給予的快樂敘事作文

給予的快樂敘事作文1

游學(xué)的一天晚上，我急著收拾東西、寫游學(xué)手冊(cè)，為了第二天的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

當(dāng)我游學(xué)手冊(cè)寫得正帶勁的時(shí)候，突然聽到了咔嚓一下開門聲，我看見學(xué)弟從浴室里跑了出來。他的頭發(fā)濕濕的，直往下滴水，我毫不猶豫地放下筆跑到他面前，拿起毛巾說：“來，哥哥給你擦擦頭發(fā)。”學(xué)弟露出微笑，愉快地說：“好呀，謝謝你了?！蔽易屑?xì)地擦著，但學(xué)弟的頭發(fā)依然濕濕的。我自言自語道：“怎么還是不干！”學(xué)弟聽到這話，急忙擺著手說：“那還是別擦了，就這樣睡覺沒關(guān)系的.，你還是趕緊寫你的游學(xué)手冊(cè)、收拾東西吧！”

我猶豫了一下，游學(xué)手冊(cè)確實(shí)還有好多沒有寫完，白天學(xué)得、玩得也很累了，多想早早完成任務(wù)早早睡覺?。〉矣窒耄簩W(xué)弟濕著頭發(fā)睡覺，很容易感冒。要是感冒了，就沒法痛快地參加第二天的游學(xué)了，甚至都沒法坐火車，回不了家了呢！我的想辦法幫幫他呢。

我在房間里巡視了一圈，突然眼睛一亮，房間里居然有一個(gè)吹風(fēng)機(jī)！我跑過去，一把拿起吹風(fēng)機(jī)，學(xué)著媽媽在家里使用吹風(fēng)機(jī)的樣子，小心翼翼地把插銷插進(jìn)了插座，一推開關(guān)，吹風(fēng)機(jī)就嗡嗡地響了起來。我高興極了，把學(xué)弟叫過來，打開最大熱風(fēng)，一只手撥弄著學(xué)弟的頭發(fā)，一只手朝著學(xué)弟的腦袋來回來去地吹。不一會(huì)兒學(xué)弟的頭發(fā)就全干了，他開開心心地去睡覺了。我接著踏實(shí)地去寫剩下的游學(xué)手冊(cè)了。

看著身旁熟睡的學(xué)弟，我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。雖然我已經(jīng)很累了，寫完游學(xué)手冊(cè)也很晚了，但是能幫助學(xué)弟我心里非常高興，這件事讓我深深體會(huì)到了給予的快樂。

給予的快樂敘事作文2

生活中，人們常常贊頌著許多品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)、拾金不昧、舍己為人……可是，人們都忽視了最可貴的品質(zhì)——給予，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

記得有一次，我和媽媽乘車去外婆家。一上公交車，就看到車廂里擠滿了人，看著這陣勢(shì)我心想：估計(jì)要站到下車了。這時(shí)，前面一位阿姨對(duì)我招手：“小朋友到這邊來坐吧，我要下車了。”我急忙一屁股坐上去對(duì)阿姨說：“謝謝阿姨?！币宦飞衔液蛬寢屢贿吙粗巴獾木吧?，一邊談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。

這時(shí)。只見一個(gè)70多歲的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的從前面走來。邊走邊在看哪里有空座位。老奶奶環(huán)顧了一下四周，頓時(shí)沮喪了起來，我心想：肯定是沒有座位了，萬一來個(gè)急剎車怎么辦？想到這，我連忙起身喊老奶奶過來坐。老奶奶說：

“小朋友，沒關(guān)系，你坐吧，我乘兩站路就要下車的?！?/p>

我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，還是你坐吧！我和媽媽站一起就行了?！?/p>

“小朋友，謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子?！?/p>

“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”媽媽也向我投來了贊許的眼光。

媽媽問我：“你心里是什么感覺呀？”我回答媽媽說：“比我自己坐到位置更加的讓我快樂?！辟?zèng)人玫瑰，手留余香。雖然說這是一件小事，在我以后的.人生經(jīng)歷中，是不可或缺的一種品德。

我也明白了高爾基說的話“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。快樂，在于奉獻(xiàn)而不在于索取，奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實(shí)。

給予的快樂敘事作文3

花葉搖擺，微風(fēng)蕩蕩，在我們的身邊，我們能時(shí)刻感受到美，也能時(shí)刻感受到給予和幸福。

一個(gè)火辣辣的下午，我走在林蔭小道上，享受著綠蔭帶來的愜意。突然，我的視線定格在一個(gè)人身上。只見他穿著破舊，那件深綠色的.短袖經(jīng)過歲月的“洗禮”早已“千瘡百孔”。身上搖搖晃晃地背著一個(gè)大籮筐，枯瘦的雙手拿著一把掃把和一個(gè)垃圾袋。原來是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。我看著他，突然感覺心口堵堵的。那人拿著掃把，走到石子路旁，迎面吹來的一陣風(fēng)，差點(diǎn)刮走他頭上那頂“可憐”的帽子。這陣風(fēng)把他好不容易掃在一起的葉子又吹得滿地都是，他嘆了一口氣，繼續(xù)掃著，還不時(shí)彎下腰把散落在兩旁的盒子和塑料袋撿起來，扔進(jìn)籮筐里。我心想：做環(huán)保工人多不容易呀！

我悄悄地把頭探進(jìn)了他的大籮筐，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了：籮筐里只有兩根孤零零的火腿腸和三片小面包。我的心為之一震：怪不得他這么瘦，原來他每天都吃這些東西呀！他的身影漸漸走遠(yuǎn)了，炎熱的天氣早已讓他汗流浹背。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶早已濕潤。這時(shí)，我跑上前去，把路旁的幾個(gè)盒子一同遞給他，還塞給他幾塊蛋糕。那位環(huán)衛(wèi)工人顯得有些驚愕，但隨即又說道：“謝謝你，小朋友！”他的目光里閃爍著光芒，我應(yīng)聲說了一句不用謝，便跑開了。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。是的，生活中有那么多人需要幫助，一次微不足道的伸手讓我感受到了給予是快樂的。

【精選】給予快樂作文4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的給予快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在這個(gè)快樂而又美好的暑假里，我參加了一個(gè)令人難忘的英語夏令營。因?yàn)檫@個(gè)砟令營充滿快樂、感動(dòng)和友誼。讓我最感動(dòng)最快樂的就是副營長張大力老師帶我們做的一個(gè)游戲——“信任被摔”。這個(gè)游戲規(guī)則是一對(duì)朋友一前一后朝一個(gè)方向站著，距離是80厘米。前面的人往后摔，后面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開，在倒的過程中，兩腳不能動(dòng)。在我和白晨玩的時(shí)候，我們總回頭，怕對(duì)方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對(duì)方，就講了一個(gè)故事給我們聽，故事是這樣的：從前一個(gè)告狀者去告上帝，他說：“哼！你還算什么上帝，讓一個(gè)世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現(xiàn)在有兩個(gè)盲人就過著艱苦的生活呢！”上帝說：不，你錯(cuò)了，我給他們了機(jī)會(huì)，可他們從不珍惜?！鄙系郾惆褍蓚€(gè)金元寶扔了下去，兩個(gè)盲人正在散步，一個(gè)在前一個(gè)在后。突然金元寶掉在了第一個(gè)盲人的帽子上，盲人拿下來摸了摸，一個(gè)路人走過來說：“你拿了兩個(gè)金元寶?！泵と瞬恍牛桶呀鹪獙毥o另一個(gè)盲目人，并對(duì)他說：“這也許是金元寶，你拿著。”而第二個(gè)盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說：“看吧！由于他們不信任對(duì)方，就白白丟掉了兩個(gè)金元寶?！蔽液桶壮柯犕赀@個(gè)故事之后，互相對(duì)望，我從她的眼中看到了信任與真誠的目光，于是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接著我感到有一股溫暖的力量支撐著我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開心而激動(dòng)，友誼的力量是多么偉大?。?/p>

一個(gè)快樂而刺激的游戲讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎(chǔ)之上。知道了一個(gè)道理讓我快樂，這個(gè)道理也是成長中的一道光，指引我更快樂而健康地成長。

以前的揭陽，是一個(gè)沒有什么特色的城市，總體看起來，就像不起一絲波瀾的湖面，平靜而沒有活力。而現(xiàn)在，他因有了音樂噴泉，變得活力四射，光彩耀人，與以前的揭陽相比，簡直就是天壤之別，給人以煥然一新，截然不同的感覺；因有了它，揭陽成了繁華的城市，前來觀看的人那可謂是人山人海、絡(luò)繹不絕；因有了它，原本單調(diào)的揭陽，竟變成了富有徇麗多彩的城市。

音樂噴泉，它是一位高貴的仙女，也是一位美麗的天使。燈光是它的生命，音樂是它的樂章。燈光、音樂和水，三者的結(jié)合，使噴泉邊成了一位能歌善舞的女孩。

音樂噴泉，就像潮水，時(shí)起時(shí)落；更像人的情緒，變化多端。音樂使得噴泉富有活力，拼命地賣弄著它的'舞姿。一會(huì)兒形成無數(shù)條水柱，就像有千萬只鳥不顧一切飛向天空似的，又化作纏綿的霧，緩緩落下，在加上那美麗的燈光，水變成了妖嬈的舞女；一會(huì)兒箱眾星拱月似的，圍繞著一條長長的水柱而翩翩起舞，周圍則是被光彩奪目的燈光照耀著的細(xì)細(xì)的小水柱，猶如一些身披著五顏六色的紗衣的美麗少女，顯得亭亭玉立。音樂也是噴泉的情緒，隨著音符的高低而變換著它的舞種。一會(huì)兒，噴泉變成了少女的手，用盡它所有的柔情，與音樂配合得天衣無縫；一會(huì)兒，從高空落下的水霧，通過綠色的燈光對(duì)它們的修飾，仿佛進(jìn)入一片森林，讓人有一種身臨其境的感覺，使人工作了一天的緊張的心驟然放松；一會(huì)兒用白色的燈光加以修飾，人仿佛踏進(jìn)了雪的天堂。當(dāng)它的情緒跌至谷底時(shí)，它就會(huì)變穿另一顏色的紗衣――藍(lán)色，踏著沉重的的步子慢慢移動(dòng)，或旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn)，用它獨(dú)特的方式，向人訴說它此時(shí)的心情；當(dāng)它高興時(shí)，它就會(huì)使出渾身解數(shù)地跳舞邁踏著輕盈的腳步，時(shí)而跳躍，時(shí)而用它修長的身軀舞弄出它的快樂……

此時(shí)的我，已融入了它的世界，聽它訴說著每一個(gè)故事，似乎它的每一個(gè)動(dòng)作都能引起我的共鳴，在不知不覺中，我已無法自拔并且瘋狂地迷戀上了它。在它的世界里，只存在著快樂，沒有一絲絲憂傷，它用它擁有的快樂奉獻(xiàn)給每一個(gè)人，它從不吝嗇它的快樂……

那是一個(gè)周末的早晨，我陪著母親去菜場(chǎng)買菜。母親進(jìn)去買，我則在門口轉(zhuǎn)悠。突然，我耳邊傳來了熟悉的二胡聲，我朝聲音發(fā)出的地方望去，只見一個(gè)中年人，衣著破爛，蓬頭垢面，手里抓著一把二胡熟練地拉著。身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時(shí)停下，換成了乞討聲：“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃東西了！”行人一個(gè)又一個(gè)地走過，可始終沒有人停下來，往缽里投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什么不給那中年人？說不定能幫助他?？删驮谖姨湾X的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什么無緣無故地給一個(gè)乞討者？瞬間，兩種不同的思想在我腦中展開了戰(zhàn)斗。這時(shí)，我想到了媽媽教我的那四個(gè)字—助人為樂。對(duì)，我應(yīng)該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我…..”一個(gè)呼喚從我心里發(fā)出，給他吧，不給說不定他會(huì)凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進(jìn)了缽里，那人連連叩首道謝。過了一會(huì)兒，那悠揚(yáng)的二胡聲又響了起來，好像是為我而奏，贊頌了我的助人為樂，頓時(shí)，我心中充滿歡快。

是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的良藥。

古人道：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽乙恢辈恢馈懊倒濉焙汀坝嘞恪笔鞘裁匆馑?，今天我總算知道了。

在一個(gè)涼爽的夜晚，我和爸爸一起去濱江公園散步。忽然，我聽到一個(gè)小姑娘的哭聲，我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘坐在地上號(hào)啕大哭，眼神里充滿無法形容的驚恐和慌張。看她一個(gè)人在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我實(shí)在不忍心，便問：“小妹妹，你為什么坐在地上？”小姑娘帶著哭腔說：“我和媽媽走散了?！蔽衣犕?，拉起她那冰涼的手，帶她去找媽媽。

找到自己的爸爸，問小女孩“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”小女孩說：“不知道”。哎，打電話這個(gè)方案是沒效了。我又問“你的媽媽長什么樣？”“穿紅色高跟鞋，頭上戴著一頂小花帽”，小女孩答道。我爬上一塊石頭從上面往下看，看到了許多類似于小姑娘描述的人，可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的媽媽，又被小姑娘確定。我拉著小妹妹的手向那位阿姨奔去，見到那位阿姨，小姑娘大叫一聲媽媽！看見母女相聚的場(chǎng)面，我的眼淚也止不住地流了下來。

回去的路上，我覺得馬路特別的寬，空氣特別清新?？吹叫∨㈤_心的笑容我也特別開心！

在我生日這天，爸爸給我買了一輛汽車模型。午飯后，我?guī)е倚膼鄣钠嚹Ｐ团艿搅思彝狻Ｌ鞖獠诲e(cuò)，潤紅的嬌陽為天空添加了一抹色彩，溫馨的照耀著大地。我在空地玩起了我的汽車模型。這時(shí)有個(gè)小孩跑過來，站在旁邊死死的盯著我手上的汽車模型。

看他的衣服就可以知道，他不是那么寬裕，臉有點(diǎn)黑，黑色的頭發(fā)上滿是灰塵，衣服上有許許多多補(bǔ)丁，口袋里有一塊吃到一半的無味的饅頭，褲衩有一點(diǎn)點(diǎn)是破的，鞋子只有一片紙那么薄，身子一直顫顫發(fā)抖，像一只沒毛的動(dòng)物在大街里凍的發(fā)紅。

我蹲在地上用手推著小汽車跑，那個(gè)小孩羨慕的眼睛盯著我的汽車模型，我頭一轉(zhuǎn)看到他是那么想玩！

我問：“你可以和我一起玩嗎？”

“可……以！可以跟你玩你的汽車模型？”他不可置信的問。

“當(dāng)然”

他小心翼翼的玩起了我的汽車模型，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，他突然說：“我可真羨慕你有這么好的玩具，我一直都想要這樣的玩具，可……”說著又停了，但我已知道他后面想說的話。

這時(shí)我想把玩具送給他，可這時(shí)有兩個(gè)矛盾在我的大腦里開戰(zhàn)了。我想這是爸爸送我的生日禮物，也是我最喜歡的玩具，送了我就沒有了。不，送吧！我送他我又少不了一塊肉，他就可以得到他夢(mèng)寐以求的玩具了，那他會(huì)是何等的高興啊！不！不！不！我的大腦快要炸了。這時(shí)我想起媽媽從我一出生那刻說到現(xiàn)在的一句“助人為樂”這話。

我拿起汽車模型送到他的手上，他的雙眼死死的盯著這汽車模型，高興地說不出話來，看他那么高興，我也高興地笑了起來，說：“謝謝你！讓我知道給予是快樂的。”

我一直不知道給予是快樂的，直到今天才知道。

經(jīng)過一天忙碌又辛苦的工作后，媽媽回到了家，還沒喘口氣，又來輔導(dǎo)我的作業(yè)。我作業(yè)完成了，媽媽休息了一下，又準(zhǔn)備去做飯了。這時(shí)我想：媽媽這么辛苦，反正今天是星期五，不如我給媽媽做一頓蛋炒飯吧，這樣?jì)寢尵湍茌p松一下啦!

于是，我硬把媽媽拉到沙發(fā)上坐下，再把電視打開讓她看，此時(shí)的媽媽成了“丈二和尚，摸不著頭腦”，不知我要干啥，還說：“搞啥名堂，別耽誤我的時(shí)間，我要給你做飯!”我笑嘻嘻地說：“媽媽今天我請(qǐng)客!”我又拍拍胸口淘氣地說，“您就安心等著大吃一頓吧!”媽媽一聽，笑了說：“好，我就等著看看，你有啥廚藝?能做出什么大餐請(qǐng)我吃?！?/p>

我跑進(jìn)廚房里，系上圍裙，拿著鍋鏟，忙開了。我把調(diào)好的蛋倒進(jìn)已經(jīng)冒煙的油鍋里，就不停地翻炒，再用鏟子把大塊的切碎，最后又把米飯倒進(jìn)鍋里一起炒。真香啊!該出鍋了，我又把切好的火腿腸，青椒小碎塊、蔥花放進(jìn)鍋里，又炒了幾鏟，才給點(diǎn)味精，然后出鍋了。瞧，多美的色彩喲，紅的、綠的、黃的、白的，五顏六色，定會(huì)讓人食欲大增。

媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)悄無聲息地走到了我的身后，此刻她抱住我高興地說：“讓我嘗嘗我的小寶貝給我做的大餐味道如何?！彼扔帽亲邮箘诺芈劻擞致?，“哇，真香啊，一定好吃得很吧!”一邊豎著拇指說：“棒!可以算特級(jí)廚師了!”就這樣我們渡過了一個(gè)甜蜜、溫暖的周末。

給予，不但是給予親人，還可以給予陌生人。

一次我做公交車去學(xué)英語，途中遇見了一個(gè)老人，他滿頭的銀發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖動(dòng)的車廂里顯得十分無助。他手拉住扶手，有時(shí)還是會(huì)隨著車的顛簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位是心里開始不安，我是讓座還是不讓座，我的思想一直在斗爭著，最后“讓座”戰(zhàn)勝了我。我果斷地站起來對(duì)老爺爺說：“爺爺，您到我這做吧?！睜敔敍_我笑了笑，高興地做了下來。周圍的大人，都向我投來贊揚(yáng)的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分愉悅。

同學(xué)們，給予是快樂的，你有這樣的體會(huì)嗎?快快行動(dòng)起來吧!用實(shí)際行動(dòng)去體會(huì)快樂吧!