第一篇：班長演講

班長連任演講 班長連任演講 對于競選班長呢，對于競選班長呢，雖然只有一個名額，我覺得每個人還是值得 雖然只有一個名額，但 去爭取一下的。上學期，我當上班長后第一件事就是打電話給媽媽： 爭取一下的。上學期，當上班長后第一件事就是打電話給媽媽： 一下的 老媽，老媽，你盼了十幾年，兒子終于當上班長了！之后很快我媽就讓這件 了十幾年，兒子終于當上班長了！當上班長了 事在親戚朋友中廣為流傳。班長這個職務聽起來就很牛。其實，事在親戚朋友中廣為流傳。流傳 首先，首先，班長這個職務聽起來就很牛。其實，借用韓寒的一句話，中國人，大多數信仰的都是一種觀念，借用韓寒的一句話，中國人，大多數信仰的都是一種觀念，而不是一 種觀點。觀念里班長就很厲害，就是班上的佼佼者。實際上是不是，種觀點。觀念里班長就很厲害，就是班上的佼佼者。實際上是不是，班長就很厲害 看我就知道了嘛。當班長多舒服啊，班級里的事物，團委方面的事情 看我就知道了嘛。當班長多舒服啊，班級里的事物，團委方面的事情 方面的事 交給團支書，班級的活動交給組織委員，衣食住行上的問題生活委員，交給團支書，班級的活動交給組織委員，衣食住行上的問題生活委員，生活委員 老師方面有各科課代表 就連有人想不開這么極端的問題都有心理委 老師方面有各科課代表，方面有各科課代 員去開導，班長豈不是做的悠然自得……你們說呢？所以呢，大家還 員去開導，班長豈不是做的悠然自得……你們說呢？所以呢，悠然自得……你們說呢 是要努力去爭取一下。是要努力去爭取一下。上學期，班級工作的開展還是挺和諧挺順利的，作為班長，上學期，班級工作的開展還是挺和諧挺順利的，作為班長，實話 還是挺和諧挺順利的 班長 講，沒有剛才想象的那么舒服，要做的事情真的是非常的多，再加上 沒有剛才想象的那么舒服，要做的事情真的是非常的多 剛才想象的那么舒服 我又是個好事之人，學生會團委社團亂七八糟的事一大堆。以至于我 我又是個好事之人，學生會團委社團亂七八糟的事一大堆。同學來 不得不把一些事情交給我們比較樂于助人的團支書也就是 zy 同學來 處理，再加上我這個人比較懶，又不喜歡上地質課，需要班長點名的 處理，再加上我這個人比較懶，不喜歡上地質課，班長點名的 這個人比較懶 點名 時候總是打電話求助張燕負責，時候總是打電話求助張燕負責，總是打電話求助張燕負責 導致地質老師都以為水務的班長是個 導致地質老師都以為水務的班長是個 地

質老師都以為水務的班長是 女生。這個是我感到非常慚愧的地方。讓我更加慚愧的是，我們班有 這個是我感到非常慚愧的地方。讓我更加慚愧的是，我們班有 些同學我竟然叫不出名字。一 些同學我竟然叫不出名字。名字 有一次，個大二的學長打電話來很神秘 有一次，個大二的學長打電話來很神秘 很急切的問我：冠青，你們班那個留著披肩發，個子高高的，很急切的問我：冠青，你們班那個留著披肩發，個子高高的，頭發有 問我 點黃的女生叫什么名字啊？我一想，點黃的女生叫什么名字啊？我一想，還真沒想起來，還真沒想起來，才發現自己班的

女生有些名字都叫不出，后來就習慣性的拿起電話 zy，女生有些名字都叫不出，后來就習慣性的拿起電話 zy，我們班那個 留著披肩發，留著披肩發，個子高高的，個子高高的，頭發有點黃的女生叫什么名字啊？她想了 頭發有點黃的女生叫什么名字啊？ 想說哎呀，還能有誰啊，想說哎呀，還能有誰啊，我就說我問過了，他說不是 WLY。后來那哥 哎呀 說我問過了，他說不是 WLY。們打電話來跟我說，不好意思，不是你們班的。們打電話來跟我說，不好意思，不是你們班的。對于班長，我想很多人是非常向往的，實話講，對于班長，我想很多人是非常向往的，實話講，大學之前我從來 都非常討厭班長這個職務，認為它就是一個幫老師壓制學生的傀儡，都非常討厭班長這個職務，認為它就是一個幫老師壓制學生的傀儡，而我覺得班長應該是代表著學生的利益。而我覺得班長應該是代表著學生的利益。遺憾的是之前我見過的大部 遺憾的是之前我見過的大部 分班長都讓我很失望。所以就處處跟班長過不去，分班長都讓我很失望。所以就處處跟班長過不去，處處跟班長過不去 集結一大群同學想 集結一大群同學想 著點子整班長。現在自己當了班長了，不得不感嘆，著點子整班長。現在自己當了班長了，不得不感嘆，出來混總是要還 的么。當了班長，得考慮，班長應該怎么當，應該做什么，的么。當了班長，就得考慮，班長應該怎么當，應該做什么，當學生 應 與老師的意見發生沖突的時候，該站在哪邊的立場上？慶幸的是大 老師的意見發生沖突的時候，該站在哪邊的立場上？ 學里這種矛盾不是很多，而且咱們的輔導員跟我們之間沒什么代溝，學里這種矛盾不是很多，而且咱們的輔導員跟我們之間沒什么代溝，咱們的輔導員跟我們之間沒什么代溝 長的還這么漂亮，又是八零后，對吧！所以班長當起來也沒有開始時 還這么漂亮，又是八零后，對吧！漂亮 想象的那樣尷尬

尬。想象的那樣尷尬。作為班長，首先要熱愛這個集體，尊重班上的每一個同學，作為班長，首先要熱愛這個集體，尊重班上的每一個同學，我想 集體 上的每一個同學 這一點，每一個善良的水務人都能做到。這一點，每一個善良的水務人都能做到。而我覺得更重要的是，當一 人都能做到 覺得更重要的是，個班長可以代表班級去爭取這個團隊利益的時候，個班長可以代表班級去爭取這個團隊利益的時候，當他有權利去質問 利益的時候 當他有權利去質問 學校為什么宿舍沒有獨立衛生間，沒有熱水器的時候，一個班長可 學校為什么宿舍沒有獨立衛生間，沒有熱水器的時候，一個班長可 的時候 當 以代表一個集體向學校說出我們真正想要的是什么的時候，以代表一個集體向學校說出我們真正想要的是什么的時候，集體向學校說出我們真正想要的是什么的時候 他可以勇 敢的站出來。遺憾的是，不是我沒有勇氣，敢的站出來。遺憾的是，不是我沒有勇氣，而是還沒得到這樣的機會 沒有勇氣 就被學校無情的和諧掉！一年學費 1w3，去掉寒暑假周末，就被學校無情的和諧掉！一年學費 1w3，去掉寒暑假周末，我們只有 七個月在校時間，七個月在校時間，一個月平均下來就要 2 千塊。千塊。我認為學校給我們營

造的學術氛圍與這個價值不符。在這種情況下，如果再不去努力，造的學術氛圍與這個價值不符。在這種情況下，如果再不去努力，那 術氛圍與這個價值不符 些現在躺在仙林校區宿舍的我們的同齡人們，10 年后，我們可能連 些現在躺在仙林校區宿舍的我們的同齡人們，年后，我們可能連 成為他們對手的資格都沒有。大學的班級是一個個松散的集體，成為他們對手的資格都沒有。大學的班級是一個個松散的集體，一個個松散的集體 班長 需要帶領所有的班委讓自己的班級更加團結，需要帶領所有的班委讓自己的班級更加團結，所有的班委讓自己的班級更加團結 需要制造更多機會讓大 無論誰當班長，我想這些都是每一個班 家的大學生活更加豐富多彩。的大學生活更加豐富多彩。無論誰當班長，長需要努力做到的。長需要努力做到的。高中的我們被高考壓迫，高中的我們被高考壓迫，我們向往自由，我們向往自由，所以我們很任性很叛逆，所以我們很任性很叛逆，把學校的制度和壓制我們的領導當做我們的敵人去抵抗。把學校的制度和壓制我們的領導當做我們的敵人去抵抗。壓制我們的領導當做我們的敵人去抵抗 而現在我們 而現在我們 很自由，我們的敵人變成了自己，我們需要抵制誘惑，很自由，我們的

敵人變成了自己，我們需要抵制誘惑，需要對自己負 敵人變成了自己 責。你可以去翹課，可以不上晚自習，這是每個大學生的權利么，但 你可以去翹課，以不上晚自習，這是每個大學生的權利么，你必須要知道自己在做什么，自己該做什么。很多事情，你必須要知道自己在做什么，自己該做什么。很多事情，說得過去就 行，很多課程及格了就行。但前提是另外的你喜歡的事情，要做到最 很多課程及格了就行。但前提是另外的你喜歡的事情，另外的你喜歡的事情 但是中國人的觀念里要求班長必須要以身作則，好。但是中國人的觀念里要求班長必須要以身作則，求班長必須要以身作則 喜歡的不喜歡的 都要做到最好，這又是自己的職務與自己的一種矛盾，其實整個學期 都要做到最好，這又是自己的職務與自己的一種矛盾，我都在種種矛盾中不停糾結，我都在種種矛盾中不停糾結，哎，不要太糾結！同學翹節課被點名，不要太糾結！同學翹節課被點名，最多記下來平時分少個一兩分。班長就慘了，不小心數學課沒去上，最多記下來平時分少個一兩分。班長就慘了，不小心數學課沒去上，下來平時分少個一兩分 心數學課沒去上 我們美麗的數學老師直接給這學期不及格，我們美麗的數學老師直接給這學期不及格，真是最毒女人心吶！真是最毒女人心吶！但是，但是，現在別人的冷眼相待，現在面臨的所有困難，各種不及格，各種失戀，現在別人的冷眼相待，現在面臨的所有困難，各種不及格，各種失戀，各種連任班長失利，各種挫折，比起我們的未來，各種連任班長失利，各種挫折，比起我們的未來，用一句去年很流行 的話講就是：神馬都是浮云！要知道，的話講就是：神馬都是浮云！要知道，我們將來的對手現在都在飛速 的成長，奧巴馬在弗吉尼亞州的開學演講中說到： 的成長，奧巴馬在弗吉尼亞州的開學演講中說到：every single one 弗吉尼亞州的開學演講中說到 has something that you ’ re good at，every single one has

offer。我們每一個人都有自己的長處，something to offer。我們每一個人都有自己的長處，我們每個人都 能做出自己的貢獻，能做出自己的貢獻，而大學正好給了我們這樣的平臺去發展自己，而大學正好給了我們這樣的平臺去發展自己，所 以我們不能荒廢，也荒廢不起。我媽跟我講，年輕很值錢，以我們不能荒廢，也荒廢不起。我媽跟我講，年輕很值錢，但不努力 就不值錢。最后祝大家新學期里大學生活更加愉快，成長的更加強大！就不值錢。最后祝大家新學期里大學生活更加愉快，成長的更加強

第二篇：班長就職演講

班長就職演講

敬愛的老師、親愛的伙伴們：

大家好！

今天我非常榮幸地在這里發表就職演講，先要感謝老師和同學們的支持與信任。我知道我離一個優秀班長還有很大距離，也明白自己肩上的責任重大，但我一定會盡力的。

首先，我有信心當好班長，在集體中我有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責、任勞任怨、嚴于律己、管理好班級，提高同學們的學習成績，讓一（4）班成為全年級的佼佼者。而且，我努力做到不亂發脾氣、熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，使一（4）班形成一個團結向上、積極進取的集體。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，我要努力成為一名出色的領航員！做同學的好朋友，老師的好助手。把班級管理得緊緊有條，做到沒老師在時也要跟老師在是一模一樣。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，我們一（4）班一定能更上一層樓！謝謝大家！

第三篇：班長競選演講

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！很高興我們能相聚在天大這所百年名校，在今后的四年我們將一起同吃苦，共患難，當然我們也將一起走完這美好而又短暫的大學時光。現在我們在一起組建了一個充滿活力蓬勃向上的集體。然而，古語有云：“群龍不能無首”否則，這個集體就算再強大再充滿生機也將有成為散沙的一天。因此，為了使我們的集體能夠更好更健全的向前發展，選擇一個有能力的人領著我們大家往前沖，為我們大家服務是非常有必要的。而我相信我可以勝任這項工作！

從初一到高三，我做過六年的班長，并且在初三時擔任了校學生會主席，于高三年級時擔任了我校第一屆團委書記負責組建校團委處理團內事務。在我任職期間不管班級事務還是學校事務我都處理的井井有條，得到了同學和校領導的一致肯定，并在初三年級獲得了“市三好學生”，于高三年級獲得了“天津市優秀學生干部”“全校通報嘉獎”二次，這些榮譽不算什么，他只不過是個符號，是對我工作的一種肯定而已。最重要的是我從中學到了許多的經驗。當然這和我的團隊是分不開的，他們才是最辛苦的人，而我在這中間只是起了一個粘合劑的作用把各個班委有效地團結在一起，來為大家服務。在此期間我總結了很多的管理經驗，我想如果我當上了班委我一定能把班級的事務處理好，團結好各個班委當好老師的助手同學們的公仆。

過去我付出過很多也得到了很多，但過去的已成歷史。誠如

劉歡老師的一首歌所唱的那樣“昨天所有的榮譽已變成遙遠的回憶”，現在身處這個環境，面臨不同的人和事就需要用不同的方法來應對，我相信我可以。請大家相信我給我一個為大家服務的機會。當然如果我沒有競選成功，我依然不會放棄，我會配合好各個班委處理好班級事務，為大家營造一個良好的學習環境。第二十六個教師節已經來臨，請允許我代表全班六十名同學向我們的老師祝福一聲，“老師節日快樂”。在此我也祝福我們的同學，身體健康，萬事如意。同時也祝福我們的母校生日快樂，再創輝煌。

謝謝！我的演講完畢。

趙歡歡

2010年9月8日

第四篇：班長選舉演講

大學班長選舉演講 各位同學、老師：

大家好！我叫****，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助各位同學和大家一起共同努力進步。

我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾，也不需要冠冕堂皇的介紹自己，“路遙知馬力，日久見人心”，在以后相處的時間里足夠大家了解我，也會對我有一個客觀的評價！就像列寧說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益，如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

做班長，既是一種榮譽，更是一種責任，我知道，這條路上有許多的挑戰，但我自信，我能夠挑起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的能力，我的信心。在以后的工作中，我一定會努力去實踐我的口號：既然是從同學中走出來的，就應該回到同學中去，盡心盡力做一名平民班長。

居其位，自當謀其事，我想大家想看到的不會是一個耍嘴皮子的競選人吧。因此，我想展現給大家的只有一份計劃書。我當選班長以后，一定竭力做好以下幾件事：

一、班集體的凝聚力。這是做好一切工作的前提和保證，我將和所有的班委竭力將咱們班團結在一起，不論什么時候，什么地方，都會讓大家感到經2是大家的家，賴以生存的家！

二、建立完整的班委體系，讓每一個班委都明確自己的義務和職責，讓每個班委都能夠做一個誠心誠意的服務者。任何情況下都能夠保證做到“想同學之所想，急同學之所急”。

三、班長，不只是老師的班長，更是同學們的班長，是為同學們服務的。因此，以后，我一定會及時準確的向老師傳達大家的合理建議，當老師的說法和做法有欠妥當的時候，一定會盡力為大家爭取到最大限度的權益。當學校有獎學金、助學金的時候，一定會和其他班的班長競爭，咱們班得到最大的利益。

四、個人認為，班長應該是一個自愿者，有貢獻犧牲精神，俗語有云：茍非吾之所有，雖一毫而不取，因此，我會為了班集體，為了大家的利益而犧牲一己之私，能做到誠心誠意為大家服務，能夠承擔，敢于承擔一個班長應該承擔的責任和義務。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。十七年間吸取的精華沉淀在此刻

正義的胸膛堅定著我殘存的人性

不屈的貞操表達著我熾熱的愛戀

精心的準備代表著我對班長職務的渴望

希望大家能投我一票

未來值得我和大家一起憧憬

謝謝大家支持！

第五篇：班長競聘演講

硫酸車間班組長直推競聘演講

尊敬的各位領導各位同事： 大家好！

我叫汪正江，男，1995年10月生，現年36歲，現任硫酸車間生產四班值班長。

我是2006年第一批進銅冠冶化分公司的，2007經直推任硫酸車間生產四班班長，2009年8月任硫酸車間生產二班值班長，2010.9任硫酸車間生產四班值班長至今。在過去幾年的工作中，我能認真履行工作職責，積極工作，在班組全體員工們的共同努力下，較好地完成了各項工作任務。本人也因此獲得了一些榮譽：

我這次直推競聘的職位是硫酸車間生產四班值班長。

一、作為現任的生產四班值班長，我參加值班長的直推競聘是有信心的。因為近幾年來的工作實踐及成效還是不錯的：

1、正人先正已，注重帶頭人品德感召力的修煉。

在工作中，我始終認為要適應工作和形式發展的需要，就要不斷地學習。只有這樣，才能把工作做得更好，也只有這樣，才能真正做到與時俱進。在個人覺悟方面，能夠認真學習和執行公司、車間規章制度和管理規定，嚴格要求自己，做到愛崗敬業。在平時的工作中，能夠實事求是、一切從實際出發，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，踏踏實實、盡心盡力干好本職工作。

我于2010年6月光榮的加入了中國共產黨。工作上始

終以黨性原則作為自己的行動指南，工作中能以一名黨員的身份的標準嚴格要求自己，具有較強的組織紀律觀念，生活上不給組織講價錢談條件。獻愛心，助人為樂，作為自己工作和生活中的準則，嚴格要求，遵章守紀，服從命令，聽從指揮，尊敬領導，團結同志。在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風，認真履行一名值班長的職責，能夠事事想在前，干在先，不折不扣地完成好領導交給的每一項任務，具有忘我的奉獻精神。能嚴格要求自己，加強自控能力，發揮好骨干模范帶頭作用。

2、強調執行力，注重管理、業務技能的提升。

做為一名負責硫酸生產班生產的值班長之一，在工作上我本著向公司車間負責的態度，徹底擔負起了班內的各項生產任務。并能夠在車間工作繁重的時候，為車間減輕負擔。作為集體的一份子，我能夠以嚴格的要求來不斷提高自己，以認真的態度去對待每一項工作，積極主動的參與車間的各項事物。

日常工作中，堅持做好班務各管理。如開好班前班后會，班前會主要提醒班內成員上崗前應該注意的事項；不定期召開班務會，傳達上級文件和會議精神，使班組成員對公司的現狀和新的規章制度有一定的了解，并支持和擁護公司的經營理念“節能減排”，做好班組核算工作。常與班組成員進行交流、溝通，隨時掌握班組人員的思想動態，有效避免了班組成員的違規違紀行為。全班人員的思想基本上穩定,積極向上，各項活動都達到了單位所提出的要求,本人也能夠從思想上提高認識，把握住人員的思想狀況,也起到了良好的促進作用。

在個人技能方面，做為硫酸生產班長值班長，我深知個人技能的好壞直接影響到整個班組的技術實力。為此，我以認真負責的態度給大家傳授各項技能要領。在生產操作上，我從最基本的基礎操作入手，手把手的為同志們進行技術上的“傳，幫，帶”，使大家的生產技能有了“質”的提高。同時，注重對員工進行相關理論知識的適時講解。在提高了員工們，對工作感性認識的同時，也加強了大家對本職工作的理性認知。可以說，在班組整體技術水平不斷提高的今天，我做為值班長，我較好的承擔了自己應盡的一份責任。平時工作中，勇于創新、敢于突破”，積極勇提合理化建議，在硫酸投產以來我提的合理化建議50余條，包括系統工藝及安全整改，在領導幫助與支持下，建議均被采納，其中“高位槽應急補水管道改造建議”榮獲控股公司首屆五小科技成果二等獎，“鍋爐振打箱體外移建議”榮獲控股公司合理化建議三等獎，在后期生產中體現很明顯效果，未因高位槽缺

水而導致停產，未因鍋爐打模式壁而造成模式壁爆管。平時在當班中能仔細、認真，巡視、檢查設備，準確的掌握設備運行性能，做到有預知性，從投產至今處理大小設備隱患事故很多起，如運輸皮帶故障、管道故障、循環泵故障等等等，從而有效的避免系統設備故障而被動停產，確保安全生產順利進行。又例如檢修期間，我有不顧小家顧大家精神，加班加點一心撲在工作上，獻一份力量，保證“質量、工期、安全”圓滿的完成車間領導交代的各項任務。

3、牢固樹立“安全第一”理念，確保員工平平安安。安全就是生命，沒有生命就沒有一切。在班組，我細化了崗位分工，因此，每個人都履行著一份自己的崗位職責，我也不例外。做為班組安全管理主要負責人，我清楚的知道，安全生產是一切工作的前提，是班組的根本保證。作為值班長，就是時刻要把員工的安危放在第一位。因此，在工作上，我能夠以身作則，處處以自身的行為為他人做出榜樣。不管系統設備維修、中修、還是大修時，總是一五一十的堅決堅持“車間制定的安全”方針原則，指揮時，總是不斷提醒著存在的安全隱患，合理站位，觀察八方情形，走安全通道，先找安全退路，規范操作及正確使用勞保用品和工器具。同時，積極配合車間，各項安全學習和相關活動。對公司、車間制定的安全規章制度嚴格執行，認真組織并進行設備自查活動。在幾年來，在我所在班組各項任務圓滿完成，同時安全生產也取得了良好成績。從崗位安全責任的角度來說，能夠看著同事們開開心心的上班來，平平安安的回家去，我想，這應該是我做為一名值班長最大的幸福和滿足。對于新進員工、實習員工及勞務用工的班組級安全教育上，我能不折不扣的完成，理論實踐綜合教育，講細節、講特點、講原理，特別勞務用工，更換很頻繁，其理論性理解能力相對較弱，也只有在現場用最通俗的方法和語言，講解安全隱患，直到弄懂為止，總體上起到了很好的效果。

近幾年的實踐，我帶領班組在工作上做出了些成績，但這僅是階段性的進步而已，從發展上看，存在著明顯的不足，比如：在思想素質方面，目前我們的覺悟能否跟上公司的步法，滯后了，便保證不了工作的同步和一致性，下半年工作

任務重，這一點必須高度重視；在管理創新上，目前涉及的內容很多，如何更簡約高效運作，是需要探索實踐的；員工的業務素質的整體提高問題，打造“五型班組”任重而道遠。

二、如果我能通過這次直推競聘成為四班班長的話，我將在以下兩個方面作出努力，著力打造好“五型班組”即（學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型），在班組工作、員工利益上實現雙贏：

1、著力于班組隊伍的思想建設，打造一支具有專業有

一定覺悟的、適應發展的員工隊伍。一是以學習為先導，加強政治學習工作，認真形勢與任務，在大局上形成統一局面；二是發揮典型引路示范帶頭作用，包括我以身作則，形成一個崇尚先進、樂于奉獻的環境；三是將員工的冷暖放在心上，及時反映，加強溝通，講究同志的關愛，打造好和諧的環境。

2、著力于“五型班組”建設。以五型班組為框架，將班組的日常工作納入其中，推進管理、技術創新，在實踐中不斷豐富“五型班組”內容，努力實現班組工作的高效化，確保工作目標的實現。

各位領導，各位工友，從某種意義上講，參加競聘本身就意味著一種成功。今天，能在這兒展示自己，也已經是我的成功。因為我努力過、奮斗過。因為我享受過這個過程。所以不論這次是否能夠競聘成功，都對我本人是一個綜合鍛練，既使我沒有競聘成功，我也決心一如既住地在任何工作崗位上做好自己的本職工作！

我的演講結束了，謝謝大家！

二、基本內容

（一）創建“學習型”班組。牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養技能人才為目標，以開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。

（二）創建“安全型”班組。牢固樹立“安全第一、環保優先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實現“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。

（三）創建“清潔型”班組。牢固樹立“清潔發展”的理念，以促進班組與環境協調、實現班組清潔生產為目標，嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和生態破壞；加強污染源的管理，持續開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環境清潔的“綠色班站”。

（四）創建“節約型”班組。牢固樹立“開發與節約并重、節約優先”的理念，以創建“節約型企業”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、節約的“低耗單元”。

（五）創建“和諧型”班組。牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的“溫馨小家”。