第一篇：4班班級總結暨班長發言稿

軟件工程四班2010-2011學年度上半學期班級總結 寒冬已至，時間在悄然不覺見消逝，轉眼我們的大一上半學期的生活即將結束，現對本學期以來本班的各項工作進行歸納性總結。

一、班級活動

1.召開了3次班會：第一次，在班委組成后的小型班會，各班委成員互相熟悉，班長安排明確各班干部的具體工作方面并提出要求。此次班會旨在于學期初團結班級領導班子，明確個人分工，為班級工作的開展打好基礎。第二次班會，是以貫徹《規劃綱要》為主題的主題班會，會上全體同學集體學習了國家教育局新頒發的《規劃綱要》，并個別發言，基本達到了貫徹目的。第三次半會，是以“班級凝聚力”為主題的主題班會，會上由班長指出班級在團結方面表現的不足并在某些方面與變現出色的班級進行了比較，接著部分同學發言，大家一起商討增強班級凝聚力的方法，另外還對多半學期以來班委的的各項工作提出批評與建議。此次會議對增強班級凝聚力起到了一定的積極效果、2.學習活動：有本班英語A班的同學帶頭，組織本班同學與周3周4造成在復鄰舍英語角進行集體晨讀，此次活動雖然沒能持續，但是在一定程度上增強了太本班同學的學習積極性，并對各位同學的學習起到了一定的督促作用。

3.娛樂活動：由班級組織委員，文娛委員，團支書組織安排一次“農家樂”活動，活動組織妥當，進行順利。此次活動對增強本班的班

級凝聚力，聯系同學之間的感情起到了促進作用，是一次成功的班級活動。

二、優點及表揚

1.各個班委對各自工作盡職盡責，各成員能緊密聯系，團結一致，為班級發展利益著想，盡職盡責，認真工作。

2.在部分同學的帶動下，本班形成了較為良好的學習風氣，自習出勤情況良好，基本無作業拖欠情況，且同學們大多能抓緊空閑時間學習，刻苦不浮躁。

3.對于院，校活動，同學們都能積極參加，比如迎新晚會的節目編排，院男子女子籃球聯賽等活動，本班同學都抱以較高的熱情，團結一致，對每次活動作出了應有的努力。

4.妥善解決了班內個別同學間的矛盾。

三、不足與改進

1.少數班級工作未能或未按時落實，比如安排每周一次的早操活動，因大家不能積極配合而未能實現。

2.沒有及時組建學習小組未同學們的學習交流搭建一個更好的平臺。

3.班級凝聚力不夠強，體現在諸如在籃球賽，運動會等中以班為單位的拉拉隊組建中，許多同學未能以集體的利益和團結為重，導致本班的拉拉隊組建效率很低。

四，展望：

新的一年里，希望本班同學能夠團結一致，多為這個將陪伴你讀

過大學4年的班級著想，與各班委積極配合，共同努力為優秀班級建設而努力。望各班委再接再厲，在熟悉工作之后，能夠增強責任感，團結一心，提高執行率，共同領導本班同學做好班級的發展工作。附：對年級會的建議與意見

1.組織活動太少，沒能很好的為本院同學搭建一個交流平臺，致使班與班之間的聯系不夠緊密。

2.望年級會再次明確分工，達到各年級會干部做實事，做好事的目標。并開展干部培訓工作，對能力不足的干部進行調換，因為只有一個出色的領導團體，我們整個年級這個大航船的指南針才不會偏斜。

（發言人，軟件4班呂兆斌2010年12月26日）

第二篇：最新班長班級管理發言稿

最新班長班級管理發言稿

在學習、工作生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的最新班長班級管理發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班長班級管理發言稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《加強班級管理，提高育人效益》。

一直以來，班級管理工作千頭萬緒，紛繁復雜，有人說：“班主任是學校里最苦的崗位”。在班主任工作的這些年中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。下面簡要的談談我在班級管理方面的一些做法，不當之處，敬請大家批評指正。

一、從愛出發，嚴字當頭，努力做到勤、細、巧。

1、關愛和尊重學生

班級管理是一種藝術，一位管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條，而一百位優秀班主任，其成功的經驗肯定有一條，那就是熱愛和尊重學生。“如果學生是一個含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在陽光里絢麗綻放”。前蘇聯教育家馬卡連柯也說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”因此，班主任對學生的愛，勝過千次萬次的說教。這就要求我們在管理過程中要用真心去打動學生，把學生當作知心朋友，敞開心扉，同時還必須有耐心，特別是對后進生的教育，應“長其善，救其失，揚其長，促其變”，要善于尋找他們的“閃光點”，適時地給予各種形式的表揚，從而增強他們的自信心和上進心。關愛無小事，細小之處見真情，關愛要有差別，要“偏愛”后進生、嚴愛優等生、博愛中等生。只有關愛尊重，才能贏得學生信任，班級這個大家庭才會溫馨和諧。

2、嚴字當頭

美國著名軍事家埃德加·普里爾說過，由一頭獅子帶領一群羊將戰勝一只羊帶領一群獅子。

這句話給了我很大的觸動，因為在我看來，班級管理也是一場沒有硝煙的戰爭，管理的成與敗，要看班主任這只領頭雁，能否嚴格要求他的群雁，時刻督促他們，不讓任何一只掉隊。作為班主任，我深知對待學生要嚴寬有度，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”、“大棒政策加懷柔政策”才行。

“不以規矩，無以成方圓。”班級管理工作，首先要立規矩。立規矩就要把握一個“嚴”字。“從嚴治班，從嚴治學”，本學期一開始，我根據學校的規章制度結合本班學生的實際情況制定了《高一、16班班級管理量化細則》，對同學們的學習、紀律、衛生、休息、就餐、儀容儀表、跑操等所有方面詳細做出了規定并具體賦分，以做到“有法可依”，嚴格實行學生個人得分扣分制，定期評比、定期總結，加強紀律性，學習無不勝。

3、勤字為先

班級管理工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。

因此班級管理勤勞是基礎，時間的付出是保證。班主任要做到“五勤”：腿勤、口勤、手勤、眼勤、腦勤。我堅持到校必先到班級，緊跟學生，了解學生，及時發現問題，在課余時間里，我總是有空就到班級，與學生一起交流，了解學生的思想動態，與學生真正“打”成一片，而且爭取每到班級就要發現問題，努力不空手而回，發現問題及時處理，從不使班級處于無序混亂狀態。班級管理多年來，我深刻體會到：班級管理最主要、最關鍵之處即“勤”，因為勤能補拙。

4、注重細節

我們常說“細節決定成敗”、“抓在細微處，落在實效中”，眼細，心細，手細，班級管理工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。對學生的學習、生活觀察要細，無微不至；對學生指導要細，深入到每個細節。如值日生責任到人，飲水機、多媒體專人負責，教室墻壁有專門的美容師，不定期檢查桌椅、書、文具擺放是否整齊，入室即靜、入座即學、上課零低頭率、自習零抬頭率，規范學生的學習及生活習慣，使學生終身受益。

5、實干加巧干 巧能出奇制勝，巧能事半功倍。班級管理工作要多動腦筋，想辦法，實干加巧干。如經常遇到學生犯錯誤時，班主任要善于控制自己的情緒，保持冷靜，心急吃不到熱豆腐，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易發生沖突，因而，不妨先保持冷靜、沉默，克制情緒，用冷處理的方法，既能使學生心悅誠服，也能體現教育者的風范，巧勁往往能取得意想不到的效果。

二、以學生為本，自主管理

民主決策班級管理中班主任要轉變教育觀念，找準角色位置，變“老師是駕駛員學生是乘客”為“老師是教練學生是駕駛員”，大膽放手讓學生自己來管理班級，讓他們順利實現從“被管理者”到“管理者”的角色轉變。

1、大膽使用班干部，勇于探索班級管理模式本學期高一、16班我嘗試構建學生自我管理體制，實行班主任領導下的班干部負責制，使用管理能力強、關心班集體的同學擔任班干部，對班干部在使用中培養，在培養中使用，為每位班干部制定具體職責，做好分工，大膽放權于班長，只要班主任不在學校，班長自動組織所有班委各負其責互相配合共同履行班主任的職責，宿舍實行三級管理措施，個人自我整理，值日生具體打掃，班委最后檢查，確保萬無一失，同時為其他學生設置多種崗位，黑板報，飲水機，電燈開關、窗簾、桌椅凳、考勤檢查等都有指定負責人、教室、餐廳、衛生區都有監督員，讓每個學生都有機會上崗“施政”，在班級管理中真正建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度，讓學生自主、自立、自律、自治，自己僅僅在“幕后”旁觀而已。

2、學生自行制定“班級公約”讓學生自定“班級公約”，以道德規范和學校規章制度為依據，同學之間互相監督、互相約束。比如班級公約有：“住宿生提前三分鐘休息，不得提前起床；不隨意丟垃圾、吐痰、潑水等；建議飯后到教室上課時間比學校規定時間提前10分鐘；上課時間不得隨便出入教室，不得打鬧下位”等等，非常具體細致。

三、管理形式多樣化，學習領先，全面發展

1、組織好每次班會重視每一次班會，重視班會的形式多樣，變班主任做宣傳員講解員為監督員，讓班長主持所有班委總結上一周情況，并制定出下一周的具體計劃，讓學生對身邊發生的事情進行討論、爭論，在討論、爭論中改變自己不合理的想法，實現自我教育；第一次月考后組織優秀學生成功經驗交流會；舉辦習慣及文明禮儀主題班會；收集勵志視頻，如衡水中學的天下第一操，俞敏洪的《相信奮斗的力量》、劉巖的《夢想不會凋零》、成龍的《沒人能替你奮斗》等等。

2、利用好各種競賽積極鼓勵學生參與學校的各種活動，培養學生“班興我榮、班衰我恥”的主人翁精神，增強班級凝聚力和學生的集體榮譽感，讓學生明白“獨木難成林”、“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”的道理。在學校組織的拔河比賽、運動會等集體項目中，我班取得了較好的成績，借此機會，及時培養同學們的集體主義精神和團隊合作意識。

3、發揚協作精神，做好與任課老師、家長的配合工作。班級管理過程中班主任要做好與任課老師的配合、協調，和任課老師的通力合作，是做好班級管理工作的最重要的條件。除了與任課老師配合，還要經常與家長溝通，除了電話溝通之外，我充分使用現在的校訊通平臺，及時將孩子的在校表現，考試成績、放假通知等發給家長，便于家校溝通，第一次月考后又組成了班級家委會，讓部分學生家長也參與到班級管理中來。

“播下一種文化，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。只要班主任從點滴做起，從小事做起，不求能做出驚天動地的偉業，但求走過的每一段路，都能印下自己每一個足跡，都能折射出自己生命的價值。或許我們失去了很多，但無怨無悔，因為我們深愛著自己從事的這個太陽底下最神圣的職業，“既然選擇了遠方，便風雨兼程”。

最后我以班級管理過程中感觸最深的幾句話，作為我演講的結束語：

1、堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到第十次。

2、不拋棄不放棄。對于班級來說僅僅是一個學生，對于學生自己和家庭來說，那就是全部。

3、給學生快樂，你才能快樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的效果明顯。

4、愛是教育的真諦。給學生一分愛，你能換來十分回報。

我的演講完畢！謝謝大家！

班長班級管理發言稿2

尊敬的各位老師，親愛的叔叔阿姨：

大家好！很榮幸今天能夠在這為你們做一個班級管理經驗總結報告。首先，我先做一個自我介紹，我叫白雅夢，班級工作重在班委，而班委是一個團隊。要干好任何一件事，首先要保證一個團結、務實、高效的集體，所以在班委組織建設方面，一切從班上的實際出發。班委的競選根據民主集中制原則，選出在同學們心目中有威望、有能力、責任心強的班級成員，而不要是評關系戶，因為很多新班級在選擇班委的時候，是根據競選人和自己關系而確定的，但是這樣到后來是害了競選人也是害了班級利益的，所以我希望大家在班級競選的時候一定要本著為班級為集體的思想去選擇哪些有威望、有能力、責任心強的班級成員。尤其是我們的第一學期，班委的作用更是尤其輕重。

一、確定班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班長應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。例如，根據我班各方面基礎都較好的前提，本學期目標是創造一個和諧，積極向上的班集體，樹立班級良好形象、爭創系級、院級先進文明班級；同時，咱們的學習、專業等方面也要有突破，讓同學們在班級中得到提升；班級活動方面要更有吸引力和創新力，使同學們感受到參與的樂趣，并在其中有收獲；同學關系方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。

二、制定學期工作計劃

“凡事預則立，不預則費”，所以為了創建一個優秀的班集體，必須要有自己的計劃和安排，要有班級的新穎、獨特之處。并且學期工作計劃的制定，可以讓我們在班級管理工作中更加有條理性，同時效率會更高，在班級發展遇到瓶頸的時候也不會因為情緒問題而致使情況更加惡劣！所以在制定學期工作計劃的時候，一定要制定的比較詳細可行，上面所提到的班級問卷調查就是制定這個學期工作計劃的一個重要依據。最重要的一定是，一旦班委制定和全班通過了學期工作計劃后，就一定要按照計劃進行，定時定量的完成工作計劃，因為這樣才能體現出工作計劃的價值所在。而且在真真正正的完成了這一份計劃后你會發現，班級在不知不覺中已經成長了許多。

三、班委之間，班委與同學之間的`交流和融合在大學班級的日常工作學習中，同學們反映比較明顯的問題是班委之間，班委與同學之間缺乏交流。所以我認為我們班委之間，班委與同學之間一定要打破這個格局。但是要怎樣做呢？我覺得首先我們班委要做好本職工作，各司其職。其次是要加強與同學之間的聯系，改善班委與同學們不經常交流的現象，建立信任，擁有共同的目標，積極主動溝通各位同學，并在工作中建立同學之間的聯系。最后，要培養班委們積極向上的心態，班委的心態對班級至關重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學的心態，建立班級的的自信。班委的數量占班級人數的1/4，也就是每個人只要積極的去影響身邊兩到三個人的心態，那么班級的精神狀態就會有極大的改觀。總之，一定要達到班級的融合。

四、下放“權力”，鍛煉每位班委

其實班級管理的最終目的就是育人，培養和鍛煉班干部，那么放手讓每一位班委都得到鍛煉就顯得尤其重要。所以在班級管理中，尤其是在各項活動的籌劃、舉辦和總結中。我都不會一個人去做，而是每一次的活動，我都會安排給一個班委去做，讓他全權負責，而其余的班委則全力的配合他。簡單地說，就是在這個活動中，他就是領導者，他就是老大，我們班長、團支書、副班長等等全都要聽他的。當然，在遇到困難的時候，我們還是會第一時間站出來的。這樣的話，極大的鍛煉了各位班委，使的各位班委在任職期間都有所貢獻，有所收獲。

五、如何處理好工作與學習

我們知道，學生干部，首先是學生，所以我們必須把學習搞好。但一個人的時間和精力是有限的，開展工作必然會占去一定的學習時間，這就產生了學習與工作的矛盾，那么我們怎樣化解矛盾，讓工作學習兩不誤。首先，我們應該在思想上擺正二者的關系：學習與工作是相互影響，相互促進的。學習成績好，會使你工作起來無后顧之憂，有利于工作的順利進行；工作的開展需要以身作則，這又促使你在學習上以身作則，努力把學習搞好。其次，掌握科學的學習方法和工作方法，指導學生干部根據自身特點逐步摸索出一套科學的學習方法，以便合理的安排時間，提高學習、工作效率。在學習時，集中精力，摒棄雜念。課上認真聽講，爭取做到當堂知識當堂消化；課下，抓緊時間復習、預習、完成作業。在工作時，注意調動大家的積極性，取得其他干部的幫助，老師和同學們的支持，力爭保質保量高效的把工作做好。

六、作好各項工作總結，提升自我我們知道，工作總結是對一定時期內的工作加以總結,分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經驗教訓,摸索事物的發展規律,用于指導下一階段工作的。所以我認為在我們班級管理中，一定要做好各項工作的總結，比如每一項活動的活動總結，每一次會議的會議總結，每一學期的學期總結等等。這些總結都是一個自我改進，自我提升，自我完善的過程，同時它也是對班級自身發展的一個反思。總結不一定要多，但是一定要精，總結到點上，然后以點到線再到面，慢慢的把它擴散出去。這樣就會得到一定的提升。

七、創先爭優，爭當先鋒

大學，一個美麗神秘而又帶有青春夢想的名字。在這里，你將學會一生當中最重要的知識；在這里，你將會認識來自五湖四海的朋友；在這里，獲得踏入社會前的人生經歷和財富。同學們，大學是豐富多彩的，大學是繽紛絢爛的現在，它正等著你們用心去描繪。所以我希望你們在參與班上的工作同時，也能能夠積極的參與到學院、學校的管理和活動中來，以主人翁的姿態來關心和支持這個屬于我們，也是屬于你們的大家庭來，使自己的大學生活洋溢青春的氣息，充滿青春的活力。在大學這個平臺上創先爭優，爭當先鋒！

總之，在班級的管理中還有很多的創新之處與經驗只談，這都等這你們去開拓，去發現。一個班級，一個優秀的班級，一個先進的班級是離不開大家的。當然，在班級管理中肯定會遇到一些不甘與無奈，所以最后我送大家八個字，這也是我自己人生準則的八個字：問心無愧，越挫越勇。不管遇到什么問題，只要自己能夠問心無愧，哪還管別人怎樣看待呢，因為沒有任何一件事是可以做到絕對完美的，而在自己遭受到挫折和困難的時候，我希望你們能夠越挫越勇，不要被困難所打到，而要更加的堅定信念，勇敢的一直往前走！謝謝大家！

班長班級管理發言稿3

各位領導、老師：

大家好！

首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，無經驗可談，在座的各位，經驗豐富的班主任多的是，如果說是經驗交流倒不如說是拋磚引玉。作為一名班主任，工作能受到領導和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的還很不夠，有很多地方還有待提高。所以，我又感到慚愧。下面僅簡要的談談我做班主任的一些感受，以期與各位同仁共勉吧！

一、培養良好行為習慣、學習習慣

有人說：習慣成就人的一生。我認為很有道理。尤其是課堂紀律，是一個班級穩定、上進的基礎，是學生學習的保障。

我注重每個學生的習慣要求，上課的坐姿、舉手的姿勢、站立的姿勢、拿書的姿勢、書本的擺放、課桌的整潔等等都在要求范圍內，隨時提醒、隨時表揚，對于一時很難改掉的，采用課下談心、組長組員提醒、同桌幫助的力量等方法，使其盡快改正。

二、學習規章，明確方向

新學期開始，組織學生認真學習《小學生日常行為規范》和班級德育量化考核細則，讓學生對自己的行為規范有一個明確的認識。使學生的學習生活有一個良好的開始。

三、培養一支良好的班干部隊伍

班級中設置班干部，不僅是為了協助班主任管理班級，更重要的是通過設置班干部，培養學生的管理能力。班干部在開展工作中，由全班同學負責監督和評價，班上的一切日常管理，全部有班干部負責。不管實行怎樣的班干部輪換制，班主任都有一項重要的任務，那就是培養班干部的工作能力。怎樣培養班干部的能力呢？學生的才干不是天生就有的，是從實踐中鍛煉出來的，在具體工作中，我從三方面入手培養小干部的工作能力。一是“扶著走”。“扶著走”的關鍵是抓好“第一次”。在“第一次”前，我耐心指導，手把手地教。年級越低，越是細心指導。二是“領著走”。這是半扶半放階段。班干部有了一些經驗以后，可在各種具體工作之前，請班干部提前設想，提前安排，自己充當參謀。三是“放開走”:班干部有了一定的工作能力后，就放手讓他們大膽工作。可定期召開班干部例會讓班干部交流經驗，開展批評和自我批評。同時要大力表揚敢于管理，獨擋一面的干部，在班干部中形成比、學、趕、幫、超的局面。

四、引進競爭

充分利用德育量化記錄，對學生的行為進行考核。行為習慣、學習習慣、學習效果等都進行競爭評比。我讓學生每個學生在都定位一個競爭對手，比如考試后，自覺的和競爭對手比一比，輸了的得像贏了的恭恭敬敬地鞠躬，并向對方說：“我輸了，我要向你學習！”還得有實質性的懲罰：幫贏家提兩天書包、替贏家掃一次地、罰寫四百字反思一篇等。

五、不要讓學生摸透自己的底細。

現在的孩子都很精靈，變著稀奇古怪的方法來蒙騙老師。我們首先不能讓學生摸透自己的習性，讓學生有機會想辦法蒙騙自己。我班上有個學生說我像個“幽靈”，因為我總是沒個準星。比如檢查作業，有時候天天查，有時候一次查一組，有時候又點名檢查，也有時候好多天都不提起作業的事。但是學生的弦卻是長期緊繃著的，因為他們拿不準我到底哪個時候會檢查。

六、不做一個“嘮嘮叨叨、絮絮不休”的班主任。

剛做班主任的時候，我常常像母雞護小雞一樣護著班里的每一個學生。每天都要喋喋不休地交代很多事情，如果哪一天忘了交代什么，會內疚一個晚上，會擔心一個晚上，直到第二天學生們安然無恙地坐進班里為止。但是慢慢我發現，學生們什么事都離不開我，有時候交代好幾遍的事情，還是有很多學生會搞忘。后來我就改變了策略什么事情都只說一遍，聽不清、記不住的“自食其果”。剛開始的時候，很多學生不習慣。但上過幾次當以后，學生們都引起了警覺，慢慢的養成了用心聽、用心記老師的話的習慣。

總之，班級管理是一項長期、復雜而艱巨的工作，要做好班集體的管理工作，需要每一位教師不斷地學習、不斷地反思、不斷地改進。

謝謝大家！

第三篇：班級競選班長發言稿經典

開學了，班級里開始競選班委了。在競選班委過程中，學生可以鍛煉自己的膽量，當上班長，可以提高個人的責任心。以下是小編為大家整理的競選班長發言稿，接下來跟著小編一起來看看吧!

競選班長發言稿(一)

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好。

我叫董林鑫，今天我競選班干部。我參選的是班長的職務。

請大家支持我，我知道班長這個崗位不容易勝任，工作其實很辛苦，要成績很好，還要成為老師的好幫手。但是我是最合適的人選之一，而且我將會是最努力的!我很喜歡班長這個職位，它可以鍛煉我的膽量和我的能力，也能滿足我為同學們服務的愿望。

我有能讓大家投我票的七大優點：第一點，我跟同學們的關系好，有親和力。第二點，要當好班長，就要學習成績好，我的成績還可以。第三點，我會熱心幫助同學，有同學打架，我會上去勸阻。第四點，我會注意管理班級的方法。第五點，做好班長就得需要有必要的時間為大家服務。而我，就有許多空閑的時間，我的動作很快，一下就把作業寫完了。第六點，我有進取心，就算失敗了，我也不灰心，仍會努力。第七點，我的興趣很多，我愛下各種棋，有時還愛變些魔術，可以在跟大家一起玩的時候，同時提高大家的業余愛好。

同學們，假如我競選成功，我就會把我上面說的七大優點變為為同學們服務的一個動力。我會更好地與同學和睦相處，做一個受大家喜歡的班長，做一個受大家歡迎的班長。決不會因為我是班長就擺架子，驕傲自滿。同學們，投我一票吧!你們不會后悔的，投了我一票，你們就選對了一個好朋友，你們就選對了一個好班長!如果你們給我一滴水，那么我就會回報給大家一個大海，我會努力的。

謝謝!

競選班長發言稿(二)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是小華，我今天站上這里，為的就是完成我多年以來的一個夢想——當上班長，希望大家多多支持。

我雖然沒當過班長，但我已經連續當了幾年的學習委員了。我相信我有這個能力做好這個班長。假如我是班長，我會勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急。大家還記得上一屆的運動會吧，我在跳高比賽中得了全校第二，相信下一年我將會是全校第一。

假如我當了班長，我一定會帶領大家做好早讀午讀的工作。那個同學沒做好衛生工作，我會監督他們，還會親力親為，用行動影響大家，帶動大家。不光如此，如果我當了班長，大家有什么心事也可以對我說哦，我十分樂意當你的知心姐姐哦，也愿當你的心理導師，根據你的“病情”而“對癥下藥”，包你藥到病除。另外，我平時做事謹慎，考慮問題周到，周密而全面，熱心助人的品質都為我贏得良好的人際關系，這一切都有利于我對班級組織和生活學習的管理。

如果大家支持我，就投上你神圣的一票吧。謝謝大家。

競選班長發言稿(三)

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好!我叫xxx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!

競選班長發言稿(四)

親愛的老師們、同學們：

你們好!我是五(4)班的xx，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?

假如我當選了班長，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。

記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧!

競選班長發言稿(五)

親愛的老師們、同學們：

你們好!

我是五(4)班的黃蘊琪，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?

假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。

記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧!記住，我是有能力擔任班干部的黃蘊琪。

第四篇：班級畢業典禮班長發言稿

班級畢業典禮班長發言稿

在現實社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么你有了解過發言稿嗎？以下是小編收集整理的班級畢業典禮班長發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級畢業典禮班長發言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

“光陰似箭，日月如梭”，在這長達六年的時間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業了，六年前，我們還是一個無知的小孩，現在我們長大了，即將離開母校，進入新的學校，成為一名初中生了。

我還記得，這個學期，班級里熱火朝天的跳蚤書市。每一個班級都開啟了一個店鋪。每個店鋪的書本都是琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機智的我和朋友到別處的店里以低價買入，高價賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤書市使我們增添了不少的快樂，取得了不少的友誼。

同學們，我們應該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖；老師雖然不怎多，卻個個認真負責；同學雖然不怎多，卻個個誠實而守信用。在這個地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩；脫離了幼稚，走向了成熟。是這個美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認識了許多好朋友，在這里，每一個角落，都留下了我們的腳印以及記憶。

同學們，我們應該感謝我們的老師，在這長達六年的時間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時，老師在講臺上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時不時的還擦著臉上的汗水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學們玩耍。老師有時雖然會對我們兇，可那也是對我們好。現在我們長大了，我們也學會了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業的學生對您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了！

謝謝大家！

班級畢業典禮班長發言稿2

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

光陰荏苒，轉眼間，自己已經從一個剛來到財院的大一新生，成為一名游歷過南寧各公園、大街小巷的地道南寧人，一名即將走向社會的畢業生，每思至此，感慨良多。

作為工商管理學院的一員，作為曾經工商xx班的班長，作為曾經工商系分團委學生會記者團的助理，我深深地愛著這片熱土。今天，與其說和大家分享經驗，不如說想借此機會與大家一起進行一次反思，內容很簡單，關于四個詞，下面逐一為大家介紹。

一個詞是信念

首先問大家一個問題，你痛恨信念么？今五月份，我在上海參加公司舉辦的培訓考核，當公司總經理在臺上講解企業文化時，我旁邊一位同志馬上竊竊私語說，又開始信念了，我突然間明白，這個時代想要改變一個人的思想太難了。但是我個人覺得，人的大腦能裝下幾千冊的大百科全書，那接受些新的思想，又有什么不好？不要抗拒一切對自己成長有利的東西，包括思想的灌輸，尤其是在現實中我們的思想往往存在很多偏差的時候。不要自以為是，不要總覺得一切都和自己無關，都沒有意義，總是給自己灌輸消極的思想，覺得把一切都看得很透，最后淪為行尸走肉。同志們，希望大家有勇氣給自己洗信念，接受更多好的思想，做個積極思考的人，否則畢業時不用信念了，只能洗面了，以淚洗面。

二個詞是理想

再問大家一個問題，你最近一次見到你的理想是什么時候？如果你首先想到的是小學時想要成為科學家，工程師，人民教師之類的理想，那說明理想離開你已經很遠了。

理想具體化后我認為就是職業生涯規劃，我至今仍記得大一時霍書記給我們上的職業生涯與規劃課，這門課程的學習給了我很大的啟發，也是從那個時候起，我真正有了自己的職業生涯規劃。

我覺得一件事你做了規劃，最后可能只完成%或者更少，但是如果你之前沒有規劃，那么你恐怕已經與理想背道而馳了。大學，我最大的遺憾就是錯過了自己最重要的規劃，進入寶潔公司，可以說從大二開始，寶潔就是我最中意的目標，為了這個目標，我考四六級、考bec、考托業，拿獎學金、做學生干部、去公司實習，但最終還是與其失之交臂。我問大家，結果重要么？我覺得重要，而且相當重要，但是我失去寶潔是結果么？我覺得不是，我要的結果應該在十甚至二十的打拼后才能漸漸明確的，所以我依然感謝自己的這個寶潔夢，在這個追夢過程中我過的很充實，我一直在成長，這就是理想的力量，就是職業生涯規劃的`力量。

三個詞是讀書

還是問大家一個問題，你最近一次完整的讀完一本書是什么時候？當然這書不包括最近備考大家反復看反復忘的教科書。

我知道大家都有經常借書的習慣，但有沒有經常看書的習慣就不得而知了。高等教育的意義是什么？我個人覺得高等教育的本質不應是使學生過度社會化，而是應使學生高素質化，這也是大學生與社會人競爭的核心優勢。而高素質從何而來？我認為讀書是個捷徑。作為一名財經學院的學生，你了解最新的財經資訊么？你懂cpi包括哪些指標么？你懂美元和油價和黃金的關系么？不要講這個和自己的專業沒有關系，如果我是某個公司的老板，我就會覺得這個是你必須明白的，要不你干嘛讀財經。請大家記住，這是個知識大爆炸的時代，靠勇敢，靠冒險成功的人越來越少了，豐富的知識才是成功的基石。，

班級畢業典禮班長發言稿3

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!

我們是展翅飛翔的雛鷹，我們是含苞待放的花朵……在這畢業之際，讓我們學會結束，學會在曲終人散的時候微笑謝幕，讓自己的心情擁有快樂，讓自己的回憶擁有價值，因為在生命舞臺中的每一幕，登場與謝幕都一樣閃亮才叫善始善終。

從那一年起，我做了一班之長，可能有很多地方做得不對，請大家原諒。面對我今日的朋友，我真心地說一聲“謝謝”!因為你們，讓我擁有了一段美好的回憶，它將一直伴隨我今后的歲月。在這小學里的最后一次聚會、交談之后，希望用我惜別的眼淚加上微笑做成一份道別的祝福……

同學們，那一次次的“流動紅旗”，那一次次的省、縣大獎，無不凝聚著老師的耕耘和大家的努力，**縣“先進班集體”的稱號，將永遠留在我們記憶的深處。天下沒有不散的宴席，世上沒有不落幕的舞臺。而一張合照，記載了我們多年的情誼，我將它永遠珍藏在心底;一本同學錄，記錄了我們深深的友愛，我將它擱在書箱的底層。朋友是用愛心播種，用感謝收獲的，如果不能再繼續，那就把畢業當成校園友愛的美麗謝幕吧!

老師，我的成果是您用心的栽培，您的插柳之恩，我終身難忘。世界上有一種情，超越親情、友情，那就是最偉大的師生之情。請允許我代表全班同學向敬愛的老師莊嚴地敬禮!

同學們，我們一定不辜負老師的希望，在新的學堂里取得新的成績;老師們，愿你們笑口常開，再立新功!

班級畢業典禮班長發言稿4

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!

斗轉星移，花開花落，時間像手中的細沙，不知不覺已悄然漏去，六年的小學生活即將掛上句號。我們在母校的懷抱里茁壯成長，從幼稚變得成熟，從無知，變得懂事，臨近畢業，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手肩并肩的同學們，都將成為抹不掉的回憶。

還記得，一次課本劇表演，為了當好《草船借箭》話劇中的旁白，我幾乎把整篇課文背下來了。輪到我們表演時，我侃侃而談，我們富有情趣的表演博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團結，讓我們快樂成長。

更記得，因為一次課上說話，老師在全班人面前狠狠批評了我。我幾乎哭干了眼淚，老師一遍遍教育我，讓我這個班長起好帶頭作用，當同學們的榜樣。從那起，我聽課更認真了。老師教會我們許多知識，給過我們批評，是老師，讓我們在淚水與汗水中茁壯成長!

千言萬語訴不盡無限牽掛，感謝敬愛的老師，感謝親愛的母校。老師，感恩的心，感謝有你!母校，我們在您的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功。無論走到哪里，我們都不會忘卻您!

同學們，相信自己，我們的未來不是夢!

敬愛的老師、親愛的同學們:

在這陽光明媚的日子里，我們最后一次站在主席臺上。

轉眼間，六年光陰已經穿梭過去了，我們即將步入初中的殿堂，在那里迎接我們的將是陌生的學校與同學。而在小學快樂的生活，仿佛是一本書，記錄了我們的點點滴滴，有我們的酸甜苦辣。此時我的眼前又看見了同學們，那下課嬉戲的模樣，又聽見同學們讀書時的朗朗書聲……

記得我們在一次拔河比賽中，本以為勝券在握的我們卻因為同學的腿而不得不暫停比賽，我們班雖然失了一個名次，但是我感受到了同學們那關心他人濃厚的愛心。

我還記得有一次，我們在郊游爬大青山時，大家互相提醒，互相幫助，同學摔倒了，大家拍拍他腿上的灰塵，繼續向山上爬去。

這些點點滴滴都是我們成長道路上一個個指明燈。

再見親愛的母校，老師和同學，對你們的懷念猶如滔滔江水。希望我們能永遠彼此的懷念對方。

第五篇：班級競選班長發言稿

班級競選班長發言稿

班級競選班長發言稿1

同學們，

我任宗強競選本班班長，我的競選口號是“讓班級更加團結，讓同學更加自由。”

首先，作為上一學期14班的班長，我先回顧下上一學期主要的事情：上一學期，在導員和同學們的支持下，我們主要以班級為單位，舉行了迎新杯籃球賽，迎新晚會、記念12·9辯論賽、經管院11級聯誼賽等活動，在這些活動中我們都取得了優異的成績，尤其是迎新晚會的“第八套廣播體操”中，我班舞蹈隊付出了艱辛的努力，是我經管14班一舉成名，使我經管14班形成了和諧統一的班級。這是我去年做的最為自豪的事情。

上一學期，我一直在思考，為什么上了大學之后，我們的失落感有時候竟會大于歡樂感？看著網上不斷涌現的大家對高中對家鄉的懷念？我一直在想，這到底是為了什么？我們的大學真的讓我們失望了嗎？的確，異地求學使我們來到一個幾乎完全陌生的環境，積累了十幾年的安全感被徹底剝離，無固定教室，無固定座位班級活動如何開展？班級文化如何形成？每周只上幾節課，成百人用一間教室，師生之情如何培養？這一切，使我們極不適應，當然，我也一樣，我也在懷念我的高中和我的家，只是，我不想僅僅只是說說而已，我希望在我力所能及的范圍之內，去改變一點什么？來增加這個班級的凝聚力和大家對這個班級的歸屬感。

我一直告訴自己，作為班委、作為班長，我們有責任組織更多的活動來促進同學之間的交流，我們有義務來搭建更多的平臺來讓同學們有機會展露自己的才華，正如上一學期所言，針對我們的人力資源管理專業，我將致力于讓每個同學在班內實踐管理學的理論和經驗，我一直在致力于建立一種可以幫助大家實現自己夢想的機制，因為是你的夢想，所以你應該更有渴望去實現，因為是你的夢想，所以你應該會更加清楚其細節，也就是說我們將賦予班里任何一個有夢想的人以充分的決策權來調動班里的人力物力資源，來實現自己的夢想，而其他的人，在幫助一個同學實現其夢想的同時，鍛煉了自己的能力和樂于幫助他人的精神，現代社會所需要的集體主義、執行力和團隊合作精神將在這樣的良性循環中得到產生。

為了能夠實現這個想法，為了能夠使我14班成為一個強大的班級，我在寒假里讀了上百萬字的管理學書籍，做了幾萬字的讀書筆記，并結合自身實踐經驗，提出了一篇班級管理學論文，這些新補充的知識，使我在對班級的管理上有了新的想法。來糾正上一學期的不足和問題。

正如在曾經的一篇文章中所說，我不敢說我是個好班長，但我敢說我是個用心的班長，我是個知錯能改的人，事實上，這種自我的修正能力是我真正引以為傲的資本，我們不怕犯錯，怕的只是從來不做，如何我們能及時修正我們的錯誤，我們還害怕我們做不好事情嗎？

任何一個組織的剛剛建立的時候，為了提高執行力，我們必須有要有一個人來扮演黑臉的角色來進行最后的決策，所以在開始的一兩個月，我對有的事情有點專制甚至有點獨裁，這些我知道大家都能理解，到了后來，我開始有意識的讓班委來做事，發短信等事情都有專門的人在做，我設立了我班的公共QQ號來讓大家有個更加方便而安全的提建議的渠道，也有人人的公共主頁在給大家大家了一個展現自己的平臺！

同學們，我相信，大家有足夠的理由投我一票，因為我在上一學期的表現，已經能夠證明我有足夠的實力來擔任14班的班長，相比其他的人，我更加熟悉學校里的情況，我能叫出我班所有人的名字，我了解班內同學的興趣愛好和特長，我與其他的班級有良好的接觸。這一切都會使我能更加游刃有余的做好我14班的事情。

同時，我只加了一個社團，我就有充足的時間和精力來為班里做事，為我14班謀劃未來！

如果我當選班長，我將致力于建立各種制度來提高我們的各項能力；

如果我當選班長，我將將班委打造成一個服務所有同學的工具；

如果我當選班長，我將充分下放決策權，使每位同學都能決策班里的活動；

如果我當選班長，我將在充分保證各位獨立性的前提下，組織各種活動，我承諾，我將在班長任期內以最小的代價帶著大家轉完西安及周圍大大小小的景點。

最后總結一點，我熱愛這個班級，我愿意為了這個班級全力以赴的做事情，這就是我競選我班班長最大的資本！

同學們，我需要你的一票！

我需要你的一票，來讓我證明大家對我繼續的信任；

我需要你的一票，來讓我們14班變得更加團結、更加強大；

我需要你的一票，來讓我們的大學生活變得更加豐富多彩，更加充滿美好的回憶；

我需要你的一票，來讓我們這個班級形成一種親密無間、雙向往來、彼此信賴、開放自在的氣氛，一種“形散而神不散”的環境；

我需要你的一票來讓我們多年以后的我們來證明，這一刻，我們做了一個正確而影響深遠的選擇！

我的演講到此結束，謝謝！

班級競選班長發言稿2

競選班長發言稿【1】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是劉欣然，今天我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。

從一年級開始，我就擔任我們班的班長。在這一年半的時間里，班級這個舞臺給了我很多展示才能的機會，從課間紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習，一次又一次的鍛煉，讓我明白：是班級讓我成長得更快！請允許我利用今天這個機會向老師和同學們表示衷心地感謝！

假如這次競選，我再一次當上班長，我愿意繼續全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項活動中勇爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓所有人都能真切地感受到，來自二（4）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

如果我再一次當上班長，我會大膽負責，做好老師的小幫手，和老師一起充分調動每一位同學的積極性。我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進自己的學習和工作。我想只要我們二（4）班72名同學心往一處想，勁往一處使，一定會繼續成為先進班。

我認為，我有能力當好班長，請大家投我寶貴的一票吧。謝謝大家！

大學競選班長發言稿范本【2】

老師同學大家好：

我叫王允一，這次競選我想擔任我們機電1134班的班長，競選班長是為了對自己與大家負責，我認為自己有這個能力對大家負責。參加此次班長競選便是我對大家開始負責的第一步，我對自己做班長是充滿了信心的，金子總有發光的時候，我希望這次發光的是我。

班長是一個班的核心人物，應該具有統領全局的能力，而且我認為班長必須能壓得住場，做事縝密細致，善于思考，起到模范帶頭作用，我熱情開朗，積極向上，善于與同學交流。當然也有做的不夠好的地方，可能因為我的經驗還不夠，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人天生是班長，所以我會盡我最大的努力為班級辦好每一件事，如果大家認為我不合適我也不會氣餒，我不會以為一次的失敗否定我之前的努力，我認為說的再好也不如真正的去做好，我的演講完畢，謝謝大家。

班級競選班長發言稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興站在講臺上和這么多同學在一起競選班干部，我今天的目標是競選班長。

班長是一個我向往已久的職位，我知道，它需要一個有能力，有愛心，有魄力的人來擔當，我相信我自己能夠勝任這個職位。

拿破侖曾經說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。我要用我的熱情為我班服務。我深知競選班長的難度，但是本一顆為班級服務，為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣來參加競選。

通過這次競選，我希望鍛煉自己，發揮自己的本領，擴展自己的視野，提高自己的能力。

假如我當上了班長，我一定更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的榜樣。

假如我當上了班長，我會努力做老師的得力小幫手，認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

假如我當上了班長，我一定會組織同學們開展豐富的班隊活動，讓同學們在活動中獲得知識，得到快樂。

如果競選成功，我一定會盡心盡力地工作，我相信在我們共同的努力下，我們班的各項工作和成績將會更加遙遙領先，蒸蒸日上。

如果我競選失敗，我也不會灰心，也不會氣餒，這說明我的能力還不夠，我就會改正自己的不足，在今后的日子里，努力拼搏，爭取下一次競選成功。

不過，我還是希望同學們能夠全力支持我，我會把我所有的身心再次奉獻給我們的班集體！謝謝大家！

班級競選班長發言稿4

背景：本次競選是新生報名一個月以后正式進行的競選，而此前是進校后臨時指定的職務，所以，我花費了一點時間寫了一篇適合自己的稿子，最終獲得了角逐。

“路遙知馬力，日久見人心”，經過一個月的相互認識，大家對我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現給大家。

自任職以來，我不斷的總結的借鑒經驗，除做好各學生團體的媒介工作和日常班務以外還做了一些活動組織工作。特別值得一提的是迎接了第一個國慶聯歡活動，雖然三個班協調上和各班組織上出現了一些瑕疵，但是經過共同努力，還是取得了滿意效果。因此，如果大家繼續相信我的話，那么，我會在以后吸取教訓，組織更精彩的活動，給大家提供看臺和舞臺。

第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續相信我，我會對自己更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。

班委是一個服務團隊，因此，需要團結。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續相信我，那么我會努力的協調好班干部之間的關系。當然一個好的班集體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽。

每一個人都有有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正。

如果大家能夠繼續相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。

最后，希望大家能夠繼續支持我，謝謝!

班級競選班長發言稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我叫王銳，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛玻

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!

班級競選班長發言稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫邱瀅羽，今天，我非常榮幸地站在講臺，此時心情是多么激動啊！拿破侖曾今說過，不想當將軍的士兵，不是一個好士兵。這句話讓我今天鼓起勇氣來競選班長這個職位。

我知道，所謂的班長就是一班之長，所以，必須是班上的學習成績最好的，還需要符合一些要求。班長的學習必須是名列前茅的，而我的語數英成績也都還算不錯，尤其是數學，曾經在整個浙江省比過珠心算，獲得兩個一等獎。我也是老師的左膀右臂，每次批改聽寫，總會叫上我去幫老師批改一些，每次批改試卷也會叫我改一些簡單的題目，每次批改

我的學習成績不但不錯，而且人品也非常好。

我喜歡助人為樂，有一次，我在路上看見一只小狗腿受傷了，我看也沒有人來認領，就把小狗抱回了家，清理一下傷口，包扎起來，看它已經沒事了，就把小狗交給了警察叔叔。我也尊老愛幼，每次在公交車上看見老人和小孩總會第一時間站起來，把自己的座位讓給更多需要關愛的人，。對待自己的作業也是認真仔細，從不粗心大意，工作也是一樣，總是一絲不茍地完成，盡量做到最好。每次考試也是名列前茅，從不驕傲。雖然我的優點很多，但是，我也總會犯一點小錯誤，還有一些小缺點，但是，我一定會努力做到最好。

如果我被競選上了，我一定會管理好整個班級，不讓老師操心。同學們若是碰到一些難題，我一定會教給你們的思路和一些方法，幫助大家解決問題。但是，如果我落選了，我也不會氣餒，反而會更加努力地去學習，去改正自己的壞毛病和缺點，得到老師和同學們的認可。就當這是一次鍛煉的機會吧！下一次，我一定會成功。

一個班級就像一只小鳥，我會給它插上一對翅膀，讓它飛得更高更遠，看得更多更廣。所以，同學們請把這寶貴而神圣的一票投給我吧！謝謝大家！

班級競選班長發言稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

在這次班干部競選活動中，我想當班長，希望大家多多支持我。我參加這次競選是為了更好地管理好我們的班級，發揚我們的班風，同時發揮自己的能力，鍛煉自己的'膽量。當然，如果能夠當上班長也是一件很榮幸的事情。

我相信自己有當班長的能力。我曾經當過學習委員、路隊長、學校播音主持等，經常受到老師和同學的夸獎。還被學校評為優秀學習干部，我有一定的管理班級經驗。我的愛好很廣泛，可以和同學們一起相互學習。

我有很強的集體榮譽感，每當班級獲得榮譽時，我會十分高興，帶領大家繼續堅持下去；如果沒有獲得好的名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正缺點，只要求做得更好。我還喜歡看書，天文地理無所不看。我會用從書中學到的知識來帶領大家創建一個優秀的班級集體。我的學習成績優異，每個學期都被學校評為三好學生，我還獲得好多市里、石峰區以及學校的好多其他榮譽。

如果你們選我當班長，我會盡全力幫助同學們。每當同學們在學習上有困難時，我會幫助學習有困難的同學；當同學之間產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，讓同學們繼續和睦相處；課余時間，我會組織大家舉行一些有趣的活動，既不要追追打打，又可以放松身心；上下樓梯時，我會提醒同學們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這說明我還有很多缺點，我會努力改掉這些缺點。因為無論誰當上了班長，他們都是為了班級服務，所以我也會支持他的工作。同時我也不會氣餒，爭取下次當班長。

我記得戴爾？卡耐基說過：不怕推銷自己，只要你自己認為你有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。

我真誠希望大家相信我，支持我當班長。謝謝大家！

班級競選班長發言稿8

敬愛的老師、親愛的班級同學們：

你們好！

今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助班級同學，當班級同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女班級同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩個痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我相信我可以改正。

班級競選班長發言稿9

老師，同學們：

大家好！

很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

一、有著很強的組織能力與管理能力。

在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。

二、有較強的責任心

班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想。

做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作則

我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學著想

我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。

三、為班級想些“金點子”。

我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。

這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

初中競選班長的演講稿5篇演講稿

謝謝大家！

班級競選班長發言稿10

新學期來臨了,一一班級要競選班委。首先是自己去班長那里報名想競選哪個崗位。一一回家說了這事，我們告訴她自己做選擇，只要她自己覺得當什么干部開心就競選那個崗位。一一表現得非常淡定，前幾天同學都報名熱火朝天，她卻是不動聲色。倒是有同學在為她著急了，讓她去競選副班長。她跟那個同學（王一諾）開玩笑；“除非你去統計有10個以上同學支持我，我就去競選。”王一諾還真是非常認真地去征求了10位同學的意見，并在放學的時候把結果告訴了一一。一一是最后一個報名的，但她也許有她內心的考慮，她在關心哪個崗位有誰在報名。前幾年，因為一一在文娛方面特別出色，每年都文娛委員，她自己內心似乎也想換個崗位。也曾向我們透露副班長崗位的競爭情況，我還試探她：“為什么不去競爭下班長的崗位呢？”她回答：“現在的班長是五年的班長了，在同學的心目中已經定型。他優點也很多，我們倆經常并列被老師表揚。最重要的的是他比較得民心。”原來一一對自己有了正確的認識和定位。

昨天，老師交給一一一個艱巨的任務，今天的班委競選由她全面主持。一一昨晚準備得非常認真，做了PPT和主持稿。同時也非常認真地準備了競選稿。她說對今天的活動充滿期待。

今天放學就告訴我們競選成功了，整個活動安排也受到了老師的肯定。

我們祝賀一一，希望她站得更高，看得更遠。希望她把握好學習和工作的關系，希望她珍惜老師和同學給她的機會，不斷磨練自己。

班級競選班長發言稿11

敬愛的老師，親愛的班級同學們；

大家好！

陽春三月，春暖花開。(金色九月，秋風送爽）在這個溫暖（收獲）的季節里，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的校園與生活。

在這個新學期我想擔任五年級四班的班長。雖然班長這個崗位并不是那么容易勝任，但我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，一定會成為老師的好助手，班級同學們的好榜樣。

我相信我有能力勝任班長這個崗位。第一、我從一年級開始，就一直是幫干部，積累了足夠的管理經驗。第2、我的校園一直都是名列前茅，因此，可以幫助校園不好的班級同學把成績提上去。第三、我還獲得過許多獎項。三好學生、四好學生、寫字比賽一等獎……當然，我自身也有許多缺點，我相信，如果我努力，一定會改正這些缺點的。

如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，為班級同學們樹立榜樣。我會激發出每個班級同學的潛能，會讓成績不好的班級同學也當班干部，使我們的班級形成一個團結向上，積極進取的集體。在這個集體里人人平等，充分發揮每個班級同學的聰明才智。我們的班級一定會變得更加出色。

請班級同學們、老師們支持我，投上你們那寶貴的一票。謝謝！

五年級:曾麗晶