背影讀書筆記

背影讀書筆記1

又一次想到朱自清的《背影》，又一次想到那在站臺邊肥胖的身影，我仿佛看到了母親那在雨中離去的背影和在廚房里忙碌的身影。

小提琴，一直是我引以為傲的。每一次，當別人夸獎時，我總是得意洋洋，總是忘了那個成就我的背影。

從小學二年級開始，每周都要坐兩個小時的公共汽車去學小提琴，來來回回一個月得花1000塊錢，對于媽媽這樣一個工資不到3000元的`人民教師來說，可不是一筆小數目，可她為了我，從來沒反對過我學小提琴。

那天，淅淅瀝瀝下著小雨，媽媽的膝蓋本就受傷了，再加上發燒，眼睛都快睜不開了。我勸媽媽：“媽媽，要不這回別去了。”媽媽揉了揉發痛的太陽穴，堅定地說：“不行，要是不去，你的課斷了，以后還怎么學？”我又勸了勸媽媽，可是她態度依然那么堅定，隨她了。

到了老師家，媽媽就要去街上等我，媽媽打著傘，邁著不平穩的步子，搖了搖不清醒的大腦，一步一步的向雨霧深處走去，看著媽媽的背影，我瞬間紅了眼眶，淚水和雨水交雜著，從我臉上滑落。直到媽媽的身影，再也看不見了，我還久久不能從失落的情緒中抽離出來。

直到現在，每次學琴，我依然會想起那個在雨中慢慢離去的身影。

現在我已是一名初中生了，為了我的學習，媽媽比以前更加勞累了。每天媽媽起的比我早，睡的比我晚，吃的比我少，每天還要趁下課時間為我做飽含深情的飯菜。

今天中午我循著飯菜的香味，回到宿舍，看到媽媽在廚房里忙碌的身影，眼眶又一次紅了，淚水從我的臉上滑落。媽媽面帶微笑，也不停下來回翻動著的手，仿佛那菜里有什么寶貝？可是我的目光卻停在了她那一雙手上，媽媽的手滿是被熱油燙起的水泡和被刀割開的劃痕，我又一次感動了！

那背影，將永遠刻在我的心頭！

背影讀書筆記2

這學期我們學習了朱自清的《背影》。聽說這篇文章是當時朱自清為了和父親重歸就好而寫的，這篇文章被他父親看見后。他父親當時很感動。所以原諒了他。

這篇文章主要講了，父親送作者去車站時為作者去買橘時的背影。文章用樸實的.語言表達了作者最真實的內心感情。文中更寫到作者三次落淚，卻又怕父親看見，更怕別人看見的心情。文章最后還寫到他父親該給他寫的信，看完后，作者流下思念之淚，在晶瑩的淚光中作者又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。

讀了這篇文章。其中的故事情節仿佛活靈活現的展示在面前。同時也展現了父愛的無私……

背影讀書筆記3

暑假媽媽推薦我看了一篇朱自清的作品《背影》，這篇文章寫于上世紀代，描寫了父親對孩子濃濃的愛意。無論我們長多大，甚至成年以后，在爸爸的眼里，永遠都是爸爸的孩子，爸爸永遠都不自覺地要照顧我們。這就是父愛!

“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的.茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。”這是我最有感觸的段落。父愛如山，天下父母都一樣，所有的事情都想親力親為;只要是孩子的事情，事無巨細，在父母的眼里都是最重要的事情，來不得一絲馬虎。即使作者已經20歲了，但在父親的心中，這些事情必須安排妥當才放心，甚至必須必須親自去做。父親原本安排好了熟識的茶房送我，并安排妥當，但最終還是覺得必須親自送我;字里字間表現出對兒子的濃濃愛意和不舍。

想想每天爸爸送我去上學，都要看著我進入校門后，看不見我以后才離開;媽媽不辭勞苦地準備各種食物，千叮萬囑;我們有時候對此熟視無睹，甚至表現出厭煩的表情，或者覺得這是父母應該做的。隨著年齡的增長，我慢慢體會這是爸爸媽媽對我的殷切關懷和深情愛意。也許爸爸不是那么善于表達，或不常用語言直接表現，但細細想來，他時時刻刻都在關愛我，保護我!

背影讀書筆記4

父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你沖洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。恐懼時，父愛是一塊踏腳石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；干枯時，父愛是灣生命之水；拼搏時，父愛是精神的支柱；成功時，父愛是鼓勵和警鐘。父愛如大海般深沉而寬廣——這，或許就是我讀《背景》后對父愛深層的認識。

當歲月的風塵將皺紋刻上他的額頭，將雪鬢遷上他的青絲時——我們才發現父親——老了。在冰天雪地的日子，在面臨親人逝世，職務被撤的艱難日子里——有一個早已被歲月壓彎了的背——堅強地搞起了整個家。縱然背上的責任千斤重，但這個受歲月磋砣的背卻寧愿在獨自抗起的同時——微笑著說：一切有我抗，放心……“這就是一個父親的形象。變賣家中一切行當，還卻了虧空。卻又得借錢辦喪，悼念死去的“祖母“。為抗起整個家，縱然滿鬢蒼白，年老體弱的父親也仍心甘情愿地外出奔波謀事。一切只為了在外念書的兒能夠吃飽穿暖——哪怕身為人父的自己忍饑挨餓。這就是一位人父——無論付出多少，也不會多說一句。盡管日子再難熬，有了父親這座大山依靠怎樣都是幸福的。

遠去讀書的兒又一次離開不善言辭的父。不善言辭的父只能將不舍投注到行動——蹣跚的腳步跨越出艱難的步伐頭等。年老肥胖的身軀吃力地穿過鐵道，氣喘吁吁地問道：“老板，這橘子怎……怎么……賣？“然后便用抽搐的手數顫巍巍地遞過去……，縱然心中有著千萬不舍，但離別遲早會來到。不如用人父以往刻板的'表情減少兒子的顧慮，然后說上一句“進去吧，到那邊來信……“父親的背景隨著火車鳴笛混入人群中遠去了——此時，父親的背景應是何等地高大，大得能夠頂天立地！

父愛無言，父愛無聲，父愛無疆——父愛，是何等的深沉而寬廣。父愛是而含蘊的語言，但它卻是我們生命中必不可少的真諦。父愛深深地刻在了我們生命的道道年輪中并且永不磨滅。

羊有脆乳之恩，鴉有反哺之義。父親的內心同樣是渴望愛的，所以讓我們這些子女回饋的愛在父親有限的生命里量出無限的長度。

背影讀書筆記5

“在路上”是一個平和、多角度，且行進著的詞語，身體和心靈被腳步引領，一切都是不確定的，所有的方向都是自己的方向，虛無且真實，真實經歷著且又形似夢境，張鴻、正雨、周聞道的散文集評。勞倫斯在《在路上》一詩中說：“那些孤單的葉子是風景的一部分，也是內心的一部分，是心靈遭受撫摸，也是生命被風吹拂的過程。”讀張鴻的《香巴拉的背影》一書，我的心情是安靜的，也是激動的，隨著她文字的指向，看到了一個在路上的人的真實內心生活和身體活動，心靈是被懸置起來的，在流線型的風中游弋。

這是一種最為真實的心靈狀態。讀這本書，我忽然很感動，熱烈的淚水不期然落下。也忍不住對從無一面的張鴻的旅行充滿了猜測。從文字當中，我似乎張鴻是個絕為可愛的人，以至于沖動著想把自己的讀后感命名為《“親愛”的張鴻》。這或許就是這本書的力量所在，它給我們的是一種莫名的感動，是一種精神的契合和心靈的體貼；是一個人在遠處看著另一個人在風景環繞的路上穿行，是一種遠距離的張望和想象。

所有這些，是《香巴拉的背影》帶給我的。讀她的這些文字，我總是會想起沈從文的《邊城》、徐霞客的《徐霞客游記》和阿爾多.李奧帕德的《沙郡年紀》等著作。需要說起的是：我和張鴻最初是陌生的，一直自覺地以為她是一位男士，后來還知道她和我一樣，曾寄身軍旅，后來轉業地方。直到后來，我才得知張鴻原來是一位（生性好俠，不拘小節）女士。讀她的《香巴拉的背影》，我能夠覺察出，這是一位貼著大地旅行，在山川風景中不倦的游走者、發現者和體悟者。我讀到她在中甸因為胃疼四處買藥的細節的時候，忽然覺得文字中的張鴻是猶豫的，意志被身體控制，情緒在慌亂中呈現出一種本真的生命狀態。

或許，我閱讀的感動大抵由此肇始。在很多時候，一個人在路上本質是孤單的，再多的繁華和應酬也只能是身外之物。盡管張鴻在云南一路上都有很多朋友，但個人身體的疼痛和發現卻無人替代。從張鴻的《香巴拉的背影》一書當中，我更看重的是她一個人在路上的那種發現的心靈和行走的個體生命的狀態。風景和地理是不可更改的，唯有瀏覽、發現和體悟它們的人，才能夠從相同的物事之中看到大同中的不同之處。正如我在書中看到的，每到一處，張鴻的發現除了宏大的歷史、人文和自然背景之外，更多的是一個人貼近自然和人文事物的思維顫動和內心情緒。

比如她的《松贊林寺的轉經筒》、《碧色寨：時空遺忘的角落》、《眾神匯聚卡瓦卡布》、《“我最大的愿望就是做個土司”》、《靜雨版納》、《四月走云南》等文章，都是極具個性，在大同的風景中呈現個體的色彩的。記述旅行文字，不自覺被大風景籠罩和統轄，忘我趨同的多，局部和細節呈現往往是凸顯作家個性的必由之路，張鴻是深諳其道的，她在個體的穿梭和瞻望中，以個人的獨特性情和趣味關照大地風景與人文遺跡，以靈性和智慧的文字說出了自己（一個人）在恒久之物面前的生命和心靈痕跡。

這些痕跡是明亮的，光芒內斂而又令人溫暖和感動的。可以看到一個人的生命溫度和品行素質。在這本書中，張鴻的個人形象是樸素的，是不動聲色的大氣和極致的收斂。她的一些在旅途中寫人記事的文字，如《夜有一張臉》、《文面的喃奶奶》、《洛克：卓越的行者》等文章，顯然是對他人的一種精微發現和立體刻畫，是陌生的混合，也是熟悉的'參閱。讀這些文字，我甚至想到了張鴻一個人在云南境內獨自行走的步伐和表情，她的看到和想到，說出和未說出的那些，或許比現在的這些文字更為豐富和博大。

我不是說張鴻沒有用文字很好地說出自己在云南的物事，而是一些事物本身是不可被說出的，文學寫作應當有著對本真的隱藏和疏離的品質和要求。而隱約于文字之后的那些，是留給閱讀者的。我在讀她的《“自由歲月”》一文的時候，被張鴻引用的波德萊爾：“讓我們好好愛自己”和她一個人在束河游走的心靈姿態所感動，柔軟的河流，猶如柔軟的情感和內心，一個人在自然之中，被更多的水和草木，藍天和光線所包容，被自由的個體生命釋放成為一種簡樸的生活與生命愿望。正如張鴻所說：“耳在風中，目在景里，心能達到的地方也許就是自己的情感和生活所及，讀后感《張鴻、正雨、周聞道的散文集評》。讓我們好好愛自己。”

我相信，張鴻的《香巴拉的背影》一書中的文字，就是我所理解和向往的“在路上”的最好的文字表現。作為一種旅行記錄，這些文字是沉潛的，準確有度，不事做作，表現的是一種從容的行走狀態，是內心與萬千風景和遺跡的靈魂混合和生命體驗。而作為文學的散文寫作，張鴻的這些作品是令人肅然動容的。它們完全區別于那些純粹的旅行寫作，她不但記錄了大地風景的自然形態和瞬間流光，也記錄了一個人置身其中的靈性痕跡。這是一種融合自然，出脫靈魂的散文寫作，在這些文字當中，還有她個人的生命和靈魂的確切形體和美麗光亮。

背影讀書筆記6

由于中考的失利，給我帶來了很大的創傷，久久不能從那分數中逃脫出來，很久，才決進入職高念書，進入高中已快一年了，面對自己，面對老師，面對這所學校，我滿懷期待，說實話，初中的時候我從來沒想到過要念職校，我一直想考上高中，要么就不念，念職高有什么出息呢，又有什么用呢!可是面對成績，我又不得不投降，因為我知道如果考進某所高中，父母不會花一分錢的。由于我爺爺在爸爸年幼的時候就生病去世了，爸爸是老大，就他一個人在支撐著這個家，日子過的一直很艱苦，我出生不久后，他就出去打工了，家中就我和媽媽。上小學一年級的時候，她也外出打工了。我家住在鎮上，別人家都是樓房，只有我們家還是簡單的兩件平房。為了蓋房子，家中借了很多的錢。為了還債，家中根本不可能有多余的錢送我去上普高。父母老了，家里沒有太多的錢，每天疲憊的工作，掙錢也很辛苦，所以，他們只能嘆息，像落葉在空中盤旋。

正當我一籌莫展的時候，班主任建議我去職高，職校不一定不好，在職校，你不僅能夠學到文化知識還能學到很多的專業技術知識，能培養你對專業的興趣，體會到付出與得到帶來的喜悅感。在那里，ZF不僅對每個學生每年資助1500而家庭困難的學生還可以有困難補助，還有很多勤工助學的崗位提供給我們。重點是還可以和普高的學生一樣考大學。

種種條件讓我選擇了職校，國家助學金他不僅在生活上給予我們幫助，更給我們的思想上解決了后顧之憂，我們就能更加專心的學習了。

學習中，每當我有偷懶的想法出現的時候，我就想到自己是拿了國家助學金才能在這么美好的校園中學習，學習文化知識，學習專業技能。這是國家，是社會給予我的機會。而我有這么好的機會卻不努力學習，回報社會，我覺得很是羞愧。想到別的孩子，因為家庭困難沒有錢上學而早早的就外出打工，進入社會，而我可以坐在明亮的教室里，接受知識的熏陶，我是多么的幸福啊。而這一切都是別人給我的，我不能偷懶，這讓我覺得羞愧。

美國總統林肯曾說過：每一個人都應該有本領核心，人所能負的責任心，我必能負，人所不能負的責心，我也能負，說的就是對自己負責，對國家負責，感謝ZF對我們的關心和關愛。我覺得助學金體現了國家對貧困生的關注，對國家后備人才的重視由此可見，黨和國家無時無刻關注著我們這些弱勢群體，這份情我們一定記得，一定會好好學習的。不會辜負了ZF的心意，父母也都在看著我們成長，愿我們成才，學到專業的知識和實際的技能，有了一技之長，才能更好的擔負起家庭的重任，更好的回報社會。

社會上現在缺少的就是能手把手把事情做到實處的人，能把書本上的知識變成實際的操作，做出實質的`東西來，為企業創造價值。高學歷雖然是知識高深的體現，但是能把一個小的知識點應用到實處，這也是很重要的。企業需要的是能把每個產品做成合格的商品，能創造價值的人，這些就是我們的長處，我們不但有專業知識，還有熟練的操作經驗。能把理論知識和操作相結合。這就是我們職校生的優勢，我們能站到第一線去，能把最重要的基礎任務做好，這就是我們職校生最根本的要求。

如果我們不學習，早早的進入社會，雖然也能到第一線去，做個流水工人，可是畢竟沒有理論知識基礎，做東西只有照葫蘆畫瓢，做簡單的機械動作，就沒有非常精準的產品。往以后想，因為沒有理論專業知識，只能做這個最簡單的工作，對于自己以后的發展就沒有太多的好處。想提升也很困難。當今這個社會，都是優勝劣汰，我們必須不斷的補充自己，才不會被社會淘汰。不會像我們的父母只是靠簡單的體力勞動來賺錢，我們要運用自己的知識，做高科技社會的接班人。

作為新時代的接班人，我們不管自己的能力有多少，我們都應該努力學習，不能沉迷于網絡，小說，我們也不小了，該是懂事的時候了，我們要把自己的青春畫布畫上最美的顏色，畫的充實而飽滿，畫的有意義，有內容，等到多年之后，我們會發現自己的青春歲月是那么的讓人羨慕，讓自己覺得有意義。我們沒有荒廢自己的青春，我們用最有力的畫筆畫出了不曾讓自己后悔的印記。在我的學生時代，我沒有因為家庭的困難而輟學，而是感受到了黨的陽光，讓我在社會主義的時代中改變了我的一生，我慶幸自己是那么的幸運，慶幸自己沒有自暴自棄，慶幸自己選擇了正確的道路，慶幸自己遇到的這一切。

贈人玫瑰，手有余香。當我接到這朵玫瑰的時候，我會好好的珍惜她給我帶來的芬芳，我會更加的努力學習，學好知識，學好技能，投入到社會中，回報社會，也會幫助更多的人，讓我們的這個社會大家庭更加溫暖，更加團結，更加美好!

背影讀書筆記7

朱自清的《背影》并沒有什么華麗的詞藻，沒有驚心動魄的情節，但卻以其平實的語言感動了許多讀者。

朱自清與父親因家境窘迫而離別，到南京去讀書。父親本打算送他到南京，但因為事務繁忙而改送到了浦口。這是一個小小的事件，在那個年代卻是不常見的'。

作者通過多次描寫父親的背影，表現出了父愛的真摯、深厚，表達了兒子對父親的感激和思念之情。作者在描寫父親攀爬月臺為自己買橘子的情景時，寫到父親艱難地爬上月臺，為自己買來了橘子，作者讀到了這一幕，不禁簌簌地流下了眼淚。這一幕讓人動容，讓人感受到了深深的父愛。

作者在文中也寫到了自己當時的情感體驗，他感到父親的行為讓他“大為感動”，并“深感愧疚”。這種愧疚和感激之情，正是父愛所給予的。作者在文中還寫到了自己對父親的思念之情，這種思念之情也是父愛所給予的。

通過閱讀這篇文章，我深刻地認識到了父愛的偉大和真摯。父愛是一種無私的、不求回報的愛，它能夠給予我們無限的溫暖和力量。我們應該珍惜父愛，感恩父愛，讓這種愛永遠流傳下去。

背影讀書筆記8

讀了《背影》這篇課文之后，讓我深深地感受到了父愛是多么的偉大。知道了父親可以為孩子失去一切，可以為了孩子去做任何事。

背影中的爸爸為了給兒子買橘子的那一個段落讓我極為感動。一個爸爸為了讓兒子吃上橘子，盡管自己知道自己是一個胖子，而且翻越月臺十分艱難，可他還是不需要兒子的幫助，而且堅持一個人翻過月臺。最后他買到了橘子給兒子，心里才放松了下來。一個衣著雖然樸素，但是卻充滿愛的父親

天下的父親都是這樣，當然我的爸爸也不例外。有一次，我要去臨海上學，由于路途遙遠，所以必須要爸爸媽媽中的一個人負責送我去學校。盡管兩個人都是忙中之忙，可是爸爸還是從百忙之中抽出空閑來送我。“上課時要認真，不要走神啦。”“睡覺時不要亂踢被子了。”......可見，父愛是多么的.偉大啊!

父愛是偉大的，我永遠也忘記不了父親的形象，因為他已經深深地烙印在了我的心里。

背影讀書筆記9

朱自清的《背影》在上學時就已在課本上讀過。那時，只是延著老師的思維去揣摩父愛，沒有什么特別的感悟。

今天，在網上再看到這篇散文，已為人父的我再去讀她時，在心靈深處，似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買桔子的情形。其實，作為父親，他對子女的情感不如母親來得細膩。母親會在生活中給予你點點滴滴的關愛，父親則不會。有時，你甚至感覺到他的存在會讓你感到壓抑和威懾，會讓你不自覺地想回避他。但細細想起來，自己這快四十年的人生之路，每每遇到坎坎坷坷，都有父親在身后的努力。走過了，經歷了，才體會到了父親的愛。只是無聲，那么靜謐。其實，父愛有如春雨，潤物無聲。只有細心感受，才能領悟到那份無聲的'，靜謐的，有時甚至會有些粗暴的愛。

用心體會吧，歲月已染白了父母的頭發，他們的腰桿不再挺拔，步履不再穩健。攙扶他們一把，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。

合上了書本，我的心久久不能平靜……

《背影》是一篇描寫親情的文章。雖然它的文字不是太多，但我覺得這篇文章寫得很出色。因為內容十分豐富，且大部分的文字很淺易，句子通順，因此很快能領悟內容。作者把文章的情節刻畫得栩栩如生，令人感同身受。

文章的主要事件是父親送“我”去火車站。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，“我”心里認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，“我”的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令“我”想起了父親當時的背影。

實際上回想生活中，父親何嘗不是那樣的疼愛我們，也許有時他們太過嚴厲，但它為我們付出的，是背后默默的心血。

其實，心中最柔軟的地方，是那沉甸甸的'關愛——就是父親為你做的平常而又特別的事。

背影讀書筆記10

這周語文課上老師講的朱自清的《背影》，我感觸頗多。

我的爸爸也像朱自清父親一樣，胖胖的。但他不像朱自清的父親那樣不善于表達自己對孩子的愛。他愛我、疼我，我是心知肚明的。他會為了我的一句“想你來接我了”，而在回深圳時，二話不說開車從南山到坪山來接我回家。

我去深圳聚橙劇院比賽，他不辭辛苦了，既當司機又當小二，在烈日炎炎下背著比他還高的古箏，爬了好幾層樓。

只是現在想來，我當時不懂事，還怪爸媽沒看清時間很晚才到場地。只是現在我回想起來，還看得到，爸臉上掛滿了閃閃發光的汗水，挺著一個啤酒肚，輕輕的把背上背著的琴立在地上。然后一只手扶著琴，一只手騰出來飛快的抹掉幾把汗水。繼而又把琴背起，默默加快腳步，追上了對他生著氣的女兒。爸會因為我突然嘴饞我給他發的'一句，“我想吃大閘蟹”而給我寄來一箱三百多塊一只的肥螃蟹。而他會大手一揮，財大氣粗地說“想吃螃蟹就跟我講，包你吃的買滿意。”

今年暑假，我去杭州培訓了一個月的畫畫，一周就周日放一天假。他常駐滁州，離得相對深圳比較近，于是每周六他中午會坐兩個多小時高鐵到我這里，提早訂好附近的酒店，等我上完下午的課就接我出去玩，周日晚上就回培訓機構去。

幾周以來，我們一起參觀了靈隱寺，一起游了西湖，一起看了電影，一起逛了中國美術學院，一起吃樓下的面條，一起聊天，一起默契的玩手機。某天醒來后，我突然一時興起，用酒店的小便簽紙和劣質鉛筆，用了幾分鐘，照著他畫了一張很簡單的速寫。因為沒有橡皮，也沒有想多認真畫，最后出來的成品并不是很好。

但是我沒想到，他卻愛不釋手，因為這是我目前為止給他畫的第一張速寫——現在想想，我畫過那么多人，那么多物，最后卻沒有專門為爸媽畫過一張速寫，不免有些心酸——于是他把他萬年不變的微信頭像改成了我給他畫的、那一點也不精致的小小的速寫。后來，他還很樂呵的告訴我，有同事說他的頭像還很像自己，他就欣然告訴同事說：“哈哈，這是我女兒畫的。”

其實，我比朱自清幸運，因為我比他早了十幾二十幾年明白了自己的“聰明過分”，也因此比他多了無數時間陪伴自己的爸爸、自己的家人。我才十幾歲，還是學生，既沒有工作的束縛也沒有自己家庭的困擾，因此，我可以比朱自清多很多他多沒有的精力和時間多和家人聚在一起。所以我很高興，極其高興。

但是很少有人像我這么早就意識到這個問題，就連朱自清也是在很久很久以后、在他父親時日不多且他也無暇顧及親人的時候，才恍然大悟所謂“父愛”，才明白自己的過分“聰明”。因此我又很悲傷。悲的是向朱自清、像許多我的同齡人一樣的人;傷的是自己竟然十三歲才明白這個道理，那我之前的種種行為豈不是傷狠了爸媽?太晚了。為什么我沒有再早點意識到這個問題呢?

想至此處，情不能自己。復雜的感情交織在一起，我哭了。于是之后講《背影》這篇課文的兩節課，我都哭了。或許班上有許多人都在可憐我哭得如此傷心，在嘲笑我是個離不開爸媽的孩子，有許多人都不解我的淚點在哪里。

其實他們不知道的是，我是在虔誠地懺悔我十幾年來的過錯，而他們以后全要懺悔二十多年甚至三十多年四十多年以來的錯。到時候，他們哭的就不是幾節課的時間了!

背影讀書筆記11

父親的一個背影讓朱自清多次潸然淚下。

深深的父愛，在朱自清筆下卻含有傷感之情。父親失業，祖母又離去，家底又虧空，只得外出謀生。

火車站上，父親為了給自己買橘子而爬上爬下，肥胖、年老的身影烙入我心里，不經淚下。

真正感動他的不是這次買橘子，而是其中包含的父子親情。

在朱自清平淡的筆下，父親原本有些肥胖、臃腫的身姿是那樣高大。給予我們不僅是要感動，而是會感恩。

孟郊母親的“臨行密密縫，竟恐遲遲歸”的離別不舍。孟母的“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機抒”的教子方針。韓母“白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止”的傷心不舍，一直到今天朱自清《背影》中父親吃力為兒買橘的關心。從古至今，哪個孩子不享父母之愛，哪個父母不愛自己的子女？越是平凡，越是有令人俯首的震撼力。

父母生活中無微不至的關愛，在我們眼里卻是多此一舉的行為。

忘記父母在自己外出前吩咐帶上指南針時的不屑。在迷路后，焦急中出現的'熟悉面孔。

忘記父母考前種種叮囑，自己只是敷衍了事。在取得好成績后，得意的炫耀著。

忘記天冷時，父母為自己添衣，自己執意不用。生病后匆忙為自己送水遞藥身影。

我們所要學習的感恩，并不是口頭上的言語，更多是要付出的行動。用心體會，用心感受。

背影讀書筆記12

我推薦《背影》這個故事，它主要講了爸爸送孩子去上學，爸爸很忙所以派一個茶館的人去送我，可是爸爸還是很擔心所以只能他自己去，我三四遍的勸他不用去，可他偏要去，他送我到站后，他說：“我去那邊買點水果，你就在此地不要走”，說完后他就去買水果了，買水果要翻過欄桿，因為爸爸很胖所以要費很大的力氣才能翻過欄桿，爸爸一手抓住欄桿，踩到欄桿上他使勁翻，看的出來他是已經用盡了身的力氣，最后終于爬了去，我看到了感動的流出了眼淚，可我趕緊把眼淚擦干凈，這是因為怕他看到，也是怕別人看到。爸爸回來的時候把水果放在欄桿的另一邊，自己再爬過去，把水果放在車上，說：“你到北京一定要給我寄信”我說：“好的”，爸爸走后我在車上看到了他的.背影。到了北京，過了幾天爸爸寄來了一封信，信是這樣說的：我身體平安，膀子疼痛厲害，舉筆提筆不便，大約離去之期不遠，我看了這封信又再次流淚，這時我有看到了他的背影。

我覺的爸爸爬欄桿很努力，我覺得兒子很尊敬長輩，讀了這個故事我懂得了要愛父母，也要尊敬父母。

背影讀書筆記13

《背影》是朱自清先生的名著。描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠行兒子的經過。通過樸素真切的語言，表現了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。

“我說道，‘爸爸，你走吧。’他往車外看了看，說，‘我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。’我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。”

當我讀到這里時才知道以前和現在父母對我們有多盡責、多愛我們，父母為我們忙前跑后，像對待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心啊！可是傻傻的我們卻一直體會不到父母的`用心良苦，反而有時還會責怪他們。

早上起來，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來到廚房，用他最快的速度來為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時都用渴望的眼神看著問我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說“嗯，一般。”其實我也想說：“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。

一次媽媽來學校接我回家時，我的注意力一眨不眨的看著我同學的鞋子，媽媽當時就知道了我的想法，回到家媽媽問我你想不想要你同學一樣的鞋子，當時我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對媽媽說：“媽媽我不想要，我當時只是欣賞一下，好讓我長大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日，我去學校讀書后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時媽媽遞個我了一雙跟同學一模一樣的鞋子，我當時興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時，我為媽媽洗腳時發現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價。

當我把《背影》讀完時勾起了好多的回憶，回憶父母養我時是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事？為什么不多體諒他們的用心？為什么不為他們著想？為什么不和他們聊聊天？為什么不心平氣和的和他們說話？這些都是為什么呢？

父親在我心中像一座大山一樣，永遠的指引我前進的方向。父親的背影一直在我心中浮現，每次都是那樣的深刻，那樣的從容，沒有一絲的自私，那種無私的父愛總是讓我倍感親切。

背影讀書筆記14

《背影》是朱自清譽滿文壇的代表作，敘寫的是一些樸實而生動的感情細節。《背影》也是篇首點明題旨：“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影。〞

在敘事中，融進了真摯的情感。在通常的情況下，要表現人物的感情，往往要寫這個人的正面，寫他的表情、眼神等，唯恐給人印象不直接。但在這篇作品里，作者卻不寫父親正面的形象而寫了父親的背影，切合人物特定的關系和場合。孩子大了，尤其是男子，他雖然很愛自己的父親，但這種愛比擬含蓄，不那么外露。在離別的時候，明知父親很哀傷，他不會特地從正面去細致觀察父親的表情，只會在父親轉過身去時，外表裝著毫不經意，而實際上是很注意地從側面或背后去看父親，而且也只有這時才好意思看仔細。所以，作者以背影為中心來寫，正是他抒情真實的地方。

文章圍繞“背影〞對各種材料進行適當的剪裁布局。首先是由遠及近，回敘父子奔喪時的相聚，細數父愛的種種表現，定下深情思念的基調。接下來寫父親“終于不放心〞，親自“送我上車〞的情景，初步揭示了父對子的摯愛之情。這些簡練的表達，為即將推到面前的.“背影〞作了必要的鋪墊和蓄勢。再接著對父親買橘子的“背影〞集中描寫渲染，一方面描寫父親行動的艱難，真切地表現父對子的深情關心。另一方面突出“我〞的動情，表現了父對子的感謝思念。最后概述父親老境的凄涼頹唐及始終惦念兒孫的厚愛。并通過讀信時的心境描寫，讓“背影〞第四次出現，首尾照應，感情回蕩。

在第三次提到背影，是描寫父親離開車站時，說“父親的背影混入來往的人里〞，只虛帶一句，文字很簡單，但父親那么眷戀兒子，至此也只是黯然分別悄然離去的悲酸惆悵，感情也就包蘊在其中了。文章的最后，又一次地讓父親的背影在“我〞晶瑩的淚光中映現——那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影，由生離的悲傷開展到死別的預感，感情愈是深沉真摯。

作者將自己的真摯情感與敘事結合起來，不是簡單的湊合，而是“情〞與“事〞交融。通過一系列的典型生活細節，抒寫自己的衷情，真切自然而不空泛。其生活細節自然而然地成為感人的“抒情細節〞。

朱自清偏重于敘事的散文感情委婉細膩、誠摯、真切，有別于周作人的恬淡，有別于俞平伯的纏綿，也有別于徐志摩的矯飾，“另有一種真摯清幽的神態〞。正是因為他在抒情與敘事結合中追求著一種“真摯〞的特色。

背影讀書筆記15

朱自清在他的散文《背影》的最后寫道：

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

透過這段文字，我們不難發現，朱自清和他的父親之前一定鬧過別扭，發生過不小的沖突，否則，朱自清怎么會說：“但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好……”

那么，在寫這篇文章之前，朱自清和父親之間到底發生了什么事呢？

朱自清的父親叫朱鴻鈞，字小坡，是個讀書人，做過一些小官，曾在東海、高郵、揚州、徐州等地做官。朱鴻鈞1917年在徐州失業后，便仕途坎坷，生活逐漸困頓，老境頹唐。1945年逝世，終年76歲。

朱家是書香門第，朱自清是家中長子，父親朱鴻鈞對他寄予厚望，希望他有朝一日能光宗耀祖，所以對少時的朱自清既格外疼愛又嚴加教育，在盡力保證兒子生活無憂的同時，對他管教甚嚴。

朱自清小時候，科舉初廢，新學剛興。父親對新式學校的教學方法和讀書效果很是懷疑，便把他送到秀才或舉人那里學習古文和詩詞。放學回來，父親總要過目朱自清的作文。在父親嚴格督促下，朱自清在古詩文和經史方面打下了堅實的基礎，這對朱自清以后成為一代散文大家影響巨大。

對于朱自清，父親朱鴻鈞既有嚴厲的一面又有慈愛的一面。

朱自清在散文《冬天》里回憶童年和父親在一起的幸福時光：“冬天的夜晚特別的冷，父親便起了爐子，煮上白水豆腐。但“洋爐子”太高，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放進我們的醬油碟里。我們都喜歡這白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。”寒冷冬天里，父子圍爐坐吃，父親為兒子夾白水豆腐，多么溫暖的父子情！

然而，父親朱鴻鈞大半生生活在清代，畢竟是封建式家長。我國歷史上，“父為子綱”，父親可以安排兒子一切，兒子必須無條件服從父親，父子之間尊卑關系是不可侵犯的。受此影響，父親朱鴻鈞是帶有濃重封建色彩的丈夫、父親，他雖愛兒子，但并不多表露，而且很嚴厲，隨意操作兒子的生活，有濃重的封建家長禮法。

小時候的朱自清沒法違逆父母等大人意志，加上深受傳統文化熏陶，他對父母態度是順應的。

1916年夏，朱自清考進北京大學預科。由于父親失業“賦閑”，失去了經濟來源，家中人口又眾多，家里經濟非常拮據。但為了讓朱自清在北京安心念書，父親不讓家人把家事告訴他。但朱自清還是在暑假回家時察覺了。朱自清為減輕家里負擔，提前投考北大，進入哲學系。

北京大學是五四新文化運動的中心，朱自清受五四運動猛烈抨擊一切封建“綱常倫理”、痛斥封建家庭為萬惡之源，高聲吶喊個性解放的精神影響，具有了掙脫封建專制和封建倫理束縛，爭取人格獨立解放的新思想。受著新思想熏染的朱自清對傳統的舊家庭倫理關系不滿。

父親朱鴻鈞失業后，舉債度日，故債臺高筑。1920年，朱自清從北大畢業，理所當然要負擔家庭的經濟。面對新思想的兒子，若能稍微平等態度與兒子商量，朱自清還是愿意盡力承擔應盡的義務的。

但老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個平等的個體，而是像封建專制家長一樣要繼續完全控制朱自清。朱自清沒有獨立支配自己收入的自由，即使朱自清已經成家立業了，也依舊如此。

為了維護傳統的家庭倫理，捍衛父親對兒子的絕對權威，在朱自清1921年回揚州任揚州省立八中教務主任時，父親朱鴻鈞憑借與校長的私交，直接拿走了朱自清當月的全部薪水，這種專制式的家長行為極不尊重人，使朱自清非常不滿。

于是，朱自清憤然離開揚州，到寧波、溫州等地執教 。1921年冬天，朱自清從老家接出妻兒，在杭州建立了小家庭。朱鴻鈞感到自己好不容易養大的兒子，竟然在翅膀硬了后想拋棄自己和家庭，激憤之下便不肯原諒朱自清，父子從此失和。

朱自清和父親朱鴻鈞之間的矛盾沖突，實質上是舊傳統與新觀念的矛盾，是舊思想和新思想的矛盾，是專制和自由解放的矛盾，是父親的封建家長專制與兒子個性自由思想解放要求的沖突。這是20世紀初中國知識分子的共同境遇，經濟沖突只不過是形式上的顯現。

1922年暑假，朱自清想主動緩解和父親的矛盾，帶著妻兒回揚州。朱鴻鈞先是不準朱自清一家進家門，后雖在家人的勸說下作出了讓步，卻不理睬朱自清。朱自清在家感到很沒趣，幾天后悻悻離去。

此后，父子之間的裂痕越來越深。朱自清認為自己沒錯，不肯認錯；朱鴻鈞也認為自己沒有錯，老子用兒子的錢天經地義，為父的`即便有錯也不該認錯。于是雙方進入了“冷戰”狀態，朱自清幾年不曾回家。

其實，晚年的父親朱鴻鈞表面上對朱自清很冷漠、很苛厲，實際一直掛念這個在外討生活的長子。可傳統的“父子綱倫”使他不愿低下為父之頭向兒子認錯，父親朱鴻鈞就以惦記孫子的名義和朱自清書信往來。這也就是《背影》里所說到的“家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。”

這種父子失和狀態對孝順的朱自清是一種折磨，給朱自清造成了不小的精神創傷，使他痛苦、焦慮和自責。1925年朱自清在北京大學任教的時候，十月的一天接到兩年多“不相見”的父親自揚州寄來的一封家信。

父親在信中提到：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”這封家書使朱自清心靈深受刺激，那種父子骨肉相連的情感使他不禁悲從中來。畢竟血濃于水。于是，朱自清回憶著八年前與父親離別的情景，含著淚水，寫出了父子情深的《背影》。

《背影》讀書筆記1

《背影》是朱自清譽滿文壇的代表作，敘寫的是一些樸實而生動的感情細節。《背影》也是篇首點明題旨：“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影。”

在敘事中，融進了真摯的情感。在通常的情況下，要表現人物的感情，往往要寫這個人的正面，寫他的表情、眼神等，唯恐給人印象不直接。但在這篇作品里，作者卻不寫父親正面的形象而寫了父親的背影，切合人物特定的關系和場合。孩子大了，尤其是男子，他雖然很愛自己的父親，但這種愛比較含蓄，不那么外露。在離別的時候，明知父親很哀傷，他不會特地從正面去細致觀察父親的表情，只會在父親轉過身去時，表面裝著毫不經意，而實際上是很注意地從側面或背后去看父親，而且也只有這時才好意思看仔細。所以，作者以背影為中心來寫，正是他抒情真實的地方。

文章圍繞“背影”對各種材料進行適當的`剪裁布局。首先是由遠及近，回敘父子奔喪時的相聚，細數父愛的種種表現，定下深情懷念的基調。接下來寫父親“終于不放心”，親自“送我上車”的情景，初步揭示了父對子的摯愛之情。這些簡練的敘述，為即將推到面前的“背影”作了必要的鋪墊和蓄勢。再接著對父親買橘子的“背影”集中描寫渲染，一方面描寫父親行動的艱難，真切地表現父對子的深情關懷。另一方面突出“我”的動情，表現了父對子的感激思念。最后概述父親老境的凄涼頹唐及始終惦念兒孫的厚愛。并通過讀信時的心境描寫，讓“背影”第四次出現，首尾呼應，感情回蕩。

在第三次提到背影，是描寫父親離開車站時，說“父親的背影混入來往的人里”，只虛帶一句，文字很簡單，但父親那么眷戀兒子，至此也只是黯然分別悄然離去的悲酸惆悵，感情也就包蘊在其中了。文章的最后，又一次地讓父親的背影在“我”晶瑩的淚光中映現——那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影，由生離的悲傷發展到死別的預感，感情愈是深沉真摯。

作者將自己的真摯情感與敘事結合起來，不是簡單的湊合，而是“情”與“事”交融。通過一系列的典型生活細節，抒寫自己的衷情，真切自然而不空泛。其生活細節自然而然地成為感人的“抒情細節”。

朱自清偏重于敘事的散文感情委婉細膩、誠摯、真切，有別于周作人的恬淡，有別于俞平伯的纏綿，也有別于徐志摩的矯飾，“另有一種真摯清幽的神態”。正是因為他在抒情與敘事結合中追求著一種“真摯”的特色。

《背影》讀書筆記2

合上語文課本，它留給我的，是一段深深的回憶。

剛學完《背影》這篇文章，在小學時代早已聽聞它的大名，待我真正讀懂這篇文章時，作者朱自清的深情描繪足以令我感動!

這篇課文是作者回憶八年前與父親在浦口車站惜別的情景。年邁的父親再三叮囑，“終于”放心不下，親自將作者送到車站，直至上車。上車后，父親一再叮囑要小心行李，并不辭辛苦地穿過鐵路，爬上對面月臺給作者買橘子。行動不便餓父親留給朱自清一個飽經滄桑、老態龍鐘的背影，他“淚流”了，同時，也深深的感動了我們!

我一直認為生活就是一場戲!人一茬茬地來了又走，留給我們值得回憶、留念的背影沒幾個。但當我讀完此文后，我發覺我錯了!原來父親、母親及所有關心、愛護我們的人，他們的背影都是令人十分珍惜的。關于母愛，我小學時絮絮叨叨地寫了一大堆，然而真正寫父愛的，與母愛較比，實在少得可憐!母愛固然是細致入微的了，但父愛，卻沉默如山!父親，通常是少言沉默的，這就給我甚至大多數人一個錯覺了。

父親，在人生這部大戲中，擔任了主演的角色。他為養家糊口拼命工作，無非想讓家人過上更好的生活，他每天在外奔波，少貼家，與孩子溝通甚少，便給孩子留下了一個印象——沉默。他并非不愛我們，只是他給予的愛，比母親更粗中有細，更淡中見稠。更讓人仔細體會才能讀出的。背影讀后感800字背影讀后感800字。

都說父愛如山，其實不盡然。父親的愛更如一本厚重的'書，只有仔細認真的尋思、品味，才能悟出其中的韻味!記得小時候，我總是像一條小尾巴一樣，粘在父親身上，每天聽他講故事，唱兒歌，之后便酣然進入夢鄉!等到稍長大了一點，便總是纏著他，各個地方到處跑。再往后，就不再粘著父親了，卻總是向他索取，以便得到各種各樣自己喜歡的東西。有時候我會想，小時候真是自私，一把糖抓在手，卻舍不得分父親一顆!只是他從不為此生氣，總是一笑了之。從這點小事，也便窺見父親的無私了吧!(百團大戰讀后感)

父親，總是一個在我們生命中出現頻率最高的名詞，也是象一座大山一樣最能給我們安全感的人，讓我們好好的去尊重、孝敬他吧!每一個孩子成長的路上都需要父親關愛的背影，不，不僅僅是父親，包括所有的長輩、老師、哥哥姐姐……讓我們為了孩子心目中抹不去的背影而加倍努力。

《背影》讀書筆記3

《背影》表現了人間的至情——真摯的父子之情，描寫細膩、真實、深刻。作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，作者回到徐州老家。父親辦完喪事，父子同道南京，父親送作者上火車北去，在那特定的場合下。作為父親對兒子的關懷、體貼、愛護，使兒子極為感動，這印象經久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復叮囑;到親自去買橘子時一連串的艱難的動作中，都體現了父親對兒子的愛。各種事情，都是極其平常的，及其瑣細的，但從中表現出的感情，卻是極其珍貴的，在我每一次的讀課文中都深深為之感動。

一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。

早上起來，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來到廚房，用他最快的速度來為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時都用渴望的眼神看著問我“怎么樣，味道可以不?”可是我每次都卻說“嗯，一般。”其實我也想說：“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。

一次媽媽來學校接我回家時，我的注意力一眨不眨的看著我同學的鞋子，媽媽當時就知道了我的想法，回到家媽媽問我你想不想要你同學一樣的鞋子，當時我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對媽媽說：“媽媽我不想要，我當時只是欣賞一下，好讓我長大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日，我去學校讀書后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時媽媽遞個我了一雙跟同學一模一樣的鞋子，我當時興高采烈的拿回我的`房間去試穿了一下，吃晚飯時，我為媽媽洗腳時發現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價。

當我把《背影》讀完時勾起了好多的回憶，回憶父母養我時是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事?為什么不多體諒他們的用心?為什么不為他們著想?為什么不和他們聊聊天?為什么不心平氣和的和他們說話?這些都是為什么呢?

《背影》讀書筆記4

“在路上”是一個平和、多角度，且行進著的詞語，身體和心靈被腳步引領，一切都是不確定的，所有的方向都是自己的方向，虛無且真實，真實經歷著且又形似夢境，張鴻、正雨、周聞道的散文集評。勞倫斯在《在路上》一詩中說：“那些孤單的葉子是風景的一部分，也是內心的一部分，是心靈遭受撫摸，也是生命被風吹拂的過程。”讀張鴻的《香巴拉的背影》一書，我的心情是安靜的，也是激動的，隨著她文字的指向，看到了一個在路上的人的真實內心生活和身體活動，心靈是被懸置起來的，在流線型的風中游弋。

這是一種最為真實的心靈狀態。讀這本書，我忽然很感動，熱烈的淚水不期然落下。也忍不住對從無一面的張鴻的旅行充滿了猜測。從文字當中，我似乎張鴻是個絕為可愛的人，以至于沖動著想把自己的讀后感命名為《“親愛”的張鴻》。這或許就是這本書的力量所在，它給我們的是一種莫名的感動，是一種精神的契合和心靈的體貼；是一個人在遠處看著另一個人在風景環繞的路上穿行，是一種遠距離的張望和想象。

所有這些，是《香巴拉的背影》帶給我的。讀她的這些文字，我總是會想起沈從文的《邊城》、徐霞客的《徐霞客游記》和阿爾多.李奧帕德的《沙郡年紀》等著作。需要說起的是：我和張鴻最初是陌生的，一直自覺地以為她是一位男士，后來還知道她和我一樣，曾寄身軍旅，后來轉業地方。直到后來，我才得知張鴻原來是一位（生性好俠，不拘小節）女士。讀她的《香巴拉的背影》，我能夠覺察出，這是一位貼著大地旅行，在山川風景中不倦的'游走者、發現者和體悟者。我讀到她在中甸因為胃疼四處買藥的細節的時候，忽然覺得文字中的張鴻是猶豫的，意志被身體控制，情緒在慌亂中呈現出一種本真的生命狀態。

或許，我閱讀的感動大抵由此肇始。在很多時候，一個人在路上本質是孤單的，再多的繁華和應酬也只能是身外之物。盡管張鴻在云南一路上都有很多朋友，但個人身體的疼痛和發現卻無人替代。從張鴻的《香巴拉的背影》一書當中，我更看重的是她一個人在路上的那種發現的心靈和行走的個體生命的狀態。風景和地理是不可更改的，唯有瀏覽、發現和體悟它們的人，才能夠從相同的物事之中看到大同中的不同之處。正如我在書中看到的，每到一處，張鴻的發現除了宏大的歷史、人文和自然背景之外，更多的是一個人貼近自然和人文事物的思維顫動和內心情緒。

比如她的《松贊林寺的轉經筒》、《碧色寨：時空遺忘的角落》、《眾神匯聚卡瓦卡布》、《“我最大的愿望就是做個土司”》、《靜雨版納》、《四月走云南》等文章，都是極具個性，在大同的風景中呈現個體的色彩的。記述旅行文字，不自覺被大風景籠罩和統轄，忘我趨同的多，局部和細節呈現往往是凸顯作家個性的必由之路，張鴻是深諳其道的，她在個體的穿梭和瞻望中，以個人的獨特性情和趣味關照大地風景與人文遺跡，以靈性和智慧的文字說出了自己（一個人）在恒久之物面前的生命和心靈痕跡。

這些痕跡是明亮的，光芒內斂而又令人溫暖和感動的。可以看到一個人的生命溫度和品行素質。在這本書中，張鴻的個人形象是樸素的，是不動聲色的大氣和極致的收斂。她的一些在旅途中寫人記事的文字，如《夜有一張臉》、《文面的喃奶奶》、《洛克：卓越的行者》等文章，顯然是對他人的一種精微發現和立體刻畫，是陌生的混合，也是熟悉的參閱。讀這些文字，我甚至想到了張鴻一個人在云南境內獨自行走的步伐和表情，她的看到和想到，說出和未說出的那些，或許比現在的這些文字更為豐富和博大。

我不是說張鴻沒有用文字很好地說出自己在云南的物事，而是一些事物本身是不可被說出的，文學寫作應當有著對本真的隱藏和疏離的品質和要求。而隱約于文字之后的那些，是留給閱讀者的。我在讀她的《“自由歲月”》一文的時候，被張鴻引用的波德萊爾：“讓我們好好愛自己”和她一個人在束河游走的心靈姿態所感動，柔軟的河流，猶如柔軟的情感和內心，一個人在自然之中，被更多的水和草木，藍天和光線所包容，被自由的個體生命釋放成為一種簡樸的生活與生命愿望。正如張鴻所說：“耳在風中，目在景里，心能達到的地方也許就是自己的情感和生活所及，讀后感《張鴻、正雨、周聞道的散文集評》。讓我們好好愛自己。”

我相信，張鴻的《香巴拉的背影》一書中的文字，就是我所理解和向往的“在路上”的最好的文字表現。作為一種旅行記錄，這些文字是沉潛的，準確有度，不事做作，表現的是一種從容的行走狀態，是內心與萬千風景和遺跡的靈魂混合和生命體驗。而作為文學的散文寫作，張鴻的這些作品是令人肅然動容的。它們完全區別于那些純粹的旅行寫作，她不但記錄了大地風景的自然形態和瞬間流光，也記錄了一個人置身其中的靈性痕跡。這是一種融合自然，出脫靈魂的散文寫作，在這些文字當中，還有她個人的生命和靈魂的確切形體和美麗光亮。

《背影》讀書筆記5

在暑假的一天里，我讀了著名作家朱自清寫的一篇文章，名字叫《背影》。寫的是自己小時候的真實事情。

他講述的主人公念書，他的胖父親要去送送他。胖父親又是為兒子請腳夫，又是交代注意事項，又是托茶房照顧他兒子，忙得不亦樂乎。他的兒子感到丟臉，開始臉紅了。上了火車之后，他用毛大衣墊座位，接著他又去給兒子去買橘子。那時，月臺上有很多不太好走的地方，加上他又胖，走得滿頭大汗，走了那么多的不好的就是因為路，就是為了能讓兒子吃上橘子。兒子流淚了，這是，他流眼淚了，這是他才明白，他的父親是愛他的。

特別是胖父親去買橘子時的情景最讓我難忘，最讓我感動。文中是這樣寫的：他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難可是要他穿過鐵道，爬上那邊的月臺，就不容易了。他又兩手攀在上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身體微微左傾，做出很努力的樣子……看著看著，我便想到了我的`父親。

我的父親今年37歲，個子不高不矮，體型嗎，一般般。我的爸爸一般總是對我冷冰冰的看上去一點點都不像我爸爸。爸爸對我要求嚴厲，雖然沒有打過我，但是……我有時都懷疑我是不是他生的。他難得對我笑。我自己覺得爸爸一點也不愛我，不關心我。但是在今年的暑假里，我才明白，原來……

中午，我爸爸都會讓我睡午覺，我本身就是一個好動分子，在爸爸媽媽回房間后，便趴在門口偷聽聲音。爸爸首先發話：：“兒子的作文還有幾篇？《假日樂園》等一會兒我來檢查。這孩子東西亂放，這不，天天都幫他撿筆套，收書。”聽了這話，我恍然大悟，原來，那些好事都是爸爸干的，我當時就驚訝了。想著想著，淚就流下來了，真后悔，以前總是對爸爸不好，對爸爸大吼大叫，我真是對不起他。

第二天，爸爸又為我做了一件十分令我開心的事，那就是爸爸在我吃午飯的時候，突然拿了一個新筆袋出來，而且還是我最喜歡的“火影忍者”的，真是驚喜呀！我拿著筆袋，愛不釋手，真是拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。不僅僅是一位我喜歡這個造型，而且這是爸爸給我的禮物。

一眨眼，一個暑假就要過去了眼看下午就要走，已快是中午，我急忙叫爸爸去幫我把在電腦上打好的“杰作”用打印機打出來。可誰知，爸爸一點也不著急，笑嘻嘻的拿出一堆紙來。原來爸爸早就幫我弄好了，真是個驚喜呀！爸爸又給了我一個驚喜，拿出來一副水晶象棋給我，這對我這個象棋愛好者來說，實在是一個驚喜呀！我終于說出了早就想說出的話，我趴在爸爸的耳邊輕輕的說：“爸爸，我愛你！”爸爸開心的抱起我說：“我也愛你呀！”說完，我們二人開心的笑了起來。

同學們，父愛，不像母愛那樣赤裸裸，而且是總是在你看不到的地方，只要你是一個有細心的人，就一定會發現，父愛其實并不比母愛差，甚至比母愛更高尚！別忘了，你們的父親正在等著你們呢！

《背影》讀書筆記6

在我讀了朱自清的《背影》后，我難以他那濃濃的父愛之情，他的文章看似平淡卻看了使人刻骨銘心，留下難以抹掉的愛語。

文章濃濃的父愛，使人深深地懷念。在《背影》后，一位父親對兒女至深的愛描繪的有著獨特的傷感。父親家境貧寒，我的母親又去世了，父親的差使也沒了，真是禍不單行。父親依然像每個父母一樣默默地關愛著子女。最使我感動的是；在火車站上，父親買橙子的背影，以及他爬月臺的背影，深深地印在我們心中。我留下了三次眼淚。第一次；父親幫我買橙子，我看見他很難的爬上月臺，顯出很努力的樣子，這時我看見他的背影，留下了流淚。弟二次；我上車的時候，我回頭看父親，等他的背影混入來來往往的人群中，再也找不到的時候，我流淚了。第三次；我想念他的背影，想著什么時候能與他相見，我不禁流淚了。這些都深深地印在我們心中。父親面對貧困的家境，以及一個人挑起這個支離破碎的`家庭的同時，對我更是愛護有加。當我去北京留學之時，父親還執意把我送到北京的月臺。因為他怕別人照顧的不好，所以決定自己送。父親胖胖的身子穿過鐵道，跳下來又爬上來，就是為了給我買橙子。我覺得父親那樣非常的辛苦。我們不能忘記那父慈子愛的誠勢之情以及他那動人的背影。使人留下了深深的印象。背影總是靜靜的來，悄悄的去。都凝聚深深的真勢情感，那是最美的情感——愛。

背影，在我們心頭蕩起那愛的波動，一圈又一圈，他知道，不管在何時，在他兒子心中父親還是那么矮小，一切的一切總是那么明晰。

《背影》讀書筆記7

媽媽給我買了朱自清的散文集《背影》。雖然朱自清老先生只活了50歲，但他那簡樸的文字，卻令我十分感動。

整本書中，我最喜歡的一篇就是他描寫自己父親《背影》的一文。老早之前曾聽過這篇文章的有聲朗讀，最熟悉的要屬他描寫父親去買橘子的片段：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用雙手攀在上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。”此處，最令人動容。朱自清在描寫自己父親的動作、神態上都花了很大的筆墨，寫得十分細膩，情感處理恰到好處！父親給兒子去買橘子時，他也用最最樸實的文字刻畫了朱自清的父親對朱自清深深的父愛。在《背影》一文后段，他安排了一段對父親經歷的描寫。雖然父親的來信帶古文的味道，但我能讀懂朱自清父親一顆想寬慰兒子但又不舍離去的'心。

讀到朱自清的父親表示去世的日子就要到來時，我也不禁難過起來，不知后來這位偉大的父親何去何從，期待讀到朱自清先生更多的文字……

《背影》讀書筆記8

《背影》是朱自清的一篇散文，它以作者父親的背影為主線，貫穿全文，展現了作者對父親的感激之情和父子之間的深情。這篇文章不僅是一篇優秀的散文，也是一篇能夠觸動人心的文章。

在閱讀這篇文章時，我深深地感受到了作者對父親的感激之情。作者通過描寫父親的背影，讓讀者看到了一個默默付出、無私奉獻的父親形象。在作者看來，父親的背影是他對父親的所有感激之情和愛意的集中體現。

在文章中，作者還通過描寫父親的行為和語言，展現了他對作者的愛和關心。父親為了給作者買橘子，不惜穿過人群，爬上月臺，這種行為和語言深深地打動了作者。作者在文章中也表達了對父親的愧疚和感動，這種情感也是我們每個人都能夠感同身受的。

除了父親的形象和情感描寫，文章還通過一些細節描寫，如“他的青布棉襖敞開，露出里面有些黃的里子”、“戴著黑布小帽”，來表現父親的生活狀況和遭遇的.挫折。這些描寫不僅讓我們看到了一個貧困的父親形象，也讓我們感受到了作者的同情和感慨。

讀完這篇文章后，我深深地感受到了父愛的偉大和無私。我也明白了父母默默為我們付出的辛勞和付出，我們應該珍惜這份親情，好好孝順他們。同時，文章中的細節描寫也讓我思考如何更好地描寫人物形象和情感表達，從而更好地傳遞出文章的內涵和主題。

總之，《背影》是一篇感人至深的散文，它讓我們感受到了父愛的偉大和無私，也讓我們反思了自己的家庭和社會角色。讀完這篇文章后，我相信我們都會有所收獲和啟示，讓我們更加珍惜身邊的人和事。

《背影》讀書筆記9

作為一位文學愛好者， 《朱自清散文集》曾陪伴我走過人生的許多階段，里面的文章， 有似清茶，有像咖啡，有如美酒……雖然味道不同，但總能給我帶來美好的享受，讓人回味無窮。作為一名語文教師，散文集里的《背影》，是熟記于心、刻骨銘心的，于記憶深處，那是拭之不去的云天愛語……因為教學的需要，我再一次打開了《朱自清散文集》，打開了《背影》，于是，火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，復又縈繞在我心間，久久不能彌散！ 濃濃的父愛，讓人深深地懷念，這一刻，我想起了我的父親。

一直來，父親在眾人的心中，都是不茍言笑、說一不二、固執苛刻、絕對權威的形象。他的威嚴，在我們整個大家庭中，是不可逾越、無人能及、無法撼動的。一個眼神，一個動作，哼哼一聲，訊息便能收到，立即便會收斂。為此，我們幾兄妹甚至于父親的兄妹對他都是敬畏有加的；為此，我曾經不了解過，曾經懼怕過，甚至于，曾經怨恨過......

打記事起，父親就外出工作，逢過年回來一次，每次見著，心里是高興的，但是卻也不敢太靠近。記得那時，半夜睡醒，只要看到自己跟父親是睡同一個床頭，第一反應就會抱著被子起身睡在另外一頭；甭管做沒做錯事，只要父親一大聲，眼淚必定奪眶而出；要是挨了批評，那是會一輩子都記在心里的！

父親是長子，他孝敬父母，關愛兄弟，他愛整個大家庭里的每一個人。小孩子家，最高興地要算過年兜紅包了，總想著，我們是父親親生的，紅包就應該會大點。可父親偏不，他將我們和叔叔家的堂姐堂弟們一一排列，誰大，誰的紅包就大，這一點，連母親也不例外，她的紅包跟我兩個嬸嬸都是一樣的！ 父親就是這樣一個人，對自己吝嗇，對自己家里人苛刻，但是他卻把他的愛毫無保留地給予了整個大家庭，甚至于，把更多的愛給予了兩個叔叔家及堂兄妹們，為此，母親傷心，我也難過，小小的心里總也認為， 父親是不愛我們的！

我自知自己不是一個很聰明的孩子，所以，打上學起，我就非常的用功。用母親的話來說是：學習比天大，每天晚上不到她喝令，我是不會停止學習的；若逢上考試，我會緊張得一晚上醒來好幾次，就怕錯過了時間；除此而外，學校的演講賽、作文賽、歌唱賽……我總踴躍參與。因此，各科成績一直名列前茅，各方面一直表現優秀，家里的墻壁上滿滿地糊著幾十張獎狀。這一切， 父親雖然沒有目睹，但也有耳聞。

農村重男親女的現象是極正常的，極普遍的，慶幸的是， 父親當時沒有。小學六年級那年，繼將哥哥從農村遷出城市后， 父親也將我帶離了農村，這算是我人生中較大的一個轉折點。

離開了母親，跟著父親來到城鎮，與他的相處，從一年一次，到天天在一起生活，這在當時的我小心眼里是無法承受的變故：生活環境的變化，交往圈子的變化，語言的不通，再加上對母親的思念，終究使我的成績一落千丈。至今仍記得到新學校的第一天， 父親和新班主任老師談話的內容：他們拿著我的期末考試的成績，敲打著計算器，商量著，以我農村的年級第一的成績能否考上城市的重點中學，全然不顧我陌生的、怯怯的目光；至今仍記得小學畢業考成績公布后，父親那失望的眼神；至今仍記得那天落在我臉上的耳光－－－－這輩子唯一的耳光，落在了我的臉上，更落在了我的.心里......

父親最后還是咬咬牙，找了關系交了贊助，讓我以借讀生的身份上了重點中學。

懵懂中，我似乎明白了什么。于是，好強的我又開始奮發圖強了。宿舍里、教室里、操場上……到處都有我學習的身影，甚至于，晚上宿舍關燈后，我還在被窩里挑燈夜戰。功夫不負有心人，在這個云集了全縣尖子生的重點中學，我，一個借讀生，找到了屬于自己的位置：我的成績在班里穩步上升，最后擠進前三、前二，語文成績在全縣統考獲最高分。優越感又重新回到，那個時候，一個更大的目標在我心里悄然而生：像哥哥一樣，爭取保送重點高中，考上好的大學。

可是那時， 父親卻早有了打算：女孩子家家，考個師范，將來當個老師就很不錯了！于是，我的保送資格沒有了，我的大學夢破碎了，我的未來，我的前途，我的信念，一瞬間，轟然坍塌。那一刻，我認定， 父親始終是重男親女的，他是有意不讓我上高中考大學的。于是臨近中考，我在自己最熱衷、最心愛的語文課堂上，跟我的班主任鄧老師處處作對，直至鄧老師發現不妥后的一次促膝長談，我的心里包袱才得以釋放：鄧老師告訴我，考上師范遠遠要難于考上重點中學，因為它的錄取分數線要高于重點中學，而且它是有名額限制的，達到了分數線還要全方面的考核，所以必須是全市最優秀的學生，才能讀上中師。最終，我恢復了正常，也遂了父親的愿望，以超過重點中學錄取分數線的成績成為了公費中師生。

中師那三年，對我一生影響是最大的，那是我成長的關鍵期。在那里，我找尋一切機會鍛煉自己，從組織委員到團支書，到最后的老班長及校刊審稿組長，期末總評第一名，一等獎學金。在那里，我學到了知識，掌握了技能，知曉了道理，獲得了滿滿的自信在那里，我學會了樂觀待己，懂得了真誠待人，在那里，我擁有了最知心的好朋友。最終，我以優秀畢業生的身份畢業，那一刻，我終于慶幸我是一個師范生，而父親的選擇應該是正確的！

畢業那年，我18歲，剛剛成年的我，便開始了闖蕩江湖的日子：工作是自己找的，決定是自己做的，困難必須得自己解決，到最后，婚姻也是我自己選擇的。工作生活之余，同事們到處瀟灑，而我卻躲在宿舍為了完成自己大專、本科的自學目標而奮斗，一年到頭， 奔忙勞碌，飄蕩在外，我心里開始有了怨恨： 父親是不關心我的，他從來就沒有給我打過一個電話，從來就沒有了解過女兒工作的地方，工作的環境，交往的人群，他應該從來就沒有擔心過我……那個時候，突然覺得，除了身邊的幾個好友，自己似乎一無所有......

至今，我的學業目標已經達到，職稱已經拿下；已成家，已為人母；媽媽健康著，哥哥是一個醫生，弟弟是一個工程師，赴意大利工作，妹妹是軍嫂，自己是一個老師；有的知書達理的嫂嫂、體貼入微的弟媳，有活潑可愛的兒子、侄女、外甥。最重要的是，我愛他們，他們也愛我，我們彼此的關系和諧，幸福著、快樂著。但是， 父親依然對我們嚴格要求，生活依然簡樸甚至于吝嗇，依然固執甚至于苛刻，我們依然敬畏他！但是，與往日不同的是，雖然，他的一些想法、做法，我并不認同，可我已經能日益地理解他了。

10月29日，晚上8點，正在跟兒子嬉鬧，突然收到父親的短信，內容很簡單，僅有四個字：生日快樂！霎那間，淚水模糊了我的雙眼兒子發現了我的異常，用他的小手揉了揉我的眼睛，說：媽媽，沙子進了你的眼睛了嗎？我說：是的，有東西進了我的心里！

是的，生日快樂，這四個字，進了我的眼睛，更進了我的心里。雖然，這只是普通的四個字，雖然10月29日這個日期跟我身份證上的日期、跟母親所記下的日期不一致，但是，那一刻，我感動了；那一刻， 父親的不茍言笑、說一不二、固執苛刻、絕對權威，我理解了；那一刻我讀懂了父愛！

感謝《背影》，讓我明白：父愛如山，頭頂著威嚴，但愛卻在心里流倘！

《背影》讀書筆記10

由于中考的失利，給我帶來了很大的創傷，久久不能從那分數中逃脫出來，很久，才決進入職高念書，進入高中已快一年了，面對自己，面對老師，面對這所學校，我滿懷期待，說實話，初中的時候我從來沒想到過要念職校，我一直想考上高中，要么就不念，念職高有什么出息呢，又有什么用呢!可是面對成績，我又不得不投降，因為我知道如果考進某所高中，父母不會花一分錢的。由于我爺爺在爸爸年幼的時候就生病去世了，爸爸是老大，就他一個人在支撐著這個家，日子過的一直很艱苦，我出生不久后，他就出去打工了，家中就我和媽媽。上小學一年級的時候，她也外出打工了。我家住在鎮上，別人家都是樓房，只有我們家還是簡單的兩件平房。為了蓋房子，家中借了很多的錢。為了還債，家中根本不可能有多余的錢送我去上普高。父母老了，家里沒有太多的錢，每天疲憊的工作，掙錢也很辛苦，所以，他們只能嘆息，像落葉在空中盤旋。

正當我一籌莫展的時候，班主任建議我去職高，職校不一定不好，在職校，你不僅能夠學到文化知識還能學到很多的專業技術知識，能培養你對專業的興趣，體會到付出與得到帶來的喜悅感。在那里，ZF不僅對每個學生每年資助1500而家庭困難的學生還可以有困難補助，還有很多勤工助學的崗位提供給我們。重點是還可以和普高的學生一樣考大學。

種種條件讓我選擇了職校，國家助學金他不僅在生活上給予我們幫助，更給我們的思想上解決了后顧之憂，我們就能更加專心的學習了。

學習中，每當我有偷懶的想法出現的時候，我就想到自己是拿了國家助學金才能在這么美好的校園中學習，學習文化知識，學習專業技能。這是國家，是社會給予我的機會。而我有這么好的機會卻不努力學習，回報社會，我覺得很是羞愧。想到別的孩子，因為家庭困難沒有錢上學而早早的就外出打工，進入社會，而我可以坐在明亮的教室里，接受知識的`熏陶，我是多么的幸福啊。而這一切都是別人給我的，我不能偷懶，這讓我覺得羞愧。

美國總統林肯曾說過：每一個人都應該有本領核心，人所能負的責任心，我必能負，人所不能負的責心，我也能負，說的就是對自己負責，對國家負責，感謝ZF對我們的關心和關愛。我覺得助學金體現了國家對貧困生的關注，對國家后備人才的重視由此可見，黨和國家無時無刻關注著我們這些弱勢群體，這份情我們一定記得，一定會好好學習的。不會辜負了ZF的心意，父母也都在看著我們成長，愿我們成才，學到專業的知識和實際的技能，有了一技之長，才能更好的擔負起家庭的重任，更好的回報社會。

社會上現在缺少的就是能手把手把事情做到實處的人，能把書本上的知識變成實際的操作，做出實質的東西來，為企業創造價值。高學歷雖然是知識高深的體現，但是能把一個小的知識點應用到實處，這也是很重要的。企業需要的是能把每個產品做成合格的商品，能創造價值的人，這些就是我們的長處，我們不但有專業知識，還有熟練的操作經驗。能把理論知識和操作相結合。這就是我們職校生的優勢，我們能站到第一線去，能把最重要的基礎任務做好，這就是我們職校生最根本的要求。

如果我們不學習，早早的進入社會，雖然也能到第一線去，做個流水工人，可是畢竟沒有理論知識基礎，做東西只有照葫蘆畫瓢，做簡單的機械動作，就沒有非常精準的產品。往以后想，因為沒有理論專業知識，只能做這個最簡單的工作，對于自己以后的發展就沒有太多的好處。想提升也很困難。當今這個社會，都是優勝劣汰，我們必須不斷的補充自己，才不會被社會淘汰。不會像我們的父母只是靠簡單的體力勞動來賺錢，我們要運用自己的知識，做高科技社會的接班人。

作為新時代的接班人，我們不管自己的能力有多少，我們都應該努力學習，不能沉迷于網絡，小說，我們也不小了，該是懂事的時候了，我們要把自己的青春畫布畫上最美的顏色，畫的充實而飽滿，畫的有意義，有內容，等到多年之后，我們會發現自己的青春歲月是那么的讓人羨慕，讓自己覺得有意義。我們沒有荒廢自己的青春，我們用最有力的畫筆畫出了不曾讓自己后悔的印記。在我的學生時代，我沒有因為家庭的困難而輟學，而是感受到了黨的陽光，讓我在社會主義的時代中改變了我的一生，我慶幸自己是那么的幸運，慶幸自己沒有自暴自棄，慶幸自己選擇了正確的道路，慶幸自己遇到的這一切。

贈人玫瑰，手有余香。當我接到這朵玫瑰的時候，我會好好的珍惜她給我帶來的芬芳，我會更加的努力學習，學好知識，學好技能，投入到社會中，回報社會，也會幫助更多的人，讓我們的這個社會大家庭更加溫暖，更加團結，更加美好!

《背影》讀書筆記11

前幾天我看了一本書叫《背影》，它的作者是朱自清

這一本書分為四大部分：第一部分是背影。第二部分是三家書店，第三部分是你我，第四部分是獨白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩歌名篇。

其中讓我最感動的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。父親還不放心兒子而要自己去送；從尋找座位、反復叮囑；親自去買橘子。作為父親對兒子的關懷、體貼、愛護，使兒子極為感動。這印象經久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現在晶瑩的淚花中。

我讀后被這情景深深感動，它體現了父親對兒子的關心,表現了人間真摯的父子之情，朱自清描寫細膩、真實、深刻，在這極其平常中表現出的感情，卻是極其珍貴的'。父母之愛是偉大無私的，不僅使人想到了自己，想到了自己的爸爸媽媽，他們在日常生活當中的每一天都對我無微不致的照顧和關心。記得有一次冬天，外面下著大雪，我發高燒了，這可就急壞了爸爸和媽媽，他們急忙送我到醫院，因下雪打不到車，沒辦法爸爸只好騎自行車，媽媽抱著我坐在自行車左邊的后座上，由于雪大路面太滑，爸爸一不小心連人帶車的倒向右側，可是媽媽抱著我的手絲毫沒有松開，直挺挺的后背著地摔倒在地上，把后腦勺都擦破了，媽媽摔倒前明明可以伸出手撐住，不至于摔成這樣，但為了我沒有伸手撐一下，而我卻躺著媽媽懷中安然無恙。到了醫院直奔急癥室，而她卻沒有自己先看。我看病回到完家，媽媽不顧自己疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥，喂給我吃。 這就是父母無私的愛，每個父母都是這樣，朱自清的父母也不例外，只是默默付出，不需要任何回報。

《背影》讀書筆記12

這周語文課上老師講的朱自清的《背影》，我感觸頗多。

我的爸爸也像朱自清父親一樣，胖胖的。但他不像朱自清的父親那樣不善于表達自己對孩子的愛。他愛我、疼我，我是心知肚明的。他會為了我的一句“想你來接我了”，而在回深圳時，二話不說開車從南山到坪山來接我回家。

我去深圳聚橙劇院比賽，他不辭辛苦了，既當司機又當小二，在烈日炎炎下背著比他還高的古箏，爬了好幾層樓。

只是現在想來，我當時不懂事，還怪爸媽沒看清時間很晚才到場地。只是現在我回想起來，還看得到，爸臉上掛滿了閃閃發光的汗水，挺著一個啤酒肚，輕輕的把背上背著的琴立在地上。然后一只手扶著琴，一只手騰出來飛快的抹掉幾把汗水。繼而又把琴背起，默默加快腳步，追上了對他生著氣的女兒。爸會因為我突然嘴饞我給他發的一句，“我想吃大閘蟹”而給我寄來一箱三百多塊一只的肥螃蟹。而他會大手一揮，財大氣粗地說“想吃螃蟹就跟我講，包你吃的買滿意。”

今年暑假，我去杭州培訓了一個月的畫畫，一周就周日放一天假。他常駐滁州，離得相對深圳比較近，于是每周六他中午會坐兩個多小時高鐵到我這里，提早訂好附近的酒店，等我上完下午的課就接我出去玩，周日晚上就回培訓機構去。

幾周以來，我們一起參觀了靈隱寺，一起游了西湖，一起看了電影，一起逛了中國美術學院，一起吃樓下的面條，一起聊天，一起默契的玩手機。某天醒來后，我突然一時興起，用酒店的小便簽紙和劣質鉛筆，用了幾分鐘，照著他畫了一張很簡單的速寫。因為沒有橡皮，也沒有想多認真畫，最后出來的成品并不是很好。

但是我沒想到，他卻愛不釋手，因為這是我目前為止給他畫的第一張速寫——現在想想，我畫過那么多人，那么多物，最后卻沒有專門為爸媽畫過一張速寫，不免有些心酸——于是他把他萬年不變的微信頭像改成了我給他畫的、那一點也不精致的小小的速寫。后來，他還很樂呵的告訴我，有同事說他的頭像還很像自己，他就欣然告訴同事說：“哈哈，這是我女兒畫的。”

其實，我比朱自清幸運，因為我比他早了十幾二十幾年明白了自己的“聰明過分”，也因此比他多了無數時間陪伴自己的爸爸、自己的家人。我才十幾歲，還是學生，既沒有工作的束縛也沒有自己家庭的困擾，因此，我可以比朱自清多很多他多沒有的精力和時間多和家人聚在一起。所以我很高興，極其高興。

但是很少有人像我這么早就意識到這個問題，就連朱自清也是在很久很久以后、在他父親時日不多且他也無暇顧及親人的'時候，才恍然大悟所謂“父愛”，才明白自己的過分“聰明”。因此我又很悲傷。悲的是向朱自清、像許多我的同齡人一樣的人;傷的是自己竟然十三歲才明白這個道理，那我之前的種種行為豈不是傷狠了爸媽?太晚了。為什么我沒有再早點意識到這個問題呢?

想至此處，情不能自己。復雜的感情交織在一起，我哭了。于是之后講《背影》這篇課文的兩節課，我都哭了。或許班上有許多人都在可憐我哭得如此傷心，在嘲笑我是個離不開爸媽的孩子，有許多人都不解我的淚點在哪里。

其實他們不知道的是，我是在虔誠地懺悔我十幾年來的過錯，而他們以后全要懺悔二十多年甚至三十多年四十多年以來的錯。到時候，他們哭的就不是幾節課的時間了!

《背影》讀書筆記13

多年后再讀朱自清的《背影》，卻是另一番感受，仿佛春風吹過寧靜的湖面，使我的內心久久不能平靜。父愛如山般深沉，用盡千言萬語也表達不夠。

“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去”“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”看到這里時，我想到了自己的父親。小時候父親總是騎著自行車帶我出去玩，或是把我扛在肩頭滿街溜達，但是，不知從什么時候，父親的頭發變得花白了，臉上的皺紋深成了溝壑。我長大了，父親卻老了。

時光的洪流，卷來了我的青春，卻也卷走了父親的青春，他用堅實的肩膀為我托起了一片光明的前途。

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，清布棉袍，黑布馬褂的背影。”曾經，作者對父親做的種種事，都覺得是可笑的、荒謬又無用的。可，當他發現父親費盡心力做的每一件事都是為了他時，朱自清終于感動落淚。我的父親亦是這樣一個人，從不會對孩

子多說什么，可人生中的.每一刻都有父親的身影。我生病，不管多遠多晚他都會出去買藥；我不開心，他找了很多蹩腳的話題與我閑聊；我成功，他卻假裝不在意的在外人面前炫耀。在父親的眼里，他的女兒是從相貌到智商都最優秀的女人。隨著年齡的增長，我越來越能感受到這無聲的父愛，并漸漸融化在深深的父愛中。

父親為我遮風擋雨，給了我溫暖的童年；父親為我指引方向，給我人生的啟示；父親不善言談，卻讓我的人生旅途不再孤單。父愛，是偉大的，是無聲的，是深沉的，是需要用心才能感受到的。

《背影》讀書筆記14

汗水奔流在歲月開鑿的運河里，激蕩著開拓的浪花，突起的青筋是力量筑成的長城，愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤著這寧靜的夜晚，房前的流水帶走了所有的疲憊，我觸摸到了鼾聲中的祥和，還感覺到了鏡中白發的光芒。

被風雨壘起的歲月，刻在父親的額角，深深地勾勒出智慧與人生，青絲間夾雜著白雪的記憶，心中翻騰。

落花意已去，父親的風采不再依然，逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉，萋萋芳草早已銷聲匿跡。歲月，何故如此匆匆?

朱自清望著父親孤獨的身影，心中不覺一陣酸澀，眼淚劃過臉頰，潤濕干涸的心田，父親拙笨地翻過短墻去為自己買橘子，事業的失敗，親人的`離去使得已步入老年的父親更顯滄桑，歲月讓父親原本挺拔的脊背，慢慢地彎曲。黃昏，父親攜著我的小手去看夕陽，紅霞染著天空，好像父親期望著我的一個夢想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸，浩瀚的云彩，好像父親對我深深的愛，我幸福得想哭了。

小時候，父親總是對我說：“我是大樹，你是小樹。”現在，長大了的小樹想說：“父親，你永遠是我的大樹。”

我默默地讀著散文中父親那模糊的《背影》，含著感恩看著父親那飽經滄桑的臉，用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句：······于是，我便淚流滿面。

“父親”這個詞是沉重的，在孩子的眼里，父親是高大的，即便孩子長大了，也成了父親，但也始終忘不了父親的偉大!在我心里，“父親”這個詞就是給予，就是奉獻······

我把“父親”比作一座山，高高的山梁是父親挑起責任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹，兒女圍著父親樹干般粗壯的胸膛感到無比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海，父親給予兒女的愛，比大海還要深;我把“父親”比昨天空，父親對兒女的無私比藍天還要廣闊······但這些都無法概括“父親”這兩個字的含義。

父親節的來臨，我由衷感謝，感懷父親節，我飛緒萬千，從筆尖流瀉的心情，是“我愛你”無法說出口。

《背影》讀書筆記15

作為一位文學愛好者, 《朱自清散文集》曾陪伴我走過人生的許多階段,里面的文章, 有似清茶，有像咖啡，有如美酒……雖然味道不同，但總能給我帶來美好的享受，讓人回味無窮。作為一名語文教師,散文集里的《背影》,是熟記于心、刻骨銘心的,于記憶深處，那是拭之不去的云天愛語……因為教學的需要,我再一次打開了《朱自清散文集》,打開了《背影》,于是,火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影,復又縈繞在我心間,久久不能彌散! 濃濃的父愛，讓人深深地懷念,這一刻,我想起了我的父親。

一直來,父親在眾人的心中,都是不茍言笑、說一不二、固執苛刻、絕對權威的形象。他的威嚴,在我們整個大家庭中,是不可逾越、無人能及、無法撼動的。一個眼神,一個動作,哼哼一聲,訊息便能收到,立即便會收斂。為此,我們幾兄妹甚至于父親的兄妹對他都是敬畏有加的;為此,我曾經不了解過,曾經懼怕過,甚至于,曾經怨恨過......

打記事起,父親就外出工作,逢過年回來一次,每次見著,心里是高興的,但是卻也不敢太靠近。記得那時,半夜睡醒,只要看到自己跟父親是睡同一個床頭,第一反應就會抱著被子起身睡在另外一頭;甭管做沒做錯事,只要父親一大聲,眼淚必定奪眶而出;要是挨了批評,那是會一輩子都記在心里的!

父親是長子,他孝敬父母,關愛兄弟,他愛整個大家庭里的每一個人。小孩子家,最高興地要算過年兜紅包了,總想著,我們是父親親生的,紅包就應該會大點。可父親偏不,他將我們和叔叔家的堂姐堂弟們一一排列,誰大,誰的紅包就大,這一點,連母親也不例外,她的紅包跟我兩個嬸嬸都是一樣的! 父親就是這樣一個人,對自己吝嗇,對自己家里人苛刻,但是他卻把他的愛毫無保留地給予了整個大家庭,甚至于,把更多的'愛給予了兩個叔叔家及堂兄妹們,為此,母親傷心,我也難過,小小的心里總也認為, 父親是不愛我們的!

我自知自己不是一個很聰明的孩子,所以,打上學起,我就非常的用功。用母親的話來說是:學習比天大,每天晚上不到她喝令,我是不會停止學習的;若逢上考試,我會緊張得一晚上醒來好幾次,就怕錯過了時間;除此而外,學校的演講賽、作文賽、歌唱賽……我總踴躍參與。因此,各科成績一直名列前茅,各方面一直表現優秀,家里的墻壁上滿滿地糊著幾十張獎狀。這一切, 父親雖然沒有目睹,但也有耳聞。

農村重男親女的現象是極正常的,極普遍的,慶幸的是, 父親當時沒有。小學六年級那年,繼將哥哥從農村遷出城市后, 父親也將我帶離了農村,這算是我人生中較大的一個轉折點。

離開了母親,跟著父親來到城鎮,與他的相處,從一年一次,到天天在一起生活,這在當時的我小心眼里是無法承受的變故:生活環境的變化,交往圈子的變化,語言的不通,再加上對母親的思念,終究使我的成績一落千丈。至今仍記得到新學校的第一天, 父親和新班主任老師談話的內容:他們拿著我的期末考試的成績,敲打著計算器，商量著,以我農村的年級第一的成績能否考上城市的重點中學,全然不顧我陌生的、怯怯的目光;至今仍記得小學畢業考成績公布后,父親那失望的眼神;至今仍記得那天落在我臉上的耳光----這輩子唯一的耳光,落在了我的臉上,更落在了我的心里......

父親最后還是咬咬牙,找了關系交了贊助,讓我以借讀生的身份上了重點中學。

懵懂中,我似乎明白了什么......于是,好強的我又開始奮發圖強了。宿舍里、教室里、操場上……到處都有我學習的身影,甚至于,晚上宿舍關燈后,我還在被窩里挑燈夜戰......功夫不負有心人,在這個云集了全縣尖子生的重點中學,我,一個借讀生,找到了屬于自己的位置:我的成績在班里穩步上升,最后擠進前三、前二,語文成績在全縣統考獲最高分。優越感又重新回到,那個時候,一個更大的目標在我心里悄然而生:像哥哥一樣,爭取保送重點高中,考上好的大學。

可是那時, 父親卻早有了打算:女孩子家家,考個師范,將來當個老師就很不錯了!于是,我的保送資格沒有了,我的大學夢破碎了,我的未來,我的前途,我的信念,一瞬間,轟然坍塌......那一刻,我認定, 父親始終是重男親女的,他是有意不讓我上高中考大學的。于是臨近中考,我在自己最熱衷、最心愛的語文課堂上,跟我的班主任鄧老師處處作對,直至鄧老師發現不妥后的一次促膝長談,我的心里包袱才得以釋放:鄧老師告訴我,考上師范遠遠要難于考上重點中學,因為它的錄取分數線要高于重點中學,而且它是有名額限制的,達到了分數線還要全方面的考核,所以必須是全市最優秀的學生,才能讀上中師......最終,我恢復了正常,也遂了父親的愿望,以超過重點中學錄取分數線的成績成為了公費中師生。

中師那三年,對我一生影響是最大的，那是我成長的關鍵期。在那里,我找尋一切機會鍛煉自己,從組織委員到團支書,到最后的老班長及校刊審稿組長,期末總評第一名,一等獎學金......在那里,我學到了知識，掌握了技能，知曉了道理,獲得了滿滿的自信.......在那里，我學會了樂觀待己，懂得了真誠待人，....在那里，我擁有了最知心的好朋友......最終,我以優秀畢業生的身份畢業,那一刻,我終于慶幸我是一個師范生,而父親的選擇應該是正確的!

畢業那年,我18歲,剛剛成年的我,便開始了闖蕩江湖的日子:工作是自己找的,決定是自己做的,困難必須得自己解決,到最后,婚姻也是我自己選擇的。工作生活之余,同事們到處瀟灑,而我卻躲在宿舍為了完成自己大專、本科的自學目標而奮斗，一年到頭, 奔忙勞碌,飄蕩在外,我心里開始有了怨恨: 父親是不關心我的,他從來就沒有給我打過一個電話,從來就沒有了解過女兒工作的地方,工作的環境,交往的人群,他應該從來就沒有擔心過我……那個時候,突然覺得,除了身邊的幾個好友,自己似乎一無所有......

至今,我的學業目標已經達到,職稱已經拿下;已成家,已為人母;媽媽健康著,哥哥是一個醫生,弟弟是一個工程師,赴意大利工作,妹妹是軍嫂,自己是一個老師;有的知書達理的嫂嫂、體貼入微的弟媳,有活潑可愛的兒子、侄女、外甥。最重要的是,我愛他們,他們也愛我,我們彼此的關系和諧,幸福著、快樂著......但是, 父親依然對我們嚴格要求,生活依然簡樸甚至于吝嗇,依然固執甚至于苛刻,我們依然敬畏他!但是,與往日不同的是,雖然,他的一些想法、做法,我并不認同,可我已經能日益地理解他了.

10月29日,晚上8點,正在跟兒子嬉鬧,突然收到父親的短信，內容很簡單,僅有四個字:生日快樂!霎那間,淚水模糊了我的雙眼.......兒子發現了我的異常,用他的小手揉了揉我的眼睛,說:媽媽,沙子進了你的眼睛了嗎?我說:是的,有東西進了我的心里!

是的,生日快樂,這四個字,進了我的眼睛,更進了我的心里......雖然,這只是普通的四個字,雖然10月29日這個日期跟我身份證上的日期、跟母親所記下的日期不一致,但是,那一刻,我感動了;那一刻, 父親的不茍言笑、說一不二、固執苛刻、絕對權威,我理解了;那一刻我讀懂了父愛!

感謝《背影》,讓我明白:父愛如山,頭頂著威嚴,但愛卻在心里流倘!