隱形的翅膀滿分作文

隱形的翅膀滿分作文1

5月12日，每當(dāng)提起這個日子，無數(shù)的中國人心里都是既憤怒又自豪。5月12日，中國汶川發(fā)生了里氏8.0級的特大地震！造成死傷無數(shù)，災(zāi)區(qū)一片廢墟，汶川沉默了，中國沉默了。然而，在震后中國人創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。一個個催人淚下的事跡，一個個少年英雄，讓沉默的中國煥發(fā)勃勃生機。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，一個六年級學(xué)生童世強一個人救7個同學(xué)！在那樣危急的時刻，能做出這樣的選擇，不顧及自己的生命，他不是少年英雄誰是？一個二年級的小同學(xué)，在地震來臨時他同樣選擇了幫助同學(xué)撤離。當(dāng)記者問他為什么時，他說：“我是班長！”這簡短而有力的四個字震撼了在常的所有人，記者無話可說！同樣身為班長的我，如果遇到和他一樣的情況，我會怎么做？是丟下同學(xué)不管，自己離開；還是和他一樣，幫助同學(xué)撤離？要知道他才上二年級呀！一個二年級的小學(xué)生做出了這樣的'選擇，能不讓我們佩服嗎？

這樣的例子太多，太多。這次大地震，有太多英雄少年。平時他們是一個個調(diào)皮的孩子，而當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他們脫胎換骨成了抗震救災(zāi)的英雄少年。他們舍己為人，他們的震撼了中國，震驚了世界。有的，我們無法知道他的名字，有的，再也見不到災(zāi)后美麗的家園了。雖然，他們離開了我們的家園，但是，他們有一雙隱形的翅膀，一直在我們心里翱翔。

我相信，每一個人都有一雙隱形的翅膀。在我們最絕望的時候，給了我們希望。這雙隱形的翅膀讓我們忘記過去，放眼未來，是那么美好。雖然，我們的家園沒了，但是，匯集13億中國人的愛，災(zāi)后的家園一定更美麗！

英雄出少年，這次地震，無數(shù)的少年英雄用自己的實際行動給我們上了一課，給世界上了一課。少年強，則國強。他們讓世界看到了英雄的中國，看到了中國的英雄少年。若干年后，當(dāng)人們回憶起這次大地震，或許會更不明白他們的做法，會情不自禁地為他們鼓掌，會為他們感到自豪。他們是中國永久的記憶，不會因歲月的流逝而消失！

在每一為中國人的心里都有一雙隱形的翅膀，把13億中國人的心連在了一起，讓13億中國人一起面對困難！

隱形的翅膀滿分作文2

“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”

在頹垣殘壁下，一群群蝴蝶在掙扎，但過了一段時間，有些蝴蝶終究帶著他們的生命逝去，但他們的理想?yún)s仍如翅膀上的花紋一樣，燦爛奪目。還有一群蝴蝶，他們幸運地存活下來，但原本美麗的翅膀，卻已布滿累累傷痕……

在災(zāi)區(qū)的孩子們恰如那群蝴蝶。那頃刻的山崩地裂，令多少個美麗的夢想支離破碎，讓多少個怒放的生命驟然逝去！

或許，美麗的蝴蝶已被折斷雙翼，但你們依然奮飛，因為你們?nèi)杂须[形的翅膀。

這種翅膀叫“大愛”，它們是由綠、橙、白為主色調(diào)的花紋，是軍人，邊防戰(zhàn)士，醫(yī)護人員，他們?yōu)楹碾p翼重新增添了色彩；這種翅膀也叫“不屈”，它們是時間長河中永不褪色的印跡，50個小時，76個小時，200個小時！堅持，再堅持！是它們見證了你們生命的頑強；這種翅膀還叫“希望”，它們是每個人心中不朽的雕像：半跪，匍匐，撐地，是親人！他們寧愿把自己的翅膀摘下，送給你們飛翔……

“求求你們，讓我再救一個，我還能再救一個！”這是一位鋼鐵般的戰(zhàn)士柔情的一幕；“千萬不能睡，萬一睡了就醒不來了怎么辦？”這是一場戰(zhàn)勝了死神的生死對話；“寶貝，如果你還能活著，一定要記住我愛你！”這是一位偉大的'母親為孩子留下的永恒的愛！這些“大愛”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，見證了多少關(guān)愛和堅韌，編織了多少生命的奇跡！

“就算蝴蝶失去雙翼，它依然會奮力飛舞。”

就算蝴蝶失去雙翼，它依然可以飛到自己最喜歡的那簇花叢中，看它儀態(tài)萬千，伴著黝黑濕潤的泥土，為自己點亮這沉淀著灰色的天空；就算蝴蝶失去雙翼，它也依然可以徘徊在自己最眷戀的露珠旁，看它晶瑩剔透，伴著朝陽，為自己過濾還夾雜著塵埃的空氣……

因為，只要還有夢，蝴蝶就會奮飛！

帶著隱形的翅膀，任意飛翔吧！別為這一時咆哮的狂風(fēng)減慢你翱翔的速度！因為海洋并不寬，只是此岸到彼岸的距離而已！

帶著用“大愛”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，任意翱翔吧！在一片片頹垣殘壁上，盡情展示你堅強的倩影！

要堅信，只要你還擁有隱形的翅膀，還擁有夢，就算失去雙翼，也依然能奮飛！

隱形的翅膀滿分作文3

隱形的翅膀，讓我們走出困境；隱形的翅膀，讓我們看到希望。隱形的翅膀，讓我們越過挫折……

╠╠題記

我知道我一只有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……聽著張韶涵那首好聽的《隱形的翅膀》，我不覺思考起來隱形的翅膀究竟是什么呢？隱形的翅膀這五個簡單的字又有怎樣深刻的含義呢？

隱形的翅膀是在我不開心的時候好朋友講給我逗我笑的小笑話；隱形的翅膀是在考試沒考好后，老師的鼓勵和我自身的努力；隱形的翅膀是我在遇到困難時，同學(xué)們細(xì)心的講解和我的刻苦鉆研……

還記得那是一個令人煩悶的夏天，我們舉行了好幾次模擬考，那是快升初中的我們的第三次模擬考試。由于窗外那煩人的知了聲和我緊張的心情已經(jīng)考暈的大腦，導(dǎo)致我考了一次糊得不能再糊的成績。成績發(fā)下來了，望著試卷上那鮮紅的數(shù)字我霎時明白了“幾家歡樂，幾家愁”的含義，而我就是那幾家愁中的其中一家。唉，愁啊！

兩天之后發(fā)試卷，講試卷了，老師在講臺上發(fā)表著他的長篇大論，可我卻始終也集中不起精神來聽講，只得任由思緒在幻想中暢游，直到下課。就在我望著那少得可憐的分?jǐn)?shù)傷心沮喪的時候，我的那幫好友來了，他們一個個望著我不敢說話，因為了解我的'人都知道在我心情不好的時候最好不要輕易說話，因為一個不小心就很有可能造成我這座火山的爆發(fā)。最后還是有人開了口講了一大堆小話想要逗我笑，雖然心情還是不很好，但我還是象征性的笑了笑告訴他們不要為我擔(dān)心。緊接著便又上課了，踏著鈴聲進來的是和藹的班主任老師，快下課時我不經(jīng)意的一抬頭碰上老師那鼓勵的眼神，也正是老師那鼓勵的眼神讓我重拾了信心。下課后我找來幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)，給我講解老師講過我不懂的問題。從那天開始我便更加刻苦的學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異的成績。

想在我終于明白了，隱形的翅膀使他人給與我的幫助，是自己內(nèi)心堅強的意志可以讓我們的生活變得更加美好，我希望隱形的翅膀永遠(yuǎn)陪伴著我。

隱形的翅膀滿分作文4

在太行山的一個小山村里，有一位老師，她也是這里唯一的老師。她就是王梅香。她被稱為“中國最美的山村女教師”。這是名副其實的稱呼。

梅香老師十五歲開始教學(xué)，那時她才初中畢業(yè)．她已經(jīng)在這里教了八年學(xué)，她今年二十三歲了。山村里很窮，只有一所學(xué)校，而且只有一間教室．這間教室用了好多年，已經(jīng)成了危房．梅香老師就在自己家里教學(xué)，八年前，她還有十一個學(xué)生，現(xiàn)在只剩下了兩個，都才八九歲。

梅香老師是村里聘用的老師，是民辦老師．學(xué)校根據(jù)規(guī)定要用公辦老師，決定辭退梅香老師．但是開學(xué)時新老師沒有來，學(xué)校就繼續(xù)讓梅香老師教學(xué)。也沒有老師愿意來這個小山村里，但是梅香老師仍然執(zhí)著地堅守著．

下雪了，梅香老師怕學(xué)生不來上課，就逐個去學(xué)生家里接。看得出，梅香老師很愛她的學(xué)生，她說：“我希望她們能走出大山，不再過這窮苦的日子。希望她們能爭氣”。梅香老師真得好偉大。

一塊木板釘?shù)暮诎澹瑑蓚€小小的凳子，便是梅香老師教學(xué)的全部工具。唯一的`一間教室因為一場暴風(fēng)雨，倒塌了。梅香老師就經(jīng)常帶著學(xué)生去野外上課，撿一根藤條當(dāng)作跳繩，這便是她們最好的玩具．

梅香老師長的很美，來提親的人絡(luò)繹不絕，但梅香老師的要求卻讓許多人望而卻步。她說，丈夫必須答應(yīng)讓她繼續(xù)在山里教學(xué)。這個要求太難了，她寧可不嫁人，也要在山里教學(xué)．去年，梅香老師結(jié)婚了。她的丈夫答應(yīng)讓她繼續(xù)在山里教學(xué)，她很高興。婚禮那天，有好多人來參加她的婚禮．和我一樣，人們也是很敬佩梅香老師的。

梅香老師就是深山里的一朵梅花，默默無聞地散發(fā)著香味。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師偉大的精神在梅香身上體現(xiàn)著。

希望有更多的人向山里的孩子伸出援助之手，請關(guān)注山里孩子的成長！

我知道梅香老師有一雙隱形的翅膀，她是善良的，所以，那雙翅膀會帶梅香老師飛向一個美好的地方……

隱形的翅膀滿分作文

每一個人都有一雙隱形的翅膀！每一個人都可以展翅飛翔！每個人都可以體驗童年的快樂！現(xiàn)在的我們，只是還未發(fā)出奪目的炫光.但是，這個不是我們戴上‘不會成功’的資本！

有一天，你會發(fā)現(xiàn)，那個人小時候成績那麼差，現(xiàn)在怎麼會這麼有成就？因為他有屬于他的特點！但是，你是否發(fā)現(xiàn)，你比他有愛心嘛？你比他有寬容善良的心嗎？你有那招艧o私、勤勤懇懇，自己在認(rèn)認(rèn)真真做自己的事的耐力嘛？通過這些，你就可以知道，他，為什麼可以成功，就算他的成績不如你，他也可以比你飛你更高更遠(yuǎn)，他聰慧，他知道把握機會！

我們的人生不就如此嗎？要知道把握時機、創(chuàng)造時間！有人說過，如果人生是一場戲，那麼，我要做導(dǎo)演！這，因為著什麼？我們的奮斗目標(biāo)啊！

曾經(jīng)的我，也想過，長大要賺好多好多的錢給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢來打麻將，也可以給我買好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！----那些，我兒時的夢！天真的想像，可，背后只是一顆純潔的心，只是擁有著夢想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！

有些家長認(rèn)為，只有讀書才會成功，天天讓孩子在復(fù)習(xí)、補課、每天那上不完的補習(xí)班，做不完的作業(yè)！！讓孩子們失去了本有的童樂，他們玩，說是調(diào)皮，那，不是我們應(yīng)該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗幸福、快樂的感覺!

不要折斷我那稚稚的翅膀！！