第一篇:標準版貴陽市在職黨員、干部2013年理論學習考試答案
貴陽市在職黨員、干部2013年理論學習考試答案
一、單項選擇題
1-5 BCCAA6-10CBABB
11-15 CACAB16-20BCCCC
二、多項選擇題
1-5 ABCABCDCDBCDCD
6-10ABCDABCABCDACDACD
11-15ABDBCDBCDABCCD
三、簡答題
1、理論學習材料第119頁。
2、理論學習材料第124頁。
3、理論學習材料第131頁。
4、理論學習材料第129頁。
四、論述題1、125—132頁提煉2、125—132頁提煉
第二篇:貴陽市在職黨員、干部2014年理論學習答案(模版)
貴陽市在職黨員、干部 2014 年理論學習考
試試卷答案
一、單項選擇題
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B
14.A 15.B 16.C 17.A 18.A 19.A 20.C
二、多項選擇題1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.AD 5.ABC 6.ABCD 7.ABCD 8.ABC
9.ABC 10.ACD 11.ABC 12.AB 13.BC 14.ABCD 15.ABD
三、簡答題
1.見 2014 理論學習材料,簡答題第 3 題
2.見 2014 理論學習材料,簡答題第 27 題
3.見 2014 理論學習材料,簡答題第 43 題
4.見 2014 理論學習材料,簡答題第 76 題
四、論述題(需根據實際情況加以詳細論述)轉作風,就是要突出整治重點、突出領導帶頭、突出令行禁止,堅 決落實中央、省委和市委糾正“四風”的相關規定,出臺整治公職人員 打麻將賭博行為制度、婚喪嫁娶報告制度。抓反腐,就是要定鐵的紀律,下決心正風肅紀,針對群眾身邊的“小 官巨貪”現象,通過廣泛收集線索、加大懲處力度、建立長效機制,有針對性地開展專項治理,讓腐敗分子受到黨紀國法的嚴懲,逐步把 權力關進制度的“籠子”里。辦實事,就是要回應群眾關切,維護群眾利益,注重解決實際問 題,圍繞解決民生“十困”,實打實地解決一些群眾看得見、摸得著的 實際問題,讓群眾看到實實在在的成效,使黨群關系、干群關系進一 步密切。樹形象,就是要按照為民務實清廉的要求,以“講良知、說真話、干實事”為標準,樹立一心為公、一切唯實、一身正氣的形象,以此 帶動社會風氣整體好轉,做到“新風撲面、煥然一新”。
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第三篇:貴陽市在職黨員、干部2013年理論學習考試試卷參考答案
貴陽市在職黨員、干部2013年理論學習考試試卷
參考答案
一、單項選擇題
1、B2、C3、C4、C5、A6、C7、B8、A9、B10、B11、C12、A13、C14、A15、B16、B17、C18、C19、C20、C
二、多項選擇題
1、ABC2、ABCD3、CD4、BCD5、CD6、ABCD7、ABC8、ABCD9、ACD10、ACD11、ABD12、BCD13、BCD14、BCD15、CD
三、簡答題
1、參見《2013理論學習材料》P119頁第28題
2、參見《2013理論學習材料》P124頁第38題
3、參見《2013理論學習材料》P131頁第60題
4、參見《2013理論學習材料》P129頁第55題
四、論述題(請選擇其中一題作答)
1、聯系自身工作實際作答
2、答題參考:
推動經濟社會實現綠色轉型發展是“十二五”乃至今后較長一段時期內我國經濟社會可持續發展的重要方向。“打造生態文化,建設美麗貴陽”是順應這一發展方向的重大戰略。貴陽建設全國生態文明示范城市,就是要努力建設一個 —1—
生態經濟加快發展、經濟文明與生態文明高度融合、人與自然和諧相處的區域。從培育生態文化入手,重視制度宣傳和普及的力度,增強社會成員的文明責任感。也需要培育新型的生態自覺意識,堅定全社會的環保理念,奠定生態文明的道德基礎和價值取向。了解生態知識,樹立人與自然和諧的價值觀,促進整個社會生產生活方式的轉變,為生態文明建設提供內在推動力。生態精神文化是生態文化的靈魂,是生態文化發展的內在推動力。建設生態精神文化,就是用生態文化新觀念、新知識改變傳統的思維模式和生產方式,從根本上轉變人們的價值取向,樹立生態環境是資源、資本的價值觀,樹立保護生態環境就是保護生產力、弘揚生態文化就是發展生態生產力的理念。因此,為認真宣傳貫徹落實貴陽市委九屆二次全會精神,加強生態文化建設,推動全市邁向生態文明新時代,促進經濟社會健康快速發展,以建設生態文化為引領,大力發展綠色低碳經濟,提升生態生產力,是加快推進貴陽生態文明建設,推動貴州實現科學發展、后發趕超、跨越發展的必然選擇。
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第四篇:貴陽市(清鎮市)在職黨員、干部2014年理論學習考試(標準答案)試卷答案(含論述題)
貴陽市(清鎮市)在職黨員、干部2014年理
論學習考試(標準答案)試卷答案
作者:天下一人(一直在飛)
一、單項選擇題
1.A2.B3.B4.C5.A
6.A7.C8.A9.C10.C
11.B12.C13.B14.A15.B
16.B(答案順序顛倒,故選B。原答案為C)17.A
20.C
二、多項選擇題
1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AD5.ABC
6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ACD
11.ABC12.AB13.BC14.ABCD15.ABD
三、簡答題
1、見2014理論學習材料,簡答題第3題
2、見2014理論學習材料,簡答題第27題
3、見2014理論學習材料,簡答題第43題
4、見2014理論學習材料,簡答題第76題19.A18.A
四、論述題
答:結合工作實際,我認為教師在黨的路線教育實踐活動中真正做到“轉作風、抓反腐、辦實事、樹形象”必須具備如下幾點:
一、轉作風。轉作風就是要突出整治重點、突出領導帶頭、突出令行禁止,堅決落實中央、省委和市委糾正“四風”的相關規定,出臺整治公職人員打麻將賭博行為制度、婚喪嫁娶報告制度。
無論做什么工作,工作作風都必須端正、嚴謹,這樣工作才能干好,干出成績。教育教學工作更是如此?!鞍倌甏笥?,教育為本;教育大計,教師為本”。“‘學’高為師”教師端正、嚴謹的工作作風,是搞好教育教學工作,提升學生素質,搞高教學質量的重要保證。教師轉作風我認為要做到如下方面;
(一)抓領導作風轉變。領導班子是學校工作的決策層,管理層,領導班子的作風轉變了,是為教師教師作風轉變樹立楷模。
(二)抓教師思想轉變?!皯B度決定高度,觀念決定發展”,教師的思想不轉變,輕則危害自己,重則影響學生。教師思想轉變,我認為應當做到如下幾點:
1、加強政治學習,轉變教師思想,提高教師覺悟。要培養教師正確的人生觀、世界觀、價值觀,使教師具備正確的價值取向。組織師德師風建設性學習,提高教師的職業操守。抓好教師心理健康教育,保持健康良好的教育心態。最后增加教師緊迫感、危機感,認識到教育事業應是適者生存。
2、加強業務學習,打造教師過硬的工作能力,這樣他們對工作充滿信心。
3、樹立教師隊伍中的先進典型。把先進典型作為教師身邊進取的催化劑,鼓勵教
師積極進取。
二、抓反腐。抓反腐就是要定鐵的紀律,下決心正風肅紀,針對群眾身邊的“小官巨貪”現象,通過廣泛收集線索、加大懲處力度、建立長效機制,有針對性地開展專項治理,讓腐敗分子受到黨紀國法的嚴懲,逐步把權力關進制度的“籠子”里。
“教師是最清貧的職業,哪里會有腐敗?其實,腐敗不一定是貪污受賄,思想的褪化和工作上的不作為也可以叫做腐敗?!苯處熤杏械膹氖碌诙殬I,有的教師跳槽,有想盡辦法從農村往城鎮“跑”,城鎮的教師絞盡腦汁往城市“跑”,城市的教師拼盡全力往沿?!芭堋?。這一類人缺少咬定青山不放松的精神,忘記了忠誠黨的教育事業的誓言,不愿意在艱苦的農村地區為艱難的農村教育出力。造成這種局面,與自身思想的褪化是緊密相聯的。要想抓教師隊伍中的反復,有如下幾點:首先,開展以“抓反腐”為主題的實踐教育活動,充分發揮廉教文化的教育、示范、熏陶、導向作用,大力弘揚廉教文化,促進教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養廣大教師廉潔奉公意識。其次,組織學習,提高教師的思想政治素質,增強拒腐防變能力,牢記扎根原野的師魂精神,培養教育好學生。再次,在工作中要以先進典型為榜樣,時刻警醒自我。
三、辦實事。辦實事就是要回應群眾關切,維護群眾利益,注重解決實際問題,圍繞解決民生“十困”,實打實地解決一些群眾看得見、摸得著的實際問題,讓群眾看到實實在在的成效,使黨群關系、干群
關系進一步密切。教育是一片凈土,是塑造靈魂的地方,要想搞好教育,必須要做到教師自身、學校、學生、家長、社會的緊密聯系。首先教師要有明確的定位,找準自己的位置。教好書,育好人。其次,教師要服從學校的安排,要把自己和學校看做一體。其
三、教師的本質是教書育人,把學生培育好,就是自己對國家、社會、家長最好的交代。其
四、對家長,對家長教師要熱情,誠懇。不擺面子,不居高臨下,和家長共同努力共同把孩子教育好。最后,和社會,學生總有一天步出社會,成為建設國的有用人才。沒有任何個體可以脫離社會而單獨存在,教師就是要把孩子培養為對國家,對社會有用的人才。
四、樹形象。樹形象就是要按照為民務實清廉的要求,以“講良知、說真話、干實事”為標準,樹立一心為公、一切唯實、一身正氣的形象,以此帶動社會風氣整體好轉,做到“新風撲面、煥然一新”。教師是一份良心職業,樹形象是一個教師綜合素養的體現。一個教師,可以沒有車,可以沒有房,但有一樣東西是斷然不能少的,那便是由內涵而外露的氣質!所以我認為,教師要樹形象應做到以下: 第一,業務過硬,業務素質一定要高,因為你就是干這個的,教書育人必須要有能力。第二,舉止行為要得體,說話講文明,做事講誠信,對待學生要像春風一樣關愛。第三,要善良寬容,有愛心,有責任感,有同情心,有正義感,有尊嚴。第四,要有集體意識、愛國意識,在實際行動中教育學生要熱愛集體,關心他人,愛祖國和我們的民族。
綜上所述,教師要“轉作風、抓反腐、辦實事、樹形象”,就一定
要從思想上認識,從行動上轉變,從源頭上革除一切有悖“轉作風、抓反腐、辦實事、樹形象”的病癥。
第五篇:2013年六盤水市在職黨員、干部和職工政治理論學習考試試卷答案
2013年六盤水市在職黨員、干部和職工政治理論學習考試試卷答案
一、填空題
1、全面建成小康社會
2、二
3、科學發展觀
4、八項規定
5、在中國共產黨成立一百年時、在新中國成立一百年時
6、工業化,信息化、城鎮化、農業現代化
7、形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風
8、照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病
9、到2020年與全國同步全面建成小康社會
10、投資、城鎮化
二、單項選擇題
1、D
2、B
3、A
4、C
5、B
三、多項選擇題
1、ABC
2、BC
3、ABCDE
4、BCD
5、ABD
6、ABCD
7、ABC
8、ABCE
9、ABCD
10、BCDE
四、簡單題
1:書第三頁第6條
2.書第99頁第111條
3、書第98頁第110條
4、書第107頁第127條