【精選】難忘小學(xué)作文400字4篇

難忘小學(xué)作文400字 篇1

小時(shí)候總是牽著大人的手過(guò)馬路，根本不需要考慮紅綠燈，考慮來(lái)往的車輛，所以對(duì)過(guò)馬路也就沒(méi)有什么特殊的`感覺(jué)。

以前上幼兒園時(shí)都有爸爸媽媽接送。所以我小時(shí)侯根本就沒(méi)有一個(gè)人過(guò)馬路過(guò)。不過(guò)那一次卻改變了我。

那是一個(gè)雙休日，爸爸媽媽帶我出去玩。后來(lái)因?yàn)榕R時(shí)有事，他們決定把我送上車讓我自己回家。可是他們卻忽略了一點(diǎn)，公交車站離我們家還隔了一條馬路。而我在這之前從未過(guò)馬路過(guò)。

過(guò)了一會(huì)兒，我就下車了。可第一次面對(duì)車流量這么大的馬路，我心里不免有些害怕。我猶猶豫豫走到馬路口，心怦怦直跳，感覺(jué)害怕極了。怎么現(xiàn)在一個(gè)過(guò)馬路的人也沒(méi)有啊？要是有人過(guò)馬路，我還可以跟著別人走，現(xiàn)在怎么辦呢？我的一雙腳就像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)。我無(wú)可奈何地伸長(zhǎng)了脖子，向左邊看看，是飛駛而來(lái)的車子，向右邊看看，還是看不到盡頭的車子。唉！我的運(yùn)氣真不好！好不容易等到一個(gè)準(zhǔn)備過(guò)馬路的人，結(jié)果他等了一會(huì)兒，大概是見(jiàn)到車子太多，等不及就走開(kāi)了。沒(méi)辦法，我只能繼續(xù)等了。終于，馬路上空空的，一輛汽車也沒(méi)有了，我以最快的速度穿過(guò)斑馬線，到達(dá)了馬路對(duì)面。我真是高興極了，因?yàn)槲医K于能一個(gè)人過(guò)馬路了。

回頭想想剛才的一幕，過(guò)馬路其實(shí)也沒(méi)有想象的那么可怕！看來(lái)做什么事情還是要親自去試一試才知道。

難忘小學(xué)作文400字 篇2

掌聲，無(wú)處不在；掌聲，美妙動(dòng)聽(tīng)；掌聲給予鼓勵(lì)。

大家都有鼓勵(lì)的掌聲，然而掌聲成了我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儽汶x不開(kāi)了它。它就在我們身邊，有些人得到的掌聲是因自己在舞臺(tái)上的精彩表演而得到掌聲，因自己幫助他人而得到掌聲，也因自己在課堂上的滿意回答而得到掌聲。但我得到的掌聲卻與眾不同。

記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在講臺(tái)桌上仔細(xì)的給我們講課，同學(xué)們也認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。老師突然不斷的'向我們提問(wèn)，安靜的教室里變得熱鬧起來(lái)。每位同學(xué)多爭(zhēng)先恐后地回答著。老師卻把目光投向了我，我心里開(kāi)始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的姓名，我變慢吞吞的站了起來(lái)，我絞盡腦汁，總是想不出來(lái)，不知怎么回答問(wèn)題，老是想我微笑，親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)“大家給予她一些鼓勵(lì)吧”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲驚天動(dòng)地，讓我鼓起勇氣，勇敢的去面對(duì)。終于，我知道了滿意答案，大聲說(shuō)出了口，話音剛落，教室里又響 起了一股掌聲。

這次的掌聲，是勇氣的源泉，是我們的好朋友，是無(wú)處不在的。

我永遠(yuǎn)也忘不了這次的掌聲。

難忘小學(xué)作文400字 篇3

人生有很多很多的第一次，其中我最難忘的是第一次養(yǎng)鴨子。

有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買了一只小鴨子。我一看見(jiàn)它那黃色的羽毛、扁扁的嘴巴，就很喜歡它了。我決心養(yǎng)大它，我想了想，問(wèn)道：“爸爸，小鴨子喜歡什么呀？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“小鴨子喜歡吃小蟲(chóng)子的。”我說(shuō)：“是呀，我怎么就沒(méi)想到呢？”說(shuō)完就抱著小鴨子走，到外面去了。只要看見(jiàn)小蟲(chóng)子就捉。過(guò)了一會(huì)兒，我心想：小鴨子大概吃飽了吧,。該回家了。我把鴨子帶回了家。

回到家里，我告訴媽媽：“媽媽，我給小鴨子吃了好多好多蟲(chóng)子。”媽媽耐心的說(shuō)：“琪琪，小鴨子光吃蟲(chóng)子是沒(méi)用的，要用一些開(kāi)水拌點(diǎn)飯，再給小鴨子吃。”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了，媽媽，我現(xiàn)在就去拿開(kāi)水拌點(diǎn)飯給小鴨子吃。”我找來(lái)一些飯，用碗裝好，再用開(kāi)水拌好，端到小鴨子的面前。它們一見(jiàn)有吃的來(lái)了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，還你擠我，我擠你。我忙說(shuō)：“小鴨子，別擠別擠，我準(zhǔn)備了足夠的東西給你們吃，你們要遵守秩序排好隊(duì)，你們要聽(tīng)我的話哦。”小鴨子們好像聽(tīng)懂了我的話，一個(gè)一個(gè)排得整整齊齊的。

小鴨子吃東西的'樣子可逗人喜歡啊！你看，它們嘴巴一開(kāi)一合的，多可愛(ài)！可能小鴨子剛才沒(méi)吃飽吧，一個(gè)個(gè)吃得特別快，好像怕別人跟它們搶似的。

看著小鴨子們吃得這么開(kāi)心，我心里覺(jué)得特別高興，邊看邊笑起來(lái)。

到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想：小鴨子會(huì)不會(huì)著涼呢？想著想著，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

難忘小學(xué)作文400字 篇4

那天，媽媽不在家，我和弟弟如脫韁的野馬，家是我們的游樂(lè)場(chǎng)。可是玩得過(guò)火了，不幸的事發(fā)生了。

弟弟學(xué)電視里的武術(shù)，筆劃著各種動(dòng)作，可能是覺(jué)得不過(guò)癮吧，他居然來(lái)了個(gè)驚險(xiǎn)舉動(dòng)，從口袋里拔出一把小刀。呀，不好！他直沖向我，我見(jiàn)次情形迅速閃開(kāi)，順手從門后拿起掃把當(dāng)武器。可惜我的動(dòng)作遲緩了些，弟弟如一陣風(fēng)已出現(xiàn)在我面前，他的手從我臉上拂過(guò)，我覺(jué)得臉上有疼痛感，手一摸，媽呀，血！“你干什么？”我憤怒得一拳就想打過(guò)去。弟弟知道惹禍了，躲到墻角邊，害怕地看著我小聲說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的。”

一會(huì)兒功夫，血滴得滿地都是，疼痛感加劇，我捂著臉哭，這下完了，我會(huì)流血而死的'。弟弟也邊哭邊找紙給我擦血。看著弟弟害怕的樣子我的怒氣頓失，以后我再也不跟沒(méi)腦子的弟弟玩了。

多虧媽媽就回來(lái)了，看到眼前的一幕，她驚呆了，顧不上責(zé)罵，趕緊送我去醫(yī)院，還好刀口不深，醫(yī)生給上了藥。最終沒(méi)留疤痕。

這件事至今還常浮現(xiàn)眼前，時(shí)刻警告我：玩不可過(guò)火，安全第一。

難忘小學(xué)作文400字 篇1

一天我拿著吃酒還沒(méi)有用完的紅包錢去小賣部買東西小賣部里人山人海根本不見(jiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)水能夠進(jìn)入的縫隙，我同學(xué)說(shuō):這么多人，應(yīng)該以不進(jìn)去了吧”我淡定的回答:“越是擠越是好！”:“為什么？”我同學(xué)不解的問(wèn)，:“人越多，把我擠得越近去，我只顧著自己，卻不知道暗暗的在幫助另一個(gè)人！”“小鑫你真聰明，為你點(diǎn)贊喲！”同學(xué)說(shuō)。:“阿姨，一包豆奶！”此時(shí)正在忙碌的阿姨聽(tīng)到了我的叫聲，說(shuō):“你要的一包豆奶給你，五角錢！”我給了阿姨一塊錢，阿姨補(bǔ)了我五毛錢:“小娃仔，你以為你是哪個(gè)啦？，xxxx！”那位大哥哥用陽(yáng)朔話說(shuō)，我無(wú)奈的又陽(yáng)朔話回了一句:“你要是在罵人，小心你們班的分?jǐn)?shù)不保！”我用的是威脅的語(yǔ)氣，大哥哥顫抖了一下，我無(wú)奈的與他擦肩而過(guò)，走出了門。:“哇！小鑫，你剛剛好酷呀！”:“沒(méi)什么！”

到了教室，我數(shù)錢的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了五毛錢！我得趕快還回去！到了小賣部門口，我擠了進(jìn)去，我又搖手又大喊:“阿姨阿姨，你多找了五毛！”旁邊的人想:“這人是不是傻啦，多賺了五毛竟然還要還回去！”別人是這樣想的，可是我認(rèn)為: 不屬于自己的東西就不能要，連這個(gè)一個(gè)道理都不知道，還有什么資格做個(gè)扣分員，扣別人的分？”

難忘小學(xué)作文400字 篇2

轉(zhuǎn)眼間，讓人難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。多么讓人依依不舍啊！在我心中小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿了酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆星星，耀眼奪目然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。

那天，星期一，媽媽拉著我稚嫩的小手，走進(jìn)了育紅小學(xué)的大門。看著甬道旁的校宣傳牌上多姿多彩的課余生活；看著高高的教學(xué)樓；看著小朋友在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手，跑向小伙伴之間

在上四年級(jí)時(shí)，我和別人發(fā)生了不愉快的事：我們吵起來(lái)了，甚至要擄袖子打起來(lái)了。這是，那個(gè)人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時(shí)，有一只手映在我的'眼前，我抬頭一看，啊，這不是我最好的朋友張奕博么？他蹲下來(lái)，擦去我的眼淚，輕輕的說(shuō)：“同學(xué)一場(chǎng)，要值得珍惜啊，等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了。”這件事令我很難忘。

當(dāng)然，我也忘不了老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)，一年級(jí)時(shí)，趙老師的淳淳教育，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)，二年級(jí)時(shí)，王老師的耐心教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名學(xué)生，三年級(jí)時(shí)，馬老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè)謝謝你，老師們！

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，謝謝你，母校；為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝你，老師，對(duì)我六年不辭辛苦的細(xì)心教育；謝謝你；同學(xué)，在我摔倒時(shí)伸出援助之手小學(xué)，再見(jiàn)了這永遠(yuǎn)也不能忘懷的六年小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文400字 篇3

農(nóng)歷九月九日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，公歷十月五日就是農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié)、老人節(jié)。那天天氣秋高氣爽，媽媽帶我、姐姐和外婆去爬大南山，太陽(yáng)落山了，天氣陰沉沉的，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，時(shí)而夾點(diǎn)細(xì)雨，好涼爽呀！下午五點(diǎn)整，我們從明華中心登山口上山，這時(shí)候一群群的.人從四面八方來(lái)到登山口準(zhǔn)備上山，入口處有很多警察，山墻上寫著“禁此帶火種上山！違者罰一百元！”，

我們經(jīng)過(guò)安檢后開(kāi)始登山了，山很陡很險(xiǎn)，都是臺(tái)階，我們爬的很慢，抬頭看去，登山的人流向條長(zhǎng)龍，美麗極了！大概過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)了山頂，山上樹(shù)木茂盛，景色宜人，登高遠(yuǎn)望，整個(gè)深圳彎畔盡收眼底，天慢慢暗下來(lái)了，山下萬(wàn)家燈火，瑩紅燈一閃一閃的向瑩火蟲(chóng)一樣，好看極了！我們?cè)谏巾斏贤媪耸畮追昼娋拖律搅耍律降穆芬彩呛芏负茈U(xiǎn)，但沒(méi)臺(tái)階，是馬路，所以我們下山很快，我摔了一小跤，大概花了四十分鐘我們就到了山腳下。

我喜歡爬山，爬山可以鍛煉身體又能看風(fēng)景，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！今年我過(guò)了一個(gè)難忘的重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)槲遗懒舜竽仙健?/p>

難忘小學(xué)作文400字 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陸老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，云朵在藍(lán)天下翩翩起舞。沒(méi)多久7個(gè)班級(jí)很快就檢查結(jié)束了，但我的心里這時(shí)候火死了：還有幾個(gè)班居然不做了，怎么可以這樣，我要給他們多扣分。想著想著，突然我聽(tīng)見(jiàn)最后一節(jié)操的音樂(lè)響起來(lái)了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑向教室，心里還不停地想著要給那幾個(gè)班扣多少分合適。這時(shí)候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去，我左腳沒(méi)站穩(wěn)，“砰”的一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時(shí)陸老師聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)，“哎呀！你怎么會(huì)摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問(wèn)。“沒(méi)事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師著急地說(shuō)：“那你怎么會(huì)走路不看地上有沒(méi)有東西呢，下次注意點(diǎn)！”我感動(dòng)極了：“謝謝陸老師，我以后會(huì)注意的！”“那就好，以后當(dāng)心一點(diǎn)，不要馬馬虎虎的'要出問(wèn)題的。”自從這件事以后，每當(dāng)看見(jiàn)拐彎處我都會(huì)想起陸老師說(shuō)過(guò)的話，心里總會(huì)感到很溫暖。

師恩難忘，感謝陸老師對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì)。