第一篇：縣生態文明塆落創建紀實

忽如一夜春風來

巍峨壯麗的大別山，像一條綠色巨龍，橫臥在長江北岸。在大別山腹地的青山綠水之間，蕩漾著一支社會主義精神文明建設的新曲，這就是羅田縣鄉村廣泛開展的“生態文明塆落”建設活動。走進“生態文明塆落”，人們會驚奇，同樣是山村的塆落，這里的塆落沒有豬牛散放，屎糞橫流，有的只是規范的豬圈牛欄，干凈的塆前屋后；同樣是農家房舍，這里的房屋沒有亂搭亂建，柴草亂堆，有的只是整齊潔凈，光亮清爽；同樣是農民，這里的農民沒有抹牌賭博，吵嘴打架，有的只是勤勞致富，文明生活。難怪省委副書記鄧道坤同志在參觀了這里的“生態文明塆落”后，不由地贊嘆道：“小樓掩映在樹林之中，人民生活在綠色之中，農民的生活過得有滋有味。”

如果說，從建國前的農舍茅屋遍山野，到改革開放后的樓房林立滿山村，讓人們感受到了山鄉物質文明上的巨變，那么，如今“生態文明塆落”創建活動的蓬勃興起，更是羅田人民在建設全面小康社會的偉大實踐中，物質文明和精神文明建設協調發展過程中的一次真正飛躍。

貼近實際選載體

改革開放以來，特別是二十世紀九十年代以來，隨著農村經濟的不斷發展和農民收入的逐步提高，在羅田的一個個村莊，一棟棟造型別致、風格各異的農家小樓，如雨后春筍般拔地而起，但由于缺乏系統、科學的規劃，房屋建設凌亂，豬圈、牛欄、廁所亂搭亂建，臟亂現象嚴重，塆落交通不便，農民生產生活方式仍然落后。縣委宣傳部、縣文明辦對此廣泛調研后認為，現在是農村和農民最需要精神文明建設的階段，只要有一個好載體，農民肯定愿意參與進來。總結多年來開展文明鄉鎮、文明村和十星級文明農戶創建活動的經驗教訓，大家發現，在山區農村，抓十星級文明農戶，只能提升一家一戶的文明素質，難以解決戶外的公共問題；抓一個村一個鄉鎮，又很難把所有的村莊塆落全部動員起來，達到統一整治的目標。而農村自然塆落是一個相對獨立的社會“小區”，經濟、文化生活水平大體相當，民風民俗、人際交往自成一體，以塆落為單元開展文明創建活動，是涉及范圍適中，整體容易顯效的好載體，且更貼近實際，更容易動員群眾，更快讓群眾得到實惠。1999年，縣委宣傳部、縣文明辦選擇了羅田縣三里畈鎮的古塘河村毛家塆這個具有典型山村塆落特點的地方作為試點，拉開了“生態文明塆落”創建活動的序幕。

半年多的上下齊心協力，古塘河村毛家塆的試點取得了成功，呈現在人們面前的毛家塆，依山傍勢，塆前屋后綠樹成蔭，一戶一個景，全塆是幅畫，塆落環境和人們的精神面貌煥然一新，有如脫胎換骨一般。周圍的村民被吸引了，全縣的目光聚焦了，一個小小的“生態文明塆落”創建活動，競把千百年來農民生活中的落后習俗改掉了許多，競把過去多少年來家家戶戶都想解決的塆容塆貌問題全方位地解決了，人們真正感受到了精神文明建設的魔力。先行試點的毛家塆，很快引起了全縣農民的熱情和期待。鳳山鎮餅子鋪村丁家塆一位德高望重的71歲老農說：“咱要能過上一天‘文明塆落’那樣的好日子，死也閉眼。”于是，丁家塆搞起了“生態文明塆落”創建。駱駝坳鎮學堂村瞿家的14名老黨員聽說這件新鮮事后，你出200元，我捐100元，幫助塆里的困難戶改善居家環境，自發地在塆里搞起了“生態文明塆落”創建活動。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。鳳山鎮栗林咀村張家塆在省紀委扶貧工作隊的指導下，后來居上地建起了高標準的“生態文明塆落”。鳳山鎮夏家塆的十幾戶農民看到張家塆的巨大變化，自發地在自己塆里搞起了“生態文明塆落”創建。三里畈鎮大金塆村農民原來對創建“生態文明塆落”活動持觀望、懷疑態度，認為是上面在搞形式主義，看到其它塆落創建“生態文明塆落”的好處后，110多農戶聯名向鎮黨委、政府寫信，要求派鎮干部和技術人員到村里具體規劃指導創建工作。與此同時，一場以“破除落后習俗，改造村落環境，夯實發展基礎，倡導文明新風，建設現代農村”為主題的“生態文明塆落”創建活動，在羅田縣部分條件較好的鄉村悄然展開。

從2000年開始，在縣委、縣政府的推廣下，全縣十二個鄉鎮，都辦起了“生態文明塆落”創建示范點。此后的幾年，縣委、縣政府年年都把它作為一件大事牢牢抓在手上。不少鄉鎮干部說，好的載體本身就是號召，很少有象“生態文明塆落”這樣的好載體，能讓群眾自發地參與到創建活動中來。

貼近生活抓規范

在創建過程中，羅田縣在對創建示范點進行總結的基礎上，貼近群眾的生活實際抓規范工作，因勢利導、因地制宜地制定出了相對規范的創建內容和基本標準，創建內容概括為“五個五”：大力實施“五小”改造，就是農家戶戶建成規劃有序的小豬圈、小牛欄、小廁所、小沼氣、小曬場，形成科學的農家生態建設鏈條；“五通”配套，就是塆塆通路、通水、通電、通電話、通電視，使農村建設富有現代文明氣息；“五園”開發，就是農戶在塆前屋后建好小菜園、小果園、小竹園、小花園、小

藥園，把塆落建設與生態發展結合起來；“五治”固本，就是要把治窮、治愚、治臟、治亂、治差作為“生態文明塆落”創建工作強身健體的根本；“五到戶”服務，就是道德教育和婚育新風教育到戶，科技知識普及到戶，村規民約簽訂到戶，法律常識宣傳到戶，衛生環境整治到戶。基本標準有十條：塆落布局合理，塆容塆貌整潔，“五通五治五小五園”達標，星級農戶創評，鄰里關系融洽，社會風氣純正，科教意識濃厚，計劃生育先進，家庭經濟發展，生活方式文明。

這一系列的創建內容和基本標準，都是在創建過程中不斷總結提練出來的，而不是坐在辦公室想出來，再到農村實施的。由于環境臟亂是當前農村普遍存在的一個突出問題，羅田縣在創建“生態文明塆落”之初，就把治理環境作為突破口來抓，首先對各農戶的豬圈、牛欄、廁所、沼氣、雜房進行綜合建設，并與改灶改水改廁相結合，實現五位一體，僅此一改，農村的臟亂現象就已完全改觀。實實在在的變化，讓廣大農戶在創建“生態文明塆落”中真正得到實惠，人們對創建活動的熱情便高漲起來。縣委、縣政府及時抓住這一發展勢頭，一方面加強對“生態文明塆落”創建活動的領導推廣工作，另一方面加大對全縣“生態文明塆落”建設的規劃設計和具體實施力度。在“生態文明塆落”的科學規劃上，羅田縣根據本地農村經濟和社會發展的狀況，組織規劃人員下鄉，分批為農村塆落編制系統科學的建設規劃，對道路、房屋、池塘、綠化和“五小”等設施進行統籌規劃，系統設計，突出青山綠水、鳥語花香、山村如畫的生態特色。在建設過程中，按照科學規劃、分步實施、量力而行，循序漸進的原則進行，進度上不搞一刀切，設計上不套一個模式，不盲目超越實際拔高創建標準，力求體現自然發展特色和文明生活模式。這些貼近群眾、貼近生活的做法，得到了全縣廣大農民群眾的真心擁護，許多農民都說，搞“生態文明塆落”建設，真正看到了干部是真心為群眾辦實事，領導動真心，自己更應該真干，早日干出農村的新生活來。

貼近群眾求效益

有形的“生態文明塆落”建起來了，并不等于農村的精神文明建設就到位了，群眾就能長久受益了。如果沒有從根本上讓農民受益，到手的成果還會喪失。只有讓生活在“生態文明塆落”中的群眾從物質與精神兩個方面得到持久的好處，“生態文明塆落”才能在農村扎下根，才能成為農村走向全面小康的真正現實。為此，羅田縣把提高農民素質作為創建活動的落腳點，在每個“生態文明塆落”中，因地制宜地開展扶持一個文化中心戶，建立一個思想道德建設小組，制訂一套村規民約，每戶培訓一個科技明白人，每季度召開一次學習教育會，每年開展一次“十星級文明農戶”評選活動，每年表彰一次“十佳婆婆”、“十佳媳婦”等先進個人的“七個一活動”，著力提高村民的科技文化素質，引導培養村民的文明生活習慣，幫助村民走上科技致富的生活道路。

通過連續的教育引導，如今“生態文明塆落”的人普遍都發生了巨大變化，游手好閑的少了，勤勞致富的多了；小富即安的少了，富而思進的多了。科技種田講門道，市場弄潮顯身手，成為“生態文明塆落”的一道新風景。該縣鳳山鎮栗林咀村張家塆原是一個閉塞的小山村，在封閉落后的生存環境中，村民們對致富奔小康缺乏信心，大家習慣了一樣窮、一樣玩、一樣閑。通過“生態文明塆落”創建活動，農家的生活環境變好了，生活質量提高了，更激發了大家勤勞致富、盡快致富的信心和熱情，現在這個塆里涌現出了以彭新良為代表的運輸大戶，以張新貴為代表的蔬菜產銷大戶，以張光明為代表的農產品經營大戶等一大批致富能人，現在這個塆的人均純收入已達3千元，比2000年翻了一番，塆里不僅家家建起了樓房，而且80的農戶有存款。

一場“生態文明塆落”創建活動，使羅田農村甩掉了過去散亂落后的形象，在二十一世紀初出現了“五個不一樣”：

生產生活環境不一樣。農家庭院四季花香，塆前園田風光，屋后庭院經濟，公路四通八達，交通運輸便暢。在部分“生態文明塆落”，農民真正過上了夢寐以求的生活。

生活方式不一樣。在“生態文明塆落”里，過去農村那種“人畜不分家，人在房里睡，豬在堂屋養，雞舍馬桶臭氣聞，做飯濃煙滿屋薰”的落后生活習俗已經一去不復返了，取而代之的是樓上到樓下，一應現代化，做飯燒沼氣，禽畜喂飼料，農余看書報，早看新聞晚看戲。全縣沼氣做飯的農戶已達6000余戶，加之大面積普及農家省柴灶，每年減少砍伐山林面積6萬畝，使全縣的森林覆蓋率逐年提高，目前已達到69。

思想觀念不一樣。如今“生態文明塆落”的農民，許多人變成了有科技頭腦、有經營意識、有市場經驗、有文明素質的科技型、市場型、現代型的新農民。

精神追求不一樣。在“生態文明塆落”里，民間詩社、小戲班、家庭圖書室、文明小康學校、青年讀書小組、文體娛樂室、戲迷小組等組織如雨后春筍般涌現。大崎鄉亂石窠村的“生態文明塆落”戚家邊塆，農民自發成立了一個“明月詩社”，毗鄰的麻城市農民都來參加活動。三里畈鎮三里畈村7組青年農民成立“青年讀書組”，大家少打麻將多讀書，蔬菜大棚比科技，個個成為“當家人”。

致富手段不一樣。特色產業，規模經營，種養加一條龍，成為“生態文明塆落”農民致富奔小康的重要途徑。到2003年，全縣板栗、甜柿、桑園、銀杏等經濟林總面積已達100余萬畝，全縣農村人平擁有1.8畝“搖錢樹”。這些生態經濟林每年為農民帶來近3.5億元經濟收入。豬—沼—果，豬—沼—菜，豬—沼—魚等成為農民增收致富好門路。全縣農民塆前屋后的30余萬畝“五小”生態園，每年為農民帶來經濟收入2億多元。

實踐證明，“生態文明塆落”的創建是一條新時期農村物質文明和精神文明、自然生態與社會發展的好路子，符合全面建設小康農村的客觀要求，代表了廣大農民的根本利益，代表了農村兩個文明建設的前進方向。羅田縣委、縣政府決心把這件造福農民的好事、大事抓實、抓出成效。

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。如今，“生態文明塆落”建設已成為羅田廣大農民的執著追求和向往，全縣廣大鄉村的“生態文明塆落”建設正如火如荼，方興未艾，山鄉兒女更加充滿信心、意氣風發、豪情滿懷，邁向全面建設小康社會的新征程。（完）

第二篇：創建生態文明塆落實踐三貼近經驗材料

創建生態文明塆落是實踐三貼近的成功經驗

近幾年來，我縣按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，根據山區特點，以自然塆落為單位，在農村開展了以“五五工程”為主要內容的生態文明塆落創建活動，極大地改善了農民生存、生活與生產環境，取得了良好的生態效益、經濟效益和社會效益，走出了一條做好新時期農村精神文明建設的新路子，得到了廣大農民的衷心擁護和省委的高度肯定。事實證明，創建生態文明塆落是全面建設小康社會的歷史新時期，我國農村精神文明建設的一種全新模式，是實踐“三貼近”的成功經驗，主要體現在以下幾個方面：

一、體現了全面建設小康社會的時代要求

當前，我國農村已進入全面建設小康社會的新階段，廣大農民在解決溫飽之后，不僅對物質文明建設有新的需求，而且對精神文明建設也有新的需求。這些需求不僅僅指解決吃飽穿暖的問題，也不僅僅是指簡單的擁有樓房、電器的問題，而是涉及到諸如改善生存環境、拓展發展門路、充實精神生活、提高生活質量等深層次問題。可以說，進一步改善農村生態環境，提高農民生活質量，已成為農村小康的重要目標和標志。開展創建生態文明塆落活動，逐步改善農村生態環境，提高農民生活質量，用可持續發展和現代文明的觀點引導好廣大農民創造農村現代文明的偉大實踐，是一種歷史性的跨越，更是全面建設小康社會的時代要求。

二、提高了農村精神文明創建活動的吸引力

在農村精神文明建設的工作中，我縣廣泛開展了“十星級文明農戶”和“文明村”、“文明鄉鎮”等創建活動。這對于提高農民的思想道德素質，提高農村文明程度起到了一定作用。但在有些地方，“文明村”、“文明鄉鎮”等創建活動因相對涉及面較廣，創建主體單位較大，群眾直接參與程度和關聯度低，導致群眾的積極性低，創建難度大，創建效果難的顯現；一家一戶的“十星級文明農戶”創評也很難帶動和統籌一個村、一個塆的創建工作。而生態文明塆落創建活動是根據山區特點，發掘出了自然塆落（村民小組）這一“戶”與“村”的中間環節，以農民居住相對集中的自然塆落為載體，以農民為主體，以家庭為細胞，以直接改善農民生存質量為著力點，以不超越農民的實際經濟承受能力為限度，組織農民開展精神文明創建活動，符合當前生產力的發展水平，不僅豐富了農村精神文明建設的創建層面，而且更容易調動農民參與創建的主動性、積極性和創造性，從而增強了農村精神文明創建活動的吸引力。

三、尊重了人民群眾的首創精神

1999年，三里畈鎮古塘河村毛家塆的干部群眾從改水改廁入手，開展“五小配套、五治五通”活動。他們將塆內雜亂無章的各種雜木雜草全部砍掉，將東倒西歪、橫七豎八的牛欄、豬圈、廁所及部分土磚危房全部拆除，然后按規劃對房屋進行改建、裝修，對豬圈、牛欄、廁所、沼氣、雜房進行綜合配套建設，對塆內的場地進行平整、綠化，修通了機耕路，建起了水泥臺階，每家打一口水井，每戶安裝有線電視，塆前種上果樹、花草。通過這些措施，使塆容塆貌和人們的精神面貌煥然一新，受到群眾的高度贊揚。縣委及時總結了這一典型，并逐步把它歸納、提升為“五五工程”即：“五小”改造，就是對豬圈、牛欄、廁所、沼氣、雜房進行綜合規劃和統一建設，形成科學的農家生態鏈；“五通”配套，就是塆落通水、通電、通電話、通有線電視、通鄉村公路，使塆落富有現代文明氣息；“五治”固本，就是治窮、治愚、治臟、治亂、治差，提高農村文明程度；“五園”開發，就是因地制宜地在農家房前屋后建設小菜園、小果園、小竹園、小花園、小藥園，把塆落建設與發展庭院經濟、生態農業結合起來；“五到戶”服務，就是思想道德教育到戶、科技知識普及到戶、村規民約簽訂到戶、法律常識宣傳到戶、衛生環境整治到戶。與此同時，采取召開現場會等多種形式向全縣推廣。這一典型的產生、總結、完善、推廣的過程，充分體現了從群眾中來，到群眾中去的工作方法，尊重了群眾的首創精神。

四、解決了農民最需要解決的實際問題

貼近群眾，就是要想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所盼，以解決日常生活中群眾反映強烈的突出問題為著力點，為群眾多辦好事、實事。而改革開放以來，特別是近幾年來，隨著我縣農村經濟的不斷發展和農民收入的逐步提高，一棟棟漂亮的農家樓房如雨后春筍，拔地而起。但“室內現代化，室外亂臟差”的問題仍未解決，燒柴難、吃水難、行路難、就醫難、通信難、看電視難、學技術難等問題仍未解決。而創建生態文明塆落，就是帶領和引導農民解決這些自己最需要的、最實際的問題，不斷改善鄉村生產、生活環境，實現其生活理想，滿足其所求所盼。因此，生態文明塆落建設解決了農民最需要解決的實際問題，是黨和政府領導農民創造新的美好生活的“民心工程”、“德政工程”。

五、走出了一條自然與社會和諧發展的新路子

建設生態文明，實施可持續發展戰略，是我國經濟和社會發展的自身需要和必然選擇，實行計劃生

育，保護自然資源，控制環境污染，是建設生態文明、實施可持續發展戰略的基本內涵。在2002年以前，我縣開展的是以“夯實發展基礎，破除落后陋習，倡導文明新風，建設現代農村”為主題“文明塆落”創建活動。從2002年初開始，我縣根據本地豐富的生態資源和旅游興縣的發展戰略，按照貼近中心、貼近大局，與時俱進、不斷創新的要求，引入生態文明的內容

。在創建生態文明塆落的過程中，注重建立生態保護體系，使塆落體現青山綠水、鳥語花香、山村如畫的生態特色，從而走出了一條自然與社會和諧發展的新路子，并取得了較好的經濟效益和社會效益。

六、擴大了農村精神文明創建活動的成果

省委副書記鄧道坤同志考察我縣生態文明塆落后，感觸很深，用三句話進行了概括：“小樓掩映在樹林之中，人民生活在綠色之中，農民生活過得有滋有味。”這是對生態文明塆落創建活動的充分肯定。通過連續幾年的創建活動，在生態文明垸落中已出現了“生產生活環境不一樣，生活方式不一樣，精神追求不一樣，致富手段不一樣”的可喜變化。正是由于這些可喜的變化，加之干部工作方法、工作作風的轉變，從過去的“催款子、摸肚子”轉變為帶領農民群眾創建生態文明塆落，全面建設小康農村，使農民切切實實地得到了實惠，紛紛異口同聲地稱贊黨的好政策，從而密切了黨群干群關系，擴大了精神文明創建活動的成果。

第三篇：生態文明教育 紀實

生態文明教育活動紀實

一、建造生態化的綠色校園

根據“環保、和諧、科技、創新”這一主題思想，努力建造“生態化綠色校園”。在市教育局領導的關懷下，師生共同努力，加強環境建設，逐步改造校園生態環境，打造生態化的綠色學校，創造美好的學習、工作和生活環境。多年來，我校十分重視學校的綠化工作，把校園每一塊空地種上花草樹木，目前，除了運動場以外，學校對每一個地方都作了精心規劃，使校園常年保持郁郁蔥蔥、五彩繽紛的景象。

二、開展環境保護系列主題教育

環境保護是國際性的課題，它關系到人類的健康和社會的可持續發展的大事，所以，我們結合學校所在地和學校實際開展了一系列的環境保護主題教育。

1、開展主題演講活動

我們利用班會、隊會、和校會這“三會”的形式在全體師生中開展環保主題演講活動，除了低年級有老師組織以外，高年級同學都是自發組織演講活動，并搜集了同學們大量的演講稿。

2、舉辦環保專題板報

每學期全校各班都舉辦了以“綠色環保”為主題的板報和手抄報，同時利用學校的宣傳櫥窗和標語宣傳環境保護方面的知識。在全校范圍內實現人人講環保，人人做環保的主人，并通過紅領巾監督崗評價體系建立環保獎懲制度。

3、開展以“環保”為主題的社會實踐活動

環保教育課題已經納入我校綜合實踐活動的重要組織部分，取得了顯著成績。

4、在課程教學中滲透環保教育

堅持環境教育進課堂，要求各科結合教學內容有機滲透環境教育。教師們結合學科特點，適當補充環保教育內容。經過多年的實踐，不但有效地提高了教學質量，而且豐富了學生的生活，對學生進行環保、生命、思想等教育等方面的教育起到了很好的作用。

其它學科教學也都根據學科特點適時進行環保教育。尤其是小學科學老師根據教材特點，把學科知識傳授與環境保護教育緊密結合起來，取得了很好的教育效果。

5、結合有關節日開展系列環保教育實踐活動

我校不僅將環保教育課程化，而且扎扎實實地結合本校所處地理位置的特點，開展一系列的環保教育實踐活動，使同學們深受教育。近幾年來，學校先后組織老師和學生開展植樹活動，組織學生采集植物種子、樹葉標本，增強學生對大自然的認識，邀請派出所的干警來校參加禁毒宣傳活動，讓師生自覺遠離毒品，珍愛生命；在“世界無煙日”組織師生開展簽名活動，宣傳吸煙的危害；利用“地球日”開展保護地球活動；在校內組織師生開展“愛我家園”古詩吟誦比賽、環保作文比賽、環保手抄報、環保黑板報、環保主題隊會活動；開展環保小衛士評選活動；創建綠色辦公室、綠色功能室、綠色班級活動；開展環保口號征集活動。這些系列活動的開展，使全體師生和周邊居民的環保意識大大增強，促進我校的綠色學校建設和所在地區的兩個文明建設。

6、深入開展“污染控制、節能管理”系列活動

由于學校教育環境的復雜性、學生來源的特殊性、家庭背景的特殊性、學校底子的薄弱性，決定了學校在創建綠色學校過程中的艱巨性。學校根據節能環保的要求更換了學生食堂，有效地減少了煙塵排放。為了防止學生在教學區大聲喧嘩，我們在各個樓道處懸掛了溫馨的提示語，并通過家長會、校會、班會、隊會、家長開放日、紅領巾廣播站等多種形式對學生進行教育取得了較好的效果，我們通過“禮儀、禮節、禮貌”等“三禮”教育活動使學生、家長、教師的行為習慣和道德人格得到了質的提升。我們組織學生進行環保知識宣傳和衛生清掃活動，請家長和社區代表到學校參觀綠化美化成果，用實際案例對他們進行影響，既擴大了學校在社會的影響力，又為“建我綠色家園活動”做出了應有的貢獻。我們在校內廣泛開展“節水、節電、節紙、節能”活動，并制訂了一系列的管理措施，取得了顯著效果，應該說“四節”活動已經成為全體大新小學師生的自覺行動。

四、創建綠色學校過程中所取得的成績

通過養成教育和環境教育的持續開展，校園更綠、更美了，全體學生初步養成了自覺保護環境的良好習慣，同時，通過“小手拉大手”的活動，使自覺保護環境、保護水資源的良好習慣影響到家庭、影響到社區。學校栽種的松樹、垂柳和綠化帶郁郁蔥蔥；道路、運動場、教室地面潔凈，無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎，內容生動、融美化、文化、綠化于一體；學生不吸毒、不吸煙、不亂扔雜物，不隨地吐痰；師生愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；師生進校園做到了“人人衣冠整，個個講衛生”。

五、創設寬松和諧的人文環境，營造綠色文明校園

寬松和諧的人文環境，具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育力量，有助于廣大師生樹立遠大的理想和堅定的信念，從而形成科學的態度、開拓的精神和高尚的品德，也有助于形成體現全校師生精神面貌的良好校風、老師嚴謹治學的教風、學生勤奮好學的學風。

師生和諧是創建綠色文明校園的根本。尊其師、重其道；親其師、樂其道。師生和諧是學生獲得知識的前提和關鍵。和諧的課堂氛圍常常是良好師生關系最直接的體現。很難想象一名與學生關系緊張的老師能順利實現自己的教育教學計劃。所以，教師要像熱愛自己的子女一樣熱愛學生，并且要了解每一個學生，相信每一個學生，尊重每一個學生，關心每一個學生，從而教好每一個學生，使每一個學生都能得到健康成長。學生要像熱愛自己的父母一樣熱愛老師，尊師重道，虛心求教。唯有這樣才能建立起和諧、民主、平等的師生關系。

創建綠色學校推動了我校的各項工作。使德育、智育、美育、勞動融為一體，開拓了學生的視野，擴大了學生的知識面，陶冶了學生的情操，磨礪了學生的意志，培養了學生的愛心，為學生的終身發展打下了良好的基礎。

生態文明教育活動紀實

趙華杰

2015.9----2016.1

生態文明教育活動紀實

張英紅

2015.9----2016.1

生態文明教育活動紀實

張英紅 2016.3----2016.7

生態文明教育活動紀實

趙華杰 2016.3----2016.7

生態文明教育活動紀實

張英紅 2016.9----

生態文明教育活動紀實

趙華杰 2016.9----

第四篇：創建生態文明校園

創建生態文明校園增強學校可持續發展能力

斗門區乾務鎮中心小學 鄧桂昌

黨的十七大報告把“生態文明”作為全面建設小康社會目標的新要求。生態文明，是人類遵循人與自然和諧發展規律，推進社會、經濟和文化發展所取得的物質與精神成果的總和；是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的文化倫理形態。

多年來，我校重視生態校園建設，走出了一條學校的可持續發展之路。下面把情況匯報如下：

一、創建生態校園，增強學校可持續發展能力

“一抹綠意、一片陽光、幾縷清風、幾聲鳥鳴……”漫步乾小，你會發現乾小的校園是“路在樹中，校在林中，人在景中”，你一定會被這“花園式的建筑、生態式的學校”所吸引。校園內芳草蔥蘢，綠樹流云，生機盎然，到處洋溢著和諧、歡樂的氣氛。生態校園的精心打造，讓乾小更綠、更美，成為學校發展的一張閃亮的名片。

1、把創建與學校發展目標和辦學特色有機結合自新校開學以來，乾小就確立了和諧教育的發展特色。它是以學生的發展為根本，不斷追求人各方面素質的協調、和諧發展。通過激活各個有效的教育因素，創設和諧的育人環境，促進學生的身心健康發展。學校以打造省、市綠色學校為目標，倡導建設綠色校 1

園、環保校園、人文校園，努力營造“綠色育人”氛圍。學校于2004年通過市綠色學校的評估，2006年成為廣東省綠色學校。

2、充分利用校園，不斷拓展生態校園建設

乾小校園之美，不單在于良好的布局，和諧的建筑格調，還在于整體優化的綠色環境，是綠色之美和建筑之美的有機結合。學校領導層并不滿足于既成的現狀，而是精心設計校園的每一處環境，營造良好的育人環境，努力把校園打造成“智慧、藝術、富教育化的高雅樂園”。學校不斷加大投入，建設了護欄、彎曲的校園小徑，補種了數十棵大樹（欖樹、鳳凰樹、大王椰子樹、大葉榕樹等）和十多種花卉，購置了環保垃圾桶。多年來，聘請專業員工進行管理。我們用一流的規劃、一流的水準，打造出一流的育人環境。

3、深化主題教育，提高環保意識

在建設生態校園過程中，我們充分發掘人本因素。我們注意把愛護環境、珍惜資源作為養成教育的一項重要內容來抓。每逢植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日、無煙日，通過主題班會、環保課、國旗下講話、紅領巾廣播、板報、繪畫等，不斷深化主題教育。提倡師生自己動手，美化校園。每天，面積達100畝的校園清潔衛生全部由學生完成，學生的環保意識得到增強，環保責任感也大大地提高。每年，學校都開展“我與小樹共成長”活動，提高學生環保的責任心。六年級畢業班學生離校時所種的“畢業林”，讓學生對母校一草一木都有了一份留戀。學校還設立廢舊電池回收箱，開展環保時裝設計及表演大賽、“環保小衛士”等評選活動，深化了學生的環保意識。現在，我們可以自豪地說，全校師生有綠

色意識，懂綠色知識，過綠色生活，享綠色成果。

4、打造綠色校園文化，追求人與自然的和諧

一所好學校、一所成熟學校、一所優質學校，必須是“以底蘊深厚的學校文化為引領”，成為學生健康快樂成長的精神家園，成為教師專業成長的理想樂園。我們的設想是讓校園的每一處都充滿育人的氛圍，都能讓師生怡情、養性，歸根到底，就是要創建“美化、凈化、綠化、教育化、藝術化”的校園物質環境，真正讓校園成為“花園、學園、樂園”。

在校園環境文化建設方面，我們努力還校園環境以完整的自然和人文含義，尋求自然環境與人文環境的和諧結合。校園的一草一木、一磚一石都有目的地塑造成教育學生的“老師”。雕塑、名人塑像，充分顯示了“處處育人”的風格。警句格言、中國文化選粹等，讓學生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上琳瑯滿目的學生獲獎書畫作品，形成了一道靚麗的風景線，讓學生處處都享受著成功的喜悅。學校圍墻還繪上了體育健兒的風采，營造了一種濃厚的文化氛圍。

一直以來，學校始終把生態文明建設作為培育師生精神風貌的一項重要內容來抓。

漫步校園，那溫馨的提示語讓美麗的校園變得如此靈動： 草坪上——“別踩我，我怕疼！”“謝謝你對我的愛！”…… 廁所里——“請別讓我流淚”“請珍惜一點一滴”……

這些溫馨的提示語以兒童化的語言多角度地提醒學生，應該做什么，不該做什么，無言地糾正著學生的不良行為，達到環境育人的整體效果。

我們竭力賦予校園的每一個角落以豐富的生命力，并努力使其成為陶冶學生的“主體的畫，無聲的詩”，從而進行潛移默化的人文精神的培養。

5、創建“節能型”校園

我校辦學規模大，運作成本高。學校以建設文明校園為目標，要求全體師生有責任、盡義務以實際行動去愛護環境，促進人本生態校園建設。

我們著力建設智能化、數字化的校園。現在，學校建成了綠色網頁，安裝了監控系統，構建了網上資源交換平臺——FTP系統，實現了網上資源共享、信息交流與溝通，大大減少了文印耗材。

我們大力倡導綠色文明新風尚。學校注重把師生的生態文明轉化為具體行動，從我做起，從點滴小事做起。節約一滴水、一度電、一張紙，愛護學校的一草一木，不扔膠袋，隨手撿起垃圾，拒絕“白色污染”進入校園等行為，均成為了師生們的自覺行為，教師和家長們也為創建“無煙學校”作出了各自的貢獻。各年級開展節能競賽，辦公室空調溫度設定為26度以上，對每月用電量較少的辦公室，學校實行獎勵。就連衛生間的冼手盆，學生冼手用過的水，也被設計成用來沖冼小便處尿槽。

優化育人環境，建設生態校園，造就了乾小和諧發展之路，也成就了乾小發展的輝煌。

二、不斷推進生態文明建設，打造生態文明建設示范校

市委六屆四次全會提出“建設生態文明新特區，爭當科學發展

示范市”。圍繞市委的戰略決策和甘霖書記視察斗門講話精神，我校今后在創建生態文明校園中，應緊緊圍繞“以人為本、建設生態文明校園，打造生態文明示范校”的目標，通過“觀念創新、師生共享、機制保障”，不斷推進生態文明學校建設。

一是全力推進生態文明意識和生態文明行為建設。生態文明教育是全面實施素質教育，促進學生全面發展的重要內容之一。我們要不斷探索生態文明教育的內容和形式，通過主題教育、學科滲透、社會實踐，引導師生樹立正確的發展觀和生態觀，建立“生態、綠色、道德、生命”的生態行為。

二是進一步優化育人環境，建設文明校園。生態文明也是文明校園的重要組成部分。要堅持“學校園林生態化，師生活動環保化、環保行為經常化”，不斷植綠護綠、美化校園，同時，要把生態校園建設轉化為學生努力學習，以實際行動參與創建的自覺行為，使校園環境更優化，育人成效更加明顯。

三是重視生態制度建設。不論是環境建設與管理、辦公效率的提高與效能的降低，還是校園資源的運用，都實施責任監管機制。

以美的環境、美的教育、美的行動實現生態文明校園建設，打造適宜學生學習、生活的“美麗校園”，實現學校的可持續發展，將成為我校今后發展的特色之路，并將不斷影響師生的思想和行為，使他們能更好地適應未來社會的要求。

第五篇：創建生態文明新村

深入學習實踐科學發展觀創建生態文明新村

------鞏義市豫聯園區管委會寺溝村創建生態文明村材料

寺溝村是豫聯工業園區管理委員會管轄下的五個行政村之一，位于鞏義市東區七公里處的丘嶺地帶，下分三個村民小組，區域面積1.61平方公里，可耕地面積388畝，總人口435人，總戶數152戶。多年來，我村深入學習實踐科學發展觀，創建生態文明新村。村內生態環境優美，交通便利，各項基礎設施的建設基本完善。我村的具體做法是：

一、強化思想教育，提高文明素養。

抓好思想教育，是推進農村精神文明建設的關鍵，在豫聯園區管委會黨委委政府的指導下，在村支兩委班子的帶領下，全村干群緊緊圍繞社會主義新農村這一主旋律，艱苦奮斗，與時俱進，以發展經濟構建和諧社會為第一要務，村支兩委采取了以下措施：

（一）著力從解決廣大農民的思想上入手，堅持利用鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝黨員干部，對群眾堅持進行愛國主義、集體主義和建設社會主義新農村教育。

（二）堅持黨支部凝聚力建設，努力培養黨員干部與農民群眾團結一條心的的意識和自覺行動，密切干群關系，理順經濟發展的思想渠道；

（三）定期邀請專家對村民進行培訓，通過現代遠程教育，提高黨員、干部、群眾的文化素質

和專業技能，轉變思想觀念。通過上述有針對性的教育，從而實現了針對性和廣泛性的有機結合，提高了農民群眾的整體素質，為推進四個文明建設奠定了堅定地思想基礎。

二、整體規劃先行，為農村經濟持續發展奠定基礎。按照社會主義新農村女建設的要求，結合農村發展和村民的需要，要想建成“生產發展、生活寬裕、鄉村文明、村容整潔、管理民主”社會主義新農村整體發展規劃。二00七年十月份，我村為支持豫聯集團發展，進行了整體拆遷，在豫聯園區管委會的領導下，聘請了省規劃設計院等單位的專家和工程技術人員，本著“立足實際、著眼長遠”的原則，高標準制訂了社會主義新農村總體規劃的要求，堅持高起點、高標準分步建設、配套、管理一步到位的新村面貌。為此，村支兩委班子通過認真分析研究，在廣泛調查、充分征求民意的基礎上，達到突出特色、便民便利的目的，有效的提升了新農村建設品位。如今，我們的村民馬上就要回遷了，通過制定高標準的規劃，同時也為我村提供了科學的指導和技術的保障，為我村經濟的持續發展奠定了堅實的基礎。

三、加大投資力度，完善基礎設施建設

環境凈化、道路硬化、路燈亮化、路旁綠化、庭院美化是建設生態文明村的基本條件。近年來，我村根據總體規劃，有步驟的進行了基礎設施的建設。

對村主干道的村組干道進行硬化、量化和綠化，打造綠

色通道。內投資45萬元，對村內道路進行了路基處理和路面硬化，實現了村村通、戶戶通。為了使村民的居民環境更優美，我村進一步投資萬搞綠化；在村主干道兩旁種植了風景樹、桐樹，營造了景觀效果；成了綠色的生態長廊；文化大院、健身廣場、庭院前后種上了大葉女貞、小葉女貞、黃陽、桂花等觀賞花卉，美化了安居環境。

我村建設了文化大院和健身廣場。文化大院內設有健身室、棋牌室、圖書閱覽室和乒乓球活動室等；健身廣場安裝健身器材30余套，文化體育活動有專人負責管理，并制定了各種制度和實施細則。每年年底開展群眾娛樂活動。

垃圾規范化管理。1998年以來，我們村就率先進行了衛生改廁，2007年又新建垃圾池個，成立了專業垃圾環衛隊，共有6人組成，配運了垃圾清運車等工具，分段負責，全天對道路進行清掃，并對村組兩旁進行平整清理，綠化栽樹，責任到人，垃圾達到日產日清，消毒清運，全部集中處理，做到了“凈化、綠化、美化”。我村曾多次被鞏義市創建國家衛生城市指揮部評為“農村環境衛生管理先進村”。

四、加強民主管理，提高文明程度

我村積極加強村級組織建設。村委下設辦公室、民調室、平安工作站、電教室、老年協會、紅白理事會等。兩委班子精誠團結，分工明確，各司其職、緊密配合，心齊風正無雜音。村內實行民主管理，成立村務監督管委會，監督村內的各項事務，做到“村務、政務、財務”三公開，并定期召開群眾代表大會匯報工作，有事找群眾代表共同商量研究，黨員、干部、團結一條心，擰成一股繩。在連續獲得鎮“五好黨支部”的基礎上，2007年獲得鞏義市“五好村黨組織”。

生態文明建設是社會主義新農村建設的具體實踐，是農民傳統生活觀念和生活方式的巨大變革。通過生態村的建設，不僅進一步改變了村容村貌，使村莊舊貌換新穎，而且教育和引導了村民樹立和養成的生活習慣和方式，進一步提升了村民的現代文明素質。同時，全體村民也從黨支部的行動中切身感覺到黨的先進性，密切了黨群、干群關系，進一步增強了黨支部的戰斗力和凝聚力。

我們寺溝村將在十七大精神的鼓舞下，全面落實科學發展，解放思想，搶抓機遇，以飽滿的精神、高昂的斗志，帶領全村農民大力推進生態文明村的建設，為構建文明、富裕、和諧的社會主義新農村而努力奮斗!

鞏義市豫聯園區管委會寺溝村

2009-12-19