第一篇:‘我的大學’主題團會策劃書范文
“最佳團日活動”評比材料
信息與數學學院信計10801班
“我的大學——回首過去把握現在展望未來”團日活動策劃
團會主題:我的大學——回首過去把握現在展望未來
團會時間:2010年11月4日
團會地點:13教217教室
團會目的:
1.通過這次班會,更近一步拉近全班同學的距離,加強同學之間的溝通和交流,分享自己難忘的美好的記憶,以及好的學習方法法或者自己對為人處事的看法或感想。
2.向優秀典型學習,提升自己。取人之長補己之短,不斷完善自身。
3.讓同學們意識到目前自身存在的問題并積極改正,為自己未來的發展做好更
充分的準備。
4.增強班級的凝聚力,并且使同學們能志存高遠,積極進取,全面發展,愿理
智主導生命,提高自己行為的合理性和自覺性,過充實而有意義的大學生活,不悔于大學青春。
團會準備:
班委會討論確定團會形式,選定主持人(主要發動同學自己推薦自己),并協助主持人準備主持稿及前期相關準備工作(確定會議主題、目的、制定會議流程及教室布置),鼓勵全班同學準備一些自己在大學生活中最難忘場景或事情的照片與大家分享,并讓大家做好對過去的總結,以及對現在和未來的規劃。團會形式:
班會采用開放性模式,提前通知同學們以寢室為小組進行思考以使團會能夠更順利的達到預期的效果。在班會過程中,主持人要帶動盡可能多的人進行發言,活躍團會氣氛,盡量使每位同學都能發表自己的感悟,通過PPT的形式和大家分享自己最難忘的場景或者最難忘的事情或者學習經驗??偨Y過去,把握現在,展望未來。
“最佳團日活動”評比材料
團會過程:
1.組織宣傳委員考勤。
2.首先歡迎學生會成員來做會議評比,然后進入團會會主題,主持人向同學們說明開這個團會的目的和意義。
3.主持人先自己發言,借助于PPT,講述自己大學生活中最難忘的記憶,并對自己的過去進行總結,對現在進行評價,以及自己以后的大學生活的規劃。(事先將全班同學的PPT放到電腦上)
4.主持人說完后,調動大家的積極性,讓大家主動上臺和大家分享他們大學生涯中最難忘的一件事或者學習心得。當一位同學展示完后,主持人調動臺下的同學與臺上的同學進行互動,促進同學之間進一步的交流。并采訪發言者對現在的大學生活的看法,以及對未來的打算。為大家提供更多的參考,讓同學們更好的把握現在,對未來更有信心。
5.歡迎學生會的干事來和我們大家一起分享他過去的大學生活,以及對未來的打算。充實我們的理念,讓我們的想法更有活力。
6.歡迎班主任潘老師為我們做點評、指導和總結。
7.主持人對班會進行總結并宣布班會結束,班委會成員留下對此次班會進行討論總結并恢復教室原樣。
第二篇:‘我的大學’主題團會策劃書
“最佳團日活動”評比材料
廣西科技大學(籌)鹿山學院團會
“我的大學”主題團日策劃書
1、團會背景:步入大學,大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活,瑣碎繁雜的社交活動,大學生往往容易迷失自我,找不到方向。數控121班團支部針對這一現象準備開展一個以“我的大學”為主題的團日活動,以此來幫助支部成員更加明確自己大學夢想的方向。
2、團會主題:我的大學
3、團會時間:2010年11月4日
4、團會地點:待定
5、團會對象:數控121班團支部
6、主辦單位:數控121班團支部
7、團會口號:回首過去,把握現在,展望未來。
8、團會目的:
1、通過這次班會,更近一步拉近全班同學的距離,加強同學之間的溝通和交流,分享自己難忘的美好的記憶,以及好的學習方法法或者自己對為人處事的看法或感想。
2、向優秀典型學習,提升自己。取人之長補己之短,不斷完善自身。
3、讓同學們意識到目前自身存在的問題并積極改正,為自己未來的發展做好更充分的準備。
4、增強班級的凝聚力,并且使同學們能志存高遠,積極進取,全面發展,愿理智主導生命,提高自己行為的合理性和自覺性,過充實而有意義的大學生活,不悔于大學青春。
9、團會準備:
班委會討論確定團會形式,選定主持人,并協助主持人準備主持稿及前期相關準備工作(確定會議主題、目的、制定會議流程及教室布置),并做好對過去的總結,以及對現在和未來的規劃的演講。
10、團會形式:
(1)由系組織確定主題。
(2)班委討論會議程序,時間及其地點。
(3)宣傳委員預先將本次團日活動的主題以宿舍為單位傳達消息,使全班同學提前思考并做出準備。
(4)班會采用開放性模式,提前通知同學們以寢室為小組進行思考以使團會能夠更順利的達到預期的效果。在班會過程中,主持人要帶動盡可能多的人進行發言,活躍團會氣氛。總結過去,把握現在,展望未來。
11、團會過程、內容概要及注意事項:
1、團會過程
1.組織宣傳委員考勤。
2.首先歡迎學生會成員來做會議評比,然后進入團會會主題,主持人向同學們說明開這個團會的目的和意義。
3.主持人先自己發言,講述自己大學生活中最難忘的記憶,并對自己的過去進行總結,對現在進行評價,以及自己以后的大學生活的規劃。
4.主持人說完后,調動大家的積極性,讓大家主動上臺和大家分享他們大學生涯中最難忘的一件事或者學習心得。為大家提供更多的參考,讓同學們更好的把握現在,對未來更有信心。
5.歡迎輔導員來和我們大家一起分享他過去的大學生活,以及對未來的打算。充實我們的理念,讓我們的想法更有活力。
6.主持人對班會進行總結并宣布班會結束,班委會成員留下對此次班會進行討論總結并恢復教室原樣。
2、內容概要
本次團日活動是緊密結合新同學在進入大學校園開展的活動,以下是數控121班團日活動“我的大學——回首過去,把握現在,展望未來”的內容概要?;厥走^去,把握現在,展望未來。此活動主要是通過班委及同學們的討論,后根據討論的策劃進行開展,由團支書宣布團日開始,由全班班委上臺演講,最后由團支書做會后總結。
3、注意事項
1、活動結束后清理現場。
2、保持好室內衛生。
3、各位同學注意準時到位。
4、活動策劃
(1)活動策劃工作,根據系團委的主題思想,團支書在活動開展前撰寫好本次團日活動的策劃書。策劃書要注意到每一個活動細節,預測活動組織工作中可能出現的問題及突發情況。做好預急措施。
(2)活動工作。本次團日活動的組織分為三大部分,活動的前期準備,活動的開展階段,活動的總結。
(3)宣傳工作。活動宣傳由宣傳委員負責。通知到各個宿舍或同學,將活動主題,時間,地點,形式傳達到位。
(4)準備人員:團支書:周明毅
班長:羅璇
學習委員:王格
紀律委員:莫錕
組織委員:唐梓洋
宣傳委員:尤敬云
心理委員:袁暉
文藝委員、生活委員:伊玉巖
第三篇:大學團會主題材料(范文)
幫助他人,快樂自己
——記張強照顧六旬陌生老人先進事跡
前不久,在《重慶時報》上刊登了這樣一則消息,主人公就是我校經濟與工商管理學院08級市場營銷(商務策劃)專業學生張強。
為了了解具體情況,昨日下午,我們聯系到了張強,并一起進行了交流。“其實沒有什么好說的,就是很簡單的事情,舉手之勞而已?!睆垙?,這位照顧六旬陌生老人的男生帶著幾分靦腆告訴我們。
在接受我們采訪時,他總是面帶微笑,鼻梁上架著一副眼鏡,很斯文的樣子,然而平靜的表情下卻有著不平凡的故事:
時光倒流回今年暑假,張強的母親因車禍受了點傷住進了墊江縣某醫院。在張強母親同一病房住了一位六旬老人。據了解,這位六旬老人叫吳云超,因車禍導致腿部骨折,傷情很重,睡在床上很不方便。由于老人的兒子平時很忙,不能一直在醫院,因此,在照顧母親的同時,張強還主動照顧這個同病室的陌生伯伯,每天幫他接開水,洗臉,倒尿。
在張強照顧了吳云超近10天后,起母親轉到了其他病房,而吳云超也回到家里繼續觀察治療。吳云超問張強的電話,張強沒有說,問他的名字,張強也搖搖頭。為了感謝張強的照顧,吳云超撥通了《重慶時報》記者的電話,經過幾番周折,記者才在醫院找到了張強母親的電話?!皡遣臀覀冏≡谝粋€病房,我看他一個人,就順便幫一下,吳伯伯需要什么,我們就順便幫一把,有時幫他接一下開水,有時幫他洗一下臉,有時幫他倒一下尿,都是小事情?!睆垙娒鎸τ浾?/p>
說。
當我們問張強對此事有何感想時,張強說幫助別人,自己也得到了快樂,以后遇到這樣的事情,還是會幫助別人的。同時,張強也希望大家伸出援助之手,幫助身邊需要幫助的那些人。
“幫助別人,快樂自己”,作為當代大學生,我們應該向張強同學學習,積極展現我校大學生風貌。
第四篇:主題團會策劃書
主題團會策劃書
主題團會策劃書1
一、團會的目的:通過本次團會及相關的延伸活動,使同學們了解遵守校紀校規校紀的重要性以及建設文明校園對我們學生的重要意義,讓同學們了解校紀校規不是對學生的約束而是為了我們學生在一個更好的`環境下學習,發展。讓遵守校規校紀成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校園的意識在每個學生心中深化,把文明校園活動的開展與學生自身素質的提高緊密結合起來,呼吁每個學生參與到建設文明校園的活動中來,在學校中營造文明和諧的氣氛,從點滴小事做起,從自我做起,從造價319班做起!
二、團會主題:建設文明校園,遵守校規校紀
三、主持人:
四、記錄員
五、參與對象
六、活動時間
七、活動地點
八、團會流程:1.班長清點到會人數。強調紀律
2.介紹團會主題并作簡單敘述
3.引入主題
①介紹主題背景
②大家自由發言,講述我們身邊存在的不文明行為現象
③深入主題講述
④撰寫倡議書
⑤安排的節目
九、會后總結:通過本次團會使同學們深深的了解到校規校紀對一個學生的重要作用,校規校紀對一個班乃至一個學校的作用,它不僅可以是一個學校井然有序而且對學生的規模發展有重大意義,遵守校紀校規,建設文明校園是每個學生的職責,讓我們攜起手來,從點滴小事做起,從自我做起,做一個文明的學生,建設一個和諧的校園。當我們漫步于美麗的校園校區,不僅有令人陶醉的美麗風景而且還有令人向往的和諧氣氛!
十、到會嘉賓點評
主題團會策劃書2
“愛”是天底下最偉大、最無私的情感。有父母之愛、朋友之愛、同學之愛,社會之愛……太多太多愛,我們理所當然地承受著!可是僅僅承受就夠了嗎?不夠,更多的是,我們要學會感恩,學會把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會,讓整個社會更和諧。為此,我系將于 6月21日開展以感恩為主題的班團活動。
一、活動目的:培養學生成為具有感恩意識的人,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會的`關愛與扶持,懂得人與人之間要相互扶持,知道感激為自己付出的人。
二、活動主題:“學會感恩,共創和諧”
三、活動時間:6月14日
四、活動對象:自動化與信息工程系各團支部
五、活動地點:三教
六、活動形式:討論、演講
七、活動流程策劃:
活動一:感恩傳承你我,真情由心而生
內容:1、觀一部感恩影片《美麗的大腳》
2、詩朗誦《母親的贊歌》
3、“一封家書”征文演講比賽
讓學生對感恩有所了解,從而彰顯感恩之情。
活動二:算筆親情賬 ,感知父母恩
內容:1、計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入,對比一下自己的花費占家庭收入的比例,反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象,通過算感恩帳,養成勤儉節約的良好習慣,最后假定自己大學畢業后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心 。
2、寫出父母為你做的十件事。寫出你為父母所做的五件事。
活動三:“感恩”名言薈萃
在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子,但也常常因我們的疏忽而沒注意到,將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現,我們開展這一收藏活動。
內容:采用小組討論,學生代表發言的方式,看誰說得多、說得準確。
活動四:“感”語貼吧
感恩 是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學子的心中深深扎根。
內容:通過前面幾個活動,學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識,這時讓他們將自己的感情表達出來,付諸于實際行動。 最后合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動。
主題團會策劃書3
一、活動目的:
培養學生成為具有感恩意識的人,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會的關愛與扶持,懂得人與人之間要相互扶持,知道感激為自己付出的人。
二、活動主題:
“學會感恩,共創和諧”
三、活動時間:
6月14日
四、活動對象:
自動化與信息工程系各團支部
五、活動地點:
三教
六、活動形式:
討論、演講
七、活動流程策劃:
活動一:感恩傳承你我,真情由心而生
內容:
1、觀一部感恩影片《美麗的大腳》
2、詩朗誦《母親的贊歌》
3、“一封家書”征文演講比賽
讓學生對感恩有所了解,從而彰顯感恩之情。
活動二:算筆親情賬 ,感知父母恩
內容:
1、計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入,對比一下自己的花費占家庭收入的比例,反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象,通過算感恩帳,養成勤儉節約的良好習慣,最后假定自己大學畢業后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心 。
2、寫出父母為你做的十件事。寫出你為父母所做的五件事。
活動三:“感恩”名言薈萃
在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的`句子,但也常常因我們的疏忽而沒注意到,將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現,我們開展這一收藏活動。
內容:采用小組討論,學生代表發言的方式,看誰說得多、說得準確。
活動四:“感”語貼吧
感恩 是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學子的心中深深扎根。
內容:通過前面幾個活動,學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識,這時讓他們將自己的感情表達出來,付諸于實際行動。 最后合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動。
主題團會策劃書4
一,團會的目的:
通過本次團會及相關的延伸活動,使同學們了解遵守校紀校規校紀的重要性以及建設文明校園對我們學生的重要意義,讓同學們了解校紀校規不是對學生的約束而是為了我們學生在一個更好的環境下學習,發展。讓遵守校規校紀成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校園的意識在每個學生心中深化,把文明校園活動的開展與學生自身素質的提高緊密結合起來,呼吁每個學生參與到建設文明校園的活動中來,在學校中營造文明和諧的氣氛,從點滴小事做起,從自我做起,從造價319班做起!
二,團會主題:建設文明校園,遵守校規校紀
三,團會流程:
1.班長清點到會人數。強調紀律
2.介紹團會主題并作簡單敘述
3.引入主題
①介紹主題背景
②大家自由發言,講述我們身邊存在的不文明行為現象
③深入主題講述
④撰寫倡議書
⑤安排的.節目
四,會后總結:
通過本次團會使同學們深深的了解到校規校紀對一個學生的重要作用,校規校紀對一個班乃至一個學校的作用,它不僅可以是一個學校井然有序而且對學生的規模發展有重大意義,遵守校紀校規,建設文明校園是每個學生的職責,讓我們攜起手來,從點滴小事做起,從自我做起,做一個文明的學生,建設一個和諧的校園。當我們漫步于美麗的校園校區,不僅有令人陶醉的美麗風景而且還有令人向往的和諧氣氛!
十,到會嘉賓點評
主題團會策劃書5
一.活動主題
“最是故鄉美——那山那水故鄉情”主題團會
二.活動背景
從全國各地而來的我們相聚在xx班已經整整一年了,一年中我們無時無刻不在懷念著故鄉,故鄉的山山水水和善良的。各地的風土人情也各不相同,各具特色。xx班相親相愛的的同學們也希望與彼此分享各自故鄉的特色,并增進對祖國大好河山的了解。
三、活動目的
領略各地的風土人情,抒發同學們對家鄉的依戀情懷,在活動中增進同學的感情,增進友誼。
四、活動時間
20xx年10月14號(星期五)下午3:00—4:00
五、活動地點
外國語學院308室
六、活動承辦方
外國語學院xx班團委
七、活動對象
外國語學院xx班全體同學
八、活動流程
1、活動前期
a.海報宣傳(x、x、x)
b.購買材料(x)
c.邀請嘉賓(xx)—xx、xx、xx、xx
e、策劃書(xx、xx)
f、收取節目單、并收集好背景音樂(xx)
2、活動期間
a.主持人(xx)
b.拍照(xx)
c.場地協調及節目協調(xx)
d、活動流程:(1)主持人宣布團會開始
(2)全體起立,唱團歌
(3)主持人介紹來賓
(4)節目表演
(5)游戲環節:五毛和一塊
道具:不需要;
場地:稍微寬敞一點就可以,沒有特別要求;
人數:十幾個人就可以,人多些更好玩的
人員:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,負責發號司令
規則如下:
在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的`是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;
當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。輸掉游戲的就要表演節目,尤其是有家鄉特色的。
游戲要領:反應要快,裁判一說出來錢數,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;
動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
大瞎話
由一人蒙上眼睛扮“瞎子”,坐在“瞎子”左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人,就問“瞎子”,
“這個行不行?”?!跋棺印比绻f不行,就繼續指下一個人。知道“瞎子”同意的時候,被指的那個人就是被游戲選中的人?!跋棺印闭卵壅?,根據每個人的表情來猜測誰被選中了,而參與的人不能告訴瞎子。當然,被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節目,要被選定的人去完成。和大冒險一樣,節目越荒唐越越好。
下一輪,由上一輪被選定人來做瞎子。
3、活動后期
a.將所有圖文材料歸檔,存入電子檔案(xx)
b.將照片洗出(xx)
c.圖片展(xx、xx、xx)
九、活動經費
海報紙3張3元
照片打印10張10元
獎品(小吃)30元
總計:43元
主題團會策劃書6
一、感恩團會活動主題: 感恩
二、活動背景:感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心,愛護我們的人.然而父母給了我們健康的身體,把我們帶到了這個世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的`把我們養大,隨著年齡的增長,我們卻很少將我們的感恩之情說出口來,我們和父母之間的交流往往越來越少。或許,我們不曾有過浪子的經歷,但年少輕狂的日子里,我們有過太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷,終于肯反躬自省,才發現父母都擁有生活的智慧,是親情為我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。在這秋高氣爽的季節,我們該為父母做些什么?為此,團委響應學校號召,特開展以“感恩”為主題的團會活動。
三、活動內容
1.活動時間:11 月 28 日
2.活動地點:58教室
3.活動對象:全班同學
4.主辦單位:會計四班團支部
四 活動流程:
1、準備階段: 宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式,以及本活動策劃書初稿,并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.
2、活動階段:A.所有的同學在教室集中.
B.安排人員書寫活動主題在黑板上.
C.講述自己與父母之間的感人故事,備好的卡片上寫
下對父母的最真摯的祝福.
D.收集同學們父母的地址將卡片統一寄送 E.中間開展小游戲(穿針引線)或小組節目
3、活動結束后,整理好活動現場,進行總結。
五、活動的預期效果
我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的:
1、讓我們的同學更多的更好的關心父母
2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情
3、借此次活動機會向父母表達我們對父母
4、希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流,縮小兩代人間的代溝。
六、活動預算
卡片費用、郵寄費用、共計100元。
主題團會策劃書7
一、團日活動主題
“最是故鄉美——那山那水故鄉情”主題團會
二、活動背景
從全國各地而來的我們相聚在100512班已經整整一年了,一年中我們無時無刻不在懷念著故鄉,故鄉的山山水水和善良的人民。各地的風土人情也各不相同,各具特色。100512班相親相愛的的同學們也希望與彼此分享各自故鄉的特色,并增進對祖國大好河山的了解。
三、活動目的
領略各地的風土人情,抒發同學們對家鄉的依戀情懷,在活動中增進同學的感情,增進友誼。
四、活動時間
xx年10月14號下午3:00—4:00
五、活動地點
外國語學院308室
六、活動策劃承辦方
外國語學院100512班團委
贊助方:
七、活動對象
外國語學院100512班全體同學
八、活動流程
1、活動前期
a、海報宣傳(宗佳、周靜、趙洪薈)。
b、購買材料(徐燕)。
c、邀請嘉賓(俞燕)—鄭飛、繆怡情、曾慧、莎莉娃。
e、策劃書(毛舸、任媛媛)。
f、收取節目單、并收集好背景音樂(馬曉君)。
2、活動期間
a、主持人(李雨芹)。
b、拍照(李玉琳)。
c、場地協調及節目協調(毛舸)。
d、活動流程:
(1)主持人宣布團會開始。
(2)全體起立,唱團歌。
(3)主持人介紹來賓。
(4)節目表演。
游戲環節一:五毛和一塊。
道具:不需要。
場地:稍微寬敞一點就可以,沒有特別要求。
人數:十幾個人就可以,人多些更好玩的。
人員:一定要有男有女,比例不限。
裁判:一名,負責發號司令。
規則如下:
在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的.人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。輸掉游戲的就要表演節目,尤其是有家鄉特色的。
游戲要領:
反應要快,裁判一說出來錢數,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
游戲環節二:大瞎話。
由一人蒙上眼睛扮“瞎子”,坐在“瞎子”左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人,就問“瞎子”,
“這個行不行?”。“瞎子”如果說不行,就繼續指下一個人。知道“瞎子”同意的時候,被指的那個人就是被游戲選中的人?!跋棺印闭卵壅郑鶕總€人的表情來猜測誰被選中了,而參與的人不能告訴瞎子。當然,被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節目,要被選定的人去完成。和大冒險一樣,節目越荒唐越刺激越好。
下一輪,由上一輪被選定人來做瞎子。
3、活動后期
a、將所有圖文材料歸檔,存入電子檔案(任媛媛)。
b、將照片洗出(李玉琳)。
c、圖片展(宗佳、周靜、趙洪薈)。
九、活動經費
海報紙:3張3元
照片打?。?0張10元
獎品(小吃):30元
總計:43元
主題團會策劃書8
一,團會的目的:
通出過本次團會及相關的延伸活動,使同學們了解遵守校紀校規校紀的重要性以及建設文明校園對我們學生的`重要意義,讓同學們了解校紀校規不是對學生的約束而是為了我們學生在一個更好的環境下學習,發展。讓遵守校規校紀成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校園的意識在每個學生心中深化,把文明校園活動的開展與學生自身素質的提高緊密結合起來,呼吁每個學生參與到建設文明校園的活動中來,在學校中營造文明和諧的氣氛,從點滴小事做起,從自我做起,從造價xxx班做起!
二,團會主題:
建設文明校園,遵守校規校紀
三,主持人:
xxx
四,記錄員
xxx
五,參與對象
全體xxxx
六,活動時間
xxxx
七,活動地點
xxxx
八,團會流程:
1.班長清點到會人數。強調紀律
2.介紹團會主題并作簡單敘述
3.引入主題
①介紹主題背景
②大家自由發言,講述我們身邊存在的不文明行為現象
③深入主題講述
④撰寫倡議書
⑤安排的節目
九,會后總結:
通過本次團會使同學們深深的了解到校規校紀對一個學生的重要作用,校規校紀對一個班乃至一個學校的作用,它不僅可以是一個學校井然有序而且對學生的規模發展有重大意義,遵守校紀校規,建設文明校園是每個學生的職責,讓我們攜起手來,從點滴小事做起,從自我做起,做一個文明的學生,建設一個和諧的校園。當我們漫步于美麗的校園校區,不僅有令人陶醉的美麗風景而且還有令人向往的和諧氣氛!
十,到會嘉賓點評
略
主題團會策劃書9
一,團會的目的:
通過本次團會及相干的延伸活動,使同學們了解遵守校紀校規校紀的重要性和建設文明校園對我們學生的重要意義,讓同學們了解校紀校規不是對學生的束縛而是為了我們學生在一個更好的環境下學習,發展。讓遵守校規校紀成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校園的意識在每個學生心中深化,把文明校園活動的展開與學生本身素質的進步緊密結合起來,呼吁每個學生參與到建設文明校園的活動中來,在學校中修建文明和諧的氣氛,從點滴小事做起,從自我做起,從造價319班做起!
二,團會主題:
三,主持人:
四,記錄員
五,參與對象
六,活動時間
七,活動地點
八,團會流程:
1、班長盤點到會人數。
2、先容團會主題并作簡單敘述
3、引進主題
①先容主題背景
②大家自由發言
③深進主題講述
④撰寫倡議書
⑤安排的節目
九,會后總結:
通過本次團會使同學們深深的'了解到校規校紀對一個學生的重要作用,校規校紀對一個班乃至一個學校的作用,它不但可以是一個學校井然有序而且對學生的范圍發展有重大意義,遵守校紀校規,建設文明校園是每個學生的職責,讓我們攜起手來,從點滴小事做起,從自我做起,做一個文明的學生,建設一個和諧的校園。當我們漫步于美麗的校園校區,不但有使人沉醉的美麗風景而且還有使人向往的和諧氣氛!
第五篇:我說我的大學 主題團會活動策劃書
“我說我的大學”主題團會活動策劃書
一、活動時間:2010年10月28日
二、活動地點:待定
三、活動參與人員:XX班全班同學
四、活動主題:我說我的大學
五、活動分工:
(一)團會策劃:班委成員共同策劃,團支書編寫策劃書
(二)節目組織與編排:組織委員和文娛委員負責,各寢室長協助
(三)會場布置及用具準備:宣傳委員負責,各寢室長協助
六、活動準備:PPT、桌子、凳子、游戲道具等簡單道具
七、活動內容:
(一)主持人致辭:時值大三,我們在學校的時間已經所剩無幾了。對于過去的兩年,我們充滿了愉快的回憶,對于未來的一年多及以后的社會生涯我們也有著無限的憧憬。經過了兩年多的大學生活,大家對母校有什么感受呢??
(二)齊唱團歌:《光榮啊,中國共青團》 歌詞:五月的花海,用青春擁抱時代;
我們是初升的太陽,用生命點燃未來。
“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒。
??
(三)熱舞青春:舞蹈表演
由我班最具魅力的美女組合表演勁歌熱舞,展現颯爽舞姿。雖已大三,但我們仍然活力無限。通過一段動感舞蹈,帶動全場活躍氛圍
(四)話劇欣賞:《大學伊始》
內容簡介:如果時光能倒流,你能做些什么呢?借一場月光寶盒的時空之旅,讓我們回到初入大學時的青色歲月??
(五)游戲串燒:積分賽制,兩人一組,共選出四組同學,經過三輪游戲后,分數相加,得分最高組為勝,其余三組均接受懲罰。通過此游戲,加強同學之間的溝通與交流,活躍會場氣氛
1.頭頂氣球:每組派一名代表,用頭頂起氣球,時間為一分鐘,掉落三次則停止游戲,頂球成功的個數即為該組分數
2.指手劃腳:每組兩人參加,一人根據主持人給出的詞語做比劃,另一人對其比劃做猜測,比劃者不得說出給出詞語中的任何一個字,否則犯規,時間為三分鐘,猜對的個數即為該組分數
3.驚濤駭浪:用碗盛滿水,將乒乓球放入碗中,每組兩人參加,一人吹出碗中的球,另一人協助撿球,吹出球的個數即為該組分數
(六)品味人生:視屏觀賞
內容簡介:經歷了兩年多的大學生活,我們都有了很多體會與感觸,獲得了成長與收獲,回想過去,一切歷歷在目,那究竟都發生過什么呢??
(七)真誠祝福:主題“我說我的大學”,每個人寫一段話,說出自己對母校的想法及祝福
不知不覺,我們在學校已經度過了兩個多年頭,在明年的這個時候,也許有部分同學已經不常在學校了。對于我們生活了這么多年的校園,我們肯定會有很多的不舍與懷念,借此次團會,我們可以盡情抒發對母校的感情,給母校送出我們最誠摯的祝福??
(八)放飛夢想:每個人寫出自己以后的打算及夢想
還有一年多我們就要畢業了,大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標,或許還有許多人處在迷茫中,借此次機會,大家可以對余下一年多大學生活及畢業后的發展方向做簡單的規劃,勾畫出前進的藍圖,寫在一張紙上,然后折成紙飛機,全班同學一起放飛,在憧憬中結束此次團會??
八、活動目的:通過此次團會,了解大家對學校的一些想法,讓同學給母校送出祝福,表達我們對學校的深切熱愛,培養同學熱愛母校的感情。更進一步拉近全班同學的距離,加強同學之間的溝通與交流,增強班級凝聚力。
XX班團支部
2010年10月12日