第一篇：六2班班主任工作計劃

小學年級(2)班班主任工作計劃

唐貴芬

迎著課改的春風,未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:

一、班級情況計劃：

1、充分利用班會的時間學習《班規條約》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使

學生心中有他人,有集體。

二、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、交通紀律。我們這里是靠近江邊的，為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,自覺的遵守交通規則，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每周定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理，每周組織、維護好，上學、回家的安全。

三、衛生方面。講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺, 兩操勤做。

2、班級衛生:每天放晚學派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管

理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、其他方面。班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進，若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

第二篇：六班班主任工作計劃（精選）

2014年青溪中學六（1）班班主任工作計劃

六年級是學校的預初班，剛剛步入中學的他們還沒有脫離小學時期的稚嫩，各種行為還呈現出小學生的自由、爛漫、隨意。不能說這是不好的，但是卻要在天真爛漫上多一些明確：明確什么時間該做什么；明確自己的事情自己做；明確惜時守時是成功的要素??也就是讓他們知道青少年和兒童的區別是懂得負責——既要對自己負責，又要對父母、老師、同學負責，而且還要有自己的目標。所以，在開學之際，我制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執行，幫助學生順利過渡到初中生活。

一、做好入學教育，抓好一日常規

開學的第一個月是了解學生并獲得因材施教機會的階段。開學第一天進行中學常規要求，讓學生做到心中有數。教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

1.學習本校的行為規范，并根據班級情況民主制定版規。2.學習“五有少年”的內涵，并宣誓做“五有少年”。3.制定班干部細則和班級衛生工作細則等。4.認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上、有序。5.抓好作業關，讓每一位同學不掉隊。

二、營造溫馨氛圍，建立班級文化

在做好常規教育的同時，要營造一個溫馨的氛圍，從班級的硬件到軟件，每一樣都要做到讓學生喜歡并愛上這個班級，于此同時，能夠盡快的建立班級文化，班級文化就是班級的靈魂，只有有了這一點班級的管理才能夠真正的走路正軌，做到師生一條心。

1.群策群力，調動能夠調動的力量，為班級的綠化出一份力。2.發動學生的智慧，裝飾班級的墻面。3.啟發學生的思維，描繪理想班級的形象，并能夠給班級取名字，設計班徽。

4.自主組建班級假日小隊，家長師生共同參與，營造和諧的氛圍 5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.爭取第一個月聯系每一位家長，并寫好給家長的一封信。7.第一個月給每一位同學送一句話。

三、組建班級隊伍，打造一流“團隊”

一個班級好的班級的形成，不是老師一個人的事情，班干部帶頭帶動全員參與，才能夠打造一個團結一致，勇往直前的班級；班級班級管理的落實，也需要所有班級干部的共同參與，才能做到工作細致到位。

首先，經過三個星期左右的考察，加上班級民主推薦，老師的選拔，確定第一批班級干部人選，然后再根據情況，一個月以后做相應的調整，爭取做到班級委員會成員能夠擔起自己的職責，學生們能夠服從班級干部的管理，并監督班級干部的工作。班級干部和班級同學相互監督，相互合作。

其次，明確每位班干部職責，并做好相應的評比工作，確立班干部的帶頭作用。

再次，希望每一位同學都能有自己的職位，或大或小，做到班級工作人人參與。

另外，組建假日小隊，讓班干部的能力拓展到課外，真正的得到鍛煉，加強師生、生生、家長和孩子的互動，使學生們在一個良好的環境中發展自己的潛能。

四、具體工作措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3.及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4.家校結合：采取QQ、微信、電話等多種方式，經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

第三篇：六班班主任工作計劃

六（3）班班主任工作計劃

陸春玉

一、班級概況：

六（3）班現有學生51人。男生29人，女生22人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級管理目標：

1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭

做合格的小學畢業生。

三、具體管理措施：

1、繼續加強安全教育，增強安全防范意識。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。

5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。

6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

四、各月活動安排：

三月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學工作。

2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

3、辦一期班級板報“我們校園”

4、主題中隊會“紅領巾相約中國夢”

四月：

1、出一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母校”

五月：

1、召開主題班會“安全在我心中”。

1、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

2、寫好學生畢業評語。

六月：

1、出一期迎六一版報。

2、認真填寫各項表格。

3、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

4、做好期末各項準備工作。

5、畢業典禮晚會“再見了，母校”。

2014年3月1日

第四篇：六班班主任工作計劃

桂花中學六（2）班下學期班主任工作計劃

一、學生的基本情況；

度過了一個輕松愉快的寒假，又進入了緊張而繁忙的工作。為了使自己在工作中能夠有據可依，有目的有計劃的進行，在開學之初，了解學生，根據學生的實際情況，特制定此計劃；全班34人，女生17人，男生17人，原來的班級學生有30人，但為了更好的整合資源，方便管理，這學期又將羅仕刀的4名同學加入我班，形成了一個34人的大家庭。在這學期的班主任工作中，要使六（2）班成為一個團結向上、優秀的班級體，首先要端正學生的學習態度，抓好學生的紀律、安全、鞏固以及做好特殊學生的思想工作。

二、采取的措施：

1、做好學前教育，認真學習《小學生日常行為規范》 和《小學道德行為規范》：

2、讓學生寫出自己在本學期內應怎樣做，并讀給大家聽，根據學生的所作所為，集體制定班規，并展板上墻，使學生在日常生活中，用規章制度來規范自己的行為。

3、根據學生的實際情況，民主選舉班干部，培養教師的得力助手。

4、認真開展好每周的班會課，對照班規，對學生上一周的所作所為做一個檢查，對做得好的同學給予表揚，給做得差的同學給予批評，幫助他們找出錯誤并改正。

5、上好每一周的思想品德課，做好學生的思想教育，并隨時穿

插在課堂教學中，使學生清楚地認識到什么該做什么不該做，使學生養成互相監督的習慣。

6、安全工作是使學校的一切工作順利開展的前提條件，要把安全工作放在第一位，做到事事講安全、時時講安全、會會講安全、天天講安全、安全不離口，交給學生一些防范知識，使學生懂得一些不安全事故的處理辦法。

7、上好每一周的衛生課，使學生懂得一些衛生常識，養成良好的衛生習慣，懂得愛惜自己所在的環境。

8、教給學生一些日常的文明禮貌用語，讓學生在學習生活中，會使用文明禮貌用語，做到講文明、講禮貌，抓住三月的文明禮貌月，對學生進行文明禮貌教育，并舉行一些公益活動，使學生體會到幫助別人和使用文明禮貌用語的好處，并養成良好的習慣。

9、根據小學生的特點和興趣愛好，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的積極性，發揮學生的想象力和探究能力，給不同層次的學生提供不同的舞臺，培養學生的自信心，使他們進得來留得住，做好學生的鞏固工作。

10、積極帶領學生參加學校的公益勞動和完成勤工儉學任務，使學生養成熱愛勞動的好習慣。

11、在教學過程中，多和科任教師交流和溝通，發現不足及時補救。

12、對家庭和學習有困難的學生，教師要帶領學生給予關心和幫助，使他感到集體的溫暖，安心學習、努力學習。

13、對學生的學習要嚴格要求，并給每同學制定目標分，在學習中，朝著目標努力，對學生的作業和每一次測驗都要進行比較，給予好的同學進行獎勵，給予差的同學一定的懲罰，養成你追我趕的學習風氣，有一定的競爭意識。

14、對紀律渙散、道德敗壞的幾位同學，發動其他同學對他們進行幫助和多給他們一些關心，教師也要隨時關注他們的動向，發現不良的行為，給予及時的批評和糾正，把他們引入正道，改掉不良行為。

三、達到目標 經過一年的努力，使六年級成為一個團結、求實、進取的班集體，使學生基本做到講文明、講禮貌、守紀律、熱愛勞動，無不安全事故發生，學生的鞏固率達到100‰。

班主任：高艷芬 2013年3月1日

第五篇：六班班主任工作計劃

六（2）班班主任工作計劃

一、班級分析

眾所周知，班級是學校教育的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。六年級二班今年新增加2名新成員，共有學生31人。幾十名學生來自不同的家庭，有著不同的人生經歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。

二、培養目標

整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創新

三、具體措施：

1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，經常采用短信向家長匯報學生在校情況。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、創造性地開展工作，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平；培養同學們愛讀書的良好習慣。

三、工作安排

九月

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

3.組織好教師節主題班隊會活動。

4.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

十月

1.迎國慶,辦板報。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.進行尊敬父母的教育。

4.對學生進行安全教育。

5.進行班級寫字比賽。

6.進行勤儉節約教育。

十一月

1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.期中考試。

3.及時總結經驗和教訓。

4.繼續抓好課堂常規教育。

十二月

1.加強安全教育。

2.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

3.搞好各類評比，樹立榜樣。

4.加強身體的鍛煉，教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。元月

1.期末考試。

2.做好放假前的準備工作，做好安全教育。