第一篇：機關作風整頓活動個人自查自糾發言材料 2011

機關作風整頓個人自查自糾

發言材料

自開展機關作風整頓活動以來，我按照局機關作風整頓的總體部署，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行了自查自糾，找出了自身存在的問題，并從世界觀、人性觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標，確定了努力方向。

一、政治、業務學習方面存在的問題

（一）政治學習方面

1、政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛。

2、不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，對理論知識學習浮在表面上。

3、缺乏市場經濟的意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于市場經濟的發展。

（二）業務學習方面

1、自學意識不夠強，不善于鉆研，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果落實不到位，急用先學不注重業務知識的全面系統學習。

3、學習上存在自滿情緒，不注重更新業務知識，遇上處理具體事情。往往是主觀臆斷和經驗去分析情況，處理問

題，導致業務知識缺乏，業務水平有所下降。

二、工作紀律作風方面存在的問題

（一）工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。如

對有的工作尤其是突出性的工作，有時首先想的是怎樣盡快完成，而不是想的怎樣做的最好，導致工作缺乏通盤考慮，影響工作效果。

2、工作中與時俱進，開拓創新的思想和工作中思路不

寬，工作中缺乏新的亮點。

（二）紀律作風方面

1、在貫徹執行規章制度上，有時做的不夠。

2、在遵守紀律方面有時做的不夠，不能嚴格要求自己。

三、思想作風方面存在的問題

1、群眾觀念不強，服務意識淡化。

2、批評與自我批評開展的不好，有時對自己的缺點沒

有主動請其他人正面點出，不能細心接受同事的批評，存在驕傲自滿情緒。

四、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主

觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習

和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，沒有達到學習的應有目的。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松，二是理論學習缺乏系統性，只是為了應付工作上的需要，對政治理論學習流于一知半解，影響了理論水平的提高，三是思想改造缺乏實踐性，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

2、沒有加強自身世界觀、人生觀的進一步改造，有時

產生松口氣的念頭，認為自己的工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的創造性。

3、自我要求有所放松，在業務學習上，就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有時欠缺，自己已經意識到了又不及時去彌補，過高估計成績，安于現狀，思想上產生自滿情緒。

4、工作中有依賴思想，工作思路欠缺，沒有很好的發

揮自身作用，有時造成了個別工作上的被動。

五、整改措施

1、隨著機關作風整頓工作的不斷深入，通過對自身存

在問題的排查，更加清醒的認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤，提高自己思想素質的信息和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：

2、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅

定理想信念。全面認真系統的學習黨的方針政策，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習十七大四中、五中全會精神，在工作和學習中，牢記職責，嚴格要求自己，時刻把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本，奮斗動力和行為坐標，敢于奉獻。

3、進一步改進工作作風，做到善于克服消極思維、模

糊認識所造成的各種束縛，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

4、努力改造主觀和客觀世界，加強學習，增加知識，提高理論水平，把理論學習作為自己的第一需要，按照精學理論，深學業務，廣學知識的思路，做到多學而不窮，篤行而不倦。

5、求真務實，開拓創新，不憑主觀臆斷行事。

6、加強自身建設，做到廉潔自律，始終做到自重、自

省、自警、自勵、處處嚴格約束自己，正確對待個人得失。

總之，我將通過這次機關作風整頓活動，認真整改自身

存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面

都有明顯進步，發揮好先鋒模范作用，樹立良好形象。

2011年9月3日

第二篇：機關作風整頓個人自查自糾報告

機關作風整頓自查自糾報告

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的是老師，贊美的也是老師；孔子曾云：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”這就要求我們老師要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用；唐代韓愈曾寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也?！?說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思想品德課，讓學生背誦日常行為規范就可以了呢？不是的。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

作為一名剛畢業的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

首先，社會在不斷發展，知識在不斷更新，知識容量也在不斷擴大。不學習、沒有計劃學習就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，從短短的兩年教學生涯中，使我認識到：要想在平凡的崗位中做出不平凡的業績，只有踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師職業道德法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭。

作為班主任總是比其它任課老師事情多------當別人已經下班回家，我還在解決學生間的矛盾;當別人還在溫暖的被窩時我已經帶領學生在寒風中晨跑;當別人端起飯碗時，我還在為班隊活動苦思冥想：對班主任而言，難度最大的還是學生的思想教育工作。現在大多數學生是獨生子女，個性較強，有時比較“任性”，而家長又溺愛有加，干預、干擾教育教學現象越來越多。有些家長對孩子的個性保護已超出了范圍，甚至縱容孩子的錯誤。這時我就會抱怨，就會有不想當的念頭。

3、與學生缺乏溝通

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我雖然都要征求孩子的意見，但到最后卻變成 “一切為了孩子，卻沒孩子的一點思想在里面，”，對學生要求雖嚴格但缺少民主，當然，我身上的缺點還不止這些，總之，通過這次自查自糾分析的教育，我會努力使自己成為一名合格的人民教師，我會時時處處用高標準、嚴要求對照自己，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。

第三篇：機關作風整頓自查自糾報告

機關作風整頓自查自糾報告2篇

根據市局的統一安排部署，從201*年1月起在全縣范圍內開展關于整頓“作風大轉變、效能大提速、環境大優化”的機關作風整頓教育活動，2月9日，我局召開了動員大會，會上傳達了省市局關于開展作風集中整治活動的會議精神，學習了張正新局長在動員大會上的重要講話，并以股室為單位，采取集中和自學的方式，先后組織大家進行了深入地學習。現將自查自糾情況報告如下：

一、扎實開展紀律作風整頓活動

自集中整治活動開展以來，我局高度重視活動效果，通過多種方式進行紀律作風整治。一是組織機關干部通過填寫個人問題自查自糾表，深刻剖析自身在責任意識、敬業意識、紀律意識等方面存在問題和不足，找出問題產生根源，并努力在今后的工作中不斷改進。二是廣泛征集意見和建議，通過發放意見建議征求表，在群眾中征集對我局加強紀律作風建設、推進業務工作的意見和建議，設立了征求意見箱，并公布了電子郵箱。這些意見和建議為各站所改進工作作風，今后更好的開展工作提供了參考。三是召開座談會，組織干部群眾代表、服務對象代表等有關人員召開紀律作風整頓活動座談會，面對面虛心聽取座談對象對本單位改進紀律作風、加強領導班子建設等方面的意見和建議。

二、召開紀律作風整頓專題民主生活會

此次民主生活會緊緊圍繞“強化紀律，改進作風”為主題，堅持“八不開”原則，即征求意見不廣泛不開、走訪談心不到位不開、查擺問題不具體不開、發言材料不深刻不開、督導組不參加不開、未經督導組同意不開、列席人員不到場不開、參會人員不到齊不開。會前我局黨委組織各科室、班子成員深刻撰寫發言材料，在群眾中廣泛征求意見建議，嚴格按照方案要求召開此次民主生活會。民主生活會上，局黨委班子成員一一作了發言，結合會議主題，結合自己的工作，找出問題，深刻剖析，開展批評和自我批評。發言結束后，縣紀律作風整頓督導組領導做了總結發言，首先，肯定了南樊鎮此次專題民主生活會是成功的；其次，他要求，參會人員要以召開這次民主生活會為契機，找出自身存在的問題，深刻分析問題產生的原因、明確今后的整改方向、吸取經驗教訓、自覺改進提高。各參會人員紛紛表示，在今后的工作中要從問題出發，切實加強自身作風建設，不斷改進，為南樊鎮轉型跨越發展做出自己的最大貢獻。

通過民主生活會的開展，查找出我局還存在以下幾方面的問題：

1、態度不夠端正，認識片面，片面地自我滿足，自認為工作好，表好現，沒有什么問題需要自查自糾。

2、學習不夠全面，不能認真貫徹制定的學習制度，對局黨委安排的學習計劃不能按要求高標準、高質量完成，學習筆記雖然記的很詳細，但學習體會不夠深刻、細致，不能做到學習致用，用理論指導實踐，雖然學習了胡錦濤書記“七一”講話，僅僅停留在理論角度，為了學習而學習，不能深入思考，缺乏理論聯系實際意識。

3、工作落實中存在“中梗阻”現象，責任感、使命感和危機感意識不強，沒有“畏危者安，畏亡者存”的意識，工作中存在“賴、散”現象，深入基層不夠，沒有真正俯下身子去貼近群眾，做群眾工作還不夠細致。電話聯系多，躬身力行少，有時村里有了問題不是下村去解決問題，而是讓村干部回鎮來解決問題。

4、工作被動應付多，主動超前意識差，工作中經常是奉命行事，落實任務、上級安排什么工作就干什么工作，不能做到善于發現問題，發現問題也不能及時匯報，心里想著走過場。

5、各別干部對自身建設要求不嚴，沒有按照黨員干部紀律作風整頓中提出的標準要求自己，廉潔自律意識不強，個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，比如在客飯上鋪張浪費，嚴重損害了我局機關干部形象，對此局機關黨政班子會議，研究制定了嚴格的客飯制度，規定標準，任何人都不得越制度辦事。

對于我局存在的問題，制定了整改措施：

1、學習方面，通過局黨組班子會議研究制定了一系列學習制度，在局機關內部開展“一二四六”讀書活動。目前已購買書籍名著共20余本，保證人手一本，并發放學習筆記本，要求每周一作為集中學習日，其余時間自學，要認真做好筆記，以科室為單位，科長為總負責人，各科以值班日為討論學習日，采用討論方式，共同探究學習內容，用理論指導實際工作，達到學以致用的目的。

2、對工作中出現的“中梗阻”現象，我局負責人認為只有完善制度，強化管理，把鐵的紀律作為管人管事的“緊箍咒”，才能形成威懾，要讓機關干部心存“不換狀態就換人”的意識使干部“行要守責”做到“不盡責就問責”，經局黨組班子成員研究決定充分發揮紀律監查委員會作用，形成了一套完善的干部作風問題責任制，要求紀律監查委員會成員要以敢抓敢管的勇氣和膽識，毫不畏懼的發現問題，揭露問題，做到對損害和影響鎮經濟發展環境的條件，發現一起，上報一起，整治一起，決不姑息。

3、振奮精神，務實創新，徹底改變落后的思想觀念，積極主動接受新思想、新信息，建立了崗位目標量化考核機制，年終進行考核、評比，獎懲分明，督促工作落實，改進工作方式。

4、加強規范干部公務辦理制度，開展文明用語“五查找”活動，即在工作中不允許以下言語，即：絕不容許干部口中說出“我不管，你愛找誰找誰”“不服，愿哪告哪告去”“沒辦法，等著去”“我不知道，你找別人去”“活該自找的，哪來哪去”，通過制度建設來規范干部的工作行為。

領導干部作風整頓自查報告_范文

根據縣委貫徹中央及省市關于開展領導干部作風整頓建設活動的安排和部署，我鄉已完成了學習討論階段的任務，并進入了查找問題的實質性工作。我鄉通過集體討論、召開民主生活會廣泛征求意見，對領導班子在工作作風方面存在的問題進行了認真的討論和深刻的剖析，現將存在的問題分析如下：

1、學風方面

集體學習不夠，學習內容較為單一，形式較呆板，學習的要求和動力不夠，主要表現在：一是學習的自覺性不強；二是學習的鉆勁不夠；三是學習重點不清。還有待進一步深化學習與工作緊密結合。

2、工作作風方面

工作作風不夠扎實，雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度且強調要求嚴格，但班子深入第一線的時間不多，開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少，斗硬的措施不力。

調查研究不夠深入。平時日常工作中指導思想是抓全鄉重點，所以潛意識對典型村、組和困難村、組傾注的精力要相對多一些，導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。

缺乏大膽管理，為顧及面子，在班子成員中，往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。

3、觀念滯后，創新意識不夠。有時只是為了工作而工作，只能滿足干上級交辦的工作完成，習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識不足，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

4、全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對我基層領導班子的根本要求。具體到班子成員身上，就應當始終帶頭保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所負責的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高和改進整個領導班子工作的緊迫感、責任心還不夠強，離上級和同志們的要求還有較大差距。

5、考勤制度不夠逗硬。

二、整改措施和努力方向

這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在思想作風紀律等方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的黨員領導干部。

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。

當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個

代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項工作任務。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。

針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

三、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。

堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則，時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

四、擺正位置，充分發揮指導職責。

嚴格自我管理與監督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名合格的領導干部。

總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己

1、持之以恒，刻苦學習。作為鄉上領導干部，面對改革開放的新形勢、新任務和飛速發展的現代科技，有很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。江總書記多次指示：“無論對黨還是黨的干部來說，理論上成熟是政治上成熟的基礎”。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。

2、牢記宗旨，勤政為民。身為鄉上一名黨員干部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，帶頭聯系實際，傾聽人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實干苦干加巧干，增強本領，提高領導能力，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。一是要勤說話，堅持做好過細的思想政治工作。二是要勤察實情，經常深入村社調查解決群眾疾苦，為他們多辦實事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓分管工作，一抓到底，抓出

成效。五是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，更好地促進工作。

3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”，一是修身養性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成保持思想健康的“營養品”來吸收，有效增強了自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權”。認真貫徹民主集中制原則，執行黨風廉政建設的有關制度和規定，嚴格執行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規定，不搞特殊，不打擦邊球，不優親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節上“慎微”。時刻注意把住小節，防微杜漸。

第四篇：機關作風整頓自查自糾報告

機關作風整頓自查自糾材料

根據縣委的統一安排部署，從2011年7月起在全縣范圍內開展關于整頓“不作為、慢作為、亂作為”的機關作風整頓教育活動，7月27日，我局召開了動員大會，學習縣委書記曾佑光同志關于在全縣開展機關作風整頓活動動員報告、縣紀委開展的“四忠誠”活動等文件，并以股室為單位，采取集中和自學的方式，先后組織民警進行了深入地學習。通過動員學習，使自己對開展此次機關作風整頓教育的必要性和緊迫性有了深刻的認識，使自己深受震動，深受教育。在自查自糾、剖析整改階段，自己結合自身工作實際，認真進行了反思，現將自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）政治理念不牢，公仆意識退化。作為自己來說，已參加工作近二十年，但近年來由于受內外多種不良風氣的影響，公仆意識逐漸淡薄，沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名人民警察、共產黨員，但能力有限、精力有限，加之已到了不惑之年，心想這輩子既沒有大的作為，也不會轟轟烈烈，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，政治思想認識不能緊跟形勢要求，也界觀的改造也就不能及進與黨的理論要求相結合，以至于在工作上產生了得過且過的思想，工作熱情有所減弱。

（二）工作作風不夠扎實，工作不夠細致，工作質量不高。由于思想退化，也直接影響到工作，以前自己一直從事森林防火工作，加之森林防火屬季節性較強的工作，雖然節假日少，工作很累，但工作較單純。自去年底到辦公室工作以來，由于辦公室人手少，工作任務重、繁鎖，壓力很大，總感到力不從心，因此在對文件的起草、文字核對、行文規范等方面不夠細心，不時有疏漏之處。另外在工作中，工作主動性、條理性不夠，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身的能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的思想，對領導交辦的事情只滿足于一般的完成，只求過得去。在具體工作中思路不寬，上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，工作思路沒有打開，工作中缺乏新的亮點，還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

（三）紀律觀念淡化，工作紀律較松散。個人認為辦公室本身工作任務重，頭緒多，又兼局里的財務聯絡員，工作繁雜、量大，有時會產生一些厭煩情緒，這在一定程度上影響工作熱情和工作情緒，不求有功，但求無過的思想有所抬頭，對工作紀律遵守不夠，上班有時不務正業，有遲到現象。

通過自查，自己覺得以上幾個方面的問題表現比較突出，究其原因，我認為一是放松了政治學習，不注重思想改造。認為政治學習是務虛，業務學習才是務實，對學習缺乏契而不舍、持之以恒的精神。二是公仆意識不夠強，為人民服務的宗旨意識樹得不牢。為

認自己只是一名普通老百姓，做好自己的本職工作就夠了，而忘記自己是一名共產黨員，忘記了黨員的先鋒模范作用，放松了對全心全意為人民服務的宗旨的追求。三是世界觀的改造上有差距。經過黨多年的培養，自己對共產主義理想、對馬克思主義的信念是堅定的，在政治上與黨中央保持高度一致的，但與現實比較，又覺得一些理論與現實有差距，當理想與現實發生矛盾時而感到困惑時，不能很好地加以分析、判斷，從而產生一些悲觀情緒，導致思想滑坡。

二、整改措施和今后的打算

通過認真反思，總結經驗教訓，結合本人工作實際，決心通過以下幾個方面進行整改：

（一）加強理論學習，不斷提高自己的政治業務素質。通過這段時間的學習，切實認識到掌心是終身的事情，任何時候都不能放松。在今后的學習中，一是要多看。看經驗豐富的同事是怎么做的，處處留心皆學問。從思想品德、語言表達、知識結構等方面系統學習，讓自己在今后的工作中少出差錯，少走彎路。二是要多思。辦公室工作是個大雜燴，要求腦勤、手勤、眼勤。多思考，腦子才能靈活反應，才能迅速領會領導的意圖，提高自己的工作能力和工作質量，更好地維護辦公室的形象和聲譽。

（二）進一步改進工作作風，求真務實。在工作堅持理論聯系實際的原則，以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，以高度的工作責任感和扎實的工作作風，處理辦公室各項事務，遇到問題多看多問多想，多向老同志請教，時時處處以“不作為、慢

作為、亂作為”為行動準則，腳踏實地，勤勤懇懇的扎實工作，盡力完成好辦公室本職工作和領導交辦的各項工作任務。

（三）進一步強化紀律意識，嚴以律已。堅持高標準、嚴要求，嚴格地遵守各項規章制度，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代步伐，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和扎實的工作作風，堅持全心全意為人服務的宗旨，堅持實事求是的思想作風，時時刻刻自重、自省、自警、自勵。

通過查找不足，我體會到無論做什么工作，在什么崗位，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養。對待工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的工作能力、工作質量和服務水平，在任何時候都要維護整個森林公安隊伍的形象和聲譽。

二〇一一年八月十六日

第五篇：機關作風整頓領導班子自查自糾材料

2篇機關作風整頓領導班子自查自糾材料

篇一

為認真貫徹落實省、市及我區黨風廉政建設暨機關作風整頓大會精神，深入推進我局機關作風建設，深入對照xx書記在機關作風整頓動員大會上指出的“八個突出問題”及“為官不為”的種種表現進行了深入自查自糾。廣泛征求群眾代表、服務對象和社會各界的意見建議，找準自身存在的突出問題，開展了批評與自我批評活動，對存在問題的原因進行更深層次的剖析，讓領導班子達到自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。現將領導班子對照檢查情況總結匯報如下：

一、存在的問題

(一)思想觀念方面

思想觀念上還存在一定的慣性思維，對解放思想適應較慢，點子不多、不新、不廣。有時候只把解放思想、轉變觀念停留在口頭上，沒有能夠體現在具體工作中，偶爾存在不愿闖、不愿試，怕出問題、怕擔責任的想法，覺得老辦法過時了，新辦法不會用，思維方式、工作方法還沒有徹底轉變過來，導致時常滿足于已經取得的成績，固步自封，開拓創新意識差，思想觀念不適應，在出謀劃策上缺乏點子和點子不新，創新創業創一流熱情不足，效果不好。

聯系群眾不緊，群眾觀念不強。密切聯系群眾方面。在對待群眾感情上不夠貼近，在深入基層調查研究、廣泛征求群眾意見建議和群眾打成一片上做的不好、不到位。樹立正確的群眾觀是密切聯系群眾的根本要求。沒有能夠深入實際認真了解群眾所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對群眾貼得不近，從而并沒有真正樹立起正確的群眾觀，服務方式、服務觀念落后，服務水平、服務質量不高。

(二)能力素質方面

理論學習上不夠系統。雖然制定并一直貫徹落實集中理論學習制度，但存在時緊時松的現象，班子成員常忙于業務，自行學習時間不充分、學習內容不深入，缺乏深層次思考，未能真正系統、透徹地學習領會文件精神和相關材料，從而達到通過集中學習服務百姓的目的。

學習不深、不透、不到位。思想是行動的先導。學習次數、學習時間較多，但學習的效果、掌握和理解深度不夠，表率意識和緊迫意識還沒有完全樹立起來，對“四風”危害性的認識不很到位，影響了各項工作的高標準開展和反“四風”的自覺性、堅定性、緊迫感。

(三)精神狀態方面

一是領導班子成員忙于各自分管業務，存在“各自為政”現象，主動與其他科室協調不夠。

在“用心把握、用心工作、用心落實”和親力親為上存有差距。在實際工作中，深入實際少，調查研究少，謀劃發展投入精力不夠。一些很好的辦法措施，仍停留在文件上、板面上、會議上，在深入一線、深入現場、深入特殊戶、針對特殊群體解決問題上抓得不實不到位。

二是責任意識在獨擋一面和合作攻堅兩方面都存在欠缺，對有一定難度或者棘手的工作，心存顧慮，有求穩怕亂、等待觀望的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作推動力度應再加強。

三是工作主動性和適應性應繼續增強，深入基層和群眾解實際情況不夠，對于群眾所急、所需把脈不準。

(四)嚴規肅紀方面

總的來說，我局班子班子整體素質、氣質互補、團結戰斗力是強的，工作作風是扎實的，廉潔自律做得也是比較好的，大家能夠自覺遵守中央八項規定和相關規定，不斷加強自律意識和制度觀念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺用黨紀政紀剛性約束和嚴格要求自己，沒有出現“四風”方面的違規違紀現象，在突出狠抓制度、機制的補充、完善、創新和落實上取得明顯成效。但是，紀律作風時好時壞，時緊時松，被動響應的現象依然存在，礙于面子、迫于工作、被動應酬、偶然浪費的現象依然存在，在落實黨政機關厲行節約方面還有所欠缺。

自律要求不嚴，黨性觀念不強。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，我們有時候放松了對自己的要求和自律，在迎難而上、大膽革新時有部分畏難情緒，為求安穩，干事縮手縮腳，不敢冒風險，這些都是黨性觀念、組織觀念、紀律觀念、制度觀念不強的表現，也是容易出現“四風”問題的重要原因。

二、今后努力方向和改進措施

1、抓學習強素質強班子。要強化領導班子學習工作化，工作學習化理念，勤奮學習，善于思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，科學發展、和諧發展的理念來指導工作、指導實踐，不斷提高應對復雜局面、解決復雜問題和攻堅克難的能力和水平。

2、抓整改強責任作表率。進一步強化問題導向，認真慎重積極對待各類意見建議，列出清單，建立健全并公開公示整改事項、整改內容、整改目標、整改時限、強化班子成員帶頭表率意識，創造條件便于基層和群眾監督、評價，牢固樹立大局觀念和全局觀念，強化為官一任、造福一方、穩定一方的責任，落實有效措施和辦法。全面完善制度、創新機制;既要提高獨擋一面的水平，也要提高合作合力攻堅的能力，努力營造千方百計惠民生，服務創一流的良好氛圍。

3、強自律促廉潔樹新風。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義和享樂主義、奢靡之風。牢固樹立過緊日子的觀念，在各項工作中，都要貫徹勤儉節約。嚴格財經紀律，做到不該花的不花，不該開支的絕不開支，認真執行有關厲行節約、反對鋪張浪費的規定，堅決反對“講排場、比闊氣”的不良風氣，真正把資金用在刀刃上，為民多辦好事實事。

篇二

自開展干部作風建設以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現就本人作風建設情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)學習缺乏主動性，不系統、不深入。

學習不夠主動，往往要鎮里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

(二)工作主動性有所欠缺，往往滿足完成任務。

如何創造性地開展工作思考的不夠。對領導交辦的有關材料，由于自己文字功底不深，而又想盡快地完成任務，往往東拼西湊，寫出的材料領導不滿期意，自己對自己沒有嚴格地要求，也不努力加強這方面的鍛煉，只有請教其他人才能完成。同時，對辦公室的工作缺乏大膽負責的精神，有些事不愿得罪人，滿足于過得去，領導不說就順其自然，降低了工作標準。

(三)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。

缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。對有些違反機關制度的同志看不慣，生硬批評，直來直去，不耐心講解，讓人產生誤會，無形中拉開了與同事間的距離。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。

特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。

作為一名共產黨員，一名組織培養的年輕干部，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。

無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改措施

(一)堅定理想信念，增強宗旨意識

理想信念是人安身立命的根本，是精神動力，作為一名領導干部，要樹立正確的人生觀、價值觀，努力踐行“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，要時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，執政為民，努力為群眾辦實事。

(二)刻苦學習，振奮精神，提高工作水平

要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。

(三)開拓創新，不斷進取

要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

(四)廉潔自律，作風正派

要嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項工作制度，牢記“六條禁令”，時刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵制貪污腐敗和奢侈浪費之風，為打造節約型政府發揮自己應有的職責。