第一篇：安全托起幸福

各位領導、礦工朋友們大家好：

草木如期而綠，你知道嗎？那是對生命的渴望，成長中它們要經歷狂風暴雨的洗禮，可他們仍舊執著的向上；你知道嗎？那是對生命的珍愛，草木如此，對于只有一次生命的人來說，更應該如此，所以今天我演講的題目是《安全托起幸福》。

在王家嶺事故救援中，更大的背景是CCTV全程直播的鏡頭，還有領導干部急沖奔走的身影！還有那些握不完的手，感謝不盡的語言！奇跡是這些礦工的尊嚴在鏡頭下閃閃發光！在所有人的目光注視下，然而我們不需要鏡頭，不需要目光的關注，但愿我們的生命不要像螻蟻一樣安靜的來又安靜的去！

每當我走在繁華的街道，看到有說有笑的一家人逛街時；每當夜幕降臨，看到和諧的一家三口散步時；每當早晨太陽升起，看到一群群孩子挎著書包上學時；每當在外吃飯，看到一家老少在細細品味可口的飯菜時；我的心在顫動，因為我們干的是高危行業。只有安全才會有幸福的家。

當電話響起，孩子說：爸爸，注意安全，我會好好學習，您不要分心，我和媽媽等著您。妻子說：一個人在外，注意安全。父母說：兒呀，我們不圖什么，只要你安全。老師說：要有幸福的家，知道肩負重任，就要牢記安全。

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朋友們，生命對于每個人來說，只有一次，大家來到這個世界上，注定要肩負著許多責任和義務，我們的榮辱生死，并非只為自己，如果只為自己，那就簡單、容易、無足輕重了。為了自己年輕的生命，為了含辛茹苦把自己養大的父母，為了嗷嗷待哺、需要你們撫養的子女，為了不給自己的生命留下遺憾，為了不給親人們留下無盡的痛苦，朋友們，我們在煤炭生產時一定要牢記安全，切莫違章。那就是幸福！

然而事故的發生有時是那么的突然，就在那一瞬間，安全與違章擦肩而過；世界上沒有比父母失去兒子、妻子失去丈夫、兒女失去父親時更撕心裂肺，但愿這痛苦的呼聲能喚起良心和沉睡的心靈，愿我們幸福的家永遠屹立在世界的東方。

年愈古稀的媽媽在焦慮中等待兒子的泰然歸來；年輕賢惠的妻子在翹首期盼丈夫的平安進門；天真快樂的兒郎在倚門凝視爸爸那微笑的臉龐盡早走進眼簾。朋友們，我們是家里的頂梁柱，我們是社會的擎天神。為了那年愈古稀的父母，為了那年輕賢惠的妻子，為了那天真快樂的兒郎，請珍愛自己的生命吧！那不僅僅是珍愛自己的生命，更是在珍愛全家人的幸福。

朋友們,不要等事故發生后，痛心的表述,生命無返程,違章不能行,讓我們好好的珍視生命,為了父母的囑托,妻兒的牽掛,家庭的幸福,礦區的和諧,杜絕違章行為吧！

我知道，在那每一座煤海山城中都有礦工朋友們用血與汗鑄就的忠誠，那是我們用無私的愛、寬闊的胸懷對自己家美好未來的期盼。煤礦工人的愛是一首無字的歌，我們的情是一團燃燒的火，我們的意志是一根擎天的柱，我們的智慧是一條奔騰的河。我們是平凡普通的，沒有別人高貴的地位，上班時沒有身著西裝，但我們有顆溫暖的心、勤勞的雙手，把溫暖送到千家萬戶，把愛灑向社會的各個角落。在煤炭安全生產的輝煌捷報里已融進了煤礦工人的奉獻與忠誠。我們珍愛著自己的生命,同樣也珍愛著同伴們的生命。讓我們牢記，生命有了珍愛才更加安全,生命有了珍愛才更加燦爛,讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩吧！

礦工朋友們，讓我們在上班時永遠記住：母惦妻等兒女盼，您的平安是家人的期盼！安全托起幸福！

第二篇：托起幸福的藍天 班組長安全演講稿

托起幸福的藍天

尊敬的各位領導朋友們大家早上好，我叫***來自****。今天我演講的題目是“托起幸福的藍天”

在被夕陽染紅的藍天下，一條婀娜的身影舉目遠眺，似乎在期盼著什么。一個身體健碩的漢子，胸前佩戴者印有“**煤礦”字樣的徽章，面帶淳樸的笑容，漸漸的浮現在遠方的地平線上。這是一個幸福的礦工家庭妻迎夫歸的場景。

提起煤礦我們都會想到安全，對，是安全，安全就像我們頭頂的藍天。是它在捍衛著我們寶貴的生命，是它在維護著我們生存的權利，是它在守候著我們時時刻刻的幸福。我想大家都不會忘記：2010年10月16日河南平禹煤礦發生的瓦斯突出事件，26個鮮活的生命瞬間灰飛煙滅，26個幸福家庭陷入悲痛欲絕，從此再也沒有了那個親人，當你聽到孩子失去了父親那悲涼的哭聲；當你想到年輕的妻子失去了丈夫那無助的眼眸；當你看到白發老人失去了兒子那滄桑的面容；你的心難道不為之搐動嗎。事故造成了多少個家庭的不幸，甚至是妻離子散。事故讓那夕陽下妻迎夫歸的畫面永遠無法重現。一件件悲慘的煤礦事故無時無刻不在提醒著我們，安全工作來不得半點馬虎，事故隨時可能發生。

說到馬虎，我想講述一個發生在我自己身上的故事，當時我還是一名電工學徒，那天我和我們班長一同在地面檢修配電柜，由于缺乏經驗，和強烈的好奇心，我迫不及待的打開了配電柜，右手鬼使神差的向帶電體伸了過去，就在我即將接觸到帶電體的瞬間，卻被人狠狠的一腳踹出了兩米遠，當我緩過神來才發現我還沒有停電，那一腳是班長踹我的。而到現在還清楚記得那一腳，不是因為仇恨而是為了感恩。因為那一腳救了我的命，因為那一腳讓我懂得了安全工作必須認真去做。因為那一腳才讓我有機會感受那夕陽下妻迎夫歸的溫馨。現在我也已經成為了一名機電班組長，在平時的工作中，我經常向我的工友們講述那件驚險的故事，并且時刻告誡自己，提醒他人安全工作絕不能半點馬虎，生命可貴必須要好好珍惜。

尊敬領導們：讓我們一起牢記自己的神圣職責、心系職工、愛護生命、狠抓安全、來成就這千家萬戶的幸福吧；親愛的工友們、請你們遵章守紀、愛護他人、保護自己，讓我們全體新莊人齊心協力、盡職盡責、心連著心、肩并著肩、共同托起安全這片幸福的藍天

第三篇：用心托起祖國花朵的幸福感受

用心托起祖國花朵的幸福感受

人們常把小學生比喻為祖國的花朵，到現在我沒法找到這種比喻有什么不當之處，孩子們特別象似剛開的花朵。一個從事一輩子教育的老教師，當看到桃李滿天下的時候，這種成功的喜悅就是最大的幸福，這種幸福只能是老教師的體驗，別人是不能體會到這種體驗的。當我撫摸著保存了半個世紀的，褪了色的紅領巾時，我會想起了年輕的時候，我曾走過的那段激情燃燒的歲月。我也曾輕輕地撫摸過孩子們頭顱，如今這些孩子們已經都是爺爺輩了。這些孩子們還能記得他們小的時候，曾在我身邊度過一段快樂的生活，這個記憶有的是我的懺悔，或是快樂，也許是遺憾，也許是幸運。他們的記憶中的一段段往事，也是我的幸福時刻，也許還有我沒有忘記的遺憾。這就是這種職業的獨特幸福，在世上只有教師才能有這樣的獨特享受；父母也是孩子們的第一任老師，當然也會有這種機會享受這種快樂。除此而外，世上不再會有人能得到這種體驗，這也是古語說的：恩師如父母吧。我記得我在讀中學時，看了一部前蘇聯的電影，電影的名字我已記不清了，最使我記憶深刻的是一個小男孩，拿著一段尺八長的鋼筋頭，在彼得堡音樂學院的透視柵欄圍墻外，用手中的這個鋼筋頭，敲擊著長短不一的、西洋式雕花通透的柵欄。那些聲響居然有著鏗鏘節奏，又帶有幾分簡單的悅耳旋律。他的這個看似惡作劇的小動作，一般人只能認為這個小男孩真淘氣。可這個小男孩的淘氣，卻引起了路過這里的一位音樂教授的注意。這位音樂教授，竟然把這個小男孩請進學院中他的辦公室里，和他興致勃勃的聊了起來。更使這個小男孩意外的是，最終這位教授把他招為這座音樂學院的學生。這位音樂學院的教授，做了一件托起太陽的貢獻，后來這個孩子成為了一位偉大的音樂家。這個片段至今我都記憶深刻。時光已經穿越過去半個多世紀，我還是如當初時記憶猶新。甚至，這個片段影響了我從教的一生，這位音樂教授是我一生心中崇拜的明星。是的，教師的理想就是用心托起太陽，托起漫天的星光，讓他的學生超過自己，這就是用心和肩膀托起太陽的人。一位優秀的教師就是這個用心和肩膀托起太陽的人，這么比喻教師的工作是最合適的。如此形容教師的不朽貢獻，比起把教師比作蠟燭那句，燃燒自己照亮別人要好得多。因為教師也是人，他需要貢獻，但他也需要更好的生活，并一代代不斷地的培養人才，而不是讓他燈油耗盡蠟始干。我曾也有過這種過程和體驗，當我在應邀參加一次我的學生聚會中，我這樣的一個不是班主任的老教師，也在他們的邀請之列，我心中有說不出的興奮。在聚會中有兩位名字叫王元成、王元賓的同學，這哥倆曾是我們文藝隊的同學，他向我講起了他們小時侯的事。王元賓湊近我，很遺憾的講起他小時候的事，這是他一生難以忘掉的事。經過幾十年的變化。王元賓的同的模樣早已不是小時侯得樣子了，他如今長得高高的個子，大約有一米八多，舉止文雅客氣。如果在街上相遇，你就會如同陌生人一樣擦肩而過，根本就認不出他曾是你的學生。可是，今天有這位學生提醒，我還記得文藝隊曾有過一對兄弟兩個，他們曾在這個學校相臨的兩個年級的讀書。他們有又都愛好樂器，弟弟愛好二胡，哥哥愛好吹笛子。那個年代笛子比較便宜，家庭又有條件可能接受；但二胡就比較貴一些，可笛子是用氣力吹的，許多家長認為吹笛子傷力，不支持孩子學笛子。因此我們的民樂隊，就缺位學吹笛子的學生，我動員了幾個同學，他們的家長都是不同意。但王元成同學勉強同意學笛子，他的家長也沒有意見。這樣我很高興，后來他的笛子吹得很不錯。那時，藝術類軍校中招收的招生名額實在不多，都是部隊文工團招年齡小的學員兵模式。我們學校的文藝隊，在市里還有點名聲，招學員兵的人自然也就聞風而至。我就向他們推薦了他們哥倆。我想一個老師有責任托起太陽，為他們實現自己的夢想提供方便。于是，我就到他們的家去家訪，把這一個消息通知家長和他們哥倆，他們沒表示太多的興趣，只是說了知道了，謝謝老師。在那個年代不是像現在那樣，有特長的學生都象有了敲門磚一樣。他們哥倆還真的去到省軍區二所，也就是勝利大街臨近長春站的地方。這哥倆帶著自己的二胡和笛子樂器，進入了省軍區二所。那里的人并不多，他們還看見了面試的學生和招兵的人。他們雖是登過臺演出過，但還是很靦腆的，甚至有點害怕，不敢進去聯系面試。后來我聽說他們沒進去面試，我心里很不高興，我就又去了他們的家。見到他們的父母，見到了他們哥倆。我很生氣的批評了他們倆，也順便對家長說了些過頭的話。今天想起來，我那天為什么沒把他們親自送去呢？這件事我早已忘卻，可今天他一提，這簡直是對我的批評，心里即可產生了一種遲到的內疚和遺憾，我沒有盡到一個老師的職責，這是我當年年輕時的最大的失誤。如果它真的被選中，他就有了走專業化的道路的可能，也許能成為一位文藝兵，甚或說不定成為一個吹笛子的演奏家。王元成說，我們那天如果當了學員兵，那么，今天老師就更有話說了。當我聽了這句話后，心中更不是滋味。我真是沒有盡到教師的職責留下了遺憾。那個時代人們不是重視這樣的機遇，因此他們的父母也沒有跟去。我想的是什么呢？我想的是他們現在快樂，將來快樂，一輩子都快樂健康就是我當老師的目標，也沒有想到、看到那么遠。這次很難得的機遇因我沒有親自送他們去，使他們失去了這次機會。這難道不是我的錯嗎？這是我的無知和失職。那個時代是一個沒有文化的時代，家長們怎么知道這些，他們的父母爺爺輩，有的識幾個字就不錯了，多數信奉棍棒底下出孝子的信條。有的在省城中還裹著小腳的奶奶輩，他們管上學叫念書，你念幾年級是他們問孩子的常用語。我聽了他講的事很感愧疚，甚至熱淚盈眶了，一個教師的失誤有可能斷送了一個學生的一生前途，這句話絕不是危言聳聽之言。教育學生也要管他們的父母教育，也是一部前蘇聯的的譯制片電影《鄉村女教師》，那位女教師的形象，給我留下了很深的印像。她不僅教育學生，還把教育延伸到這些學生的家長身上，向這些家長身上舊的傳統陋習宣戰，以保證這些孩子們不受不良習俗的污染。這個女教師是我工作中的榜樣。我也想那時的教育目標，是培養無產階級的接班人，無產階級的接班人，應該是快樂健康的，應該是能在祖國建設中，任何一個崗位辛勤勞動貢獻自己的人。不能像過去老一輩到老了，他們被繁重的體力勞動壓彎了腰，只能拿一個小板凳坐在馬路牙子邊，看街上的熱鬧和行人、來往車輛，失去了生活的快樂健康。而在新社會中勞動者就應該享受快樂健康的晚年。我想這些勞動者是新社會的主人，完全有條件享受新社會的有文化的新生活。這種思想在那個時代曾受到了批評，也是那個時候白專道路的主要罪狀之一。我雖然受到了批評，但我還是堅持讓這些孩子健康成長，是一個教師的職責，我做的還很不夠，今天想起來，這些孩子們的許多性格和習俗，都使我這個年近耄耋的老教師欣慰。這些來自不同班級的爺爺奶奶輩的學生，各個腰板流直身體健康，追求生活中真善美，他們贊美我這個老教師的最多詞匯是，我們參加了您組織的課外文藝宣傳隊，我們愛美、愛唱、愛跳、愛樂器、愛音樂身體健康會生活。他們至半個多世紀后的今天，懂得更多時又說出了我的工作的重要性，我的幸福感受象在心中蕩漾。他們的匯報演出，還真的很有水平，只是三十多的學生，給我們三個老教師演出，還真是有點不好意思，這是我近八十年來的最大的幸福。也是對我的工作最大的認可，他比起我曾獲得市優秀教師的榮譽更珍貴。

第四篇：安全,托起生命的太陽（推薦）

安全，托起生命的太陽

清晨，當第一縷陽光灑落在窗前滴水蓮那嫩綠的葉片上，整盆花頓時變得鮮亮、溫馨。清風拂過葉片，顫動的葉片，讓我們感受到生命的跳動。是的，是陽光讓綠葉顯得如此美麗。那我們呢，我們只有一次、極其珍貴的生命的太陽又是什么呢？生命的太陽不是青春美麗，也不是榮譽功名，更不是金錢財富，而是兩個平常的字，一個永恒的話題——安全。今天，我演講的題目就是：安全，托起生命的太陽。

幾年前，一首《祝你平安》，膾炙人口，爭先傳唱，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中最大的幸福。

人的一生總要經歷曲折、坎坷、磨難。更有地震、火山、泥石流等自然災難、生產事故、交通事故等人為災禍發生，它們，無時無刻不在威脅、奪走我們的安寧、甚至是生命。有誰不想一生平安？！有誰不想“高高興興上班來，平平安安回家去”？！又有誰不想一家團圓？然而，沒有安全這個太陽，生命就顯得極為脆弱，在我們身邊還有著一幕幕的悲劇在上演。財產損失在事故后能夠“亡羊補牢”，但對于那些不能復蘇的生命，對于那些死者家屬心靈的創傷。我們又用什么來彌補呢？

安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運女神的光顧。安全在于每一個人對它的認識，是把安全放在心中，還是放在口邊。上班路上，面對紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長久”而停下匆匆的腳步；禁止煙火的工作間，您是否想到：“安全責任重于泰山”而放下摸煙的手。無數事例證明：警惕與安全共存，麻痹與事故相連！

安全與事故，一個是天使，一個是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時就會將我們吞噬。血的事實，血的教訓，讓我們再一次靜靜的思考安全這個沉重的話題吧！為了您生命中每一個愛你的人；為了您生命中每一個你愛的人；為了家人能平靜地吃一頓團聚的晚餐；為了親人能帶著平和的笑容度過每一個匆忙的日子；為了在月朗星稀的夜晚寧靜地做一個好夢；為了迎接每一天那明媚的陽光，請關注生命、勿忘安全。

“一花一世界，一葉一菩提”。（停頓三秒）在禪語的寂靜中，讓我們感悟到生命的寶貴，珍愛生命，請記住——安全，是托起生命的太陽。

第五篇：安全——托起生命的重量

第二周：彭可麗

安全——托起生命的重量

當清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經意中，我們常看到這樣的畫面：放學的路上，一些同學因趕時間而翻越防護欄，將“安全才能回家”的警示拋諸腦后；車站里，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進草叢中，對“星星之火，也有燎原之勢”的標語視若無睹；公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對“包包掛胸前，時尚又安全”的提示拋之腦后。

我們每天的生活平靜得像湖水，可安全意識淡薄，就潛伏著一些安全隱患，一個小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是，“安全”在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長的叮囑，但“安全”之燈卻不可以熄滅。也許你認為自己的安全意識已爛熟于心，但面對突如其來的事故，你是否真的能從容面對，冷靜解決？

生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。“生命至高無上，安全責任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的責任。

幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學們，讓我們一起來創建

平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量！