第一篇：新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)與信息安全訓(xùn)心得

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻傾聽了兩個(gè)主題的講座，?新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)?和?信息化建設(shè)與信息安全?。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

在看了?新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)?后，給我最大的感觸就是，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗廣東。

堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全做出貢獻(xiàn)。在看了《信息化建設(shè)與信息安全》的講授視頻后，由衷地感慨：信息化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個(gè)部分，大力促進(jìn)各級(jí)機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

第二篇：新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)與信息安全培訓(xùn)心得3

?新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)?和?信息化建設(shè)與信息安全?培

訓(xùn)心得

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻傾聽了兩個(gè)主題的講座，?新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)?和?信息化建設(shè)與信息安全?。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

在看了?新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)?后，給我最大的感觸就是，自然界是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。人類為了自身的生存與發(fā)展，需要利用自然資源，改造自然環(huán)境，但我們不能無(wú)節(jié)制地開發(fā)和利用自然資源，不能忽視自然規(guī)律去改變自然環(huán)境，更不能犧牲人與自然的和諧關(guān)系。地球的面積和空間是有限的，它的資源也是有限的，它對(duì)人類活動(dòng)的承載力更是有一定限度的。恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。每一次勝利，起初確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果又消除了。”人類的活動(dòng)必須保持在一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境中，才能得以長(zhǎng)久地生存與發(fā)展。生態(tài)文明建設(shè)，能夠?yàn)槿藗兊纳a(chǎn)生活提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)；生態(tài)文明觀念，作為一種基礎(chǔ)的價(jià)值導(dǎo)向，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的精神力量。在看了《信息化建設(shè)與信息安全》的講授視頻后，由衷地感慨：信息化不單單是辦公自動(dòng)化，更不只是一套軟件，它是生產(chǎn)力發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是提高國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)必然過(guò)程。必須在這條路上走得快、走得穩(wěn)、走得好。

信息化不是一朝一夕就能完成的，它需要大家長(zhǎng)期不懈的努力，最終能使國(guó)家有一個(gè)質(zhì)的飛躍。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)從耕耘到收獲再到耕耘的轉(zhuǎn)變過(guò)程，有了新的思想新的理念的加入，才能發(fā)現(xiàn)我們的不足，我們才能作大作強(qiáng)，我們才能走到強(qiáng)者的前列。

第三篇：生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)與信息安全培訓(xùn)心得3

?新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)?和?信息化建設(shè)與信息安全?培

訓(xùn)心得

2013年7月18日至2013年7月20日，我參加了2013年陸河縣專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻傾聽了兩個(gè)主題的講座，在看了?新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)?后，給我最大的感觸就是，要給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。我們想要與自然和諧相處，我們就必須要愛護(hù)自然，保護(hù)自然，尊重自然。必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，而且要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。而所謂自然恢復(fù)為主，就是強(qiáng)調(diào)要求我們尊重自然界的規(guī)律，不要再發(fā)展的同時(shí)忘了自然界的規(guī)律，必須順其自然，盡可能恢復(fù)原有生態(tài)的面貌與功能。

在看了《信息化建設(shè)與信息安全》的講授視頻后，由衷地感慨：人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用改變了人們的生活方式，而且我國(guó)的信息化建設(shè)經(jīng)過(guò)多年的努力，取得了令世人矚目的成就，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。可以說(shuō)，信息時(shí)代，能讓你更了解社會(huì)，融入社會(huì)，發(fā)展社會(huì)。但俗話說(shuō)：天下物無(wú)全美。一點(diǎn)兒不錯(cuò)，信息化的建設(shè)給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了更多的方便、快捷，與此同時(shí)，也免不了會(huì)帶來(lái)一些弊端。這其中的原因會(huì)是由于信息系統(tǒng)存在的脆弱性；等級(jí)保護(hù)被破壞；涉密信息系統(tǒng)管理不完善等。從而造成一些網(wǎng)絡(luò)違法與犯罪行徑。為全面提高過(guò)心信息安全保障能力，我國(guó)提出了“積極防御、綜合治理、科學(xué)發(fā)展、掌握主動(dòng)”的方針，通過(guò)研究和掌握信息安全相關(guān)的核心技術(shù)，開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的信息安全軟硬件產(chǎn)品，構(gòu)建我國(guó)自主可控的信息安全保障體系，提高對(duì)信息安全的管理、防范、控制能力，確保國(guó)家信息基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的安全，維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和公眾的合法權(quán)益。真正讓網(wǎng)絡(luò)更好地為人類服務(wù)！

第四篇：關(guān)于學(xué)習(xí)新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)的心得

關(guān)于學(xué)習(xí)新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)的心得

確切地說(shuō)，生態(tài)文明的提出已經(jīng)可以說(shuō)是很久遠(yuǎn)的事情了，但實(shí)際上生態(tài)文明建設(shè)的成功卻并不明顯。雖然這些年來(lái)的投入和宣傳不可謂不多，但確實(shí)收效甚微。尤其在二三線城市，民眾對(duì)于生態(tài)文明的概念甚至不甚明了，更不要說(shuō)是積極地推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)事業(yè)的發(fā)展這么寬泛的主題了。

宣傳的到位與否，與實(shí)際的效果不一定成正比，這與民眾的接受能力相關(guān)。民眾接受到了某個(gè)信息，卻不一定會(huì)消化，并因此得到有效執(zhí)行。

因而，事情的關(guān)鍵在于接受。

而民眾要接受某種信息，要基于他對(duì)該信息的理解和支持，這受限于其受到的教育和積累的素養(yǎng)。因此，教育在其中起到了非常重要的作用，并且也應(yīng)該要起到重要的作用。只有

整體的民眾素質(zhì)的提高，不僅所謂“生態(tài)文明”，其他的種種“文明”，也會(huì)易于為人所接受。這明顯是個(gè)潛移默化，很花時(shí)間的事情，完全無(wú)法一蹴而就。

第五篇：《新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

《新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了《新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)》這本書，我們要意識(shí)到，全球惡化的生態(tài)環(huán)境形勢(shì)已不是單純的科學(xué)技術(shù)就可挽救的，要靠政策、靠政治，更要靠全社會(huì)覺悟的生態(tài)道德文化觀。否則，如何拯救“瀕臨失衡的地球”。通過(guò)對(duì)十八大報(bào)告生態(tài)文明建設(shè)，綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)的深入學(xué)習(xí)，就生態(tài)文明中的生態(tài)道德教育談點(diǎn)體會(huì)。

人類對(duì)社會(huì)的依賴性與其對(duì)自然的依賴性，構(gòu)成了自己生存與發(fā)展的兩個(gè)相輔相成的方面。生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染、沙塵暴、霧霾天氣、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的透支等現(xiàn)象，并非主要出自科學(xué)上的無(wú)知或技術(shù)上的缺失，而是與人們的道德水平直接相關(guān)。確立新型的人與自然的和諧關(guān)系，是生態(tài)道德這一觸及人類的道德規(guī)范的必然要求。然而長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的德育教育特別是學(xué)校德育教育的內(nèi)容，主要是圍繞如何處理自己與他人、集體、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系而展開，相對(duì)忽略了如何處理人與自然，包括人類與其他生命之間關(guān)系的教育，沒(méi)有把生態(tài)道德教育作為其中的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。針對(duì)目前我國(guó)生態(tài)道德教育的現(xiàn)狀，提高全民對(duì)生態(tài)道德教育重要性的認(rèn)識(shí)很是必要。

學(xué)校在“生態(tài)教育”的統(tǒng)領(lǐng)下，用生態(tài)教育思想關(guān)注每一位孩子，關(guān)注孩子的每一個(gè)方面。學(xué)校通過(guò)建立并完善相關(guān)的制度將生態(tài)道德教育與學(xué)生的日常生活及管理結(jié)為一體，利用制度來(lái)約束學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生形成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從外部環(huán)境促進(jìn)學(xué)生把接受的生態(tài)教育內(nèi)化為自己所認(rèn)可的價(jià)值觀，再外化為學(xué)生的生態(tài)行為。保護(hù)區(qū)應(yīng)充分發(fā)揮生態(tài)科普教育基地的作用，以學(xué)校為主陣地;積極有效地開展生態(tài)道德教育，引導(dǎo)人們運(yùn)用科學(xué)理性和道德規(guī)范來(lái)指導(dǎo)、約束自己的需要，提升公民的綠色發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展。