第一篇：“課室設計大賽”評比活動策劃書

一、活動目的學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到培養學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。機電工程學院決定在10級展開“課室設計大賽”的評比活動，從而推動校園的文化建設。

二、活動對象：10級各班

三、活動地點：10級各班負責課室

四、比賽時間：xx年10月8日-------xx年11月5日

五、活動準備：制作班級通知單（徐方負責）、海報（李惠龍負責準備素材）、制作評分表（金立負責）

六、前期宣傳

1、向各班發放通知單（督察部負責）

2、在第一次生活委員會議上通知（生活部負責）

3、海報粘貼（一個飯堂一張、教學樓二樓南側、三樓南北側各一張）（李惠龍負責）

備注：宣傳在10月8號之前完成七、課室美化要求

1、墻的美化-------可以在kt板上寫班級格言、班級制度、班級計劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。

2、講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

（建議愛心箱與垃圾桶擺放在一起）

八、班級文化建設要求

1、班徽、班旗、班級口號的設置。(須與本專業有密切的關聯并要有創新，有特色。班級口號體現出本班的特色與氣勢）

2、班級文化要有特色--------可以設制有特色的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等）。

3、建立班級博客

備注：活動時間：10月8日--------10月28日

九、評選當天各班須派人講解本班的班徽、班旗、班級口號的涵義。

十、評分標準（100分）

1、班級布置主題鮮明（主題內容要求思想健康、具有特色）（15分）

2、班徽、班旗、班級口號的制作（根據各班特點選擇符合本班特色的內容。要求具有創新，體現出班級特色）（20分）

3、課室設計以及班徽、班旗的設計理念講解，班級口號的涵義講解。（20分）

4、講解者的表現（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（10分）

5、教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊）（20分）

6、班級博客的建立（5分）

7、課室整體搭配（10分）

十一、活動評比時間

第一輪評選：10月29日（下午3點---5點）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人在本班講解班徽、班旗、班級口號的含義》

第二輪評選：11月5日（下午3點---4點）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人到階103講解班徽、班旗、班級口號》

十二、評比人員

第一次評選：機電學院律委會各部長，主席團，（評選出前12名的班級參加第二輪）

第二次評選：深圳職業技術學院各學院律委主任，08級輔導員老老師，黎良田老師（評選出獎項）

十三、獎項設置

以班級為單位，根據評比結果設立一等獎1名（獎人民幣150元，每人加3分德育分）、二等獎3名（獎人民幣100元，每人加2分德育分）、三等獎4名（獎人民幣50元，每人加1.5分德育分）、優秀獎4名（每人加1分德育分）。

十四、資金預算

復印通知單25份（0.2*25=5元）

制作海報2份（x 元）

評分表50份（0.1*50=5 元）

水 3箱（3*36.00=108元）

獎狀 12面（12*1.00=12元）

一等獎1個班級共補貼150.00元

二等獎三個班級共補貼300.00元

三等獎四個班級共補貼200.00元

氣球 4包（4*8.00=32元）

彩帶 5圈（5*2.00=10元）

共計：822 元

組委會成員：

總負責人：文旺成、龍淅

成員：李惠龍、金立、徐方

附則：

無理由退出本次比賽的班級扣本班所有人的德育實踐分并取消評“優秀班級、優秀支部”的資格。

評獎時須班上任意三名同學出席（無理由不出席的班或個人扣班級或個人德育實踐分）

附件：1.課室設計大賽宣傳單

2.課室設計大賽評分表

策劃書：深圳職業技術學院機電工程學院 自律委員會

xx年10月5日

第二篇：課室設計大賽評比活動策劃書

一、活動目的

學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到培養學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。機電工程學院決定在10級展開“課室設計大賽”的評比活動，從而推動校園的文化建設。

二、活動對象：10級各班

三、活動地點：10級各班負責課室

四、比賽時間：20xx年10月8日-------20xx年11月5日

五、活動準備：制作班級通知單（徐方負責）、海報（李惠龍負責準備素材）、制作評分表（金立負責）

六、前期宣傳

1、向各班發放通知單（督察部負責）

2、在第一次生活委員會議上通知（生活部負責）

3、海報粘貼（一個飯堂一張、教學樓二樓南側、三樓南北側各一張）（李惠龍負責）

備注：宣傳在10月8號之前完成七、課室美化要求

1、墻的美化-------可以在KT板上寫班級格言、班級制度、班級計劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。

2、講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

（建議愛心箱與垃圾桶擺放在一起）

八、班級文化建設要求

1、班徽、班旗、班級口號的設置。(須與本專業有密切的關聯并要有創新，有特色。班級口號體現出本班的特色與氣勢）

2、班級文化要有特色--------可以設制有特色的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等）。

3、建立班級博客

備注：活動時間：10月8日--------10月28日

九、評選當天各班須派人講解本班的班徽、班旗、班級口號的涵義。

十、評分標準（100分）

1、班級布置主題鮮明（主題內容要求思想健康、具有特色）（15分）

2、班徽、班旗、班級口號的制作（根據各班特點選擇符合本班特色的內容。要求具有創新，體現出班級特色）（20分）

3、課室設計以及班徽、班旗的設計理念講解，班級口號的涵義講解。（20分）

4、講解者的表現（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（10分）

5、教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊）（20分）

6、班級博客的建立（5分）

7、課室整體搭配（10分）

十一、活動評比時間

第一輪評選：10月29日（下午3點---5點）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人在本班講解班徽、班旗、班級口號的含義》

第二輪評選：11月5日（下午3點---4點）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人到階103講解班徽、班旗、班級口號》

十二、評比人員

第一次評選：機電學院律委會各部長，主席團，（評選出前12名的班級參加第二輪）

第二次評選：深圳職業技術學院各學院律委主任，08級輔導員老老師，黎良田老師（評選出獎項）

十三、獎項設置

以班級為單位，根據評比結果設立一等獎1名（獎人民幣150元，每人加3分德育分）、二等獎3名（獎人民幣100元，每人加2分德育分）、三等獎4名（獎人民幣50元，每人加1.5分德育分）、優秀獎4名（每人加1分德育分）。

十四、資金預算

復印通知單25份（0.2*25=5元）

制作海報2份（X 元）

評分表50份（0.1*50=5 元）

水 3箱（3*36.00=108元）

獎狀 12面（12*1.00=12元）

一等獎1個班級共補貼150.00元

二等獎三個班級共補貼300.00元

三等獎四個班級共補貼200.00元

氣球 4包（4*8.00=32元）

彩帶 5圈（5*2.00=10元）

共計：822 元

組委會成員：

總負責人：文旺成、龍淅

成員：李惠龍、金立、徐方

第三篇：課室設計大賽評比運動策劃書

一、運動目標

學校環境是學生賴以成長和發展的首要土壤。環境育人又是德育工作的一個首要方面。為了更好施展學校環境育人的功效，充沛展現學生的個性專長，加強學生的創新能力，體現班級文化建設的特征，達到培植學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目標。同時，也為了營造良好的學習慣氛。機電工程學院抉擇在10級展開“課室設計大賽”的評比運動，從而推動校園的文化建設。

二、運動對象：10級各班

三、運動地點：10級各班負責課室

四、比賽光陰：2010年10月8日-------2010年11月5日

五、運動籌辦：制作班級通知單（徐方負責）、海報（李惠龍負責籌辦素材）、制作評分表（金立負責）

六、前期鼓吹

1、向各班發放通知單（督察部負責）

2、在第一次生活委員會議上通知（生活部負責）

3、海報粘貼（一個飯堂一張、教學樓二樓南側、三樓南北側各一張）（李惠龍負責）

備注：鼓吹在10月8號之前完成七、課室美化請求

1、墻的美化-------可以在KT板上寫班級格言、班級制度、班級企圖、或者班級運動圖片等等粘貼在課室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。

2、講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

（建議愛心箱與垃圾桶擺放在一起）

八、班級文化建設請求

1、班徽、班旗、班級口號的設置。(須與本專業有密切的關聯并要有創新，有特征。班級口號體現出本班的特征與氣魄）

2、班級文化要有特征--------可以設制有特征的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（氣象預報、當日消息等）。

3、建立班級博客

備注：運動光陰：10月8日--------10月28日

九、評選當天各班須派人解說本班的班徽、班旗、班級口號的涵義。

十、評分標準（100分）

1、班級安排主題鮮明（主題內容請求思想健康、具有特征）（15分）

2、班徽、班旗、班級口號的制作（根據各班特性選擇符合本班特征的內容。請求具有創新，體現出班級特征）（20分）

3、課室設計以及班徽、班旗的設計理念解說，班級口號的涵義解說。（20分）

4、解說者的表現（表述明確，語言流暢，聲音嘹亮，普通話標準流暢。）（10分）

5、教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊）（20分）

6、班級博客的建立（5分）

7、課室整體搭配（10分）

十一、運動評比光陰

第一輪評選：10月29日（下午3點---5點）《評分員到班上評分課室美化后各班解說人在本班解說班徽、班旗、班級口號的含義》

第二輪評選：11月5日（下午3點---4點）《評分員到班上評分課室美化后各班解說人到階103解說班徽、班旗、班級口號》

十二、評比人員

第一次評選：機電學院律委會各部長，主席團，（評選出前12名的班級參加第二輪）

第二次評選：深圳職業技巧學院各學院律委主任，08級輔導員老老師，黎良田老師（評選出獎項）

十三、獎項設置

以班級為單位，根據評比效果設立一等獎1名（獎國民幣150元，每人加3分德育分）、二等獎3名（獎國民幣100元，每人加2分德育分）、三等獎4名（獎國民幣50元，每人加1.5分德育分）、優異獎4名（每人加1分德育分）。

十四、資金預算

復印通知單25份（0.2*25=5元）

制作海報2份（X 元）

評分表50份（0.1*50=5 元）

水 3箱（3*36.00=108元）

獎狀 12面（12*1.00=12元）

一等獎1個班級共補貼150.00元

二等獎三個班級共補貼300.00元

三等獎四個班級共補貼200.00元

氣球 4包（4*8.00=32元）

彩帶 5圈（5*2.00=10元）

共計：822 元

組委會成員：

總負責人：文旺成、龍淅

成員：李惠龍、金立、徐方

附則：

無理由退出本次比賽的班級扣本班所有人的德育實踐分并取締評“優異班級、優異支部”的資格。

評獎時須班上任意三名同學出席（無理由不出席的班或個人扣班級或個人德育實踐分）

附件：

1.課室設計大賽鼓吹單

2.課室設計大賽評分表

深圳職業技巧學院機電工程學院 自律委員會

20**年10月5日

第四篇：教室文化設計評比大賽策劃書

教室文化設計評比大賽策劃書

1：活動主題：文化設計評比，構建溫馨環境

2：活動目的:通過教室風氣評比這項活動，來進一步提高同學們學習熱情，提高同學們對紀律衛生的認識，加強同學間的交流與友誼，營造良好的教室文化氛圍，增強同學們的凝聚力。促進教室學習風氣的建設與保持，充分展現我系大學生的風采。

3.活動對象：經濟管理系全體學生

4.活動時間：

5.活動具體評分規則：（教室設計、教室衛生檢查、教室精神風貌檢查）

1.教室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣活潑力，能體現出教室成員的共同理想與追求。以及達到一種溫馨文化氛圍。

2教室衛生檢查檢查各教室的衛生，裝飾，衛生方面如地面、桌子、風扇、窗戶、擺放用品的清潔度。衛生方面書本的整齊度以及黑板的清潔。

3.教室精神風貌檢查通過學習氣氛（桌面書籍擺放及學習氛圍來反映）、黑板報和學習積極性（根據室內多少人在認真學習來反映）鑒定。

6.活動獎項設置：

一等獎最佳班級一名

二等獎優秀班級二名

三等獎文明班級三名

經濟管理系團總支學生會

第五篇：教室評比大賽策劃書

寧波大紅鷹學院“教室文化設計”大賽

一、活動目的：

學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到培養學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。寧波大紅鷹學院校生活部決定面向全校各班展開“教室設計大賽”的評比活動，從而推動校園的文化建設。

二、活動對象：經管學院各個班級

三、活動背景：

今年是我校建校10周年校慶，在短短10年的時間里，通過學校領導的領導和我們一屆屆的紅鷹學子的努力，我們學校有一開始的專修學院到現在的普通民辦本科學院。在這校慶十周年之際，為了配合學校做好校慶十周年與建設和諧文明校園的背景下，由學校主辦，校生活部承辦，面向全校各班展開“教室設計”大賽。

四、比賽時間：2011年3月21日-------2011年4月21日

五、活動準備：制作海報及相關宣傳工作

六、前期宣傳：

（1）、召開生活委員會議，并通知到各個班級。

（2）、聯系宣工部，畫海報，將海報張貼在教學樓，圖書館等公告欄里。

七、活動流程：

1、本學院在4月13日前評出優秀班級，具體名額為學院班級數的5% 2、4月15日前上交總院生活部進行再一輪評比。

八、教室設計評比要求：

1、團角的設計：通過設計與裝飾將班級的文化在團角中表現出來。

2、講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

3、在教室中與自己班級的班訓，口號等一些列班級文化載體。

4、合理設計教室，可以設制有特色的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文

化長廊。

九、評分標準（100分）

教室干凈整潔（參照生活部衛生檢查扣分細則）

——40分

黑板報設計新穎，內容積極向上，突出班級文化建設主題

——20分 團角布置主題鮮明，突出班級文化特色，同時帶有中國共青團色彩——20分 教室布置，溫馨和諧，能顯現鮮明的班級特色

——20分

十、活動評比時間：

經管學院評選：4月13日—4月14日

4月15日將入選班級名單上交至總院生活部進行第二輪評比。

十一、評比人員：

經管學院生活部、宣傳部、學習部

十二、獎項設置：

以班級為單位，根據評比結果設立：

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

最佳創意獎1名

注：獲獎班級有不同層次的物質獎勵

十三、資金預算：

主辦方：寧波大紅鷹學院學生會 承辦方：寧波大紅鷹學院校生活部