關于成長小學生作文600字集錦8篇

成長小學生作文600字 篇1

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有。現在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽從

父母的教誨，更正自己的不良習慣。現在的緊張的學習生活也與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，隨著經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。

現在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩穩當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。

陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

成長小學生作文600字 篇2

從我“哇哇”出生那天，我就好像和書結下了不解之緣，漸漸的，我長大了，我開始纏著媽媽給我講故事，那時，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區分“庸俗”和“美麗”；“小人魚”更不能讓我忘懷，她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，讓我明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪貓，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，只要有獻愛心活動，我都會積極參加。

漸漸的，我又長大了，也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到現在，我可以讀各種各樣的書了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等，從《西游記》我學會了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學會了忠義、堅強；從《三國演義》我學會了要知恩圖報、……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

二年級時，我開始偏愛讀《西游記》喜歡孫悟空機智勇敢。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。

上三年級時，我又愛上了《三字經》，“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。”這是《三字經》里的一句話。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學的人一定會事業有成；游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。我經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。

誦讀經典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。

成長小學生作文600字 篇3

時間的沙漏在慢慢的流逝，我們的年齡也越來越大了，見識也更廣了，也懂得人間的真情了。在我成長的.路途中，有好多故事，有的很精彩，有的很讓人感動，有的也很讓人回味無窮。

在我六歲那一年，一個晴朗的日子，春風拂面柳條像個綠色的辮子，不停的搖動。我懷著快樂的心情坐 車去上課，因為太過于高興，一分錢都沒帶，路又遠，該怎么去上課呢？此時，興高采烈的表情也沒了，變得灰暗極了，柳樹葉也不搖動了，生機勃勃的景物一下子顯得非常渺小了，心里只想著怎么上車，眼看時間馬上要到的時候，我心急如焚，正在此時，一個阿姨好像看穿了我的心，上前問我：“小朋友，是不是忘了帶車費了？”我說：“是。”說完臉又恢復了原來的表情，阿姨也起了同情心，便說：“我給你兩塊，你去坐車吧！”我連忙說；“謝謝阿姨”，然后接過阿姨手中的錢，便匆匆的上了車。

第二件事是同學之間的事。就在四年級的某一天，我中午放學回家時突然，于是一個同學便主動提出來要送我回家，我連連說不，因為他家離我們家差不多有三公里，要不，他家長也會擔心的，可他堅決要送我，不把我送到家門口他決不走，我也無可奈何了，只有送了。我們走一路，聊一路，最后終于到了家，他親眼看著我進了家門，他才走。

第三個精彩瞬間是雨中真情。有一天，中午下學時正好趕上下雨，我沒有雨具，便急匆匆準備往家走，剛走出校門，就見著了姥姥，原來是姥姥特意給我送傘來了，這時雨也逐漸下急了、下緊了，我和姥姥做伴往家走，路上姥姥看見我的一個同學沒帶傘，趕緊把自己手中的傘讓給了他，然后我和姥姥共用一把傘繼續走在回家的路上，一路上，姥姥把傘嚴重偏于我這邊，而姥姥那邊幾乎罩不住，我把傘往姥姥那邊推，可姥姥為了不讓我淋雨，非讓傘罩著我。一會兒，我們到家了，我身上干干的，而姥姥卻像落湯雞一樣，身上濕濕的，一摸，很涼很涼。我心中無限的感激我的姥姥。

成長小學生作文600字 篇4

書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。

讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。

讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。

讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。

它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。

多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們成長。

生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。

這近在眼前的，不都被閱讀進了心里嗎？

生活中的一切，都印進眼里，讀在心里。

讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。

書香伴我成長，愛上閱讀，學會品味。

書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。

文字是無窮的，是不可思議的。

文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······

它們怎么不值得我們去閱讀呢？

書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。

書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。

發現閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。

快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。

推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。

讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我成長！

成長小學生作文600字 篇5

校園生活是豐富多彩的，它帶給你歡笑、憂愁、榮譽，也帶給你挫折……

望著試卷上鮮紅的“70”，我不禁懷疑起自已的視力，確信自已不是在做夢時，我的心在顫抖，手在哆嗦，我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。

“嘿，老章，考得怎么樣？”好友王泓靖轉過頭來問我。

“哈……啊……，考……考得還不錯。”我慌亂地把試卷藏進抽屜，努力使聲音顯得平靜些。

坐在教室里，面對著墻壁，我開始盤算怎么應付即將到來的危機——試卷簽名。苦思冥想怎樣逃避它將帶來的處罰時，一轉身，看到擺放在老師講臺上的那盆仙人掌，不禁浮想聯翩。這小小的仙人掌為了在干旱的沙漠中生存，努力改變自身條件，把葉子變成了刺，得以生存，并且越長越高、越長越美，還開出美麗的花朵，成為沙漠中一道無與侖比的獨特風景，多么令人敬佩啊！與仙人掌相比，我剛才所想的又是多么令人慚愧呀，這點挫折應該是我奮發的力量呀，想到這兒，我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。

終于，放學了。心事重重的我默默走回家時，老爸已經回來了，我忐忑不安地從書包里抽出試卷遞給他，爸爸看著我，雙眼在試卷上掃了一眼，就“唰唰”地簽上了名，輕輕地遞還給我，我緊緊咬著嘴唇，一言不發地接過了試卷……

此后每一天，我都滿懷信心地走進教室。終于不久后的一個傍晚，我欣喜地飛奔回家，熟悉的開門聲響起時，我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上，溜回了房間。不一會兒，客廳里傳來一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄，看到床頭的幾個大字“跌倒爬起，不失男兒本色”，忽然覺得自已變得堅強起來。

面對逆境時，你選擇什么？逃避？還是勇敢面對？我堅定地選擇了后者，在勇敢面對挫折時，我看到了成功給予我的微笑，更可貴的是，我在逆境中得到了一種成長——心靈的成長。

成長小學生作文600字 篇6

父親，一個熟悉的詞；父愛，一份熟悉的愛。

都說嚴父慈母，不錯的。我的父親也不例外每天都是嚴厲地對待我。我知道，父親對我的嚴厲里，包含著一片深深的父愛……

記得那是一年前的一個早晨，我正準備騎車去上學。父親叫住了我，對我說：“天氣預報說，下午會下雨，你帶件雨衣吧？”我心想：天氣這么好，不會下雨的，帶雨衣多麻煩啊！我對爸爸說：“不了，天氣這么好，不會下雨的。我走了。”我蹬著車子走了，留下爸爸的一片嘆息聲……

到了放學的時間，老師正在布置作業。窗外傳來了啪啦啪啦的聲音。我往窗外望去，吃了一驚：外面正下著傾盆大雨。心想：真是不聽老爸言，吃虧在眼前啊！這下我該怎么回家啊？

下課鈴聲一響，同學們蜂擁而出，拿著傘、雨衣回家了，就剩我一個人在教室里。這時，門口出現了一個熟悉的身影：爸爸。我擁入了父親的懷中。沒想到父親推開了我，還數落了我幾句：“讓你帶雨衣，你卻不高興，現在好了吧！走！”我情不自禁地留下了眼淚。父親見了，更加嚴厲地說：“有什么好哭的，最見不得的就是哭了。快走！”雨越下越大，我的心也越來越涼……

終于回到了家。看見母親，我摟住了她，向她訴說委屈。母親對我說：“你不要怪爸爸。他今天有一件大事，因為你，他都沒去辦。”聽了這番話，我的心像是被貓抓了一下，十分疼痛，我感受到了父愛……

那天晚上，爸爸做了好幾個小菜，還向我道歉，說不該那么兇地對我，不能把他的煩惱都怪在我身上。我對父親說：“爸爸，您沒錯。您批評我，確實是我錯了。我知道，這是您對我的愛。”我上前，一把抱住了爸爸……

如果說，母愛是柔綿海；父愛就是堅定的山。父愛是嚴厲的，但父愛更是一種不能失去的愛。

成長小學生作文600字 篇7

困難是一支火把，他可以燃燒起一個人的激情和潛能，讓他帶入夢想的天空。

——題記

每當翻開《快樂日記》雜志，看到同學們在上面發表的文章時，心里總會涌動起羨慕之情。從此，能發表一篇作文成了我生活的夢想。把幾篇修改好的作文寄出去之后，卻石沉大海般杳無音訊。我有點灰心，我真的和發表作文無緣嗎？

我是非常喜歡小動物的，我家的小狗乖乖死后，我就一哭二鬧三上吊，央求媽媽讓我把舅舅家的金絲大毛毛領回家養幾天，百般央求后，媽媽終于同意了。我歡天喜地地和毛毛度過了一個星期。后來，細細琢磨，這個素材挺有東西可寫的。便筆走龍蛇，完成了一篇大作《毛毛到我家》。又經過反復修改，我滿懷信心地把作文寄給了《快樂作文》雜志社，接下來便是漫長的等待。

一星期后，我打開郵箱，發現有一篇是《快樂作文》的回信，我心花怒放，興奮地打開看，卻迎頭潑來了一盆冷水，并不是我寫的不好，而是——你的作文寫的太好了，但我們覺得有些眼熟，是加工的嗎？ 《毛毛到我家》是我親身經歷的事啊，這是我反復修改，認真推敲完成的作文，怎么會有加工的成分呢！我憤怒，委屈，傷心，怎么可能！

還好，媽媽鼓勵我，只要努力，就會成功，于是，我鼓起勇氣，又向雜志社發了一封郵件，說明這是我親身經歷的事，文章里絕對沒有抄襲的成分。郵件發出去后，我心里忐忑不安。等待回復的那幾天，天空是灰色的，我曾經很多次擦玻璃，天空卻始終蒙著一層灰土。心情是灰暗的，坐在窗前，望著同樣灰暗的天空，我胡思亂想，是不是編輯在我的博客里看過這篇文章？是不是有人偷偷從我的博客里盜竊了這篇作文？是不是？是不是......

幾天后，雜志社終于回信了，我懷著興奮、害怕、猶豫的各種心情點開回信，信中說，誤會了我，并向我道歉，還有一個最重要的——我的《毛毛到我家》被發表在第五期上了！我就知道，我就知道他們會相信我的！吔！我要拿稿費了，夢想實現了，我的天空一片燦爛！

成長小學生作文600字 篇8

隨著時間的流逝，我和弟弟又長大一歲了，我馬上要上六年級了，弟弟馬上要上幼兒園了，我們都長大了。

長大了，就應該更懂事了，不能還像小時候那樣調皮，也不能像小時候那樣不懂事，因為我們長大了，不再是小孩了！

在這一段時間里，我和弟弟都變化不少，說說我弟弟吧！他的變化最大！

弟弟的變化

弟弟三歲了，馬上要上幼兒園了，在這個8月份里，我發現弟弟變了不少，他不在是以前調皮搗蛋的孩子，也不在是以前愛吃別人東西的孩子了……他現在把這些壞毛病都給改了，以嶄新的容貌來迎接他幼兒園的生活，下面讓我來給大家說說他是怎么改變自己的！

他以前非常愛抓人、打人、咬人，自從暑假里，我們跟媽媽去了一趟北京回來，弟弟就變化不少，回來以后，我們都發現，他懂事了很多，不會像以前那么賴皮了，也不會像以前那么愛抓人、打人、咬人了，我發現他變了。以前他不愛讀書，也就是不愛學唐詩之類的東西，可是從北京回來以后，他天天拉著我教他學《三字經》、唐詩，我不教都不行，就是在教他《三字經》的時候，遇了點麻煩，但是沒過幾個星期，他就學會了5首唐詩，和16句《三字經》，他能學會了這么多知識，我們都為他鼓掌，這就是他長大了，他還在這幾周里，學會了自我介紹，而且說得非常好，你們說，我弟弟是不是很棒呀!

“吃別人東西是可恥的”媽媽從小就跟我和弟弟說，你們不準吃別人東西，要吃什么我給你們買。所以我從小就不吃別人東西，可我弟弟卻跟我相反，他從小就愛吃別人東西，人家圍在那里發東西吃，他一頭鉆進去，把嘴巴張大，問別人要吃的，媽媽知道了，狠狠地打了他好幾次，他還是問別人要東西吃，我有教育他了幾次，他還是不改，但突然有一天，他不要別人的東西了，別人給他都不要，我們都很高興，這就說明他長大了。

我弟弟改了很多壞毛病，又有了很多好得習慣，這就是他的成長！

成長路上白霧茫茫，經歷一段瑣事，體驗一種馨香。小時候玩弄母親的長發仿佛一束康乃馨的芬芳典雅雋;王安石的‘墻角數枝梅，凌寒獨自開’體驗另一種盡情揮灑苦寒后的花香;初中時課本里寫出荷花的出淤泥而不染，這里給大家分享一些關于小學生三年級成長過程作文600字,供大家學習。

小學生三年級成長過程作文600字1

我走在這條熟悉的小路上，只是那曾經包圍著我的溫暖不在了。

從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著粉色的斜陽一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會結一種像小櫻桃一樣果子的樹，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。

我是一家子中最矮的，一直夠不到樹枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子，就抬頭用一種請求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最甜的了。當然，奶奶自然也總能領會她小孫女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會滿足地看著手中那些小果子，一顆顆胖胖圓圓的，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。

有時候，爸爸會用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個子，采到的果子自然也最多了，但是他不許我吃太多，說是晚上吃太多對腸胃不好……我有時也會和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上，和我們一起聊天說笑，看著我們吃東西。夕陽酒紅的邊角漸漸變小了，晚霞也向西遷移，一路邊走邊摘，又邊摘邊吃，時間在這溫馨的歡聲笑語中似乎過得很慢。

果樹慢慢長高了，我也漸漸長大了。不知從哪里聽說的那小時候不知名的小果子其實是叫杏子，但是怎么也叫不順口。有時春天看著滿樹的果子，我也會去摘幾顆——當然，我長高了，也不會像以前那樣夠不到樹枝了。但是，許久沒有吃到的果子，也沒有從前那懷念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦澀的味道。

沒錯，我是真的長高了，所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了，不用等著爸爸遞給我果子了，不用去搶姐姐摘的果子了，也不用一直在媽媽的陪同下出門了。因為我的成長，所以我不能一直依賴著親人了，我要學會獨自做事了。但是我知道，不管我長多大，不管我有多高，那個五口之家一直會有著濃濃的牽掛。

我在路上，雖然成長帶走了太多，但是家，永遠是我的港灣。

小學生三年級成長過程作文600字2

在四年級剛開學的一個下午，我坐在教室里覺得無所事事，就與汪豪杰玩。

突然，不知從哪里冒出一個聲音：“楊子濤，你在玩，說明你已經做完作業了，你的2號本訂正好了嗎?”我定定神，發現徐老師站在窗外注視著我。我爽快地回答道：“訂正好了。”徐老師又問：“1號本抄好了嗎?”1號本?早忘了。于是，我遲疑了：“沒┄┄有”。“那每日積累呢?”“也┄┄也沒┄┄沒有好。”我的回答越來越蒼白了。“那快寫，在晚管班之前必須上交，否則┄┄”“明白了。”我低著頭說，便把書拿上，埋頭苦干起來。

終于，兩樣都完成了，我長長地嘆了一口氣，一看鐘，啊!只有二十分鐘了。于是，我迅速地跑到徐老師辦公室交作業。徐老師打了一個勾，卻批了個“C”。為什么?我寫得很認真呀!我疑惑了。過了一會兒，徐老師語重心長地對我說：“作為一名好學生，對自己的要求應該更嚴格，絕不容許自己在小事上出錯。”我低下頭，沉默不語。“你是一名中隊委員，不知道合理安排好學習與娛樂時間，怎么行?”徐老師說完，我流淚了，這淚是被徐老師那段話里深藏不露的尖銳和猛烈嚇的。

晚管班時，我并不能接受那段道理，還是拖著作業。于是，放學時我又被徐老師叫了出去，她溫柔地對我說：“如果下午那段話還是不能接受的話，我告訴你楊子濤是一個聰明機靈的男孩，做作業千萬不能拖，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要學會珍惜時間，才能改掉這個毛病!”徐老師的這一番話，讓我茅塞頓開，我明白了。我又流淚了，不過，這一次是流高興的淚，也是慚愧的淚。因為，我終于明白了要珍惜時間!

成長的道路上，有許許多多讓我難忘的經歷，有的讓我感動，有的讓我懺悔，這每一次都讓我感悟許多，我漸漸地成長了。

小學生三年級成長過程作文600字3

我們從一個哇哇大哭的小孩成長為一個懂事聰明的學生，成長中，經歷了成功、失敗、歡樂，這一次次經歷，就是一個個故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。

那是不久前的一個故事。一天，老師說有一個作文競賽，每個班派出實力的選手。同學們極力推薦我，我有些飄飄然，在老師和同學的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競賽。這些天來，同學們知道我要參加作文競賽，紛紛借給我作文書看，拍著我的肩，滿懷期望地說：“你一定要加油啊!我們的希望都寄托在你身上了。”

“我會盡力的。”我微笑著回答。老師也常常點評并修改我的作文，看著老師和同學期待的目光，我更有干勁了，天天埋頭苦干，想得個好名次，為班級爭光，不想讓同學們期望的目光黯淡下去。

臨近作文競賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓老師們和同學們失望，我也無顏面對他們。這個想法像一塊石頭，一直壓抑在心里。然而，這種擔心不是多余的。我，落選了!我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現出同學們信任的目光，老師期望的笑容，耳邊還久久回響著他們鼓勵的話語。而我卻讓他們的期望成為了泡沫，隨著我的失敗而消失。

我不知不覺走入了一片樹林，這時，不遠處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去，只見一只弱不禁風的小鳥趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣，無法起來。我想幫它，它看見我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉動，我只好躲在樹后，觀察它的動靜。小鳥吃力地扇動翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅持著，終于在試飛三次后，它飛向了湛藍的天空。我被這一幕震撼了，人生有許多次經歷，失敗了沒關系，只要你在原來摔倒的地方重新站起來，經過一次次的嘗試，你終會成功。

成長是一個磨練的過程，沒有失敗就沒有成功，沒有付出就沒有收獲，你本是一株樹苗，成長后就變成參天大樹，我們要正確面對成長中的點滴，做一個成功的人!

小學生三年級成長過程作文600字4

每個人都有一首屬于自己的歌，一首自己創作的歌。因為我們的成長就像一首美妙的歌曲，讓我們回味無窮。

成長的經歷都是不一樣的。成長中有歡樂和痛苦。有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗。然而，我的成長也是多姿多彩的。

從喜歡看動畫片到愛看教育片與警探片。現在想想，小得時候看動畫片，自己都不知道吸引我的在哪里，似乎看動畫片是每個人在成長里必定經歷的事。而如今我更愛看一些教育片或警探片之類的。看完了似乎有很多的感觸，也懂得從中吸取影片中的精髓。

隨著年齡的增長，我慢慢的懂得愛與被愛，尊重身邊的每一位長輩，愛護自己的朋友，珍惜眼前的一切幸福。

曾經的我，為了小事而生氣，總抱怨別人，認為上天不公平，為什么我不快樂呢?而現在明白，與其等待快樂來找我，還不如自己去尋找快樂的根源。其實快樂就像小獅子的尾巴，永遠都在我們的眼前晃啊晃。對待別人要寬容，熱情的去幫助那些需要幫助的人，他們開心自己也快樂，有一顆善良的心才是世上真正的財富。上天是公平的，失去些什么也不要抱怨，有失必有得。失敗了也不要氣餒，失敗乃成功之母!

成長中有許多理想，不管是好的職業還是不正當的職業，只要好玩都想長大后去嘗試，也曾不止一次去羨慕別人，為別人的成功喝彩，現在我明白了自己更應該為自己鼓掌，等待自己的成功為自己喝彩。我喜歡這樣的一句話：“人如果沉淪，其才華永遠是陰天。如果驕傲，其才華就是閃電。走向社會，要學會在最無助的時候為自己鼓掌，在黑暗的夜里給自己一個笑容。”

人生的路是漫長的。我僅僅才度過72個春夏秋冬，我的道路更是無窮無盡。但是我知道無論道路多長多坎坷，我都有信心走完這充滿陽光的道路。就好比我喜歡向日葵，它象征勇敢、堅強。

我要把微笑留給精彩的明天里!

小學生三年級成長過程作文600字5

每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。

記得我上小學那年的一天，老師說我們長大了要獨自一個人睡覺。于是爸爸媽媽把小房間整理出來，讓我一個人睡覺。有一天晚上，爸爸媽媽有事出門了，硬把我一個人留在了小房間里。

晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。

我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風，吹得空衣架直發出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。

雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個聲音：“你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去。

”“這事不是明擺著嘛?那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”……這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，說：“寶貝，你長大了，變得勇敢了。”我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。

從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊.小學生三年級成長過程作文600字