第一篇：實習基地協(xié)議書

實習就業(yè)基地協(xié)議書

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的社

會職能，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、合做原則：

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立合作。

二、合作方式及內容：

（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作

1．甲方在乙方掛牌設立“”。

2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方學生。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方可利用學校的軟、硬件資源為乙方培訓。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)單位職業(yè)特征崗位描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學

1．雙方共同合作，在對口專業(yè)或相關專業(yè)中，根據(jù)乙方要求培養(yǎng)所需人才。

2．勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的中專學歷教育）。

（三）頂崗實習、實訓基地建設合作

1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)中等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

3．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式二份，各雙方各持一份。

第二篇：實習基地協(xié)議書

莆田學院實習基地協(xié)議書

甲方：莆田學院

乙方：（單位名稱）地址：甲乙雙方針對甲方在乙方建立長期、穩(wěn)定的實習基地及安排甲方學生在乙方實習事宜，本著互利合作的態(tài)度，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、甲方在乙方建立實習基地，并正式授牌為“莆田學院教學實習基地”。

二、乙方提供實習的專業(yè)、崗位、實習環(huán)境等條件給甲方實習生，每年最多可接收實習生共人，其中：

(各人；

(各人；

(各人；

(各人；

(各人。

三、實習期間，乙方應安排有經(jīng)驗的教師或技術人員對實習生進行實習管理及指導，并對實習生的表現(xiàn)、業(yè)務能力進行考核；甲方也應指派教師和乙方共同管理、指導實習工作。

四、甲方實習生在實習期間應接受乙方的工作安排，并遵守甲、乙雙方的相關規(guī)章制度。

五、實習生如因違反規(guī)章制度或技能素質較差，經(jīng)與甲方協(xié)商，乙方可將其退回給甲方。

六、實習生若在實習期間需提前退出實習單位，必須在經(jīng)甲方同意、乙方批準后方可離去。若因實習生擅自離開實習基地而引起的后果，由實習生自行承擔。

七、甲方可邀請或聘請乙方相關人員在甲方開展專題講座及推介活動，乙方可邀請或聘請甲方師資為其開展員工培訓、項目合作、科研等活動。

八、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，還可進行其他共建活動。

九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

甲方（代表簽名）：乙方（代表簽名）：

（公章）年月日（公章）年月日

第三篇：實習基地協(xié)議書-

(實訓)基地建設

協(xié) 議 書

實習

長江師范學院·重慶順風123餐飲有限公司

校企共建實習（實訓）基地

協(xié) 議 書

甲方：重慶順風123餐飲有限公司（以下簡稱甲方）

乙方：長江師范學院（以下簡稱乙方）

經(jīng)甲、乙雙方平等、自愿和友好協(xié)商，現(xiàn)就共同合作創(chuàng)建學生“實習（實訓）基地”的相關事宜達成一致意見并簽訂本協(xié)議，以資共同遵守。

一、合作目的、內容

（一）合作目的

為在校學生搭建參與社會實踐的基礎平臺，促進理論與實踐的緊密結合，鍛煉和提高學生的市場競爭意識和適應社會的能力，培養(yǎng)和樹立其正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，增強學生畢業(yè)后應聘就業(yè)的競爭力，為國家和社會培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

（二）合作內容

1．基地建設：甲方現(xiàn)有主要經(jīng)營管理崗位或部門，均可作為乙方學生的實踐教學基地；乙方定期選送學生到崗實習。

2．專業(yè)技能培訓：甲方選派中、高級管理人員或崗位技術能手為實習學生舉辦職業(yè)技能和專業(yè)知識培訓。

3．校企文化建設：甲乙雙方師生、員工可適時開展各類聯(lián)誼活動，增進彼此之間的友誼和了解，促進校企文化建設。

(三)合作期限

合作期限自2010年 8 月 1 日至 2013 年 8 月 1 日。合作期限屆滿前三十日，甲乙雙方可書面通知對方終止或續(xù)訂合作協(xié)議。

二、基地建設目標及組織管理體制

（一）基地建設目標

充分利用乙方的人力資源優(yōu)勢和甲方的經(jīng)營管理優(yōu)勢，開展校企合作，共建人力資源管理方面人才的訓練平臺，為企業(yè)拓展市場，提高經(jīng)營效益儲備后續(xù)人才；同時，為學校改革教學模式，提高教學質量，塑造品牌形象奠定堅實基礎。

（二）組織管理體制

1．設立“實習（實訓）領導小組”，統(tǒng)一組織、協(xié)調和指導各項實習計劃的實施和“基地”建設的其它工作。其正副組長、成員由雙方有關領導、教師和管理人員擔任。（另附文）

2．甲方選派專人擔任實習班班主任，具體負責學生實習期間的各項事務性工作。3．甲方可依據(jù)現(xiàn)有崗位和人員情況，決定實習學生人數(shù)和期限，安排實習崗位。

三、雙方的權利和義務

（一）甲方的權利和義務

1．甲方向乙方提供與其經(jīng)營項目專業(yè)對口（人力資源管理等）的實習（實訓）場所，切實保證學生的實習效果。甲方原則上不需向乙方學生提供實習期任何基本費用和補貼。

2．甲方選派經(jīng)驗豐富的管理人員和技術能手對乙方學生進行實習指導，并對學生進行職業(yè)道德、敬業(yè)精神、勞動紀律等方面的素質教育。

3．甲方對實習學生應加強管理，嚴格要求；實習期間，如學生請假，需乙方出據(jù)證明后，經(jīng)甲方同意方可生效。

4．實習期滿，甲方可根據(jù)學生的思想政治表現(xiàn)、業(yè)務技術能力和勞動紀律等進行全面考評，并填寫書面鑒定意見。

5．甲方可隨時與乙方保持溝通，以便乙方能夠及時了解和掌握學生的思想動態(tài)、實習進度、專業(yè)技能等情況并適時調整或改進教學方案和方法。

6．如乙方學生違反甲方規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者，甲方有權在提前告知乙方后，取消該學生的實習資格。

7．甲方根據(jù)工作需要，對實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)體檢、政審合格的應屆畢業(yè)生，可優(yōu)先聘選為合同制員工。

8．甲方為乙方學生提供實習期工裝、工牌等。

（二）乙方的權利和義務

1．乙方承諾所有實習學生均為本校在校生，無不良或違法犯罪記錄，檔案齊備。2．乙方學生實習期間，須自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從管理，聽從安排。

3．乙方負責擬訂實習大綱，甄選實習指導書籍，制定實習管理制度和學生往返交通、安全等管理措施。

4．乙方指定實習管理教師并配合甲方積極作好實習學生的常規(guī)管理工作；同時，乙方管理教師必須經(jīng)常了解學生的思想狀況和實習期間的其它情況并隨時與甲方班主任保持溝通交流，協(xié)商解決學生實習中出現(xiàn)的各種問題。

5．實習期滿后，乙方應辦理好有關交接手續(xù)，向甲方移交所有已掌握的甲方資料（尤其包括含有甲方商業(yè)秘密的文檔、記錄、提綱、資料等），并承諾保守甲方商業(yè)機密。

6．如雙方協(xié)商一致，乙方可對甲方專業(yè)人員實行榮譽聘任；同時，亦可邀請甲方領導或專家到校作專題講座、授課或舉辦企業(yè)推介活動，乙方按規(guī)定給付報酬。

7．實習生在實習期間，違反甲方規(guī)章制度，給甲方造成嚴重經(jīng)濟損失的，甲方可要求乙方對實習學生給與紀律處分，并要求乙方承擔連帶賠償責任。

四、其它事項

1．學生實習期間的具體安排，由甲方根據(jù)企業(yè)情況確定。

2．乙方學生實習期間必須遵紀守法，嚴格執(zhí)行甲方的各項規(guī)章制度和實習紀律，忠于職守，服從管理，保守企業(yè)秘密。

3．乙方學生實習期間，必須自覺愛護甲方的各種設施設備和財產用品，如有損壞，將按甲方規(guī)定予以賠償。

4．如甲乙雙方協(xié)商同意，可在甲方適當位置懸掛“長江師范學院實習（實訓）基地”銅牌。

五、協(xié)議爭議和變更

本協(xié)議的變更須經(jīng)雙方協(xié)商一致后以書面形式確定。因不可抗力因素致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以自動解除。雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生爭議時，可協(xié)商、調解解決。

六、本協(xié)議一式四份，經(jīng)雙方簽章后生效，甲乙雙方各執(zhí)二份。

七、本協(xié)議未盡事宜以雙方協(xié)商為準或另立協(xié)議，并與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方：重慶順風123餐飲有限公司(蓋章)乙方：長江師范學院(蓋章)

甲方委托代表： 乙方委托代表：

二Ｏ一Ｏ年七月二十日 二Ｏ一Ｏ年七月二十日

第四篇：實習基地協(xié)議書

甲方：_________

乙方：_________

根據(jù)高等院校學生培養(yǎng)目標及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優(yōu)勢互補，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，就加強協(xié)作、共同努力建設好_________專業(yè)教學實習基地，達成如下協(xié)議：

一、甲方的責任與義務：

1．發(fā)揮學校的智力優(yōu)勢，為乙方提供技術支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關專業(yè)知識，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

2．實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規(guī)和乙方的管理制度。

3．實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。

4．甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內容等）。

二、乙方的責任與義務：

1．在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協(xié)助甲方完成實習教學任務。

2．根據(jù)甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業(yè)學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執(zhí)行。

3．乙方應派人員參加實習領導工作，并提供適當專業(yè)技術人員，管理人員參與實習指導工作。

三、其它

1．其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決。

2．本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

3．本協(xié)議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

負責人（簽字）：_________負責人（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

第五篇：實習基地協(xié)議書

徐州工程學院校外實習基地協(xié)議書 甲方：

乙方：徐州工程學院環(huán)境工程學院

根據(jù)國家教育部和省教育廳關于高等院校建立實習基地、提高教學質量的有關文件精神，同時本著互惠、互利的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、在雙方互惠互利的基礎上，共同建立環(huán)境工程學院實習基地。

二、乙方將定期安排一定數(shù)量的學生到該基地進行實習。具體實習時間、次數(shù)、規(guī)模等屆時與甲方商定，每次學生實習，乙方均應按規(guī)定指派實習指導教師和負責學生工作的教師帶隊。

三、在實習伊始，乙方及時向甲方提供實習任務書。實習結束，甲方為每個學生出具實習鑒定。

四、乙方在實習期間應嚴格遵守甲方有關管理規(guī)定，愛護基地一草一木，如對其造成損害，乙方應負賠償責任。

五、實習期間，甲方應提供相應的實習場所、場地。并根據(jù)乙方需要，指派具有理論和實踐經(jīng)驗的工作人員作為學生指導教師，乙方應支付給指導教師一定的實習指導費用。

六、如甲方需要，乙方應為甲方提供：相關設計、咨詢、理論培訓以及施工和管理經(jīng)驗等。甲乙雙方也可合作開展相關科學研究及合作開發(fā)某些工程項目和產品項目。

七、本協(xié)議簽訂后，乙方在征得甲方同意后，在甲方適當

位置懸掛“徐州工程學院環(huán)境工程學院教學實習基地”牌匾。

八、本協(xié)議有效期五年，自雙方簽字蓋章后生效。

九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

十、本協(xié)議如有未盡事宜，在執(zhí)行過程中雙方本著團結協(xié)作的原則，共同協(xié)商解決。

甲方：

（公章）

負責人（簽字）：

年月徐州工程學院 環(huán)境工程學院（公章）負責人（簽字）： 年月日 乙方：日