第一篇：班主任素質比賽上交材料時間安排

班主任素質比賽上交材料時間安排

各位班主任老師好！

只有在“故意”的逼迫中，我們才能在嚶嚶喧囂中，給自己的成長做出一些規劃，為自己的勞碌尋找一片安寧，真正拿起筆來的時候，似有千言萬語，又似茫無邊際，幾個小時的“痛苦”后，欣慰的是自己深藏于心的思想和思考。

寫出來吧，成就自己幾年、十幾年、幾十年班主任工作的豐碩果實！

一、文字部分

1.2014年3月27日，交讀書體會。

2.2014年4月3日，交教育個案或教育反思或家訪故事。

3.2014年4月11日，交主題班會設計方案。

4.2014年4月18日，交德育微課題方案。

二、學生評價

1.2014年3月28日，各班學生完成“我們的老班——班主任先進事跡匯總”

2.2014年4月9日，完成“班主任班級管理工作問卷調查”

三、才藝展示

4月下旬或5月上旬集中時間，完成教育故事演講和才藝展示。

按照時間節點，請級部主任按時督促各位老師，及時上交相關比賽材料。

第二篇：班主任素質比賽演講稿

呵護我們的天使，讓他們在愛中成長

保定市第二十四中學

劉舒巖

星期六上午早早來到醫院，開方、交費、拿藥、做喉鏡檢查，正忙得不可開交，電話鈴響了。“學海楠？這孩子又有什么事？”按下接聽鍵，“老師，你有時間嗎？我想請你看電影。”聲音嘈雜，幸好他平時說話語速慢，我勉強聽得清。“噢，我在醫院看病呢……”嘟嘟……電話斷了……

回家的路上，發現手機上有條短信：“老師，我喜歡你，你喜歡我嗎？我想請你看電影。如果有時間，你會來嗎？”呵呵，讀著短信，眼前浮現出那個孩子天真的笑臉。

開學以來，這個孩子是被舉報最多的。他張嘴就帶臟話，從不寫作業，上課時還總是東張西望。有時和他人說話，有時趴在桌子上睡覺，很少能安分守已。被舉報多了，孩子變得慢慢沉悶了。

一次語文課上講《論語》，課堂上為調動孩子們的積極性，我設計了一個環節，分必答題和搶答題。必答題是專為那些上課不愛回答問題，有時還會走神的學生設計的，題目比較簡單。

我問到“溫故而知新”中“故”是什么意思？我叫起了薛海楠。他結結巴巴小聲嘟囔了一句“舊”。一些活躍的孩子紛紛舉手，“蔡新月”，“老師，不對，他說錯了，“故”這里指學過的知識。”我說：“你回答的很好，但薛海楠也沒錯，他答對了一部分，“故”原意是舊的意思，對不對？薛海楠也很棒，咱們也給他鼓鼓掌，給薛海楠加1分，給蔡新月加2分，大家說好不好？” 孩子得到我的肯定，聽到大家的掌聲，不好意思低下了頭。這之后，我只要發現孩子的優點，就大張旗鼓表揚他，他也變本加厲地表現自己。當天晚上他的作業寫得特別工整，特別認‘真。有時課桌臟了，我正要擦，他一竄就上來了，“老師，我給你擦。”

上課了，要用白板，他第一個跑上前，幫我拉開桌面。水杯里沒水了，他第一個跑進辦公室給我倒水。

有時孩子說話還帶臟字，我就正面提醒他，他不好意思，吐吐舌頭，故意用手在臉上拍兩下，“老師，我錯了，下次改。”

看到孩子們一點一滴的變化，我心里充滿了幸福的感覺。現在讀著孩子的短信，我笑了。回到家，坐在沙發上，我給孩子回了一條短信：“我很喜歡你，老師們也都喜歡你。有時間，我會請你看電影。”

孩子們的成長也給我帶來了許多快樂，很多啟迪。我的生活因他們的出現而精彩，我的心靈因他們的到來而充實快樂。

我在個人空間和微博里記錄著我們的共同成長。

耳邊，音樂聲響起：“我要變成童話里你愛的那個天使，張開翅膀守護你……”呵呵，其實，在你我心里，孩子們才是上帝派來的天使。只要用心呵護，他們一定會張開翅膀，快樂飛翔。我愿用我全部的愛來呵護他們，讓他們在愛中成長。

第三篇：時間安排

外國語學院2013屆日語專業畢業論文工作安排

按照教務處下發的《關于做好2013屆畢業設計（論文）工作的通知》文件精神，結合我院具體情況，現制定外國語學院2013屆日語專業畢業論文工作安排。各階段時間與工作內容如下（如有變動，另行通知）：學校畢業設計管理系統（http://bysj.cczu.edu.cn/）

第一階段：前期準備（第七學期第六周周一10月15日~第七學期第七周周三10月24日）

預審畢業生論文撰寫、答辯資格。根據《常州大學完全學分制管理規定》第四十八條，參加畢業設計（論文）之前，學生必須學完本專業培養方案規定的大部分課程，并取得相應學分；本科生欠缺學分超過15分（含15分），則認定該學生不具備參加畢業設計（論文）資格。

第二階段：指導教師的分配和論文題目的確定（第七學期第七周周三10月24日~第七學期第十一周周二11月20日）

1.由課題的指導教師出題，與學生進行雙選；（確定后的學生為論文培優主要對象、教師為優秀論文指導教師候選人）（第七周周四10月24日之前統計有課題教師及教師科研團隊情況并請教師初步擬定論文題目若干）

2.其余教師和學生按照方向由學院統一分配（第七周周五10月26日之前），論文題目在分配后由教師和學生討論確定；（第七周周五10月26日~第八周周五11月2日）分配原則：論文分配工作將根據各位教師的研究方向來開展。人員分配上，中、高級職稱的教師如無特殊情況，均需服從學院安排，參加學生畢業論文的指導工作。助教職稱的教師，原則上不參加學生畢業論文的指導工作。考慮到各位教師的研究資歷、教學任務、學生與教師人數比例，以及本部與懷德學院學生的畢業生人數等多方面因素，指導學生畢業論文的人員分配也將在本原則基礎上根據實際情況來安排。其中，日語系教師原則上每位教師分配6名左右學生。

3.根據論文方向，形成指導團隊；（第十周前完成）4.學生根據暫定的題目開始收集相關資料、閱讀文獻；

5.學生在資料搜集及與指導教師討論的基礎上修改論文題目，并由指導教師將最終題目上傳至學校畢業設計管理系統（以下簡稱“系統”）；（第十周周五11月16日~第十一周周二11月20日）

6.外國語學院專家組審核確定論文題目，并填寫題目審核表（此表需審核老師簽名上交）（第九周周一11月5日~第十周周三11月14日），需要修改的題目應立即反饋給教師，所有題目需在第十一周周二（11月20日）前在系統中修改完畢。題目確定后不得任意更改，如需更改題目內容，需填寫《常州大學本科生畢業設計（論文）課題更改申請表》，并報經學院批準。

第三階段：論文前期資料的完成（第七學期第十一周周三11月21日~第七學期第十九周）1.學生于第十二周周日11月25日24:00前登陸系統，找到自己的指導教師及題目，選擇確認。確認題目后電話或短信告知自己的指導教師，并請指導教師進行題目確認后于第十二周周六12月1日24:00前下達任務書（具體填寫內容見《2013屆日語專業畢業論文任務書填寫說明》）；

2.在第十二周確定題目后，學生開始搜集翻譯資料（與論文相關，近五年發表的論文或專著，將其作為參考文獻，字數約為3000日文單詞），完成翻譯任務，并于第十三周周六12月8日24:00前上傳至系統；

3.指導教師審閱外文資料翻譯并于十日內（12月15日前）反饋給學生，學生按照指導教師意見修改后于第十五周周六（12月22日24:00）前再次上傳至系統，由指導教師于第十六周周六2012年12月29日24:00前在系統中審核；

4.完成翻譯任務的學生可從第十三周周日2012年12月9日開始編寫開題報告（具體填寫內容見《2012屆日語專業畢業論文開題報告填寫說明》），并于第十七周周六1月5日24:00前上傳至系統；

5.第十八周周五1月11日按小組舉行開題報告會。會后需要修改的學生修改開題報告后于1月14日24:00前再次上傳至系統中。

第四階段：論文撰寫（寒假~第八學期第十一周周日5月12日）

1.為方便實習，學生利用寒假完成論文一稿，并于2月22日24:00前上傳至系統； 2.指導教師于兩周內審閱一稿并提出相應的修改意見；

3.學生根據修改意見于三周內對一稿進行修改并將二稿交給指導老師； 4.指導教師于兩周內審閱二稿并提出相應的建議與修改意見； 5.學生于三周內對二稿進行修改并交三稿； 6.指導教師審閱三稿并定稿

7.學生于十一周周日5月12日24:00前將定稿論文上傳至系統。

第五階段：論文答辯（第八學期第十二~十六周）

1.指導教師在系統中輸入論文成績；（第八學期第十二周周日5月19日前）

為了能夠更加準確地反映學生準備論文的真實情況，請各位指導教師在指導論文過程中，根據評分標準，及時記錄學生的各項評價表現，對學生進行綜合評分。最終由指導老師輸入論文成績即該學生整個畢業論文環節的綜合評分。（具體填寫內容見《畢業論文評分標準》）

2.教師根據答辯小組的安排，從第十三周周一5月20日開始對論文進行交叉評閱并于第十四周周日6月2日24:00前在系統中輸入評閱成績；

3.學院組織院答辯、小組答辯和二次答辯；（第八學期十五周開始，具體安排見“答辯安排”）4.答辯后，學生根據教師意見修改論文，并最終定稿，在十六周周三6月14日前將論文上傳至系統并打印、裝訂成冊，交給各自指導教師；指導教師在仔細檢查后填寫成績卡上的所有信息，確定資料袋沒有問題后交至學院（論文資料袋的收繳時間另行通知）； 5.在培優對象中，選出院優秀畢業論文集的論文、省優秀論文、院優秀指導教師及優秀指導團隊；

6.論文相關資料裝訂、歸檔、文件上報、工作總結，本屆畢業論文工作結束。

畢業環節相關學生會議安排

1.第七學期第七周周四（10月25日）召開畢業生大會，告知學生畢業環節安排和注意事項。

2.第七學期第十九周周五（1月18日）召開畢業生大會，通報前期情況，并做好論文撰寫的動員工作。

3.專八考試結束后的周一召開畢業生大會，通報前期的論文完成情況，并對下階段的工作進行指導。

4.第八學期十四周召開畢業生大會，動員學生做好答辯準備。

學院檢查安排

1.答辯資格審核表（第七學期第七周周四）

2.指導教師分配表、論文團隊名單（第七學期第十一周周一），需備案 3.論文題目審核表（第七學期第十二周周三），需備案 4.任務書上傳情況（第七學期第十四周周一），需備案 5.學生翻譯一稿（第七學期第十四周周五），需備案 6.教師翻譯修改稿（第七學期第十七周周一），需備案并留底 7.翻譯上傳情況（第七學期第十七周周一），需備案 8.開題報告一稿上傳情況（第七學期第十八周周三），需備案 9.論文一稿交稿情況（第八學期專八考試后一周），需備案并留底 10.論文中期檢查（第八學期第九周左右），需備案并留底 11.論文上傳情況（第八學期第十六周周三），需備案

答辯安排

1.院答辯：第八學期十五周周一（6月3日）下午1點，地點安排在階梯教室所有畢業班學生必須參加，要求答辯學生在論文陳述時用PPT輔助。

人數在18人左右

2.小組答辯：第八學期十五周周五（6月7日）上午8點（暫定）

每組答辯人數25人左右，分4-5組

3.二次答辯；第八學期十六周周三（6月12日）下午1點（暫定）

2013屆畢業論文工作規定

1.畢業論文指導團隊。英語專業畢業論文指導教師按照研究方向組成團隊，每個團隊由1到2名中高級職稱的教師帶領3到4名中級和初級職稱的教師組成.2.各團隊的所有教師和學生須定期會面，一起討論論文的思路、框架及寫作中出現的困難等問題。

3.論文答辯前，對于有爭議的論文先在團隊內審核。比如，指導教師對于學生論文質量不能把握，或者學生論文中有嚴重的抄襲現象。

4.畢業論文仲裁專家委員會。如無法解決可提交給畢業論文仲裁專家委員會最后裁決。英語專業委員會由薛榮、黃成洲、董耐婷三位教授組成；日語專業委員會由劉麗蕓、崔繼華、李蓮花三位教授組成。

5.如果學生不能按照各時間段完成畢業論文，教研室主任須給與警示，并保留出面記錄，請學生簽字確認。或者保留通話錄音。

6.學生論文題目必須與英語或日語語言及文化相關。如果學生的選題偏離規定方向，請指導教師不要予以通過。

第四篇：時間安排

資旅系第十六屆團總支學生分會

換屆時間安排

1.宣傳發動階段（5月26日-5月30日）

2.競聘報名階段（5月31日-6月4日）

3.競聘演講、答辯與民主投票（6月4日）

4.專業技能測試（6月5日）

5.競聘結果公示（6月7日-6月10日）

資源環境與旅游管理系

2014年5月26日

第五篇：時間安排

2013年浙江公務員招考時間安排:

(一)各級機關招考公務員的時間安排：

1.注冊報名

時間：2013年1月4日0時—1月10日24時

2.資格初審

時間：2013年1月11日0時—2013年1月16日24時

3.查詢并再次報名

時間：2013年1月17日0時—1月20日24時

4.繳費確認

時間：2013年1月17日0時—1月27日12時

5.下載打印準考證

時間：2013年3月10日9時—3月16日24時

(二)鄉鎮機關面向優秀村干部招考仍采取組織推薦及現場方式報名，時間安排如下：

1.推薦、報名和繳費(現場報名)

時間:2013年1月15日—1月18日。

2.領取準考證

時間:2013年3月12日—3月14日。

(三)筆試時間和科目

1.全省各級機關招考公務員的筆試時間和科目為：

2013年3月16日上午：9:00—11:30《申論》

下午：13:30—15:30《行政職業能力測驗》

16:10—17:00《心理測評》(限報考公安、林業、監獄、勞教等系統人民警察的人員)

報考設區的市級及以上機關的，考試類別為綜合類，《申論》及《行政職業能力測驗》為A卷;報考縣級及以下機關的，考試類別為基層類，《申論》及《行政職業能力測驗》為B卷。

2.鄉鎮機關面向優秀村干部招考職位的筆試時間和科目為：

2013年3月16日上午：9:00—11:30《綜合知識》(A卷)

下午：13:30—15:30《行政職業能力測驗》(B卷)

3.鄉鎮(街道)機關面向優秀社區干部招考職位的筆試時間和科目為：

2013年3月16日上午：9:00—11:30《綜合知識》(B卷)

下午：13:30—15:30《行政職業能力測驗》(B卷)