第一篇：班級建設 大學班委工作報告 班級工作建設目標

一、加強學風建設。

“確立目標，端正態度，勤學好問，夯實基礎，嚴禁學問，強化能力。”

具體做法是：班團干部端正服務意識，強化管理效能。班級管理的終極目標是實現班級與個人的雙重良性發展，班級的整體思想道德素質要高，凝聚力要強，學風要正：個人講思想政治，講學習，講能力，有良好的身體素質。作為班級管理者更要明確把握班級的走向，為既定的目標鼓勵和發動同學們實現目標：要保證維持良好的教學秩序，位同學們營造一個良好的生活學習環境。管理者的職責就是為同學們服務。在復習迎考階段為同學提供一些有用的習題資料，及時傳達考試相關信息，營造學習氛圍。作為班委，在這學期中帶頭參加班級全能賽，并鼓勵班上同學參加。同時，關于參加的各種比賽項目，可由班委分批組織同學利用中午或周末的適當的時間進行相關項目的練習。

二、加強班風建設。

“政治過硬，學習領先，管理到位，全面發展。”將是我接下來工作的宗旨，班級良好班風的建設要靠同學們共同努力才能完成。

我們重點抓集體主義建設，具體從下面五個方面入手：

（1）在主題班會中分析問題，認識不足，提出建議；

（2）班團委鼓勵和發動同學們積極參加團校學習、黨校學習、黨骨干學習，向黨組織靠攏；

（3）組織集體活動，寓教于樂，讓同學們在集體活動中培養集體精神‘

（4）倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講團結

將學習的寢室氛圍；

（5）班團委組織老師、優秀學長與同學們進行經驗交流，以解決同學們的疑惑，知道同學們進步。

三、加強制度建設。

執行學校規定的制度是我們應該旅行的責任，加強班級管理制度的建設也是我們應該履行的義務。加強班級管理制度的建設的根本是加強班委的能力建設。

班級工作重在班委，而班委是一個團隊。新的學期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善上學期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標，本學期中我會積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯系。最后，要繼續培養班委們積極向上的心態，班委的心態對班級至關重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學的心態，建立班級的的自信。班委的數量占班級人數的1/4，也就是每個人只要積極的去影響身邊兩個人的心態，那么班級的精神狀態就會有極大的改觀。總之，在本屆班委任期內，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。

四、加強文化建設。

倡導“刻苦鉆研進取、積極求索創新、求真務實奉獻、團結協作共進、爭先創優競技、惜時勤奮敬業、誠實守信有德、優質高效理事、與時俱進發展”的班級文化。要形成班級內良好的文化建設，就要從日常工作做起。大學是個相對比較自由的環境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。對于我們來講，最重要的是信息的及時和流通。本學期會沿襲上學期的信息傳達網絡，盡量做到及時，確保同學們的利益。在各項工作和活動中，首先要保障同學們的基本利益，同時還要按時完成學校安排的任務，所以要做好各項統籌和安排。繼續建設本班網上論壇，使其成為同學們交流和信息共享的平臺。堅持每月一次的班費公開。在日常生活中，在衛生、安全等方面，對學校的精神要傳達具體、到位。

五、加強組織建設。

一個班級的精神面貌如何，關鍵在于班級的組織建設。

(一).思想方面（組織紀律）

1、努力配合各個班委做好學校和學院交給的各項任務，做好班級、個人績效考核工作。積極組織班上同學參加團課，接受愛國主義教育及先進思想的熏陶，進一步向黨組織靠攏。

2、積極組織班委會議，團結班委及時找出班級近期發生問題和困難，并開展討論找出解決問題的有效方法。

3、積極籌備各項活動，關心同學，深入各個寢室了解同學們的動態、收集同學們的意見，定時匯總整理制定各階段工作目標。

(二)活動方面

1、積極籌備每月校團委所制定的主題團組織生活，不斷創新通過不同方式使同學們不僅能提升思想認識又能加強團隊協作精神。

2、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

3、收集意見，根據大多數人的意見對具體活動地點、方案以及備用方案進行詳細的制定。

4、積極組織同學參加學校及各院系舉行的各類文體活動，并對參加者給與一定獎勵。

六、積極配合學院的工作，落實到實處。

只有在積極配合學院工作的前提下，先進班級的建設才會少走彎路，才能使班級建設上升到更高的層次。

團結協作，建設優秀創新班級；政治過硬，建設制度完善黨團；確立目標，建設勤學好問學風；誠實守信，建設爭先創優文化建設。

第二篇：班級建設目標

高一11班班級建設目標

高陵縣第一中學

班級建設目標

學

校：

高陵縣第一中學

11）班

班

級：

高一（-0

高一11班班級建設目標

班集體輿論和班風目標：積極、平等、互助、和諧的空間。班集體的人際關系目標：平等、互助。

班集體紀律、規范目標：在人人有事做，事事有人做的基礎上，給“個性人士”一個“獨善其身”，給熱心人士一個“兼愛天下”責任和義務。

班集體輿論和班風目標：積極、平等、互助、和諧的空間。一句話“常立志，不如立常志”，做事懂總結-分析-反思。

班集體的人際關系目標：平等、互助。實施分階段，先懂得尊重自己，尊重父母，尊重他人，每個階段的完成都應是更加接近目標。

一、理想目標

1、建設一個“環境高雅、舉止文明、學風濃厚”的班級。

2、每個學生：品行端正，學習優良，特長鮮明，功勛卓著。

3、學習優良：學會學習、學會負責、學會合作、學會助人為樂。

4、學會學習：自主、合作、探究、實踐的學習方式。

5、學會合作：平等、民主、互助、少數服從多數。

6、立足班級建設，參與學校建設，嘗試社區建設。

二、基本目標

1、以學校的班級管理目標為基準，力爭達標并超越一個百分點以上。

第三篇：班級常規管理及班委建設

班 主 任 會 議 發 言 稿

主題：班 級 常 規 管 理 及 班 委 建 設

尊敬的各位領導、各位前輩、各位同仁：

我發言的主題是“班級常規管理及班委建設”。沒有經典的理論，只是根據自己的工作得出的一些雜談，望各位多多指正，幫助我進步。

班級的常規管理沒有什么放之四海而皆準的辦法，個人有個人做事的方法，但關鍵一點是要用心和細心。

要把一個班級管理順暢，首先要注意樹立形象，這個形象包括班主任在學生心目中的形象和這個班級在年級在學校的形象。班主任形象是指對待班級的態度，班主任要讓學生感覺到自己很重視這個班，自己把班級和全班同學放在很重要的位置，自己關心他們，很想把他們教好，要把班級管理好，要讓學生覺得自己在這個班是一種幸運，遇到了一位認真負責的好班主任，讓他們從心理上敬重班主任，愿意聽從班主任的管理和教導。接下來要樹立班級在年級在學校的形象，要教導學生尊敬老師，遵守紀律，努力學習，要讓科任教師喜歡自己這個班級。鼓勵學生積極參加學校組織的各項文體、文藝活動，激發學生年輕積極的心，不會形成一種事不關己的淡漠態度。好形象會引導學生從好的方面發展。這樣讓學生的心向著班級，讓學生凝聚在班主任周圍，那么班主任的管理也就有威懾力了。我認為這一點在班級管理中十分關鍵，這就是攻心，自古以來人們都說管人以攻心為上，這就是一樣的道理。

班級的常規管理要把安全放在首位，安全無小事。一個班級那么多學生，要個個一年365天不出一點問題那也是不可能的。那怎么辦，首先買保險是 1

必要的，其次就要求我們班主任要把學生的思想工作做透，要經常反復地講，講的時候可以就舉學校里發生的例子來教育他們，讓學生重視安全，盡量保證自己的安全。安全問題不但要深入學生的心，更要深入家長的心，家長比我們老師還擔心這些學生的安全，只是他們不知道怎樣去教育自己的孩子該如何去注意安全，所以利用家長會認真的安全意識灌輸給家長，讓家長和老師一起來抓安全，這樣做下去，如果真的出了安全事故，那么可能麻煩會小些，問題也會好解決些。

一個班級要有良好的班風、那紀律是保證，沒有嚴格的紀律要求，學生就亂，管紀律首先要靠班主任，其次要靠全班同學，再次才是班委。班主任對全班同學作出明確的要求，并形成班規，貼在醒目的地方，讓學生知道每天該做些什么，該怎樣做，不該做什么。那么大部分學生都會按照班主任的要求去做，因為前邊就說過班主任在學生心目中樹立了形象，有了威懾力，那么對于那些少部分約束力差，或是調皮不聽招呼的學生就要靠班委監督了。慢慢地，大部分同學遵規守紀了，少部分學生就沒有亂的氛圍和市場了，那么一個班級的正氣自然就樹立起來了，良好的班風也就形成了。有了良好的班風，有了紀律作保證，再在學習方面下些功夫。班主任再協助科任教師管一下各科的教學，那么一個良好的班級建立起來了。學生尊敬班主任，愿意聽班主任的教導，學生尊敬科任老師，科任老師喜歡上這個班的課，紀律有保障了，學習也上去了

班級的常規管理最不可忽視的一項工作就是衛生，班主任不能把安排勞動的事全交給勞動委員，而是要做一個具體的安排，各塊區域由專人負責，學生也不會忘記自己該打掃哪里，也不會互相推諉，也方便自己督促。每個

學期開學的第一周班主任抽出半個多小時來細致安排一下勞動，形成表格貼在墻上，勞動委員只是起到每天提醒和監督的作用，大家都非常輕松，并且可以保證質量。

對于班委的建設，我覺得選人比較重要，班委不一定要學習好，看學生的性格和能力來定，班主任要善于發現學生的優點并把它激發出來，品學兼優的學生不一定當得好班委，如果能在中下等成績的學生中發現一些有能力的人，可以大膽的選他們當班委，也許他們從來沒當過班委，但我們可以培養，我覺得這有一個好處：可以激發他們的積極性，使他們的能力和學習有提高，如果這些原本只是中下等成績的學生進步了那么一個班級也就進不了。對待班委的工作我們要多肯定，多鼓勵，盡量不要去責怪他們那里做的不好。如果你真的想批評那個班委了，那也請你在開口批評前先表揚他做的好的地方，這樣你自己也會變得心平氣和一些，也不至于發火傷身，同時被你批評的這個班委從此以后會更認真地去工作的。

其實，班主任的工作歸納起來就是兩點：管人和用人。如何能管好那是仁者見仁智者見智，但我認為我們在用心工作的同時還要注意反思，學生是變化中的學生，我們的方法也要在不變中有所變化，這樣才能把工作順利地開展下去。

第四篇：班級團支部、班委建設標準

班級團支部、班委建設標準

【建設目標】

學習成長，鍛煉自我，服務班級。既有分工，又有合作。讓班級成為一個像“家”一樣的地方：有嚴格的紀律要求，有強烈的自律自覺性，有枯燥而有充實的學習、有工作、有文娛體育休閑活動，有慰藉心靈的好友，有財務管理計劃，有團隊夢想……

【崗位職責】

① 班長：主持班級全面工作。

② 副班長：協助班長負責班級工作。

③ 團支書：負責班級團支部建設工作。

④ 組織委員：協助團支書做好班級團支部建設。

⑤ 宣傳委員：主管班級整體形象建設，對外對內宣傳工作。

⑥ 學習委員：主管班級日常考勤，學習學風建設。

⑦ 生活委員：主管班級財務管理工作，做好費用的使用保管。

⑧ 體育委員：主管班級體育活動組織開展，引導班級同學體育鍛煉意識的培養。

⑨ 文娛委員：主管班級文娛娛樂活動的組織開展。

⑩ 心理委員：主管班級心理健康培育工作，引導班級同學心理健康保健。

11.宿舍長：主管所在宿舍成員的管理服務工作，協助班委促進班級整體建設發展。

【組織結構和工作組織模式】

① 班委聯席會：計劃總結班級常規工作；商討班級重大決策；

② 臨時工作會議：遇臨時工作任務，召開臨時工作協調布置會議。

③ 日常班會：組織相關主題班會，提升廣大同學的學習成長服務。

【班委常規工作】

① 團支部建設 黨建工作。

② 學生正常考勤、專業學習。

③ 文體實踐活動開展、團日活動。

④ 學生評優評先。

⑤ 學生紀律處分教育。

⑥ 班干部隊伍建設、自身發展。

⑦ 家庭經濟困難學生工作。

⑧ 學生綜合素質測評。

⑨ 班級財務管理、經費支出。

⑩ 學生宿舍管理（安全、衛生）。

【班委聘用考核模式】

① 班委產生方式：組織班會競選，投票表決，加輔導員評議綜合定崗

② 班委聘用期限：一般為一學年（兩學期），每學年上學期組織改選。

③ 班委考核：根據實際工作表現，條件優越者可連任，輔導員考核不合格者則一票否決。

④ 班委職位是以學習鍛煉，服務班級為主。其他加分按綜測及學年工作實際表現執行。

網管1 網管2 軟件5 圖形5班

2013年10月10日星期四

第五篇：四年級班級建設目標

四年級班級建設目標

（2013年9月—2013年12）

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生26人，其中男生19人。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施：

（一）、因材施教，做好培優轉后的工作

1.重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

（3）從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2.重視后進生的轉化

（1）、對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）.對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

3.定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）、做好勞動、衛生和安全教育

1.要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2.教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3.加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

4.根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

(三)、狠抓班集體建設。

1.培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2.創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四年級班級建設目標

（2013年9月—2013年12月）

桃

園

小

學

王

學

香