第一篇：5《礦山安全工程》復習及答案(11級-學生復習用)

礦井安全工程復習及答案

一、名詞解釋

礦井瓦斯涌出量

答案：礦井瓦斯涌出量是指在正常開采過程中涌進井下空間的瓦斯量，它僅指普通涌出。其表達方式有兩種：絕對瓦斯涌出量和相對瓦斯涌出量。絕對瓦斯涌出量是指單位時間內涌入巷道中的瓦斯量，單位：米3／分或米3／日。相對瓦斯涌出量是指礦井正常生產情況下平均每日產一噸煤涌出的瓦斯量，單位：米3／噸。

瓦斯爆炸界限

答案：可引起瓦斯爆炸的瓦斯濃度范圍，瓦斯爆炸界限一般在5％～16％，5％為爆炸下限，16％為爆炸上限。

松動爆破

答案：是防止煤與瓦斯突出的一種措施。具體做法是：在采掘工作中，布置2～5個深8米以上的長炮眼，利用炸藥在鉆孔內爆破，使煤體松動、破碎、產生裂隙，使集中應力區移向煤體深處，以防突出。

燃燒的特征

答案：放熱、發光、生成新物質

表面燃燒

答案：在固體燃燒得后期，燃燒所含揮發份氣體，煤焦油分解氣變為固體炭，這時，燃燒在固定炭（焦炭）與空氣得接觸表面進行，稱為表面燃燒。

預混燃燒

答案：可燃氣體與空氣預先充分混合的燃燒。燃燒在混合氣體分布空間快速蔓延，在一定條件下會轉變為爆炸，預混燃燒范圍最大。

以風定產

答案：“以風定產的兩個主要內容”：1）、以礦井及采煤面實際風量來核定產量變化。2）、具備合理的通風方式和通風系統。

礦井瓦斯

答案：廣義來說，礦井瓦斯是指井下生產過程中產生的有毒有害氣體的總稱。包括沼氣、二氧化碳、氮、還有少量的乙烷、乙烯、氫、一氧化碳、硫化氫和二氧化硫等。其中沼氣占80％～90％。狹義而言，礦井瓦斯單指沼氣。

瓦斯含量

答案：瓦斯含量是指單位體積或單位重量的煤與圍巖中自然所含有的瓦斯量，通常以米3／噸表示。瓦斯濃度

答案：煤層開采過程中，煤巖中的瓦斯涌入到井巷、工作面等空間的空氣中，形成空氣、瓦斯混合氣體?；旌蠚怏w中，瓦斯體積占總的混合氣體體積的百分數稱為瓦斯濃度。它是礦井安全生產狀況的基本因素，可用光學瓦斯檢定器檢測。礦井瓦斯濃度的高低與通風狀況有直接關系，因而也是衡量—個礦井或某一地點通風效果好壞的標準。

不可壓縮風流

答案：空氣密度不隨時間、空間發生變化，即井下任何地點、任何時刻空氣密度均為常數。穩態風流

答案：空氣密度不隨時間變化，但隨空間位置變化，即空氣密度在井下某一固定位置為常數，不隨時間而變化，但不同位置空氣密度不同。

以風定產

答案：“以風定產的兩個主要內容”：1）、以礦井及采煤面實際風量來核定產量變化。2）、具備合理的通風方式和通風系統。

富燃料類火災

答案：燃料多、供氧不足，火源范圍大,火勢大,蔓延快耗氧多,剩余氧少(2%左右)，剩余大量可燃揮發物易引起再生火源和爆炸，危險性更大

礦塵分散度

答案：是指礦塵整體組成中各粒徑的塵粒所占有的百分比。

什么是煤與瓦斯突出?

煤與瓦斯突出是指煤礦在采掘生產過程中，在極短的時間內(幾秒到幾分鐘)，突然大量地向采掘空間突出煤和瓦斯，并伴有強烈聲響和強大的動力現象。

突出的瓦斯和煤炭能堵塞井巷，破壞支架和設備，使通風系統受到破壞，生產停頓，煤流埋人，人員窒息，引起瓦斯燃燒爆炸，進而引發火災。

1997年，某煤礦曾發生一起死亡16人的特大突出事故。2000年，該煤礦又連續發生三次突出，突出煤量均在100噸左右，卻未引起業主重視，仍未堅持“四位一體”的防突措施，終于再次釀成特大煤與瓦斯突出事故，死亡11人，重傷1人。

發生煤與瓦斯突出的原因是什么?

一般認為，礦山壓力是破碎煤體、發動突出、發展突出的決定因素；瓦斯壓力是拋出煤體、實現突出的動力；煤體松脆、透氣性低，則為突出創造了有利條件。突出是礦山壓力、瓦斯壓力和煤的物理、力學、機械性質綜合作用的結果。

什么地點易發生煤與瓦斯突出?

巷道掘進時(石門揭煤、煤層平巷、上山、下山)發生突出較多，特別是石門揭煤時突出的可能性和突出強度都較大；回采工作面突出較小。絕大多數突出發生在落煤時，尤其是爆破時突出較多。煤與瓦斯突出有哪些預兆?

(1)煤層結構與煤質方面：煤體松軟、光澤暗淡、煤厚異常、軟分層厚度增加等；

(2)地壓方面：響煤炮，煤巖開裂、掉碴、底鼓、煤壁剝落，支架聲響移位，打鉆時頂鉆、卡鉆、鉆孔變形等；

(3)瓦斯涌現方面：瓦斯涌出忽大忽小，瓦斯從鉆孔中噴出并顯現壓力，煤壁或工作面變冷，打鉆時鉆孔向外噴瓦斯、煤粉等。

《規程》第一百八十二條規定，井下若有突出預兆，要立即停止工作，人員必須撤到地面，并進行處理。

什么是“四位一體”的綜合防突措施?

(1)突出危險性預測。根據單項指標或綜合指標進行預測，確定是否有突出危險。

(2)防突措施。對于有突出危險的地區可采用開采保護層、預抽煤層瓦斯、排放鉆孔、超前鉆孔、松動爆破、留根掘進等方法防止煤與瓦斯突出。

(3)防突效果檢驗。根據多項指標判斷防突措施是否有效。

(4)安全防護措施。采取防突措施并經效果檢驗有效的區域，還要有安全防護措施(如震動爆破、遠距離爆破、避難硐室、防突風門、自救器等)。

什么是開采保護層?

開采保護層就是在煤層群中選擇沒有突出危險或突出危險性較小的煤層先開采，然后再去開采有突出危險或突出危險程度較嚴重的煤層。由于受開采保護層的影響，被保護層的突出危險性減少，甚至消除。

什么是超前鉆孔?

超前鉆孔是在煤巷掘進工作面前方，打3～5個直徑200～300毫米的鉆孔，排放瓦斯，并使鉆孔周圍形成卸壓帶，使集中應力移向煤體深部，以防突出的發生。超前鉆孔是一種局部防突措施。

什么是排放鉆孔?

在石門揭煤時從石門向煤層打多排鉆孔，每平方米斷面不得少于3.5～4.5個鉆孔，使煤層瓦斯從鉆孔中自然排放出來，以降低瓦斯壓力，達到防突目的。這也是局部防突措施。

什么是震動性爆破?

震動性爆破是—種石門揭煤時誘導突出的安全防護措施。是利用在突出危險地點采用增加炮眼數(震動爆破的炮眼數為普通爆破炮眼數)，加大炸藥量，一次炸開巷道全斷面，使整個巷道工作面在瞬間向前

移動，使該地點在沒有人員在場情況下誘導煤與瓦斯突出，從而預防了瓦斯、煤塵爆炸和人員窒息。什么是松動爆破?

松動爆破是在采掘工作中，布置1～5個深8米以上的長炮眼，利用炸藥在鉆孔內爆破，使煤體松動、破碎，產生裂隙，使集中應力區移向煤體深處，以防突出。

二、填空及選擇題

（一）、填空題

1．礦井必須建立完善的防塵供水系統，沒有防塵供水管路的采掘工作面（）。

答案：不得生產

2．煤礦塵肺病按吸入礦塵的成分不同可分為三類：硅肺病、煤硅肺病和（）。

答案：煤肺病

3．防治煤塵爆炸的治本之策是（）。

答案：綜合防塵

4．煤礦粉塵的（）是各種粒度范圍內的粉塵數量、質量或體積占粉塵總量的百分比。

答案：分散度

5．BMRC曲線實際上是（）曲線。

答案：截留率

6．礦井的地質精查報告中，必須有所有煤層的煤塵爆炸性鑒定資料。生產礦井每延深一個新水平，應（）進行次煤塵爆炸性試驗工作。

答案：1

7．炮采工作面應采取濕式打眼，使用（）。

答案：水炮泥

8．能被吸入人體肺部并滯留于肺泡區的浮游粉塵稱為（）

答案：呼吸性粉塵

9． 掘進井巷和硐室時，必須采取濕式鉆眼、沖洗井壁巷幫、水炮泥、爆破噴霧、裝巖（煤）灑水和凈化風流等（）。

答案：綜合防塵措施

10．粉塵危害人體的決定因素是粉塵中（）的含量。

11.瓦斯在煤體中的存在狀態有（吸附態）和（游態離）。

答案：游離二氧化硅

（二）、單項選擇題

1．粉塵危害人體的決定因素是（）。

A.粉塵中游離二氧化硅的含量 B.粉塵的吸附性 C.粉塵的荷電性 D.粉塵的爆炸危險性

答案：（A）

2．煤礦肺病是由于長期吸入煤塵及含（）的巖塵所引起的塵肺病。

A．游離二氧化鐵 B．游離二氧化銅 C．游離二氧化硅 D．游離二氧化鋁

答案：（C）

3．礦山粉塵分散度的測定方法主要是（）。

A.濾膜測塵法 B.顯微鏡法 C.焦磷酸質量法 D.紅外分光分析法

答案：（B）

4．礦山粉塵濃度的測定方法主要是（）。

A.濾膜測塵法 B.焦磷酸質量法 C.紅外分光分析法 D.顯微鏡法

答案：（A）

1.礦山防塵技術包括風、水、密、凈和（）5個方面。

A.管 B.教 C.護 D.革

答案：（C）

2．當粉塵的游離二氧化硅含量大于10％時，工作場所中的粉塵最高允許濃度為（）。

A.1 mg/m3B.2 mg/m3C.3.5 mg/m3D.4 mg/m3

答案：（B）

3．礦山粉塵分散度的測定方法主要是（）。

A.濾膜測塵法 B.顯微鏡法 C.焦磷酸質量法 D.紅外分光分析法

答案：（B）

4．能被吸入人體肺部并滯留于肺泡區的浮游粉塵稱為呼吸性粉塵，其空氣動力學直徑小于()的極細微粉塵，是引起塵肺病的主要粉塵。

A.7.07um B.7.07mmC.2.0mmD.2.0um

答案：（A）

（三）、多項選擇題

1.日常的粉塵檢測項目主要包括()。

A.粉塵濃度B.粉塵中游離二氧化硅含量 C.粉塵分散度D.粉塵的荷電性

答案：（ABC）

2.防止煤塵爆炸傳播技術分為被動式隔爆技術和自動式隔爆技術，屬于被動式隔爆技術的是

()。

A.巖粉棚B.水槽棚C.使用噴灑裝置D.水袋棚

答案：（ABD）

3.粉塵粒子的荷電量與()因素有關。

A.塵粒的大小B.環境溫度C.塵粒的組分D.環境濕度

答案：（ABD）

4.下列屬于礦井綜合防塵技術的有()。

A．個體防護B．減塵技術C．降塵技術D．排塵技術

答案：(BCD)

備注：礦井綜合防塵技術：(1)減塵技術主要通過煤層注水預先濕潤尚未開采的煤體，使其在開采過程中大幅度減少粉塵的產生量。(2)降塵技術 用水或其他液體沖洗沉積的粉塵或捕集懸浮于空氣中的粉塵。(3)排塵技術主要采取通風的方法對含塵空氣稀釋，使其達到衛生標準。

1．打眼防塵的主要技術有()。

A.濕式鑿巖B.水炮泥C.通風除塵D.干式鑿巖捕塵

答案：（AD）

2．影響塵肺病的主要發病因素包括()。

A.礦塵的成分B.礦塵粒度及分散度C.礦塵濃度D.個體方面的因素

答案：（ABCD）

3．煤礦粉塵的危害包括()。

A.引起塵肺病B.大多具有爆炸性C.影響設備使用D.惡化工作環境

答案：（ABCD）

4．下列屬于礦井綜合防塵技術的有()。

A．個體防護B．減塵技術C．降塵技術D．排塵技術

答案：(BCD)備注：礦井綜合防塵技術：(1)減塵技術主要通過煤層注水預先濕潤尚未開采的煤體，使其在開采過程中大幅度減少粉塵的產生量。(2)降塵技術 用水或其他液體沖洗沉積的粉塵或捕集懸浮于空氣中的粉塵。(3)排塵技術主要采取通風的方法對含塵空氣稀釋，使其達到衛生標準。

三、簡答題

１.瓦斯在煤體內以哪幾種形式存在（4分）？

答案：通常，瓦斯在煤體內以游離態、吸附態和吸收態三種形式存在。

２.廣義的礦井瓦斯和狹義的礦井瓦斯各指的是什么（4分）？

答案：廣義來說，礦井瓦斯是指井下生產過程中產生的有毒有害氣體的總稱。包括沼氣、二氧化碳、氮，還有少量的乙烷、乙烯、氫、一氧化碳、硫化氫和二氧化硫等。其中沼氣占80％～90％。狹義而言，礦井瓦斯單指沼氣（CH4）。

礦井瓦斯的危害性表現在哪幾個方面（4分）？

答案：表現在三個方面，即窒息性，化學性和動力性。

礦井瓦斯爆炸的條件是什么（4分）？

答案：瓦斯爆炸必須同時具備下列三個條件：

(1)瓦斯濃度達到5％～16％，5％為爆炸下限，16％為爆炸上限；

(2)氧氣濃度達到12％以上，否則瓦斯遇火不燃燒，也不爆炸；

(3)有引火源，瓦斯的點燃溫度為650℃～750℃。

四、計算題

1、一次礦井實例中，主通風機排風處取得的氣樣組分為∶CO28600ppm, CO12600ppm,H2

1.53%,CH40.94%,O219.8% , N2 + Ar75.6%，據此決定撤走直接滅火人員，請判斷上述氣樣組分是否可靠，可以作為決策的依據。(5分)

評分標準（每步完成得2分）

① PPM的轉換

② 公式得計算正確性，Tr＝6.4

③ Tr＝6.4＞1.6不可靠

五、論述題

1．試論開采解放層（保護層）對防止煤與瓦斯突出的作用（10分）。

答案要點：開采保護層就是在煤層群中選擇沒有突出危險或突出危險性較小的煤層先開采，然后再去開采有突出危險或突出危險程度較嚴重的煤層。由于受開采保護層的影響，被保護層的突出危險性減少，甚至消除。

2．試論煤與瓦斯突出的過程和機理（10分）。

答案要點：

煤與瓦斯突出是指煤礦在采掘生產過程中，在極短的時間內(幾秒到幾分鐘)，突然大量地向采掘空間突出煤和瓦斯，并伴有強烈聲響和強大動能的動力現象。

突出的瓦斯和煤炭能堵塞井巷，破壞支架和設備，使通風系統受到破壞，生產停頓，煤流埋人，人員窒息，引起瓦斯燃燒爆炸，進而引發火災。

煤與瓦斯突出的過程包括四個階段，即：準備階段、發動階段、發展階段和終止階段。

—般認為，礦山壓力是破碎煤體、發動突出、發展突出的決定因素；瓦斯壓力是拋出煤體、實現突出的動力；煤體松脆、透氣性低，則為突出創造了有利條件。突出是礦山壓力、瓦斯壓力和煤的物理、力學、機械性質綜合作用的結果。

3．結合體會，談談如何做好煤礦防塵工作？（8分）

答案要點：強化粉塵管理，提高粉塵危害重視程度，加強粉塵檢測，加大防塵投入提高技術水平等

4.解釋BMRC曲線？（8分）

答案：BMRC曲線實際上是截留率曲線。縱坐標是兩級計重采樣器的第一級截留下來的粉塵粒子占通過采樣器粉塵全樣的重量百分比值，即對于直徑為2um的粉塵，采樣器的第一級截留20%，對于直徑為7.07um的粉塵，采樣器的第一級截留100%。目前，我國設計生產的分級粉塵采樣器都是采用BMRC曲線為分離曲線。

3.根據礦井火災的長期性和動態變化特征，解釋在各災種中，為什么礦井火災救災難度最大、技術性最強、危險性最大？（12分）

答案要點：長期性決定了救災時火災可能繼續作用，風流紊亂發生且變化增大救災危險性和難度，也為救災決策和實施提供時間的可能，為控制風和救災技術的實施提供可能，因此技術性最強。動態變化特征決定了救災期間風流狀態的動態變化，對救災的威脅增大，決定了救災難度最大，危險性最大。

１.試論瓦斯爆炸的形式、過程和危害（10分）。

答案要點：

瓦斯爆炸是一種籠統的說法，它是預混氣體氧化反應的一種特殊形式，其爆炸形式可以是爆燃也可以是爆轟，依反應條件和反應過程的不同階段而異。

瓦斯爆炸的過程包括爆炸混合氣體環境條件的形成、爆炸的觸發、爆炸的持續、爆炸的終止四個階段。因井下巷道系統所特有網絡特性，在瓦斯爆炸的活塞作用下，井下瓦斯爆炸很可能會反復多次。瓦斯爆炸的危害表現在：

(1)產生高溫，爆炸瞬間溫度可達1850℃～2650℃；

(2)產生高壓，爆炸后空氣的壓力平均為爆炸前的9倍，若連續爆炸，壓力會更大；

(3)產生大量一氧化碳，濃度在2%以上；

(4)產生沖擊波，造成冒頂，毀壞設備。

２.．試論我國煤礦瓦斯災害頻發的原因及解決途徑（10分）。

答案要點：

原因：包括人的原因、技術條件的原因、社會環境的原因和管理的原因。

解決途徑：從以上四個方面的原因著手解決。

３.．談談關于煤礦粉塵的危害及防塵工作重要性的認識？（8分）

答案要點：1)危害人體健康，引起塵肺病。2)大多數煤塵具有爆炸性。3)加速機械磨損，縮短儀器使用壽命。4)降低工作場所能見度，增加工傷事故的發生。

４.煤礦的主要防塵技術措施？（8分）

答案要點：1）通風除塵（最優排塵風速）；2)濕式作業（濕式鑿巖、噴霧灑水、水封爆破和水炮泥以及煤層注水等）；3)凈化風流（水幕和除塵裝置）；4)個體防護（防塵口罩、防塵面罩、防塵帽、防塵呼吸器、防塵服等）；5)其他除、降塵措施（添加降塵劑降塵、泡沫除塵、磁化水降塵、粘塵劑降塵、超聲波除塵、電離水除塵、用微生物方法降低煤塵、聲波霧化降塵、預荷電高效噴霧降塵）。５.某低瓦斯礦采空區發生火災并引起瓦斯爆炸，經調查，該采空區爆炸前甲烷濃度低于爆炸界限，試以富燃料類火災的燃燒特點分析爆炸原因、可燃氣體來源，并簡述富燃料類、富氧類火災的主要特征。(12分)

爆炸原因：富燃料火災生成得剩余可燃性揮發氣體遇火爆炸，可燃氣體來源：高燃料火災中可燃物分解生成可燃性揮發氣體未被火災消耗完。

富燃料火災：燃料多供氧不足，剩余大量可燃性揮發物流向下風側，氧耗量基本耗盡，剩余氧少。火源范圍大、火勢大、蔓延快。易引起再生火源和爆炸，危險性大。富氧類火災：燃料少，供氧多，可燃性揮發物基本耗盡，下風側氧濃度高（15％左右），火源范圍較小、火勢小、蔓延較慢，危險性小。

第二篇：教育心理學復習題及答案(供復習用)

教育心理學復習題及答案（供復習用）

選擇題

1．在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是()

A.、教學過程 B、教學手段 C、教學內容 D、教學媒體

2．教育心理學初創時期的時間大致為()

A、19世紀20年代以前B、19世紀80年代

C、20世紀20年代以前D、20世紀80年代

3．教育心理學的誕生之年是()

A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年

4教育心理學的創始人是()

A、華生 B、桑代克 C、布魯納 D、加涅

5.1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是()

A．陶行知 B．蔡元培C．潘菽 D.廖世承

6.小學兒童教育心理學研究應遵循的基本原則包括（）。

A.客觀性原則 B.系統性原則

C.理論聯系實際的原則 D.定量與定性研究相結合的原則

7.在小學低年級，兒童的記憶以（）占優勢。

A.語詞邏輯記憶 B.抽象記憶 C.形象記憶 D.機械記憶

8.下列哪些觀點強調了內部心理過程、認知結構在學習中的重要作用。（）

A.試誤說 B.社會學習理論 C.發現學習理論 D.接受學習理論

9.表征陳述性知識的單位是（）。

A.圖式 B.產生式 C.命題網絡 D.命題

10.影響問題解決的情境因素主要有（）。

A．功能固著 B.知覺情境 C.有關的知識背景 D.定勢

11.道德品質的指導基礎是（）。

A.道德觀念 B.道德情感 C.道德行為 D.道德意志

12.韋納認為，學生往往把學習的成敗歸因于以下方面的因素：（）。

A.運氣 B.能力 C.努力 D.任務難度

13.兒童在知道了“蘿卜、白菜”等概念后，再學習“蔬菜”時發生的學習屬于（）

A.下位學習B.上位學習C.并列結合學習D.頓悟學習

14.根據形成的原因，課堂紀律包括（）等類型。

A.教師促成的紀律 B.集體促成的紀律 C.任務促成的紀律 D.自我促成的紀律

l5.當兒童主要是為了得到老師的表揚才去做好事時，這名兒童的道德發展水平處在（）

A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.超習俗水平

16.根據遷移的性質，可以將遷移分為()

A．正遷移 B.負遷移 C.特殊遷移 D.非特殊遷移

17．知道“三角形的內角和等于180°，屬于()

A．策略性知識 B．陳述性知識 C.條件性知識 D．程序性知識

18.人們常說：“三歲看大，七歲看老”，這句話反映出了人格的()

A.整體性 B．獨特性 C.穩定性 D．社會性

19．在韋納的三維度歸因模式中，任務難度屬于()

A.內部的、穩定的、不可控制的 B．外部的、穩定的、不可控制的C.內部的、不穩定的、可控制的 D．外部的、不穩定的、可控制的20．教師威信形成的決定性因素是()

A.教師的社會地位 B．家長對教師的態度

C．學校領導對教師的態度 D．教師本身的素質

填空題

1、教育心理學是研究學校情境中()的基本心理規律的科學。(學與教)

2、教育心理學是介于()之間的交叉學科。(心理學 教育學)

3、在教學活動中，學生這一因素對學與教的影響主要是通過()、()來體現的。(群體差異 個體差異)

4、影響學與教的教師因素主要有()、專業知識、專業技能以及()等基本的心理特性。(敬業精神 教學風格)

5、教學環境包括()和()。(物質環境 社會環境)

6、教學環境中的物質環境主要指()、()以及空間布置等。(課堂自然條件 教學設施)

7、評價、反思過程包括在教學之前對教學設計效果的()在教學過程中對教學的()以及在教學之后的檢驗和反思。(預測和評判監視和分析)

8.完整的品德結構包括_____、______、_______和道德行為等心理成分。(道德認識 道德情感 道德行為)

9.原理學習的實質是_______________(學生能夠在體現原理的不同情境中適當地應用原理)

10.創造性一般由創造性意識、__________和________________三部分構成。(創造思維過程 創造性活動)

11.皮亞杰認為，6-8歲兒童的道德發展處在他律階段，這一階段的特點是________________。9-10歲兒童，既不簡單地服從權威，也不機械地遵守規則，他們不再把準則或成人的命令看作是應該絕對服從的或不可改變的，皮亞杰稱這一階段為________階段。(兒童的道德判斷受外部的價值標準所支配 制約自律階段)11.由父母的鼓勵、教師的表揚、獎勵等外在因素激起學習動機稱為____________________。而要求掌握、理解和解決問題的動機稱為___________。(外部動機 內部動機)

名詞解釋

1.實驗法 實驗法是一種控制影響實驗結果的無關因素，系統的探討某些實驗條件、觀測與實驗條件相關現象的變化，從而確定條件與現象之間因果關系的一種研究方法。

2.學習學習是個體獲得知識和經驗的過程，是個體適應環境的手段，通過學習個體行為或能力發生相對持久的變化。

3.問題解決 問題解決是指對問題形成一個新的答案或解決方案。這一答案不是簡單應用已經學過的規則，而是對已有的知識、技能或概念、原理進行重新改組，形成一個適應問題要求的方案。

4.成就動機 成就動機是指個體對自己認為重要或有價值的工作，不但愿意做，且力求達到更高標準的內在心理過程。

5.課堂中的學生問題行為 課堂中的學生問題行為主要是指學生不能遵守公認的行為規范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為。

6．人格 人格又稱個性，是個人與社會有關的完整而穩固的行為傾向的總和。

7．有意義學習有意義學習的實質就是以符號代表的新觀念與學習者認知結構中原有的適當觀念建 立起非人為的和實質性聯系的過程。

8.陳述性知識 陳述性知識是關于事物及其關系的指示，或者說是關于“是什么”的知識。

9．創造性 創造性是指根據一定的目的和任務，運用一切已知信息，開展能動思維活動，產生出某種新穎、獨特、具有社會或個人價值的產品的品質．

10．自我效能感 自我效能感指人對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀判斷。

判斷題

l．艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是先快后慢，因此學生學習時應該盡可能地做到及時復習，以減少短時間內的大量遺忘。（√）

2.學習漢語拼音后對學習英語產生影響，這屬于學習的遷移現象。（√）

3.“任何學科都可以以理智上最忠實的方式教給任何年齡階段的任何兒童”是布盧姆的觀點。（╳）

4.研究表明，課堂氣氛最好的是M型教師。（╳）

5.流暢性、變通性和獨特性是發散思維的重要特性。（√）

6．(×)學生的學習是以直接經驗為主。改為：間接經驗

7．(×)場獨立性認知風格的學生一般喜歡聽別人討論，上課喜歡聽老師講．改為：場依存性

8．(×)現代認知心理學認為，命題是表征程序性知識的最小單位．改為：產生式

9.(×)桑代克通過貓走謎籠的試驗提出了頓悟說。改為：嘗試—錯誤說

10．(√)學習準備是學生學習的內部條件，是教學的起點。

簡答題

1、簡述教育心理學發展的概況。

教育心理學從最初附屬于普通心理學或融合于發展心理學到成為一門獨立的學科并形成比較完整的體系，大致經歷了以下四個時期：(1)初創時期(20世紀20年代以前)；(2)發展時期(20世紀20年代到50年代末)；(3)成熟時期(20世紀60年代到70年代末)；(4)完善時期(20世紀80年代以后)

2、20世紀80年代以后，教育心理學研究成果集中體現在哪些方面?

(1)主動性研究：研究如何使學生主動參與教與學的過程．并對自身的心理活動作更多的控制。

(2)反思性研究：研究如何促使學生從內部理解所學內容奇的意義．并對學習進行自我調節

(3)合作性研究．研究如何使學生共享教與學中所涉及的人類資源，如何在一定背景下將學生組織起來一起學習

(4)社會文化研究．研究社會文化背景是如何影響學習過程與結果的。

(5)信息技術教育應用的研究

3.簡述小學兒童同伴交往的特點?

小學兒童的同伴交往特點表現為：與同伴交往的時間更多，交往的形式更為復雜；在同伴交往中傳遞信息的技能增強，他們能夠更好地理解他人的動機和目的，能更好地對他人進行反饋。其同伴間的交流更加有效；他們更善于利用各種信息來決定自己對他人采取的行動；更善于協調與其他兒童的交往活動；開始形成同伴團體。

4.簡述建構主義學習理論的主要內容?

對于學習，建構主義在認知理論的基礎上對學習理論作了進一步的發展。當今的建構主

義者雖然認為世界是客觀存在的，但是，認為對于世界的理解和賦予意義是每個人自己決定的。人們是以自己的經驗為基礎來建構或解釋現實的，由于個人的經驗以及對經驗信念的不

同，因此對外部世界的理解也不同。他們把學習看成是學習者通過新舊經驗間雙向的相互作用建構自己的經驗體系的過程。強調學習的主動性、社會性和情境性。建構主義從上述學習觀出發，提出了一些教學方法。其中包括隨機通達教學、自上而下的教學設計、情境性教學和支架式教學。

5.概念學習的主要形式有哪些？

概念學習一般包括兩種形式：概念形成和概念同化。概念形成就是指學習者通過比較、辨別大量的正反例子，從中歸納出一類事物的本質特征的過程。概念同化是指教師以定義的方式直接向學習者揭示概念的關鍵特征，學習者利用認知結構中原有的有關概念理解新概念。

6.課堂評價有哪些功能？

(1)有效教學的依據。

(2)師生調整和改進教學的依據。

(3)學校鑒別學生學業成績的主要方式。

(4)家長了解學生學習情況的主要方式。

(5)教育評價的依據。

7．簡述動作技能形成的標志。

①意義調控減弱，動作自動化。②能利用細微的線索。

③動覺反饋作用加強。④形成運動程序的記憶圖式。

⑤在不利條件下能維持正常操作水平。

8．學生元認知發展的特點有哪些?

隨著年齡的增長而增長 從他控到自控 從不自覺到自覺到自動化 從局部到整體的特點

9.影響問題解決的因素有哪些?

影響問題解決的因素有：問題情境、問題表征、知識經驗、認知策略、心理定勢、功能固著、醞釀效

應、原型啟發、情緒和動機狀態。

10．簡述能力傾向與教學的相互作用給教育的啟示。能力傾向與教學的相互作用是指學生的能力傾向不同，取得最佳教學效果的教學措施也不相同，即只有符合學生能力傾向的教學才能取得理想的教學效果。

對教育的啟示是：

第一，沒有適合所有學生的萬能的最佳教學法；

第二，教師要注意了解學生的能力傾向上的個別差異，選擇最適合學生能力傾向特點的教學方法進行因材施教；

第三，對于能力傾向水平較低的學生，教師應對他們進行預先訓練，在學習方法、學習習慣、學習策略等方面對他們加以指導，提供給他們必要的先備知識，從而提高他們的能力傾向水平。

論述題

l、試述學與教過程的基本因素。

(1)學與教過程的基本因素包括：學生、教師、教學內容、教學媒體、教學環境。

(2)學生。這一要素主要從群體差異和個體差異兩個方面影響學與教的過程。

(3)教師。主要通過敬業精神、專業知識，專業技能以及教學風格等基本的心理特性影響學與教的過程。

(4)教學內容。一般表現為教學大綱、教材和課程。教材的編制和課程的設置必須以學習和教學的理論和研究為基礎。

(5)教學媒體。它不僅影響著教學內容的呈現方式和容量的大小．而且對教師和學生在教學過程中的作用、教學組織形式以及學生的學習方法等都產生影響。

(6)教學環境。包括物質環境和社會環境兩個方面；它不僅影響學生的學習過程和方法、教師的教學過程與教學方法，而且影響著學生的認知、情感和社會性等心理特性的發展

2、試述學與教的過程及相互影響。

(1)學與教的過程包含學習過程、教學過程及評價／反思過程。

(2)學習過程指學生在教學情境中，通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態度的過程：

(3)教學過程指教師設計教學情境組織教學活動．進行教學 管理，調節教學的進程，與學生進行信息交流．引導學生理解、思考、探索和發現的過程．使其獲得知識、技能和態度的過程。

3.試論述動作技能與智力技能的關系。

動作技能與智力技能是構成技能系統的兩個子系統，既有區別又有聯系。其區別在于：

(1)活動的對象不同。動作技能屬于實際操作活動范疇，其對象是物質的、具體的（如打字、射箭），表現為外顯的骨骼和肌肉的操作。智力技能的對象是頭腦中的映象，具有主觀性和抽象性，表現為從外部難以覺察的頭腦中的思維過程，屬于觀念范疇。

(2)活動的結構不同。動作技能是系列動作的連鎖，因而其動作結構必須從實際出發，符合實際，不能省略。而智力技能是借助于內部言語實現的，可以高度省略、高度簡縮，甚至覺察不到它的進行。

(3)活動的要求不同。動作技能和智力技能形成的結果都是從不會做到知道如何

做，再達到熟能生巧。但動作技能要求學習者必須掌握一套刺激—反應的聯結，而智力技能則要求學習者掌握正確的思維方法，即獲得產生式或產生式系統。

兩者的聯系表現在：動作技能經常是智力技能形成的最初依據，智力技能的形成常常是在外部動作技能的基礎上，逐步脫離外部動作而借助內部言語實現的。比如，小學生心算、寫作文等智力活動，總是從依賴數小棍或手指，從依賴筆算、看圖說話，逐漸脫離外部動作（動手、動口）而依賴內隱的思維操作活動而實現的。同時，智力技能往往又是外部動作技能的支配者和調節者，復雜的運動技能，往往總是包含認知成分，需要學習者智力活動的參與，手腦并用才能完成。

4.聯系自身實際，談談如何維護小學教師的心理健康。

(1).了解個人職業特征。教師對自己要有一個全面、客觀的評估，充分了解自己的職業特征，才能夠有效應對來自社會、學校、學生、家長等各方面的要求。了解個人職業特征包括：知識、技能、生產經驗、偏好、能力、個性一態度、創業精神、決策水平、目標清晰度等方面內容。

(2)作好職業生涯發展規劃。生涯設計可以使教師納人自己固有的生活軌道。根據個人的價值、興趣或經驗、潛能等，了解組織中的生涯發展機遇；根據個人的人生目標和組織未來的發展目標，設定個人生涯發展的具體目標；發展達成具體目標的策略或計劃。個人要形成計劃，把握關鍵的步驟，組織也要設計具體的活動方案；促成生涯發展目標與計劃的實現。其中包括問題解決和適應技巧的運用等；達到生涯發展的確實完成。這是實現或完成生涯發展目標最后的階段。

(3)肯定自己擁有的能力與技巧。教師職業有基本心理要求（基本能力）和特殊心理要求（特殊能力）。

(4)具有成功教師的信念系統。人是受信念支配的，教師應了解自己想成為怎樣的教師，教師往往按照自己所認為的那樣發展成長的。教師有四種基本信念：教學效能感、控制點、對學生的控制和與壓力有關的信念。教師為自己制訂完美的生涯規劃、肯定自己的能力和技巧，同時又具備成功教師的信念系統，這樣，就為自己的心理健康提供了強有力的保證。

(5)有效應對挫折。有效應對挫折，教師應做三方面的努力：首先，增強信心，加倍努力。其次，改變方法。當采取某種方法來達到目的受到阻礙的時候，教師可以通過改變行為方式，嘗試運用別的方法來達到目的。最后，調整目標。當教師為自己設定的目標由于自身的條件或社會因素的制約，經過再三努力仍然失敗時，教師就必須調整自己的目標，改變行動的方法。使較長遠的目標與短近的目標相結合，使具有挑戰性的目標與現實性的目標相結合。

(6)塑造良好的職業形象，享受職業生活。

5．結合實際談談如何激發學生的外來動機。

為了激發和維持學生的外來動機需要有效地利用各類強化，在學校中特別要注意的是以下幾個方面。

(1)明確學習的目的和意義

(2)創設問題情境，激發學生的求知欲

(3)注意教學內容的新穎性和教學方法的多樣性

(4)利用學習結果的反饋作用

(5)教師的評價及適當的表揚

(6)適當的開展競賽活動

6．試述科爾伯格的道德階段論及其對教學的影響。

道德判斷的發展依照由低到高的層次發展，其層次不能紊亂或倒置

(一)前習俗水平

包括兩個階段：

(1)服從與懲罰的道德定向階段(2)相對于功利的道德定向階段

(二)習俗水平

(3)好孩子的道德定向階段(4)維護權威或秩序的道德定向階段

(三)后習俗水平

(6)讓會契約得到的定向階段(6)普遍原則的道德定向階段

案例分析題

幼兒園開學了，小(三)班的一名小朋友上課時不是坐不住，就是隨便說話，亂動別的小朋友；午休時，別的小朋友都睡覺了，就他自己怎么也不去睡，非要去玩玩具，這樣一來，別的小朋友也不想睡覺，也想去玩玩具。王老師看到這一情況后，就對所有小朋友說：“誰能先躺倒床上睡10分鐘，誰就可以先玩玩具，誰今天中午不睡覺，下午誰就不能玩玩具?！边@時，小朋友都迅速的跑道自己的床上安靜的躺下了。

這是在幼兒園教學中經常遇見的問題，試結合行為主義學習理論對這位幼兒教師的做法進行分析。①幼兒園老師采用的是斯金納的操作學習論。

②斯金納認為，人的行為大部分是操作性的，任何習得行為，都與強化有關。因此，可以通過強化來塑造兒童的行為。

③強化分為正強化和負強化，無論是正強化物還是負強化物，它們的結果都是增加反應概率．

④“誰能先躺倒床上睡10分鐘，誰就可以先玩玩具”采用的是積極強化；“誰今天中午不睡覺，下午誰就不能玩玩具”采用的是消極強化。

第三篇：礦山電工學復習及答案

礦山電工學復習及答案

單項選擇

1.凡因突然中斷供電，將造成生命危害；導致重大設備破壞且難以恢復；打亂復雜的生 產過程并使大量產品報廢，給國民經濟造成重大損失者，屬于（）

A 一級負荷 B 二級負荷 C 三級負荷 D 四級負荷

.凡因突然中斷供電，將造成大量減產，產生大量廢品，大量原材料報廢，使工業企業 內部交通停頓的，屬于（）

A 一級負荷 B 二級負荷 C 三級負荷 D 四級負荷

3.電源線路較長（線路故障概率較大）的變電所，適合（）結線。

A 內橋 B 外橋 C 全橋 D 空橋

一般認為距離電氣設備接地極（）米以外的地方土壤電位為零，稱為電氣上的 “地”。

A 10 B 20 C 30 D 40

在我國，現行規定在有高度危險的條件下允許安全電壓值為（）。

A 65V B 36 V C 12 V D 5V

6.為了提高用戶的功率因數，應在線路上裝設。（）

A 并聯電抗器 B 并聯電容器 C 串聯電抗器 D 串聯電容器

煤礦井下煤電鉆使用的電壓為（）。

A 660 B 380 C 1140 D 127

8.接觸器可用來進行（）

A、電動機主回路的接觸或切斷 B、主電路的短路保護 C、主電路的過負載保護

9.交流接觸器的短路環有何作用（）

A 動作迅速 B 提高靈敏度 C 提高可靠性 D 減小振動和噪聲

如下設備不需要進行動穩定校驗的是（）

A 斷路器 B 負荷開關 C 隔離開關 D 電壓互感器本質安全電路的工作特點為（）

A 電路永遠可以保證安全工作 B 只是在滿足一定條件時才能保證其能安全工作 C 在正常工作或故障狀態下都不產生短時能量達到 0.28mJ 的電火花。

如右圖電路，合閘操作順序是（）QS1 QF QS2

A QS1,QS2,QF B QS2,QS1,QF C QF,QS1,QS2 D QF,QS2,QS1電力電容器的補償方式中三種補償方式補償區的大小關系是（）

A 高壓集中補償 > 低壓成組補償 > 分散就地補償 B 高壓集中補償 < 低壓成組補償 < 分散就地補償 C 高壓集中補償 = 低壓成組補償 = 分散就地補償 D 高壓集中補償 > 低壓成組補償 < 分散就地補償

.電力設備的經濟運行是使（）最小而獲得最佳經濟效益的運行方式

A 有功損耗 B 無功損耗 C 有功負荷 D 無功負荷

光源在單位時間內向周圍空間輻射出的，使人眼睛產生光感覺的能量稱為（）

A 光通量 B 發光強度 C 照度 D 色溫

SF6 斷路器中滅弧介質 SF6 氣體的作用是（）絕緣 B、滅弧 C、絕緣及滅弧

礦山供電系統中有兩條進線電源線，兩臺變壓器，中間有母聯開關的結線稱為（）結 線方式。A 單母線 B 單母線分段 C 橋式 D 雙母線

井下高壓配電裝置中，保均采用兩相兩繼電器不完全星行接法，流過繼電器的電流（）電流互感器的二次電流。A 大于 B 等于 C 小于 D 不確定大小

變壓器經濟運行的臨界負荷是在（）假設條件下求得的。

A 一臺變壓器運行 B 二臺不同容量變壓器運行 Ｃ 二臺同型號同容量變壓器運行

電動機過載保護裝置可選用（）A、熔斷器 B、熱繼電器 C、變頻器

在我國，現行規定在特別危險的條件下允許安全電壓值為（）。

A 65V B 36 V C 12 V D 5V

井下高壓系統中利用瞬時過流繼電器的變壓器保護整定原則是（）。A 躲過變壓器低壓側的尖峰負荷電流 B 躲過變壓器高壓側的尖峰負荷電流 C 躲過變壓器的平均負荷電流 D 躲過變壓器的最小負荷電流

在我國，現行規定在沒有高度危險的條件下允許安全電壓值為（）。

A 65V B 36 V C 12 V D 5V

24.熱繼電器是用于（）保護的保護電器。A 線路 B 電動機 C 電纜 D 變壓器

25.煤礦井下工作人員的人體電阻常取為（）A1000Ω B100Ω C50Ω D 10Ω

26.我國現行規定人身安全電流為()。A 30mA B 40 mA

C 50 mA D 60mA

27.當用熔斷器保護單臺鼠籠電動機時，熔體的額定電流應躲過電動機的啟動電流，（）即。(IN.F 為熔體額定電流，Ist 為電動機啟動電流，KF 為熔體不熔化系數)A IN.F＝Ist×KF B IN.F＝Ist C IN.F＝ Ist/KF D IN.F＜ Ist/KF

28.由斷路器和隔離開關組成的、橫聯跨接的“橋”，將兩個“線路-變壓器組”高壓側連接 起來的結線方式稱為（）。A 橋式 B 單母線 C 雙母線 D 線路變壓器組

29.電力電容器的高壓集中補償方式對于母線后（負荷方向）的礦內電網的補償效果是（）A 沒有補償 B 有補償 C 全補償 D 部分補償

30.《煤礦安全規程》規定，接地網上任一保護接地點的接地電阻值不得超過（）歐姆。A5 B4 C3 D2

二、填空題

1.礦山各級變電所主接線分 單母線、橋式、雙母線、2.一般認為距離電氣設備接地極 米以外的地方土壤電位為零，稱為電氣上的“地”。3.凡因突然中斷供電，將造成大量減產，產生大量廢品，大量原材料報廢，使工業企業 內部交通停頓的，屬于。4.移動變電站由 隔爆高壓負荷開關箱、和隔爆低壓饋電開關組成。5.SF6 斷路器中滅弧介質 SF6 氣體的作用是。6.本質安全電路的工作特點為 7.井下高壓電動機的高壓控制設備應具有、過負荷、欠電壓釋放 保護。8.在我國，現行規定在沒有高度危險的條件下允許安全電壓值為。9.電力設備的經濟運行是使 最小而獲得最佳經濟效益的運行方式。10.井下高壓系統中利用瞬時過流繼電器的變壓器保護整定原則是。11.煤礦井下工作人員的人體電阻常取為 12.礦山供電系統中有兩條進線電源線，兩臺變壓器，中間有母聯開關的結線稱為 結線方式。、存在溫度達 13.礦井瓦斯爆炸必須同時具備的兩個條件是 瓦斯濃度達到 650~750℃的點火源。14.我國現行規定人身安全電流為。15.由斷路器和隔離開關組成的、橫聯跨接的“橋”，將兩個“線路-變壓器組”高壓側連接 起來的結線方式稱為。16.電纜故障的種類可分為、接地、短路、斷線、閃絡五種。17.影響觸電程度最主要的因素是、觸電時間的長短。、過流保護、漏電保護。18.井下三大保護是指 19.典型的礦井供電系統主要有深井、淺井和 三種。20.隔爆三要素是指、間隙厚度、隔爆面光潔度。）380V 10KV T1 22.電力系統是由生產、傳輸、分配、四個環節組成的整體。23.工礦企業的電費由基本電費、流動電費、。24.按滅弧介質劃分，斷路器可分為多油式、少油式、真空式、四種。25.電力設備的經濟運行是使 最小而獲得最佳經濟效益的運行方式。26.凡是流過電氣設備或線路的電流，如果超過其額定值或允許值，稱為。27..電力負荷對供電的基本要求有、保證電能的良好質量、保證供電系統 運行的經濟性。28.光源在單位時間內向周圍空間輻射出的，使人眼產生光感覺的能量稱為 21.如右圖所示系統變壓器 T1 的額定變比為?！?29.礦井下常用動力電纜可分為 和。30.能夠使受電器、發電機、變壓器等正常工作的電壓，稱為《礦山電工學》答案

一、單項選擇 ABABB BDADB CABAA CBBCB CAABA ACAAD

三、填空題

1、線路-變壓器組2、20

3、二級負荷

4、隔爆干式變壓器

5、絕緣及滅弧

6、在正常工作或故障狀態下都不產生短時能量達到 0.28mJ 的電火花

7、短路 8、65V

9、有功損耗

10、躲過變壓器低壓側的尖峰負荷電流 11、1000Ω

12、單母線分段 13、5%~16% 14、30mA

15、橋式

16、漏電

17、觸電電流的大小

18、保護接地

19、平硐 20、隔爆面長度 21、10.5KV/400V

22、消費

23、力率調整電費

24、六氟化硫式

25、有功損耗

26、過電流

27、保證供電的安全可靠

28、光通量

29、橡套電纜和鎧裝電纜 30、額定電壓名詞解釋 1.高壓開關電器： 電力系統中將能接通、斷開或轉換高壓電路的電器稱為高壓開關電器。2.漏電保護：發生漏電故障時，通過切斷電源的操作來防止人身觸電傷亡和漏電電流引 爆瓦斯煤塵而設置的保護。3.額定電壓：能夠使受電器、發電機、變壓器等正常工作的電壓，稱為額定電壓。4.短路：供電系統中不等電位導體在電氣上被短接的現象。5.原理接線圖：用來說明控制線路的工作原理，圖中各電器元件一般不按其實際位置繪 制的接線圖稱為原理接線圖。6.本質安全電路：在規定的實驗條件下，在正常工作或規定的故障條件下，所產生的電 火花和熱效應，均不能點燃規定的爆炸性混合物的電路。7.光通量：光源在單位時間內向周圍空間輻射出的，使人眼產生光感覺的能量。單位為 流明。8.配電所：不含電力變壓器的變電所稱為配電所。9.控制電器：用來實現電動機的啟動、停止、反轉和調速等控制過程的電器稱為控制電 器。10.保護接地：用導體把電氣設備中所有正常不帶電、當絕緣損壞時可能帶電的外露金屬 部分和埋在地下的接地極連接起來。11.安裝接線圖：供控制線路的安裝、維修用的結線圖，圖中各電器元件都按實際位置繪 制。12.供電系統結線：由各種電氣設備及其連接線構成的電路，其功能是匯集和分配電能。13.主令電器：在控制電路中，起著發號施令作用的電器稱為主令電器。14.過電流：凡是流過電氣設備或線路的電流，如果超過其額定值或允許值，叫過電流。

五、簡答題 1.外橋接線的適用范圍？ 答：（1）供電線路較短，線路切換少的變電所。（2）由于某種原因（如負荷變化）要經常切 換變壓器的變電所。（3）有穩定穿越功率的變電所。（4）處于環網中的變電所。（5）向一、二級負荷供電的情況。2.高壓負荷開關有哪些電氣與機械連鎖？ 答：有連鎖按鈕、急停按鈕和安全連鎖按鈕。3.采區變電所位置的確定原則有哪些？ 答：（1）位于負荷中心，并保證向采區內最遠距離、最大容量設備供電；（2）一個采區 盡量采用一個采區變電所位置；（3）盡量設在頂底板穩定、無淋水的地點；（4）通風、運輸方便。4.簡述對漏電保護的要求。答：對漏電保護的要求有 全面、選擇、靈敏、可靠、快速。5.簡述煤礦企業主要電氣化指標。答：全礦功率因數、噸煤電耗、噸煤電費、勞動力電氣裝備程度。6.選擇性漏電保護的選擇性的含義是什么？通過哪些方法來實現選擇性？ 答：上下級漏電保護之間的縱向選擇性，一般采用漏電保護動作時間級差來實現；同一級各 配出線路漏電保護之間的橫向選擇性，采用零序電流保護或功率方向保護原理來實現。7.電纜故障探測方法有幾種？ 答：電橋法、低壓脈沖反射法（雷達法）、脈沖電壓法（閃測法）、脈沖電流法 8.電力負荷對供電的基本要求有哪些？ 答：保證供電的安全可靠、保證電能的良好質量、保證供電系統運行的經濟性。9.對井下電網過流保護要求是什么。答：動作迅速、動作有選擇性、可靠性、動作靈敏。10.功率因數過低對電力部門和用戶有哪些危害？ 答：（1）設備容量（如發電機、變壓器等）不能充分利用。（2）功率因數過低將增加電源線路和礦內配電線路的功率損失。（3）增加電源線路和礦內配電線路的電壓損失。11.交流接觸器的短路環有何作用？為什么？ 答：短路環能夠有效克服銜鐵的振動和噪聲。通過在鐵芯的 2/3 截面處嵌入短路環，使兩部 分鐵心磁通出現相位差，不會同時過零，所以電磁吸力也不會過零，減輕了銜鐵的振動和噪 聲。12.什么是旁直零式低壓選擇性漏電保護？包含那些保護單元或插件？ 答：利用直流檢測式漏電保護、旁路接地保護、零序功率方向保護構成的選擇性漏電保護。組成：附加接地三相電容器組、旁路接地式漏電繼電器、直流檢測式漏電保護插件、零序功 率方向式漏電保護插件、直流檢測式漏電閉鎖插件。13.10KV 及以下線路的補償電容器組常按三角形接線，請說明原因。答：

1、可防止電容器容量不對稱而出現的過電壓。

2、發生一相斷線，只是使各相的補償容量有所減少，不至于嚴重不平衡。

3、可以充分發揮電容器的補償能力。14.試說明光通量，照度的定義及單位。答：1）光通量：光源在單位時間內向周圍空間輻射出的，使人眼產生光感覺的能量。單位為流明。2）照度：單位面積上接收到的光通量稱為照度，單位勒克司。

第四篇：初中數學復習材料 A實數（綜合）（初中初學，高中復習用）

實數運算（1）

（一）(答案：；)

（二）8-(+2)

(答案：；)

（三）（2）

（3）

（4）

(答案：

；；；)

（四）（2009，煙臺）化簡：

(答案：)

（五）||﹣．

(答案：

；3)

（六）（2010福建福州）

計算：|－3|＋(－1)0－

(答案：

1)

（七）（2010

福建德化）(1)（5分）計算：

|－2|－(2－)0＋；

(答案：

5)

（八）（2010甘肅蘭州）（本小題滿分4分）—+

(答案：

5)

答案：

（1）；

（2）；

（3）；；；

（4）

（5）；3

（6）1

（7）5

（8）5

實數運算（2）

（一）﹣12+×﹣2

(答案：

；6)

（二）(答案：；)

（三）（1）

（2）

（3）

（4）

(答案：

；；；)

（四）(答案：)

（五）；

9.(答案：；)

（六）（2010

福建晉江）（8分）計算：.(答案：)

（七）（2010

福建泉州南安）計算：

．

(答案：

7)

（八）（2010四川涼山）計算：。

(答案：

2)

答案：（9）；6

（10）；

（11）；；；

（12）

（13）；

（14）

（15）7

（16）2

實數運算（3）

（一）(答案：；)

（二）(答案：；)

（三）（1）

（2）

（3）

（4）

(答案：

；；；)

（四）；

(答案：)

（五）(答案：；)

（六）（2010云南昆明）計算：

(答案：)

（七）（2010云南曲靖）計算：

(答案：

3)

（八）（2010

四川綿陽）（1）計算：（p－2010）0

+（sin60°）－1－︱tan30°－︱+．

(答案：

3)

答案：（17）；

（18）；

（19）；；；

（20）

（21）；

（22）

（23）3

（24）3

實數運算（4）

（一）(答案：；)

（二）(答案：；)

（三）（1）

（2）

（3）

(答案：

；；)

（四）；

(答案：；)

（五）25×―(―25)×＋25×(－)

(答案：

；25)

（六）（2010年福建省泉州）計算：.(答案：

4)

（七）（2010

福建莆田）計算：

(答案：)

（八）（2010四川廣安）計算：．

(答案：)

答案：

（25）；

（26）；

（27）；；

（28）；

（29）；25

（30）4

（31）

（32）

實數運算（5）

（一）(答案：；)

（二）;

(答案：；)

（三）(答案：

2；)

（四）；

(答案：；)

（五）－0.85×＋14×－(14×－×0.85)

(答案：

1；)

（六）（2010四川眉山）計算：

(答案：)

（七）（2010四川達州）計算：.(答案：

0)

（八）（5分）（2011年成都）計算：．

(答案：

2)

答案：（33）；

（34）；

（35）2；

（36）；

（37）1；

（38）

（39）0

（40）2

實數運算（6）

（一）(答案：

1；)

（二）(答案：；)

（三）(答案：；)

（四）(答案：

1；)

（五）(答案：

；6)

（六）（2010寧夏回族自治區）計算：．

(答案：)

（七）（2010青海西寧）計算：

(答案：

2)

（八）（5分）（2011年濱州）計算：．

(答案：)

答案：（41）1；

（42）；

（43）；

（44）1；

（45）；6

（46）

（47）2

（48）

第五篇：A-9 復習用 房屋建筑學試題及答案20120103COLLEGE TWO SHANG

求！單行走道名詞解釋！還有框架結構的承重特點？？

還有 高級抹灰的做法？？ 各種求名詞解釋：燃燒性能、散水、圈梁、泛水、單行走道、構造柱、框架結構承重特點、高級抹灰做法 房屋建筑學試題及答案

一、填空題（每空1分，共30分）

1．構成建筑的基本要素是建筑____、建筑____、建筑____。2．從廣義上講，建筑是指______與______的總稱。

3．模數數列指以________、________、______、為擴展成的一系列尺寸。4．民用建筑中最為常用的樓梯形式為__________、高度越過__米的高層建筑應采用防煙樓梯。

5．基礎的埋深是指__________至________的垂直距離。當埋深_______時，稱深基礎，_______時，稱淺基礎。

6．鋼筋磚過梁適用于跨度不大于__米，上部無________的洞孔上。

7．墻體隔聲量與墻的單位面積質量有關，質量愈大，隔聲量愈__，這一關系通常稱為________。

8．常用于民用建筑的平開木門扇有______、______和______三種。9．現澆鋼筋混凝土板式樓板，其梁有____和____之分。

10．單層廠房自然通風是利用空氣的____作和____作用進行的。

11．建筑工業化的基本特征表現在__________、__________、_________、____________四個方面。

12．單層廠房柱頂標高應符合____M的模數。

二、判斷題（下列各題，你認為正確的，請在題干的括號內打“√”，錯的打“×”。每題3分，共15分）

1．有視線要求的房間，設計視點一定，排距越大，升起坡度越平緩。???????()2．對于一些大型公共建筑如影劇院的觀眾廳等，由于人流集中，門的設置也應集中。?()3．在排板布置中，當板寬方向與墻間出現的縫隙為50mm時，應采取增加局部現澆板的辦法來解決。????????????????????()4．房間內設吊頂就是為了使頂棚平整、美觀。??????????????????()4．單層廠房設計中，山墻處為使抗風柱能通到屋架上弦，將橫向定位軸線從端柱中心線外移了600毫米。??????????????????????????????????()

三、簡答題（每題5分，共25分）

1．建筑中交通聯系部分的作用是什么？包括哪些空間？ 2．隔墻的構造上有哪幾大類？

3．通風隔熱屋面的隔熱原理的什么？有哪兩處設置方式？ 4．在設計踏步寬度時，當樓梯間深度受到限制，致使踏面寬不足，該如何處理？ 5．矩形天窗的天窗架如何支承？其尺寸如何考慮？

四、繪圖應用題（共30分）

1．處理外墻伸縮縫時應考慮哪些問題，請繪出下圖中外墻伸縮的處理示意圖。（5分）

2．從－0．600至±0．000需設臺階，請你設計此臺階，繪出構造圖。（6分）3．請繪出矩形、L形、U形（或山形）三種單屋廠房的平面形式簡圖，要求表示出各自的生產流線 示意。并簡述U形（或山形）平面的特點。（5分）

4．請繪出平行不等高跨無縱向伸縮縫，采用單柱處理，且封墻扦入時（高跨Q＞30）

① 屋架、封墻的益及與柱的關系；

② 定位軸線劃分；

③ 表示軸線間的關系，標出軸給間尺寸代號及意義；

④ 繪出高低交接處的天溝泛水構造圖（另畫1圖）（14分）

房屋建筑學答案

一、填空題（每空1分，共30分）

1．功能、物質技術條件、形象 2．建筑物、構筑物、3．基本模數、擴大模數、分模數 4．平行雙胞梯、32

5．室外設計地面、基礎底面、大于4米、小于4米 6．

2、集中荷載

7．高、質量定律 8．夾板門、鑲板門、拼板門

9．主梁、次梁 10．熱壓、風壓

11．設計標準化、施工機械化、預制工廠化、組織管理科學化 12．3

二、判斷題（下列各題，你認為正確的，請在題干的括號內打“√”，錯的打“×”。每題3分，共15分）

1．√

2．× 門應分散均勻布置。

3．× 不需作現澆板，可通過調整板縫來解決。

4．× 還有隔熱、隔聲等作用。

5．× 橫向定痊軸線不動，與山墻內緣重合，端柱中心線從軸線內移600毫米。

三、簡答題（每題5分，共25分）

1．答：交通聯系部分解決房間與房間之間水平與垂直方向的聯系、建筑物室內與室外的聯系。

交通聯系部分包括水平交通空間（走道），垂直交通空間（樓梯、電梯、坡道），交通

樞紐空間（門枯、過廳）等。

2．答：塊材隔墻，立筋隔墻，條板隔墻。

3．答：通風隔熱屋面就是屋基本原則 中設置通風間層，使上層到面起著遮擋太陽國徽的作用，利用風壓作用氫間層中的熱空氣不斷帶走，使下層板面傳至室內的熱量大為減少，以達

到隔熱降溫的目的。設置方式：

（1）在屋面上作架空通風隔熱屋；

（2）利用頂棚內的空間作通風隔熱層。（第一問3分，第二問2分）

4．答：為保證踏面有足夠尺寸而又不增加總進深，可以采用挑踏口或將踢面向外傾斜的辦法，使

踏面實際寬度增加。一般踏口的出挑長為20～25毫米。

5．答：天窗架支承在屋架上弦的節點上（屋架上弦與屋架腹桿交接處）。所以，天窗架的擴大模

數為30M，即6000，9000，12000毫米等。天窗架跨度一般為屋架跨度的1/2～1/3。天窗架

的高度根據所需天窗扇的百數和每排窗扇的高度來確定。（第一問2分，第2問3分）

四、繪圖應用題（共30分）

1．答：外墻伸縮縫位于露天，為保證其沿水平方向自由伸縮、變形，并防止風、雨透過縫隙對室內的侵襲，縫內應填具有防水、防腐性質的彈性材料，如瀝青麻絲、金屬調節片等。

(說明占2分，繪圖占3分)

2．（繪圖4分，材料尺寸占2分）

3．U 形平面的特點：適用于熱加工車間、工藝要求需進行某種隔離的車間或需要火車進入露天跨的車間?？梢苑稚崃?，縮短氣流長度，有利于車間內部組織自然通風。

(繪圖3分，特點2分)

4． A—插入距 B——封墻厚度 D——聯系尺泛水構造圖：

房屋建筑學試題及答案 1 2009-05-30 15:03

不定項選擇題

1.懸索結構常用于（）建筑。

A.多層 B.高層 C.超高層 D.低層 2.建筑立面的重點處理常采用（）手法。A．對比 B.均衡 C.統一 D.韻律 3.教室凈高常取（）米。

A.2.2～2.4 B.2.8～3.0 C.3.0～3.6 D.4.2～6.0 4.地下室防潮的構造設計中，應注意（）。A．在地下室頂板中間設水平防潮層 B．在地下室底板中間設水平防潮層 C．在地下室外墻外側設垂直防潮層 D．在地下室外墻外側回填濾水層 5.縱墻承重的優點是（）。

A.空間組合較靈活 B.縱墻上開門、窗限制較少

C.整體剛度好 D.樓板所用材料較橫墻承重少 E.抗震好

6.當室內地面墊層為碎磚或灰土材料時，其水平防潮層的位置應設在（）。

A.墊層高度范圍內 B.室內地面以下0.06m處

C.墊層標高以下 D.平齊或高于室內地面面層

7.常用的一般抹灰做法有（）。A.石灰砂漿面 B.水刷石面 C.紙筋石灰漿面 D.斬假石面 E.混合砂漿面

8.地坪層主要由（）構成。A.面層 B.墊層 C.結構層 D.素土夯實層 E.找坡層

9.預制鋼筋混凝土樓板間應留縫隙的原因是()。A.板寬規格的限制，實際尺寸小于標志尺寸。B.有利于預制板的制作。C.有利于加強板的強度。D.有利于房屋整體性的提高。

10.下面那些樓梯可作為疏散樓梯（）。

A.直跑樓梯 B.剪刀樓梯

C.螺旋樓梯 D.多跑樓梯

11.住宅入戶門、防煙樓梯間門、寒冷地區公共建筑外門應分別采用何種開啟方式（）。A．平開門、平開門、轉門 B．推拉門、彈簧門、折疊門 C．平開門、彈簧門、轉門 D．平開門、轉門、轉門

12.單層廠房的縱向定位軸線標注了（）的標志尺寸。A．吊車梁長度 B．屋面板寬度

C．連系梁長度 D．屋架或屋面大梁長度 E．天窗架高度 二.填空題

1.為使觀眾廳聲音頒均勻，宜采用______________廳棚。2.墻體隔蒸汽層的位置是在_______________。

3.半磚隔墻的頂部與樓板相接處為滿足連接緊密，其頂部常采用_______________或預留30mm左右的縫隙。

4.現澆梁板式樓板布置中，主梁應沿房間的________方向布置，次梁垂直于________方向布置。

5.樓梯一般由_________、_________、_________三部分組成。6.樓梯的凈高在平臺處不應小于_________，在梯段處不應小于__________。

7．空花欄桿垂直桿件間的凈距不應大于__________。

8．嚴寒地區的臺階需考慮___________________因素，可用含水率低的沙石墊層換土至冰凍線__________。

9.平屋頂泛水構造中，泛水高度應為____________。10.窗框的安裝方法有_________和_________兩種。11.建筑工業化的特征是________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

12.為加強廠房剛度，保證非承重山墻的穩定性，應設__________。13.承重磚墻及砌塊墻的高度一般不宜超過__________米，通常平面每隔__________米~ __________ 米間距應設壁柱。14.單層廠房生活間布置有__________、__________、__________三種方式。

15.天窗側板的高度一般為__________，在大風雨及多雪地區可增高至__________。答案

一、不定項選擇題（每小題2分，全對得2分，錯選不得分，少選每項得0.5分，共24分）

1.D 2.A 3.C 4.A B C 5.A 6.A B 7.A C E 8.A B C D 9.A 10.A B D 11.C 12.B D 二．填空題（每小格1分，共26分）1.波浪形

2.靠室內高溫一側 3.立磚斜砌 4.短向，主梁。5.梯段、平臺、欄桿扶手 6.2000mm，2200mm。7．110mm 8．地基土凍漲，以下 9.250mm。

10.立口、塞口。

11.設計標準化、構件生產工廠化、施工機械化和組織管理科學化。12.抗風柱 13.11、4、6 14.毗連式、內部式、獨立式 15.300、500

房屋建筑學試題及答案

一、填空題(每空1分，共10分)

1.根據國家制訂的《建筑統一模數制》，我國采用的基本模數M=_______。

2.中學教學樓，采用內走道(過道兩側設教室)，走道寬度為_______左右；采用外走道時(走道一側設教室)走道寬度為_______左右。

3.建筑構造是研究建筑物各組成部分的_______和_______的學科。

4.常見隔墻一般分為_______、_______和_______。

5.剛性防水屋面施工方便，造價經濟，其缺點是對_______和_______較為敏感，要采取防止產生裂縫的構造措施。

二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共12分)

1.在采暖和不采暖的多跨廠房中(有空調要求的除外)，高差值等于或小于()時不設高差。

A.1.2M B.1.5M C.2.4M D.1.0M

2.在工業廠房建筑中，不屬于通風天窗的天窗是()。

A.井式天窗 B.矩形天窗 C.三角形天窗 D.橫向下沉天窗

3.溫度縫又稱伸縮縫，是將建筑物()斷開。

Ⅰ.地基基礎 Ⅱ.墻體 Ⅲ.樓板 Ⅳ.樓梯 Ⅴ.屋頂

A.ⅠⅡⅢ B.ⅠⅢⅤ C.ⅡⅢⅣ D.ⅡⅢⅤ

4.剛性屋面的浮筑層可用的材料為()。

A.水泥砂漿 B.石灰砂漿 C.細石混凝土 D.防水砂漿

5.倒鋪屋面，其保溫材料為()。

A.珍珠巖 B.蛭石 C.膨脹珍珠巖 D.聚氨脂發泡材料

6.樓梯扶手在轉彎處哪種方式應避免?()

7.磚砌窗臺的出挑尺寸一般為()。

A.60mm B.90mm C.120mm D.180mm

8.預制鋼筋混凝土樓板在承重墻上的擱置長度應不小于()。

A.60mm B.80mm C.120mm D.180mm

9.管線穿越樓板時，何種管線需加套管()。

A.下水管 B.自來水管 C.電訊管 D.暖氣管

10.水磨石地面設置分格條的作用是()

Ⅰ.堅固耐久 Ⅱ.便于維修 Ⅲ.防止產生裂縫 Ⅳ.防水

A.ⅠⅡ B.ⅠⅢ C.ⅡⅢ D.ⅢⅣ

11.屋面分倉縫處常用的密封材料為()。

A.水泥砂漿 B.油膏 C.細石混凝土 D.防水砂漿 12.內墻面抹灰類裝修，一般包括水泥砂漿，混合砂漿及()。

A.紙筋灰 B.水刷石 C.花崗巖 D.干粘石

三、簡答題(共26分)

1.簡述鋼筋混凝土構件自防水屋面的概念及特點。(4分)

2.影響建筑構造的因素。(3分)

3.簡述建筑結構布置方式。(3分)

4.簡述門窗過梁的作用及形式。(5分)

5.簡述預制鋼筋混凝土樓板在排板過程中，當板的橫向尺寸(板寬方向)與房間尺寸出現板縫差時的解決辦法。(8分)

6.簡述建筑剖面的組合方式。(3分)

下圖為機械加工廠金工車間平面示意圖，B跨高于A跨，試繪出節點①剖面節點大樣，圖中應表示出縱向定位軸線與封墻、柱、屋架的關系。(7分)

房屋建筑學試題參考答案

一、填空題(每空1分，共10分)

1.100mm

2.2400mm(2.4米)1800mm(1.8米)

3.構造原理 構造方法

4.砌筑隔墻 立筋隔墻 條板隔墻

5.溫度變化 結構變形

二、單項選擇題(每題1分，共12分)

1.A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.C 11.B 12.A

三、簡答題(共26分)

1.利用鋼筋混凝土板本身的密實性，對板縫進行局部防水處理而形成的屋面。節約材料，施工維修方便板面易出現后期裂縫

2.(1)外力作用的影響

(2)自然氣候的影響

(3)人為因素和其它因素的影響

3.(1)混合結構(磚混)

(2)框架結構

(3)空間結構

4.支承洞孔上部砌體所傳來的各種荷載，并將這些荷載傳給窗間墻。

常見形式：

磚拱

鋼筋磚過梁

鋼筋混凝土過梁

5.縫差<60mm，調整板縫寬度

縫差為60～120mm，沿墻邊挑兩皮磚

縫差為120～200mm，局部現澆帶

縫差>200mm，重新選擇板的規格

6.(1)單層(2)多層、高層

(3)錯層和躍層

四、作圖題(共52分)

1.樓梯間寬度2600 休息平臺1200寬 井道60～200 樓梯寬1150～1080

踏步高156 寬270～300

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1.建筑物的耐久等級為二級時其耐久年限為()年，適用于一般性建筑。A．50~100 B.80~150 C.25~50 D.15~25 2.墻與柱和屋架必須有可靠的連接，常用做法是沿柱高每()mm平行伸出兩根Φ6鋼筋砌入砌體水平灰縫中。A.800～1000 B.500～600 C.300～400 D.900 3.圈梁遇洞口中斷，所設的附加圈梁與原圈梁的搭接長度應滿足（）A．lb2h且 lb1000mm B.lb4h且 lb1500mm C.^32h且 ^31000mm D.^34h且 ^31500mm 6.平面利用系數＝使用面積/建筑面積×100%，其中使用面積是指除結構面積之外的（）

A.所有使用房間凈面積之和

B.所有使用房間與輔助房間凈面積之和 C.所有房間面積與交通面積之和 7.地下室墻面防水有（）等作法。A.涂瀝青兩遍 B.設置多道水平防水層 C.外貼防水卷材 D.外墻采用防水混凝土

8.走道寬度可根據人流股數并結合門的開啟方向綜合考慮，一般最小凈寬取（）。

A.550mm B.900mm C.1100mm D.1200mm 9.對于要求光線穩定、可調節溫濕度的廠房，如紡織廠，多采用（）的鋸齒形天窗。

A.窗口朝東 B.窗口朝南 C.窗口朝西 D.窗口朝北

10.柱網的選擇，實際上是（）。A.確定跨度 B.確定柱距

C.確定跨度和柱距 D.確定定位軸線 二．填空題（每小題2分，共30分）

3.走道的寬度主要根據人流通行、安全疏散、走道性質、走道側面門的開啟等因素綜合考慮。

4.在平面組合設計中，不同功能要求的各部分之間的組合關系，主要有主次關系；內外關系；聯系與分隔；順序與流線四種關系。

5.吊頂主要有三個部分組成，即__懸吊構件_、___面板__和骨架。按骨架材料不同分為_____________木骨架_________吊頂和______金屬骨架___________________吊頂。

6.圈梁的作用是：提高建筑物的空間剛度和整體性、增加墻體穩定、減少由于地基不均勻沉降而引起的墻體開裂，并防止較大振動荷載對建筑物的不良影響。鋼筋混凝土圈梁的寬度一般應與___墻體厚度相同，高度不小于__120__mm。7.貼面類墻面裝飾的優點耐久、裝飾效果好、容易清洗。9.基礎的埋深是指從室外設計地面到基礎底面的垂直距離。

影響基礎埋深的因素有__建筑物的荷載大小 地基土層的分布地下水位的高低及與相鄰建筑的關系。

10.屋面泛水是指_____屋面防水層與垂直墻交接處的構造處理泛水應有足夠的高度，最小為_____250_____mm。

11.散水是________設在外墻四周的傾斜護坡坡度為___3—5%_______寬度為_________600—1000mm 并要求比無組織排水屋頂檐口寬出____200_____mm左右。

13、坡屋頂的承重結構有橫墻承重 屋架承重 混合承重 14.廠房外墻按受力情況可分為___承重墻 非承重墻；按所用材料和構造方式可分為_塊材墻體、板材墻體。

15.為使單層廠房基礎梁與柱基礎同步沉降，基礎梁下的回填土要虛鋪而不夯實或者留出50—100mm的空隙

四、設計繪圖題（每小題10分，共20分）

1．用圖示例混凝土散水、磚砌散水、寒冷地區散水的三種做法。

2.試繪制普通粉劑防水屋面的基本構造層次，并繪出其上橫向分格縫的節點構造。

三、簡答題

1.說明門廳的作用和設計要求。門廳是建筑物的主要出入口，是建筑物內部的交通樞紐，水平方向與走道等相連，豎直方向與樓梯、電梯聯系，以便人流通行。此外，不同性質建筑的門廳有不同的個性，如兼休息、會客等作用。設計要求是：平面組合中處于明顯、居中和突出的位置，面向主干道，出入方便；內部設計要有明確的導向性，減少人流的相互干擾；有良好的空間氣氛；在入口處設置門廊、雨篷等；寬度不得小于通向該門的走道、樓梯等寬度的總和。2.磚墻墻腳處水平防潮層有哪幾種？各有何特點？

磚墻墻腳處水平防潮層按材料的不同，一般有油氈防潮層、砂漿防潮層、配筋細石混凝土防潮層。油氈防潮層具有一定的韌性和良好的防潮性能，但降低了磚墻的整體性，同時油氈易老化；砂漿防潮層砌體的整體性好，較適用于抗震地區、獨立磚柱和受振動較大的砌體，但易開裂，不適用于地基會產生變形的建筑中；配筋細石混凝土防潮層，抗裂性能好，且能與砌體結合成一體，適合于整體剛度要求較高的建筑中。

3.勒腳的作用是什么？常用的材料做法有哪幾種？

勒腳的作用是保護墻體，防止建筑物受外來物體的碰撞，同時阻止雨、雪、潮氣等的侵蝕；有的勒腳還有一定的裝飾作用。勒腳常用的材料做法有石砌勒腳、石板貼面以及抹灰勒腳。

4.什么叫有組織排水？簡述其優缺點及適用范圍。有組織排水是指屋面雨水通過天溝、雨水管等排水構件引至地面或地下排水管網的一種排水方式。其優點是雨水不會被風吹到墻面上，可以保護墻體。缺點是構造復雜，造價較高。有組織排水一般用于多層或高層建筑，對排水要求較高，要求統一組織排水的建筑 房屋建筑學試題2 2007-08-26 06:16 P.M.一、填空題（本大題分 10 小題，每空1 分，共20分）1.建筑設計的基本準則是適用、和。

2.建筑物按其使用功能不同，一般分為、和農業建筑等。3.地基分為 和 兩大類。

4.墻體按其受力狀況不同，分為 和 兩類。其中非承重墻包括 自承重墻、隔墻、填充墻等。

5.平屋頂材料找坡的坡度宜為，找坡層的最薄處不小于 厚。6.抹灰類裝修按照建筑標準分為三個等級即、和高級抹灰三類。7.鋼筋混凝土樓板按其施工方式不同分為、和裝配整體式樓板三種。

8.建筑物的 是衡量建筑物耐火程度的標準。

9.計算樓梯踏步尺寸常用的經驗公式為。10.屋頂坡度的表示方法有、和 三種。

二、名詞解釋（本大題分4小題，每題5分，共20分）1.散水：

2.無組織排水： 3.模數數列： 4.建筑找坡 ：

三、選擇題（本大題分10小題，每題2分，共20分）

1.混凝土剛性防水屋面的防水層應采用不低于 級的細石混凝土整體現澆。

①C15 ②C20 ③C25 ④C30 2.平屋頂的排水坡度一般不超過5%，最常用的坡度為。①5% ②1% ③4% ④2%～3% 3.4．鋼門窗、鋁合金門窗和塑鋼門窗的安裝均應采用。①立口 ②塞口 ③立口和塞口均可

4.一般住宅的主門、廚房、陽臺門及衛生間門的最小寬度分別是。①800、800、700 ②800、900、700 ③900、800、700 ④900、800、800 5.建筑物的設計使用年限為50年，適用。①臨時性結構。②易于替換的結構構件。

③普通房屋和構筑物。④紀念性建筑和特別重要的建筑結構。6.當設計最高地下水位 地下室地坪時，一般只做防潮處理。①高于 ②高于300MM ③低于 ④高于100MM 7.當門窗洞口上部有集中荷載作用時，其過梁可選用。①平拱磚過梁 ②弧拱磚過梁 ③鋼筋磚過梁 ④鋼筋混凝土過梁 8.防火墻應直接設置在基礎或鋼筋混凝土框架上，并應高出非燃燒體屋面不小于400㎜，高出燃燒體或難燃燒體屋面不小于。①200㎜ ②400㎜ ③500㎜ ④800㎜

9.伸縮縫是為了預防 對建筑物的不利影響而設置的。①溫度變化 ②地基不均勻沉降 ③地震 ④荷載過大

10.鋼門窗、鋁合金門窗和塑鋼門窗的安裝均應采用。

①立口 ②塞口 ③立口和塞口均可

四、簡答題（本大題分2小題，每題10分，共20分）1.建筑設計的主要依據有哪幾個方面？

2.抹灰類裝修分為哪三種標準？各自的適用范圍是什么？

五、作圖題（本大題分2小題，每題10分，共20分）1.繪制勒腳與散水節點處的構造。

2.試繪制局部剖面圖表示卷材防水屋面的泛水構造。要求注明泛水構造做法，并標注有關尺寸。