第一篇：初一年級月總結會發言稿

各位班主任老師，親愛的同學

你們好！

金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體初一年級的學生以及悉心關照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學月總結大會。同學們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學校大門已經有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經歷了為期一周的軍訓，軍訓期間同學們能吃苦耐勞，團結協作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學習了中學生日常行為規范，跟上了長鴻生活的快節奏。大家把掌聲獻給自己，勉勵自己不斷的健康成長。

本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1；第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數學成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班第四名:54班第五名：46班第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個科目位于年級前六名。從分數看，班級之間差距小，競爭激烈。比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。可見高手過招差之毫厘失之千里，同學們一定要繃緊學習這根弦，稍有疏忽可能就會掉隊。

本次月考年級前21名的同學是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。掌聲祝賀他們取得了優異成績。

一個月來，各班涌現了不少優秀的學生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學習組長在學習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進步的同學還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學生學習缺乏主動性，課堂練習少做或不做的現象比較普遍，月考中沒有一個學生進入年級前50名，后進生的尾巴較大。

46班，年級前285名有30位同學，占了全班的多數，學習氛圍比較濃厚。班干部不但認真負責而且成績優秀，曹祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學生進步明顯。存在的不足有：一部分升長鴻時成績優秀的同學退步較大，班級偏科現象比較嚴重。

47班值得肯定的地方有：學習氛圍、學習成績呈穩步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發揮好。需要努力的地方有：小組合作學習有待加強，班級缺乏合作學習意識與方法，部分學生對學校有關規章制度不太了解，安全意識較弱。

48班班級亮點：

1、建立、健全了班級管理制度，經過培訓的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價并發揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有：賀盼（班長）、趙盼倩（衛生委員）、朱敏玲（學習委員）、賀翼青（紀律委員）。

2、班級學生自覺性較強，自習課紀律好，課堂活而不亂，教師反映好。

3、班級圖書角建設得好，管理到位，受到學校表揚。學生閱讀氣氛很濃。

4、班會課指導學生依據學校要求由學生按組次順序自主開展，學生積極性很高，班會效果好。

5、從第1周開始即進行了班級內的小合作競賽活動，每周都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。工作效果明顯，得到學校肯定。

月考成績最優異的有：劉君瑤、賀翼青、邱嫻、楊盼、賀盼等。進步最大（提高10個以上名次）的學生有：邱嫻（班34名提高到第3名，提前了31名）、郭佩玉（46名到第27名，提前了19名）、孫旭鵬（20名到第5名，提前了15名）、賀翼青（15名到第2名，提前了13名）、皮智清（39名到第26名，提前了13名）、陳彬（23名到第11名，提前了12名）、陳麗弘（44名到第33名，提前了11名）、王乙清（48名到第37名，提前了11名）、唐正淳（29名到第19名，提前了10名）。特別表揚：肖惠寧學習狀態特別好，本次月考進入班12名。

班級存在的不足：

1、第一學月考試整體成績不理想。英語第四、語文第九、數學第十一、總分位居年級末位。

2、班級評比中扣分較多，主要是公共區衛生存在打掃不徹底的問題。

3、部分學生學習不夠主動，不能及時按質按量完成好作業。

49班：

一部分同學表現突出：如鄧菘蕓、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等，尤其是李雪穎，是49班的班長，工作認真負責，學習刻苦，學習成績優異為49班的同學樹立了榜樣。段宇豪、劉源、譚杰煒、趙端偉部分后進后的學習有較大進步。

班級存在的不足：優生不多，部分學生安于現狀，學習上自我滿足感較強，一些后進生學習習慣較差，上課聽講容易走神，裹腳前不預習，課后不復習，作業不認真。

50班：

班級有一批成績非常拔尖的同學，年級前10名的有3名，年級第一名的李帆總分283分，他學習積極主動，善于思考。年級第三名的朱海珍不但學習認真、善于探究，人也很誠實，肯干。年級第八名的丁佳麗，思維活躍，學習積極主動。年級第26名的劉安多和羅靈敏。還需努力的學生有池俊、陳浩祥、王穎、彭駿鵬，50班不足的地方有上課就緒速度不夠快，教室衛生有待改觀，第一學月遲到現象比較嚴重。

51班：一個月來涌現了一批優秀的學生：年級第三的王流欽，讀書認真踏實、能做到讀書時用心，玩時盡興。班級第2名的彭沐春學習一絲不茍，嚴格要求自己，學習目標明確，永爭上游，賀淦同學學習自覺，在搞好自己成績的同時，還把班上的英語早讀帶得有聲有色。陳立峰升學考試成績不理想，但第一次月考上長到班級第9年級第102名，游百橋學習進步快，年級排名186名，51班需要提高的學生有謝棟宇、陳璞、譚文龍、劉嘉明、郭磊江、吳靜宜。

附：初一年級“陽光少年”名單

43班：李威、賀偉、丁哲、尹昊、焦權、楊子川、夏珍琴、龍鑫、劉宇婷、彭鑫萍45班胡武星寧翔宇黃慧瑩李余婷周煜翔尹娟朱超逸羅盼盼洪流芳龍蓉

46班：梁哲劉燁劉凱肖袆李佳慧羅瑜劉匡義肖英杰徐謹彭鑫才

47班：歐陽兵宇譚舒怡王凱譚宇付博文朱石山丁慧龍楊帆張娜陳儒鋒

48班:張維娜譚薈賀盼楊盼劉丹王依云賀翼青顏鵬賀鑫佩夏任龍

49班：李雪穎艾婉蕾李崢鈺楊思劉婷婷鄧菘蕓劉澤華譚雄博劉肖飛歐陽怡郡

50班李帆、朱海珍、丁佳麗、劉安多、羅靈敏、褚凌浩、張婧、王攀、黃瑾微、王正雨

51班：王流欽彭沐春賀淦謝立陳易卓陳立峰譚云天賀新椏賀禎劉瑾波劉潔53班：張宇馳、陳紫媚、譚琦、顏婧、羅奧升、易鑫倩、黃昱璇、戴文賽、楊心怡、陳洪、譚純敏

54班：龍曉慧呂佳妮譚浩文尹曉敏曾寧濤譚鐘琳楊琴賀浩陽譚寅寅劉汀55班：顏思敏龍舒婷廖妍農玲倩龍慧容王陳晨唐金鳳胡俊清劉宇廖慧李子群

第二篇：初一年級第一學月總結會發言稿

初一年級第一學月總結會發言稿

各位班主任、各科任科老師，親愛的同學們

你們好！

金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體初一年級的學生以及悉心關照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學月總結大會。同學們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從9月1號到今天，你們邁進洋溪中學學校大門已經有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個中學生的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經歷了為期三天的軍訓，軍訓期間同學們能吃苦耐勞，團結協作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學習了中學生日常行為規范，跟上了中學生活的快節奏。各班的同學合力完成了班級文化、寢室文化建設，書寫了進入中學大門的第一個華麗知識篇章，不少的同學完成了國慶書畫展，這里面精彩的畫作，書法作品，我們也成功地舉行了以“送中秋，迎國慶”的主題的第一次大聯歡，不少的同學也為在家獻了他們優美的歌聲，幽默的小品，爽朗的笑聲等等，大家把掌聲獻給自己，勉勵自己不斷的健康成長。

本次月考成績中，單科中一大批同學表現優秀，他們分別是語文考試前五位的有徐卓文138分，何琴琴137分，何龍135分，陳軍

杰134分，李雪婷134分；數學成績前五位分別是張彬145分，陳軍杰142分，黃婷婷139分，劉君135分，何龍135分，英語前五位的有黃婷婷147分，徐卓文146分，陳文146分，楊福林145分，張艷玲144；思品位列前面的有黃婷婷59分，王周鑫59分，陳文、稅小歌、蒲曉麗、黃欣、黃思媛分別58分；歷史前五位分別是李雪婷94分，張艷玲92分，謝冬春90分，馬鴻森、黃婷婷89分；地理前五位分別是王婷婷75分，何玲66分，馬鴻森65分，徐卓文、郭興友63分；生物前五位分別為蔣梅同學89分，王周鑫86分，馬鴻森85分，陳鵬80分，何琴琴78分。掌聲祝賀他們取得了優異成績。

本次月考年級前20名的同學是：1.2班黃婷婷、徐卓文，1.3班王婷婷、1.1班馬鴻運森、1.2班陳軍杰、1.1班王周鑫、1.3班劉君、1.1班張艷玲、1.2班何龍、張彬，1.1班陳文、1.2班稅小歌、1.1班何玲、1.2班何琴琴、1.1班郭雯、1.2班李雪婷、1.3班郭杰高、1.2班蒲曉麗、1.3班蒲坤、1.1班廖翼。掌聲祝賀他們取得了優異成績。

在本次考試中，還有些同學的成績還不夠理想，語文有的同學僅考了39分，數學也有只考了3分的同學，英語最低分為30分，這充分說明了我們還有相當一部分同學的基礎知識還比較薄弱，上課的效果不是很好，課后的復習鞏固也沒落到實處。這里我們提醒這些考得不理想的同學，認真做好課前預習，上課認真聽，下課作業認真做，力爭下次考出一個更好的成績。

一個月來，各班都建立健全了班級的各項制度，也涌現一大批出色的班干部，下面就各班的情況總結如下：

1.1班班級亮點：

1.迅速建立了班級的各項規章制度，使同學們迅速地完成了小學到時中學的角色轉換，一些班干部起了帶頭作用，比如團支書郭雯同學，班級榮譽感強，辦事能力強，女生寢室室長黃欣同學不僅對自己嚴格要求，更對寢室內成員嚴格要求，工作細致認真。思品課代表廖翼同學工作認真負責，得到老師們的一致好評。

2.自習課紀律好，學生自覺性強，學風濃，班風正。

3.教室、寢室紀律逐漸改善。上課基本無人遲到、缺席。

4.分組學習、操行評定逐漸落實，有效地培養了合作和相互監督的習慣。

班級存在的不足：

1.學生發言不夠積極。

2.時有瘋打現象發生。

3.有個別同學吸煙

1.2班班級亮點：

1、建立、健全了班級管理制度，經過培訓的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價值并發揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有：蒲曉麗（班長）、楊福林（衛生委員）、稅小歌（學習委員）、劉文龍（紀律委員）何琴琴（語文科代表）。

2、班級學生學習自覺性較強，課堂活而不亂，教師反映好。

3、從第2周開始即進行了班級成長積分制度，學生參與積極性高，每周都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。工作效果明顯，得到學校肯定。

班級存在的不足：

1、第一學月考試整體成績不理想。年級后10位有5人，占全年級的一半，后20位的人數也較其它兩個班較多。

2、班級評比中扣分較多，主要是學生的小毛病的問題，比如同學之間的追逐打鬧，自習課下座位，說小話等。

3、部分學生學習不夠主動，不能及時按質按量完成好作業。

4.一部分學生不能處理同學之間的小矛盾，小摩擦，稍有不如意就惡語相向，有些甚至動手拳腳相加。

1.3班：

1.組建了班委、制定了詳盡的班規班紀。尤為突出的班干部有：王婷婷（班長）孔菲（文娛委員）劉振濤、劉君（學習小組長）

2.成功地上好中學第一堂課

3.成功地進行了軍訓，強化了學生的紀律意識，集體觀念以及培養了學生吃苦耐勞的精神。

4.認真布置了教室、寢室的文化、生活氛圍，學生主動參與，親自動手，效果顯著。

5.班級教室隨時隨地都比較整齊、干凈。

6.進行了小組建設。在各小組長的引領下，逐漸形成了良好的學習氛

圍

不足之處：

1.個別學生紀律意識淡薄、自由渙散，集體觀念不強，常違規違紀。如趙玉豪、夏慶鑫，鄧定福，陳福鵬，黎定杰

2.部分學生由于小學基礎差，進入初中之后，學習上很吃力，學月考試分數低

3.小組雖成立，但管理、引導還有待加強，目前仍停留在形式上

4.班主任與科任教師還應多溝通、多交流，協調工作。

第三篇：初一年級中段考試總結會發言稿

初一年級中段考試總結會發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好！我是初一（11）班的班主任——鐘老師。我今天發言的題目是《良好的班集體是個人成長的沃土》。

一、良好班集體的作用

不知道大家有沒有聽過《孟母三遷》的故事：孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。

這個故事告訴我們一個道理：環境對人的成長有很大的影響同學們，我們在一個班集體中學知識、學文化，學做人的道理。這個班集體的好壞，對我們的成長是有很大的關系的。那么良好的班集體有什么作用呢？

首先，良好的集體有利于培養我們優良的品德。

每一個學生都離不開班集體，班集體的好壞對每一個學生都有直接的影響。優秀的班集體都擁有優良的班風。集體中正確的輿論，正派的作風，嚴格的紀律是學生好好學習、健康成長的有利條件。而且優良的班風對學生特別是后進生會形成一種心理暗示，促使他們按照正確的班風改變自己不正確的態度與行為。因此，在良好的班集體中，學生很容易形成正確的觀點，優良的品德和習慣。

第二，良好的班集體有利于提高學生的學習成績。

良好的班集體擁有優良的學風。良好的學習氛圍有助于學生形成強烈的成就動機，激發求知欲，形成合理競爭態度和方式。學生會養成良好的學習習慣，學會正確的競爭，學會在合作中學習，自然就會有較好的學習成績。正如著名教育家葉圣陶先生說過：“學習是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣??”所以，我們可以看到，優秀的班集體中，成績優秀的學生不是一個兩個的，而是一批一批的。

第三，良好的班集體有利于幫助學生建立良好的人際關系。

良好的班集體，學生的凝聚力比較強，學生之間會形成良好的人際關系。每個學生都可以在集體中去尋求歸屬和依托。中學階段是人的成長的過程中最為重要的階段，也是人的基礎素質形成的重要階段，而團結進取的班集體對學生性格的形成，與人交往的態度和方法，甚至一生中對事業的態度，都會有潛移默化的影響。

二、如何形成良好的班集體，談談我們11班的做法。

良好的班集體不是自發性形成，是需要班級全體成員共同努力。一個良好班集體的形成，固然跟班主任有著密不可分的關系，但是，同學們，我們作為集體一員，一樣是有責任、有義務為集體作出應有的貢獻。所謂“眾人拾柴火焰高”、“眾人劃槳開大船”。

1、明確自己的身份，做好自己的本分。學生本人是學習的主體，學習是自己的事情，老師或者家長都只是起到引導、督促的作用，而不能代替學生學習。所以，作為班級的一分子，力爭上進，把成績搞好，是學生分內的事。學生自己做好自己的分內事，一方面為完善自己，另一方面也給班集體的總成績作出了應有的貢獻。

2、做班級的主人。在時間上相比，其實同學們更多的時間在學校度過，所以在這種意義上說，班級就成了我們學生的第二個“家”，我們作為這個“家”的一分子，我們應該有主人翁精神。大到班級的文明班評分、班級的集體榮譽，小到衛生、紀律、儀容都是跟我們息息相關的。當你看到同班同學的校服沒有按要求穿好，你有沒有主動上前提醒過？當你看到班上的同學課間有起哄、喧嘩的現象，你有沒有大膽地制止過？當你看到自己班級公區范圍內有人為垃圾，哪怕你當天不值日，你有沒有彎腰拾起過？諸如此類的小事，往往便能見真情。我們的校訓說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從小事做起，做班級的主人，共同建設良好的班集體。

3、增強班集體的凝聚力。

增強班集體的凝聚力有很多途徑，比如可以通過學校舉辦的各種文體活動，如讀書節、校運會、文藝表演等等，通過對這些活動的參與，使同學們感受到自己與班級共榮辱，無形中增強了班級的凝聚力；還有就是班級博客的建立，如果說教室是11班的家，那么博客空間就是他們的精神樂園。班級的每一個成員都是博客忠實的參與者，同學們可以在博客空間寫日志，發表見解，達到了交流的平等性和便利性，這在無形當中也增強班級的凝聚力。11班的博客空間可能是我們級做得最好的一個，不僅內容充實，訪問量也高，建博到現在，訪問量高達28000，這完全有賴于全班同學的極力支持，這里最功不可沒的就是我們班的胥杰同學，他可為博客空間的設計和美化費了好多心思。內容的充實可就完全靠全班同學了。同學們的精彩周記、征文稿件等無不體現同學們的真情實感，這種思想上的交流，是凝聚班級集體力量的最有效的方法。

所以，作為集體的成員，我們要做的不是怨天尤人，不是責怪同學，而是要從我做起，創建優秀的班集體。只要我們團結一條心，凡事以集體為重，相信我們的班集體將會越來越好，同學們也將會在越來越好的班集體中快樂學習，快樂生活。讓這個優秀的班集體成為我們成長的沃土，綻放我們應有的青春光彩。

我的發言完畢，謝謝大家！

第四篇：年級總結會發言稿

各位老師，同學們：

大家下午好，今天下午，我們初三年級組全體師生相聚一起，盤點收獲、表彰先進、交流心得，這既是一場形式多樣的總結會，更是一場中考考前鼓蕩人心的動員會！

三年彈指一揮間，不知不覺我們已走到初中這條巷子的尾部。回首過去，有太多太多的東西值得我們去收藏和品味；張望前景，有太多太多的夢想值得我們去擁抱和努力。三年時間在人生的長河中也許微不足道，但色彩斑斕，激情奔涌的初中時代確實是人一生中最難磨滅的記憶。讓我們懷著對師長的感恩，對友情的珍惜，對校園的眷戀，還有對夢想的不舍，投入到新一輪的復習熱潮中去吧！人生能有幾回搏？驚天動地泣鬼神。

智者告訴我們，人生路漫漫，關鍵僅幾步。中考是我們人生中第一個拐點，必須慎重對待，全力打拼。用我們活躍的思維，寬厚的學識，堅韌的意志，去叩開屬于我們的，也必然應該屬于我們的高一級學府的大門。泰戈爾說：“天空中沒有鳥的足跡，但我已飛過”，沒有汗水浸漬過的人生注定是黯淡的。

長者告訴我們，大學夢是人生中最美麗的夢。從我們的家長把我們送進校園的那一刻起，他們就在我們的身上栽種著這種希望。他們含辛茹苦，“一意孤行”，他們想通過自己的付出改變著我們的人生。可以這樣說，在座的每一個學生后背上都彩印著父母滾燙的目光。先上高中（包括職高），再上大學就是我們做孩子的對父母最大的盡孝。

時光匆匆，余日可數，不管怎么算，還有26天，也只有26天，我們就要奔赴考場。三年的付出將在那神圣的三天開花結果。真誠地祝愿每一枚果實都是那般的碩大喜人，香濃怡人，味美醉人！

作為你們的老師，我們會一如既往的守護在你們的身旁，竭誠地為你們服務，進一步做好點化和喚醒工作。永遠和你們父母站在一起，身體力行地工作，胸無雜塵的祈盼。我們別無他求，只是希望讓更多的學生能有所作為、出類拔萃。

中考在即，我們行色匆匆，請不要忘了帶上這四樣東西趕路——

1、不屈的斗志

2、合理的學法

3、靈動的思維

4、舍我其誰的自信

十年寒窗十年夢，師生共畫同心圓。

學在當下，夢醒六月，真誠地祝愿大家早日圓夢！

第五篇：初一年級開學第一個月總結會發言稿

初一年級開學第一個月總結會發言

稿

初一年級開學第一個月總結會發言稿各位班主任老師，親愛的同學

你們好！

金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體初一年級的學生以及悉心關照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學月總結大會。同學們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了

！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學校大門已經有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月

來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經歷了為期一周的軍訓，軍訓期間同學們能吃苦耐勞，團結協作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學習了中學生日常行為規范，跟上了長鴻生活的快節奏。大家把掌聲獻給自己，勉勵自己不斷的健康成長。

本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平，班平第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分； 第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級比第一名低分。數學成績排在年級第一名的是51班，班平分；第二名55班；第三名：50班 第四名:54班 第五名：

46班 第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差分。外語年級第一名的班級是49班，人平，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。班平最低分比最高分少分。有的班級沒有一個科目位于年級前六名。從分數看，班級之間差距小，競爭激烈。比如班平第2名與第3名的平均分僅相差分。可見高手過招差之毫厘失之千里，同學們一定要繃緊學習這根弦，稍有疏忽可能就會掉隊。

本次月考年級前21名的同學是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。掌聲祝賀他們取得了優異成績。

一個月來，各班涌現了不少優秀的學生，出色的班干部。43班副班長劉佳

寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學習組長在學習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進步的同學還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學生學習缺乏主動性，課堂練習少做或不做的現象比較普遍，月考中沒有一個學生進入年級前50名，后進生的尾巴較大。

46班，年級前285名有30位同學，占了全班的多數，學習氛圍比較濃厚。班干部不但認真負責而且成績優秀，曹

祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學生進步明顯。存在的不足有：一部分升長鴻時成績優秀的同學退步較大，班級偏科現象比較嚴重。

47班值得肯定的地方有：學習氛圍、學習成績呈穩步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發揮好。需要努力的地方有：小組合作學習有待加強，班級缺乏合作學習意識與方法，部分學生對學校有關規章制度不太了解，安全意識較弱。

48班班級亮點：

1、建立、健全了班級管理制度，經過培訓的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價并發揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有：賀盼（班長）、趙盼倩（衛生委員）、朱敏玲（學習委員）、賀翼青（紀律委員）。

2、班級學生自覺性較強，自習課紀律好，課堂活而不亂，教師反映好。

3、班級圖書角建設得好，管理到位，受到學校表揚。學生閱讀氣氛很濃。

4、班會課指導學生依據學校要求由學生按組次順序自主開展，學生積極性很高，班會效果好。

5、從第1周開始即進行了班級內的小合作競賽活動，每周都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。工作效果明顯，得到學校肯定。

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