【精品】機(jī)器人小學(xué)作文3篇

機(jī)器人小學(xué)作文 篇1

有一天小狗大盜從它的家里出來了，剛一出來就看見一只小兔子手里拿著錢走在大路上。小狗大盜這下可樂壞了，它悄悄地跟著小兔子來到了一片森林里，剛進(jìn)森林小狗就跳出來拿著小刀對(duì)著小兔子說：“把錢交出來，要是不交出來我就殺了你。”小兔子急忙把錢放進(jìn)口袋里說：“我身上沒有錢。”小狗說：“我看見了，你還是拿出來吧。”小狗的話音剛落，小兔子撒腿就跑。

小狗見小兔子跑了就在后面緊追不舍，小兔子跑上了一座山的山頂大聲喊道：“救命！”這個(gè)聲音傳到了機(jī)器人警察的.耳朵里，于是它就向那個(gè)聲音跑過去，這時(shí)小狗趕上了小兔子，正好機(jī)器人警察也到了，它急忙從口中發(fā)出光圈向小狗打去，只聽“啊”的一聲后小狗就倒在了地上。 小兔子跑到機(jī)器人警察面前說了一聲：“謝謝。”機(jī)器人警察說：“不用謝。”說完機(jī)器人警察就走了。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇2

早上六點(diǎn)半，我還在稀里糊涂的做夢(mèng)，一道金屬聲在耳邊越來越清楚：“起床啦，起床啦。”我剛想對(duì)媽媽說別叫了，猛然覺查到媽怎么可能是這種聲音呢？我一下子從朦朧之中清醒過來，哇！站在我床邊的是一個(gè)銀色的機(jī)器人。

機(jī)器人半圓形的大腦袋上有一黑幕，燈光不停地變來變?nèi)ィ@就是他的表情;圓柱形的身體，兩條一節(jié)一節(jié)的灰色手臂和銀色手掌，腿與手臂顏色相同，也是一節(jié)一節(jié)的。此時(shí)機(jī)器人雙手插腰，臉上一副大喊的表情，還不厭其煩地說：“起床啦。”我不耐煩地?fù)u搖手：“知道知道。”那家伙才給我片刻的.寧靜，我問：“你是誰？”并模仿那家伙呆頭呆腦的聲音。

“我是機(jī)器人特格，請(qǐng)你不要學(xué)我的音調(diào)說話。”哈，看來特格還挺聰明。他又說：“該上學(xué)去啦。”我吃了一驚，說：“今天不是周末嗎？”

特格一拍腦袋：“哎呀，我的時(shí)差還沒有倒過來。”我被他那副憨厚的樣子給逗笑了，準(zhǔn)備帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

我們首先來到了集市，我邊走邊問特格，詢問他的身世。可奇怪的是，只要我問到這類問題，特格總是搖搖頭說不知道。好像他是上帝派到這個(gè)世界上來的。

這時(shí)，迎面來了一只可愛的西伯利亞雪橇犬。我走過去想摸摸它的頭，特格用他獨(dú)一無二的聲音對(duì)我說，那條狗性格兇殘不惹為妙，叫我不要過去。我想這么可愛的狗怎么會(huì)傷人呢？一定是特格的計(jì)算又失誤了。誰知我剛想去碰那只哈士奇，它就低吼一聲，猛撲過來。我撒腿就跑，才想到見狗是不能跑的，可我停不下來，直奔而去。那狗跑得比我快，我已感到狗熾熱的鼻息了。還好特格來的及時(shí)，只見他的手心噴出一股淡淡的霧，狗才退了。

我剛回頭，只見特格的身體變淡了，一個(gè)聲音傳來：“你的試用期已到，該回去了。”特格聽到聲音也慌張起來，迅即消失在空中。

“特格！”我大喊一聲，卻看見眼前是我的房間,我躺在床上。一場夢(mèng)去了，那個(gè)虛幻的朋友——特格，你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？

老師評(píng)語：雖是一篇想象作文，一根感情線貫穿始終，從特格喚“我”起床后的相識(shí)，到路遇雪橇犬的相救，機(jī)器人和“我”的友誼漸漸加深，正貼合題目“朋友”一詞。文末“特格，你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？”也流露出小作者內(nèi)心深處對(duì)朋友的渴求。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇3

咚咚咚”“咚咚咚”有人在敲門，我打開門，見一個(gè)方方的腦袋、圓圓的眼睛、扁扁的嘴巴的“陌生人”站在門口。“請(qǐng)問你是誰？你找誰？”只聽見他用僵硬的聲音回答我：“我找的就是你。”我睜大眼睛，突然想起來：“你是機(jī)器人先生？快請(qǐng)進(jìn)”他笑了笑。

“請(qǐng)坐，想喝點(diǎn)什么嗎？”他用奇異的眼光看著我。“哦，我都忘了，你是不用喝水的。”和他聊些什么呢？我有好多問題想請(qǐng)教他，“你有家人嗎？”“你有兄弟姐妹嗎？”“你能說多少種語言呀？”“地球是怎么來的，又將要會(huì)變成什么樣子的？”······“歡迎你到我家來，我有好多問題想請(qǐng)教你，但又不知從何說起。”“沒關(guān)系，你盡管問吧”“聽說你的知識(shí)很淵博，你是怎么學(xué)習(xí)積累的？”“哈哈，我學(xué)習(xí)很簡單，是你們?nèi)祟惏押芏嘀R(shí)儲(chǔ)存在芯片當(dāng)中，再把芯片植入我的大腦里，我根據(jù)你們的指令或者信號(hào)進(jìn)行判斷回答。”“我們看一會(huì)兒電視吧！”我話音剛落，電視怎么自動(dòng)打開了？機(jī)器人先生咧了咧嘴。“這是你的功能？”“這是比較簡單的。”正在這是爸爸的手機(jī)響了，只聽見機(jī)器人先生說：“先生要接聽電話嗎？”“接聽”這時(shí)機(jī)器人先生通過自己的`傳聲器把電話接通了。“太神奇了！”機(jī)器人先生說：“你要好好讀書，掌握豐富的知識(shí)，我們機(jī)器人以后的進(jìn)步就要靠你們了，我們沒什么了不起，了不起的是你們?nèi)祟悾銈儎?chuàng)造了我們，我們會(huì)為你們?nèi)祟愡M(jìn)步服務(wù)的。”“謝謝你，機(jī)器人先生！”

“好了，時(shí)間不早了，我該走了。”“我真舍不得你走，你要是能永遠(yuǎn)陪伴我該多好呀！”“我有我的任務(wù)，你有你的責(zé)任，我們都不能貪玩呀！”我羞愧的低下了頭，依依不舍地送走了機(jī)器人先生。

我癱坐在沙發(fā)上，“嗯，這是什么？”一個(gè)像火柴盒一樣金屬不像金屬，玻璃不像玻璃的東西在沙發(fā)的角落里。“這是機(jī)器人先生身上掉下來的，還是他故意留下來的？”

這時(shí)機(jī)器人先生已經(jīng)無影無蹤了。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇1

看到這個(gè)題目，我想大家都很好奇，我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候了解過《電腦住宅》，沒有學(xué)過什么《機(jī)器人住宅》，而我今天就來給大家介紹一下我想發(fā)明的機(jī)器人住宅。

首先，當(dāng)然是介紹大門了。我設(shè)置的大門有兩道關(guān)卡，第一道是指紋識(shí)別，只要是主人的親人，都有機(jī)器人的登記，可以防止小偷進(jìn)入，如果你的指紋不匹配，那只有當(dāng)主人下達(dá)了“同意”的命令，大門才會(huì)為你開啟。

進(jìn)入住宅，悅耳舒心的歌曲就會(huì)播放，有機(jī)器人把椅子搬來，你坐上去，機(jī)器人把茶杯端來為你把各種東西泡到水里，泡好以后，為你端去。如果你想吃零食，只要對(duì)機(jī)器人說：“我想吃零食。”機(jī)器人一會(huì)兒就會(huì)為你端來很多種零食，任你挑選。沒吃完的，機(jī)器人可以幫你封起來，等下一次想吃的時(shí)候再吃。

如果想看電視的'話，直接對(duì)機(jī)器人說一聲你想看什么節(jié)目，電視就會(huì)自動(dòng)調(diào)到那個(gè)頻道。如果不是你喜歡看的那個(gè)頻道，只要對(duì)機(jī)器人說一聲，機(jī)器人就會(huì)啟動(dòng)語音識(shí)別功能，比如果想看電視連續(xù)劇32集，只要對(duì)機(jī)器人說一聲就好了。

從一樓到二樓只要一秒鐘，電梯就可以到達(dá)二樓了，二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發(fā)明設(shè)計(jì)的臥室，最大的特點(diǎn)是舒服，可以讓主人享受特殊待遇，而且每天都可以讓機(jī)器人給你洗腳、洗臉等。

我再介紹一下浴室，也有一大特點(diǎn)，就是每天回家都可以洗上熱水澡，比如你晚上七點(diǎn)鐘到家，一回去，水就放好了，這樣的話既方便又省時(shí)間，而且機(jī)器人可以幫你洗頭發(fā)、搓澡、按摩，保準(zhǔn)你舒服解乏!

怎么樣?這就是我發(fā)明的機(jī)器人住宅，你喜歡嗎?

機(jī)器人小學(xué)作文 篇2

“各位來賓，請(qǐng)安靜一下，預(yù)告發(fā)布會(huì)馬上開始！”一個(gè)機(jī)械的電子聲音響徹全場。全場在這聲后漸漸安靜下來，所有的燈光也逐漸暗下，只剩下舞臺(tái)上的超大屏幕是有亮光的。

我聽到有人在后面倒計(jì)時(shí)數(shù)10、9、8、7、6……時(shí)間一分一秒的過去。舞臺(tái)上響起一陣低沉的腳步聲，被擴(kuò)音出很多倍，我的心也跟著緊張起來，兩只手緊緊握在一起，就像小時(shí)候第一次上臺(tái)朗讀課本一樣。超大的LED屏幕前慢慢出現(xiàn)一個(gè)身影，他身形高大，樣子卻和我一樣，甚至穿著和我一樣的西服，打著同樣的領(lǐng)結(jié)。屏幕定格在了這里，我和MISS吳同時(shí)走到臺(tái)前，全場更是發(fā)出激動(dòng)的歡呼聲。

我拿起話筒，全場再一次安靜下來。我緩緩道來：“這款機(jī)器人是一款全智能的機(jī)器人，他的外形是根據(jù)我自己的樣子設(shè)計(jì)，甚至體溫都是仿真的。”說完我讓主持人上前，機(jī)器人主動(dòng)和他握了手，并再次發(fā)出機(jī)械的聲音：“主持人，你好！”主持人震驚的看著這個(gè)體溫和人一樣，連行為都跟人一樣的機(jī)器人。這時(shí)，我又把一個(gè)白色的手環(huán)戴在了主持人的手腕上，一旁的'機(jī)器人立馬用電子聲音道：“你的心跳突然每分鐘130，你怎么了？是太震驚了嗎？”主持人張大嘴巴，機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，全場再一次發(fā)出歡呼聲。

“是的，這是一款全智能的機(jī)器人，除了會(huì)做一般的家務(wù)，只要帶上這個(gè)白色的感應(yīng)手環(huán)，他還會(huì)接收我們身體發(fā)出的數(shù)據(jù)，感知我們的心情，并根據(jù)我們的心情做出相應(yīng)的反應(yīng)。比如，如果他接受到的數(shù)據(jù)是工作很累，那么他就會(huì)搜索出音樂功能，為我們放出舒緩的音樂，緩解我們的壓力；再比如他感受到我們餓了，就會(huì)詢問我們的意見，然后做出程序里有的食品。不僅如此，為了響應(yīng)國家節(jié)能的號(hào)召，這款機(jī)器人連充電都是太陽能的，這樣更方便了人們的使用……”會(huì)場里只有我激動(dòng)的聲音還在介紹著機(jī)器人的各項(xiàng)功能。人們都目瞪口呆的看著大屏幕上的介紹和這個(gè)和我長得一樣的機(jī)器人，等反應(yīng)過來后，會(huì)場發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

20xx年5月8日，我的機(jī)器人發(fā)布會(huì)可謂非常成功，我也終于實(shí)現(xiàn)了自己從小就有的機(jī)器人夢(mèng)。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇3

媽媽出國去旅游，過了二個(gè)月回來，給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)禮物。

我興高采烈的打開禮物一看，是一個(gè)女機(jī)器人，我開心的說謝謝媽媽。這個(gè)機(jī)器人有紅色的頭發(fā)，耳朵上有一雙小小地耳環(huán)。它會(huì)給媽媽干活，我不會(huì)的題目，她會(huì)教我，還能教我讀英語。

有一次，我?guī)еス珗@。路上我問她：“你好！”。她回答：“你好，我叫達(dá)爾文”。我驚訝起來說：“你會(huì)說話？”“是的，我和別的機(jī)器人不一樣。”我激動(dòng)得抱著她轉(zhuǎn)了一圈。

還有一次鋼琴比賽前我不會(huì)背曲譜，所以向達(dá)爾文求救。達(dá)爾文說：“別擔(dān)心，我來幫你，到時(shí)候你彈你的`就OK啦！”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

比賽那一天，我明明不會(huì)背我的曲子，而曲子從我的手中流出來，評(píng)委大聲說：“你通過了，你真棒！”我高興得跳了起來。

我回到家想要問問達(dá)爾文，卻一直找不到它，回到房間，看見一張紙?jiān)谖易郎希蜷_一看，達(dá)爾文寫著一句話：“你不能太依賴我了，等到有一天，你的事情能自己完成，我就回到你身邊。”

我暗下決心；我一定要讓達(dá)爾文回來，我自己的事情一定能自己完成的。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇4

我十分喜歡機(jī)器人，聽說青少年宮成立了一個(gè)“機(jī)器人高手俱樂部”，在我強(qiáng)烈要求之下，媽媽給我報(bào)了名。

終于盼來了開課的日子，我們要拼裝一個(gè)小機(jī)器人——“手搖電機(jī)驅(qū)動(dòng)器”。課一開始，老師就把一大盒組裝零件發(fā)給了我們。我看著盒子里大大小小、奇形怪狀的零件犯傻了，只好豎起耳朵邊聽老師講解邊自己動(dòng)手拼裝。

在拼裝過程中，我遇到了不少困難。機(jī)器人的手臂、帶輪胎的`車底盤，還有燈泡、開關(guān)匣……怎么組裝？老師講的拼裝程序也讓我一頭霧水。沒辦法，我只能向老師請(qǐng)教。他告訴我先裝驅(qū)動(dòng)器，再裝小燈泡，最后裝上“機(jī)器手”，這樣一搖，燈泡就會(huì)亮，還能往前或往后做動(dòng)作。經(jīng)過老師耐心的指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功了。接下來就是裝帶輪胎的車底盤了，老師給我們講解了一遍，我聽得可認(rèn)真了。沒一會(huì)兒工夫，我的“小機(jī)器人”就大功告成了。

看著在桌上緩慢移動(dòng)的“小機(jī)器人”，我真的太開心了！