意外的驚喜

星期三早上，我不管三七二十一，從床上跳了下來，頭也不會地開始吃飯，我不管現在幾點，就將一碗八寶粥裝入肚子。又將紅領巾掛上，背上一只笨重的書包。準備上學，但周婧婧還沒來，我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也還沒干，看來秋游不能去了，我垂頭喪氣地坐在椅子上，對媽媽說了一句：媽媽，看來，去不了。”媽媽卻說：一定會去，等你們出發，地早就干了。”這句話讓我放心三分。”但秋游的概率還是有的，因為上次春游沒去，同學們不滿意，這次應該可以去，要是不去，同學一定會火冒三丈，如果更嚴重，一定會出大事的。車子來了，我進了車子，周婧婧與她爸爸也在打賭，她爸爸說不會去，我開始反對：不就地濕了點嗎，不會影響我們秋游的。”這句話也讓她爸爸放心了。

果然如此，秋游順利地進行了。這讓我幸災樂禍，這個驚喜來得正是時候！

我不管三七二十一，從床上跳了下來，頭也不會地開始吃飯，我不管現在幾點，就將一碗八寶粥裝入肚子。又將紅領巾掛上，背上一只笨重的書包。準備上學，但周婧婧還沒來，我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也還沒干，看來秋游不能去了，我垂頭喪氣地坐在椅子上，對媽媽說了一句：媽媽，看來，去不了。”媽媽卻說：一定會去，等你們出發，地早就干了。”這句話讓我放心三分。”但秋游的概率還是有的，因為上次春游沒去，同學們不滿意，這次應該可以去，要是不去，同學一定會火冒三丈，如果更嚴重，一定會出大事的。車子來了，我進了車子，周婧婧與她爸爸也在打賭，她爸爸說不會去，我開始反對：不就地濕了點嗎，不會影響我們秋游的。”這句話也讓她爸爸放心了。

果然如此，秋游順利地進行了。這讓我幸災樂禍，這個驚喜來得正是時候！

相信孩子，收獲意外驚喜

第八周快到了，接大隊部任務，我們班準備下周的國旗下活動！大隊部老師不忘鼓勵我們:上周的國旗下活動開展得挺精彩的，七班加油哈！

接到任務，立即行動！首先確立主題“愛護公物人人夸”，目的是教育孩子愛護身邊公物，掌握正確使用公物的方法。主題確立了，得立刻編寫一個劇本。說干就干，我馬上坐在了電腦前面。可事情似乎沒這么簡單，腦子似乎像塞了一團棉花一樣，任我怎么想象也腦袋中也還是一團亂麻，我真是體會到了“閉門造車”之苦呀！時間緊迫，看我著急的樣子，辦公室老師們紛紛給我出主意了：你找你們班孩子一起商量一下嘛，孩子們肯定有辦法的！真是一語提醒夢中人，是啊，應該相信孩子，讓孩子們和我一起創作！我立刻找來班委，給班委大概說一下，意思是下周是我們班的國旗下活動，主題是“愛護公物人人夸”，表演形式可以小品，兒歌，快板等，明白了大概意思后，班委們你一言我一語說開了。有的說“可以先表演一下一些孩子不正確使用的公物的方法，然后把公物們的受到委屈和傷害表現出來！”呵呵，這是好主意，班委們好能干，行就交給班委們，相信孩子一定會做好！看我們如此信任他們,班委們熱情高漲，上任已來這可是一次重大的表現機會呀.孩子們齊刷刷地向我保證一定把國旗下活動方案搞定！

我將信將疑，剛上二年級的孩子能把國旗下方案做得好嗎？沒想到班委們立刻分頭行動開了，有的去查看一些班級不正確使用掃帚，垃圾桶，板凳，課桌等情況，掌握第一手資料，好惟妙惟肖的表演;有的編掃帚，垃圾桶，板凳受了傷害之后的心靈話語;有的班委組織會寫文章的孩子編起了兒歌：“小學生要記牢，學校公物為大家，愛護公物靠大家，桌椅板凳輕擺放，不在門上亂涂畫，垃圾廢物不亂扔，公共場所說話輕，上下樓梯輕輕走，上廁所時輕關門，水龍頭輕輕開，愛護公物人人夸”。看孩子們編得這么好，我暗自高興，給了孩子們幾點修改意見，改好后，我們班國旗下方案就做好了！相信孩子們，給孩子們充分發揮和展現的空間，我嘗到了甜頭！第八周星期一，該我們班表演了！我和孩子們早早地來到學校，做著國旗下活動的最后準備工作，看著孩子們精神抖擻的樣子，我充滿信心，相信孩子們一定能圓滿地完成！我們的表現博得全校師生的好評，臺下掌聲雷動，來觀演的家長也豎起大拇指，贊揚孩子們的優秀表現！后來,我們編的兒歌做成漂亮的KT板展示在一樓走廊墻壁上,倡義全校孩子一起來愛護公物!

孩子們的創造能力是無限的，只要你能適時地激發孩子創造的靈感和欲望，給孩子們創造和展現自己的空間，你會收到更好的教育效果，你會收獲很多意想不到的驚喜