第一篇：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)周記（共）

第二點(diǎn)，我認(rèn)為也是更重要的，細(xì)節(jié)。新聞必須用事實(shí)說(shuō)話，只一點(diǎn)，就決定了細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于我這種菜鳥，如果不靠筆把盡可能多的細(xì)節(jié)記下來(lái)的話，在整理稿件時(shí)只會(huì)捉襟見肘。更何況，擺不出事實(shí)，怎么稱之為新聞？我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法，就是當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)，好多報(bào)社記者工作了十多年了在采訪時(shí)都不會(huì)自負(fù)甩掉筆和紙，更何況一個(gè)入門級(jí)菜鳥？事實(shí)上，很多時(shí)候，采訪時(shí)對(duì)事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來(lái)時(shí)，仍舊得依靠一個(gè)個(gè)白紙黑字的細(xì)節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對(duì)照一下才行，這可不能拿來(lái)開玩笑。

我發(fā)現(xiàn)，一般的事件，采訪完之后，留在腦中的信息會(huì)急減少，時(shí)間越長(zhǎng)所能記得的就越少，如果當(dāng)場(chǎng)沒有能夠快速用筆記下來(lái)的話，后果就很嚴(yán)重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音后的感受，整理稿子依賴于錄音的話，我第一次的下場(chǎng)就是一個(gè)字不動(dòng)地打下來(lái)，耗時(shí)長(zhǎng)不說(shuō)還說(shuō)不清，記者的評(píng)語(yǔ)是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)。記得有一次報(bào)社做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時(shí)的對(duì)話記錄下來(lái)。開始，我認(rèn)為，這很簡(jiǎn)單啊，沒有比采訪更簡(jiǎn)單的了。還蠻不以為然的認(rèn)為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來(lái)：都有錄音了還用得著用筆記嗎？結(jié)果我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。那次，我花了4個(gè)多鐘頭才把這半小時(shí)的錄音整理下來(lái)，而且是在不需要對(duì)談話做修改的基礎(chǔ)上。真的不需要修改嗎？當(dāng)然不是！談話不等于寫文章，總不能把那些口水話都寫進(jìn)去把？而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個(gè)是說(shuō)話小心，再者很多話模棱兩可，涉及一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)又講的飛快，如果當(dāng)時(shí)不考慮這些預(yù)期的麻煩并飛快地用筆記下來(lái)的話，靠錄音是要吃癟的。后來(lái)一個(gè)同學(xué)介紹了他的辦法，就是聽一遍，然后憑著這點(diǎn)大致的理解再結(jié)合自己的筆錄整理稿子。

第二篇：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記一

早上趕到電視臺(tái)已經(jīng)是8點(diǎn)半了，領(lǐng)我們進(jìn)去的主編先是給我們介紹了生活頻道的大概情況。生活頻道有六個(gè)欄目，分別是《一幫到底》、《生活幫》、《做客》、《八點(diǎn)聽書》、《新聞快線》、《就你不知道》。除了就你不知道是周播節(jié)目以外其它欄目都是日播。前一天晚上我就在網(wǎng)上大概了解了下生活頻道各個(gè)欄目的信息。之前在公共頻道《新故事客棧》實(shí)習(xí)過，《新故事客棧》每天播出的主要是一些匯編故事，我對(duì)那種每天窩在辦公室的工作方式很是反感。所以我就一顆心堅(jiān)定要去《生活幫》跑新聞。年輕人，總想多出去跑跑豐富自己的人生閱歷，追求新鮮感。當(dāng)主編詢問我們都打算去哪個(gè)欄目實(shí)習(xí)的時(shí)候我毫不猶豫選擇了《生活幫》，之后幾天工作也的確證實(shí)了我的選擇是正確的。

第一天我就跟隨師傅出去跑新聞。師傅是一個(gè)對(duì)工作充滿激情，對(duì)任何事情都一絲不茍嚴(yán)格要求自己的一個(gè)人。我親切的稱呼師傅為勇哥。在我印象中，勇哥永遠(yuǎn)都是用小跑代替走路，以至于每次我跟著勇哥都很吃力。后來(lái)我才漸漸明白，勇哥這樣做是抓緊時(shí)間趕新聞做片子。

生活幫給我們實(shí)習(xí)生感覺就是壓力很大，在這里，師傅會(huì)很快教會(huì)我們最基本簡(jiǎn)單的工作并把這些工作放給我們。例如敲唱詞。記得勇哥跟我說(shuō)過，每一個(gè)實(shí)習(xí)生的第一個(gè)工作任務(wù)就是幫助師傅把做好的片子唱詞并高質(zhì)量的敲出來(lái)。第一次敲唱詞的時(shí)候由于不熟悉操作方式很是吃力，尤其是遇到很難聽懂的方言同期聲要來(lái)回聽很多遍才能敲出來(lái)。可慢慢發(fā)現(xiàn)，自己敲唱詞的速度越來(lái)越快，快捷鍵也越來(lái)越熟悉，再難聽懂的同期聲也不是問題了。我想啊，這或許就是熟能生巧吧。

類似于敲唱詞這樣的簡(jiǎn)單工作還有很多，例如上載、送配音、剪同期、舉話筒、發(fā)關(guān)鍵圖、打印。可這些看似簡(jiǎn)單的工作在整個(gè)工作流程中缺一不可，少了其中任何一項(xiàng)這個(gè)片子都無(wú)法完成。我抱著工作當(dāng)中無(wú)小事的態(tài)度去努力完成這些一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的小事情。我心想，我要一步步的腳踏實(shí)地向前走，去學(xué)會(huì)更多的小工作，以至于有一天我能夠把所有這些小工作串聯(lián)起來(lái)，做出屬于自己的片子。

實(shí)習(xí)周記二

如果說(shuō)速度就是新聞的生命，那么速記無(wú)疑就是健康生命的維生素。如果說(shuō)要我證明的話，我現(xiàn)在只能想出兩個(gè)論點(diǎn)：

1、好記性不如爛筆頭，2、細(xì)節(jié)決定成敗。

我發(fā)現(xiàn)，一般的事件，采訪完之后，留在腦中的信息會(huì)急減少，時(shí)間越長(zhǎng)所能記得的就越少，如果當(dāng)場(chǎng)沒有能夠快速用筆記下來(lái)的話，后果就很嚴(yán)重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音后的感受，整理稿子依賴于錄音的話，我第一次的下場(chǎng)就是一個(gè)字不動(dòng)地打下來(lái)，耗時(shí)長(zhǎng)不說(shuō)還說(shuō)不清，記者的評(píng)語(yǔ)是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)。記得有一次報(bào)社做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時(shí)的對(duì)話記錄下來(lái)。開始，我認(rèn)為，這很簡(jiǎn)單啊，沒有比采訪更簡(jiǎn)單的了。還蠻不以為然的認(rèn)為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來(lái)：都有錄音了還用得著用筆記嗎?結(jié)果我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。那次，我花了4個(gè)多鐘頭才把這半小時(shí)的錄音整理下來(lái)，而且是在不需要對(duì)談話做修改的基礎(chǔ)上。真的不需要修改嗎?當(dāng)然不是!談話不等于寫文章，總不能把那些口水話都寫進(jìn)去把?而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個(gè)是說(shuō)話小心，再者很多話模棱兩可，涉及一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)又講的飛快，如果當(dāng)時(shí)不考慮這些預(yù)期的麻煩并飛快地用筆記下來(lái)的話，靠錄音是要吃癟的。后來(lái)一個(gè)同學(xué)介紹了他的辦法，就是聽一遍，然后憑著這點(diǎn)大致的理解再結(jié)合自己的筆錄整理稿子。

第二點(diǎn)，我認(rèn)為也是更重要的，細(xì)節(jié)。新聞必須用事實(shí)說(shuō)話，只一點(diǎn)，就決定了細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于我這種菜鳥，如果不靠筆把盡可能多的細(xì)節(jié)記下來(lái)的話，在整理稿件時(shí)只會(huì)捉襟見肘。更何況，擺不出事實(shí)，怎么稱之為新聞?我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法，就是當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)，好多報(bào)社記者工作了十多年了在采訪時(shí)都不會(huì)自負(fù)甩掉筆和紙，更何況一個(gè)入門級(jí)菜鳥?事實(shí)上，很多時(shí)候，采訪時(shí)對(duì)事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來(lái)時(shí)，仍舊得依靠一個(gè)個(gè)白紙黑字的細(xì)節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對(duì)照一下才行，這可不能拿來(lái)開玩笑。

但是，在速記上，有經(jīng)驗(yàn)的記者就真的是道高一丈了。速記，不僅講的是速度，更加講究質(zhì)量。往往一個(gè)很小的采訪，我會(huì)記下密密麻麻的5頁(yè)紙，看看記者那比我的還小的本子上卻希希松松地記下不滿1頁(yè)，而且還想教師黑板上老師的板書一樣有條有理。反觀自己的，事后來(lái)看，不僅很多字連自己都不認(rèn)識(shí)，而且雜亂無(wú)章，反受其亂。報(bào)社記者們采訪完后立即都形成了條理清晰的腹稿(從他/她們指點(diǎn)我這篇稿要從哪些方面來(lái)整理可推斷出是這樣的)，或許跟他們的速記功底密切相關(guān)。

第三篇：新聞實(shí)習(xí)周記

老師講過，好的新聞寫作要求巧妙運(yùn)用動(dòng)詞，而不是形容詞。直到真正開始寫作，我才明白用好動(dòng)詞是多么不容易，或者說(shuō)，直到需要用動(dòng)詞我才知道自己的詞匯量是多么的匱乏。

記得我在報(bào)社第一篇見稿的文章是以人物為中心寫一名商人的致富之路。稿子除了剛開始寫有點(diǎn)奇怪以外——記者告訴我以商人為第一人稱來(lái)寫——就沒什么特別的了，而且采訪對(duì)象的述說(shuō)脈絡(luò)也很清晰，所以寫下來(lái)也沒什么障礙。正因?yàn)檫@樣，我就把標(biāo)題留在了最后。故事本身沒什么出彩的，事件本身也不是什么開天辟地的事，那么一個(gè)漂亮的標(biāo)題將會(huì)使文章本身出彩，否則即便原本有意思的文章都很難被人注意。后來(lái)，我想了很久還是沒辦法整出一個(gè)所謂漂亮的標(biāo)題，最后就隨便擬了個(gè)“***的致富之路”的標(biāo)題。見報(bào)后的文章標(biāo)題則是“***：在**里嗅商機(jī)”。單單一個(gè)“嗅”字就把一個(gè)失意的創(chuàng)業(yè)人成功走上致富路的巧妙體現(xiàn)了出來(lái)。

那次之后，我開始發(fā)現(xiàn)，很多標(biāo)題看起來(lái)擬的很漂亮，甚至好一些都是用最簡(jiǎn)單的動(dòng)詞來(lái)組合的，但是就是這么簡(jiǎn)單的標(biāo)題，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。即便那些動(dòng)詞我都知道，不像很多成語(yǔ)、典故，或者印象模糊、張冠李戴，或者根本就聞所未聞，動(dòng)詞很多都是知道的，不經(jīng)意間也能說(shuō)出來(lái)的，但是就是需要用的時(shí)候卻吐不出一個(gè)詞來(lái)，最需要的恰好是最容易被忽略的。

剛開始，我專找新聞標(biāo)題醒目的動(dòng)詞來(lái)抄。抄了30多個(gè)后，覺得這似乎不是辦法，就停止了。以前老師講如何寫新聞小標(biāo)題時(shí)，用了一個(gè)詞——拎。動(dòng)詞不也是拎出來(lái)的嗎？我認(rèn)為，關(guān)鍵不是用了什么一句話、一個(gè)標(biāo)題用了什么動(dòng)詞，而是拎出來(lái)的那個(gè)過程，如果我學(xué)不會(huì)在構(gòu)思文章時(shí)去思考如何選擇恰如其分的動(dòng)詞，那么即便抄上一萬(wàn)個(gè)詞、一萬(wàn)遍詞，也不能在實(shí)際寫作中做得最好，那樣的結(jié)果最多可能也就是在寫的時(shí)候腦袋會(huì)有很多動(dòng)詞，隨便都能選上一個(gè)但絕不會(huì)是最好的那個(gè)。拎，或許是一種語(yǔ)感。

于是，我開始再看一遍《老人與海》。以前看，只是看故事。說(shuō)實(shí)話，要不是這篇小說(shuō)短我還真看不下去。海明威那種寫作方式尚不是我能忍受的。我可以用兩天時(shí)間看完《達(dá)芬奇密碼》，而且是在高三復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)候，并且能牢牢地記住故事很多細(xì)節(jié)甚至在最后一部分幾乎猜中了答案。但是，看《老人與海》非常吃力，很想跳過去，就像看新聞報(bào)道時(shí)不停地跳過那些數(shù)字、人物名字，直接看標(biāo)題和首末兩句話。所以直到看到最后幾頁(yè)我才知道原來(lái)圣地亞哥是在同鯊魚搏斗而不是潛水艇。但是，就是這么一篇簡(jiǎn)短的小說(shuō)，我卻不能將之復(fù)述出來(lái)，哪怕讓我只用幾百字概括。海明威那種寫作方式是我太不習(xí)慣的了，我能記住的只有兩句話——“一個(gè)人只能被毀滅，但不能給打敗”、“來(lái)，把我害死，我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)”。我不能記得海明威寫的這部小說(shuō)，里面很多優(yōu)美的詞、句，或許當(dāng)時(shí)我能看見，但是過后就如云煙消散，那么，這只說(shuō)明了一個(gè)問題：級(jí)別太低。后來(lái)有次和幾個(gè)同來(lái)實(shí)習(xí)的中文系同學(xué)談到這這部小說(shuō)，她們也稱看不懂、看不下去。

或許，哪天我能看懂《老人與海》了，才能真正寫好稿子了。

第四篇：新聞實(shí)習(xí)周記8

本周做的事，第一件是幫老師在網(wǎng)上搜集資料，固然是上網(wǎng)，但網(wǎng)上的資料是海量的，怎樣從這些資料中找到有用的，有價(jià)值的還是要有能力的，并且要認(rèn)真，踏實(shí)，有耐心的把百度最少前二十頁(yè)給看完，再在從中整理。

第二件事是隨著老師往采訪房地產(chǎn)公司的總經(jīng)理，錄音，回來(lái)后整理錄音，發(fā)現(xiàn)錄音的聲音特別小聲，整理起來(lái)特別痛苦。每件事都要特別仔細(xì)，由于聽說(shuō)有同學(xué)不謹(jǐn)慎沒錄到音或把錄音給刪了，那釀成的后果真是沒法彌補(bǔ)的。采訪各種人的同時(shí)，實(shí)在也是反思觀察個(gè)人價(jià)值觀的一個(gè)進(jìn)程，真實(shí)的有自信，成功的人怎樣的，怎樣表現(xiàn)他的一言一行，接觸到了自己會(huì)深有體會(huì)。最痛苦的一件事是老師派我自己去樓盤采訪，讓自己找?guī)讉€(gè)樓盤實(shí)地采訪。就這么換乘著各種交通工具，問了無(wú)數(shù)人，走了很多路。新聞?wù)鎸?shí)性，就是這樣，盡對(duì)不能靠感覺考料想，即便知道結(jié)果也一定要實(shí)地驗(yàn)證。今天的電話采訪兩個(gè)專家，結(jié)果第二個(gè)忘了錄音了，還好只是幾分鐘的采訪，趕緊整理出來(lái)，這些不能犯的錯(cuò)以后真不能犯了。

記者代表著一種責(zé)任

在實(shí)習(xí)期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提前發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。

一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信源，又找到了教育部的權(quán)威文件，但當(dāng)時(shí)由于博客大部分內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來(lái)由于沒事干，又對(duì)文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。

王老師批評(píng)：“要是見報(bào)了，人家沒錯(cuò)，你弄錯(cuò)了，丟人不丟人？”

另一次是3.15維權(quán)。當(dāng)時(shí)，另一位記者讓我去采訪。其實(shí)，新聞通過事實(shí)來(lái)體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)傾向。但面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小便宜，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責(zé)任問題，需要記者來(lái)平衡。

喻國(guó)明箴言：媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會(huì)要哭時(shí)，不讓大家哭得更傷心；當(dāng)社會(huì)要笑時(shí)，不讓大家笑得更狂妄。

新聞必須用事實(shí)說(shuō)話，只一點(diǎn)，就決定了細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于我這種菜鳥，如果不靠筆把盡可能多的細(xì)節(jié)記下來(lái)的話，在整理稿件時(shí)只會(huì)捉襟見肘。更何況，擺不出事實(shí)，怎么稱之為新聞？我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法，就是當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)，好多報(bào)社記者工作了十多年了在采訪時(shí)都不會(huì)自負(fù)甩掉筆和紙，更何況一個(gè)入門級(jí)菜鳥？事實(shí)上，很多時(shí)候，采訪時(shí)對(duì)事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來(lái)時(shí)，仍舊得依靠一個(gè)個(gè)白紙黑字的細(xì)節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對(duì)照一下才行，這可不能拿來(lái)開玩笑。

我發(fā)現(xiàn)，一般的事件，采訪完之后，留在腦中的信息會(huì)急減少，時(shí)間越長(zhǎng)所能記得的就越少，如果當(dāng)場(chǎng)沒有能夠快速用筆記下來(lái)的話，后果就很嚴(yán)重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音后的感受，整理稿子依賴于錄音的話，我第一次的下場(chǎng)就是一個(gè)字不動(dòng)地打下來(lái)，耗時(shí)長(zhǎng)不說(shuō)還說(shuō)不清，記者的評(píng)語(yǔ)是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)。記得有一次報(bào)社做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時(shí)的對(duì)話記錄下來(lái)。開始，我認(rèn)為，這很簡(jiǎn)單啊，沒有比采訪更簡(jiǎn)單的了。還蠻不以為然的認(rèn)為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來(lái)：都有錄音了還用得著用筆記嗎？結(jié)果我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。那次，我花了4個(gè)多鐘頭才把這半小時(shí)的錄音整理下來(lái)，而且是在不需要對(duì)談話做修

改的基礎(chǔ)上。真的不需要修改嗎？當(dāng)然不是！談話不等于寫文章，總不能把那些口水話都寫進(jìn)去把？而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個(gè)是說(shuō)話小心，再者很多話模棱兩可，涉及一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)又講的飛快，如果當(dāng)時(shí)不考慮這些預(yù)期的麻煩并飛快地用筆記下來(lái)的話，靠錄音是要吃癟的。后來(lái)一個(gè)同學(xué)介紹了他的辦法，就是聽一遍，然后憑著這點(diǎn)大致的理解再結(jié)合自己的筆錄整理稿子。

老師講過，好的新聞寫作要求巧妙運(yùn)用動(dòng)詞，而不是形容詞。直到真正開始寫作，我才明白用好動(dòng)詞是多么不容易，或者說(shuō)，直到需要用動(dòng)詞我才知道自己的詞匯量是多么的匱乏。本周的稿子是以人物為中心寫一名商人的致富之路。稿子除了剛開始寫有點(diǎn)奇怪以外——記者告訴我以商人為第一人稱來(lái)寫——就沒什么特別的了，而且采訪對(duì)象的述說(shuō)脈絡(luò)也很清晰，所以寫下來(lái)也沒什么障礙。正因?yàn)檫@樣，我就把標(biāo)題留在了最后。故事本身沒什么出彩的，事件本身也不是什么開天辟地的事，那么一個(gè)漂亮的標(biāo)題將會(huì)使文章本身出彩，否則即便原本有意思的文章都很難被人注意。后來(lái)，我想了很久還是沒辦法整出一個(gè)所謂漂亮的標(biāo)題，最后就隨便擬了個(gè)“***的致富之路”的標(biāo)題。見報(bào)后的文章標(biāo)題則是“***：在**里嗅商機(jī)”。單單一個(gè)“嗅”字就把一個(gè)失意的創(chuàng)業(yè)人成功走上致富路的巧妙體現(xiàn)了出來(lái)。那次之后，我開始發(fā)現(xiàn)，很多標(biāo)題看起來(lái)擬的很漂亮，甚至好一些都是用最簡(jiǎn)單的動(dòng)詞來(lái)組合的，但是就是這么簡(jiǎn)單的標(biāo)題，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。即便那些動(dòng)詞我都知道，不像很多成語(yǔ)、典故，或者印象模糊、張冠李戴，或者根本就聞所未聞，動(dòng)詞很多都是知道的，不經(jīng)意間也能說(shuō)出來(lái)的，但是就是需要用的時(shí)候卻吐不出一個(gè)詞來(lái)，最需要的恰好是最容易被忽略的。

這周老師休假，所以我的任務(wù)也相對(duì)減輕了一些，但是我還是堅(jiān)持每天來(lái)報(bào)社，每天閱讀報(bào)紙，每天了解新聞信息。因?yàn)橛行〇|西，是需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與積累才能慢慢產(chǎn)生敏感度與潛力點(diǎn)的。

周二的時(shí)候，我在報(bào)社瀏覽新聞。偶然間聽到相鄰辦公桌的薛老師對(duì)著電話說(shuō)道： “我們報(bào)社是采編分離的，您這種軟文性質(zhì)的廣告我們是不做的。”“我們是不收錢的，我同事也沒有人會(huì)收這種錢的。”類似的話語(yǔ)，我也在其他記者打電話的時(shí)候聽到過。記者收紅包的潛規(guī)則大伙兒都懂，但是該收的不該收的，老師們身體力行地教導(dǎo)著我們。昨天聽到在武漢實(shí)習(xí)的同學(xué)跟我抱怨，帶她的實(shí)習(xí)老師對(duì)她愛搭不理，采訪也不帶上她，最多只是讓她找找資料、聽聽錄音，感覺學(xué)到的東西不多。相比之下，我覺得自己幸運(yùn)多了，老師基本上所有的采訪都會(huì)帶上我，而且在采訪之前會(huì)跟我講解可能問到的問題、可能遇到的狀況，提醒我注意記錄的細(xì)節(jié)，采訪后還會(huì)告訴我這次采訪的重點(diǎn)以及寫稿的方式及風(fēng)格。每次出去都讓我覺得收獲很大，很激動(dòng)。

這周我只做了一個(gè)關(guān)于銀行取現(xiàn)的新聞，是為了方便暑期市民出行的，我走訪了十多家銀行的網(wǎng)點(diǎn)，了解了不同銀行借記卡異地同行ATM取現(xiàn)和異地跨行ATM取現(xiàn)的手續(xù)費(fèi)，哇塞，真是不問不知道，一問嚇一跳呢，我發(fā)現(xiàn)區(qū)別真的很大。

民生銀行每筆收5元，其它收費(fèi)銀行，基本是在異地同行取現(xiàn)費(fèi)用基礎(chǔ)上再加收一筆跨行費(fèi)。

其中，工行每筆加收4元，農(nóng)行按區(qū)域的不同，每筆加收2-4元，其 他的為2元/筆。就是這個(gè)稿子讓我有點(diǎn)郁悶，由于對(duì)于銀行業(yè)不太了解，結(jié)果弄錯(cuò)了幾個(gè)數(shù)據(jù)，雖然老師沒有批評(píng)我，而是和我一起檢討錯(cuò)誤，但是我還是覺得心里很愧疚，這件事也讓我了解到 認(rèn)真的意義，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，不能得過且過，不能出任何差池，否則會(huì)很麻煩。我以前還有點(diǎn)覺得老師認(rèn)真過頭了，每個(gè)數(shù)據(jù)都要核對(duì)好幾遍，現(xiàn)在才知道她的用心良苦呀。我要好好向她學(xué)習(xí)。

忙忙碌碌，收獲頗豐 這周一，我一到辦公室，凳子還沒坐熱，辦公室主任就拿著下午的一份緊急新聞發(fā)布會(huì) 給我，我連忙聯(lián)系。老師敲定了下午的行程。

今天是政府新聞辦召開新聞發(fā)布會(huì)，公布重大建設(shè)項(xiàng)目面向民間投資公開招標(biāo)。我第一次參加這種省級(jí)的新聞發(fā)布會(huì)，感覺好嚴(yán)肅。上面幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了很久很久，演講稿真長(zhǎng)。到最后的記者提問環(huán)節(jié)，老師提了 個(gè)問題，我覺得太有范兒了，啥時(shí)候我也可以以記者的身份提問呀。第二天就這個(gè)新聞發(fā)布會(huì)做了一個(gè)整版，而且是頭版。看著嘩嘩的鉛字，頓時(shí)覺得很有成就感。這一天也同時(shí)把上周的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)類稿子上報(bào)了。

周二，報(bào)社的黃老師因?yàn)閮蓚€(gè)采訪沖突了，所以讓我們幫忙跑一下 “民生熱線” 的稿子，時(shí)間是中午11：30—12：30，我早上九點(diǎn)多就出發(fā)了，因?yàn)楣灰?2站。我喜歡坐在公 交上晃悠悠地注視這個(gè)城市，我覺得這是一種很好的認(rèn)識(shí)這個(gè)城市的方式。

本周我在印報(bào)制版室實(shí)習(xí)，我在實(shí)習(xí)時(shí)所要做的工作就是幫助排版老師接收傳送過來(lái)的報(bào)紙的文字和圖片內(nèi)容，并且對(duì)文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行審查核實(shí)。對(duì)于文字部分的內(nèi)容主要就是審查有無(wú)錯(cuò)別字或者是詞語(yǔ)使用不當(dāng)還有句子是否通順，這一部分的工作就是用上了我在學(xué)校期間所學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題后和排版老師商量驗(yàn)證無(wú)誤后方可正式進(jìn)行排版。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候有些手忙腳亂，在校期間排版掌握的不是很好，有的技能還不是很熟練，所以排版老師在剛開始的時(shí)候并沒有讓我直接去排版，而是要求我?guī)椭龑彶閳?bào)紙內(nèi)容并幫她接收客戶要求和信息。時(shí)間長(zhǎng)了，在對(duì)一些排版知識(shí)和工作程序熟練之后，排版老師開始教授我一些關(guān)于排版的實(shí)用知識(shí)，這樣的知識(shí)是我在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的，這是排版老師從工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得到的，經(jīng)過一段時(shí)間的耳濡目染和自己的練習(xí)，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟練了，這時(shí)排版老師讓我獨(dú)自接受了一些比較簡(jiǎn)單的報(bào)紙排版，我自己做完之后請(qǐng)老師審查并指導(dǎo)修改。

第五篇：新聞實(shí)習(xí)周記

新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記全套

（本人在新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位3個(gè)月的實(shí)習(xí)，十二篇周記，總結(jié)一篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）

姓 名： 杜宗飛

學(xué) 號(hào)： 2011090118 專 業(yè)： 新聞學(xué)專業(yè)

班 級(jí)： 新聞學(xué)專業(yè)01班

指導(dǎo)教師： 趙曉明

第1周

作為新聞學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是新聞學(xué)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)

備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。

接下來(lái)幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯耍栽趯?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一個(gè)多月。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過不去的感覺。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時(shí)間，結(jié)合新聞學(xué)專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到！

第6周

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前新聞學(xué)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程

序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的新聞學(xué)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。工作過程我得出了一些體會(huì)：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。第7周 今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。”他還表?yè)P(yáng)我新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見過新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒有白費(fèi)，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

第8周

周一開始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場(chǎng)所一直都是在單位分部，每篇二：新聞實(shí)習(xí)周記8 本周做的事，第一件是幫老師在網(wǎng)上搜集資料，固然是上網(wǎng)，但網(wǎng)上的資料是海量的，怎樣從這些資料中找到有用的，有價(jià)值的還是要有能力的，并且要認(rèn)真，踏實(shí)，有耐心的把百度最少前二十頁(yè)給看完，再在從中整理。

第二件事是隨著老師往采訪房地產(chǎn)公司的總經(jīng)理，錄音，回來(lái)后整理錄音，發(fā)現(xiàn)錄音的聲音特別小聲，整理起來(lái)特別痛苦。每件事都要特別仔細(xì)，由于聽說(shuō)有同學(xué)不謹(jǐn)慎沒錄到音或把錄音給刪了，那釀成的后果真是沒法彌補(bǔ)的。采訪各種人的同時(shí)，實(shí)在也是反思觀察個(gè)人價(jià)值觀的一個(gè)進(jìn)程，真實(shí)的有自信，成功的人怎樣的，怎樣表現(xiàn)他的一言一行，接觸到了自己會(huì)深有體會(huì)。最痛苦的一件事是老師派我自己去樓盤采訪，讓自己找?guī)讉€(gè)樓盤實(shí)地采訪。就這么換乘著各種交通工具，問了無(wú)數(shù)人，走了很多路。新聞?wù)鎸?shí)性，就是這樣，盡對(duì)不能靠感覺考料想，即便知道結(jié)果也一定要實(shí)地驗(yàn)證。今天的電話采訪兩個(gè)專家，結(jié)果第二個(gè)忘了錄音了，還好只是幾分鐘的采訪，趕緊整理出來(lái)，這些不能犯的錯(cuò)以后真不能犯了。

記者代表著一種責(zé)任

在實(shí)習(xí)期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提前發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。

王老師批評(píng)：“要是見報(bào)了，人家沒錯(cuò)，你弄錯(cuò)了，丟人不丟人？” 另一次是3.15維權(quán)。當(dāng)時(shí)，另一位記者讓我去采訪。其實(shí)，新聞通過事實(shí)來(lái)體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)傾向。但面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小便宜，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責(zé)任問題，需要記者來(lái)平衡。

喻國(guó)明箴言：媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會(huì)要哭時(shí)，不讓大家哭得更傷心；當(dāng)社會(huì)要笑時(shí)，不讓大家笑得更狂妄。

新聞必須用事實(shí)說(shuō)話，只一點(diǎn)，就決定了細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于我這種菜鳥，如果不靠筆把盡可能多的細(xì)節(jié)記下來(lái)的話，在整理稿件時(shí)只會(huì)捉襟見肘。更何況，擺不出事實(shí)，怎么稱之為新聞？我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法，就是當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)，好多報(bào)社記者工作了十多年了在采訪時(shí)都不會(huì)自負(fù)甩掉筆和紙，更何況一個(gè)入門級(jí)菜鳥？事實(shí)上，很多時(shí)候，采訪時(shí)對(duì)事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來(lái)時(shí)，仍舊得依靠一個(gè)個(gè)白紙黑字的細(xì)節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對(duì)照一下才行，這可不能拿來(lái)開玩笑。

我發(fā)現(xiàn)，一般的事件，采訪完之后，留在腦中的信息會(huì)急減少，時(shí)間越長(zhǎng)所能記得的就越少，如果當(dāng)場(chǎng)沒有能夠快速用筆記下來(lái)的話，后果就很嚴(yán)重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音后的感受，整理稿子依賴于錄音的話，我第一次的下場(chǎng)就是一個(gè)字不動(dòng)地打下來(lái)，耗時(shí)長(zhǎng)不說(shuō)還說(shuō)不清，記者的評(píng)語(yǔ)是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)。記得有一次報(bào)社做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時(shí)的對(duì)話記錄下來(lái)。開始，我認(rèn)為，這很簡(jiǎn)單啊，沒有比采訪更簡(jiǎn)單的了。還蠻不以為然的認(rèn)為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來(lái)：都有錄音了還用得著用筆記嗎？結(jié)果我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。那次，我花了4個(gè)多鐘頭才把這半小時(shí)的錄音整理下來(lái)，而且是在不需要對(duì)談話做修

改的基礎(chǔ)上。真的不需要修改嗎？當(dāng)然不是！談話不等于寫文章，總不能把那些口水話都寫進(jìn)去把？而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個(gè)是說(shuō)話小心，再者很多話模棱兩可，涉及一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)又講的飛快，如果當(dāng)時(shí)不考慮這些預(yù)期的麻煩并飛快地用筆記下來(lái)的話，靠錄音是要吃癟的。后來(lái)一個(gè)同學(xué)介紹了他的辦法，就是聽一遍，然后憑著這點(diǎn)大致的理解再結(jié)合自己的筆錄整理稿子。

老師講過，好的新聞寫作要求巧妙運(yùn)用動(dòng)詞，而不是形容詞。直到真正開始寫作，我才明白用好動(dòng)詞是多么不容易，或者說(shuō)，直到需要用動(dòng)詞我才知道自己的詞匯量是多么的匱乏。本周的稿子是以人物為中心寫一名商人的致富之路。稿子除了剛開始寫有點(diǎn)奇怪以外——記者告訴我以商人為第一人稱來(lái)寫——就沒什么特別的了，而且采訪對(duì)象的述說(shuō)脈絡(luò)也很清晰，所以寫下來(lái)也沒什么障礙。正因?yàn)檫@樣，我就把標(biāo)題留在了最后。故事本身沒什么出彩的，事件本身也不是什么開天辟地的事，那么一個(gè)漂亮的標(biāo)題將會(huì)使文章本身出彩，否則即便原本有意思的文章都很難被人注意。后來(lái)，我想了很久還是沒辦法整出一個(gè)所謂漂亮的標(biāo)題，最后就隨便擬了個(gè)“***的致富之路”的標(biāo)題。見報(bào)后的文章標(biāo)題則是“***：在**里嗅商機(jī)”。單單一個(gè)“嗅”字就把一個(gè)失意的創(chuàng)業(yè)人成功走上致富路的巧妙體現(xiàn)了出來(lái)。那次之后，我開始發(fā)現(xiàn)，很多標(biāo)題看起來(lái)擬的很漂亮，甚至好一些都是用最簡(jiǎn)單的動(dòng)詞來(lái)組合的，但是就是這么簡(jiǎn)單的標(biāo)題，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。即便那些動(dòng)詞我都知道，不像很多成語(yǔ)、典故，或者印象模糊、張冠李戴，或者根本就聞所未聞，動(dòng)詞很多都是知道的，不經(jīng)意間也能說(shuō)出來(lái)的，但是就是需要用的時(shí)候卻吐不出一個(gè)詞來(lái)，最需要的恰好是最容易被忽略的。

這周老師休假，所以我的任務(wù)也相對(duì)減輕了一些，但是我還是堅(jiān)持每天來(lái)報(bào)社，每天閱讀報(bào)紙，每天了解新聞信息。因?yàn)橛行〇|西，是需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與積累才能慢慢產(chǎn)生敏感度與潛力點(diǎn)的。周二的時(shí)候，我在報(bào)社瀏覽新聞。偶然間聽到相鄰辦公桌的薛老師對(duì)著電話說(shuō)道： “我們報(bào)社是采編分離的，您這種軟文性質(zhì)的廣告我們是不做的。”“我們是不收錢的，我同事也沒有人會(huì)收這種錢的。”類似的話語(yǔ)，我也在其他記者打電話的時(shí)候聽到過。記者收紅包的潛規(guī)則大伙兒都懂，但是該收的不該收的，老師們身體力行地教導(dǎo)著我們。昨天聽到在武漢實(shí)習(xí)的同學(xué)跟我抱怨，帶她的實(shí)習(xí)老師對(duì)她愛搭不理，采訪也不帶上她，最多只是讓她找找資料、聽聽錄音，感覺學(xué)到的東西不多。相比之下，我覺得自己幸運(yùn)多了，老師基本上所有的采訪都會(huì)帶上我，而且在采訪之前會(huì)跟我講解可能問到的問題、可能遇到的狀況，提醒我注意記錄的細(xì)節(jié)，采訪后還會(huì)告訴我這次采訪的重點(diǎn)以及寫稿的方式及風(fēng)格。每次出去都讓我覺得收獲很大，很激動(dòng)。這周我只做了一個(gè)關(guān)于銀行取現(xiàn)的新聞，是為了方便暑期市民出行的，我走訪了十多家銀行的網(wǎng)點(diǎn)，了解了不同銀行借記卡異地同行atm取現(xiàn)和異地跨行atm取現(xiàn)的手續(xù)費(fèi)，哇塞，真是不問不知道，一問嚇一跳呢，我發(fā)現(xiàn)區(qū)別真的很大。

民生銀行每筆收5元，其它收費(fèi)銀行，基本是在異地同行取現(xiàn)費(fèi)用基礎(chǔ)上再加收一筆跨行費(fèi)。其中，工行每筆加收4元，農(nóng)行按區(qū)域的不同，每筆加收2-4元，其 他的為2元/筆。就是這個(gè)稿子讓我有點(diǎn)郁悶，由于對(duì)于銀行業(yè)不太了解，結(jié)果弄錯(cuò)了幾個(gè)數(shù)據(jù)，雖然老師沒有批評(píng)我，而是和我一起檢討錯(cuò)誤，但是我還是覺得心里很愧疚，這件事也讓我了解到 認(rèn)真的意義，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，不能得過且過，不能出任何差池，否則會(huì)很麻煩。我以前還有點(diǎn)覺得老師認(rèn)真過頭了，每個(gè)數(shù)據(jù)都要核對(duì)好幾遍，現(xiàn)在才知道她的用心良苦呀。我要好好向她學(xué)習(xí)。

忙忙碌碌，收獲頗豐 這周一，我一到辦公室，凳子還沒坐熱，辦公室主任就拿著下午的一份緊急新聞發(fā)布會(huì) 給我，我連忙聯(lián)系。老師敲定了下午的行程。今天是政府新聞辦召開新聞發(fā)布會(huì)，公布重大建設(shè)項(xiàng)目面向民間投資公開招標(biāo)。我第一次參加這種省級(jí)的新聞發(fā)布會(huì)，感覺好嚴(yán)肅。上面幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了很久很久，演講稿真長(zhǎng)。到最后的記者提問環(huán)節(jié)，老師提了 個(gè)問題，我覺得太有范兒了，啥時(shí)候我也可以以記者的身份提問呀。第二天就這個(gè)新聞發(fā)布會(huì)做了一個(gè)整版，而且是頭版。看著嘩嘩的鉛字，頓時(shí)覺得很有成就感。這一天也同時(shí)把上周的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)類稿子上報(bào)了。

周二，報(bào)社的黃老師因?yàn)閮蓚€(gè)采訪沖突了，所以讓我們幫忙跑一下 “民生熱線” 的稿子，時(shí)間是中午11：30—12：30，我早上九點(diǎn)多就出發(fā)了，因?yàn)楣灰?2站。我喜歡坐在公 交上晃悠悠地注視這個(gè)城市，我覺得這是一種很好的認(rèn)識(shí)這個(gè)城市的方式。

本周我在印報(bào)制版室實(shí)習(xí)，我在實(shí)習(xí)時(shí)所要做的工作就是幫助排版老師接收傳送過來(lái)的報(bào)紙的文字和圖片內(nèi)容，并且對(duì)文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行審查核實(shí)。對(duì)于文字部分的內(nèi)容主要就是審查有無(wú)錯(cuò)別字或者是詞語(yǔ)使用不當(dāng)還有句子是否通順，這一部分的工作就是用上了我在學(xué)校期間所學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題后和排版老師商量驗(yàn)證無(wú)誤后方可正式進(jìn)行排版。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候有些手忙腳亂，在校期間排版掌握的不是很好，有的技能還不是很熟練，所以排版老師在剛開始的時(shí)候并沒有讓我直接去排版，而是要求我?guī)椭龑彶閳?bào)紙內(nèi)容并幫她接收客戶要求和信息。時(shí)間長(zhǎng)了，在對(duì)一些排版知識(shí)和工作程序熟練之后，排版老師開始教授我一些關(guān)于排版的實(shí)用知識(shí)，這樣的知識(shí)是我在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的，這是排版老師從工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得到的，經(jīng)過一段時(shí)間的耳濡目染和自己的練習(xí)，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟練了，這時(shí)排版老師讓我獨(dú)自接受了一些比較簡(jiǎn)單的報(bào)紙排版，我自己做完之后請(qǐng)老師審查并指導(dǎo)修改。篇三：新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記 新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記

新聞，很喜歡，剛好，如愿以償?shù)淖x了新聞學(xué)。在我的意識(shí)中，新聞，就是了解這個(gè)社會(huì)，看看我們生活的這個(gè)世界，因?yàn)槲覍?duì)一切我未知之物充滿好奇。

這個(gè)假期，終于開始接觸實(shí)實(shí)在在的新聞了，它到底是什么樣的，很難說(shuō)清，在我看來(lái)，作為記者就是跳出了一件事情的本身來(lái)看這件事情，再現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。

躊躇滿志的，結(jié)果第一天就頗受打擊，被分到了房地產(chǎn)新聞部，不喜歡，不了解，不想做，我想去新聞部，我想象中的新聞部，幾經(jīng)掙扎還是改變不了，那好吧，我已經(jīng)開始不對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)什么信心了。在報(bào)社，師兄師姐們都說(shuō)，女生啊，最好不要當(dāng)記者，很辛苦的，你看，女記者一個(gè)個(gè)都被摧殘成什么樣了，新聞理想一次次被打擊。但是當(dāng)看到充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)，還有做了20多年記者依然對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿激情的等等前輩時(shí)，動(dòng)力又來(lái)了。確實(shí)，一定要做自己喜歡做的事，才可能會(huì)把事情做好。應(yīng)該沒錯(cuò)，我確實(shí)很喜歡很喜歡新聞。第一周，沒做什么事，只有兩天去了報(bào)社，老師拿了一些報(bào)紙讓我回去看，因?yàn)橹皩?duì)房地產(chǎn)完全不了解，也只能先積累一些這方面的知識(shí)，了解行業(yè)，這樣才能幫得上忙。開始因?yàn)楸容^專業(yè)，還是比較排斥，想了想，只要能學(xué)到新的東西，特別又是我不懂得東西，那不是更好嗎，就也認(rèn)真的看報(bào)紙看報(bào)紙看報(bào)紙了。而且發(fā)現(xiàn)房地產(chǎn)同樣有大新聞，爆炸新聞，同樣遵循新聞規(guī)律，寫作也要內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，具有可讀性。

本周做的事，第一件是幫老師在網(wǎng)上收集資料，雖然是上網(wǎng)，但網(wǎng)上的資料是海量的，怎樣從這些資料中找到有用的，有價(jià)值的還是要有能力的，并且要認(rèn)真，踏實(shí)，有耐心的把百度至少前二十頁(yè)給看完，再在從中整理。第二件事是跟著老師去采訪房地產(chǎn)公司的總經(jīng)理，錄音，回來(lái)后整理錄音，發(fā)現(xiàn)錄音的聲音特別小聲，整理起來(lái)特別痛苦。每一件事都要特別細(xì)心，因?yàn)槁犝f(shuō)有同學(xué)不小心沒錄到音或者把錄音給刪了，那造成的后果真是無(wú)法彌補(bǔ)的。采訪各種人的同時(shí)，其實(shí)也是反思觀察個(gè)人價(jià)值觀的一個(gè)過程，真正的有自信，成功 的人怎樣的，怎樣表現(xiàn)他的一言一行，接觸到了自己會(huì)深有體會(huì)。最痛苦的一件事是老師派我自己出去樓盤采訪，給我我廣州的兩個(gè)郊區(qū)，讓自己找?guī)讉€(gè)樓盤實(shí)地采訪，就這么換乘著各種交通工具，問了無(wú)數(shù)人，走了很多路，一個(gè)一個(gè)偏的不能再偏的地方都被我這個(gè)路癡找到了，走了三個(gè)之后，我真的，快暈了，走不動(dòng)了，在掙扎到底要不要去別的，因?yàn)榭赡芪以诨ㄒ粌蓚€(gè)小時(shí)到下一個(gè)樓盤，采訪到的結(jié)果可能也是一樣的。三點(diǎn)半，在肯德基吃了午飯后，掙扎過后，還是去吧。新聞?wù)鎸?shí)性，就是這樣，絕對(duì)不能靠感覺考猜想，即使知道結(jié)果也一定要實(shí)地驗(yàn)證。想想，怎么才第一次我就這樣，真是不該呀。早上出門，晚上回來(lái)，一天，交通費(fèi)就花了差不對(duì)五十，沒打車哦，我到底走了多少路。今天的電話采訪兩個(gè)專家，結(jié)果第二個(gè)忘了錄音了，還好只是幾分鐘的采訪，趕快整理出來(lái)，這些不能犯的錯(cuò)以后真不能犯了。這周的名署的太心虛了，下周希望能幫上更多忙吧。篇四：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)周記

新聞專業(yè)實(shí)習(xí)周記 第二點(diǎn)，我認(rèn)為也是更重要的，細(xì)節(jié)。新聞必須用事實(shí)說(shuō)話，只一點(diǎn)，就決定了細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于我這種菜鳥，如果不靠筆把盡可能多的細(xì)節(jié)記下來(lái)的話，在整理稿件時(shí)只會(huì)捉襟見肘。更何況，擺不出事實(shí)，怎么稱之為新聞？我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法，就是當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)，好多報(bào)社記者工作了十多年了在采訪時(shí)都不會(huì)自負(fù)甩掉筆和紙，更何況一個(gè)入門級(jí)菜鳥？事實(shí)上，很多時(shí)候，采訪時(shí)對(duì)事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來(lái)時(shí)，仍舊得依靠一個(gè)個(gè)白紙黑字的細(xì)節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對(duì)照一下才行，這可不能拿來(lái)開玩笑。

我發(fā)現(xiàn)，一般的事件，采訪完之后，留在腦中的信息會(huì)急減少，時(shí)間越長(zhǎng)所能記得的就越少，如果當(dāng)場(chǎng)沒有能夠快速用筆記下來(lái)的話，后果就很嚴(yán)重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音后的感受，整理稿子依賴于錄音的話，我第一次的下場(chǎng)就是一個(gè)字不動(dòng)地打下來(lái)，耗時(shí)長(zhǎng)不說(shuō)還說(shuō)不清，記者的評(píng)語(yǔ)是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當(dāng)場(chǎng)用筆記下來(lái)。記得有一次報(bào)社做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時(shí)的對(duì)話記錄下來(lái)。開始，我認(rèn)為，這很簡(jiǎn)單啊，沒有比采訪更簡(jiǎn)單的了。還蠻不以為然的認(rèn)為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來(lái)：都有錄音了還用得著用筆記嗎？結(jié)果我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。那次，我花了4個(gè)多鐘頭才把這半小時(shí)的錄音整理下來(lái)，而且是在不需要對(duì)談話做修改的基礎(chǔ)上。真的不需要修改嗎？當(dāng)然不是！談話不等于寫文章，總不能把那些口水話都寫進(jìn)去把？而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個(gè)是說(shuō)話小心，再者很多話模棱兩可，涉及一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)又講的飛快，如果當(dāng)時(shí)不考慮這些預(yù)期的麻煩并飛快地用筆記下來(lái)的話，靠錄音是要吃癟的。后來(lái)一個(gè)同學(xué)介紹了他的辦法，就是聽一遍，然后憑著這點(diǎn)大致的理解再結(jié)合自己的筆錄整理稿子。篇五：新聞學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)周記

新聞學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)周記

新聞，很喜歡，剛好，如愿以償?shù)淖x了新聞學(xué)。在我的意識(shí)中，新聞，就是了解這個(gè)社會(huì)，看看我們生活的這個(gè)世界，因?yàn)槲覍?duì)一切我未知之物充滿好奇。

這個(gè)假期，終于開始接觸實(shí)實(shí)在在的新聞了，它到底是什么樣的，很難說(shuō)清，在我看來(lái)，作為記者就是跳出了一件事情的本身來(lái)看這件事情，再現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。躊躇滿志的，結(jié)果第一天就頗受打擊，被分到了房地產(chǎn)新聞部，不喜歡，不了解，不想做，我想去新聞部，我想象中的新聞部，幾經(jīng)掙扎還是改變不了，那好吧，我已經(jīng)開始不對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)什么信心了。在報(bào)社，師兄師姐們都說(shuō)，女生啊，最好不要當(dāng)記者，很辛苦的，你看，女記者一個(gè)個(gè)都被摧殘成什么樣了，新聞理想一次次被打擊。但是當(dāng)看到充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)，還有做了20多年記者依然對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿激情的等等前輩時(shí)，動(dòng)力又來(lái)了。確實(shí)，一定要做自己喜歡做的事，才可能會(huì)把事情做好。應(yīng)該沒錯(cuò)，我確實(shí)很喜歡很喜歡新聞。第一周，沒做什么事，只有兩天去了報(bào)社，老師拿了一些報(bào)紙讓我回去看，因?yàn)橹皩?duì)房地產(chǎn)完全不了解，也只能先積累一些這方面的知識(shí)，了解行業(yè)，這樣才能幫得上忙。開始因?yàn)楸容^專業(yè)，還是比較排斥，想了想，只要能學(xué)到新的東西，特別又是我不懂得東西，那不是更好嗎，就也認(rèn)真的看報(bào)紙看報(bào)紙看報(bào)紙了。而且發(fā)現(xiàn)房地產(chǎn)同樣有大新聞，爆炸新聞，同樣遵循新聞規(guī)律，寫作也要內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，具有可讀性。本周做的事，第一件是幫老師在網(wǎng)上收集資料，雖然是上網(wǎng)，但網(wǎng)上的資料是海量的，怎樣從這些資料中找到有用的，有價(jià)值的還是要有能力的，并且要認(rèn)真，踏實(shí)，有耐心的把百度至少前二十頁(yè)給看完，再在從中整理。第二件事是跟著老師去采訪房地產(chǎn)公司的總經(jīng)理，錄音，回來(lái)后整理錄音，發(fā)現(xiàn)錄音的聲音特別小聲，整理起來(lái)特別痛苦。每一件事都要特別細(xì)心，因?yàn)槁犝f(shuō)有同學(xué)不小心沒錄到音或者把錄音給刪了，那造成的后果真是無(wú)法彌補(bǔ)的。采訪各種人的同時(shí)，其實(shí)也是反思觀察個(gè)人價(jià)值觀的一個(gè)過程，真正的有自信，成功 的人怎樣的，怎樣表現(xiàn)他的一言一行，接觸到了自己會(huì)深有體會(huì)。最痛苦的一件事是老師派我自己出去樓盤采訪，給我我廣州的兩個(gè)郊區(qū)，讓自己找?guī)讉€(gè)樓盤實(shí)地采訪，就這么換乘著各種交通工具，問了無(wú)數(shù)人，走了很多路，一個(gè)一個(gè)偏的不能再偏的地方都被我這個(gè)路癡找到了，走了三個(gè)之后，我真的，快暈了，走不動(dòng)了，在掙扎到底要不要去別的，因?yàn)榭赡芪以诨ㄒ粌蓚€(gè)小時(shí)到下一個(gè)樓盤，采訪到的結(jié)果可能也是一樣的。三點(diǎn)半，在肯德基吃了午飯后，掙扎過后，還是去吧。新聞?wù)鎸?shí)性，就是這樣，絕對(duì)不能靠感覺考猜想，即使知道結(jié)果也一定要實(shí)地驗(yàn)證。想想，怎么才第一次我就這樣，真是不該呀。早上出門，晚上回來(lái)，一天，交通費(fèi)就花了差不對(duì)五十，沒打車哦，我到底走了多少路。今天的電話采訪兩個(gè)專家，結(jié)果第二個(gè)忘了錄音了，還好只是幾分鐘的采訪，趕快整理出來(lái)，這些不能犯的錯(cuò)以后真不能犯了。這周的名署的太心虛了，下周希望能幫上更多忙吧。