第一篇：《平凡的世界》孫少平形象分析

淺談《平凡的世界》孫少平人物形象

文學與新聞傳播學院09語教五班賴水東

【摘要】：孫少平是路遙小說《平凡的世界》中最為深入人心的人物，他因自身的不懈奮斗贏得讀者的贊賞與青睞。在他的身上，我們看到一個時代青年身上所體現出的精神風貌。人物塑造也是審美。路遙筆下的孫少平形象鮮活、生動，不盡完美。現實主義的筆法賦予這個人物形象強大的吸引力。作者在在塑造藝術形象的過程中，無形中也在塑造著自己。

【關鍵詞】：孫少平、人物形象、奮斗、現實意義

說到青年總給人以熱情、奮進、精力旺盛的印象，在路遙的小說——《平凡的世界》中孫少平就是很典型的青年。他的奮斗激勵著千千萬萬的讀者，他究竟是怎樣的一個人下面我將從窮且益堅，堅持不懈的奮斗者、超越自我；夢的追求者、熱情滿懷；真情的實踐者；孫少平與孫少安的比較以及他精神的現實意義方面來分析。

一·孫少平的人物形象及其光輝人格

1·窮且益堅，堅持不懈的奮斗者

【3】作為現實主義作家的路遙，總是希望把生活的真實變為藝術的真實，在作品中力求真實地描寫生活，塑造更趨完美的人物形象。出生農民家庭的孫少平從小就要面對貧困、忍受饑餓，無時無刻不在與之奮斗著。初中，為了省糧省錢孫少平早晚都是在家吃飯，只帶一頓作為午飯。好友金波用他的自行車每天載著他來回這二十里路。好不容易上了高中，饑餓卻依然緊緊跟隨著。孫少平每天那兩個黑高粱面饃，只是不至于把他餓死罷了。坐在教室里聽課還行，可一勞動起來孫少平就覺得“兩眼冒花，天旋地轉，思維完全不存在了。只能吃力而機械地蠕動著他那兩條打顫的腿，依靠著強的精神力量堅持走好每一步。肉體上的煎熬對孫少平來說沒有什么，他總是會咬著牙挺住。讓他痛苦的是，貧苦給他那剛開始成長充滿敏感的自尊心，帶來了看不見的傷害。他因為沒有一身體面的衣裳，而不敢站在女同學面前，更不會和她們說話。因為沒有好的吃食，他會不自覺得避開眾人的目光，悄悄取走不體面的黑家伙。但對于這些他沒有就此屈服，放棄生活，而是以更加樂觀積極地心態投身在生活中。

【1】他對生活有了更為深沉的看法：“生活總是美好的，生命在其間又是如此短促，既然活著，就應該好好地活……即便是痛苦，也應該看做是人的正常情感，甚至它是組成我們人生幸福的一個不可欠缺的部分。孫少平對生活充滿進取和挑戰，是個渴望自立自強的大好青年。高中畢業后雖然回到雙水村參加農務，當起臨時教師。但他骨子里那一顆不安分的心，促使他不會一輩子靜悄悄地生活在雙水村。憑著莊稼漢的勇氣，他獨自來到黃原城自立。可想這對于他來說是多么得艱難！面對現實所處的環境，他并沒有畏懼苦難。在給妹妹蘭香的信中有這樣的話“首先要自強自立，勇敢地面對我們不熟悉的世界。不要怕苦難！??，如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關堅持下去。”孫少平做了一名以出賣勞力為生的攬工漢，接受這苦難的一切考驗，當然攬工也沒有孫少平想的那么容易，他也以一天一塊五的低價“賤賣”過自己，攬到了背石頭的力氣活。“背著一百多斤的大石頭，從那道陡坡爬上去，人簡直連腰也直不起來，勞動強度如同使苦役的牛馬一般。”初嘗到要自立自強，必須經受苦難的孫少平只是咬著牙堅持著，汗水模糊了他的眼睛。好友金波留他一起在郵局扛郵包，圖個工作穩定，他沒答應。他要在生活中獨立，只有戰勝眼前的孤單，創出他個人的生活之路。孫少安來黃原城看他，勸他回去兩人一起經營轉場，被他拒絕了。這時的孫少平

只想用自己的勞動證明個人存在的價值，雖然經歷著強體力勞動帶來的皮肉之苦，但他是在為自己的事業奮斗，這是外人所不能理解的。孫少平不想一直在老父親孫玉厚和哥哥孫少安

地庇護下討生活。在好心人曹書記的幫助下，來到大亞灣煤礦當工人。在進行體檢時，孫少

平因為緊張血壓高了許多，他頓時一蒙后沒有灰心放棄而是積極爭取留下來。正式成為煤礦

工人，黑漆漆的井下生活漫長艱苦，是一般人難以忍受的。這是個考驗人的地方，不僅需要

身體健壯，更要能吃苦、耐勞，勇敢和無畏的犧牲精神。同孫少平一起來的也沒留下幾個，有條件的都找人調走了，而孫少平卻愛上了這個黑色的世界。長時間的攬工生活，孫少平已

經磨練出這種吃苦的品質，精神上早已有著思想準備和承受能力。他坦然的面對著一切，井

下的孫少平滿臉煤黑，一身臭汗，不停做著重復的動作，煤溜子在旁邊隆隆不息地滾動著。

陰暗的空間里，牛馬般的苦力勞作，隨時有著死亡的威脅，但這中間跳動著一顆對事業奮斗

拼搏的心及對未來的期待。

2．超越自我，夢的追求者

出身農民卻無時不忘改變自己身上的小農意識的海洋里掙扎逃出，到城市主動挑戰別樣的苦難磨練自己，【2】在對自我思想的不斷剖析中逐漸畫出生活的藍圖，挖掘人生價值，體

現自我。強烈的現代叛逆意識，使他對傳統的生活方式與鄉土觀念不斷提出質疑和否定，試

圖以個人奮斗的形式擺脫土地的束縛，力求改變自己，改變自己“農民”的歷史地位和傳統

性質。他們的思想發展還透出時代的情緒與奮斗精神，敢于在改革的浪潮中乘風破浪。

因此為了發現自我的價值和尊嚴，不管生活怎樣艱辛怎樣的忙碌，他一刻也不曾忘記讀

書，書成了他真正的伴侶。讀書改變了他的視野，在高中求學時忍饑挨餓，他沉醉于讀書中。

被侯玉英告發，遭到郝紅梅的冷落，靠書中知識去撫慰精神的創傷。共同對書的愛好和對知

識的渴求，使他結識了田曉霞——他生活的引路人，精神和思想的導師。田曉霞不斷地帶給

他各種各樣的報紙和書，在農村教書時，他感到高興，感到滿足，主要就是因為他能在學校

讀到各式各樣的報紙。在攬工的時候，繁重的體力勞動使他筋疲力盡，但書能把他從近乎殘

酷的現實里拉出來。通過不斷的讀書，少平認識到，“只有一個人對世界了解的更廣大，對

人生看的更深刻，那么他才有可能對自己所處的環境和困苦有著更高的意義的理解，甚至會

心平氣和地對待歡樂和幸福。更讓讀者感動的是，干了一天繁重的背石頭的體力活，躺在破

窯洞里，趴在麥秸桿上的破被褥上，在一粒豆大的油燈下，仍能聚精會神的看書，沉浸于書

帶給他的世界。當了煤礦工人，除了下井之外，他抓緊時間復習功課，準備考專業的煤炭學

校。他就是這樣執著地追求自己的夢想，雖然不是什么驚天偉夢卻無時不觸動我們的心靈。

3.大愛無聲，真情的實踐者

孫少平對待愛情的態度，對愛情的追求，體現了作品蓬勃向上、奮斗不止的主題。田曉

霞是省委領導的女兒，美麗大方、才華出眾、性情倔強、意志堅強、富有進取心。在常人看

來孫少平地位底下，與她簡直就是“門不當戶不對。”但孫少平卻敢愛敢恨，不因自己是平

民出身，就主動放棄。而是通過各種努力，從思想、知識、精神上向田曉霞靠攏，用自己豁

達、誠實、深沉的人格魅力，吸引了田曉霞，從而相識、相交、相知、相戀。共同的人生追

求、共同的性格特征、共同的興趣愛好，使他們相互支持、相互激勵，使他們赤誠的愛，拋

開了世俗的偏見，邁開了他們堅實有力的步伐。田曉霞每每給孫少平以溫暖與關懷，孫少平

也支持田曉霞自己的事業。雖然田曉霞家庭條件優越，但孫少平并沒有把她作為創業的資本，而是靜靜的默默的堅實的走自己的路。雖然有時也會產生退縮的念頭，但是他只是將這種念

頭深埋在心靈深處，面對艱辛的現實，他艱難的跋涉對于生活他有著深邃的解讀，孫少平與

田曉霞的心最終走到一起。但是美麗的終究是短暫的，就在他們的愛漸漸走向成熟時，一場

洪水奪去了田曉霞年輕而又美麗的生命，這對孫少平無疑是個致命的打擊。孫少平失去了在精神和生活中的伴侶，讓他痛不欲生、傷心欲絕。在雨中奔跑，他在泥漿中打滾，發出和汽

車一樣的長嘯，還有絕望無助的哭泣和呻吟，讓人肝腸寸斷。那是一段痛苦的日子，當孫少

平在田曉霞死去后獨自一人回到當初約定的地方時?我的心也隨之一次次被感動被激蕩著。

但是堅強的孫少平經過理智的思考，重新樹立起了對生活的信念與勇氣，頑強的趕上了曲折的生活道路。在歷經痛苦的愛情，再度揚起了生命之帆，勇敢的承擔起師傅與曉霞留給他的重擔，領著他的惠英嫂和明明踏上新的歷程。【4】作者側重于塑造具有美好靈魂的人物形象，有意忽略人物內心的缺陷，所以人物形象有著雷同化和單向化的傾向，亦有著道德教化及思想較為保守的一面。

二·孫少平與孫少安兩兄弟的比較

哥哥少安的形象刻畫是一位仁者，是扎根與農村奮斗者開拓者而又安于農村的生活；弟弟少平則是以進取和挑戰的姿態面對生活，但是兄弟倆都生活的勝利者,愛情的失敗者。兩兄弟在不同的人生選擇和生活哲學上一個重物質，一個重精神：他們一個求實，一個幻想一個源自傳統，一個指向未來；；一個封閉，一個開放；一個深植農村，一個卻被遠行的夢所召喚！孫少平是以進取和挑戰的姿態面對生活！他是一個“新人”。他的追求是“夢”，是理想，是未來，他不僅僅滿足于物質的充足，更向往精神的充實。他躋身于現代文化的城市，不僅是追求物質生活，更是追求精神價值的實現—自我價值的實現！為了他離開了寧靜和諧的家去外做了“攬工漢”。這令孫玉厚不解，也令孫少安迷惑。他們都想不到孫少平為什么要出去“受罪”。他們不明白孫少平就是在這樣與困境的搏擊中實現自我的！可以這樣說，從少平的身上就折射出了中國農村青年的不幸就在于“出身農門，不甘于農門”，不屈從于不平衡的政治經濟文化制度分配和不公正性的農村政策禁錮了農村青年的發展。這實質是國家制度的悲哀。但孫少平沒有割棄傳統文化的滋養，更多地接受了外面的世界，現代意識和文化觀念！他充滿夢想和冒險地走向現代文明。在他身上處處洋溢著新的時代精神。而孫少安是一個心底善良，情操高潔，善思考，敢奮斗的農村青年，他只想通過自己拼命的勞動求改變自身貧困的“世事”，無論他的“搞分擔包產”，還是后來的辦磚廠，無一不是為了擺脫貧困，脫離苦難，一家人能填飽肚皮，過上安適的生活。作者對孫少安堅強地承受各種各樣的痛苦和磨難的品格和令人蕩氣回腸的道德情操，傾注了深情的贊美。在他質樸的農民思想中滲透出了發展才是出路的意識，勤耕勤作，改變生活。他是一個多么有情有意的人。同時，在少安的身上似乎有一種認命的感覺。【6】在小說《平凡的世界》有孫少安這樣的話：不要管農民種什么！政府給農民的應該是資源服務，不能把農民簡單視為國家的雇工，而把自己作國家的代言人、掌柜的，可悲的是政府恰恰是懷有這種強烈的主人公意識，認為自己是老板，是吃“官飯的”，人民是“打工仔”，這種認識上的錯位，制約著農村的政治經濟文化發展，也制約著中國政治經濟文化發展。孫少平式的農村青年所努力追求的就是“吃官飯”，將這種“中國式”悲劇演繹得一波三折。

三·現實意義

小說描述了中國從1975年—1985年這十年間黃土高原上農村的后，巨大發展及給農民思想帶來的變化。全書以青年農民孫少平的成長為主線，記錄了他在這十年里的坎坷生活和奮斗經歷，向我們展示他精神世界和價值觀的逐漸成熟。讀完這部小說，我們從心里與孫少平一起成長，一起經歷了大變革的時代，他身上所具有的魅力光環，會一直照耀在我們生活的道路之上。喜歡看書的孫少平，在面對生活的壓力時，任然正直不屈服于丑惡，面對自己的目標就堅持不懈地與出現的困難抗爭、奮斗，充滿著希望。生命的意義不就是在于樹立正確目標，勇敢面對苦難，戰勝它，堅持不懈的拼搏。

孫少平是一種積極進取精神的代表，一個自強不息、執著奮斗的形象。在擺脫貧困，追求自身價值的過程中，表現出一種堅韌頑強，超乎常人的毅力和品質。【5】對于當今時代我們這樣年輕人，這些言語有著巨大的鞭策力。我們不一定會有保爾或孫少平他們的經歷，但

我們應多感受苦難，因為任何人的成長、成才、取得成就的過程都不可能是一帆風順。“不經歷風雨，怎能見成功，沒有人能隨隨便便成功”，這句歌詞也許正是這些形象的另一個縮影。

同時，也是當代社會城鄉發展時期，渴望跳出農門勇往直前的青年農民的寫照。與那個年代的孫少平相比，身為新時代的我們，無時無刻不處在于外界的沖突中，學習和工作中碰到困難和挫折也不算的什么，我們需要的正是孫少平勇于面對苦難、克服苦難堅韌不拔毅力和積極進取的精神。

結語

《平凡的世界》中主要人物的人性美、人格之高尚以及思想道德境界之高令人欽佩！他們都有著平凡生活中的不平凡的人生信仰與追求，都是值得人們學習和稱頌的典型。生活中有千千萬萬個如孫少平這樣自立自強，渴望跳出農門的奮斗青年。正是“孫少平”這一形象給予他們前進的動力，也為經受苦難不放棄生活希望的人們以心靈的慰藉。問題是生活隨意給的，我們只有學著用自己的方式解決，當你處于浮躁時，請你想下孫少平吧！讀完這部小說，從“孫少平”這個平凡人身上，我們看到了不平凡，他的寬厚無私、自立自強、堅韌頑強永遠值得現代年輕人學習。

注釋：① 王國維，《人間詞話》，第6頁

⑨王朝聞，《美學概論》，第84頁，2005.10.⑩尼古拉·奧斯特洛夫斯基，《鋼鐵是怎樣煉成的》，第43頁，2003.11.②路遙，《平凡的世界》，第三部·第五十二章

參考文獻

【1】路遙 《平凡的世界》，［M］人民文學出版社,2005年

【2】王慶生：《中國當代文學史》,高等教育出版社，2003年2月版

【3】陳澤順：《人間詞話》，王國維，上海古籍出版社，1998.12.【4】《美學概論》，王朝聞著，人民出版社，2005.10.【5】、《鋼鐵是怎樣煉成的》，尼古拉·奧斯特洛夫斯基，北京出版社，2003.11.【6】.路遙小說名作選》，華夏出版社，1995年6月，北京出版社第1版

第二篇：《平凡的世界》孫少平人物分析

《平凡的世界》中孫少平人物分析

【摘要】路遙的《平凡的世界》是一部充滿著精神力量的小說，其最大的特點就是塑造了具有鮮明性格特征和豐富的人生內涵的人物形象。尤其是其主人公孫少平在面對苦難的人生時所做的選擇，以及其為實現自我人生價值所進行奮斗的歷程成為一種精神財富影響著一代又一代人。本文以《平凡的世界》中主人公孫少平為對象，對孫少平這一人物形象進行分析。【關鍵詞】平凡的世界，孫少平，人物形象

路遙用他黃土地般樸實的筆調，創造出許多謳歌黃土地的文章，因此，有人說路遙是“土著”作家，確實，他的許多作品都帶有黃土地的烙印，包括他的代表作品《平凡的世界》主要就謳歌了陜北農村那片承載了太多苦難的黃土地和那些淳樸得如黃土地般的人們，在改革開放的潮流中，他們中的許多人順應歷史潮流，堅強地面對苦難；而其他一些人則逆歷史而行，最終被改革大潮淹沒。八十年代的開始的社會變革在農村廣袤的地上掀起了翻天覆地的變化，這變革為農民帶來的不只是物質生活的變化，更重要的是精神世界的變化。《平凡的世界》中主人公孫少平身上，處處洋溢著新的時代氣息，他不甘于舊思想的束縛，獨自承受苦難，背井離鄉，尋找自己要走的路。

一、苦難中磨練出的堅毅性格

孫少平出身在一個環境極差的的農村家庭，他的父親是一位地地道道的老農牧民，孫少平在小說中以一個為每頓飯必須到食堂領取黑面饃而感到寒酸自卑的窮學生的身份出場。他穿著布滿補丁的衣服，躲在學校的角落里，等所有的學生打完飯后才去領取自己的黑面饃，這樣的生活讓他活在深深的自卑當中，而正是這樣的生活，鑄造了他不屈不撓的堅毅的品質。他不為貧困而抱怨，相反的，他一心想通過自己的努力，改變自己以及家里的狀況，因此，他利用所有的時間讀書、看報、學習以支撐起他那脆弱的自尊。

高中畢業后的孫少平回到雙水村當了教師，可好景不長，三年后，他被辭退了，他的身份依然是農民。這使得他非常的痛苦，當時的農村，家庭聯產承包責任制的浪潮席卷了整個黃原地區，家里的條件開始有所好轉，但他不甘心當一名農民，并不是說他不能吃苦，而是他甘心，不甘心自己一輩子就在農村當個農民，用現在的話說就是：世界那么大，我想出去看看。他最終選擇出去闖蕩世界，他背著破爛的被褥，背著一個書包，同時也背著家里人的不理解，迎著城里人的冷眼，在橋頭上當攬工漢。剛踏進社會的孫少平就在黃原城嘗盡了人情的冷暖：親戚冷落、旁人冷眼、待遇不公、身體遭創傷??盡管如此，這些苦難并沒有讓他放棄追求自己想過的生活，反而磨練了他的品質，讓他更加堅韌，更加堅定他走自己的路的決心。孫少平當了煤礦工人后，環境危險惡劣，勞動極度繁重；工友欺辱，尊敬的師傅死去；最愛的女友曉霞犧牲；自己容貌被毀??但孫少平并沒有因一連串的不幸而意志消沉或者憤世嫉俗，這一切鑄造了他更為成熟的思想。他心里默念著葉賽寧的詩句:“不惋惜，不呼喚，我也不啼哭??金黃的落葉堆滿心間，我己經不再是青春少年??”他對生活有了更為積極的看法：“生活總是美好的，生命在其間又是如此短促，既然活著，就應該好好地活??即便是痛苦，也應該看作是人的情感，甚至它是組成我們人生幸福的一個不可或缺的部分。”不論何時，他都能以積極的態度看待問題。每次悲劇的底端都是另一個幸福的開始是對孫少平這一生最好的形容，他所吃過的苦，所遭遇的苦難，都在他人生的某個時刻派上用場。

二、感情方面的細膩溫柔

孫少平在他苦難的一生中，從不向困難低頭，可以說是生活中的戰斗式，可在情感方面，卻細膩得讓人心疼。孫少平生長在一個充滿了不幸的家庭當中，貧困的家境使他很早就懂得承擔家里的負擔。但是孫少平的內心當中并沒有因此而產生冷峻和麻木的情緒，他在追求自己人生價值的過程當中，不斷給身邊的人以自己的關愛。他有一位年老體邁的祖母，在小說中，用潤葉給他的錢給祖母買眼藥水和止痛片，到野地里把帶露水的青菜葉子回來把露珠淋在祖母的眼睛上。他想方設法減輕父母的負擔，在父母碰到大事，六神無主時，半大小子的他挺身而出，充當主心骨，讓父母倍感欣慰；他一直努力減輕家里負擔，他與哥哥孫少安曾為了五角錢大打出手，他也曾因為不想給家里人增加負擔而想棄學；為了讓哥哥安心，哥嫂和睦，他盡力打消哥哥分家的顧慮，并主動提出由自己來承擔父母以后的建房和養老費用；妹妹考上大學后，為了不讓妹妹經歷自己經歷過的屈辱和自卑，他給妹妹買時髦的衣服和漂亮的大箱子，還按城里人的標準置辦了日常生活用品；在煤礦工作后，自己省吃儉用，舍不得吃頓好的，而把錢給妹妹上學或是帶回家給父母箍窯。他還照顧自己已故師傅的妻女，在礦難當中幫助自己的工友。這一切都在宣示養一個沒有得到過多少關愛的人對自己周圍的人所施加的愛，這種愛來自于他內心當中的善良因子，是人性當中光輝的集中體現。

愛情作為生命歷程的一個重要組成部分，在孫少平身上也表現得淋漓盡致，既真實感人，充滿曲折痛苦，卻又那么的具有詩的情調與浪漫的色彩。這是交織著苦澀和甜蜜的青春樂章。在小說中，孫少平與田曉霞的愛情感動了無數的人，一個農民的兒子與地委書記的女兒相愛，這在世俗人的眼中這根本是不可能的，也是不被看好的，可他跟田曉霞就那么毫無顧忌的愛了。田曉霞是個內心充滿陽光，充滿正能量的人，孫少平的很多想法其實都來源于她，她一直鼓勵著孫少平追求自己的生活。孫少平雖然家境貧困，但絲毫不影響田曉霞對他的愛，在田曉霞心中，孫少平才是真正的男子漢，他們在愛情生活中不斷從對方身上吸取積極思想，經驗和力量，充實與提高自身。當他們在古塔下的樹林中第一次擁抱、親吻，品嘗了愛情的甘醇后，少平欣慰無比地感到“他的青春出現了石霞般絢朋的光彩。他真切地感受到了什么是幸福。”孫少平說從此以后，不管他處在什么樣的境地，他都可以自豪地說“我沒有自自在這人世間枉活一場”。孫少平的人格魅力吸引了田曉霞，從而相識、相知、相戀。田曉霞在日記中寫道“我放縱我的天性，相信愛情能給予人創造的力量。我為我的‘掏炭丈夫’感到驕傲。”是的，真正的愛情不應該是利己的，而應該是利他的，是心甘情愿與愛人一起奮斗并不斷自我更新的過程，是“完全融合在一起的共同斗爭”。雖然，小說的最后，田曉霞為救落水孩子犧牲了，但他們曾經相愛過，曾經一起品嘗過愛情的美好，曾經真切的感受過幸福就足夠讓我們感動。

三、平凡而不平庸的人格魅力

新與舊的沖突，城市與鄉村的相互滲透使孫少平的性格既打上了傳統民族文化積淀的烙印同時又受新的思想意識所影響。進取意識。社會的變革，希望和憧憬，使新一代的農村青年內心躁動不安著有著強烈的改變現實生活的進取意識。孫少安希望“箍雙水村最好的窯洞”，“在雙水村做一個出眾的莊稼人”，甚至在雙水村辦起了機器聲隆隆的磚廠，這一切相對于他那逆來順受，只圖光耀祖 的父親來說，無疑是一種極大的進步。而弟弟孫少平更有一種自覺的、強烈的奮 斗意識，骨子里的闖蕩精神，讓他勇敢地挑戰一切 困難。他不貪圖和哥哥合辦磚窯得到的穩定的收入，而是主動離開溫馨的家庭，赤手空拳的闖入陌生城市，去開辟嶄新的生活空間。他背著破爛的被褥被龐大的城市所震撼似乎忘了自己的存在，他像待售的物品一樣站在東關大橋頭，等待人來買他的力氣、做小工的口子里他嘗盡人情冷暖，感受到了自己的渺小，體會到了無法扭轉的救贖，然而憑借著他的自強不息，他撐起了這個己然分家的大家庭，他是頂梁柱，要給家里郵錢，還要供妹妹讀書，他都憑借他的積極向上，他的堅強毅力戰勝了繁重的勞動、非人的生活條件和身體上的倍受折磨，他平靜的接受著，淡然的努力著，他對生活依舊充滿希望，為了救一個協議工他受傷了，傷勢嚴重，大研石的一角從右額劃過，就這樣他失去了帥氣的面容，蘭香不敢讓他照鏡子，怕他接受不了現實可是我們的英雄再一次告訴我們什么做勇敢，他又一次勇敢面對，重新走向生活。

少平雖然也受到過高中教育，可是他認識到了平凡的環境，平凡的人生，于是他將他平凡的生活付給了農田，城市工地，還有煤煙四起的煤礦坑道是的，生活是平凡的，人生是平凡的，人的一生何其短暫，與其好高鶩遠，不切實際的索取，不如將我們平凡的人生付諸平凡的生活，或許這樣子才是最為平凡最為真實也是最為幸福的感覺少平對生活的選擇告訴我們:人生的價值，在于對自身苦難的嚴峻正視、深刻思考、透徹理解、不懈抗爭不錯，我們不知道前行的路上有幾多風雨，可我們知道，前面的道路有風雨有泥濘，不可能一帆風順，我們能做的是接受現實，改變心態。

四、結語

從《平凡的世界》 中的孫少平身上，我們可以看到，新時期的中國農民在改變世界也改變自我的征程中，逐步從保守性、閉性的自足型農民向進取性、開放性的現代型農民轉變，是傳統農民文化品格的調整和新的農民文化品格的開創，標志著中國農民從傳統向現代的嬗變。走過那個新舊交替的時代，反觀孫少平的人生道路，我們不難發現這位人物承載養作者對未來的希望，體現著作者對美好生活的訴求。當寒冬逐步消逝，春天逐步來臨時，一個全新的社會止在向人們招手，這個全新的時代包含養作者太多的夢想和希望，同樣也引起作者深刻的思考。無論人生的軌跡如何波折，我們每個人事實上都在不斷地成長，都在前進，我們無法預料前方可能出現的種種困苦，但是我們可以始終保持樂觀向上的心態，對周圍的人和事報以真誠和關愛。孫少平這一形象的背后就是作者對人生道路的一種選擇和期盼。

[參考文獻] [1]路遙.平凡的世界[M].北京:人民文學出版社，1006.[2]齊潘.論路遙《平凡的世界》的苦難意識[D].吉林大學2008.[3]許埂.追尋與受難讀路遙的《平凡的世界》[J].小說評論.2006.[4]4.王全勝.月論孫少平的精神世界.讀路遙的《平凡的世界》有感.語數外學習(高考語文)2007

第三篇：平凡的世界之孫少平簡介

平凡的世界之孫少平簡介

孫少平，路遙《平凡的世界》主人公。

人物簡介：

《平凡的世界》中孫少平是一個積極進取，敢于拼搏的青年。生在農村，學習相當艱苦，忍饑挨凍，始終不放棄，反而更加勤奮。小說勾刻他的求學、成長、奮斗、成熟的經歷，通過對其周遭社會環境的描寫，以史筆的要求記錄了一個時代。從這以點上來看，一沙一世界，一個人即是一個環境，是一個時代的縮影。他的家庭、愛情、理想、朋友以及命運等等無不包涵在小說中。正因為此，我們才從一個平凡的青年身上看到一個平凡的世界。他性格的成功，在于周遭環境，周圍人物這一綠葉的扶持。小說中看到的田曉霞、潤葉、少安、紅梅、金波、金秀、孫玉厚等系列鮮活的人物，他們的愛，他們的命運，他們的理想，他們的喜怒哀樂無一不牽動著讀者，正因為這些外延，正因為少平背后的人物群，可以說少平背后有若干個世界。所以當看到少平敢于擁抱曉霞時，就同時想到少安與潤葉的愛情是怎樣結束的；當看到少平做工地背石頭的小工的辛苦時，同時會想到少安做磚窯的熬煎。少平成了大多數人情感經歷的集大成者，其紛繁的生活環境，艱辛的奮斗過程，坎坷的心路歷程不正是人物豐富性的體現么？

性格分析：

少平性格的明確性在于他對理想生活和理想自我的執著追求。

少平生在農村，如果說當初的艱苦求學是為了走出農村，尋找出路，這是可以成立的。而后期，隨著年齡的漸增，他已不再只是尋求出路，而是開始構建較理想的生活。同步建設的，更深層次的是自我價值的實現。小說中并沒有讓他過上舒適安逸的生活，而是給他安排了豐富跌宕的情感經歷，濃墨重彩寫少年的心路歷程。在最后的抉擇中，少平選擇回到大牙灣梅煤礦與那對孤兒寡母互相照顧，不能不說包含了對理想自我的取向。正因為執著，他才一路走得那么激動人心，每做一件事都能引起讀者得熱切關注。小說流露出的那么一股昂然向上的精神，在少平的性格中充分地體現。沒有這一性格的明確性，大概難以寫出少平如何挨餓上課，如何奮斗，如何扛起責任走過那么多的溝溝坎坎！

少平的身上也具有著很強的主體性。人的性格不是永恒不變的，是豐富多彩的，變化發展的。小說把他安排在老實巴交的貧苦農民家庭中長大，成員眾多，有哥有妹，有老有幼，偌大一家子，一起活過這么多年來是因為勇于擔當苦難的責任，學會了彼此照顧，為家人付出。也就從小熏陶了他的品質、性格。這樣的家庭出一個能吃苦、能忍耐、對人真誠的人一點也不突兀，一點也不意外。因

為環境煉就了他的性格，所以面對拋棄自己，偷了手帕的紅梅他反而解救，顯現出了早熟懂事。也正是這么多的苦難給他一種品質并漸化成為性格，一直秉持，發展著這一性格，帶入生命的每一項活動中。也正是從這些活動中，一次次提高，堅定自己的做法，直至成為他的烙印。小說結尾寫少平回大牙灣煤礦照顧那母子倆時，那是他主動的對自己的要求，我不覺得偉大，而恰恰是感動。當你不覺得是偉大而是感動時，他就是真實的，深入心中的。

形象分析：

在《平凡的世界》中，路遙著力刻畫的有兩個人物：一個是孫少安，他是20世紀80年作新型創業農民的代表和典型；另一個是孫少平，他是很早的“農民工”——非正式的煤礦工人，這兩兄弟雖然生活道路不盡相同，但都是擁有獨立人格自強不息品性的人，而主人公孫少平最具人格魅力，孫少平的性格是復雜的，人生態度也是在成長之中一步一步地日趨成熟的。《平凡的世界》可能不是一部文學性很強的作品，也不會成為文學評論家們頌揚品評的經典，然而這仍然無法掩蓋在三百萬文字中蘊含的巨大的影響力和號召力以及絢麗魅力。《平凡的世界》記錄了這個人的成長過程，塑造了一個自強自立有自我意識對生活有獨特理解的人物。縱觀全書，可以從以下幾個方面概括分析孫少平這一形象。

自卑與封閉。這是孫少平高二之前的主要性格特點，剛上高中的孫少平家境已經不是一個“貧困”所能形容的了，飯都吃不飽的他從來沒有奢求過“歐洲面”亞洲面他都吃不起，他只有“非洲面”小麥玉米高粱這三種糧食被劃分為歐亞非三種面食也只有路遙這位體驗過貧苦生活的作家能夠想到了。可怕的是，即便是非洲面他也不敢吃飽的，他沒那么多錢放開肚皮吃——他吃多了家里人就吃不飽了，家人能供他上學已經是相當不容易了。因為貧困，他才會擁有特別敏感的自尊心，而過分的自尊又使他過分的自卑，所以他不和人家一塊吃飯逛街看不慣衣冠楚楚道貌岸然的顧養民所以他不和女生說話，他躲避公眾的目光，一種不說出來但是讓你比那還要難堪的鄙視。他渴望有一身體面的衣服站在女生的面前，渴望自己能永遠躲開別人可怕的鄙夷的目光，他的心敏感而羞澀，他過分的在乎別人對自己的評價，自我封閉甚至是對自己沒有別人卻擁有的東西有一種莫名的鄙視和恐懼。事實上，凡是經歷過貧困痛苦體驗的人都知道，特別是農村出來的孩子，在成長的過程之中總會有一段歲月莫名的自卑和敏感，對于自己、對于家人都有可憐的不自信，形成心理上永遠也抹不掉的陰影，哪怕是今后

生活條件變得在優越那段心靈多雨的歲月再也揮之不去，只是，那段憶苦思甜的記憶成為幸福和感慨而已。

渴望知識。渴望了解外部的世界，難以遏制的求知欲。高中的時期，孫少平自從忘我的讀過鋼鐵是怎樣煉成的之后，再也無法抵擋書籍對他的誘惑，通過讀書他開始明白原來在他的原西縣之外還有一個更為精彩更為浩渺繁華和神奇的世界，原來他的生活是那么的卑微即便是他羨慕的人和地方和那個世界相比，也是很渺小和貧困。“到遠方去，到遠方去，熟悉的地方沒有風景”，每個人在青年時都應該多讀書，了解世界，揚起走向遠方開辟新生活的夢想的帆。通過讀書，孫少平開始用一種更為廣闊的視野看待自己周圍的事物，對生活也有了更為深刻的理解，更重要的是一種自信開始在他身上建立和成長起來。是讀書讓他放棄自卑，找回自信從各種角度審視和觀察每種現象，讓他放棄了最初的虛榮，讓他大大方方地站在吃飯的隊伍中領他的兩個“黑兄弟”，讓他懂得一個人活得是否有意義，不僅僅是吃得好穿得好，還要具有許多人難以言說的東西——像才情，像知識，像人格魅力，像田曉霞說的那樣，氣質??

金子般的樸實的心，比如見義勇為。坡腳女子侯玉英曾在上課時揭發他偷看《紅巖》，還當眾頂撞他揭發他和班花郝紅梅之間的“戀愛”關系，在一次山洪暴發時候，孫少平依然跳入水中把她給救出來了，他的舉動出乎所有人的預料包括同學和候玉英自己。在搭救打工女孩翠翠時，包工頭胡永洲威脅他說“你小子吃了豹子膽了，實話告訴你，我表弟就是地委副書記高鳳閣！”“高鳳閣和我球毛不相干”孫少平清楚的知道，這個和黑社會官場都有聯系的老大勢力確實不小，可是他依然挺身而出，把自己的工錢給了小翠，自己離開工地另謀生路。在這個人人為己的社會里，像孫少平這樣的人，越來越少，甚至社會道德淪落到問路都要收費的地步，有一點幫助別人的心，真的是難能可貴。

路遙

自尊和獨立。第一次到黃原打工，孫少平受到了曹書記和他一家人的熱情幫助，結工時人家看他心眼挺好還那么的能干，就多給了他一個月工資作為感謝，但他雖知道這是人家的好意仍堅持不要。“我出門在外遇到像你們這樣的人已經很滿足了，這錢我不能要的”他沒有接受饋贈，反而把自己的工資抽出一部分作為對曹氏夫妻的感謝。在大亞灣煤礦，孫少平有著驚人的耐力每個月都是上全班，不像其他的礦工一樣不能吃苦受累，這當然贏得了別人對他由衷的尊重，經濟上的獨立也讓他獲得了精神上的獨立。沒有獨立的自尊，可能

只是自戀或是自戀，如果連他人對自己的尊重都獲得不了，談何自尊。“其實，他在靈魂深處并沒有低看自己。她顯然不了解他這兩年的變化。他之所以不愿和她再聯系。的確是因為兩個人在生活中的處境差異太大。但這并不是說，他認為所走的道路就比上大學低賤。是的，他是在社會的最低層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨；但他已不僅僅將此看作是謀生活命——職業的高貴與低賤，不能說明一個人生活的價值。恰恰相反，他現在倒很“熱愛”自己的苦難。通過一段血火般的洗禮，他相信，自己歷盡千辛萬苦而釀造出的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認識叫做‘關于苦難的學說’了”。

金錢觀。孫少平放棄家里穩定的工作不做，外出打工為了什么？錢？是也不完全是。他可以為了五毛錢拼死拼活地扛一天石頭不要命的掙錢，可以在礦井下忍受陰冷的地氣掙一月幾百塊錢的工資。同樣他也可以把自己辛苦掙來的錢毫不吝惜的送給素不相識的小翠，他可以把積攢了幾年的工資悉數寄給家里和妹妹，可以花掉全部的工資給家里人買禮物，可以用自己所有為父親箍窯洞。在他眼中，錢就是自我價值的象征，自我獨立的實現，很多時候是一種責任：對弱者的同情和幫助，對家人的關愛，對自我價值的追求。

對勞動的理解。他是在社會的底層掙扎，為了幾個錢而痛苦著受盡折磨，它不僅僅將勞動看作是謀生的手段——職業的高低貴賤并不能完全代表一個人的價值。勞動，只有勞動才能讓一個人變得強大，讓人充實，要想求得解放就要深深地投入到勞動中去。至少你曾經竭盡全力的為生活而不懈的努力過，你曾經為了生活和人格的獨立而奮斗過。

對挫折和苦難的理解。挫折在孫少平的生命中從來就沒有遠走過，可是，他也沒有在他面前顯示過多大的力量，苦難卻給他打下了深深的烙印。年幼時家庭的貧困曾經給他的心靈造成了很大的陰影，讓他長大的時候也難以忘記所受的屈辱；更大的不幸，自己深愛的人卻在那個浪漫的永遠沒有實現的約定之前被洪水奪去生命??苦難從來都是盲目的，卻總是有意降臨到本來已經足夠不幸的人的身上。只是，在那些對生活有深刻認識的人的面前，苦難可能會造成一段時間的悲觀沉淪卻是永遠無法把他們擊垮，因此，孫少平總能在每次打擊面前崛起重新燃起生活的希望。

當然，客觀來看，孫少平這一人物形象，也過多地融合和滲透著路遙本人的性格以及思想上的局限。我們很容易能看到少年求學時的孫少平，儼然就是當年的路遙，他貧苦的出

身和對于苦難的漫長承擔，是這一人物言行的來源。同時，路遙對于特定時代的理解，過多地考慮了政治因素，緊跟時代主流，甚至是過分地強調家國觀念與集體式的生活理念，對于個人獨立意識的挖掘，僅僅限于對財富的理解、對勞動的理解、對于社會人生的一些稍顯“大眾”化的認識，這在某種程度上，又使孫少平，成了一個“時代主流”青年。

愛情。孫少平的愛情是一個浪漫的傳奇，一個現代的常人看來不可能實現的虛無飄渺的夢，說它不可能是因為從世俗的觀點來看他們雙方是那么的格格不入：一個是攬工漢一個是省報記者；一個高中畢業一個是大學本科；一個是世襲農民，一個出身干部家庭；一個是平凡的窮小子，一個是美麗的富女孩；一個是??從哪方面看，他們也休想結合在一塊。可是，事實是，他們兩個孤獨的心不但從高中就走到一起，并且開始了一段長達七八年的馬拉松式的愛情長跑——從最初的朦朧的彼此認同到生活理想的共鳴價值觀念的相互認同，再到一次又一次彼此的思念和愛慕，再到靈魂的高度契合，他們成就了一段不可復制的愛情神話。田曉霞的死，可能是路遙的一種對世俗的妥協但是那段感人的愛情，卻足以讓我們為之淚流滿面，很多人讀到那段令人心碎的文字時候，都無法相信自己的眼睛：

“偉大的生命，不論以何種形式，將會在宇宙間永存。我們這個小小星球上的人類，也將繼續繁衍和發展，直至遙遠的未來。可是，生命對于我們來說又多么短暫，不論是誰，總有一天，都將會走向自己的終點。死亡，這是偉人和凡人共有的最后歸宿。熱情的詩人高唱生命的戀歌，而冷靜的哲學家卻說：死亡是自然法則的勝利??是的，如果一個人是按自己法則壽終正寢，就生命而言，死者沒有什么遺撼，活著的人也不必過分地傷痛。最令人痛心和難以接受的是，當生命的花朵正蓬勃怒放的時候，卻猝然間凋謝了。

人類之樹誰知凋落了多少這樣的花朵。冷落成泥，只有香如故??

美麗的花朵凋謝了也是美麗的。

是的，美麗。美麗的花朵永不凋謝；那花依然在他心頭開放??

瞧，又是春天了。復蘇的萬物就是生命的寫照。從礦區望出去，山野里到處都是盛開的桃花、杏花、梨花；一片如霞的緋紅，一片如玉的潔白。小河邊泛出了淡淡的淺綠。祭墳的紙錢在暖洋洋的春風中飄飛。礦醫院后面的山灣里，間或傳來上墳婦女如怨如訴的哭泣，猶如在唱一支眷戀往昔的歌。

這是一個傷感而斷魂的季節??孫少平上井以后，洗完澡換好衣服，便一個人走出喧騰不息的礦區。

他看起來比過去消瘦了一些，眼神和臉色卻更加嚴峻，頭發總是被汗水卷曲得零零亂亂。他匆忙而專注地走著。似乎要擺脫什么，抑或在尋找什么；又象是有誰在召喚他。

象通常那樣，他從礦部那個小坡上走下來，走過黑水河上搖曳著綠枝的樹橋，爬上了對面的山，不停留地一直走向山野深處。然后，他隨意在某個無人處停下來，或坐，或躺，或久久地駐足而立。

多少日子來，他天天都是如此。”

誰又會嘲笑孫少平的癡情呢？

這樣，孫少平的形象就已經很圓滿的了，除了他那令人遺憾扼腕的愛情，我們能從孫少平身上值得學習的人格精神太多了。這個中國80年代保爾式的人物鼓舞和激勵了一代又一代的農村走出來的青年人，在繁華的都市，在每個自己敏感的自尊心和自信心接受很大挑戰的時候，孫少平無疑將在他們心中閃耀著鼓勵的光芒，在每個黑暗的夜里給他們點燃前進的火炬，照亮他們孤獨的前進的靈魂。

第四篇：平凡的世界讀后感--孫少平篇

平凡的世界，的確，小說中的人物都很平凡。作為一個人，無論是身居高位的田福軍還是一輩子熱愛“開會”的孫玉亭，亦或是讀書改變命運的孫蘭香，或是痛失愛人的孫少平，或是作為農民企業家的孫少安。

小說中的人物很多，今天想談一談孫少平這個人。

小說第一幕就出現了他，年少時他因為家中貧窮，只能在學校里面吃著最差的黑饅頭。他不敢與同學們接觸，因為他怕同學們知道后看不起他，他每一天都是最后一個去吃飯的人。這一幕，其實并不奇怪。窮人的孩子早當家，他們知道心疼父母，知道家庭的實際經濟狀況，所以他們自覺地在經濟上節省開支，不愿給父母更大的壓力。但同時，他們又是一個孩子，攀比心理一直是存在著的，他沒有能和其他同學一樣的飲食條件，所以他選擇了少接觸甚至不接觸班級同學。直到后來他的初戀郝紅梅------一個與他經濟狀況，生活狀態相類似的女生。他變成了一個逐漸開始熱愛班級勞動，參與班級事務的學生。后來又因為郝紅梅的移情別戀而消極沉淪了一年。孩子心性就是孩子心性，一點點小的鼓勵他就覺得自己很偉大，改變了自己很多，同樣也會因為一點點挫折就會失意許久，直到再一次爬起來重新出發。不得不說，路遙對孩子的內心世界的把握還是很到位的，我們都是從這一步步的走過來的，都曾因為老師或者同學的鼓勵而開心不已，更加努力往這方面調高，又曾因為一件小事而懊惱許久。

終于少平快畢業了，在這段時間里他遇到了這短短十幾年人生中最重要的人---田曉霞。曉霞與他從最初的興趣相投，到互相愛慕，到最后的走到一起。一步步走來，少平成了一名煤礦工人，曉霞大學畢業后當了省報記者。說實話即使用現在的世俗眼光來看，他們之間還是存在一定的差距的。可是小說中在20世界80年代，他們就已經開始自由戀愛。不僅僅是他們，小說中基本沒有因為男女雙方家庭背景差距過大都導致被分手的局面。這樣的一個事實何嘗不是作者希望看到的一個美好景象，當時的一個美好的向往在如今已然成為現實，當今社會提倡社會主義核心價值觀，自由戀愛之風早已普及每一個人的心中。

再后來曉霞不畏危險救人喪生，少平依舊堅持兩人的約定，去那個小山坡上懷念故人。感情這種事情很難說，兩人的這份愛情或許才是令他一輩子銘記的感情。他拒絕了金秀，他拒絕了一份好的崗位還是決定回到礦山。他要堅守這份崗位，因為他相信終有一天曉霞回來找她，沒錯，她不相信曉霞已經死去，他要等，等他他死去的那天，直到那一天他才會安然的離開這個世界與曉霞團聚。

再說說他為家庭付出吧。相信沒一個男孩子的心里都想盡己所能的為父母，為家庭做點什么。少平也不例外，在他出去招工的那段日子里，生活很辛苦，但他每個月的工資基本都給了家里，給了妹妹，自己每次回工地都基本是身無分文了。為了家庭，他雖然能力不大，但他卻給了他的所有。再看看我們當今社會，雖然贍養老人的人還有很多，但是總歸有少數人，不管不顧父母，不談物質方面給予幫助，就連最基本的常回家看看也都成了問題。沒錯，現在的生活是好了很多，至少不會像小說中那樣餓肚子。但是對于長輩的尊重，愛護以及最

基本的一些傳統觀念是否有隨著物質生活的改善而流失了呢？

所以說孫少平也是這平凡的世界中平凡的一員，他這一生想要找一個與他共進一生的愛人，卻失而不得；想盡己所能的改善父母的生活環境，卻能力有限；想一直學習，卻每天要去做礦上的事情；想考上大學，卻在小說結局時也沒有交代有沒有考上。平凡點好，誰又不平凡呢，小日子依舊要過著。至少身邊還有那些可愛的人啊。明明，惠英嫂，金波，蘭香，少安還有一群群可愛的工友們。平凡人生這么一想又有點不平凡，他們各自有各自的生活，因為各方面的聯系而出現了交集，這樣是他們原本平凡的生活出現了一點色彩。

我們終究在這個平凡而又不安于平凡的世界中老去，那么是否我們又可以在老去之前，認認真真的對待生活呢？

第五篇：《平凡的世界》 孫少平人物 剖析

論《平凡世界》中典型環境對人物性格的影響

恩格斯的“真實的再現典型環境中的典型人物”的命題，科學的揭示了典型人物與典型環境的辯

證關系。一方面典型性格是在典型環境中形成的。所謂環境，就是那種形成人物性格、“并促使他們行

動”的客觀條件。在小說《平凡的世界》中給我最直接的震撼就是那些躍然于紙上的人物形象，他們鮮

活的就如同在眼前。孫少平的堅韌不拔、自尊自強；孫少安的孝順和自我犧牲；田曉霞的知性美無疑都

讓我們為之動容。但在我們被他們所吸引的時候是否想過他們每個人獨特的性格是怎樣形成的呢？優秀的文學作品，總是讓它的人物在環繞著他們的特殊環境中形成的。

《平凡的世界》中“積極進取，敢于拼搏”的孫少平，就是環繞著他的典型環境的產物。自小生

長在農村，家庭貧困，父母都是無知識的農民。本來孫少平和千千萬萬的少年一樣，但是在60年代這

不平凡的歲月里，家里卻讓他這樣一個大后生不掙工分白吃飯，讓他到縣城來上高中，就如書中所說，實在不容易。孫少平的大哥少安高小畢業，初中未考就回家務農，大姐更是一天書沒念。按常理說孫少

平也應當參加勞動以減輕家中的負擔，但在這里有一對尖銳的矛盾出現，那就是孫少平家道的極貧和他

要繼續念書。孫少平家庭環境怎樣呢？我們來看，“老祖母年近八十，半癱在床上：父母親也是一大把

歲數，老胳膊老腿的，掙不了幾個工分；妹妹升入公社初中，吃穿用都增加了；姐姐又尋了個不務正的丈夫，一個人拉扯著兩個幼小的孩子，吃了上頓沒下頓，還要他們家經常接濟一點救命的糧食。家里實

際只有大哥一個勞力，這多少年來莊家苦沒少受，家里年年缺空，一年比一年更窮。”孫少平比誰都了

解家里的光景現在已臨近崩潰。況且在班上有錢的同學不少，給他造成無形的壓力，偏偏貧困又使他過

分的自尊，他對一切家境好的同學內心中有一種變態的對立情緒。這些都是人之常情，孫少平很可能在這樣的環境下逐漸喪失對生活的信心。但轉折也就在這兒出現了，城市里無數新奇的所見所識對他精神

產生了影響，使他對生活有了莫大的興趣。在這里，我們可以看到所有不和諧的影響就這樣煙消霧散。而孫少平有了探求新世界的欲望，這種欲望是永遠也無法消除的，就像嬰兒對外界的探求一樣。如果說

外部環境是驅除他內心自卑的良藥，那么讓他自強起來的應該是他在這段時間所養成的看課外書的習

慣。孫少平看到的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，他很幸運，看到了這樣一部關于描寫如何在斗爭

與艱苦考驗中鍛煉的英雄的著作。我們永遠無法衡量這部書給他人生帶來了多大的效力，也許很多人看

過這書，但是對于一個從未涉世的孩子，內心的大門突然敞開繼而被金色的陽光所照耀，這樣的經歷很

罕見。書中寫道“寶兒·柯察金，這個普通外國人的故事，強烈地震撼了他幼小的心靈。就是這些外部的還有內部的環境（心理的變化）使他朦朧的意識到，不管什么樣的人，或者說不管人在什么樣的情況

下，都可以活得多么好啊！從此他也迷上了讀書。孫少平性格中應該培養起來了探索的東西，這對他的影響是潛移默化的，從后文可以看出，孫少平結束了在雙水村教書的工作，來到了大城市黃原。黃原對

于孫少平來說是“新大陸”，雖然對于陌生環境有些不適應，但他并沒有退縮。孫少安在分家時提出讓

少平回村，少平也沒有同意，我們姑且不忍認為這是他探求性格的表現。但再往后來，孫少平明確的表

示了，盡管離家，哥哥又一次勸他一塊合伙經營磚瓦廠，但他還是拒絕了。既然已經離開了老窩，就決

心在外面的世界闖蕩下去。要是一輩子呆在雙水村，就是發家致了富，他也會有一種人生的失落感。明

顯的孫少平性格中已經有了渴望探索的東西，正式由于這種東西才能使他赤手空拳的開始生活，不屈于

大城市的震懾。

從中我們看出所謂環境，就是那些形成人物性格的客觀條件。而典型即是形成典型人物性格罷了。

故環境的影響由此可見一斑。典型環境不僅是形成人物性格的基礎，而且還逼迫著人物的行動，制約著

人物性格的發展變化。孫少平的成長在典型環境的激化開始了飛躍，由于姐夫王滿銀賣耗子藥而被公

社拉到工地上勞教，而家中的主心骨孫少安卻不在家中。眾人心里都沒了依托。典型環境將孫少平推上

了復雜糾葛家庭事務的舞臺。嚴酷的現實要求他立刻成為這個家的臨時主事人。孫少平在此刻自然而然的對家里擔其責任來。從書中的描寫，“以前，每當生活的暴風雨襲來的時候，他一顆年幼的心總要為

之顫栗，然后迫使自己硬著頭皮經受捶打。一次又一次，使他的心臟漸漸地強有力起來，并且在一次次的磨難中也嘗到了生活的另一種滋味。他覺得自己正一步步邁向成年人的行列。他慢慢懂得，人活著，就得隨時準備經受磨難。他已經看過一些書，知道不論是普通人還是了不起的人，都要在自己的一生中經受許多磨難。”現在的孫少平已經長大了，他也鎮定的開始為家里張羅一切，這一切也讓孫玉厚老漢既欣慰又驚奇。孫少平在環境逼迫下不斷改變著自己，自覺地亦或是不自覺的。和他相比，很多同齡人此時還處在家庭的庇護傘下，享受著一切美好。直面生活的嚴峻，挑戰生活所給予的艱難早早的成為了他的必修課。孫少平不斷的品味著生活的酸甜苦辣，命運讓他在汗水和堿水中一次次的浸泡。

在這種環境下形成的性格無疑是令人驚嘆的，就像沙漠和荒原用它嚴酷的自然條件淘汰了大部分植物的時候，少女般秀麗的紅柳和勇士般強壯的牛蒡卻頑強的生長來一樣。在這真實而又平凡的世界中，我們每個人遇到的具體的環境不一樣，但總是有會艱難的時候。艱難困苦，玉汝于成。只要敢于面對，我們就能培養起剛毅的性格，在平凡的世界展現出不平凡的自我。

另一方面，人物也并非永遠在環境面前無能為力，在一定條件下，他又可以對環境發生反作用。孫少平來到黃原后，首先來到北關陽溝大隊書記家干活，本來他應該和別的勞工一樣，甚至不如別人。孫少平干起了最重的活——從溝道里的打石場往半山坡箍窯的地方背石頭。背著一百多斤的大石塊，從那道陡坡爬上去，人簡直連腰也直不起來，勞動強度如同使苦役的牛馬一般。但他經受住了牛馬的考驗但是后來的一系列事情卻讓少平得到了主人的信任，一度希望把女兒嫁給他。這恰恰體現人物對環境的反作用。后來發生的事情更好的例證了這一點。年輕的孫少平來到了銅城煤礦，少平的樸質得到了師傅一家的關愛，他的文化和以前練就的剛毅體格和脾氣使他完全能勝任新的工作。孫少平提供的提高出勤的辦法更是得到全礦的采納，他得到了“青年突擊手”的稱號受到了表彰。這不得不說是對自身所處環境的一種改造。當然這一切都和孫少平獨特的個人魅力有關，畢竟還有很多人仍然平庸。

典型環境與典型人物的關系還有相互依存的一面，失去一方，另一方也就不復存在。典型人物的刻畫是離不開典型環境的，典型環境是典型人物賴以生存發展的現實基礎，沒有典型環境，典型人物的言談、行動甚至心理都失去了依據，成了無源之水，無本之木。反之，典型環境也以典型人物的存在而存在。典型環境是以典型人物為中心的社會關系系統。如果失去了典型人物，這個系統便失去了中心，失去了關系的紐帶，環境成了一盤散沙，也失去了存在的意義和形成的可能。

孫少平所處的家庭、社會環境出了他這樣一個能吃苦、能忍耐、對人真誠的人一點也不突兀。因為環境練就了他的性格。還是那句老話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。