第一篇：給自己一個目標,讓你的生命燃燒

給自己一個目標，讓你的生命燃燒

近些年來，隨著就讀的社會文化環境發生的顯著變化，大學生度過大學四年的方式、理念以及所要特別注意的問題，都發生了顯著變化。市場經濟、大學擴大招生、就業困難、電腦的普及、網絡信息爆炸、手機短信和E-mail所帶來的青少年交往模式的深刻變化以及我們所處的大眾消費社會和后現代知識狀態等等，所有這些新情況，都給我國的大學教育帶來機遇，但同時也帶來挑戰甚至困擾。這就是2006年秋季進入大學的上千萬大學生走進大學校門時相關的時代背景。

就我個人的有限觀察，我提出幾點想法，和年輕的讀者共同探討怎樣度過大學四年的生活。

一、要有遠大目標。我記得在20世紀80年代后期，當我們最初接觸到香港大學生時，我向他們提出的第一個問題是：你讀書為了什么？你有什么樣的理想？對這些問題，他們覺得很奇怪，很難回答，讀書不就是為了找一份好工作嗎？我當時認為這就是大陸學生與港臺學生最大的區別。我們的學生雖窮，但我們有理想；港臺學生有錢，但沒有理想。從那時到現在，時光過去了20年，如果我拿當年的問題來問大陸大學生，我想他們的回答就會和當年香港大學生一個樣。找到一份好工作就是理想。可我總覺得工作是職業，是飯碗，而理想是精神，是人活著的原動因。找個好工作是很困難，可是要說這就是理想，那也太可憐了，也太平庸了。因為絕大多數大學畢業生好歹總能找到一份工作的。所以，我覺得，隨處都能感覺到的就業壓力，掩蓋著我國年輕一代理想的喪失。而一個人如果沒有理想，你就永遠飛不起來，也體驗不了做人的尊嚴。有兩句詩寫得好：“給自己一個目標，讓你的生命燃燒。”理想指的是遠大的目標，而且與人類的未來連在一起。有了理想，才會有正確的價值觀。我記得斯大林曾經說過：偉大的抱負產生偉大的精力。這話講得很好啊，如果沒有大的抱負，你的大學四年在實質上將是無精打采和萎靡不振的。

二、要帶著問題學，并且以自學為主。沒有問題的學生不是好學生，因為他的頭腦只是老師的跑馬場。劇作家曹禺曾經說，在讀大學期間，他雖然缺課很多，但他尊重老師，而錢鐘書雖然很少缺課，卻看不起老師。這話說明，他們二位都是以自學為主，而且對老師的授課持有一種批評和質疑的求真態度。現在有一種不好的傾向，學生選課以作業少、閱讀量小，拿高分為標準，其實，學術水平差的老師才輕易給你打高分。“高分低能”的現象與學生

對待分數的態度很有關系。毛主席曾在1964年春節指示中號召學生不要跟著分數轉，而要自己主動去學習。能主動去學習的學生是頭腦中隨時都有問題的學生。帶著問題就能主動地去學習，因為正是那些問題才可以使你日夜渴望學習。錢鐘書先生說他學外語的動因是因為少年時代為林紓譯的西方小說深深吸引，因而渴望了解外文原著是怎樣寫的。雖然在他學好了外語，并且閱讀了那些西方原著，而且還發現西方小說原著遠沒有林紓的譯本精彩，但最初的問題卻成就了一位大學者。我說以自學為主，并不是否定課堂教學。課堂教學很重要，但并非都很理想。與美國等國家的大學生相比較，我們有不少學生聽課不做筆記，不喜歡上課發言，發言不愿意說自己的看法(因為得要有根據)，經常是去網上找資料，而老師每次課布置的閱讀書目數量太少。

三、青年成長的過程是文化社會建構的，而非自然生長。大學四年是一個人一生中最重要的成長階段，可是成長的真相是怎么樣的呢？前兩年我曾經指導過一篇不錯的碩士論文，題目是《知識女性在婚戀中的成長》。作者在論文中引用一項西方學者觀察與研究成果，大意是說，一個人的成長并不是通常所設想的那樣，沿著一個目標前進的直線過程，而是在成長的過程中不斷排除你的內心肯定不認可的機會和可能性。用我們自己的經驗來印證，也覺得這話深有道理。這就是說，一個人成長過程中所出現的問題與危機，往往并不因為我們沒有在追求理想的路途上前進，而是在于不會拒絕，或者拒絕時猶豫不決、優柔寡斷、患得患失。老舍《駱駝祥子》描寫了城市平民祥子的悲劇。祥子的悲劇自有社會根源，但從他個人方面來看，則是他不能拒絕虎妞的誘惑，而其中的原因又在于他那小生產者占便宜的思想。我們從觀察一個人不能拒絕誘惑，或在誘惑面前的患得患失，往往可以窺見他很深的靈魂和靈魂深處的弱點和污點，而這正是一個人命運的決定性因素。可能，拒絕一次，你就會朝理想前進一步。然而，還有比拒絕誘惑更難的，那就是對社會的習俗的拒絕。馮至在1937年一篇譯序里深有感觸地說：“青年的一切都充滿了新鮮的生氣，而社會的習俗卻是腐舊的。人每每為了無謂的喧囂，忘卻了生命的根蒂。只在人生的表面上永遠滑下去，只是隱瞞和欺騙，而欺騙和隱瞞的工具就是社會的習俗。”他說，誰若是要真正地生活，就必須脫離現成的習俗，自己獨立成為一個生存者。

四、兩種文化要平衡。大學生是知識分子的后備軍，在經歷了學位教育之后，很快就要成為知識分子了。然而讀者可能不了解，知識分子有兩種，而你可能在不久的將來就會在不知情的情況下，成為其中的一種。英國科學家兼作家斯諾在20世紀中葉寫過一本叫《兩

種文化》的名著，他警告說整個西方社會的智力生活已經日益分裂為兩個極端的集團，一極是文學知識分子，另一極是科學家，特別是最有代表性的物理學家。二者之間有著互不理解的鴻溝，有時還互相憎恨和厭惡，都荒謬地歪曲了對方的形象。他們對待問題的態度截然不同，甚至在思想方面也難以找到很多共同的基礎。斯諾還指出，純粹科學家和應用科學家之間的鴻溝也很大。純粹科學家同工程師之間經常發生誤會，他們的行為往往很不一樣：工程師必須生活在有組織的共同體中，不管他們內心多么乖謬，都要向世界顯示出一副遵守紀律的面孔。純粹科學家則不然，他們根據統計在政治上左傾的比例，仍超過其他專業。工程師就不是這樣，他們幾乎無一例外都是保守派，他們專心致志于創造，現有的社會秩序對他們來說已經夠好了。據斯諾觀察，在他那個時代，文學知識分子代表、說出并在某種程度上形成和預言了非科學文化的情緒，他們不作任何決策，但他們的話卻滲透到那些決策者的頭腦之中。盡管這樣，文學文化也在不斷衰退，而且被年輕的科學家看不起。因為他們輕而易舉就可以找到舒適的工作，而那些英語或歷史專業的同行卻要少掙近一倍的收入。這種情況，在文學邊緣化的今天，已經更盛了。我請了一些優秀詩人來課上朗誦，我的理工科學生們則評論說他們一個個看上去都很落魄，很不以為然。兩種文化必須有必要的平衡，你的大學四年生活，每天都要面對這種平衡。而這種平衡將決定你能否成為國家的棟梁之材。

第二篇：高考一百天,給自己一個目標,讓生命為它燃燒!

高考一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒!

高考一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒!高考一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒!

今天，2014年2月26日，距離2014年高考僅有一百天,我們十八歲。十八歲，是人生最好的年華，十八歲，意味著成年，意味著獨立，意味著責任，意味著我們必須著手努力創造自己的生活。意味著我們用自己的行動來把握自己的人生。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

我們不會忘記，自己的倔強，自己的輕敵，自己的大意，自己傷痕累累的過去。我們不會忘記，三年來的辛苦，三年的苦與樂，憂與愛。我們不會忘記，爸爸媽媽為我四處奔走接我們送我們輔導的身影，我們不會忘記在高手如云強手如林中殺出重圍，時間磨去我的焦躁，光陰積淀了我的沉穩，而這最后一百天，我們會加倍珍惜。

同學們，我們更不會忘記彼此，風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一百天了。為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績上升的喜悅。也曾有過成績滑坡的淚花；陽光彩虹，風風雨雨，我們一起走過。十二年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們仍然不能停下。因為今天，我們面臨著高考，我們即將進入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍！

老師們，我們不會忘記，課堂上的海闊天空，課后的悉心輔導，我不會忘記，你疲憊的雙眼，你消瘦的臉頰，你的腰椎間盤突出和無法痊愈的肩周炎。

百日會戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。應對高考，我們伏案苦讀；研究對策，老師們挑燈夜戰。放眼未來，我們志在必得；著手現實，我們信心百倍。

哪怕以生命做筆，用熱血為墨，我們也要寫出輝煌人生的第一個篇章。

鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

同學們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，2014年高考大捷便是我們不朽的勝利，永恒的輝煌。

第三篇：給自己一個目標(議論文)專題

給自己一個目標

忙碌中,不要忘記給自己一個目標,讓自己擁有奮斗的動力；空閑時,不要忘記給自己一個目標,讓人生充滿奮進和激昂；煩躁時,不要忘記給自己一個目標,讓清泉緩緩流過心靈。

奧運開幕式點火儀式上，我國的體操王子李寧腳踩祥云，高舉圣火，在鳥巢上空快速奔跑著，去點亮圣火。那抹英姿，深深震撼了電視機前的每一位觀眾，也震憾了世界各個國家的人民。但是，為什么張寧能夠跑得如此執著，如此激昂，如此充滿中國力量呢？那是因為在李寧心中有一個目標：讓奧運會完滿開幕，讓世界看到中國的創新與發展。所以，李寧天天吊在鳥巢上空練習，簡簡單單的一個高舉圣火奔跑的動作，都讓李寧吃盡了苦頭。但是，李寧不怕苦，不怕累，頂住各種各樣的磨難，才有了開幕式上震撼人心的點火儀式！

有了目標，就有了拼搏的動力。堅定目標，可以克服任何困難。在人生的道路上，充滿了坎坷與困難那，但因為有目標，就有動力，奮勇向上。

在美國南部的一個小鎮里，有一對夫婦決定為孩子們養一只小狗，他們找到馴狗師。馴狗師問：“小狗的目標是什么？看家護院，陪孩子玩耍?? 我必須知道小狗的目標，沒有目標的小狗是馴不好的。”最終，小狗被成功的訓練成孩子們的好朋友，成為這個家庭中不可或缺的一部分。可見，想成為一條好的小狗都需要目標，何況人呢？人的一生就像一次遠航，唯有那些目標明確的人，到達的才是他們的期望。沒有目標的人只不過是盲目的跟從，毫無意義可言。

有了目標，就有了奮斗的方向。堅定目標，能夠堅定前進的方向。在人生的道路上，充滿選擇與誘惑，但因為目標，就有原則，不會迷失。

生活紛繁復雜，因為有目標，才能夠讓生活有條有理，更加精彩。

第四篇：作文給自己一個目標

[作文給自己一個目標] 不同的我，卻有超乎尋常的目標，作文給自己一個目標。偶然的一 次，朋友問我：你有什么目標？我有什么目標？對啊！我應該給自己鎖定一個高目標。因為我覺得不管對什么背景的人來說，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然后向這個目標發起沖刺！很小的時候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡單的，那軟梯的上放，掛著我的目標考進好的高中！一個目標，促使我不斷的前進，雖然偶爾會有一點點的失敗出現在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實生活也就是只有那么一點的內容，沒個人看到的都是一樣的生活，但是有時候，或許你對待這個世界的態度不同，也就成就了一個與種不同的你。如今，我正不斷向著這個目標前進，我努力著，我堅信自己一定會實現這個目標。曾今，我在自己的書上寫下這樣的一段話：奮斗成就一個目標，目標成就一個人生。現在回味起來，還是覺得自己當時寫下的這段話一點有沒錯。靠考上好的高中億萬人心中的目標，我也是！而且我可以不乏自信地說：我會走進我自己所理想的高中殿堂的。等著我吧！暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個學期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學能和同學在一起生活也一樣快樂！懶蟲起床！懶蟲起床&&原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點半起床的，今天一下子6點鐘起床，真不習慣！到了學校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了，中學生作文《作文給自己一個目標》。找到教室后，我找了個座位坐下來，開學第一天，老同學見面總是要聊聊天的，我就聊起來。叮零零&&上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學的！李校長走進來后，她坐在凳子上，告訴我們這個學期有她來當我們的數學老師，同學們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數學轉到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學期我一定要努力，加一把油！在我心里，李校長一直是個好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學期定一個分數，我定了一個90分，有的同學定的很高，自然也有的同學定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個學生都有自信心，慢慢地，我有發現了，李校長是我們學習得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發現并不是偶爾而是經常。接著的幾天，我又發現了，李校長是個特別認真的人，比如：有同學不會這道題目，她就會叫她，讓他為什么這么做，練口算時，羅萍在李校長的指導下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應，可是，最近幾天，上數學課時，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學回答，教室里會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點聲音都沒有，因為羅萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了！在5天的時間里我并不發現了李校長僅僅這幾個優點，還有很多優點！李校長，我一定會努力的！請您放心！

第五篇：讓生命激情燃燒

讓生命激情燃燒

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

大家好，我為大家演講的題目是《讓生命激情燃燒》。

還記得兩年前，一部《激情燃燒的歲月》，一個名為石光榮的革命軍人以他激情燃燒的革命歲月，回顧了黨領導人民艱苦奮斗的激情歲月，也開啟了無數人心中封存已久的涌動激情！兩年后，一個“富有激情的干部”——牛玉儒又一次用燃燒的激情感動了內蒙草原，感動了中國，也深深地撼動著我們每一個共產黨員的心靈。

激情是社會前進不可缺少的精神力量。中華民族是一個從來就不缺乏激情的民族。李大釗在絞刑架前的豪邁誓言就是一種激情，方志敏在就義前的慷慨陳詞也是一種激情，夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”就是一種激情，陳鐵軍、周文雍刑場上的婚禮也是一種激情，孔繁森的“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”同樣是一種激情，牛玉儒的“工作一分鐘，創業六十秒”更是一種激情。正是那些激情澎湃的共產黨人，用他們充滿激情的奮斗，用他們充滿激情的奉獻，譜寫了中國革命和建設、改革和開放的輝煌篇章。

然而，進入新的時期，這種“激情”似乎已經正在離我們漸行漸遠，君不見，有的領導干部，把“難得糊涂”高高掛起，一心一意做“老好人”；有的領導干部，對事業沒有激情，對工作沒有熱情，對群眾沒有感情；有的領導干部，不求有功，但求無過，暮氣沉沉，碌碌無為，做一天和尚撞一天鐘。于是，有人說“這是一個沒有激情的年代”。

難道我們的激情真的消失了嗎？沒有，絕對沒有，你看：九八抗洪，沖在最前面的是誰？是對人民的利益高于一切的共產黨員，；“非典”肆虐，喊響“讓我上”的又是誰？還是那些對死亡無所畏懼的共產黨員；在建設小康社會的各條戰線上，到處都飄舞著許許多多忘我工作、激情奉獻的共產黨員的身影。“一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗。”在嚴酷的戰爭年代，共產黨員的激情就是沖鋒在前，把生的希望留給別人。在火熱的建設年代，共產黨員的激情就是吃苦在前，把享樂的機會讓給群眾。在激情奔涌的改革開放新時代，共產黨員的激情就是奉獻、開拓在前。正是因為我們黨內有這么一些永遠洋溢著激情的黨員干部，我們的事業才得以不斷前進。衛生局局長xxx就是這樣一個對工作、對事業充滿激情的干部。XX年，xxx調任xx鄉任黨委書記，在xx的3年時間里，xxx以一種對黨的無限忠誠，對事業的追求，以一種忘我工作激情奉獻的精神，使一個經濟基礎較差、區位優勢不明顯、基礎設施較為落后的鄉鎮，多項工作走在了全縣前列。～年撤鄉并鎮，xx鄉一時陷入了人、財、物極度緊張的困境，就是在這樣的情況下，xxx帶領辦事處的干部一起，同心同德、艱苦奮斗，憑著一股韌勁，靠的是一種激情，成功地引進了天時碳業公司、龍鳳制氧廠等一批大項目，為了引進制氧廠，他赴廈門、奔鷹潭、下贛州、跑南昌，往返20多次，終于簽下了這個項目。在xx，xxx說得最多的一句話就是：“撤鄉并鎮，人心不能散，工作不能斷，秩序不能亂。”面對紛繁復雜的林改工作，xxx經常深入農戶，深入山場，親自參與各村組林改方案的審核把關，xx鄉林改的進度和質量居全縣第一，也創出了許多林改工作先進經驗，贏得了省市縣有關部門和領導的高度贊揚；在新農村建設中，xxx與辦事處的干部一起，自我加壓，主動要求增設兩個示范點，在一個不是重點鄉鎮的鄉鎮掀起了新農村建設的熱潮。這就是xxx的激情，這種激情就是源自于對工作的執著，對事業的追求，對百姓的熱愛，對黨的忠誠，對共產黨員先進性的一種親身實踐。