第一篇：畢業留言冊寫的內容

學生畢業留言

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。

綜合樓自習室的門還開著么，考研時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什么人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多……

一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!

畢業了，我們不悲傷，就像當初來到這個學校，大家臉上是帶著充滿希望和嘴角上揚，現在我們畢業了，我們完成了我們的使命，所以，我們是最棒的，我們要微笑，不要哭泣，沒有遺憾……

教師畢業留言

文靜而不張揚的你讓我體味到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜的心。善是本，勤是根，生活的兩面就決定于你的善和勤，以樂觀的態度、健康的心態，勇敢地迎接它，它就會溫暖著你，呵護著你!

想你是一定的，說聲珍重，就已注定重逢，說不盡的是對你走向遠方的掛念!生活如酒醇，需你自己品;生活如蜜甜，需你自己嘗;生活如米香，需你自己收。你的未來你做主，以你的風采一定能創造美好的未來!

美在你心中，生活的多彩是心的飛揚，學習的充實也是心的夢想。真誠之心、關愛之心、感恩之心會托起你心中的太陽，太陽很高，陽光很暖，看似很遠，實際它的好就在你身邊。生活如一葉小舟，愿你做一名沖風破浪的水手。

此岸是現實，彼岸是理想，漫漫歲月長河中間隔，永不放棄的精神是連接的橋梁。橋梁的長短決定于你的心態、你的執著、你的動力，只要你心有理想，再長的橋也是很短很短!

生活不需要鋼盔鐵曱，那樣的生活不見得堅不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美;生活如歌，歌能醉人，那是心中的愛。生活無需你爭我奪，生活不要只求顯赫，只要心中有愛，柔美如鏡，那里才有真我。你坦然，它燦爛;你險惡，它猥瑣。平平淡淡，充實生活，無欲無求，才是大境界，才有大價值。

分別時更懂得珍惜，也就更覺甜蜜，遲到并不等于失去。用平常心去面對友誼，平淡而溫馨;用冷靜頭腦去看待人生，執著而從容。生命之火可他人點燃，生活之路必自己選擇。前方的路看似險象環生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壯美。

第二篇：畢業感言：留言冊

畢業的日子快到了，我要離開我親愛的球隊和球友們了。想起一起征戰的日子，汗水飛流，巧妙的配合，心靈相通，但我就要離開了，我有一個計劃，就是請大家在我的足球上簽名。

在生活中我們總會遇見不同的人，愛上不同的人，再與不同的人分別。再回首你已看不到我。該走的走好，該留的留好。

“在小學、初中我們太嫩;在高中我們太忙;在大學里，我們學會融入社會、融入人群。這時，我們才開始慢慢體會到分離那酸酸的不舍滋味。幾年的同窗生涯結束，細數一下，那真是一段不短的日子。每天的聚首變成離別，在以后的日子里能讓我們回憶起學生時代的年少輕狂、沮喪與幸福的，就只剩下那一張張合照和溢滿畢業情懷的留言冊。”

“幸福快樂”、“前程似錦”、“一路順風”……這些都是在大學留言冊里最普遍的祝福。雖然沒有什么創新，但是包含的卻是一顆顆真誠的心。

正等待考研成績的小甑留給要好的同學這樣一段話：“畢業，其實是我們最忙的時候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒有太多的時間與精力讓大家坐下來，喘口氣，聊聊大學的回憶與分離的不舍。我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時的祝福才是最真誠的。”

真誠的祝福包含了對未來的無限憧憬，大學生們懷揣夢想各奔前程。

帶點醋酸味兒，帶點甜香味兒，有的祝福語有時真讓人哭笑不得。

“一起同窗4年，我們爭執過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字跡娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊里。

在剛剛畢業的小黃心里，“畢業是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學習終于結束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望時光倒流，彌補一下大學時代的遺憾。”

4年的大學生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來天天相處的朋友，會離你很遠很遠，或許一輩子難得見面……”。這樣的留言讓人久久不能平復。

懂得做人，懂得珍惜，才是真正的成熟。大學生活雖然有遺憾，但從此學會不遺憾，才是真正的收獲。

留言冊中的這一頁，除了姓名與地址，什么也沒留下。

“我在別人的留言冊里只寫上通訊地址，其他的什么也沒留下。”剛踏入社會的小甚這樣告訴記者：“太多的祝福話語說到底，只是一張紙而已。我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來，留一個朋友給他們……。”“大家有空多聯系、多關心，友誼才不會變。”

第三篇：學生畢業留言冊

關于學生的畢業留言參考

不喜歡的東西，真的做著做著就會變得喜歡嗎？我不確定，但我只知道，現在的自己，一刻也不想繼續呆在實驗室里，真的不想變得狹隘、思維短淺，但又不自知，這更可怕，或許只是因為我不適合搞學術吧，沒定性吧，實驗室里的其他人都是能夠接受做實驗搞科研這件事情的。話說做什么工作還不都是需要有定性有毅力能用心么，但是前提是，這件事情是自己真心的愿意才能真正達到用心，而現在，我似乎真的找不到我做這件事的意義。所以說operator總是比決策者多，大多數人只是做著一件自己不抱有絲毫熱情的事，做的再好也只是個操作者而已

放棄學業，這讓很多人覺得真的很不可理喻，你擁有了那么多人想得到的東西，為什么那么輕易的就放棄了呢。但是一些些人性的黑暗面（我們都是一樣的人，憑什么你能擁有我沒有的呢）也使有些人心中暗喜我的這個決定使我又倒退一步回到了一年的原點。

置之死地而后生，破釜沉舟。如果不是這一年的體驗，可能我真的還在迷茫，還不知道自己想要怎樣的生活，可能我還邊做著一份自己不愛的工作邊安慰著自己，沒事的，先干著，以后可以考研可以出國。如今，在一年的時間里，我體會到了工作出國考研三件事，讓我能比以前更清楚自己想要的。而且還有在實驗室賣了一年苦力得來的幾千塊錢的小小存款和性格上的磨練。這就是收獲。

讀研究生其實也是一種投資，即使有獎學金不花錢，但殊不知比錢更重要的是時間的投資，權衡這筆投資的利弊當然就因人而異了。

我真的很幸運，有媽媽、有毛毛蟲，他們都是真心的支持我，別的都已經不重要了，我要鼓起勇氣，勇敢面對這個社會，勇敢面對生活，真的希望有一天能真的過上自己想要的生活，有一個美滿的家庭，有一份用心經營的事業，能夠有時間享受人生，不用每天為了金錢勞碌而忘記了存在的意義。此生無憾。

第四篇：設計畢業留言冊

設計畢業留言冊 執教：大同二小 鄧紅宇

教學目標：

1、初步學會畢業留言冊的排版要點與技巧。

2、能按自己的喜好設計出美觀協調的畢業留言冊。

3、能體會深厚師生情與同窗情。教學難點：

按自己的喜好設計出美觀協調的畢業留言冊。教學重點：

學會畢業留言冊的電子排版要點與技巧。教學準備： 個人形象照片 教學過程：

一、導入

1、看圖片，問：圖片里是什么冊子？你們寫過同學錄嗎？

師：小學生活過得很快，轉眼間就到了六年級，馬上就要畢業了，讓我們一起來設計一本畢業留言冊，給同學們留個紀念好嗎？

2、板書：設計畢業留言冊

二、新授

1、觀看三張典型的畢業留言冊設計，問：畢業留言冊包括哪些內容呢？ 板書：相片、小插圖 ——圖片 個人信息、畢業留言——文字

2、總結：畢業留言冊特征就是“圖文并茂”。

3、怎樣的圖文并茂才能恰當地表現自己的風格呢？ 板書：色調、排版、主題

4、對比兩張設計，體會風格的不同，給人的感覺不同。

5、雖然風格各不相同，但它們最常見的排版模式主要可以歸納為四種： 圖形模式、相冊模式、海報模式、主題模式

6、試一試，上臺嘗試按照個人信息里的提示重新排版一張未設計完的留言冊。

三、學生作業

設計一張適合自己個性特點的畢業留言冊。

四、作業點評

主動展示自己的設計作品，跟同學們說說自己的設計的想法。

五、拓展總結

讓我們好好珍惜快樂的小學時光，好好珍惜同學友情。畢業留言冊設計好了，打印多張，同學們互相贈送，可以作個紀念。課后記：

第五篇：畢業留言寫什么

畢業留言該寫些什么?——懷念、勸勉、警戒、希望、回憶…

形式多樣——轉借(化用)古詩詞名句、名人名言、警句、俗語、自題小詩…

表現手法——駢散結合、比喻、擬人、對偶……

例句展示——

1、地球是圓的，今天分別，只為來日相聚!

2、讓心飛翔，讓腳走路，流水流經千百條小溪終要流入大海。

3、今日同窗分離 說一聲“珍重”;明日校友相逢 賀一句“成功”。

4、莎翁說：相信大多數人，不害一個人，愛所有人。

5、老子說：人行常至，人為常形。

6、俗語：人應自信/自尊/自強/自愛，而不應自欺/自戀/……

7、“天涯何處不芳草，人生何處不相逢。”

8、我們的歲月

走了

帶走一段歲月

和自己的痕跡

在這里的 笑聲 歡樂

卻永遠的停留

如同一片淘氣的葉子

叫你怎么舍得走開

給你的故事打包

滿滿的一籮筐

如同豐收的蘋果

泛著鮮艷的色澤

你的歲月

在你的身后

也亮晶晶的閃光呢!