第一篇：聯合舉辦成人高等教育協議

為了滿足社會對高層次專業人才的需求，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，經甲乙雙方協商決定聯合舉辦成人高等教育，為保證聯合辦學的順利進行，在符合國家和院校規定的情況現就有關事項協議如下：

一、聯合辦班招生計劃、專業及學制。

二、甲方承擔的主要工作和責任。

1、負責聯系主考院校的招生計劃的申報與落實。

2、負責學籍的管理、注冊及畢業證的辦理工作。

3、檢查、督導教學計劃的實施。

4、對學習期滿，成績合格者，頒發主考院校的成教專本科畢業證，省教育廳納入電子注冊，國家承認其學歷。

三、乙方承擔的主要工作和責任。

1、組織宣傳、報名、招生，并按甲方要求將學員有關資料報送甲方，以便招生、錄取和注冊，組織學生按國家和甲方要求參加成人高考。

2、依據甲方提供的教學計劃及教學大綱，提供教學場所、聘任合格教師，組織實施教學。

3、根據甲方的要求，負責學生在學習期間的日常管理。

四、經費及分成。

五、未盡事宜，雙方協商解決。具體事務及操作，由甲方所屬相關部門與乙方會同辦理。

六、本協議一式兩份，經雙方單位蓋章簽字后生效。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

負責人：負責人：

電話：電話：

備注：

第二篇：成人高等教育

2014河南成人高等教育報名進行中。。。。

招生對象：

1.凡具有高中學歷或同等學歷的在職從業人員、社會青年、應屆高中畢業生均可報考高中起點的本、專科專業；

2.報考專科起點本科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科及其以上畢業證書的學員；

3.具有普通高職（專科）畢業學歷的退役士兵以及參加“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目(簡稱“下基層”)服務期滿并考核合格的人員，可網上報名申請免試就讀我校專科起點本科各專業學習；

4.河南省招辦恢復“資格生”和“二學歷”招生。2013年在我省參加全國成人高考成績達到最低錄取控制線而未被錄取的考生即“資格生”，今年報考我校免于統考直接參加成招錄取。在進行網上報名時，報考科類必須與去年相同。

對已取得國民教育系列畢業證書者，可免試到我校相應層次學習即“二學歷”考生，必須參加我省成人高校招生網上報名，并按本人選定的時間和地點到信息確認點進行確認。已取得專科學歷者只能報考專科相應專業，已取得本科學歷或以上者可報考我校專升本或專科相應專業。

附： 網上報名方式登錄河南省招生辦公室網站（http：//），進入“河南省成人高等學校招生考生網上報名系統”，按照系統的提示和要求，輸入相關信息。

聯系電話0371-63555935

第三篇：西北師范大學成人高等教育聯合辦學管理辦法

西北師范大學成人高等教育聯合辦學管理辦法

（修訂稿）

為適應我校繼續教育發展的形勢和要求，進一步規范成人高等教育聯合辦學行為，加強聯合辦學過程中的教學管理、學生管理，提高辦學質量，促進聯合辦學健康、有序、穩步發展，根據成人高等教育的發展趨勢與現狀，結合我校成人高等教育聯合辦學實際，現將《西北師范大學成人高等教育聯合辦學管理辦法》修訂如下。

一、總則

第一條 聯合辦學點是西北師范大學與省內外的辦學單位聯合舉辦成人高等教育的辦學機構，其主要任務是組織生源并協助招生、開展教學活動、負責學生日常管理和后勤保障等工作。

第二條 聯合辦學點接受西北師范大學繼續教育學院業務指導和管理，對繼續教育學院負責，注重辦學信譽，保證教育教學質量，共同維護西北師范大學聲譽。同時接受當地教育主管部門的指導和監督。

第三條 聯合辦學點在辦學過程中，必須嚴格執行黨和國家的有關繼續教育方針政策，遵守西北師范大學繼續教育的各項規章制度和“聯合辦學協議”有關規定，切實履行教學管理和學生管理職責。

二、聯合辦學點的設臵

第四條 聯合辦學單位必備的條件

l、具有獨立法人資格，由縣級以上教育行政主管部門頒發“辦學許可證”的正規辦學單位；

2、符合國家規定所要求的辦學場地，教學場所、教學設備等條件，有穩定的辦學經費投入；

3、有相應的辦學管理機構，一定的辦學經驗，達到相應辦學層次水平相對穩定的師資隊伍和管理隊伍；

4、有較充足的生源，每年招生人數在100人以上，專業設臵和人才培養符合地方經濟社會發展需要；

5、有良好的校園環境和文化氛圍。第五條 建立辦學點的程序

1、符合聯合辦學條件的辦學單位，每年于5月底前向西北師范大學繼續教育學院提出書面中請，并提供相關材料，由繼續教育學院對其資質、辦學條件進行審核和考察后，報西北師范大學繼續教育學院批準；

2、聯合辦學點名稱：省內聯合辦學單位，統一使用“西北師范大學繼續教育XXX教學點”，省外聯合辦學單位，統一使用“西北師范大學YY省函授站”（XXX為聯合辦學單位名稱）。

3、招生人數不到50人的聯合辦單位，不設教學點，統一使用“西北師范大學繼續教育學院XXX教學班”。

三、簽定協議

第六條 聯合辦學協議書由繼續教育學院根據西北師范大學有關規定，與聯合辦學單位協商起草。聯合辦學點在每年領取新生錄取通知書時，在學院財務代辦室一并領取聯合辦學協議書。聯合辦學協議須在新生報到結束兩周內簽署完畢。

第七條 聯合辦學協議書由雙方法定代表人或其委托代理人簽署，并經雙方加蓋單位公章后生效。

第八條 聯合辦學協議書一式四份，聯合辦學單位一份，學校財務部門一份，繼續教育學院財務代辦室和相關管理部門各一份。

第九條 協議書生效后，雙方都應自覺遵守和執行。在協議執行的過程中，如因政策調整、招生計劃變更、生源情況變化等不可預見因素，經雙方協商，可對協議書進行適當修改。

第十條 在招生中聯合辦學單位有違規違紀行為、虛假招生宣傳、管理混亂，不能保證培養質量或不能落實協議內容等重大問題，除聯合辦學單位履行并承擔相應的法律責任外，西北師范大學繼續教育學院可單方取消終止協議。

四、職責

第十一條 繼續教育學院職責

1、貫徹落實教育部、省教育廳和學校有關成人高等教育教學管理的有關方針政策；

2、根據聯合辦學單位辦學條件和生源組織情況，編報招生計劃，協調完成招生錄取；

3、提供或協助制定開設專業的教學計劃，并指導、監督其實施；

4、對聯合辦學點教學管理工作進行宏觀指導，對教學過程不定期組織抽查、督查，并負責組織統考、抽考工作；

5、負責學生學籍、成績及檔案管理工作；負責辦理、發放畢業證書；

6、為聯合辦學單位征購教材及教學輔導資料，監督、檢查聯合辦學點教材管理工作；

7、定期組織教學質量評估，培訓辦學點教師及管理人員，召開聯合辦學點工作會議，聽取意見建議，交流信息，改進工作；

8、對違反規定或教學管理不善，辦學質量差的辦學點，限期整改，整改達不到預期要求，終止聯合辦學。

第十二條 聯合辦學單位的職責

1、建立健全工作機構，選派思想素質好，管理能力強，熱心學生工作的教師或干部負責教學、教務及學生管理工作；

2、嚴格執行西北師范大學繼續教育管理規定，結合辦學實際，制定相關管理細則：

3、按照繼續教育學院批準的招生專業、形式、層次等積極開展招生宣傳工作，采取措施組織生源，努力完成招生計劃；

4、提供良好的教學條件，選聘具備相應層次資格的教師任課，嚴格按繼續教育學院制訂的教學計劃組織教學；

5、做好教學管理文件、材料的歸檔、報送工作，加強學生學籍、成績管理和遠程報送，及時清理體、復、退、轉學生學籍，做好總結工作；

6、按學校有關規定和協議要求，配合學院做好教材征訂、發放和使用，確保教材質量，服務教學需要；

7、做好學生的思想政治工作，幫助學生解決學習、生活中的困難，加強學生管理，規范學生行為，對學生中出現的違紀、違規現象要及時妥善處理，并承擔相應的管理責任和法律責任；

8、提供良好的學習生活條件，負責教學點學生日常管理，做好食宿、安全、醫療服務等后勤保障工作，確保學生在校學習期間的人身和財物安全，并承擔學生安全管理責任；

9、組織評優和獎勵活動，豐富校園文化生活，營造良好學習氛圍；

10、嚴格執行國家和省上有關部門制定的收費項目和標準，收繳費用要出具正式發票，手續齊全，賬目清楚，接受西北師范大學財務監督。各聯合辦學點應于每年新生報到注冊后一個月內按協議規定的分成比例結算第一學年學費；第 二、三年學費在以后每年開學報到一個月內結算。

五、招生、學籍、檔案及畢業管理 第十三條 招生、入學注冊

1、聯合辦學點每年5月上旬編報本招生計劃，要求報送電子版、紙質版（加蓋公章）各一份，逾期不報，責任自負。繼續教育學院根據學校成人高等教育總體規劃，參考各教學點上報的招生計劃、申報專業、生源組織情況向省教育廳中請招生計劃，擬定西北師范大學本成人招生簡章。每年6至8月各教學點組織招生宣傳，學生報考等準備工作； 2、8月下旬，各教學點組織生源在省招辦規定時間內進行成人高考網上報名，然后再到所屬地區招辦進行現場確認。10月第二個雙休日統一參加成人高考，11月20日前省招辦公布成人高考成績，12月中旬公布成人高考錄取結果，繼續教育學院將于次年元月15日前發放新生錄取通知書；

3、每年3月上旬新生持準考證、身份證、錄取通知書在指定時間內、到指定地點辦理報到注冊手續。無故逾期兩周不報到者，取消入學資格。各聯合辦學單位必須于每年三月中旬以前組織新生報到，準確核對新生基本信息，對已錄取但未報到新生進行清理，將未報到新生在新生名冊備注欄中注明“未報到”，并將己報到和未報到人數統計在名冊下方，加蓋單位公章后將新生名冊上報繼續教育學院學生工作部，由繼續教育學院在教育部規定時間內，在新生學籍電子注冊平臺注冊學籍，發放西北師范大學學生證，已經清理過的未報到新生一律再不予報到。

第十四條 學籍管理

1、新生必須進行學籍注冊，如姓名、性別、身份證號等相關信息將延用至畢業，學生如需要更改個人身份資料，須在新生入學當年的4月底之前提交申請和當地派出所戶籍證明材料，并將戶口本復印件、身份證復印件交所在教學點，由教學點統一上報繼續教育學院學生工作部，逾期一律不予受理。因學生的畢業證發放教育部學籍注冊信息平臺只在每年新生報到時打開一周，新生信息只有在規定時間內有權限修改。一旦規定時間結束網絡平臺關閉，任何人都無法更改任何信息。專升本新生，在報到前必須在教育部中國高等教育學生信息網（http://www.tmdps.cn/jxjyxy。具體工作要求如下：

1、新生報到注冊后，各聯合辦學單位必須嚴格按照西北師范大學成人高等教育教學計劃安排教學，并統一主指定的教學管理人員網上報送成績；

2、網上成績報送成功后，打印成績報表兩份，經填表人、審核人簽名，辦學點蓋章后一份報送西北師大繼續教育學院教學部，一份留聯合辦學單位；

3、每年網上報送成績具體時間為：上半年3月1日—15日，下半年9月15日—30日。其他時間，系統關閉，不能報送。由于成績報送不及時造成畢業證審核延誤者，由各教學點負責；

4、由于工作過程中造成的成績誤報、錯報、漏報等原因的成績更改，由各教學點出具書面更改中請，并由相關科目任課教師和教學點負責人簽字，加蓋教學點印章后，報送繼續教育學院教學部審核后，由教學部統一進行更改；聯合辦學點學生的補考成績由各教學點任課教師簽字，教學點蓋章報繼續教育學院教學部，由繼續教育學院教學部統一錄入；

5、每年10月底前，各聯合辦學單位要及時與繼續教育學院教學部核對應屆畢業生成績等相關信息，對當年畢業人數及體、復、轉、退學的學生學籍、成績情況進行核對，確保畢業生按時畢業；

第二十一條 教學文檔管理

1、聯合辦學單位必須加強教學檔案的管理工作，保證教學文檔的完整、規范，便于教學檢查和評估；

2、做好教學安排、考務安排、教學日志、期中教學檢查、學期教學工作總結、試卷及試卷分析等各類教學文件歸檔工作。

七、教材管理

第二十二條 為保證教學質量，規范教學內容、統一考試標準、提高教學質量，各聯合辦學單位必須嚴格遵守《西北師范大學繼續教育學院教材征訂與管理辦法》規定。

1、必須使用繼續教育學院教學計劃統一規定的教材，并原則上由繼續教育學院教材資料服務中心委托中標的教材供應商統一征訂、配發，教材使用數量應與實際錄取人數一致；

2、各專業通識課，統一使用教育部規劃出版的“兩課”教材和西北師范大學繼續教育學院組織編寫的系列教材；

3、為體現互惠互利的原則，繼續教育學院為各聯合辦學點征訂的教材按九折結算（其中“兩課”教材按教育部規定無折扣，須按定價全額結算）。各辦學單位在收到教材30天內按實際發放教材碼洋90%與教材供應商結算教材費；

4、各聯合辦學單位指定專人負責教材管理工作。繼續教育學院對教材使用情況進行不定期抽查。各聯合辦學單位若通過其他渠道私自采購、發放盜版教材及其相關問題造成不良后果的，相應的法律責任由其自負。

八、附 則

第二十三條 本辦法適用于西北師范大學繼續教育學院成人高等教育各聯合辦學點及函授站。

第二十四條 本辦法未盡事宜由西北師范大學繼續教育學院與辦學點根據實際情況協商解決。

第二十五條 本辦法由西北師范大學繼續教育學院負責解釋。

2012年9月

第四篇：成人高等教育自我鑒定

成人高等教育自我鑒定

參加浙師大本科函授學習兩年了，通過學習獲得的不僅是一個學歷，更多的是知識，是經歷，成人高等教育自我鑒定。現在即將畢業，回首過往的足跡，點點滴滴依舊清晰可見。

自從08年被師大成教學院漢語言文學專業錄取后，充滿信心的我以滿腔的熱情全身心地投入函授學習中。大學畢業出來進入社會工作以后，意識到了學習的重要性，警醒著過去三年大學生活的庸碌。于是上課期間，我改變了以往大學學習的態度，不遲到、不早退，勤做筆記。

我不僅喜歡自己所學的專業，也喜歡自己的班級。班中的事務我主動參與，與班級的同學和睦相處.有些和自己一樣從事教育，也有些從事不同的職業，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在最后一個學期中，有幸地被推薦為優秀班干部。記得，曾經有人講過，讀書的目的可以歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，二年的學習我也有所收獲。

在工作中我努力做好本職工作;一邊也不忘老師的囑咐，把一些書本上的知識運用于自己的教學實踐，在這幾年中開過學區級和市級的公開課，在論文和案例中也有所收獲，自我鑒定《成人高等教育自我鑒定》。我相信：勤能補拙。一分耕耘，一分收獲。

雖然兩年的學業結束了，但是學業的結束不應該是學習的終點，在以后的工作與生活中，我將繼續地去追尋，努力獲取更多的知識，充實自己，完善自己。

2一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，我于20**年通過成人高考考入**醫學院。

在這三年中，我利用上班的雙休息日，積極參加學校安排的上課時間，努力學習理論知識，從而更為之思維更加清晰，溫舊而知新原來就是這樣的道理。并遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。

大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

第五篇：成人高等教育自我鑒定

參加浙師大本科函授學習兩年了，通過學習獲得的不僅是一個學歷，更多的是知識，是經歷。現在即將畢業，回首過往的足跡，點點滴滴依舊清晰可見。

自從XX年被師大成教學院漢語言文學專業錄取后，充滿信心的我以滿腔的熱情全身心地投入函授學習中。大學畢業出來進入社會工作以后，意識到了學習的重要性，警醒著過去三年大學生活的庸碌。于是上課期間，我改變了以往大學學習的態度，不遲到、不早退，勤做筆記。

我不僅喜歡自己所學的專業，也喜歡自己的班級。班中的事務我主動參與，與班級的同學和睦相處.有些和自己一樣從事教育，也有些從事不同的職業，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在最后一個學期中，有幸地被推薦為優秀班干部。記得，曾經有人講過，讀書的目的可以歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，二年的學習我也有所收獲。

在工作中我努力做好本職工作;一邊也不忘老師的囑咐，把一些書本上的知識運用于自己的教學實踐，在這幾年中開過學區級和市級的公開課，在論文和案例中也有所收獲。我相信：勤能補拙。一分耕耘，一分收獲。

雖然兩年的學業結束了，但是學業的結束不應該是學習的終點，在以后的工作與生活中，我將繼續地去追尋，努力獲取更多的知識，充實自己，完善自己。

2一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，我于20**年通過成人高考考入**醫學院。

在這三年中，我利用上班的雙休息日，積極參加學校安排的上課時間，努力學習理論知識，從而更為之思維更加清晰，溫舊而知新原來就是這樣的道理。并遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。

大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。