第一篇：高一八班班級(jí)工作計(jì)劃

高一八班班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)工作計(jì)劃是指導(dǎo)班級(jí)各項(xiàng)工作的精神支柱，是順利開展班級(jí)各項(xiàng)工作的基本保證。針對(duì)高一年級(jí)新集體、新面孔的特點(diǎn)，本班特制定以下計(jì)劃： 培養(yǎng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心

為了能把主要精力放到教學(xué)上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。

經(jīng)過近一個(gè)月的培養(yǎng)，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。在各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績(jī)。

本班班委設(shè)班長(zhǎng)，團(tuán)支書各一人，下設(shè)副班長(zhǎng)、生活委員、勞動(dòng)委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1-2人。團(tuán)宣傳委員，組織委員各1人。另有圖書館理員、電教員等職務(wù)。由全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。

選擇單科成績(jī)優(yōu)秀，樂于為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任課代表一職。全班同學(xué)共同制定班規(guī)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求課代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，班規(guī)還要求各課代表必須于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長(zhǎng)必須緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長(zhǎng)做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作。

初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯不同。高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準(zhǔn)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必過早投入，更認(rèn)為高中課程不會(huì)太難，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備。針對(duì)這種情況，我把高中生活的過程，特點(diǎn)，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí)，做新中學(xué)生”的主題班會(huì)，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵(lì)他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，描繪成長(zhǎng)手冊(cè)，把各科的測(cè)驗(yàn)成績(jī)與平均成績(jī)畫成一個(gè)成長(zhǎng)曲線圖，時(shí)時(shí)反醒、警覺。針對(duì)部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級(jí)、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過電話交談、家訪、個(gè)別談心、側(cè)面了解，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉?jí)體。

目前，除個(gè)別學(xué)生以外，班級(jí)以度過了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。

我班是普通班，學(xué)生入學(xué)成績(jī)普遍教差，學(xué)生參差不齊。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動(dòng)、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。例如，給成績(jī)落后者擔(dān)憂一定特長(zhǎng)的學(xué)生分配一定的職務(wù)，像文娛委員、勞動(dòng)委員、體育委員、宣傳委員等；又如鼓勵(lì)學(xué)生參加校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生制定計(jì)劃，又如讓朱金林等優(yōu)秀生上講臺(tái)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，描述面對(duì)困難時(shí)的心路歷程，講解具體的解題思路。

第二篇：高一八班班級(jí)情況（本站推薦）

高一八班班級(jí)情況

1、班級(jí)特色及目標(biāo)

個(gè)性迥異，男生居多。精力充沛，思維活躍，有鉆研精神。在理科競(jìng)賽方面成績(jī)突出。在競(jìng)賽及創(chuàng)新大賽上碩果累累。確保30%以上的同學(xué)參加學(xué)校各項(xiàng)組織和活動(dòng)。班級(jí)課內(nèi)理科成績(jī)名列年級(jí)第一，各科總分名列年級(jí)前茅。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，紀(jì)律不扣分，行為規(guī)范在年級(jí)能起帶頭作用。

2、作為八班班長(zhǎng)一是學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，起帶頭作用；二是要主動(dòng)關(guān)心班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步；三是組織好班級(jí)同學(xué)參加學(xué)校或年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樹立集體意識(shí)，共同為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；四是做好班主任的小助手、上情下達(dá)與下情上達(dá)的作用。

3、目前的問題與改進(jìn)措施：我班理科見長(zhǎng)是顯而易見的，但文理偏課比較嚴(yán)重；班級(jí)紀(jì)律有些松懈，比如早晚自修課的開始和結(jié)束時(shí)段，紀(jì)律不好。

由此提出改進(jìn)措施：進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)思想，倡導(dǎo)各課學(xué)習(xí)均衡發(fā)展，每天早晚自修由課代表安排一定時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)語文和英語。加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的紀(jì)律教育，同時(shí)落實(shí)值日班長(zhǎng)檢查督促班級(jí)紀(jì)律，對(duì)屢次違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)除了教育之外，在德育量化上進(jìn)行扣分，以示警告。

4、在班級(jí)凝聚力建設(shè)方面：提高班級(jí)同學(xué)的凝聚力，發(fā)揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)。在開學(xué)一個(gè)多月的活動(dòng)中，8班同學(xué)表現(xiàn)出關(guān)心關(guān)注班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽成績(jī)，集體意識(shí)比較強(qiáng)，顯示出一定的凝聚力。

5、發(fā)揮班級(jí)潛力方面：進(jìn)一步激勵(lì)班級(jí)同學(xué)參加校內(nèi)外的各種學(xué)科競(jìng)賽，同時(shí)，在文藝等方面積極鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的同學(xué)參加，努力使班級(jí)所有人的潛力得到充分發(fā)揮。

第三篇：高一八班班級(jí)公約3.1

金川公司一中2011級(jí)高一（8）班

班級(jí)管理公約

“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障”。為了營造一個(gè)溫馨舒適、團(tuán)結(jié)互助、文明和諧、樂觀昂揚(yáng)、積極向上的班級(jí)氛圍，促使每個(gè)同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)班級(jí)管理的秩序化、科學(xué)化，特根據(jù)本班班情制定班級(jí)公約，望全班同學(xué)自覺遵守。

總則

本條例對(duì)本班有效，本班每個(gè)成員都有遵守并執(zhí)行的義務(wù)和必要，心懷班級(jí)，感恩老師，友愛同學(xué)。

班級(jí)誓詞

我以青春的名義宣誓，在這珍貴的一天里，我將這樣度過：我要用響亮的聲音迎接朝陽，用積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，用勤快的雙手灑掃家園，用甜美的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)！我不負(fù)父母的期待，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想！不做怯懦的退縮！不做無益的彷徨！

相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我！

我們的口號(hào)是：青春在路上，自信向朝陽。

班級(jí)基本目標(biāo)

一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：

一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心；

兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生；

三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。

學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小時(shí)講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光。

一日之規(guī)

一、進(jìn)校

1、不遲到不早退，不無故缺席。因病不能到校的必須向班主任打電話請(qǐng)假，并發(fā)短信到班主任手機(jī)上，說明請(qǐng)假原因。

2、行走有序。行走時(shí)不要勾肩搭背，追逐嬉鬧，大聲喧嘩。

3、班團(tuán)干部、各科代表要各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，共同管理好班級(jí)事務(wù)。

二、兩操

1、不遲到，不講話，排隊(duì)迅速，隊(duì)伍整齊；

2、要有良好的精神面貌，昂首挺胸，步子正確，符合標(biāo)準(zhǔn)；

3、能自始至終，做操動(dòng)作規(guī)范到位。

4、認(rèn)真做眼保健操，不得在眼保健操期間趕作業(yè)、聊天等。

三、早讀

1、按時(shí)進(jìn)入教室。

2、認(rèn)真完成教師布置的朗讀、背誦的任務(wù)。

3、不下位，不聊天，不做作業(yè)，保持良好的學(xué)習(xí)氣氛。

四、課堂

1、按時(shí)進(jìn)入課堂，不遲到，不早退，做好課前準(zhǔn)備，做到鈴響人靜，遲到要喊報(bào)告，未經(jīng)允許不行進(jìn)入教室，喊報(bào)告時(shí)不得打斷老師的講話；

2、發(fā)言先舉手，不要打斷老師的上課，經(jīng)準(zhǔn)許后再講，聲音要洪亮；

3、尊重師長(zhǎng)，不頂撞，漫罵師長(zhǎng)，如遇到意見沖突應(yīng)待適時(shí)解決。

4、學(xué)習(xí)過程要強(qiáng)調(diào)自主性，獨(dú)立性。獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)鼓勵(lì)以獨(dú)立思考為前提的小組討論，以促進(jìn)共同進(jìn)步。杜絕到校后趕作業(yè)、抄作業(yè)。

5、不準(zhǔn)在課堂上睡覺、吃零食、聽音樂等。

6、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。書寫端正，不能潦草以應(yīng)付。

7、自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好必要筆記，不大聲喧嘩，不故意做出造成影響整體紀(jì)律的行為。

8、自習(xí)課及晚自修期間，不得說話、討論，不得隨意更換座位，無故不出教室，保持教室安靜。不得吃東西、聽歌、看對(duì)學(xué)習(xí)無益的閑雜書籍。

五、課間

1、按時(shí)擦黑板，做好下節(jié)課上課前準(zhǔn)備。

2、維護(hù)班級(jí)形象，在學(xué)校各個(gè)公共場(chǎng)所都應(yīng)注意自身形象和舉止行為，如不在走廊，操場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩，追逐打鬧等

3、禁止在教室內(nèi)參加任何體育活動(dòng)。

4、不損壞公物，損壞加倍賠償。

5、不許在教室內(nèi)、操場(chǎng)上嚼口香糖。不隨手亂丟垃圾，在班里看到身邊有垃圾要隨手撿起來，扔到紙簍里。

六、衛(wèi)生

1、自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)，衛(wèi)生任務(wù)。

2、保持教室黑板、講臺(tái)、地面、門窗、桌凳和墻壁清潔，做到無紙屑、無煙蒂、無食品袋、無雜物，清除衛(wèi)生死角的垃圾，清潔區(qū)每天打掃兩次、教室每天打掃一次

3、做好個(gè)人衛(wèi)生，保持自己座位四周的潔凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

4、不得打手印、腳印、球印上墻壁，破壞環(huán)境衛(wèi)生。

七、課外活動(dòng)

1、積極參加班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)。

2、為班級(jí)工作出謀劃策，貢獻(xiàn)智慧。

3、對(duì)班級(jí)決定開展的各項(xiàng)活動(dòng)的開展要積極主動(dòng)支持和配合，個(gè)人響應(yīng)集體，以集體利益為大前提。

4、嚴(yán)禁進(jìn)出網(wǎng)吧，吸煙，喝酒。

5、保持男女正常交往關(guān)系，禁止交往過密。

6、做到能主動(dòng)與老師打招呼。

八、儀表

1．進(jìn)出校門必須穿校服校褲，如果沒有就不能出入，不得謊報(bào)班級(jí)，給他班摸黑。

2．手上、耳上、脖子上不能佩帶飾品。

3．不穿奇裝異服。不染發(fā)、不染指甲、不涂口紅、不帶美瞳。男生不留長(zhǎng)發(fā)。不在教室內(nèi)穿拖鞋、背心等。

4．不帶隨身聽（或MP3、MP4）進(jìn)校，無十分必要不帶手機(jī)，必要者進(jìn)校關(guān)機(jī)。

5.注重個(gè)人衛(wèi)生，衣物勤換洗，不留長(zhǎng)指甲。

九、安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不逆向行駛，不騎電動(dòng)、摩托車。不騎飛車，騎自行車不帶耳機(jī)，不騎車帶人。

2、不隨意進(jìn)入他人班級(jí)，自己的財(cái)物自己妥善保管。

3、有序排隊(duì)等候公交車，公車上禮貌謙讓，不引起糾紛。

十、班費(fèi)

1、班費(fèi)是班級(jí)共同財(cái)富，由專人統(tǒng)一保管。班費(fèi)只能用于班級(jí)共同事務(wù)開支，不可私自挪用。

2、每人都有監(jiān)督的義務(wù)。

3、班費(fèi)的收支要有明細(xì)的記錄，要有所用項(xiàng)目、時(shí)間，并由班長(zhǎng)簽字。

十一、相應(yīng)的違紀(jì)處罰條例：

1、不尊重老師，頂撞老師則接受校規(guī)校紀(jì)處分。

2、早讀、下午或夜自習(xí)遲到，上交300字說明文并接受思想整改教育。

3、早退、曠課、曠操均要書寫1000字說明文，同時(shí)在在全班同學(xué)面前做檢討，通報(bào)家長(zhǎng)。（如有特殊原因由班主任酌情處理）

4、衛(wèi)生若做不好重做一天，若接連兩次罰做一周，三次后陪值日小組打掃衛(wèi)生一學(xué)期。

5、檢查作業(yè)未按要求做的，未做好的，或沒有及時(shí)交的說明原因，并及時(shí)補(bǔ)上。一周三次則與家長(zhǎng)協(xié)助溝通，一月五次以上，交說明書500字闡明不寫作業(yè)的好處。

6、課堂或自習(xí)講話被科任老師或值周班委會(huì)成員嚴(yán)重警告的，在班會(huì)課做10~15分鐘的脫稿演講。

7、抄作業(yè)被同學(xué)舉報(bào)、老師發(fā)現(xiàn)者，班會(huì)進(jìn)行自我檢討并列舉抄作業(yè)的好處20條。

8、上課吃東西、亂扔垃圾、損壞班級(jí)公共設(shè)施等，加倍處罰并賠償。

9、違反班級(jí)公約者，均要自我檢討，向班級(jí)和同學(xué)道歉，并改正錯(cuò)誤。

此班級(jí)公約自公布之日起永久有效。

高一（8）班班委會(huì)

第四篇：高一八班主任工作計(jì)劃范文

2013~201

4學(xué)第二學(xué)期高一八班班主任工作計(jì)劃 時(shí)間飛逝，仿佛還剛踏入西秀區(qū)高級(jí)中學(xué)，仿佛還剛接手高一八班班主任的工作，仿佛還剛和一群小鬼一起學(xué)習(xí)生活，如今，就已進(jìn)入了高一下半學(xué)年。回首剛過去的上學(xué)期，不論我是在學(xué)生的教學(xué)中還是對(duì)學(xué)生的教育中，都有許多的感慨，其中有汗水也有淚水，但更多的是我收獲了學(xué)生的尊敬，愛戴，信任。而我對(duì)他們的了解也更進(jìn)了一步。因此，對(duì)于本學(xué)期班級(jí)工作和學(xué)校工作的開展，對(duì)于班主任的我來說心里不再是毫無底氣，而是多了份信心和干勁。對(duì)于下學(xué)期的工作，我做了以下的工作計(jì)劃：

一．班級(jí)指導(dǎo)原則

針對(duì)我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

二、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，小部分學(xué)生還存在思想發(fā)面不積極自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，但大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有

明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三．總體設(shè)想．重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。6、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，月召開一次班干部工作會(huì)議，并

不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

7、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。

四、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。

（2）多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。（3）對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 ,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作

（1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）繼續(xù)做好寢室每周兩查的工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并且住校生的工學(xué)習(xí)生活一如既往的關(guān)心和幫助他們。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

（2）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式多

樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

（4）加強(qiáng)學(xué)生早、晚自習(xí)時(shí)段的自主管理。

以上就是針對(duì)高一八班的具體情況對(duì)本學(xué)期進(jìn)行的一個(gè)規(guī)劃，相信在有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，本學(xué)期本班的工作將會(huì)更加容易的開展和管理。在學(xué)生，老師，領(lǐng)導(dǎo)的配合下，將會(huì)有一番新的面貌。

西秀區(qū)高級(jí)中學(xué)姚迪 2014年3月1日

第五篇：奮進(jìn)八班班級(jí)工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析2010級(jí)8班有學(xué)生69人，男生40人，女生29人，奮進(jìn)八班班級(jí)工作計(jì)劃。經(jīng)上學(xué)期的努力，本班學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成取得一定成效，大部分同學(xué)能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極聽講，書寫比較認(rèn)真，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)方法有待完善、學(xué)習(xí)能力有待提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需不斷端正。班級(jí)干部大多能以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題：

1、雖經(jīng)過一學(xué)期的努力，班上仍有部分同學(xué)或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或環(huán)境適應(yīng)慢，基礎(chǔ)差而難以跟上大部隊(duì)的學(xué)習(xí)。

2、班級(jí)的整體凝聚力需要有更適當(dāng)?shù)妮d體來強(qiáng)化。

3、班內(nèi)的班委、團(tuán)委班子還不夠完善，班干的工作水平還需進(jìn)一步提高，還不具備獨(dú)立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的能力。

4、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。

6、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、計(jì)劃性不高，在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

7、班級(jí)成績(jī)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)初一是學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，怎樣順利度過初一，讓學(xué)生既能很快的適應(yīng)環(huán)境，又能在思想和學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步，是一個(gè)值得深思的問題。對(duì)此學(xué)校也提出了初一階段的班級(jí)管理目標(biāo)——邁好行為第一步，做個(gè)自尊自理的中學(xué)生。為此特制定了以下計(jì)劃。(一)、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

1、重視落實(shí)班級(jí)量化達(dá)標(biāo)管理評(píng)比班級(jí)量化達(dá)標(biāo)管理對(duì)班級(jí)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)具有重大的促進(jìn)作用。所以這個(gè)學(xué)期繼續(xù)把班級(jí)量化達(dá)標(biāo)中的這十項(xiàng)工作認(rèn)真做好，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

2、培養(yǎng)培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自尊、自信、自省、自制的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。

3、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以一定要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度。（1）例如針對(duì)自習(xí)課我要求他們做到原則上的安靜，就是說沒有任何理由的吵鬧，包括問問題，講小話，借東西等，如果違反值日班長(zhǎng)就要在“值日班長(zhǎng)日志”本簽上該同學(xué)的名字，情況嚴(yán)重者班內(nèi)公開批評(píng)和通報(bào)家長(zhǎng)，同時(shí)施加壓力給班干部，就是管不好紀(jì)律，班干部也要受罰，工作計(jì)劃《奮進(jìn)八班班級(jí)工作計(jì)劃》。（2）要做到充分發(fā)揮各科任老師的合力,例如多向各科老師了解班上上課情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。(二)、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵，因此作為班主任平時(shí)盡量多下班, 了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以便對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。(三)、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視、還沒有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的，在這方面我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。(四)、加大安全教育力度。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。(五)、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合1、結(jié)合學(xué)生考試成績(jī)，特別是期中考試后開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2、平時(shí)，利用好家校親情聯(lián)系卡，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。

三、具體內(nèi)容二月：開學(xué)教育

1、啟動(dòng)班級(jí)常規(guī)管理：《中學(xué)生一日常規(guī)》、《值日班長(zhǎng)日志》等管理規(guī)定。

2、認(rèn)真檢查各科作業(yè)，總結(jié)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況

3、開學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢測(cè)，收攏一下學(xué)生沉浸在假期中貪玩的心，讓學(xué)生將心思放在學(xué)習(xí)上。

4、主題班會(huì)：“寒假真我2010”讓同學(xué)們總結(jié)假期的學(xué)習(xí)情況并制定本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。

5、初一上學(xué)期班級(jí)的成績(jī)分析。三月：學(xué)風(fēng)教育

1、召開學(xué)習(xí)方法座談會(huì)。

2、分批找學(xué)生談話，幫他們樹立正確的學(xué)期目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、完善班委、團(tuán)委班子。召開班干部會(huì)議，研究班情，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。

4、劃分學(xué)習(xí)小組

5、召開班會(huì)：明確班級(jí)的口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)以及本學(xué)期的主要任務(wù)。

6、班級(jí)特色建設(shè)：營造一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氛圍，課桌文化、班級(jí)理念、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)……

7、學(xué)雷鋒活動(dòng)月。四月：學(xué)風(fēng)教育

1、階段性檢測(cè)。

2、階段性檢測(cè)成績(jī)分析。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、河山校外社會(huì)實(shí)踐五月：成功教育

1、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2、主題班會(huì)：完善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力。六月、七月：考前教育和假期教育

1、考前復(fù)習(xí)，提醒學(xué)生復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題。

2、期末考試。

3、學(xué)期工作總結(jié)。

4、評(píng)選“三好”、“優(yōu)干”及各類先進(jìn)。

5、進(jìn)行假期教育。

6、放假。2011-2-13