第一篇：教你寫畢業(yè)留言

不會寫畢業(yè)留言沒關(guān)系，看看下面的教程指導(dǎo)：

兩年，多少個日日夜夜，我們攜手走過風(fēng)風(fēng)雨雨。回望漸行漸遠(yuǎn)的年華，那些快樂的笑靨，朦朧的淚眼全都愈發(fā)真實親切。他們?nèi)谀X海中旋轉(zhuǎn)，跳躍，將久遠(yuǎn)的記憶翻出最真切的滋味。

當(dāng)所有同學(xué)身著整齊的校服，面對鏡頭展開最美的微笑時，伴隨咔嚓一聲，鏡頭定格。那么，快門被按下的一刻，意味著分離嗎？

是，抑或不是。如果你們相信，夢想會讓我們再次相聚，聚在屬于我們自己的天空下。

時光匆匆去矣，猶是銘記。

花間目下祝福，寄以吾之心意；愿君安好。

難忘已是難忘。念細(xì)微之處，悠悠涕零。

思往日歡娛，悵然太息。

回眸探首，顧盼離合。前方路遙，未抵終點，何不狂放一番，揮汗盡己心血？

只望，諸君與吾再聚首，歡暢此生真情，不留憾！

第二篇：教你寫畢業(yè)贈言

下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)介紹的畢業(yè)贈言，請看

人生做事最難的不是少做與多做，而是將事情做到何種程度。任何事情都離不開分寸二字。人生在世，分寸無處不在、無處不有，人際關(guān)系需要把握分寸，成就事業(yè)需要把握分寸，很多成功人士之所以能夠在人生道路上做得好，原因往往不在于多聰明、多勤奮，而是懂得凡是把握好分寸與度。恰如其分把握好分寸與度，是人生的最高境界。做事，結(jié)果是目的，過程是沉淀，水到渠成，把握好度，不僅在于結(jié)果，更在于過程中。

胸懷要有大度，大度能容人，心有多大，天有多大，心有多寬，路有多寬，廣交朋友尤其是比自己強(qiáng)的朋友。對待不同性格的朋友，溝通講究不同的技巧和度，與朋友之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x，但又經(jīng)常聯(lián)系。不要強(qiáng)求每個朋友多完美無缺，只要這個朋友有一分的優(yōu)點，就要贊揚，就要學(xué)習(xí)之，告訴周圍的朋友分享這個朋友的長處，多學(xué)習(xí)他人/她人的長處與優(yōu)點，包容不足。

視野有高度，多讀書、多旅游，你的視野有多高，你的思路就有多廣，你做事行為思考就有高度；事業(yè)有高度，俗話說，你的視野有多高，你的理想目標(biāo)有高度，才能想著更大的成就，才可能更有成就；工作要有力度，工作中，要能吃苦，眼勤、手勤、腿勤、耳朵與嘴勤，多思考，多請教，多跑路，多傾聽，多觀察；辦事有速度，做起事情來，要講究效率，增加時間觀念，提高效率。

第三篇：畢業(yè)留言寫什么

畢業(yè)留言該寫些什么?——懷念、勸勉、警戒、希望、回憶…

形式多樣——轉(zhuǎn)借(化用)古詩詞名句、名人名言、警句、俗語、自題小詩…

表現(xiàn)手法——駢散結(jié)合、比喻、擬人、對偶……

例句展示——

1、地球是圓的，今天分別，只為來日相聚!

2、讓心飛翔，讓腳走路，流水流經(jīng)千百條小溪終要流入大海。

3、今日同窗分離 說一聲“珍重”;明日校友相逢 賀一句“成功”。

4、莎翁說：相信大多數(shù)人，不害一個人，愛所有人。

5、老子說：人行常至，人為常形。

6、俗語：人應(yīng)自信/自尊/自強(qiáng)/自愛，而不應(yīng)自欺/自戀/……

7、“天涯何處不芳草，人生何處不相逢。”

8、我們的歲月

走了

帶走一段歲月

和自己的痕跡

在這里的 笑聲 歡樂

卻永遠(yuǎn)的停留

如同一片淘氣的葉子

叫你怎么舍得走開

給你的故事打包

滿滿的一籮筐

如同豐收的蘋果

泛著鮮艷的色澤

你的歲月

在你的身后

也亮晶晶的閃光呢!

第四篇：小學(xué)老師寫畢業(yè)留言

以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)推薦的老師畢業(yè)留言

1、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！

2、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？

3、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？

4、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！

5、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

6、他的匯報完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

7、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

第五篇：畢業(yè)留言怎么寫

想知道畢業(yè)留言怎樣寫嗎？請關(guān)注

耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢？

在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。