第一篇：班組長培訓心得

在學習中成長

通過參加公司舉辦的班組長培訓班的學習，使我深刻的認識到了此次培訓的目的：主要是提高班組長的工作能力，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關法律、法規和政策是關系到每個員工切身利益和有效提高企業經濟效益，同時發現在班組建設和日常管理中需要改進的不足之處。產品質量是保證公司良好發展的重要崗位。要求人員素質高，責任心強。做好優秀的成品組長十分重要，因為該組長不僅是班里的當家人，是生產和事故處理的指揮者，而且是為客戶提供滿意產品的監督者。

? <<企業管理概覽的學習>>這門課的學習使我明白管理就是運用程序整合各種資源去達成企業目標的過程，并協助利益相關者創造價值。尊重人、培養人、教育人、鼓勵人，不斷提升個人的價值是企業的終極目標之一。做好人的工作，關鍵在于尊重人、理解人、關心人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要巧妙地運用情感激勵這個好方法來做好人的工作，抓好班組建設，做到心中有員工，職員工心中才會有班組。情感激勵，在當今市場競爭機制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強化班組建設的同時，必須投入情感。同時班長在班組管理中還要有嚴厲的一面，堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執行。

其要點是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。《班組基礎管理》使我明白做好班組管理工作的重要性。俗話說：沒有管不好的員工，只有不會管理的管理者。一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領頭羊。要想做好組長工作，領導班組成員，員工若要有一杯水，組長就得有一桶水。我在掌握技術基礎上也經常帶動班組成員學習，提高班組整體水平。組織班組成員進行文化學習，開展勞動競賽和技術比武活動。讓他們也掌握過硬的技術。遇到事故時做到心中有數，不手忙腳亂。在基本了解班組成員能力水平、潛能的基礎上，有針對性制定學習培訓計劃。同時也要要加強方法上的落實，我要起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。如果組員犯了錯誤，就拿最近的事來講，交接班時早退問題，我讓他知道開交接班會的重要性，明吧自己錯在哪里，再讓他們自己反思，從而增強職工的工作質量和效率的提高。

班組長培訓已經降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結

合起來思考，努力使自己的班組更優秀。同時也希望公司能多開展這類培訓活動。使我學到更多的管理知識和技巧，讓我們小組在學習中變的越來越優秀。

第二篇：班組長培訓心得

培訓心得

通過三天的培訓，使我對班組管理、如何開班前會以及公司安全管理和質量管理現狀等方面都有了較大的提升。我處計調組要負責管理6大站房和3大搶修班組，工作范圍覆蓋全公司，隨著 公司的建設和發展，工作范圍越來越大，工作內容越來越多，作為一名年輕的班組長，管理難度大、責任重，尤其是安全管理工作，因為專業性強，特種作業多，安全風險大。以前，工作重心只放在生產安排和能源保障供應方面，對質量管理和安全管理方面下的功夫不大，通過本次培訓，今后我要進一步加強班組管理工作，特別是要加強安全管理工作。

作為一名主管調度員，在安全管理工作中不僅要保證人員的安全，也要保證動能設備的安全，動能設備正常運行，才能提高能源供應的可靠性和安全性，進而保障我們員工的生命安全。現結合自己的崗位特點，從以下幾個方面做好安全管理工作：

一、加強理論知識學習，提高安全意識。人是安全生產工作的主體，是保證生產順利進行、防止事故發生所采取的一切措施和行動的組織者、計劃者、執行者和控制者，因此，真正落實安全工作的關鍵在人。今后，我要加強對理論知識的學習，提高自己的安全意識、安全責任心和安全技能，同時要深入貫徹公司“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，培育和確立“沒有消除不了的隱患，沒有避免不了的事故”、“以人為本，安全第一”、“關注生命價值，關注安全生產”的良好思想。

1、自己的認識提高了，工作水平才會提高；工作水平提高了，責任心加強了，任何安全隱患就有可能被及時發現、及時消除。

2、自己的認識提高了，才能做到自己不違章，不違章指揮，不越權指揮，從自身杜絕安全隱患。工段長和班組長比我們更了解自已下屬的工作能力、工作習慣和精神狀態，根據每個員工的特點來安排工作，能有效地防止安全事故的發生。

3、自己的認識提高了，能分辨員工是否違章，在員工違章時能及時制止，能有效防止安全事故的發生。

二、要認真開展危險源分析和預控，防患事故于未然。生產實踐中，找準危險源是前提，控制危險源是關鍵，化解危險源是目的。通過危險源分析，可以指明防范的重點，達到安全的目的。緊緊抓住“人”這個關鍵因素，由過去的管結果轉變為管因素、管過程的超前預防、超前控制的現代化安全管理手段。有效開展危險分析活動，把人為的、設備的、環境的、管理的等各種可能發生的事故隱患，消滅在其形成之前，充分地體現了“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，以達到防患于未然的目的。

1、首先要從整治思想上的危險源入手，克服思想上麻痹和行動上的習慣性違章。

2、做到五到位，即安全思想教育到位、崗位“安全職責”履行到位、實施措施到位、具體行動到位、事前預防到位。

三、加強對員工的安全教育。堅持把保護員工生命安全作為工作的出發點和立足點，重點從管理、物資、工具、環境、制度等方面加強建設，為員工安全生產提供強大的支撐力，影響和規范員工個人的行為，實現“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的轉變。加強安全生產法律法規宣傳教育力度，安全生產法律法規的安全性、規范性、科學性，是安全生產的一條最基本的保障線。普及設備基礎知識，加強對安全負責人、班組長以及特種設備作業人員的安全教育培訓。

1、正確引導員工的安全觀念、思維和行為，實現“要我安全”向“我要安全”的轉變。

2、加強員工安全知識和技能的培訓工作，通過多種形式，廣泛宣傳安全生產的法律法規，普及安全生產法律知識，強化員工的安全法律意識。從安全生產工作實際出發，改進安全教育和培訓方式方法，提高了員工的安全意識、安全技能、安全素質和安全防護能力，實現“我要安全”向“我會安全”的轉變。

3、在實際工作中，重點控制員工的安全生產行為。要求員工嚴格按照《安全操作規程作業》，發現違章行為要及時制止，實現“我會安全”向“我能安全”轉變。

4、加強員工的專業知識教育培訓。重點講解動能設備的專業知識，確保在崗員工對能源設備的結構、技術性能、運行特點有全面掌握。

四、加強對動能設備的管理工作。能源供應的正常、可靠、及時，是我們開展各項工作的前提，是所有工作的出發點，因此，動能設備的安全，也是我們處工作的重點。

1、定期對動能設備進行預防性試驗和維修。公司主要動能設備、變配電設備運行時間較長，設備老化嚴重，隨著公司生產能力的增長，使用年限增長，設備帶病工作和缺陷問題越來越大，我們只能依靠定期檢修、保養才能夠保證動能設備、變配電設備的正常運行。

2、定期對動能設備的巡視。任何設備，特別是電氣設備，在發生故障前都有一定的預兆，在使用過程中，可以從聲音、顏色、溫度、氣味等方面判斷設備運行是否正常。通過對設備的巡視，及時發現設備存在的缺陷并及時消除，防止重大事故以及次生事故的發生。在特殊情況下增加對動能設備巡視次數，如在雷雨前后和高溫天氣時。對長時間使用或滿負荷使用的動能設備，也應增加巡視次數和力度。

3、加強能源管理工作，做到錯峰填谷和移峰填谷不僅節約能源，還能有效提高動能設

4、淘汰落后技術產品。按照國家有關標準，對安全性能低下、職業危害嚴重、危及安全生產的落后技術、工藝和裝備要列入國家產業結構調整指導目錄，予以強制強制性淘汰。

五、加強對安全工具管理和質量管理。如果安全工具管理混亂，可能會造成定期檢測時漏檢，該報廢的未報廢等，或在使用時找不到，工作時臨時找工具代替，給安全工作埋下隱患。尤其是電工使用的驗電筆、登高作業器具等安全工具的管理。

1、要建立、建全安全工具的管理制度，建立臺賬并要求專人管理。臺賬內要包含采購時間、檢驗時間、下次檢驗時間、檢測的參數等。

2、要嚴格執行安全工具的報廢制度。到期的、己損壞的和檢驗不合格的安全工具一律要強制報廢。

3、要制定并落實安全工具檢修管理標準化制度。對使用的工器具，需要的材料，修試記錄、驗收記錄都應做出具體詳細的規定，做到有據可查，責任落實。

六、積極推行標準化管理。生產過程中屢禁不止的各類人為責任事故時有發生,雖然原因各異，但卻說明了一個共性問題，人總是會犯錯誤的，而且往往容易在簡單的地方犯低級的錯誤。安全管理的重要措施就是實行現場作業程序標準化和安全質量標準化管理。

1、實行現場作業程序標準化。建立符合安全規程規定要求的規范化作業程序，規范人的行為，避免人為失誤，有效減少人身傷亡事故的發生。一方面我們要積極采用防止人為失誤的技術措施；另一方面還要特別重視采取防止人為失誤的組織措施，規范工作流程、作業流程和操作流程，嚴格現場作業程序，防止出現人為犯錯誤的機會。

2、積極推行機械制造企業“一級安全質量標準化”管理工作。安全質量標準化的考評條款是根據國家和行業法規、標準以及安全健康的有關規定編制的，企業開展安全質量標準化，就是以法律法規和其他要求為底線，把安全工作納入了法制軌道。它對每一項管理活動、每一臺設備設施、每一個作業環境的評價都有明確的量值規定，以此來判定企業是否達到安全質量標準。通過“開展危險源辨識、評價與管理，以及對重要危險源制定應急預案”，從源頭上加強了對職業風險的管理，采用動態管理方式，降低了事故事件的發生概率，體現了“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。

七、定期進行應急救援預案的演練。通過演練，能提高員工對應急救援儲備物資使用的熟練程度，能提高救援工作的整體水平，為實施安全救援提供了富貴經驗。同時，根據演練中發現的問題，我們認真總結，查漏補缺，不斷完善，進一步完善各項應急救援預案，為公司努力打造一支政治思想過硬、技術水平高超、有較強救援能力的救援隊伍，保障公司的生

總之，安全管理工作是一項常抓不懈的系統工程，企業只有不斷尋求對外的和諧共建機制，扎實抓好對內的責任管理，雙管齊下，才能形成一個良好的安全生產局面，切實做到“四不傷害”，最終實現安全管理的目標。

第三篇：班組長培訓心得

培訓學習給我帶來的思考

八月十七日至八月二十八日，十二天的班組長上海培訓學習業已結束，首先感謝公司領導給我們創造的這次出去學習，開闊眼界的機會。通過這次學習，讓我深深地感受到了班組長肩上的責任之重，感受到了公司領導對我們班組長的關心和厚望，同時對班組長的工作有了一個全新的認識。在此，我從兩方面談談我的幾點感受。

第一方面是班組內工作方面：

一、抓好班組的思想文化建設

通過這次學習與寶鋼實地考察，我感受到了對于國有企業的班組建設，思想文化建設是建設好班組的基石。班組要有一種精神、一種文化、一種風格，才能形成自己的特色，產生凝聚力。而某些同志思想里存在的“隨著市場經濟的確立和企業競爭的日益加劇，班組的主要工作是完成生產經營任務，沒有必要再強調思想文化建設。”這一思潮是對企業不負責任的一種表現。思想對人的道德、作風、言行有著決定性的作用。好的思想要靠后天的不斷學習、培育和鍛煉才能形成，因此，任何時候都不能放松對思想的改造，要培養職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想武裝職工的頭腦，用大慶精神，鐵人精神占領職工的思想陣地，讓不良的、腐朽的思想失去市場。我們大慶油田企業班組的思想文化包括開展愛國主義、集體主義、主人翁精神教育以及大慶精神，鐵人精神等本土文化，還有局《二次創業指導綱要》這一具有時代特色的新文化，內容十分豐富。抓好了，將有力地增強職工的向心力和凝聚力，使職工面貌奮發向上，富有朝氣，班組各項工作都好開展。抓不好，就會造成人心渙散、缺乏戰斗力的局面，給班組工作帶來消極影響。

二、抓好班組的技術文化建設

在寶鋼參觀時，寶鋼的現代化生產，在我的心里激起了陣陣漣漪。離開時我曾躑躅與廠門無法前行，我們去的那個寶鋼車間，偌大的廠房內，只有五六名員工在操控著生產，他們技能的嫻熟給我心靈以震撼，至今日，依然讓我無法平靜。此行讓我體會到只有每名員工都有著較好的工作技能才能給企業帶來好的效益，才能讓企業壯大。

我們行業也是技術含量很高的行業，我們定位大慶四大裝備制造基地之一。讓我們對于我們生產班組的技術力量和職工的技能素質提出了更高的要求。提高班組成員的技術水平、搞好技術培訓、遇到技術難題組織開展技術攻關，這些，都應該屬于班組技術文化的范疇。抓班組的技術文化，成了時代對班組長的呼喚。結合這次學習的心得和我們班組實際生產情況，我個人認為，在以后的工作

中，我會做好班內合理化建議和與其他班組技術交流兩項工作。班組開展合理化建議活動，是一項調動職工主人翁積極性，發揮群策群力，實行民主管理的重要工作，不僅有利于促進各項工作，提建議本身也是一個醞釀、思考、不斷完善的過程，有利于提高職工的素質；與其他班組技術交流，可以使我們的生產流水線工藝更加完善，擺脫溝通脫節，互不理解的弊端，減少生產摩擦，盡量杜絕不合格產品的出現，相反，充分的交流可以讓我們互相促進，共同提高。為公司的發展盡到班組與個人最大的貢獻。

三、抓好班組的安全文化建設

通過這次學習，我意識到：對與生產企業來講，安全生產是永恒的主題，安全就是最大的效益。班組作為企業安全生產的基石，特別要重視安全文化建設。首先是抓思想認識。班組要提高思想認識，把安全生產放在各項工作的重中之重，作為頭等大事來抓。要切實搞好安全教育，通過進行安全責任教育、安全生產方針教育、安全法規教育和典型事故分析，吸取經驗教訓，樹立嚴格的安全意識，真正使各項安全措施落到實處。

其次是抓制度落實。要嚴格貫徹安全生產各項制度和工作規程，建立安全生產崗位責任制、安全檢查制度、安全教育培訓制度和安全考核獎懲制度。這次的參觀學習讓我對于制度有了嶄新的認識，讓我知道剛性的制度融合于人性化的管理才能讓企業良性運轉。

下面我談談第二方面感受，那就是提高我個人的整體素質。企業的班組管理著國家大量的財產，因此，對班組長的要求很高。

通過這次學習，首先認識了自己所扮演的“角色”。領悟到了班組是企業的細胞，是企業生產經營活動的基礎環節，班組長就是企業最前線的指揮官，處于“兵頭將尾”位置，在工作中承擔著承上啟下的橋梁作用。對上級，要正確領會領導意圖，服從指揮，還要不折不扣地完成領導下達的各項任務。對下級，要確保員工思想穩定，使他們能夠安全高效和用較高的工作熱情和信心來完成各項工作任務。所以，班組長素質的高低直接決定了班組文化建設工作的好壞。再者是要有較強的責任心，必須有足夠和管理技能，溝通協調能力，班組長的素質和能力直接影響班組的生產經營效率和安全生產狀況，甚至影響到公司決策的實施。另外還要提升自己日常管理工作能力，學會了運用科學合理的管理方法。每天提前做好工作計劃，總結當天工作中不足；及時改進，查看員工是否都按標準作業，工序安排是否合理；隨時追蹤不良產品并及時進行查處;對工作要嚴格要求，做到獎懲分明，客觀公正、合理；多激勵和表揚員工，并根據每個員工的特長安排合適的崗位，最大限度地發揮每們員工的潛能；多與員工平等地交流溝通，關心他們生活，幫助他們克服生活中的困難，讓大家感覺到象生活在一個大家庭中，樹立組員強烈的責任感和使命感。

以上是我這次出去學習的心得，最后，我再次感謝領導給我們創造了這次學習的機會，我會把我這次學到的先進管理知識運用于我以后的工作中，帶領班組走向更美好的明天。

在此我祝福我們公司，在我們一次創業所積蓄下的寶貴精神的支撐下，在局二次創業的洪流中奏出時代的最強音。

第四篇：班組長培訓心得

班組長培訓心得

參加了隊里組織的班組長職業技能提升專題培訓以后，我對班組、班組長職責、班組長角色認知和應具備的能力、如何提高班組執行力有了更深刻的理解：

一、班組

作為企業最基層的生產和管理組織，關系到企業生產目標的實現和企業競爭力的強弱。就洗車班來說，雖然不能跟一線生產班組一樣參與裝卸作業，但卻代表環保隊肩負著免費沖洗港口生產或倒運車輛以達到降塵除污的環保責任。

二、班組長職責

通過這次培訓，我認識到作為班組的管理者，班組長的主要職責就是負責帶領本班成員高效率地完成公司及隊部下達的各項任務；及時了解班組成員的思想動態，調動他們的工作積極性；負責班組成員的業務學習，提高班組整體素質，增強班組的凝聚力和執行力。

三、班組長角色認知和應具備的能力

通過培訓，使我對班組長的角色有了更深的認知：對上級來說班組長是執行者，應服從上級指揮，完滿完成工作任務，班組長也是責任者，遇到問題時應主動承擔責任，做到不推卸責任或指責埋怨下屬；對下屬班組長就是領導者、指揮者和教練員，既要調動班組成員的工作熱情、明確工作方向，又要做好監督檢查，發現員工在工作中存在的問題并及時糾正；對同級是合作者，應體會他們的需要并盡力提供配合，做到真誠相待、互相尊重。一個合格的班組長應具備良好的溝通能力和管理能力。

四、如何提高班組執行力

通過培訓，我明白了執行力在班組管理中的重要性。結合自己的實際工作情況，我覺得提高洗車班員工的執行力應從兩方面入手，即“人性化管理+制度約束”。人性化管理就是要關心、關懷員工，管理中要做到不武斷、不粗暴、不打擊；制度約束就是要嚴格執行班組的各項規章制度，對違反規章制度的行為要按規定進行處罰，否則班組管理制度就形同虛設，最終導致班組成員自由散漫，從而嚴重影響班組的執行力。

通過培訓，我學到不少管理知識，這對我今后更好的履行班組長的職責有很大的幫助。（王偉 2010-4-8）

第五篇：班組長培訓心得

班組長培訓心得體會

班組工作的好與壞是基層班組管理工作做的好與壞的最為直接的體現。作為一名最基層班組管理者日常工作中我個人經常進行自我檢討：自己剛剛參加到班組工作中來管理中細節工作做得到不到位？自己作為兵頭將尾“榜樣”形象樹立的夠不夠？

通過公司舉辦的這次培訓讓我更深深感受到班組管理工作的長期性、重要性、任重道遠。如何做好一個優秀班組長在這里我淺談一下自己培訓后的心得體會：

◇ 認真仔細的和組員進行交流，讓每位組員感受到我們的管理切實關系到他的自身利益，讓大家無所顧忌的說出自己的心里話、知心話，做每個組員的知心人。

◇ 組員的事無論是大事還是小事，對班組長來說，都是大事，把組員的事當作是自己的事，想盡一切辦法來解決；及時溝通，及時反饋。

◇ 多利用業余時間和組員進行溝通和交流，對于思想狀況有波動、有情緒的組員，及時溝通、解決，堅決杜絕讓組員帶著情緒上班。

◇ 多利用空閑時間，組織一些有益的活動，以增強組員對班組的認同感，提高班組的向心力、凝聚力。緊緊地把大家團結在一起。

◇ 在班組內部管理本著相互尊重、互相理解的原則，公平、公正，事事有計劃、有記錄，有據可查，事事仔細詳盡。

◇ 安全上嚴格執行公司的各項規章制度及安全管理規定；在執行過程中，發現問題及時溝通、解決；做到先知先覺，防患于未然。針對一些典型的、普遍性的事故隱患，組織組員進行討論、分析，統一思想，加強認識。

接下來的工作中我個人將會以更高的責任心去對待班組的管理工作，堅持“早小嚴細”，真抓實改，敢于碰硬。并且自身不斷加強學習，尤其是學習一些好的管理方法和手段，并且能夠合理應用到工作中去，更好的為班組服務。