第一篇：《奇妙的田螺》讀后感

《奇妙的田螺》讀后感

季優(yōu)妮

最近，我迷上了宗介華先生的四季讀不停這套書，讀得津津有味、如癡如醉?！镀婷畹奶锫荨芬黄o我感受最深刻。因?yàn)榘僮x不厭，我便發(fā)自內(nèi)心地寫了一篇讀后感。

宗介華先生繪聲繪色描寫了田螺的習(xí)性，按照時(shí)間順序，分別從外形、生活習(xí)性、下崽情況這三部分介紹了田螺的奇妙之處。雖然文中沒有太多的華麗辭藻，看似一篇樸實(shí)無華的文章，但是從每段、每句、每字中，都可以感受到作者對(duì)田螺的喜愛，從而引發(fā)了我的閱讀興趣，使我深感喜愛。

品味完這篇文章，我閉上眼睛，回憶起童年時(shí)代養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)歷。

記得那是大暴雨過后的那一天，我在家附近的水洼處發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜。那只烏龜獨(dú)自一個(gè)待在水里，他將身體縮在了龜殼里，顯得十分膽怯。這時(shí)，我不由地產(chǎn)生了一絲憐憫之心，將他帶回了家，養(yǎng)在魚缸里。

每天，我都會(huì)觀察小烏龜進(jìn)食的樣子。它總是將食物含在嘴里慢慢地咀嚼，不慌不忙，顯得十分有紳士風(fēng)度。運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，我便將小烏龜放在自制的“小池塘”里，讓它在里邊游泳。

我將小烏龜視為好友，度過了許多歡快的時(shí)光。直到放生節(jié)那天，才與它告別。

讀完宗介華先生的《奇妙的田螺》這篇文章，勾起了我童年的美好回憶，也讓我有所感悟：只要我們能學(xué)習(xí)作者善于觀察、勤于思考的精神，也一定可以學(xué)到更多的知識(shí)，也能寫出富有生活情趣的好文章。

第二篇：奇妙的田螺小學(xué)讀后感

【篇一：奇妙的田螺讀后感】

前些天，這本由著名作家宗介華先生創(chuàng)作的童書《奇妙的田螺》猶如一塊磁石般吸引著我。其中一篇用作書名的故事《奇妙的田螺》更讓我如癡如醉。因印象深刻，百讀不厭，我不禁要寫一篇《奇妙的田螺》讀后感。

宗介華先生妙筆生花，寫了烈日炎炎的夏天，因?yàn)楸焙咏盗怂?。“我”和大人小孩一起在河岸摸魚，發(fā)現(xiàn)了水草中快被毒辣辣的太陽曬死的小魚、小蝦和田螺。我將它們帶回家，把小魚和小蝦分別放在兩個(gè)盆子中?！拔摇遍_始以為田螺被火辣辣的太陽曬死了，第二天清晨“我”起床去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它貼在玻璃罐的杯壁上，為了不讓田螺寂寞，“我”從蝦盆和魚盆里撈了幾條小魚小蝦放在罐子里，結(jié)果不小心碰到田螺，敏感的田螺縮回身體掉回了罐底。一天，“我”看見田螺生出許多“小炮彈”，就去問媽媽，媽媽笑著說，這是田螺產(chǎn)仔了。“我”仔細(xì)觀察小田螺，發(fā)現(xiàn)原來田螺是直接產(chǎn)仔的。就這樣“我”更喜歡田螺了。

文中有寫田螺的外貌，生活習(xí)性，產(chǎn)小田螺，從這里看出作者對(duì)它的喜愛。作者因多次將敏感的田螺從罐壁上震落在罐底，而不去動(dòng)它。為下文發(fā)現(xiàn)田螺產(chǎn)下小田螺做鋪墊，給讀者留下很深刻的印象，從而升華了人與動(dòng)物和諧相處的主題。

我雖在童年的末尾，但也有養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)歷。10歲時(shí)我養(yǎng)了一條小金魚，我叫它咕咕。我每天都喂它魚食，一天我看見咕咕似乎在水草里產(chǎn)什么東西，我仔細(xì)一看，是一些小球。我嚇壞了，以為咕咕生病了，跑去問媽媽：“媽媽，咕咕是不是生病了，他拉出了一些小球！”媽媽來到魚缸前，撥開水草一看，笑著說：“傻丫頭，咕咕產(chǎn)卵了。那些小球就是卵啊?！薄笆遣皇呛芸炀鸵泻芏嘈〗痿~了？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興得一蹦三尺高。讀了宗先生的文章后勾起了我的回憶，我更懂得了關(guān)于田螺的一些知識(shí)。

【篇二：奇妙的田螺讀后感】

夏天來了，大地滾燙，那是火熱的象征，孩子們?cè)谟斡?，魚兒們?cè)诔瑁B田螺也在扭阿扭的……

——題記

宗介華先生這篇文章主要寫了夏天是一首唱不完的歌，在孩子眼里的夏天多姿多彩，而重點(diǎn)則是寫了對(duì)田螺的仔細(xì)觀察。這篇文章勾起我許多兒時(shí)的回憶，說實(shí)話，我也愛夏天！

你試過在冰涼的河水中摸田螺嗎？夏天，當(dāng)?shù)谝宦曋藲g快叫起來時(shí)，我們這群小孩子便迎來了一年四季中最豐富最野性的好時(shí)光。初夏，水田里的水稻谷粒顆顆飽滿，懷抱著豐收的喜慶彎著腰。那時(shí)因?yàn)樗具€沒有全熟透，農(nóng)民伯伯還不能收割。田里還有水浸著，淺淺的。那時(shí)假日沒有補(bǔ)習(xí)班，我們便成群結(jié)隊(duì)地向那里挺進(jìn)。

水田邊上，此時(shí)到處可見紅通通塊狀的東西緊緊攀附在離水面不高處。有過農(nóng)村生活經(jīng)歷的人，一般看了它們就知道在水下一定有很多肥美的田螺。我們從初春盼望幾個(gè)月的好東西終于出現(xiàn)在眼前，小伙伴們都?xì)g呼開來，響亮喜悅的笑聲在無邊的水田上，風(fēng)浪般撒播開來。

這個(gè)季節(jié)的田螺是最肥美的時(shí)候，大多每個(gè)有嬰兒拳頭大。我們紅了眼，毫不客氣就拉高褲管，下到水田里。有膽小的女孩害怕田里有水蛇或其他小動(dòng)物都只敢蹲在田邊，圍著邊上撈。我在這些女孩中算是比較野的，和那些男孩一起不管三七二十一立刻下水，提著塑料袋，滿手在水里撈著。那時(shí)水田里的水清極了，如果我們沒有快速在其中跑來跑去，將清水?dāng)囍鴾啙岵豢暗脑?，事?shí)上只要仔細(xì)看，就能知道田螺的蹤影。我說吧，那感覺就一個(gè)字：妙！

圍繞在河邊小徑的夏，悠長而寂寥，走在石板上的清涼給炎熱的夏增添了一絲涼意。河邊的楊柳甜甜地笑著，嫩綠的柳條靜靜地垂在粼粼的水面上。在這里，田螺懶懶地扭阿扭，小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面和田螺一起扭，它們?cè)谒婕て鹨粋€(gè)個(gè)小圈，慢慢地?cái)U(kuò)散……

這就是夏，在這里田螺在吱嘎吱嘎地扭，蟬唱起了夏的歌謠！那熾熱、活潑、令人欣喜若狂……

看了作家的文章，我覺得仔細(xì)觀察是寫作的基礎(chǔ)。其實(shí)我也有生活素材，如果也能像宗介華先生那樣觀察得更深入一些，會(huì)有好多內(nèi)容可以變成《奇妙的田螺》那樣的好文章的。

【篇三：奇妙的田螺讀后感作文】

最近，我迷上了宗介華先生的四季讀不停這套書，讀得津津有味、如癡如醉?！镀婷畹奶锫荨芬黄o我感受最深刻。因?yàn)榘僮x不厭，我便發(fā)自內(nèi)心地寫了一篇讀后感。

宗介華先生繪聲繪色描寫了田螺的習(xí)性，按照時(shí)間順序，分別從外形、生活習(xí)性、下崽情況這三部分介紹了田螺的奇妙之處。雖然文中沒有太多的華麗辭藻，看似一篇樸實(shí)無華的文章，但是從每段、每句、每字中，都可以感受到作者對(duì)田螺的喜愛，從而引發(fā)了我的閱讀興趣，使我深感喜愛。

品味完這篇文章，我閉上眼睛，回憶起童年時(shí)代養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)歷。

記得那是大暴雨過后的那一天，我在家附近的水洼處發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜。那只烏龜獨(dú)自一個(gè)待在水里，他將身體縮在了龜殼里，顯得十分膽怯。這時(shí)，我不由地產(chǎn)生了一絲憐憫之心，將他帶回了家，養(yǎng)在魚缸里。

每天，我都會(huì)觀察小烏龜進(jìn)食的樣子。它總是將食物含在嘴里慢慢地咀嚼，不慌不忙，顯得十分有紳士風(fēng)度。運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，我便將小烏龜放在自制的“小池塘”里，讓它在里邊游泳。

我將小烏龜視為好友，度過了許多歡快的時(shí)光。直到放生節(jié)那天，才與它告別。

讀完宗介華先生的《奇妙的田螺》這篇文章，勾起了我童年的美好回憶，也讓我有所感悟：只要我們能學(xué)習(xí)作者善于觀察、勤于思考的精神，也一定可以學(xué)到更多的知識(shí)，也能寫出富有生活情趣的好文章。

第三篇：《奇妙的田螺》教學(xué)設(shè)計(jì)

《奇妙的田螺》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字

2、理解課文內(nèi)容，緊扣“奇妙”，了解田螺的外形、生活習(xí)性和生理特征。

3、體會(huì)說明的順序和生動(dòng)活潑的語言。

4、培養(yǎng)觀察和探索自然奧秘的興趣與習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，看看這是什么？

今天我們來學(xué)習(xí)一篇介紹田螺的課文——奇妙的田螺。

我們讀完課題，就會(huì)不由在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)問題：為什么是奇妙的？

二、整體感知課文：

1、快速默讀課文，說說作者是按照什么順序介紹田螺的？

2、交流：按照時(shí)間順序來介紹田螺

撿回田螺的那一天

第二天早晨

又一天早晨

3、在這三個(gè)部分里分別介紹了田螺的哪些奇妙之處？

外形

生活習(xí)性

下崽

三、感受觀察和表達(dá)：

1、那田螺的這三個(gè)方面到底怎么個(gè)奇妙呢？請(qǐng)同學(xué)們勾畫出描寫這三個(gè)特點(diǎn)的相關(guān)語句，邊讀邊體會(huì)。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：

（一）外形

說實(shí)在的，田螺很好看。整個(gè)身子，圓乎乎的，被包裹在那個(gè)深綠色的硬殼里面。硬殼上，有一道向右旋轉(zhuǎn)的溝紋，從頭轉(zhuǎn)到尾，越來越密。頭部，有個(gè)圓錐形的硬殼口，上面覆蓋著一層角質(zhì)的硬片，像道結(jié)實(shí)而又嚴(yán)密的門戶，時(shí)刻保護(hù)著田螺內(nèi)部的各種器官。

（1）從整體到部分有順序地進(jìn)行觀察的。朗讀

（2）運(yùn)用比喻的方法。將硬片比作門戶，形象生動(dòng)地寫出了硬片的作用。

（3）從顏色、樣子這兩個(gè)方面進(jìn)行描寫，用詞準(zhǔn)確。

（二）生活習(xí)性：

（1）過渡：在我將它撿回來的那一天，它一直不動(dòng)彈，直到晚上我要上炕睡覺了，看看它，它仍默默地躺在那里。我懷疑——接讀

（2）不知啥時(shí)候，它已爬到玻璃缸子的上面，像個(gè)球似的，牢牢地粘在壁上——緊緊挨著水面?？礃幼樱词垢鬃釉俑撸俣嗨矔?huì)爬到頂?shù)摹?/p>

呀，田螺不但活著，而且還是那樣地有意思哩：

（奇妙之處在于：從“已、牢牢、即使、再、也會(huì)” 感受到這么小的動(dòng)物生命力還挺強(qiáng)的，從中可以知道它膽小、自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)。）

（3）讀一讀，田螺是怎么爬上來的呢？

（4）它正在進(jìn)行它的幸福之旅呢！可是一旦遇到什么風(fēng)吹草動(dòng)呢？（注意

指導(dǎo)“一收、一縮、早、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”）

（5）通過作者的描述，誰能說一說，這田螺的生活習(xí)性的奇妙之處？ 這是這樣可愛這樣奇妙的田螺。

（三）下崽方式的奇妙：

（1）那球球個(gè)子很小，只有綠豆粒那樣大。吐出來的小球球，慢悠悠地降到水底，就像飛機(jī)投下的小炮彈。

運(yùn)用比喻手法：將小球球比作飛機(jī)投下的炮彈。讓我們一下子就感受到了下崽的奇妙。

（2）這部分的第17自然段里的第二句話可不可以去掉呢？

照應(yīng)。前文這一句話照應(yīng)了第一段的內(nèi)容，使文章開頭部分設(shè)置的懸念得到了解釋，這樣寫才使文章結(jié)構(gòu)完整。

3、小結(jié)：

剛才我們通過深入讀書感受了田螺外形、生活習(xí)性、下崽的奇妙之處。這些奇妙的特點(diǎn)是如何發(fā)現(xiàn)的呢？

（是我仔細(xì)地觀察、堅(jiān)持不懈地觀察）

四、小結(jié)全文：

只要我們能學(xué)習(xí)作者善于觀察、勤于思考，也一定可以學(xué)到更多的知識(shí)，也能寫出更多富有生活情趣的好文章。

第四篇：田螺讀后感

《田螺》

何九是一個(gè)平凡的百姓，可他因?yàn)樵?jīng)偷了一頭牛坐過牢而失去村民們對(duì)他的信任。一天，村里丟了一條大船，村民們把懷疑的目光聚集在何九身上，因?yàn)椋疤旖璐ジ钐J葦蓋房子，而且半年前才出獄?？吹竭@里我有些憤憤不平，為什么村民們因?yàn)楹尉诺囊淮芜^錯(cuò)就認(rèn)定是他干的呢？也可能是別人啊??何九在村民們的排斥下開始拼命拾田螺賣錢，為村民們買一條大船??在遭受捐錢時(shí)受到的侮辱時(shí)，何九是何等的凄涼與悲憤。幸運(yùn)的是，黑鴿與六順以理解的姿態(tài)陪伴他。當(dāng)我看到六順告訴他真相時(shí)，他居然還不相信，表現(xiàn)出出奇的冷靜，眼睛充滿了淚水，不相信是一個(gè)孩子干的。如果六順當(dāng)時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，事情就不會(huì)復(fù)雜了，可他膽怯了，退縮了。讓何九的人生發(fā)生了改寫，可他最終還是承認(rèn)了錯(cuò)誤。

讀了這個(gè)故事，我覺得人一定要有的一樣?xùn)|西，那就是誠信。如果你沒有誠信，那別人就不會(huì)信任你。就像何九一樣，他明明沒有偷這樣?xùn)|西，別人也會(huì)懷疑他，就因?yàn)樗?jīng)偷過別人的牛，所以在大家眼里他已經(jīng)沒有了誠信。

“人有信，則人信之，朋友四海；人無信，則人避之，孤家寡人”，所以，做人一定要有誠信。

六順也讓我感動(dòng)：他把船弄丟了，雖然沒有人發(fā)現(xiàn)，但最終他還是勇敢地承認(rèn)船是自己弄丟的，并拼命的賺錢來彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為他勇敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為值得我學(xué)習(xí)。

第五篇：田螺姑娘作文

田螺姑娘作文(10篇)

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的田螺姑娘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

很久以前，有一個(gè)村子里有一個(gè)孤兒。在鄰居們的幫助下長大成人，大家都說他勤勞善良。

他每天辛苦耕種，有天小伙子見到了一只田螺，就把它帶回家了養(yǎng)。第二天，小伙子從地里回來后，發(fā)現(xiàn)桌子上有飯菜，小伙以為是鄰居幫他做的。但沒有想到小伙子接連幾天都吃到了做好的飯菜，于是小伙決定弄清楚這件事。

這天清晨，小伙子早早的就從地里回來了，他發(fā)現(xiàn)有一位姑娘從水缸里出來了，然后就開始做飯了。小伙子急忙進(jìn)家，問姑娘為什么要幫他。

原來，姑娘是白水素女，是玉皇大帝派她下凡間來幫助小伙子的。田螺是她的化身。

有一天田螺姑娘要走了，對(duì)小伙子說，我給你個(gè)東西，說著手中變出了幾個(gè)田螺，然后對(duì)他說，要是收成不好可以用田螺變食物，也可以幫助其他的鄉(xiāng)親們。

后來小伙子用田螺變成了更多的食物分給了鄉(xiāng)親們，自己依舊勤勞耕種。

鄉(xiāng)親們很感激田螺姑娘，于是為她建了座寺廟，來紀(jì)念田螺姑娘。

從前，有個(gè)小伙子，他的爸爸.媽媽都去世了，家里只有他一個(gè)人。他靠著一雙手給人家干活，辛辛苦苦地干了一天，回到家里，有時(shí)候吃點(diǎn)冷粥冷飯，有時(shí)候連冷驟冷飯都沒有，只好餓著肚子睡覺。

有一天，小伙子干完活回來，看見路邊有只亮晶晶的田螺，很喜歡，就把它撿回來，養(yǎng)在水缸里。

第二天，小伙子干完活回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見自己家里的煙囪在冒煙。家里沒有人，煙囪怎么會(huì)冒煙呢?他大步趕回家去，往灶頭上一看，鍋?zhàn)永镉邢銍妵姷拿罪埡鸵煌氩?。這是誰干的？小伙子實(shí)在太餓了，就飽飽地吃了一頓。第三天，第四天，天天都是這樣。第五天，小伙子沒等太陽下山，就回家來，悄悄地躲在門外。不多久，忽見水缸里金光一閃，跳出一個(gè)大姑娘，生火做起飯來。小伙子急忙沖進(jìn)門去，拉住這個(gè)姑娘，問道:“你是誰？為什么每天幫我做飯？”那姑娘說：“你是個(gè)好小伙子，天天拼命地干活，可是連頓熱飯也吃不上，所以我來幫你。你問我是誰？是你把我?guī)Щ貋恚旁谒桌锏??！毙』镒酉肓讼耄靼琢?，這好心的大姑娘，原來是田螺姑娘呀！

兒時(shí)的我很調(diào)皮，也沉迷于各種動(dòng)畫片，如《熊出沒》《喜羊羊與灰太狼》等，還天真的以為動(dòng)畫片里的故事都是真的。

給我印象最深的是《熊出沒》中的田螺姑娘，故事情節(jié)是這樣的：熊二在河邊撈魚的時(shí)候，撿到了一只田螺，于是激動(dòng)地跑回家給熊大看。熊大講道，把田螺放到房子里，如果你的房間是亂的，那么第二天就會(huì)變得干凈如初。于是熊二照做了。到了第二天，它倆居住的樹洞果然特別干凈，籃子里還盛著新鮮的水果。

當(dāng)時(shí)，我感覺神奇極了，居然有這樣的事，于是馬上去問媽媽：“媽媽，田螺姑娘的故事是真的嗎？”媽媽笑著說是真的。我馬上讓爸爸給我找一只田螺，爸爸不長時(shí)間就取來一只又大又新鮮的田螺。我把它清理干凈后，放到了床頭上，既激動(dòng)又開心地睡著了。第二天起床后，果然看到桌子上雜亂的物品都干凈整齊地?cái)[放好了，地板也打掃得一塵不染，小床上也不那么亂了。

當(dāng)時(shí)我恨不得告訴全世界：我遇到了田螺姑娘?？晌腋鷭寢屨f這件事，她只是笑笑而沒有一句話。

后來的幾天，我的小房間里都變得很整潔干凈。有天晚上起夜時(shí)，模模糊糊看到一個(gè)人影兒，在房間里忙碌，依稀就是那位田螺姑娘吧？可我太困了，又稀里糊涂地睡著了。

等我慢慢長大，學(xué)會(huì)了自己整理房間，自己的事自己做，也就把田螺姑娘拋在了腦后。現(xiàn)在想想，世上哪有什么田螺姑娘？那是一位母親的化身，只有母親才會(huì)給你收拾房間，才會(huì)起早貪黑地照顧你，關(guān)心你。你所有的缺點(diǎn)，別人可能容不下，但母親不會(huì)，她總會(huì)以自己的方式，愛著你，影響你，讓你健康地成長。

從前有一個(gè)孤兒，他被鄰展們撫養(yǎng)成人。他每天下地干活，顧不上家里的事，干是每天只能吃殘羹剩飯，但只要有人有困難，他都會(huì)熱心幫助。

一天，他去田里干活，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)大田螺，便撿回去養(yǎng)著，第二天，他回來時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺好飯菜，他很疑惑，決定查個(gè)水落石出。于是，有一天，他提早回家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)姑娘從水里出來，開始做菜，小伙子問姑娘為什么要幫他，姑娘說她是向水素女，是被玉皇大帝派來幫助他的。她又說他已經(jīng)知道她是誰，所以她要回去了，留下一個(gè)可以盛完糧食就會(huì)有很多糧食多出來的田螺。后來小伙子用田螺裝糧食，而他還是每天下地干活，還會(huì)給鄉(xiāng)親們送很多糧食。

于是，鄉(xiāng)村的百姓們開始建廟立祠，來紀(jì)念樂于助人的田螺姑娘。

從前，有一個(gè)孤兒，在么親們的幫助下長大。他樂于助人，是個(gè)勤勞善良的小伙子。

他每天勤勞干活，早出晚歸。有一天，他在路邊發(fā)現(xiàn)了一只大田螺，出于好奇，便帶回家養(yǎng)在水缸里。

后來幾天，這位小伙子每天回家都發(fā)現(xiàn)有一桌飯菜等著他，他便決定查個(gè)水落石出。

第二天，小伙子早早回到家，發(fā)現(xiàn)有一位姑娘正在做飯，詢問之下，得知：原來，這位姑娘是百水素女，玉皇大帝因同情這個(gè)小伙子，而且見他勤勞又助人為樂才派姑娘來幫他的?？勺约阂驯┞渡矸?，必須得走了。只是可以留下田螺殼。讓小伙子用田螺殼裝糧食，糧食就會(huì)變多的特產(chǎn)幫助鄉(xiāng)親，說完，就不見了。

后來，受到幫助的鄉(xiāng)親們十分感激白水素女，就為她建廟立祠，紀(jì)念她的樂于助人。

今年冬天，我特別喜歡白色的衣服和鞋子。我想等下雪的時(shí)候，穿上一身白衣服，套上白靴子，藏在雪堆里，就沒有人發(fā)現(xiàn)我了。

以前的白靴子小了，于是媽媽又給我買了一雙漂亮的白靴子?？墒?，當(dāng)我第一天穿到學(xué)校里后，就被同學(xué)們踩得黑乎乎的了。爸爸說，白鞋子可難清潔了，那些污漬可能弄不干凈了。我很遺憾，想第二天上學(xué)就不能再穿白靴子了。

可是，第二天早上背起書包準(zhǔn)備出門時(shí)，我看到我的白靴子又象剛買回來時(shí)一樣干凈漂亮了。我高興地套起靴子，疑惑地問媽媽：“咦，是怎么回事呢？”媽媽笑著說：“可能是田螺姑娘半夜來給你擦的吧?！?/p>

因?yàn)榕逻t到，我來不及再問媽媽，就跑去上學(xué)去了。

晚上，爸爸做的稀飯，我多喝了一碗，等睡了一小覺后就被尿憋醒了。我迷迷糊糊地起來上廁所，看到媽媽正蹲在門口使勁給我擦靴子呢。于是，我輕輕走過去趴在媽媽背上說：“嘿，可愛的田螺姑娘，您辛苦了！”媽媽扭臉親了我一口：“小調(diào)皮，快上完廁所睡覺去?！?/p>

我心里暖暖的、甜甜的。回到床上，我做了一個(gè)夢(mèng)：每天晚上，等我睡熟后，善良、美麗、勤勞的“田螺姑娘”都會(huì)悄悄飛到我家，幫我做這做那。

謝謝“田螺姑娘”！等我長大后，也一定會(huì)為你做許多事情的。

我家有一位美麗的“田螺姑娘”。她是誰呢？你想知道嗎？

每天放學(xué)回家，當(dāng)我走到樓下，就已聞到一股濃濃的飯香味。饑餓的我一聞到飯香味就以百米沖刺般的速度沖回家中。我走進(jìn)了廚房，只見一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前：留著一頭小短發(fā)，穿著美麗的長裙，炒著香噴噴的菜。“??！奶奶！我回來了！我好餓！”美麗的“田螺姑娘”回過頭來，手中端著一小碗我最愛的番茄炒雞蛋，臉上漾著迷人的笑容，說：“來，快點(diǎn)吃吧！”

我接過番茄炒蛋，大口大口地吃了起來?！疤锫莨媚铩笨次页缘媚敲醇保完P(guān)心道：“佳佳，吃慢一點(diǎn)兒，別噎著！”不一會(huì)兒，我就把一小碗番茄炒雞蛋吃了個(gè)精光。

晚飯后，爸爸媽媽出去散步，我在房間里做作業(yè)?！疤锫莨媚铩本驮谶@時(shí)做起了家務(wù)：洗碗、掃地、拖地、洗衣服……看著腰酸背痛的她，我非常心疼，于是一做完作業(yè)，就去幫“田螺姑娘”敲背。當(dāng)我敲到奶奶肩膀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶的肩上有一塊紅紅的腫塊，那一定是肩上背了很多東西勒出來的吧！我不禁心里有些難受：奶奶為我們操了那么多的心！待會(huì)等爸爸媽媽散步回來，我一定要讓他們多分擔(dān)一些家務(wù)。

雖然奶奶年過六十，但她永遠(yuǎn)都是我心中最美麗的“田螺姑娘”。

大家一定都知道“田螺姑娘”這個(gè)故事吧！

講了一個(gè)漁夫網(wǎng)到一只田螺，就放在魚缸里養(yǎng)了起來，結(jié)果，以后每天漁夫回家就有人幫忙做好了飯……自然課上，老師讓我們做一個(gè)“生態(tài)瓶”養(yǎng)小田螺。由于爸爸沒時(shí)間幫我買田螺，我就打算在五一小長假里，去小區(qū)的湖里碰碰運(yùn)氣，看看能不能捉到田螺。這是一個(gè)陽光明媚的早晨，小區(qū)里的花兒笑開了臉，小蜜蜂正忙忙碌碌地采蜜。我?guī)еO網(wǎng)來到湖邊，漁網(wǎng)中飄動(dòng)著，一會(huì)兒網(wǎng)向這塊石頭，一會(huì)又向另一塊石頭“捕”去。可過了好長時(shí)間也一無所獲，反倒嚇跑了許多魚兒。

我一連換了好幾個(gè)地方，卻仍然一點(diǎn)東西都沒有淘到。我十分失望，可正當(dāng)想放棄時(shí)，忽然想起對(duì)岸還有兩處可能有田螺，頓時(shí)，像泄了氣的皮球一樣的我又充滿了活力，興高采烈地又找了起來。終于，在一個(gè)石塊上，一只碩大的`田螺出現(xiàn)在我眼前，我高興得不得了。真是功夫不負(fù)有心人啊，只要堅(jiān)持不懈，萬事都會(huì)成功的！太陽公公也夸我有“本事”，笑得更燦了，我高興地捧著“田螺姑娘”蹦蹦跳跳地回家了。

寒假里，我家來了一位大學(xué)生姐姐，她是我的表姐。

表姐在大學(xué)里可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。她不但人長得漂亮，而且十分勤快。

特別是家務(wù)活干得出色，更燒得一手好菜。自從她來到我家，爸媽再也不用為“馬大嫂”煩惱了，他們可以一門心思在自己公司里干活了。

爸媽特別忙，說是要晚點(diǎn)回家，晚飯要遲點(diǎn)吃。沒想到表姐到菜場(chǎng)買來了鯉魚、蘿卜南瓜和茭白，又從冰箱里拿出肉、雞蛋和咸鴨蛋。一邊在電飯煲里煮飯，一邊燒菜。晚飯時(shí)間，菜燒好了。一盆蘿卜煮肉，一盆油燜茭白，一盆紅燒魚，還有一盆我最愛吃的南瓜咸蛋黃，在加上一碗紫菜湯。哇！四菜一湯，只等開飯了！

爸媽回來了，一看可以吃現(xiàn)成飯了，望著眼前的美味佳肴，真是樂不可支，說：“哇，‘田螺姑娘’進(jìn)門了！”

神話傳說里的田螺姑娘會(huì)燒飯，而，我的表姐呢，她不僅會(huì)燒飯，還會(huì)給我輔導(dǎo)功課呢！我想，表姐可真是個(gè)“升級(jí)版”的“田螺姑娘”。

我家有個(gè)“田螺姑娘”，你猜猜是誰？哈哈！“就是我媽媽！

看了上面說的，你肯定會(huì)想，我的媽媽怎么可能是民間神話中的“田螺姑娘”呢？你想對(duì)了，我的媽媽雖然不是真的“田螺姑娘”，但是，在我眼中，她就是一位“田螺姑娘。”

為什么這么說呢？是因?yàn)?，我覺得我媽媽很勤快，每次不上班休息時(shí)，她都會(huì)給我制造出驚喜。

有一次，媽媽放半天休假，當(dāng)我中午放學(xué)回到家時(shí)，走進(jìn)書房，一看，哇！書架、窗臺(tái)上貼滿了小告語片，又可愛又精美，上面是媽媽親筆寫的鼓勵(lì)我話，還有養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

還有一次，我回到家，媽媽把噴香的飯菜端上來時(shí)，她給我講了個(gè)笑話：那天，外公從親戚家回大舅家做客，外公因?yàn)槁牴脿敔數(shù)脑?，坐公交車提前下了一站，結(jié)果，迷了路，還好媽媽很快找到了外公，要不然，外公就真的迷路了。

還有搞笑的是，我本以為媽媽早已做好飯菜等我們了，可是我一進(jìn)家門，只聞到菜香沒聞到飯香。原來，媽媽只在米鍋中放了米和水，所以還沒來得及做出米飯，因?yàn)樗浟碎_啟電飯鍋的煮飯功能按鈕。

哈哈，我的媽媽真是個(gè)幽默，勤快、“笨笨”的田螺姑娘?。〉珔s是一個(gè)愛我的好媽媽啊！