少年閏土讀后感1

無(wú)意中又看到了《少年閏土》一文，腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。

小時(shí)候門口是圍龍屋一條窄窄的走道，走道兩旁是為生計(jì)忙碌的各行各業(yè)的鄰居，時(shí)光流轉(zhuǎn)，舊屋漸漸冷清，能回憶的只是空蕩蕩的房子，還有那群小伙伴，他們或離去，或搬遷。我不明白還有多少人會(huì)在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷，每個(gè)角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。

我們?cè)谀莻€(gè)年歲不斷的揮霍著我們的.青春，最后有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了。

有時(shí)在想：是不是在每個(gè)人的童年里都有一群快樂(lè)的小伙伴，我們總黏在一齊，玩著各種各樣的游戲，雖然乏味，但我們卻開心的玩著，笑著，而且在不一樣的季節(jié)有不一樣的乏味游戲。

我們?cè)谝积R說(shuō)著不明白說(shuō)什么的說(shuō)不完的話，玩著不明白為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂(lè)事情，似乎童年總是快樂(lè)的做乏味事情。

也許有一天，當(dāng)我們?cè)俅闻c我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時(shí)，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。但是我們自我又何嘗不是呢？我們但是都是千萬(wàn)閏土中最不起眼的一個(gè)。

少年閏土讀后感2

今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，一個(gè)機(jī)智可愛而又勇敢的陽(yáng)光少年便浮現(xiàn)在我眼前。

本文講述了閏土與一位富家小少爺?shù)慕煌^(guò)程。與這位豐衣足食的小少爺來(lái)比，閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)民的兒子。但是，小少爺?shù)闹R(shí)淺薄，從來(lái)不知道天下的各種新奇之事。而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建禮教對(duì)那些小少爺們加以約束，導(dǎo)致他們像井底之蛙一樣，只看見一塊四角天空。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會(huì)的黑暗。

據(jù)老師說(shuō)，閏土中年以后卻變成了一個(gè)癡呆人，我非常痛恨舊社會(huì)，把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽(yáng)光少年變成了那樣。如果閏土生活在現(xiàn)在該多好啊！光明的社會(huì)、沒有封建禮教的束縛，他就可以自自在了。

又從富家小少爺知識(shí)淺薄的`一面來(lái)看，我也看到了當(dāng)今社會(huì)教育的一大缺陷，只把學(xué)生們縮在課本的死知識(shí)里面，卻很少吸收課外那豐富的知識(shí)，就像井底之蛙一樣。現(xiàn)如今，又有多少學(xué)生還能像閏土一樣在課外知識(shí)中盡情奔跑呢？

要是我，寧愿當(dāng)知識(shí)豐富的少年閏土，也不當(dāng)富貴，但知識(shí)淺薄的富家少爺。

少年閏土讀后感3

今日，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。

魯迅當(dāng)時(shí)是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。因?yàn)槭谴蠹漓氲?值年認(rèn)識(shí)了一位貧苦農(nóng)民的兒子———閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。閏土見識(shí)多廣，跟魯迅講了很多他在海邊發(fā)生的趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚兒。但由于環(huán)境不一樣、階層不一樣。生活不一樣，并沒有讓魯迅感到歡樂(lè)，反而引起了魯迅對(duì)自我所處環(huán)境的不滿，流露出了魯迅對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。

經(jīng)過(guò)教師的介紹和在網(wǎng)上查找資料，我了解到了閏土長(zhǎng)大后變得十分難看。他的身材增加了一倍，并且有了五個(gè)孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，手又粗又笨，并且開裂，像松樹皮。

讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時(shí)候一個(gè)見識(shí)豐富、活潑可愛、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年閏土?xí)兂蛇@樣。還是我感受到了魯迅雖然是一個(gè)富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。

少年閏土讀后感4

無(wú)意中又看到了《少年閏土》一文，腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。小時(shí)候門口是圍龍屋一條窄窄的走道，走道兩旁是為生計(jì)忙碌的各行各業(yè)的鄰居，時(shí)光流轉(zhuǎn)，舊屋漸漸冷清，能回憶的只是空蕩蕩的房子，還有那群小伙伴，他們或離去，或搬遷。我不知道還有多少人會(huì)在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷，每個(gè)角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。我們?cè)谀莻€(gè)年歲不斷的揮霍著我們的青春，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了。

有時(shí)在想：是不是在每個(gè)人的童年里都有一群快樂(lè)的小伙伴，我們總黏在一起，玩著各種各樣的游戲，雖然乏味，但我們卻開心的玩著，笑著，而且在不同的季節(jié)有不同的乏味游戲。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)著不知道說(shuō)什么的`說(shuō)不完的話，玩著不知道為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂(lè)事情，似乎童年總是快樂(lè)的做乏味事情。也許有一天，當(dāng)我們?cè)俅闻c我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時(shí)，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。不過(guò)我們自己又何嘗不是呢？我們不過(guò)都是千萬(wàn)閏土中最不起眼的一個(gè)。

少年閏土讀后感5

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我對(duì)少年閏土十分敬佩，對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。

少年閏土十分可愛。紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。可見他是生活在海邊的農(nóng)村孩子，戴氈帽是那里的.習(xí)俗。他的父母也非常疼愛他，給他套了一個(gè)銀項(xiàng)圈。

閏土的知識(shí)可豐富了。他會(huì)捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，可太有趣了。

我最佩服的是閏土的勇敢。夏天一到，閏土就要去看瓜。月光下，你聽，啦啦地響，閏土便知道猹在咬瓜了。他便手捏一柄鋼叉，盡力向那匹猹刺去，那猹很伶俐，反向閏土奔來(lái)，從他的胯下逃竄了。……讀到這里，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)十一二歲的小男孩正向一匹刺猹刺去，是那樣的機(jī)智、勇敢，我更加敬佩了。

我十一歲，和閏土的年紀(jì)差不多，閏土知識(shí)豐富，而我呢，卻知之甚少，真是慚愧。

閏土，我決心以你為榜樣，珍惜今天的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，成為社會(huì)有用人才。

啊！閏土，我心中的英雄，我喜歡你！

少年閏土讀后感6

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我對(duì)少年閏土十分敬佩，對(duì)文中的我能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識(shí)豐富，給人留下了難以磨滅的映像。

少年閏土十分可愛。你看她，紫色的圓臉，頭戴一頂小帽，脖子上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。可見閏土是生活在海邊的農(nóng)村孩子，戴小帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然給他銀項(xiàng)圈。

閏土雖然十一二歲，但他懂許多有趣的`知識(shí)。他會(huì)捕鳥，撿貝殼，還會(huì)抓刺猬。

冬天，天氣很冷，下了一場(chǎng)大雪。閏土在雪地里掃出一塊空地，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下批谷，看鳥雀來(lái)吃，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥便被捕住了。此外，他還認(rèn)識(shí)許多鳥哩。如稻雞，角雞，藍(lán)貝等等。

閏土知識(shí)豐富，我和他比一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對(duì)外面的是了解十分少。

啊，閏土，你的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，是我知道了天下原來(lái)如此廣闊，仿佛眼前展開了一個(gè)新的世界。我向往你的生活，更向往你豐富的知識(shí)。真希望你能邁過(guò)舊時(shí)代，跨國(guó)新世界和我成為好朋友。

少年閏土讀后感7

在若大的院子里，風(fēng)無(wú)聲地吹著，有些刺骨，雪沒有積太厚……魯迅和閏土走出了房間，走進(jìn)了院子……

在一生活上凋零而又有雪花的樹下，有一個(gè)積滿雪的石椅，魯迅和閏土來(lái)到了石椅前，拍了拍，坐了下去。閏土穿著一件棕色棉襖，戴著一頂黑色的氈帽，頸上帶著一個(gè)銀項(xiàng)圈，明晃晃的，特引人注意。小臉有點(diǎn)黝黑黝黑，有些干燥地嘴唇一張一合的，在講些什么。“不是”走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里不算偷吃的。要管的是獾豬……”閏土邊說(shuō)著，邊用手筆劃著，黑色的眼睛不時(shí)眨巴兩下。而另一邊呢？一個(gè)年少無(wú)知的魯迅，聽著這些他見所未見，聞所未聞的'故事。要知道，在這樣的大雪天，即使魯迅穿著大棉襖，也會(huì)哆嗦的，可是，他一點(diǎn)也不冷，還露出了笑容。

可想而知，他有多入神啊！接著，閏土還講了很多自己知道的有趣的事，什么“雪地?fù)澍B”啊，“海邊拾貝”啊，“潮汛看魚”啊！都有，給素不知道海邊有五色的貝殼；西瓜有這樣的危險(xiǎn)的經(jīng)歷，只知道它在水果店里的魯迅增添了許多的新知識(shí)，魯迅可能正在心里感嘆著：“閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，真是見多識(shí)廣！

在若大的院子，兩個(gè)仿似哥弟的孩子在聊著，天氣絲毫影響不了他們的氣氛。

少年閏土讀后感8

認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后，我享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)魯迅的那份天真爛漫的感情色彩，眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫。

我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時(shí)，如同身在臨其境，仿佛正在讀著魯迅爺爺心底的`那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，他，正在與閏土在廚房里談天說(shuō)地，聊個(gè)不停呢！那是魯迅與閏土相遇的第一天。

閏土是個(gè)健康的少年，為什么呢？文中說(shuō)“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色，經(jīng)常勞作的象征。不僅如此，閏土還是一個(gè)見多識(shí)廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。

閏土知識(shí)豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對(duì)外邊的事了解甚少。可見，我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我受益匪淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為一個(gè)愛國(guó)的祖國(guó)棟梁。

少年閏土讀后感9

讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己。

從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過(guò)得很開心。后來(lái)，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！

我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩！

以前，老師說(shuō)我作文寫得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見多識(shí)廣，十分開心、快樂(lè)的.孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì)是見識(shí)廣又擁有快樂(lè)的人嗎？不，我只能說(shuō)不！世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)？沒有一個(gè)人是這樣的。

少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人，相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識(shí)吧！

少年閏土讀后感10

《少年閏土》是魯迅挑選的書《故鄉(xiāng)》，讀完后感觸很深，體會(huì)到了朋友們之間的深厚友誼。本文認(rèn)為魯迅當(dāng)時(shí)是個(gè)紈绔子弟，只要在城市的高墻內(nèi)談?wù)摕o(wú)憂無(wú)慮的“生活”就可以了。因?yàn)榇蠹纼r(jià)值，回到故鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)了農(nóng)村貧困農(nóng)民的兒子**潤(rùn)土。在交往中，他們漸漸成為形影不離的好朋友。尹托見多識(shí)廣，向魯迅講述了他在海邊發(fā)生的趣事：捕雪鳥，在海邊撿貝殼，看南瓜刺，跳魚。環(huán)境不同，階層不同，生活不同，不取悅魯迅，反而引起魯迅對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿，表明了他對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的渴望。但是正月過(guò)去了，魯迅必須回城。就這樣他們分手了自從尹托離開后沒有消息，只送來(lái)了一包貝殼。魯迅也送過(guò)他一兩次東西，但從此再也沒有見過(guò)。讀完課文后，魯迅雖然是富家子弟，但一個(gè)月來(lái)沒有歧視忙碌的勞動(dòng)者的兒子，與勞動(dòng)者兒子建立了深厚的友誼，表現(xiàn)出魯迅不歧視窮人、不討厭窮人的`高尚品德。尹托是一個(gè)見識(shí)豐富、活潑可愛、聰明機(jī)智、勇敢的農(nóng)村少年，他意識(shí)到他身上閃耀著勤勞樸素的光彩。（另一方面）。魯迅不歧視窮人，不討厭貧窮的高尚品質(zhì)，尹托的勤勞樸素品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

少年閏土讀后感11

今天我們學(xué)了一篇課文叫做《少年閏土》。寫的十分好，寫的也很仔細(xì)。這篇文章是一篇一人多事，多特點(diǎn)的文章。我細(xì)心地品讀著。當(dāng)我讀到“我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。”的時(shí)候我可以看出文中的“我”渴望見到閏土的急切心情。“他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。”這里是對(duì)閏土外貌的描寫。從“紫色的圓臉”可以看出閏土經(jīng)常參加勞動(dòng)、風(fēng)吹日曬、身體結(jié)實(shí)健康。“頭戴一頂小氈帽”是當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的打扮。“頸上套一個(gè)明晃晃的.銀項(xiàng)圈”，是當(dāng)代風(fēng)俗，以為用圈子套住，孩子就不會(huì)死，雖是一種迷信，但說(shuō)明閏土的父母很疼愛他。讀下去，使我更喜歡這篇文章了。特別是在倒數(shù)第2自然段“啊！閏土的心理有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”這里的“無(wú)窮無(wú)盡”指沒有止境，突出了閏土的知識(shí)豐富，也體現(xiàn)出“我”崇拜他的原因。

我覺得這篇文章寫的很好。把一件件事寫的就想在我們眼前，身臨其境的感覺！

少年閏土讀后感

少年閏土讀后感1

前不久我們學(xué)了魯迅先生的一邊文章，叫《少年閏土》。

當(dāng)我讀到這篇文章的：“我們沙地上，下了雪，我掃出一片空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的身子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”時(shí)，我感覺閏土很像一個(gè)小大人一樣，因?yàn)樗械囊磺惺虑椋斞妇拖裨诼犻c土在講傳奇故事一樣，而且閏土不僅再說(shuō)這故事，還用手比劃著，而魯迅也聽得津津有味。而當(dāng)我讀到：“閏土又對(duì)我說(shuō)：”現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)，我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。時(shí)我感覺閏土是一個(gè)很有見識(shí)的`人，因?yàn)樗f(shuō)的“鬼見怕”，“觀音手”是貝殼的一種，而這么多個(gè)貝殼中，他居然知道“鬼見怕”和“觀音手”，說(shuō)明閏土很有學(xué)問(wèn)。

魯迅先生寫的書真好看，我以后要多多看這樣的書。

少年閏土讀后感2

這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。

課文講了“我”和閏土相見相識(shí)的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機(jī)智勇敢、活潑可愛、見多識(shí)廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”十分的羨慕，對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國(guó)家到處爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個(gè)好遙遠(yuǎn)的地方，也許正是因?yàn)槿绱耍覀儌ゴ蟮聂斞赶壬庞米约旱囊簧鸀槿藶榉?wù)，創(chuàng)作出不計(jì)其數(shù)的'文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對(duì)自由的向往，對(duì)黑暗社會(huì)的憤憤不平，都使人感動(dòng)不已，無(wú)不激勵(lì)著我們中華兒女頑強(qiáng)拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續(xù)下去，永不消失!

少年閏土讀后感3

我讀了《少年閏土》這篇文章，我明白它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，讀后感觸很深。我對(duì)魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的情緒，為他們的深厚感情而感動(dòng)。

文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活，為大祭祀值年而認(rèn)識(shí)了一個(gè)窮苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥选Ｍ高^(guò)雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動(dòng)，玩得開心。但正月一過(guò)，閏土要走了，但是閏土走了以后，就沒了音訊，只寄來(lái)過(guò)一包貝殼。

讀完這篇課文，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他一點(diǎn)也不認(rèn)為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的.品質(zhì)，個(gè)性是魯迅成了偉大的文學(xué)家，仍舊沒有忘記閏土，他，這種品德真的是樸實(shí)無(wú)華。值得后人學(xué)習(xí)!

我也有好多親戚在農(nóng)村鄉(xiāng)下，我也經(jīng)常利用節(jié)假日到那里去，那里的生活的確值的回味，而且農(nóng)村孩子有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值的我們學(xué)習(xí)。

少年閏土讀后感4

讀完這課，我對(duì)魯迅的品質(zhì)敬佩，對(duì)閏土的.見多識(shí)廣而崇拜。

講了魯迅家要辦一場(chǎng)大祭祀，所以閏土的爸爸讓他兒子過(guò)來(lái)幫忙，而我聽到這位于我年紀(jì)相仿的小伙伴很是期待，并且在他以來(lái)時(shí)就和他混熟了。他講許多外面的趣事：海邊有許多五色貝殼，西瓜有被刺猬偷吃的危險(xiǎn)。他還能弶裝小鳥雀，也知道漲潮時(shí)，會(huì)有魚兒跳。這些都是我不知道的。最后，正月過(guò)了，閏土要回家了。

魯迅很熱心，很喜歡閏土，因?yàn)樗苡腥ぃ⒉辉谝庵髌偷年P(guān)系，只是很真誠(chéng)的待閏土。而閏土也把自己知道的趣事和魯迅分享。

魯迅帶有真誠(chéng)，閏土也可愛機(jī)靈。課文很有意思!

少年閏土讀后感5

我讀了《少年閏土》這篇文章，我明白它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，讀后感觸很深。我對(duì)魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的心境，為他們的深厚感情而感動(dòng)。

文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活，為大祭祀值年而認(rèn)識(shí)了一個(gè)窮苦農(nóng)民的'兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥选＝?jīng)過(guò)雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動(dòng)，玩得開心。但正月一過(guò)，閏土要走了，可是閏土走了以后，就沒了音訊，只寄來(lái)過(guò)一包貝殼……

讀完這篇課文，我覺得魯迅盡管是富家子弟，可是他一點(diǎn)也不認(rèn)為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的品質(zhì)，異常是魯迅成了偉大的文學(xué)家，仍舊沒有忘記閏土，他，這種品德真的是樸實(shí)無(wú)華。值得后人學(xué)習(xí)！

我也有好多親戚在農(nóng)村鄉(xiāng)下，我也經(jīng)常利用節(jié)假日到那里去，那里的生活的確值的回味，并且農(nóng)村孩子有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值的我們學(xué)習(xí)。

少年閏土讀后感6

讀了《少年閏土》這篇文章，我對(duì)閏土十分敬佩。他不但聰明活潑，而且知識(shí)豐富，我很喜歡他。

閏土十分可愛。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺得很健康。脖子上還戴著一個(gè)銀項(xiàng)圈，再配著一頂小氈帽，真是太神奇了。他的父母十分疼愛他，就像我的爸爸媽媽一樣。閏土還有豐富的知識(shí)。他懂得很多有趣的知識(shí)，比如說(shuō)他會(huì)捕鳥、撿貝殼，還能刺猹。刺猹是令人看了以后很激動(dòng)的事。夏天到了，閏土就去田里看瓜。猹出現(xiàn)了，他在咬瓜，發(fā)出吱吱的聲音。這時(shí)候，閏土就循著聲音，用帶來(lái)的鋼叉，一下子就刺過(guò)去。可是査卻很伶俐，一下子就跑了……我以前還真不知道這樣的事，他真是見識(shí)多廣！

啊，閏土，你的心里有這樣無(wú)窮無(wú)盡的`稀奇事，我發(fā)現(xiàn)天下還有如此廣闊的世界！我真想和你交朋友，和你一起去體驗(yàn)?zāi)菎湫碌男率澜纾?/p>

少年閏土讀后感7

最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《少年閏土》，非常有趣，講述的是魯迅小時(shí)候和鄉(xiāng)下的'朋友閏土發(fā)生的幾件事。

課文主要講了閏土在過(guò)年的時(shí)候來(lái)魯迅家，閏土給魯迅講他在鄉(xiāng)下生活的事情，每一件事都讓魯迅非常向往，向往那與大自然親密接觸的生活。

我讀了這篇課文以后頗有感受，第一感覺是覺得它有趣，因?yàn)檎n文里面閏土講述的幾件在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的是我都沒有經(jīng)歷過(guò)，別說(shuō)抓鳥了，就連撿貝殼我都沒經(jīng)歷過(guò)，更不知道跳魚兒是什么東西。

我也像魯迅一樣向往大自然，向往與大自然親密接觸的事情，我喜愛大自然，更向往大自然的生活!