第一篇：四年級班級工作計劃

四年級班級工作計劃

隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學生由小學中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續養成良好行為習慣的重要階段，根據《小學生守則》的 要求及學校對學生《日常行為規范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。

一、班級概況：

班級現有人數 46 人。目前為止，班級秩序比較穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有較好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮斗目標：

本學期加強對學生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節課。在小學階段，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面

制訂本班的評比標準，依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

2、學習、紀律、衛生方面

根據學生在各個方面的表現，設置了班級每周評比內容，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、佩戴紅領巾、兩操及軍訓的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，周五進行總結。學期末三好學生的評比主要以此為依據，對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，學期末的各項評比主要依據紅花的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花。

3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的小學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

第二篇：四年級班級工作計劃

一、指導思想：

以學校德育教育的思想為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵，自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結向上”的班風，把學生培養成理想、有道德、有文化守紀律的一代新人，做一個合格的主義建設者和接班人。

二、班級基本情況

本班共有39名學生，其中有20名同學學習認真，各方面表現突出。學習比較努力，學習成績優良。但還有19名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。輔導差生工作任務重。韋4您現在三、本學期基本工作要點

1、認真貫徹執行《小學生日常行為規范》，2、認真做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

3、抓好班級紀律，轉化差生思想教育工作。

4、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力。

5、結合每個節日，進行傳統教育活動。

6、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

7、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

8、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

9、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

10、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

五、班級主要活動內容

1、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

2、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

3、組織學生參加學校組織的各項比賽活動。

4、組織迎“六一”慶?；顒?。

5、抓好期末復習，迎接期考的到來

第三篇：四年級班級工作計劃

四年級班級工作計劃

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生47人,這些學生學習認真、思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、指導思想：

貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和中小學德育工作條例，實施《公民道德建設實施綱要》，踐行小學生日常行為規范。以學生良好習慣的養成為主線，以班集體建設為重點，以課改科研為德育的新的生長點，通過開展豐富多彩的實踐性活動，促進學校德育工作的蓬勃發展。

二、具體措施：

1、深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

第四篇：四年級班級工作計劃

四年級班級工作計劃

二零一零年秋季學期

一。學生基本情況

1．全班學生43人，其中男生24人，女生19人，少先隊員43人，年齡結構9周歲2人，10周歲25 人，11周歲10人，12周歲5人，13周歲1人。學生居住地分散，家庭狀況不一，大山口村民小組有5人，小白巖村民小組有6人，花秋溝村民小組有7人，舊林坳村民小組有12人，甘溝口村民小組有6人，其他還有外村，外鄉6人。學生中有40%以上是留守兒童，比較難于管理。

2．學習情況。大部分學生聰明好學，思想活躍，但由于學習目的不明確學習不夠扎實，所以學習成績不理想。上學期保持各科優秀的有8人，占21%，學習成績差的5人，占12%，其原因主要是學習目的不明確，貪玩，學習基礎差，沒有良好的學習習慣。

3.品德紀律情況

大多數學生能遵守《小學生守則》，《小學生日常行為規范》，執行學校規定的規章制度。能聽從教師的教導，思想活躍，積極向上，愛集體，有較強的集體榮譽感，但有時有狹隘的小集體主義的思想作怪，在對外是能夠團結一致，自理，自制能力較差。

4.班干部狀況

班上有班長1人，學習委員1人，勞動委員1人，小組長7人。基本特點是：學習勤奮，成績優良；能關心集體，團結同學，工作積極，有責任心，大多數班干部在班級中能起到模范帶頭作用。存在的主要問題是工作方法比較簡單，工作獨立性、自主性、創造性差。

二．本學期指導思想和奮斗目標

根據學校和少先隊大隊工作要求，在班級中深入開展學隊史，知國情，創新風，做小主人的教育活動，開展豐富多彩的活動和紅領巾勞動實踐活動，加強小隊優化組建工作，努力培養少先隊的自主，自動精神，自治能力和創造能力。樹立文明禮貌，勤奮好學的作風，促使隊員個性的優化發展，爭當先進班集體?？谔枺阂活w愛國心，一雙勤巧手，人人爭創自動好集體。

三．教育要求和內容安排

(一)第一階段開學至九月，學雷鋒，學賴寧，爭做三好學生。

教育要求：

1.做好暑假小結，以新的姿態迎接新學期。

2.繼續抓好行為規范及習慣常規訓練。

3.結合“向雷鋒同志學習”，爭做好兒童，好標兵的活動。具體安排：

1.做好開學前的準備工作，布臵學習環境。

結合暑假作業檢查，舉行一次暑假作業展覽，發揚認真、自

覺學習的精神。

2.將常規教育與爭做小標兵活動相結合。利用晨會，班會對上學期在常規方面執行不夠的方面開展討論，找出解決問題的辦法。針對薄弱環節進行形象的教育，開展人人爭當“行為規范小標兵”的活動。

3.開展愛國、綠化、植樹教育活動，建立中隊綠化角。每人為學校載棵樹，為學校或附近校園的地帶設立“保護樹木”的護綠標語牌。

（二）第二階段 十月至十一月 學隊史，知國情

對學生進行愛國主義、集體主義、傳統美德教育。培養學生文明做事、文明用語的習慣。大力宣傳“兩基迎國檢工作”，讓兩基迎國檢的知識深入學生心中。讓學生了解一些法律常識。通過學習隊史，使學生了解中國少年兒童的苦難史，斗爭史，立功史。懂得從小要有一顆愛國心，今天當好預備隊，明天參加突擊隊，長大成為先鋒隊。發揮家長委員會的作用，通過家訪，座談，考察活動，讓隊員們看看、聽聽身邊的變化，祖國前進的腳步，使隊員臵身于祖國騰飛的洪流之中，更體會到祖國的可愛，使愛國主義教育深入發展。出一期“迎國慶，頌祖國”的黑板報國慶專刊。

（三）第三階段 十二月——元月勤實踐、愛勞動，爭當學習勞動的能手。

建立勞動檢查小組，常評比、樹榜樣、給獎勵。及時發現勞動小能手，及時發揚好思想、好經驗，及時給予獎勵。幫助隊員抓好期末復習考試，制定復習溫課計劃，爭取好成績，向家長，祖國匯報。

四． 班隊干部培養

結合自動化小隊活動的開展，一方面讓中隊干部深入小隊，發揮特長，參加小隊的各項活動，協助小隊長開展工作，密切與隊員群眾的關系，同時要尊重小隊長的領導；另一方面將培養小隊干部作為中隊建設的一項重要任務來抓，為他們創設自主自動的工作環境，發揮小隊干部的特長，提高能力，做好工作。

五． 家長工作

加強與家長的聯系，充分發揮家長委員會的作用，支持、配合參與班級的各項工作。本班級開展的各項活動中盡可能組織家長發揮特長，積極參與，并做好家訪和經常聯系工作。

計劃制定人：四年級班主任肖發敏

制定日期：二零一零三年九月

第五篇：四年級班級工作計劃

北江小學2013--2014學第一學期

四年級班級工作計劃

隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我將成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學生19名。據以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣有點差。這些人上課不認真聽，下課作業不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

4、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

三、工作安排：

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規范教育

5、慶祝教師節

6、開展安全教育月活動

7、布置教室環境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、班報刊出

5、小學生行為規范示范學校檢查 十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活