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網站建設中如何將用戶轉化為客戶

時間:2019-05-14 09:14:58下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《網站建設中如何將用戶轉化為客戶》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《網站建設中如何將用戶轉化為客戶》。

第一篇:網站建設中如何將用戶轉化為客戶

網站建設中如何將用戶轉化為客戶

分享1:一個用戶通過搜索引擎來到你的網站,他現在只是個用戶而已,而不是客戶。如何將用戶變成客戶?那要看你自己的。

首先你的網站最好夠權威。我們每天都在做SEO,但是用戶是人,而不是百度蜘蛛,是人,自然有人的想法。如果你的網站不夠強大或權威,用戶是很難認可你的。首先你的頁面設計要賞心悅目,這一點眾口難調,但最起碼你不能出現低級錯誤,而且少放點廣告。此外,網站最好有一定權威,你的網站是賣什么的,你對你的商品的描述一定要準確,不要怕說官話,讓用戶一看就知道這是專業人士做出來的。

其次你要讓用戶覺得方便。目前來說,我們大部分網站還做不到貨到付款,而要求必須先由客戶付款。遇到這個瓶頸,除了要提升我們的權威和客戶的信任感之外,可以利用支付寶等手段。這樣就要求我們的網站能讓用戶感到非常方便,例如無需注冊就可以下訂單等功能,可以留下相當一部分懶惰或急躁的用戶。

還有就是在線客服,一個用戶進入一個新的網站,總是有一定陌生感的,尤其是對相關知識不是很了解的用戶。當用戶需要解決疑問時,在線客服就十分重要了。用戶可以及時地將自己的疑問通過電話、QQ、MSN等渠道詢問客服,客服又可以盡快地進行反饋,如果有企業QQ,那么效果更好,顯得網站更權威,這樣就很容易獲得用戶的信任。

最后,當你得到用戶的信任,他自然會變成你的客戶。

塘沽網站建設:.cn,聯系電話:022-66200961或4006-300457

公司地址:天津濱海新區經濟技術開發區第五大街泰華路創業中心609

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第二篇:網站建設須重視用戶體驗

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1、網站風格:網站的風格盡可能要大氣一點,主色調要與產品色調保持一致。給人一種和諧匹配的感覺。

2、廣告圖片:很多網站喜歡在自己的網站上發布各樣各樣的廣告,廣告效應對于網站來說是很重要的。適當的廣告圖片,不僅給予上以視覺上的美感,并且可以讓訪問者輕松快速的了解到我們要表達的信息。但是很多網站這一點做的并不完美,比如有的網站插入過多的圖片,有的圖片與網站整個構架顯得很不匹配,或者有的廣告顯得特別低俗,這些都大大為此網站打了折扣。

3、網站內容:網站內容一定要豐富,無論是產品還是新聞要做到及時更新,整個網頁看起來應該是栩栩如生的。讓訪客每次在瀏覽本網站的時候都會有不同的感受。如果是圖片,一定要看起來很精美,最好能圖文并茂,這樣訪客在瀏覽的時候一眼就可以看出此網站是做什么的。

4、在線客服:現在無論隨便打開哪一個網站,首先跳入的是在線客服與您互動。這樣的思路是比較好的,瀏覽者在進入網站首先能感受到本網站的人性化設計思路,同時訪客還會感覺到在這個網站中自己是受到關注的。如果遇到疑問的地方,可以隨時在線與客服進行溝通,進一步拉近了公司與訪問之間的距離。如果是營銷公司,這樣的設計思路,更容易讓客戶與公司成交。

5、背景音樂:也許你想使你的網頁更豐富一些,最好也不要給你的網站加上背景音樂。背景音樂或許可以使網站更輕快一些,但是它往往也許會因為背景音樂而令網站失去了整體風格。這樣的效果是得不償失的。所以企業建站最好不要使用背景音樂。

6、過多用FLASH:確實,使用FLASH圖片可以讓你的網站看起來更生動活潑,但是過多的使用FLASH圖片,會給你的網面造成頁面文件過大,會減慢你的網站訪問速度。如果長時間無法打開頁面或者打開頁面緩慢,再好的網站,都不會有用戶喜歡的。

7、連接錯誤:這是最基本的錯誤。打開網站,看不到自己想要的東西,這是任何一個訪問者都無法容忍的事情。

8、信息沒有及時更新:很久不更新的信息很容易讓訪客反感,并且會在心中質疑你這個網站的受關注度。

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9、導航的有條理性:打開很多網站,進入一個頁面,不知道如何返回上一面,或者隨便點擊一下又返回到原地。整個網站給用戶的感覺是沒有條理性,每次用戶都不是很容易的找到自己想要的東西,相信下一次很可能就不會再來了。

10、每個頁面要與首頁鏈接:用戶無論進入這個網站的哪一個頁面,都可以很輕松的返回首頁面繼續查找自己需要的東西。

11、每個頁面都要有視覺差異:頁面沒有視覺差異,整個網站就會顯得缺乏層次感。并且一樣的頁面是不能給訪問者留下特別的印象的。不一定每個頁面打開都要與眾不同,但是至少讓訪問者感覺到這個網站還是要主次分明的。

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第三篇:網站建設要懂得用戶所需

網站建設要懂得用戶所需

文章來源:商渡網 商小編(編輯)2013-09-0

4做任何事情都是要講究方法的,對于網站建設更是如此,網站建設需要做的事情還是非常多的。不少企業在網站建設初期都是抱著很狂熱的態度去應對,當網站運營到一定的時期之后,他們逐漸開始迷茫、不知所措,對于網站后期的運營工作更是茫然無措。網站建設的根本目的是什么,你真的懂你的用戶嗎?

很多企業只是一昧的朝著盈利模式的道路行走,可是一路以來根本就沒有估計到用戶的感受,最終很難達到預期的效果。古人有云:“得民心者得天下”,若我們不能“討好”用戶,那么,用戶憑什么會來訪我們的網站。網站建設首先應該讀懂你的用戶,否則一切都是空談。

一:知己知彼,方能百戰不殆

建網站,我們首先要擺正心態,用戶才是我們的直接受眾群,所以一切都應該以用戶為中心。孫子兵法有說:“知己知彼,方能百戰不殆”,了解用戶所需,分析用戶的心理,然后結合這些問題去打造用戶所需要的內容和信息。就好比去商店購物一樣,有兩家商店,其中一家大,一家小,相信很多人都會選擇去大的那一家去購物。因為大的商店商品種類應有盡有,完全可以滿足消費者的需求。而小的那家商店商品種類有限,不可能完全滿足消費者的購買欲望。

網站建設時常應該換位思考,站在用戶的立場去思考問題,用戶為何不訪問我的網站,是不是網站頁面不夠簡潔直觀,內容相關性不夠強,這些可能都是網站留不住用戶的原因。

二:及時處理用戶反饋信息

我們在網站設計的時候,其實都應該考慮到用戶的反饋。用戶反饋可以說明幾個方面的問題,一是你的網站符合用戶的胃口,這時候我們需要維持與用戶的這種良好關系。另一種可能是用戶對你的網站不夠信任,包括內容不夠完善,網站頁面雜亂無章,訪問速度慢。對于這些信息,我們需要重點記錄和分析,若處理不好這些信息,我們極有可能會流失一大批潛在的用戶。從某種程度上來講,用戶反饋信息對于我們完善網站細節,提升用戶關注度,繼而提高網站轉化率都是非常有幫助的,因此,我們需要積極處理好用戶反饋的信息。

三:與用戶建立良好的互動

用戶互動幾乎在任何一個領域都非常適用,我們也一直都在提倡用戶互動。我們在網站建設的時候同樣如此,做好用戶互動可以留住現有的用戶,并且通過互動還能帶來源源不斷的潛在用戶。網站建設無非就是盡一切努力提升網站轉化率,繼而實現盈利的目的,與用戶互動,實現與用戶共贏,一來能促進網站自身的長期發展,二來能讓用戶知足,提升對網站的信任度。

第四篇:暗戀轉化為思念

暗戀轉化為思念

夜無眠,只因想起了那個人。曾經我喜歡的那個他可是卻毫不知情。

時間,有時候很殘忍。隨著時間的推移,多么熱烈的感情都會隨著時間的推移,距離的漸遠而變淡,淡得讓人無從回味,但是時間又是很神奇的總是讓人隨著時間的漸漸遠去后,總是會把過去的一切事情都過濾一下,只剩下最美好的一部分留在自己最珍貴的記憶匣子中。

櫻花飛舞的季節,相遇;揮汗如雨地奮斗后,各奔東西;時間、空間上的距離不是不是之間的障礙,聯系依舊保持著;單純的異性友情在這樣的情況下顯得這樣的彌足珍貴。

初中畢業四年了四年里,沒有見過面。四年里,之間無話不談。四年里,不是沒有機會見面,只是都不忍心打破我之間的寧靜。四年里,無數次想象我以后,可是卻總是不忍心想,舍不得想。四年里,都把關心與安慰當成是自然而然的一件事沒有嬌柔與造作,有的只是真誠的兩顆心。

那年高考,互相加油,用最平凡的語言來表達自己最真誠的祝福。可是過程總是美好的結果總是不盡如人意。上榜,落榜。上大學,上高四。如此落差,距離又一次的拉遠。聯系依舊,可是卻是兩種不同的情緒,無法解釋,無法逃離,更無法代替。

有時候,會翻開我初中畢業照,那是同時出現在一個畫面上唯一的紀念品,看著,思念著…有時候,眼淚我就會特別不爭氣的從眼眶中滑落,就會特別天真的把頭抬起看向天空。因為曾經聽過并且傻乎乎的相信這樣一句話:看著天空,思念的淚水就不會掉下來。

曾經看《初戀這件小事》時,看著看著我就哭了可能是感同身受吧。暗戀,真的不是一件容易的事情。這過程中的辛酸,只有經歷過的人才能體會。青澀的年紀,自己一個人默默的談著自己一個人的戀愛。真的很羨慕電影里面的主人公,之間的暗戀最后結出了愛情的果實,故事圓滿收場。不止一次的想過,和他之間就只能是這樣了之間是不會有結果的

偶然間,想起了深埋心中的那個人,心里猛地一疼。不知道為何,一切都是無緣由的難受。現在自己一個人躲在自己的房間里,有些冷,總讓不知道是心里面冷還是天氣冷。突然好想念故人,想念到無法遏止的程度,可是畢竟我時代都已經過去,咫尺天涯,從不知道情為何物,遠距離的思念,再到現在漸漸地喪失了最初的激情,心中的感情總是深埋心底,不知道現在何狀態,蒸發殆盡還是已經醞釀成了那烈度極高的酒呢?自己心中的種種所謂,現在已經沒有當初那樣肯定,現在已經弄不清自己心中的感情,弄不清自己心中究竟想要的些什么呢?疑問,迷茫…

慢慢的漸漸了解了自己的心。發現自己并沒有想象中那么喜歡他懷戀的只是曾經的美好時光。之間,也在四年中漸漸的培養成了鐵哥們一般的友誼。

高四,一個難熬的時期。距離高考的時間越來越近了不知道我能做些什么,想我能做的就是默默地為他祈禱,祈禱他能夠在今年的高考中能夠真正的騰飛。

其實想想當年,懵懂的花樣年華,慢慢地,已經蛻變成一個個成熟的人兒。當年的感情到現在已經沒有當年的那種濃度。青春時期的懵懵懂懂,長大以后看起來就是那樣的幼稚。那些曾經以為一輩子都不會變的情感就在猶猶豫豫中漸漸遺忘。

曾經的那些暗戀,曾經的那些美好,曾經的一切一切,都將會保留在珍貴的青春紀念冊中,成為我這一輩子最最珍貴的懷念。

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而我和他不會有什么變化,就會成為一輩子最知心的異性朋友,沒有表白,沒有吐露心跡,就這樣,僅僅是這樣而已。就讓我那份最純真的暗戀永遠的埋藏在心底最深處。

高考,會永遠為他加油,為他祈禱。

暗戀,只是曾經。可是思念,會繼續下去…朋友之間的思念,永遠永遠…

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第五篇:網站用戶管理制度

網站用戶管理制度

網站用戶管理制度1

1、定期對相關人員進行網絡信息安全培訓并進行考核,使網站相關管理人員充分認識到網絡安全的重要性,嚴格遵守相應規章制度。

2、尊重并保護用戶的個人隱私,除了在與用戶簽署的隱私保護協議和網站服務條款以及其他公布的準則規定的情況下,未經用戶授權不隨意公布和泄露用戶個人身份信息。

3、對用戶的個人信息嚴格保密,并承諾未經用戶授權,不得編輯或透露其個人信息及保存在本網站中的非公開內容,但下列情況除外:

①違反相關法律法規或本網站服務協議規定;

②按照主管部門的要求,有必要向相關法律部門提供備案的內容;

③因維護社會個體和公眾的權利、財產或人身安全的需要;

④被侵害的第三人提出合法的權利主張;

⑤為維護用戶及社會公共利益、本網站的合法權益的需要;

⑥事先獲得用戶的明確授權或其它符合需要公開的相關要求。

4、用戶應當嚴格遵守網站用戶帳號使用登記和操作權限管理制度,并對自己的.用戶賬號、密碼妥善保管,定期或不定期修改登錄密碼,嚴格保密,嚴禁向他人泄露。

5、每個用戶都要對其帳號中的所有活動和事件負全責。用戶可隨時改變用戶的密碼和圖標,也可以結束舊的帳號而重新申請注冊一個新帳號。用戶同意若發現任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況,有義務立即通告本網站。

6、如用戶不慎泄露登陸賬號和密碼,應當及時與網站管理員聯系,請求管理員及時鎖定用戶的操作權限,防止他人非法操作;在用戶提供有效身份證明和有效憑據并審查核實后,重新設定密碼恢復正常使用。

嚴格執行本規章制度,并形成規范化管理,并成立由單位負責人、其他部門負責人、信息管理主要技術人員組成的網絡信息安全小組,并確定至少兩名安全負責人作為突發事件處理的直接責任人。

網站用戶管理制度2

為確保茨巖小學網站合法、正常、安全地運行,保護網站用戶的利益,更好地為網站用戶服務,特制訂本網站用戶管理制度。

1.茨巖小學網站用戶是指登陸本站進行各種活動的網絡資源使用者。

2.本站用戶采用實名登記制度。

3.本站用戶分為三類:

1)普通用戶:是指沒有注冊或登陸而直接瀏覽本站的用戶,不享有本站對本站用戶的權益保護。

2)教師用戶:本校教師用戶,可以在指定模塊中發表信息,但是必須經過相應部門的管理員審核通過后才能發表。

3)管理員:相應的'部門都設有網絡管理員進行審核部門信息,他們具有直接發布信息的權利。

4.本站用戶實行二級管理。主控中心設一名網站的系統管理員,教師用戶的注冊、管理與權限分配由網絡系統管理員負責。

5.用戶應對自己的用戶名、密碼負責,一旦注冊成為茨巖小學網站用戶,用戶應保管好自己的用戶名和密碼安全,并將對因此產生的后果負全部責任。另外,每個用戶都要對其所有活動和事件負全責。用戶可以隨時根據情況改變密碼,也可以結束舊的用戶重開一個新用戶。

6.用戶隱私制度。尊重用戶個人隱私是茨巖小學的基本政策。茨巖小學不會公開、編輯或透露用戶的注冊信息,除非有法律許可要求,或茨巖小學在誠信的基礎上認為透露這些信息在以下三種情況是必要的:

1)遵守有關法律規定,遵從合法服務程序。

2)保持維護茨巖小學的商標所有權。

3)在緊急情況下竭力維護用戶個人和社會大眾的隱私安全。

4)符合其他相關的要求。

7.用戶單獨承擔網站信息發布的責任。用戶必須遵循:

1)發布的信息必須符合中國有關法規。

2)不干擾或混亂網絡服務。

3)不得利用本站危害國家安全、泄露國家秘密,不得侵犯國家、社會、集體和公民的合法權益。

4)捏造或者歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序的;

網站用戶管理制度3

第一條網絡中心將根據學校有關規章制度和數據信息的保密性,為用戶設置帳號,并進行統一管理。

第二條網絡中心用戶管理員進行帳戶設置和管理,嚴格執行保密制度,不得向其他任何人員泄露帳號信息。

第三條用戶管理員對用戶帳戶進行規范管理,建立完整的帳戶規劃表,帳戶文件必須加密,密鑰由帳戶管理員專管。

第四條用戶在使用自己的帳號時要注意安全、保密,防止他人有意或無意竊用自己的.帳號,更不允許將帳號告訴他人,以防造成不良后果。

第五條用戶在使用過程中如發現異常,必須立即與帳戶管理員取得聯系并及時進行處理,管理員要做好處理日志。

第六條若需變更帳戶須報信息中心審批,并遵循先注銷,再變更的規則。

第七條對違反本管理制度者,將參照相關法律、法規和學校相關規章制度進行處理。

網站用戶管理制度4

一、計算機教室是現代教育技術的重要教學場所,供師生教學、培訓使用。

二、學校安排專職或兼職管理員負責計算機教室的日常管理、使用、保養、維護、安全工作。

三、做好計算機及輔助設備、軟件及有關文件資料的登記造冊工作。要分類編號定位,逐一登記入賬,做到賬據齊全、賬物相符。要嚴格損壞賠償、報廢審批手續。

四、做好計算機教室清潔衛生工作,保持室內整潔的良好環境。

五、做好設備日常維護保養工作。雨季和假期要定時開機。嚴控外來磁盤、光盤和優盤等存儲介質的使用,定期進行計算機病毒檢測和殺毒工作;定期對各設備進行檢修,作好記錄;要有防塵、防潮、防高低溫、防曬、防靜電等措施。

六、建立工作日志,記載每天計算機教室的日常工作情況。建立每臺計算機的使用、保養、故障維修的技術檔案。

七、加強防火、防盜的安全保衛工作。機房內嚴禁明火并合理配置消防器材,管理員應正確掌握消防器材的使用方法。下班離開教室時,管理員要負責關閉電源、鎖好門窗。

八、嚴格遵守《中小學計算機操作規程》。如發現機器有異常現象及時通知管理員。禁止擅自拆裝硬件,凡有人為損壞,查明責任、照價賠償。如系故意破壞,除賠償外,還應處以罰款并給予紀律處分。

九、計算機教室的`服務器必需提供可供學生學習的信息內容,任課教師必須對上機學習的學生進行正確的引導,做到有問必答。

十、禁止使用人員對計算機教室機器的系統軟件進行刪改,未經許可不得隨意安裝應用系統軟件,不得通過本教室機器傳播病毒、攻擊性程序,以及有不健康內容的文件。

十一、個別師生要求在課外進入教室上機操作,需經分管領導或機房管理員同意。

網站用戶管理制度5

1.為了確保學校網站及服務器的安全,特制定本用戶管理制度

2.信息中心將根據學校有關規章制度和數據信息的保密性,為用戶帳號設置相應權限,并進行統一管理。永順縣靈溪鎮連洞中學校園網站所有權和運作權歸永順縣靈溪鎮連洞中學所有。網站內所有注冊用戶(包括管理員)必須遵守此制度。

3.用戶(管理員)對校園網站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《計算機軟件保護條例》等有關計算機及互聯網規定的法律和法規、實施辦法。在任何情況下,我校如認為用戶的行為可能違反上述法律、法規,我校可以在任何時候,不經事先通知終止向該用戶(管理員)提供服務。

3.我校保留隨時修改或中斷服務而不需知照用戶的權利。我校行使修改或中斷服務的權利,不需對用戶或第三方負責(有協議、約定或特殊用戶除外)。

4.尊重用戶個人隱私是我校校園網站的`基本政策。我校網站不會公開、編輯或透露用戶信息,除非有法律許可要求。

5.用戶的帳號,密碼和安全性。網站中所有用戶(管理員),都持有一個密碼和帳號。如果用戶不保管好自己的帳號和密碼安全,將對因此產生的后果負全部責任。另外,每個用戶都要對其帳戶中的所有活動和事件負全責。用戶可隨時改變密碼,若需變更帳戶須報網絡中心審批,并遵循先銷戶,再變更的規則。用戶(管理員)若發現任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況,請立即通知學校網站管理員。

6.用戶(管理員)不得在網站上發表任何損害我校利益,泄露學校秘密,有損學校形象的文章和圖片。

7.用戶責任:用戶單獨承擔傳輸內容的責任。用戶必須遵循以下條件:

1)從中國境內向外傳輸技術性資料時必須符合中國有關法規。

2)使用網站服務不作非法用途。

3)不干擾或擾亂網絡服務。

網站用戶管理制度6

網站用戶管理制度:

2、為確保幼兒園網絡的安全、正常運行,為全校師生提供一個良好的上網環境,特制定本管理辦法。

3、所有用戶必須遵守執行《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《計算機軟件保護條例》等有關計算機及互聯網規定的法律和法規、實施辦法。

4、不得在網絡上傳輸任何危害國家安全、泄露國家秘密的信息,不得在網絡上傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗的',淫穢等信息資料。同時嚴禁傳輸任何教唆他人構成犯罪行為的資料;嚴禁傳輸助長國內不利條件的資料;嚴禁傳輸任何不符合當地法規、國家法律和國際法律的資料。

5、任何個人,未經網絡中心管理員同意,不得擅自安裝、拆卸或改變網絡設備。

6、任何單位和個人,不得利用網絡設備從事危害幼兒園網站及網站服務器的活動,不得危害或侵入未經授權的服務器、交換機和路由器等網絡系統。

7、未經幼兒園領導及網絡中心網管同意,不得將有關服務器、工作站上的系統軟件、應用軟件轉發到園外。

8、嚴禁在幼兒園網站及其連網計算機上錄閱傳送淫穢、色情軟件,同時還必須及時向網絡中心管理員報告任何違法及違反規定的行為。

9、嚴禁在幼兒園網站發表來歷不明、引發病毒傳染的軟件;對于來歷不明的可能引起計算機病毒的軟件應使用殺毒軟件檢查、消毒。

10、嚴禁盜用ip地址及用戶帳號和密碼,否則承擔所有法律責任。

11、必須自覺接受安全保衛部門和網管人員對計算機的監督檢查。對于運行無合法版權的軟件而引起的版權糾紛由個人承擔法律責任。

12、任何教師因違反國家法規及幼兒園網站規定,給幼兒園造成損失的,應當承擔相應責任。

網站用戶管理制度7

為了確保學校網站安全,特制定校園網站用戶管理規章制度:

1、信息中心根據學校有關規章制度,網站管理員及校內老師VIP會員注冊,一律使用實名制,否則不會附與相應上傳發布權限。

2、網站管理員和VIP會員要對校園網站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《計算機軟件保護條例》等有關計算機及互聯網規定的法律和法規、實施辦法。在任何情況下,我校如認為會員的行為可能違反上述法律、法規,我校可以在任何時候,不經事先通知終止向該會員(管理員)提供服務。

3、我校保留隨時修改或中斷服務而不需通知用戶的權利。我校行使修改或中斷服務的權利,不需對用戶負責。

4、尊重用戶個人隱私是我校校園網站的基本政策。我校網站不會公開、編輯或透露用戶信息,除非有法律許可要求。

5、網站用戶均要對其帳號、密碼和安全性以及帳戶中的所有活動和事件負責。用戶若發現任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況,須立即通知我校網站管理員。6、用戶(管理員)不得在網站上發表任何損害我校利益,泄露學校秘密,有損學校形象的文章和圖片。

7、用戶責任:用戶單獨承擔傳輸內容的責任。用戶必須遵循以下條件:

(1)從中國境內向外傳輸技術性資料時必須符合中國有關法規。

(2)使用網站服務不作非法用途。

(3)不干擾或擾亂網絡服務。

(4)不在留言版發表任何不利于社會、學校的信息。

(5)遵守所有使用網站服務的`網絡協議、規定、程序和慣例。

(6)不得利用校園網站危害國家安全、泄露國家秘密,不得侵犯國家、社會、集體和公民的合法權益。

(7)不得利用校園網站制作、復制和傳播違法的信息。

8、網站內容的所有權:我校定義的內容包括:文字、軟件、聲音、圖片、視頻;我校為用戶提供的所有信息。用戶只能在我校授權下才能使用這些內容,而不能擅自復制、篡改這些內容。

校園網的所有網絡管理員或VIP會員必須對提供的信息負責,網絡上信息、資源、軟件等的使用應遵守知識產權的有關法律法規。

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