小學生六年級周記1

春日，我們星期五去了孝園和新天地公園。

我一下車，眼前就出現了一片綠色的景象。當我們來到石雕菩薩時，導游首先向我們解釋了為什么工人們把菩薩建成了12。1米，因為菩薩的生日是12月1日，菩薩的兩側都有兩個孩子。孩子手里拿著一個龍珠。龍珠是他們的*。他把它帶到菩薩那里。菩薩感覺非常好，所以他接受了他們。

到了中午吃飯時，孩子們紛紛拿出自己的干糧和大家一起分享。晚飯后，我看風景，在未來，后來感覺一個物體擊中了我的腿上，我看到一個飛碟，這是我想要買玩具，但看到它撞了一下的危險，一些人玩玩什么前進到樹，并不能得到，很不幸，所以我放棄了這個想法買了飛碟。

后來，我們坐公共汽車去了第二個景點：新天地公園。更奇怪的計劃是一步一步地給匈奴驚喜。我看見我們班有些孩子進去玩。他們很癢，但是當他們回來的時候，他們說他們很可怕，所以我沒有勇氣玩。我想，當我下次長大，我想我應該有勇氣期待下一場比賽。

很快，我就有了一個快樂而令人興奮的一天！

小學生六年級周記2

春開春光。星期五的一天，我們班去了小道花園和新天地公園。

一下車，在綠色的風景面前。我們來到旁邊的石佛，導游給我們解釋為什么工作者應建立12。1米佛，因為佛的生日是12月合約。佛兩側有兩個孩子，拿著龍珠手中的孩子，龍珠是他們的*，出來獻給佛，佛是感覺到了，所以我們收留他們。

中午，孩子們拿出自己的干糧和你分享。晚飯后，我在看附近的風景。這時，我感覺到一個物體擊中了我的腿。那是一個飛碟。這是我想買的玩具。但看到它撞到人是很危險的。一些人玩著它飛到樹上。不幸的是他們拿不住它。所以我放棄了買飛碟的想法。

后來，我們上了車，去了第二個景點：新天帝公園。這個讓我好奇的項目是一步地給洪帶來驚喜。我看到我們班的一些孩子進去玩，但當他們回來的時候，他們都說太可怕了，太害怕了，以至于我沒有勇氣玩。我想，下次我長大后，我想我應該有勇氣，期待著下一次旅行。

不久，我度過了快樂和興奮的一天！

小學生六年級周記3

這個星期的考試我記不得幾次了，但我記得這學期的英語考試現在的分數是97。五分。希望能在期末考試中取得好成績。數學期末模擬殘酷的“四連蹲”-83。5分，92分，83分，90分，并拉我原來的平均得分97分下降到93分。數學一直是我的主要科目，但這四個模擬考試提醒我，這是一個偉大的滑鐵盧。

我本該星期一交身份證的，因為下學期我在打籃球，但我忘了帶。我以為我要和小學籃球比賽說再見，但老師把它延長了一個星期。這讓我很感激。當我回到家，我很快發現了我的身份證，并把它放在文具盒，以確保我可以把它帶到學校下周一。

本周，學校還進行了最后的評估。我鼓起勇氣參加了“全面發展好學生”的評選——這是對小學生最有價值的獎勵！我不僅把自己多年積累的13張免費工作卡全部交了上來，還拿出了自己的“王牌”——獲得地區作文獎的獲獎證書，請它來幫助我。遺憾的是，三張業余圍棋證書，我走過了風口浪尖，努力工作，卻因為沒有頒發而無法“戰斗”。11人評價“全面發展學生”，5人最終勝出，這確實是一次偉大的考驗。直到期末考試成績“參戰”，期末成績才會揭曉。

我在期待，我在期待，我在努力。

小學生六年級周記4

周五晚上，我和媽媽進行了交流。我媽媽看著我。“寶貝，你怎么了？”我是認真的。“媽媽，班上有很多女孩子。我已經長大了。“為了成為一個女孩，我準備買回心！”母親笑著說，“好吧，我明天帶你去！”

周六上午，學會書法后，媽媽帶我去買一件背心，我們來到解放路上的貝貝依依童裝店的店，店里的衣服款式新穎，色彩鮮艷，令人目不暇接見我。

店長阿姨向我們推薦了各種馬甲，有的上面印著芭比娃娃圖案，有的上了栩栩如生的米老鼠，有的上了寬大的馬甲，有的上了細肩帶，“選擇難”我不知道該怎么辦，趕緊問媽媽，“哪件好？”媽媽說：“你可以買你喜歡的那一個！”

這件衣服很松很舒服。我微笑著說：“就這樣！”它是粉紅色的，粉紅色的邊緣，中間有一個小蝴蝶結，大小是80A，緊的正好，但也很漂亮。穿完以后，媽媽說我真的長大了，是個漂亮的女孩，我的心比吃蜂蜜更甜！

我真的長大了哦，我喜歡依偎在媽媽的身邊一朵含苞欲放的花朵，樹木！

小學生六年級周記5

一周的時間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動。

留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。

向往，是夢里的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

小學生六年級周記6

周六早上的作文課，老師一進教室，就笑容滿面地對我們說：“今天要舉行一場成語大比拼。”大家一聽，都興致勃勃地討論了起來。

老師把我們分成四個隊，分別是藍、綠、黃、紅四個隊，每隊三個人。老師宣布完比賽規則，就熱情洋溢地對大家說：“你們有信心嗎？”“有！”大家異口同聲地回答。

比賽開始了，大家都已經做好了“迎戰”的準備，只有我一個人還在一旁冥思苦想。首先出場的是紅隊，他們隊的隊員對成語不太熟，連著錯了好幾個，我心里暗自慶幸。接下來輪到我們黃隊回答了，我接二連三地答對了好幾個成語，和我同隊的另外兩個同學傻乎乎地站在那里一言不出，把我急得團團轉，還好，最后我為我們隊贏了5分。到了綠隊的答題時間，他們的隊員們都鎮定自若，經過大家齊心協力，也答對了十幾個成語，我心想：他們綠隊真厲害呀！然而，最后出場的藍隊成員也不是省油的燈，在他們的團隊合作下，竟然回答出了二十幾個成語，真是人外有人，天外有天。

“時間到！”周老師大聲喊道。比賽就這樣結束了，經過四輪的激烈比拼，最后獲得第一名的是藍隊，第二名是綠隊，第三名是我們黃隊，第四名是紅隊。

這次成語大比拼真讓我大開眼界，受益匪淺。

小學生六年級周記7

小花園的景色美極了。

花園中間是一個小池塘，池水清澈見底，現在是夏天，池塘里的荷花都盛開了 。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。小池塘上面有一座石橋，有幾個小朋友在石橋上嬉戲，看起來蠻好玩的。小池塘的旁邊有一座八角亭，八角亭下面有許多人，有的游客玩累了在休息，有的在打牌，還有的在下象棋，熱鬧極了。小花園里有一片綠油油的草地，坐在草地上舒服極了，草地上還有一群小螞蟻在搬運糧食。小花園里有一條石頭小路，小路凹凸不平，歪歪扭扭。小花園里有幾座假山，假山就好似恐龍的骨架，宛若古代的遺跡，巧奪天工，好像本來就扎根于此，非常壯觀。有的小朋友在爬假山，有的在拍照。假山的旁邊有許多樹木，樹上有幾只可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，動聽極了。花園里有許許多多的花，有蘭花，茉莉花，喇叭花，牽牛花，還有百合花等。引來了一群群美麗的蝴蝶，蝴蝶們在花叢中翩翩起舞，一群群勤勞小蜜蜂趁著這美好的時光在采蜜呢！

小學生六年級周記8

其實我不想長大，“我不想長大，長大后世界就沒有童話”。這是《不想長大》中的一句歌詞，這也應該是許多跟我一樣的小朋友所希望的吧!因為長大后，我們就不能在媽媽懷里撒嬌，長大后，我們就不能不聽父母的教導。但這僅僅是我不想長大中的一個小原因。其實我不想長大時因為一篇令人吃驚的文章：一名初三的成績非常好的女學生，在中考前幾天跳樓*了，大家都很疑惑，百思不得其解，最后有人看到她的遺言才知道了*。“哎，真不該長大，長大真煩，長大都沒什么意義，到了中考壓力又大，活著真沒什么意思，不如死了，一了百了。”就是因為這篇文章我更不想長大。但是人不能不長大，我們不能靠父母養一輩子，我還是得長大工作，孝敬父母。雖然我不想長大，不能控制自己的身體長大，但是我可以讓我的心靈和心里永遠保持純潔。

小學生六年級周記9

20xx年X月X日X天

身為一個學生，身為一個勤奮好學的學生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!

我的.朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長得丑就沒什么用了，其實。它的作用可大啦!它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在;它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了;它，又像電影中的“敢死隊”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!

圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。

小學生六年級周記10

六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

回想起來那時的我們是多么的天真淘氣，可以長時間開玩笑，可是現在沒有以前的快樂，滿臉寫著悲傷，我說我們是因為快要離別了，所以我們都在珍惜這一分一秒，生怕錯過這一分一秒。我們滴過無數的汗水，流過無數的眼淚，還有無數個笑聲，現在我只要一想起來就會淚流滿面，因為舍不得大家，因為我怕我們一分開就不能再重聚了，或許是幾年，也或許是一輩子。

好討厭到了初中要分班，因為分班了就不能像以前那么快快樂樂了，而是想念同學。現在我很想對同班的閨蜜說：“我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。”

好想對老師說：“老師，當了您六年的學生，我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”

請讓我們笑著揮手說再見。

小學生六年級周記11

哇！這可真大！我好不容易找到自己的位置，少林十八般武器表演就開始了。

隨著亮起的燈光，出來一群小和尚，手拿大刀，開始耍了起來，就像身邊有一道銀光閃閃的防護罩。接下是木棍表演，他們的木棍在空中像龍卷風，像直升機螺旋槳一樣旋轉，看得我目瞪口呆。牧羊鞭是少林獨門武器。一個胖和尚拿著牧羊鞭在舞臺最前方揮起來，發出響亮震耳的“啪啪”的聲音，牧羊鞭的粉末飛濺出來，像鵝毛在空中飛舞。印象最深刻的是鐵頭功。一個少林小徒弟不慌不忙，專心致志地把丹田之氣運到自己的頭部，拿著堅硬無比的鋼板做好準備姿勢，這時，只聽啪的一聲，他手中的鋼板變成好幾段，他的頭完好無損，臺下歡呼一片。飛針穿玻璃更精彩。一個少林小徒弟拿著玻璃下臺給大家看，另一個拿著氣球放在玻璃后面，還有一個小和尚運氣，把氣運到自己的手上，讓手的力量無窮大，他拿起一枚繡花針，猛得一擲，那根細小的針，穿過玻璃，刺破氣球，玻璃上留下巨大的裂痕。

這場精彩的演出在大家的熱烈掌聲中結束了。

小學生六年級周記12

早晨，一縷溫暖的陽光從窗戶斜射進我的小屋，在雨后的空氣中，沒有灰塵漂浮，顯得那么清澈透明。

在一個小木椅上，散發出淡淡的光澤陽光，似乎顏色的溫暖開始流動起來，我的心情也跟著它的流動。

這時，我敏感的直覺聞到了陽光的味道。

溫暖，清晰，透明，徘徊在未知的舒適的感覺中，是心情的放松，也是對生活的熱愛。

小時候，我總是跑出來清晨，在海邊玩耍。他贏得了沙子，陽光普照，好像精致鉆石的璀璨。水靜靜地漂浮，閃閃發光，金鏈的文章，學會像魚游啊游。是喜歡它的味道，是的，陽光的味道。

當我長大后，我總是很高興向我的朋友炫耀我看到了螢火蟲。我喜歡靜靜地依靠在院子里的大樹下，和他分享我的快樂。他一直很高興成為我忠實的聽眾。當我慢慢舉起雙手時，我看到可愛的螢火蟲在微風的伴奏下翩翩起舞，我會輕輕地哼著，夏天的味道，陽光的味道。

當收集衣服時，伸出你的手，觸摸太陽，炎熱。我永遠都會很開心，這是太陽和我握手啊！輕輕地嗅著，淡淡的香氣灑在手上的衣服上，在空氣中飛舞，我知道，這就是陽光的滋味。

醫院，女孩站在太陽底下，抬頭看了看太陽，在手指的前面開路，輕輕地嗅，太陽的這種味道。

我喜歡陽光的味道。

小學生六年級周記13

今天，筆者了解到“將植樹的小鳥”這樣的文字。文章稱，中國是在美國，每年都有鳥的北方地區沙漠滿意，成群結隊地飛來飛去，他們的嘴巴，爪子挖個小坑在沙漠中，和標題與綠葉口枝，種植在沙漠中的樹木從一塊，與在沙漠中的一塊綠洲的坑，雖然這些鳥兒活才三年，但它帶來了沙漠綠色和活力。

多么可愛的小鳥啊！我愛你，愛你可以種樹，以保護環境。樹更多的能量風，沙，能遮蔭......然而，在現實生活中有些人不喜歡花草樹木，不僅要種樹，栽樹木等也遭到破壞，亂砍亂伐，污染環境。這些人的行動比你傳遞。我真的很佩服你！我也想向你學習，將來，多種樹。你的壽命可能只有三年，我多么希望你永遠活呀，這樣就可以使人類的環境更加優美。我真的很想知道這只鳥的名字。支票信息，要知道他們所謂的“綠色的植物鳥”。這是一個非常貼切的名字。我再給你吧的名字，叫“植樹鳥”怎么樣？

親愛的朋友們，看完我的文章后，你們是否也應該立即采取行動，多種些樹呢？讓我們共同保護共同的環境！

小學生六年級周記14

今天下午,我和弟弟還有爸爸去市體育場游泳。

游完泳之后,我們就往回走.突然弟弟大叫一聲:“看!那兒是什么東西?”我們順著他手指的地方望去,只見一個圓盤形的物體在月亮上方時快時慢的盤旋著,還不時發出詭異幽藍的光.“不會是’圓盤生物’吧?”弟弟小聲說.我大笑一聲,說道:“你小子’奧特曼’看多了?這一定是’UFO’.為什么你說它是’UFO’呢?弟弟大聲說出了他的疑問.我也大聲回答道:”你看,能飛這么高的只有衛星.飛機和’UFO’.首先,我們來說衛星,衛星在宇宙里用無線電就可以向我們發送報告,沒有必要飛回大氣層.其次是飛機,民航機不可能在一個地方飛來飛去,軍用飛機上都不帶燈,再來說’UFO’,它從宇宙中飛進大氣層不用太多燃料,它也可能在月亮上空飛行,所以這個物體就一定是’UFO ’.“噢”!弟弟終于明白了。

在給’UFO’照完相后,我們高高興興的回家了 !

小學生六年級周記15

人間處處有真情，真情時時暖人心。在體育課下課時，我們也被真情暖了一回。 在下課的時候，同學飛奔回教室，只聽見“哎喲”一聲，大家都回頭去看，呀，馬楠驍摔倒了。當時正是夏天，人們穿得比較少，馬楠驍的小腿和膝蓋擦傷了，她慢慢地爬起來，用手捂著自己的傷口，齜牙咧嘴地，可能是自己的手碰到傷口了，她痛地“哇”得一聲哭了起來，大家圍了過來。 “馬楠驍，你把手拿開一下”。

黃佳琦一邊小心翼翼地把馬楠驍的手拿開，一邊說。“啊——”大家看見馬楠驍的傷口流血了，發出一片吃驚的嘆聲。黃佳琦趕緊拿來紙巾，把馬楠驍傷口上的血輕輕地擦掉，還有很多人來安慰馬楠驍，馬楠驍看見這么小的一件事，卻有這么多的人關心她，就強忍住疼痛，不哭了。

接著，我們打算讓馬楠驍去醫務室，讓老師處理，她現在傷的卻是腿腳，怎么去呢？經過一陣沉默后，葉凱自告奮勇：“我抬她去吧”。“我也來”。許誠威：“兩個人抬不動，我也來”。“加我一個”。四個男生兩個拖腳，兩個抬手，把馬楠驍一步一步地抬到醫務室。在醫務室的門口，還有很多同學在等待，等待。

小學生六年級周記1

我是從一年級就來實驗學校讀書的。每當看見四、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時，我的心里直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望著，自己能當家作主去值周，這可是一星期中的行政長官啊！

現在我已經讀六年級了，是小學部的大姐姐了。這不，剛剛開學沒多久，就輪到我們班值周了。

到了推選值周生的關鍵時刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴里喊著“我”字，聲音比雷公還響。可是令人懊惱的是張老師瞥了我一眼就去選別的同學了。我放下了僵硬的胳膊，心里有說不出的滋味。眼看著我夢寐以求的紅袖章一個接著一個被人搶走了，我生氣極了。

我多么渴望能成為值周生，哪怕一秒也行！給我一次機會吧，我一定會好好干的！

我期待著下一學期——小學階段的最后一次機會。

小學生六年級周記2

星期五晚上，我和媽媽交換了意見。我媽媽看著我想，“寶貝，你怎么了？”我鄭重地說：“媽媽，班上很多女孩都穿了背心，我長大了。媽媽笑著說：“好吧，明天帶你去買吧！”

星期六早上，在學了書法之后，媽媽帶我去買了一件背心，我們來到解放路北北一義店的兒童服裝店，商店里的衣服都是新穎的，色彩鮮艷，我看到了令人眼花繚亂的景象。

大媽經理向我們推薦了各種小背心，一些芭比圖案上方印，種植一些米老鼠上的生動，背心像一些寬泛，有的薄帶的錢頂“選擇閱讀障礙”我不知道該怎么辦，趕緊問媽媽，“一塊好？這‘她說，’看起來像哪個買哪個！”

穿起來非常寬松舒適。我笑著說：“就這樣！”它是粉紅色和粉紅色的，中間有一個小蝴蝶結。它的尺寸是80安。它不緊，只是很漂亮。穿上它后，媽媽說我真的長大了，是個漂亮的女孩，我的心比吃蜂蜜還甜！

我真的長大了哦，我喜歡一塊鮮花，依偎在大樹媽媽的身邊！

小學生六年級周記3

雖然是我的家鄉貴陽的冬天，但陽光溫暖地照耀著我。據我們所見，遠處的山巒依然郁郁蔥蔥，山巒數目依然高聳茂密，仿佛披上了一件藍色的衣裳，隨風飄蕩，不時發出沙沙的聲音。

家就像水晶般清澈，從這水晶般清澈的井中，我們可以看到許多樹木和現代化的房屋，非常美麗。

我家鄉冬天的水不會結冰。到著名的風景名勝區天河湖的人們都知道，冬天，泉水里的水仍然很熱，這使人們在冬天感到有點溫暖。在路邊，高大的印度河根本沒有屈服于冷風的恐嚇。在旁邊的花園里，一朵梅花從院子里插了出來，這讓我想起了一句古話：“鋒利的劍需要打磨，梅花的芬芳來自寒冷的冬天”，與路邊的枯木形成鮮明對比。正是因為有了這種頑強的精神，我才喜歡我家鄉的冬天，因為她美麗而充滿活力！

這是冬天的家，因為這種精神，使之更加美麗！更年輕！

小學生六年級周記4

“文明在哪里?我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”這些郎朗上口的歌詞大家一定很熟悉。是啊!講文明、講禮貌也是我們少年隊員必須做到的。“言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里”文明就是言行知禮，見到老師問個好，見到同學打聲招呼。

談吐禮貌，不說臟話;文明就是草木珍惜，不折斷樹枝，不踩踏草坪，愛護環境，不亂扔垃圾;文明就是老幼尊愛，看!一名少先隊員正扶起一位跌倒的小女孩，另一個紅領巾主動讓座位給一位年近古稀的老人;文明就是和睦鄰里，和鄰居保持友好，互相合作。我家單元就是這樣的，大家輪流打掃樓道。輪流開樓道的電燈，給大家都提供了方便。

文明其實很簡單，就在我門身邊。“勤奮工作，熱愛學習，懂得感恩，守德明理”作為少先隊員，我們應該熱愛學習，有一顆求知若渴的心。應該感恩父母感恩老師，感謝他們為我們所做的一切，我們還應該守德明理，遵守道德，明白道理。嚴格要求自己，做一個合格的少先隊員。

文明其實很簡單，只要我們用心去做。“萬涓成水，點點滴滴，潤物無聲，春風化雨”文明其實很簡單，只要人人都來講文明正如歌詞唱的那般“世界將會更美麗”!

小學生六年級周記5

20xx年x月x日x天

身為一個學生，身為一個勤奮好學的學生。絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆。

我的朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長得丑就沒什么用了，其實。它的作用可大啦。它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在；它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”；它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了；它，又像電影中的“敢死隊”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不可缺少的朋友——圓珠筆啊。

圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。

小學生六年級周記6

小花園的景色美極了。

花園中間是一個小池塘，池水清澈見底，現在是夏天，池塘里的荷花都盛開了 。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。小池塘上面有一座石橋，有幾個小朋友在石橋上嬉戲，看起來蠻好玩的。小池塘的旁邊有一座八角亭，八角亭下面有許多人，有的`游客玩累了在休息，有的在打牌，還有的在下象棋，熱鬧極了。小花園里有一片綠油油的草地，坐在草地上舒服極了，草地上還有一群小螞蟻在搬運糧食。小花園里有一條石頭小路，小路凹凸不平，歪歪扭扭。小花園里有幾座假山，假山就好似恐龍的骨架，宛若古代的遺跡，巧奪天工，好像本來就扎根于此，非常壯觀。有的小朋友在爬假山，有的在拍照。假山的旁邊有許多樹木，樹上有幾只可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，動聽極了。花園里有許許多多的花，有蘭花，茉莉花，喇叭花，牽牛花，還有百合花等。引來了一群群美麗的蝴蝶，蝴蝶們在花叢中翩翩起舞，一群群勤勞小蜜蜂趁著這美好的時光在采蜜呢！

小學生六年級周記7

春開春光。星期五的一天，我們班去了小道花園和新天地公園。

一下車，在綠色的風景面前。我們來到旁邊的石佛，導游給我們解釋為什么工作者應建立12。1米佛，因為佛的生日是12月合約。佛兩側有兩個孩子，拿著龍珠手中的孩子，龍珠是他們的*，出來獻給佛，佛是感覺到了，所以我們收留他們。

中午，孩子們拿出自己的干糧和你分享。晚飯后，我在看附近的風景。這時，我感覺到一個物體擊中了我的腿。那是一個飛碟。這是我想買的玩具。但看到它撞到人是很危險的。一些人玩著它飛到樹上。不幸的是他們拿不住它。所以我放棄了買飛碟的想法。

后來，我們上了車，去了第二個景點：新天帝公園。這個讓我好奇的項目是一步地給洪帶來驚喜。我看到我們班的一些孩子進去玩，但當他們回來的時候，他們都說太可怕了，太害怕了，以至于我沒有勇氣玩。我想，下次我長大后，我想我應該有勇氣，期待著下一次旅行。

不久，我度過了快樂和興奮的一天！

小學生六年級周記8

花兒穿著華麗的衣服，草兒為他喝彩。路燈在黑夜中為路人照明路人為他喝彩。我做了一件好事，我為我自己喝彩。

那是今年春天三月一天上午放學，我們組值日我回去比較晚。我一走出學校內大門口，我發現大門北旁有一個紅方格的錢包我，我左看右看沒人心里高興極了，連忙把錢包撿起來，打開一看我發現錢包里有一串鑰匙還有二十元錢。我想把錢交到學校去，可是我又想買東西吃。這時在我心中有兩個小人在打架，兩個小人吵起架來，壞的小人說；還是買東西吃吧，20元啊可以買好多好多吃的呢如果交給老師那你可真是大傻瓜。好的小人說不要相信他，你是一名少先隊員如果你占為己有，就是在。紅領巾抹黑。你不說誰知道。兩個小人在我心中吵個不停。不知不覺我來到學校門口，猛一抬頭我看到那鮮艷的五星紅旗再向我招手好像在說朱子涵你是一個誠實好學生快交到學校去。那一刻我不再猶豫大步向校長辦公室走去。那個壞小人譏笑說大傻瓜。

在向校長走去的那一刻我為我戰勝那個自私的我我為我自己喝彩。

小學生六年級周記9

我的家鄉一年四季都很美麗，春天萬物復蘇；夏天植被茂盛；秋天瓜果累累；冬天雪花紛飛。但我更喜歡有雪花的冬天。

那時，孩子們的衣服越來越厚了。他們頭上戴小帽子，手上戴小手套，耳朵上戴小“兔子”。“兔子”也會給孩子們帶來溫暖。

晚上，是每個人睡覺的時候。雪花慢慢地落下來，漸漸地，鄉間的一切都被覆蓋了。街道變成了白色的地毯，屋頂變成了銀色的瓷磚。當人們醒來時，他們看到這棵光禿禿的樹已經變成了一個“白發老人”。突然間，它像一股春風吹動了整晚，仿佛是成千上萬棵樹，一萬棵樹和盛開的梨子。

孩子們走出家門，出去打雪仗，堆雪人，堆城堡。堆起座不起眼的小城堡，雖然不是很好，但是這是他們的杰作。他們的冰雪人的團隊：頭上有一頂帽子，拿著小鏟子整天蹲在孩子，很可愛。他們玩追逐打雪仗。另外，請各種各樣的東西。大人們說，孩子們的想象力是最豐富的。所有這一切，在連續數天。孩子們很開心，很快樂。

我的家鄉是如此美麗。如果你想看這個冬天的場景，來我的家鄉。

小學生六年級周記10

春光明媚，我們一家人去了濟南趵突泉公園。

恰逢周六，趵突泉公園成了我們孩子的天堂，像小鳥一樣的小朋友嘰嘰喳喳的來回“飛”，爸爸媽媽們面帶著微笑緊緊跟隨。我們沿著青磚的小路走走停停，園里的美景盡收眼底。公園里有很多泉眼，每眼泉都用“雙龍”的圍欄圈起來，有一個泉里還養著兩只海豹呢。但我最喜歡的還是主泉——趵突泉，趵突泉圍池里有三個泉眼，泉水從底下“咕嚕咕嚕”地往上冒，好像沸騰了一樣，趵突泉里的魚不計其數，有紅色的，白色的，黑色的……遠遠望去，泉水銀光閃閃，特別美麗耀眼，原來那是人們為了祈福投到河里的硬幣，從不同角度看泉水的顏色是會變化的，有時黃，有時綠，有時還藍藍的。兩塊靠著的石頭上刻著“趵突泉”的字樣，坐在旁邊的小亭子里看泉水別有一番情趣，有時它像一只老虎吼叫著奔出；有時像溫順的小貓兒不喊不叫，大多數時候像三只地鼠上躥下跳。我真想游到三個泉眼身邊摸摸它是冷是熱，抱一抱它是大是小，嘗一嘗它是甜是咸……

快樂的時光總是短暫的，離別的時間到了，我們依依不舍地告別美麗的趵突泉，希望你的泉水永遠噴流，永遠清澈。

小學生六年級周記11

我家鄉的冬天。冬天是如此美麗，如此詩意。

冬天在北方，真正的數千英里的冰，數千英里的雪漂浮。大雪過后，遠處的山河，大地，都被銀色覆蓋著：附近的松樹好像滿是白色的大花，柳樹和楊樹也被雪花覆蓋著。雪花飄落在地上，仿佛被一條白色的地毯覆蓋著。總之，哪里的雪花飄落，就把那里打扮得漂亮，可愛，真的化妝玉啊！當金色的太陽灑在大地上時，覆蓋著雪花的柳枝變成了銀色的條紋。在陽光下，銀條是毛茸茸的，明亮而可愛！一陣風吹來，現實的雪花隨風飄落，輕如煙，白如因，濕如光。下雪！你不僅打扮得這么漂亮，而且給孩子們帶來了無窮的樂趣。在雪地里，我們盡可能多地唱歌、跳舞和彈奏。有的孩子打雪仗，有的是雪人，我們多高興啊！當他們看到雪時，農民們更高興了。他們中的一些人說，“瑞雪趙峰年”。有人說：“冬天，小麥覆蓋三層樓，明年睡在饅頭上。”嗯！大雪不僅美化了環境，也給人們帶來了快樂。

首頁冬天真美啊！我贊美冬天的雪家，更讓人稱贊的大招像冬天。我愛冬天的家。

小學生六年級周記12

20xx年X月X日X天

自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說：“要不是我不小心睡了一覺，我準能拿第一!”烏龜說：“好啊，我倒要看看你的本事!”于是，第二次龜兔賽跑開始了。

到了比賽那一天，來觀看的動物比那次多了兩倍呢，因為它們倒要看看這次誰會贏。

兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來了，烏龜也在他家長的陪同下來了。小猴子來當裁判，“砰”的一聲，兔子發瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見他不慌不忙地從口袋里拿出一對風火輪，“呼”地一聲就消失得無影無蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經到了終點了。小動物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說：“兔子呀，你咋這么不爭氣呢，下次可一定要贏呀!加油!”

這時，烏龜也來了，他并沒有驕傲，而是對兔子說：“你要記住，凡事都要動動腦。讓我們互相幫助吧!”“嗯!”兔子說。

小學生六年級周記13

春天，春光明媚的一天，我們班去公園玩孝公園和新天地周五。

下車，看看綠色的風景。我們來到菩薩石刻前。導游首先向我們解釋了為什么工人們要建12.1米的菩薩，因為菩薩的生日是12月1日。菩薩兩邊有兩個孩子。孩子們手里拿著一個龍珠。龍珠是他們的。他們把它拿出來給菩薩。菩薩感覺很好，把他們帶進去了。

中午，孩子們拿出自己的干糧，和大家分享。晚飯后，我看著風景，當我感覺到一個東西撞到我的腿上，一個飛碟，這是我想買的玩具，但看到它撞到人有點危險，有人玩飛到樹上，不能得到它，這是一個遺憾，所以我放棄了想法買飛碟。

后來，我們就上車了，到第二點：新世界公園。讓我比較好奇的一步一步的項目是害怕匈奴，我看到一些孩子在我們班去發揮，我的心臟癢癢的，但他們回來后說太恐怖了，嚇得我從未有過的勇于擔當。我想，下次我會成長起來，估計應該有這樣的勇氣，并且期待下打法。

很快，我有了一個快樂和激動人心的一天！

小學生六年級周記14

我經常想：生活是為了什么？為了一張復雜的報紙？就為了一點點無聊的知識？也不是。生活是無聊而有趣的，它每天都在重復，厭倦了這樣的生活。

小王子，生活真的很幸福啊，他的小心，只能保持一個小小的玫瑰。他沒有很多，但他有很多。生活，就像潘一樣，只有在那一刻，期待著黎明，黎明，盛開，但也枯萎了。

枯燥的生活將我們變得麻木的人，整天做重復性的麻木麻木的東西。續航方面，它是更好的旅行，最好是做自己想做的事情，沒有任何限制，不考慮任何東西，盡情狂歡。沒關系，不要被生活的瑣碎問題，這不是無聊的事情纏繞，去旅游，去尋找一個靈魂最好的地方，那么，靈魂屬于他的那塊地方，下到離開，起飛疲勞。喜歡做的是在一個星球的小王子玫瑰，她喜歡一點點，雖然很小，但它是生活。

小學生六年級周記15

這個星期的考試我記不得幾次了，但我記得這學期的英語考試現在的分數是97。五分。希望能在期末考試中取得好成績。數學期末模擬殘酷的“四連蹲”-83。5分，92分，83分，90分，并拉我原來的平均得分97分下降到93分。數學一直是我的主要科目，但這四個模擬考試提醒我，這是一個偉大的滑鐵盧。

我本該星期一交身份證的，因為下學期我在打籃球，但我忘了帶。我以為我要和小學籃球比賽說再見，但老師把它延長了一個星期。這讓我很感激。當我回到家，我很快發現了我的身份證，并把它放在文具盒，以確保我可以把它帶到學校下周一。

本周，學校還進行了最后的評估。我鼓起勇氣參加了“全面發展好學生”的評選——這是對小學生最有價值的獎勵！我不僅把自己多年積累的13張免費工作卡全部交了上來，還拿出了自己的“王牌”——獲得地區作文獎的獲獎證書，請它來幫助我。遺憾的是，三張業余圍棋證書，我走過了風口浪尖，努力工作，卻因為沒有頒發而無法“戰斗”。11人評價“全面發展學生”，5人最終勝出，這確實是一次偉大的考驗。直到期末考試成績“參戰”，期末成績才會揭曉。

我在期待，我在期待，我在努力。