第一篇：優秀班委會班級管理目標設計方案

優秀班委會班級管理目標設計方案

目錄

First:創三風 立規劃……

4一、班風正……

41、制定班規……

42、選出得力、優秀的班團干……

43、建立同學意見反饋途徑……

54、適當的獎懲措施……

5二、學風濃……

51、不斷提高對加強學風建設工作的認識……62、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基 礎……6

三、考風肅……8

Second:建核心 鑄輝煌……10

一、班委機構……10

二、分工明確……1

1三、班委選任……1

2四、選舉原則……1

4Third:定計劃 明目標……14

Forth:力爭優 主落實……1

5一、打造優秀班集體……16

二、成就靚麗自我……16

三、具體措施……16

Fifth:組團結 凝班心……

21一、群眾性活動……

21二、小組活動……2

3三、社團活動……2

4First：

創三風、立規劃

一個優秀的班級必然有其杰出之處。也許是學習優異，也許是活動積極，也許是……但不管是什么，我們都需要有良好的風氣，才能創最好的班級，做最好的自己--班風正、學風濃、考風肅。

一、班風正

良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環境，能使學生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。因此，我們要使班級形成一種良好的風氣，成為一種教育因素。然而良好的班風不會自發形成。而班級是由老師、學生共同組成的集體，要培養良好班風，應該從老師、學生兩個方面入手，著重做好以下工作：

1、制訂班規

“無規矩，不足以成方圓”。合理的規章制度是立本之源。以操行分為調節工具，從學習、紀律、各項活動參與、寢室紀律和衛生等各個方面定出合理可行的班規，達到鼓勵引導同學們積極向上的目的。現已制定的班級制度如下：

（1）班級考勤制度；（2）班團干例會制度；（3）班費使用制度；（4）班級綜合素質測評制度；（5）班級貧困生評定制度；（6）班級衛生管理制度；（7）班級獎懲制度；（8）班級晚點名制度；（9）班委選舉制度；（10）學習小組簽到制度

2、選出得力、優秀的班團干

班團干是溝通老師與學生之間的橋梁，只有班團干團結一致、認真負責，才能夠把這個班建設的更好。力求做到每個崗位上都是合適的人在工作，根據班規去管理班級，并在各個方面都起到帶頭表率作用。每周舉行班會活動，至少每月召開一次班委會，匯報班級近期動向。在校學生會、院學生會的共同指導下，組織開展各類課外活動，積極動員同學們參與，并對各項活動進行記錄和總結。

3、建立同學意見反饋途徑

通過走訪宿舍、寫意見條、建立班級公開郵箱、輔導員查訪宿舍等方法建立輔導員、班委與同學們之間的直接聯系途徑，及時了解同學們對班級管理的意見和有助于班風建設的建議等，并及時處理。

4、適當的獎懲措施

每周至少開一次班會，總結最近的情況，并有針對性的進行表揚和批評。對此，可采用評選“班級之最”的方式對學生進行正面引導教育，增強學生的集體榮譽感、責任感、自豪感。比如，在開學初就公布評選的內容和方法，按規定選出班級里“最關心集體的同學、學習最勤奮刻苦的同學、最受歡迎的班干部”等。

經常開展這樣的活動，使每個學生都受到教育，被評選上的同學倍受鼓舞，處處嚴格要求自己；沒選中的同學也以他們為榜樣，爭取下次選中，使班級里形成人人爭上游的好風氣。

二、學風濃

如果說班風是班級的靈魂，是班級建設的核心，是引領我們前進的旗幟；那么優良的學風則是保證和提高教育質量的重要條件，是使班級和學校目標順利實現的重要途徑和必要保證。

在加強班風建設的同時，要下大力氣搞好學風建設，學風的建設也有助于良好班風的形成。可以說，班風與學風是一個有機的整體。

對于班級的學風建設，我們可以從以下幾個方面入手：

一、不斷提高對加強學風建設工作的認識

1、組織學生黨員、學生干部及班委認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。

2、定期召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。

二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

1、抓好學生的出勤情況，俗話說“一日之計在于晨”，早讀的出勤也就顯得尤為重要，同時，還要抓好早上第一節課、下午第一節課的出勤，對遲到、曠到同學做好思想教育，并對違規者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，或采取“以兩頭，帶中間”的方式抓好全班優良學風的形成。深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。同時，提高同學們對“二四六級”考試及考研的認識。

3、培養學生良好的學習習慣。培養學生的好習慣尤以培養學習習慣為重，因為好的學習習慣不僅可以保障學生取得好成績，而且有助于良好生活習慣的養成。要做好這項工作，一是靠管理，二是靠監督，三是靠引導。良好習慣的養成首先要從管理上入手，態度要嚴肅，管理要嚴格，監督要得力，引導要得法。在此，班委的推選也就顯得尤為重要。學習習慣的養成也是這樣，不是一日之功，持之以恒非常重要。

4、指導學生掌握有效的學習方法。長期以來，“學不得法”成為制約學生學習成績的“瓶頸”。學習方法包括對新知識的學習方法，也包括復習方法和考試方法。讓教師的授課、復習進度和學生個人的學習進度有機地結合起來，要鼓勵和指導學生摸索更適合自己的學習、復習和考試方法。同時，可以經常與學長學姐交流，了解他們學習的經驗。

5、為學生樹立學習上榜樣。不少學生不愿進行同學間的橫向比較，怕“傷自尊”。這一現象提醒我們要在班級管理中營造積極的學習氛圍、良性的競爭心態，對學習習慣好、學習踏實的同學進行經常性的表揚，讓他們在班里有足夠的影響力，把學生們的注意力吸引到學習方面的“比、學、趕、幫”上。

6、讓學生在成功的體驗中樹立學習信心。要努力讓每一個學生在學習的過程中體驗成功，讓每一個學生都體會到成功的快樂，樹立學習的信心。還要善于找出學生身上的亮點，學生哪方面好就表揚哪方面，不論結果如何，只要努力了，就要表揚。

7、指導學生科學高效地利用時間。大學階段進行的是揚長教育，學生不可避免地要參加各種活動。雖然學習時間與學習成績不一定成正比，但時間投入不夠的學習肯定會影響到成績。不妨教給學生統籌安排的方法，指導他們科學地制定學習和活動計劃，盡可能利用每一點時間。對此，可以在開學初要求每位同學根據自己的實際情況給自己定下一學期或一學年制定切實可行的學習規劃，以便有目的、有針對的進行學習。同時，在實際生活學習中必須不斷的檢驗及調整制定適合學生個人的細節目標即每天要達到的要求，8、積極參加各項科研大賽及各種知識講座，提高學習興趣和對本專業的了解。科研設計大賽，能讓大家清楚的認識到科研對提升學生的專業知識，完善學生的知識結構的重要作用。讓科研活動成為實現課堂教學與課外活動相結合的重要環節，并激發同學們的求知興趣和學習的主動性，從而發展學生的創造性思維，讓當代學生固步不前的思維得到解放，并增強分析問題和解決問題的能力，最終達到培養學生綜合實驗技能和科研素質的目的。

9、重視就業信息的宣傳。每個學校都有獨立的就業指導中心，從指導中心處，我們可以更直觀、更方便的獲取所學專業的最新消息，當然，學校的滾動宣傳欄也是了解所學專業的重要途徑。在班級，我們可以在班委中設立就業委員，而他的職責就是為大家收集就業相關信息和知識，并向大家宣傳。增設這個崗位，可以讓同學們能更清楚自己將來的定位，早做準備，從另一個角度來說，這也是促進學習氛圍的一個舉措。

三、考風肅

孔子說：“人而無信，不知其可也”。誠信是個人的立身之本，是一切道德的基礎。作為當代大學生，要成為先進文化的弘揚者，成為社會主義事業的建設者，誠信是首先必須具備的基本素質。然而，令人遺憾的是，一些大學生缺乏誠信修養，而“考試作弊”就是最典型的現象之一。大家都對假冒偽劣痛恨不已，但是是不是都對考場上的作弊深惡痛絕呢？這不僅影響教學質量的正確評估，更會都個人乃至對所在集體的整體聲譽造成無法彌補的損害。每一次作假的過程，是我們誠實人格逐漸損耗電過程。作假者也許能滿足一時的虛榮心，但決不可能被這虛幻的光環罩著一世，終將會扎扎實實地栽一個人生的大跟頭而追悔莫及。在人生的考場上我們又能去抄誰？

對于考風問題，除做好學生守則中的考風規則外，我們還可以從以下幾個方面入手，以做到大學期間，我班同學“零舞弊”記錄。

1.認真學好專業知識，確保在考試中真正有話可說，有字可寫。

2.一充分利用一點一滴的時間，扎實復習，積極備考。

3.嚴格遵守學校和學院制定的各項考試制度，自覺遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

4.講究衛生，不亂扔亂丟紙屑，積極協助做好考場衛生工作；衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環境。

考試對我們每個學生來說既是一次學習情況的檢驗，更是一次思想品質的考驗。我們每個人都要始終牢記自己是一名大學生，自覺維護大學生形象，要始終做到“一名大學生一面旗”，用我們的行動證明我們無愧于“共產大學生”這個光榮稱號。讓我們以學風建設主體的姿態行動起來踏實學習，互相提醒督促，營造健康的考風考紀氛圍，為促進我校、我院、我班學風建設盡一份力量！

良好班風學風考風的培養，只有在實踐中不斷探索，不斷總結。才能達到更加理想的效果。通過以班風建設促進學風建設，以學風建設推動班風建設的開展，使廣大同學有明確的學習目的，刻苦的學習精神，嚴格的學習紀律，學習風氣明顯好轉，綜合素質全面提高。

Second：

建核心 鑄輝煌

一個嚴謹的優秀的班委會，是要有能力把一個班級支撐起來，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活，發展自己的特長。每一個班委成員都是班級的頂梁柱，都負責到班級的方方面面。班委組織的候選關系到以后整個班集體的管理風格和質量，以及班集體的凝聚力。一定要把班委組織這個機構打造一個高協調、高效率、服從力和執行力強的高能力人才的聚集，讓班委組織各個成員發揮其優勢，揚長避短，到最適合自己的位置做最適合自己最有利于班集體的事情。

一。班委機構

由于班容量的不斷擴大，擁有一個有效而完善的班委機構菜顯得格外重要。它是一個班級的核心，也是老師和同學交流的必須途徑。

結合我班情況綜合考慮，我班分設學習委員、文藝委員、紀檢委員、網信委員、生活委員、體育委員、女生委員。各部門分工明確，相互協調。

二。分工明確

1.現設班委

（1）班長：班長是一個班級的帶頭人，起溝通的橋梁作用。上要對院校負責，下要對同學負責，因此需要有清醒的頭腦，建立并維持良好的人際關系，但又必須有威信，辦事果斷，對于上級下發的文件及時向班委和同學們傳達。做好輔導員與同學的銜接。把整個班級凝聚在一起，發揮集體力量。

（2）學習委員：負責班上同學學習的氛圍，考試相關問題，班級學風、課件上傳等，對于相關學科的課件由學習委員上傳至群共享，便于同學們學習的方便，也可成立學習小組定期將大學學習中的疑問以小組形式討論形式舉行進行學習，同時方便大家交流感情，另在學習疲憊期及時鼓勵大家多與代課老師聯系，獲取有價值的信息。

（3）生活委員：建立健全勞動衛生制度，及時向班長反映同學們的健康狀況和勞動衛生工作的建議和意見，積極宣傳防治疾病的有關知識，增強同學們的勞動衛生觀念，配合學院文明監督部抓好學生宿舍、教室級環境衛生的保持工作。

（4）文藝委員：計劃、組織、協調全班學生的文藝文化娛樂活動，發掘和鍛煉學院、班級的文藝活躍分子，培養文藝青年骨干籌辦聯歡會、晚會、樂器、聲樂、曲藝比賽等，協助院級藝術團搞好日常訓練，在班級構建人才庫（至少10人），排練屬于各班或院屬系的特色節目，提高同學們對于文藝的熱愛和鑒賞水平。

（5）體育委員：開展各項體育活動，增強同學們強身健體的意識，協助學生會落實有關的各項工作和舉辦各項賽事，宣傳體育鍛煉的重要性。

（6）網信委員：最好是上網方便的，網信委員主要負責各活動文件的管理以及相關文件的制作等。下屬新聞組和活動方案呈報組，新聞組負責相關各大活動中活動記錄，并以新聞稿的形式交予部長審核，通過后，向院級提交，網信委員存檔一份便于年終班委考核評定，活動方案組主要負責各個活動的申請、總結等工作。

（7）紀檢委員：負責班上成員的考勤、請假等問題。每位同學請假需與紀檢委員要請假條，并填明原因、請假時間與時長等，若因事急而來不及填寫的事后須補寫請假條。另每周紀檢委員需將考勤情況匯總、張貼于公告欄。

（8）女生委員：主要負責三月份女生節活動的具體事宜。平時，主要為配合其他班委開展工作。

（9）心理委員：定期在班級開展各種心理活動，及時開導同學們面臨的各種心理負擔，使大家能夠快樂的在校園學習、生活。

四、班委選任

1、明確競選條件：

（1）有愿為同學服務的工作熱情，有團隊精神；

（2）學習主動、認真，能按規定完成各科學習任務；

（3）具備一定的組織能力，善于做一些社會工作。有社會責任感，有樂于奉獻的精神；

（4）具備良好的道德修養，為人正派，積極上進，敢于吃苦，樂于助人。

2、嚴格選舉規定：

（1）本班同學均可參與此次競選，任何人不得強制要求任何同學參與或退出競選；

（2）本班同學均享有投票權，選舉采取無記名投票方式；

（3）班委競選形式以演講為主，時間控制為三分鐘；

（4）競選中以得票數最多且得票數超過半數者當選；若出現票數分散情況，取得票數前兩名進行第二輪投票；

（5）班長為該職位參選完畢后立即投票產生結果，上一輪落選者可繼續參加下一輪競選；

（6）其余職位待全部參選完畢后再匯總投票產生最終結果，如出現一人在兩職中得票均為最高時，尊重其個人意愿；隨后，另一職務將自動由得票數居第二位者擔任；

（7）選舉時將在班內隨機產生三名不參與的競選同學負責唱票、計票、監票，并在全班同學的監督下進行票務工作；

（8）若某一職務只有一人競選時，當投票數超過全班人數的三分之二（棄權票不計入投票數）且其得票數超過投票數的二分之一時，方可當眩否則記為職務空缺；

（9）若某一職務無人競選，記為職務空缺；

（10）職務空缺應由已選出的班團干部協商決定人選，并由其本人及班級二分之一以上的同學同意后，決定其出任。

（11）班委任期應一學年一屆，未滿或不接近一學年的，原則上不同意予以換屆

五、選舉原則：

1.換屆選舉遵循公正、公平、公開的原則，接受他人監督。

2.候選人確定過程中對在校表現的考察占70%，學習成績占30%。

3.選舉評分：同學投票占80%，老師意見占20%，演講評分包括在同學投票和老師意見中。

以上八個職位共十一名成員，身為班委應注意協調學習與工作之間的關系，不能因工作而荒廢學業。雖然各有分工，大家還是一個整體，各班委之間要團結協作，為同學們更好的服務，構建一個更好的班集體。

Third：

定計劃 明目標

班集體是在班級成員參加共同活動中逐步形成的。班集體的奮斗目標是通過一個又一個班級活動得以實現的，每順利地完成一個活動，就是向目標跨近了一步。班級活動激發學生的工作責任感和集體主義精神，幫助學生學會正確處理人與人、個人與集體、小集體與大集體之間的關系，同時形成正確的集體輿論和良好的班風。在班級活動中，全班學生充分交往，互相了解，建立友誼，使班集體產生強大的向心力和凝聚力。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、為集體服務的能力，在集體活動中得到發展。通過集體活動增強著集體凝聚力，調動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。

核心目標：創最好的班級、做最優秀的自己

短期目標：

1.獲得優秀班委會榮譽，以證明本班級的優秀

2.第一次四級考試通過率達到70%以上

3.本學期期末考試通過率達到85%以上

4.組織班級團員積極向黨組織靠攏

中期目標：

1.班級量化考核成績在全校名列前茅

2.全體同學通過英語等級考試

3.全體同學順利畢業，拿到學位證書

4.黨員達班級人數的15%以上

長期目標：

1.班級成為湖醫藥的模范班級

2.人人自信自強，收獲成功，創造未來

3.實現考研之夢，成就璀璨人生

4.以你我之優秀，匯聚母校之輝煌

Forth：

力爭優 主落實

一、打造優秀班級：

1.在班級學生干部的帶領下，全班同學以“厚德、勤學、求實、創新”的校訓為思想指導，主抓學習、積極參加校院文化建設，全面提升班級的綜合實力。

2.以各種活動為載體，提高班集體的凝聚力，打造一個“團結、友愛、奮進、自強”的優秀班集體。

3.認真落實校、院、班制定的各項規章制度，使班級建設走向正規化、模范化，從而使班級日常工作順利開展，為我班成為先進班集體奠定堅實的基礎。

二、成就靚麗自我1.以班級學生干部為表率，提高大家對學習成績重要性的認識，勤奮學習，力爭成績優異。

2.充分發掘同學們的各項才藝和特長，為其提供展現自我的舞臺，以培養大家的綜合素養。

3.班級學生干部起到模范帶頭作用，積極參加班級建設和管理，從而提高自己的組織管理和人際交流能力。

三、具體措施：

（一）、了解活動開展的意義

1、班級活動有助于班集體的形成。一般來說，組織、形成班集體總是以協調一致的集體工作和有益的班級活動開始的。如果一個班級不開展或很少開展活動，是永遠也不可能成為一個真正的集體的。

2、班級活動有助于實現班級教育目標，培養學生的集體榮譽感和責任感，從而促進班集體的發展與完善。班集體是實現班級的奮斗目標的實踐活動中發展和鞏固起來的。目標是班集體發展的方向和動力，而組織相應的具體活動則是班集體向著既定目標前進的重要形式。只有在班級活動中，學生才能正確認識個人與集體、個人與他人的關系，培養集體主義精神和對集體的責任感、義務感。如果沒有活動，學生就不會感到集體的存在，也就不會主動的關心集體，為集體的利益而奮斗；而有了活動，學生則會精神煥發，并促進學生間的交往、團結和班集體的鞏固與發展。

3、班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。在健康、有益的班級活動中，正確的、合理的東西得到肯定、弘揚，錯誤的、不良的東西則為大家所不齒。這樣，正確的輿論和班風就會逐步形成、發展起來。所以說班級活動是創建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃，沒有活動就沒有集體。

4、通過開展班級活動，能不斷地實現班級不同階段的奮斗目標。要建設班集體，開展班級活動是一個重要的措施。班級活動是一個班生命力的具體體現，根據班級建設的不同階段開展相應的活動，能使班集體產生巨大的吸引力和凝聚力。如在團隊活動中，都要求學生做到“守規”“民主”“團結”“互助”“奮進”等要求，而班委會在組織這些活動中就會有意識地貫徹這些要求，并用以衡量學生的表現，從而達到把班集體建設成為“講文明”“講紀律”“勇攀登”等相應目標的班級。我發現每開展一個活動，就是向班級目標的一次邁進，而搞好一次活動，就是增強班集體凝聚力的一次契機。

5、通過開展班級活動，能不斷地發現人才、培養人才。學生是活動的主體。平時教師不易發覺學生的才能，而通過活動，卻很快地發現他們的特長，以便日后讓他們做到人盡其才，安排他們擔任適當職務。如在開展體育活動中班委會會發現體育人才，在文娛活動中，會發現藝術人才，在演講和朗誦比賽中會發現口才特長生。同時在活動的準備、實施、小結的過程中，班級干部會得到相應的鍛煉，有利于提高他們的工作能力；班干、團干在組織活動時，通過自己的努力，也能贏得同學們的尊敬和信任。如果班干、團干一個學期從頭到尾只是負責干送作業、安排掃地等“粗活”，那只能是培養了一個聽話但沒有創造能力的干部。一個良好班級的形成，需要一個強有力的班級干部群體和各種有創造性發展的學生，這是建設班集體的重要保證和力量所在。

6、通過開展班級活動，能豐富學生的課余生活，改善學生的精神面貌。學生在大一年級“閑得慌”，而大二則“忙得昏”。“閑得慌”的學生常常違紀、受批評，帶來了一大串的問題，“忙得昏”的學生卻被課業壓得喘不過氣來，成績又不見上進。在實施素質教育的今天，開展班級活動不僅應受到足夠的重視，而且開展活動能豐富學生的課余生活，提高學生的學習興趣，使學生“變苦學為樂學”“變要我學為我要學”。可想而知，一個班級里有書聲、有笑聲、有歌聲，是多么生機活潑的局面。

（二）、活動規劃

1、校院全年常規活動

1月份 號召自愿寒假社會實踐

2月份 開學迎新

3月份 3·7女生節，“春蕾”，3·5雷鋒月

4月份 五四兩評，“學生之星”評比，春季運動會，五四推優

5月份 創業大賽或科研大賽

6月份 畢業生離校7、8月份 組隊型的社會實踐活動

9月份 迎新、納新，新生開學典禮，暑期社會實踐 活動評選

10月份 新生節或金秋節（感受校園文化）

12月份 志愿服務活動

2、班級如何積極參與院校活動當中

鑒于院校活動策劃已定，班級重點在于如何調動班級積極性，讓更多的同學參與其中。調動方法如下：

（1）向全班同學強調參與活動可以加學分，如果獲獎可拿到證書等。重點說明獎勵。凸顯活動的誘惑力，激發同學們的興趣。

（2）在班級采用積分制，參加院級活動加1分，校級活動加2分。一旦獲獎分數按名次翻倍。而分數將有益于后期的評優評先，拿助學金等。

（三）、大學全年常規活動

1、班會

重點在借班會給同學們進行專業宣傳。這部分工作主要由班長主持，學習部及網信部配合實施。及時向學生灌輸國內為先進的醫學專業知識、新型醫療器械的、國際最新學術思想等。由學習委員負責，定期開展“影像知識普及主題班會”。班會要求主題鮮明突出，緊扣專業特色。著重強調互動環節，讓同學們積極參與到本專業的討論中來，積極發表自己的看法和見解。由于，我們剛接觸醫學學習，必然在對專業方向及今后就業等方面有諸多疑問，在班會中，同學們可以就此方面提出各種問題再由學習委員記錄待解決。

2、班委會

每周日下午開展班委會，由班長主持召開。主要針對一周來的學習及工作進行工作總結。對好的方面提出來并要繼續發揚，對做得不好的方面一定要及時提出來大家一起探討，并討論出解決方案。

評優評先，為了在眾多學生中評選優秀個人、班級，進行表彰，也為讓大家想先進個人學習。

評優活動主要包括：每年1次的推優（大一學年為兩次），優秀團員、團干，十佳青年，學習之星，紅旗團支部、優秀班集體等。我們的目標就是讓我們同學及班集體獲得更多的榮譽，讓我們的班集體成為更加完善，優秀，成功的班集體。以評優為契機，對先進班集體，優秀三好學生等利用宣傳工具網絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們為榜樣帶動全系學生爭優創先，從而掀起學風建設的新高潮。

Fifth：

組團結 凝班心

以各種課外活動為載體，給大家一個互相熟悉、團結一致、共同進步的平臺。

課外活動是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，其內容必然包括這五方面內容。按其內容性質劃分，可分為社會政治活動、學科興趣活動、科學技術活動、文學藝術活動、體育活動、勞動性活動、社會實踐活動等形式；按其活動的組織形式劃分，可分為群眾性活動、小組活動、社會活動和個人活動等形式。對于組織、指導者來說，無論組織哪種類型的課外活動，都必須根據學生智能結構優化的需要和個性發展的內在要求，根據學生的實際水平來安排。課外活動的種類很多，這里僅就第二種分類方法來闡述其類型。

一、群眾性活動

群眾性課外活動的特點，在于向廣大學生進行普及性的教育，一般對參加活動的學生沒有嚴格的條件限制，可以是全校性的活動，也可以是全班性的或全年級性的。活動形式主要有以下幾種：

1.報告會

報告會有：時事政治演講會、革命傳統教育報告會、英雄模范人物報告會等。

2.節日紀念會

節日紀念會是為慶祝和紀念各種節日而舉辦的群眾性集會活動。主要有：紀念“五四”青年節集會活動，慶祝“七一”、“八一”、、“國慶”活動，慶祝教師節、開展尊師愛生活動。節日紀念會的目的是通過慶祝活動使學生了解節日的來歷、意義，以接受一次普遍的革命歷史傳統教育，多途徑、多角度地培養學生熱愛黨、熱愛祖國的思想感情。

3.各種專題晚會

主要是文藝晚會，包括詩歌朗誦會、音樂欣賞會、故事會、演講會、歷史晚會、數學晚會等。

4.知識講座

知識講座是教師聘請科技人員、文藝工作者、體衛工作者、新聞工作者等同志為學生開設科普知識、科學實驗表演、文學藝術、體育知識、工作常識、電影戲曲評論、音樂美術欣賞及書法知識等講座。通過知識講座可以拓寬學生的知識面，使學生了解自然科學和社會科學發展的現狀和動態，培養學生的審美情趣，發展學生的智能素質。

大一學年，我班邀請學校安全保衛處的負責人到我班開展安全知識講座，提高大家的安全防范意識。接下來，我們將邀請學校的相關職能部門和老師，為我們介紹學校的相關職責以及影像專業知識。

6.各種群眾性競賽活動

例如：詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、數學競賽、各種智力競賽、各種體育比賽等活動。通過競賽活動可以激發學生的學習熱情，擴大知識面，鞏固所學的知識。

7.各種參觀、游覽活動

例如參觀各種博物館、天文臺、紀念館、展覽館、名勝古跡等，進行春游、秋游，以提高大家的眼力和世面，從而使大家將來能夠更快的融入社會。

8.校內和社會服務活動

從事校內外志愿服務活動。如教室和公共地區的大掃除、綠化校園、擁軍優屬、照顧老人、關愛農民工子女、植樹造林等，以增強大家的愛心和公共道德意識以及社會責任感。

9.辦墻報和黑板報

辦墻報和黑板報是班級課外活動的重要形式之一。其內容包括宣傳學習黨的方針、當前的形勢和任務，傳播文化科學知識，交流學習方法，表彰先進和批評不良行為等。通過辦墻報和黑板報，以培養學生的寫作能力和閱讀能力，養成大家關心國內外大事的好習慣。

二、小組活動

在大一下學期開學初，綜合考慮各方面的情況，將我班同學分為18個學習小組。

1.其中，有成績在班級名列前茅的同學，有成績較差的同學，使小組內部成員可以互相幫助，提升整個小組的學習進度。

2.以學習成績和學習態度俱佳者為組長，在課余時間，以小組為單位，組織學習，提高學習效率，有效的解決課程疑難問題。

3.小組也是班級組成的基本單位。（1）作為班級考勤制度的基本單位組長認真負責，做好相關考勤工作，打消少數同學的學習惰性，提升班級的學習積極性。（2）班級各項通知、信息以及各種上傳下達工作都是由小組來完成，為班級工作的正常進行，做出了很大的貢獻。（3）各組長通過組織小組成員聚餐、郊游、野炊等活動，增進組內同學的感情，增強大家的集體榮譽感。

三、社團活動

學生社團組織活動是目前最活躍的，又是影響最廣泛的一種課外活動形式。它是在學校老師的指導下，由學生發起并按一定章程進行的社團組織活動，對于提高學生的組織能力和工作能力，培養學生的集體主義精神和創造精神有一定作用。

我班同學在這方面表現的極其突出。大家都積極參加各種社團常規活動和特色活動。主要表現為：（1）在大一學年，我班同學擔任社團聯合會、各大社團干部人數累計達37人/次。大二學年之后，有16名同學擔任社團聯合會、社團部長級以上干部，其中有4人是本社團的社長（副社長）。

附件：。班委成績排名表（2012--2013學年）

姓名

職務

平均學分績點

綜合測評

綜合測評班級排名

易梅

學習委員（副）

3.74

89.96

付雪

紀檢委員

3.63

79.84

楊蕾

網信委員

3.33

76.4

王斌

生活委員/心理委員

3.32

81.41

孫楊楊

學習委員

3.31

81.81

田小潔

宣傳委員

3.22

78.53

康彤

心理委員

3.01

72.66

徐小童

文藝委員

3.00

70.27

張萍

女生委員

2.94

71.68

葉彩玲

體育委員

2.82

72.12

王國均

班長

2.47

72.61

第二篇：班級目標設計方案

2011臨本四班班級目標設計方案

目錄

一、班級簡介

1.班級宣言

2.班訓、班歌、班徽

二、班級目標

1.短期目標

2.中期目標

3.長期目標

三、目標的實施

1.班級建設

2.班集體同學的積極參與

3.輔導員的精心指導

4.學生骨干的帶頭

四、班級現狀介紹

1.思想素質

2.班級活動

3.班級考級

4.班級組織機構

5.班級現狀及我班特色

6.專業特色、專業目標

7.四院介紹

五、結束語

一、班級簡介

1.班級宣言：人心齊、班風正

2.班訓：年輕沒有失敗，青春炫出精彩

3.班歌：《倔強》

4.班徽：

二、班級目標

（一）短期目標

1）黨團支部

團支部的短期目標：完善團支部自身建設。

1.提高支部成員的集體意識；

2.刻苦學習、提高自身素養，起模范帶頭作用；

3.團支部活動有計劃、有目標、有記錄、有總結；

4.樹立團結協作、分工合理的工作作風；

5.建立起團支部工作定期檢查、考核制度；

黨支部的短期目標：完善支部自身建設。

1.科學合理設置黨支部，支委會成員團結、模范作用好；

2.認真貫徹上級黨組織工作要求，支部有工作計劃，年終工作總結；

3.黨內組織生活制度健全，管理規范，有成文的各項工作制度；

4.堅持支部委員會會議制度，研究分析黨員群眾思想動態，部署當前工作；

2）班委會的短期目標

處理好班集體的各項日常事務，積極協助學校和學院完成各種工作任務；保證教室內的干凈整潔，營造一個良好的學習環境；班干部積極努力學習，帶動大家的學習勁頭，另外還可以多開展些學習競賽。

3）成績

提高全班同學的學習積極性，創造一個良好的學習氛圍，讓所有同學在期末考試取得好成績。

4）科研

宣傳科研知識，展示科研成果及其對人類社會的作用。使學生意識到科研的重要性。在科研知識的熏陶下，產生對臨床醫學科研的興趣；

5）社會實踐

全班同學都能積極參加暑假和寒假的社會是實踐活動，并且能寫出優秀的實踐報告。

（二）中期目標

1）團支部的中期目標：落實好各項工作，為同學服務。

1.積極壯大團組織；

2.提高團員思想認識，形成良好的行為風尚；

3.積極推進校園文化建設；

4.做好團員發展工作，切實做好“推優“工作。

2）黨支部的中期目標：發展、確立更多優秀的黨員。

1.動員更多團員遞交入黨申請書，積極教育、引導團員靠攏組織；

2.對團組織有指導，督促做好推優工作；

3.每學期組織一次針對積極分子的培訓，進行黨的基本理論教育；

4.對預備黨員要進行全方位的考察；

5.嚴肅組織生活、提高黨員素質、發揮黨員作用；

3）班委會中期目標

在學習形成“你追我趕”的趨勢，形成了良好的學風；適時開展一些文體活動和志愿活動，豐富大家的娛樂生活，增強大家的凝聚力和團結力；積極參與文明寢室評比活動，展現當代大學生的良好生活風貌；對班級的各種管理制度進行適時修改，如考勤制度和衛生檢查制度。

4）成績

班上的每一位同學都順利的通過計算機二級，英語四、六級，還要提高自學能力和專業技能。

5）科研

跟進已參加的醫學科研項目，并力求取得科研成果。根據班級項目，讓更多的同學參與進去。在科研中，培養學生的思維能力和創造能力，使學生具備寫科研論文和文章的技能，并能投稿發表；

6）社會實踐

讓同學們能夠深入社會，提高處世能力，并且積極參加志愿活動。

（三）長期目標

1）團支部的長期目標：齊心協力，爭創“五四紅旗團支部“。

1.加強思想建設是前提；

2.積極創建組織建設是核心；

3.嚴抓活力建設是動力。

2）黨支部的長期目標：爭創優秀學生黨支部。

1.優秀的支部班子建設是前提；

2.完善的制度建設是保障；

3.先進的黨員教育和管理是核心；

4.發展更多更好的黨員是根本目標；

5.整理材料迎接上一級黨委的考驗。

3）班委會長期目標

積極開展各種主題班會，加強大家的思想建設，提高全班同學的整體思想素質水平；各種班級文化要常抓不懈，凸顯出我們我們11級臨本四班的特色；學習成績在校各學院中名列前茅，獲得各種優秀集體和優秀個人的榮譽；整個班集體積極向上，形成最強四班的勢態。

4）基本素質

5）成績

組織同學參加考研，使他們考上他們理想中的學校，不考研的同學畢業后有一份好工作。

6）科研

整個大學期間，計劃讓30%的同學能參加科研項目。并取得一定的成果，具備組織科研的能力，能夠從事醫學科研的工作。

7）社會實踐

使同學具備開展社會實踐的能力，進一步豐富閱歷，提高處世能力。

二、目標實施

（一）班級建設

1）思想建設

提高思想道德修養，全面發展黨員，弘揚志愿服務精神，發展黨員方面，設立階段性入黨目標，設置入黨光榮示范崗；志愿服務方面，組織有意義的志愿服務活動，制定志愿等級評定。

2）文化建設

1.班級精神文化建設

重新啟程、華麗蛻變，班級精神文化建設主要包括班徽、班訓、班歌，由班集的一起共同努力完成。最終確定班徽，班訓“青春沒有失敗，年輕炫出色彩”，班歌--《倔強》，體現了班集體的不怕輸，不服輸，不愿輸的精神態度與決心。

2.班級思想文化建設

團結一心，共創和諧，班級思想文化建設主要包含：輔導員教育理念、思想方法，和諧班集體，班風建設，團支部簡介。班級輔導員與同學關系密切，努力爭取使每一位學生成為最好的自己，而班級同學之間大家互幫互助和諧共處，建立了有思想、有特色的班級班風。除此以外本班團支部成員之間分工明確，具有自己的獨特風格。這些都全面的展示著本班集體積極向上的思想文化與道德素養。

3.班級學習文化建設

腳踏實地，你追我趕，班級學習文化建設由班級現狀分析、班級學習目標、學風建設措施、學習活動建設、班級學生科研組成。本班始終保持著勇于堅持真理、大膽創新的科學精神，努力開展各種學習有關活動，讓大家從生活中發現知識，發現問題，解決問題，為爭取創建學院第一、學校第一的班集體而共同奮斗。

4.班級生活文化建設

為了進一步建設優秀的班級文化，我們分別從教室文化，寢室文化，現狀分析，奮斗目標，實施方案等方面全力著手，以“建設班級生活文化，提高班級生活質量”為主題，努力營造富有成長氣息的班級文化氛圍，提高班級生活質量，讓班級成為學生學習的集體，讓班級成為學生向往的樂園。

5.班級管理文化建設

為了更好的管理班級，及時了解班上每一個同學學習和生活上的問題，我們班齊聚一支責任心強、榜樣性的班級干部，定期開展班委會，與全班同學一起討論制定班級公約、奮斗目標等。全心全意為同學服務，讓每一個同學都參與到班級管理。

6.班級制度文化建設

沒有規矩，不能方圓。在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規化、科學化，將11臨本四班凝聚成一個團結向上的集體。

7.班級活動文化建設

本學期我班組織和指導學生開展和積極參與校內外和班級的課內外活動，還圍繞“愛心奉獻”這一班級特色，開展了各種有意義的志愿者活動，我們的口號是“用愛心溫暖每一個心靈”，這也是我們特色創建的目標。

（二）班集體同學的積極參與

學習方面

在大學這樣一個比較自由而開放的學習環境中，要想營造一個積極向上的班級氛圍，就需要全體同學們端正自己的學習態度，擺正自己的位置所在，要有集體榮譽感。

全體同學要樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氛圍。以宿舍為單位，養成良好的學習習慣，互相督促，共同學習，以班級為團體，組織大家進行研討學習，解決大家的共同問題。

努力在班級形成良好的學習風氣。對于班級打游戲的同學，要進行說服教育，學習好的同學多帶領這些同學上自習。督促晚上盡量不都逗留在宿舍中，減少掛科的門數，學習中等的同學要力爭上游，學習優秀的同學要更加好，這樣才能提升班級整體水平，正所謂“一人強，是只羊，人人強，是群狼”，充分說明團體才是班級的根本。

班級全體同學要遵守考勤紀律，不遲到、不早退、不無故曠課，保持課堂出勤率100%。班委成員當以身作則，并嚴格執行上課考勤制度。上課時，遵守課堂紀律，關閉手機等通訊工具，不做任何影響教師授課和他人聽課的行為；課堂學習認真，師生互動積極，班級成員能自覺獨立完成各項作業，并認真做好復習迎考工作，遵守考試紀律，在每場考試中避免作弊現象的發生。形成良好的專業學習氛圍。

活動方面

積極組織有益的活動，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力同時豐富課余文化生活。

班委應牽頭開展多種形式的學習活動（演講、辯論賽、知識競賽、英語風采大賽等），為廣大同學提供交流學習心得和學習成果的平臺。

（三）輔導員精心指導

我班馮海艷輔導員本著“以生為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作，樂于與學生打交道，不辭勞苦、不計得失，舍得花精力和時間到學生中去，傾聽學生的心聲，做好學生政治思想工作和日常管理工作，以高度的責任感，及時、全面、準確地了解掌握學生的思想動態，想學生之所想，思想才能相互溝通。在作風上輔導員努力做到“嚴、實、精”三字方針。深得學生的擁戴和喜愛，同學們都親切的叫她“馮媽媽”。

1）致力學風、班風、舍風建設

輔導員深知優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。在每星期的主題班會，學風問題已經成為她必講的重要內容，將培養學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。明確了規范的考勤制度，每堂課考勤副班長點名后必須由任課老師核實簽名，除此之外，輔導員經常突擊查課，與同學們一起聽課，討論學習上的問題。這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動，絕大多數學生能夠自主、積極的學習。輔導員給同學們營造一個良好的學習氛圍，這使得我們班在第一學年全校成績排名第二。

在班風建設方面輔導員一直將學生干部的培養作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作，在同學之間起到帶頭作用。建立了較完善的班委干部每周例會制度，聽取，指導班委的報告，了解班上最近一周情況，及時發現問題解決問題，還建立了QQ班委群方便一起討論建設優秀班級。開展了并鼓勵同學參加多形多樣內容豐富的活動，有體育、文藝、青年志愿者活動和社會實踐等等，如“四班好聲音”，足球場上的“趣味活動”，書法征文比賽，特色志愿者活動，襄陽的暑期實踐活動等。活動中挖掘了許多有特殊才能的同學，培養了同學們的興趣，團結互助。團隊合作精神，提高社交能力，在快樂中學習，使我們班成為一個有青春活力，積極向上的班級。積極參加校級，院級文藝，體育活動和號召，展示了我班的風采，并得到領導的高度贊揚。輔導員還親自參與。指導我班的班訓，班歌，班徽的制定。最終確定《倔強》為班歌，“年輕沒有失敗，青春炫出精彩”為班訓，加強了我班精神文明建設。

宿舍是大學生之間聯系最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，同學們大部分時間是在宿舍度過的，休息娛樂，談心交友，課余閱讀都離不開宿舍。因此宿舍文化建設也是非常重要的。我們輔導員即使在非常忙的情況下也堅持每月走訪男女寢室一次，收集了一些同學對寢室生活和學校學院管理方面的意見，掌握學生學習、生活的真實情況，與同學們談心，交換思想，解決困難。在走訪中，很多同學的實際困難都顯露出來了，例如：502寢室一名學生的生活物品擺放得凌亂不堪，馮老師當場教會他如何整理好自己的個人物品，如何培養生活中一些安全防范意識，養成獨立的能力，304寢室的同學反映水龍頭損壞不能正常使用，輔導員直接向學校樓管總中心作了匯報。還有一次，一聽說男生寢室匯才B305寢室有一位同學晚上睡覺被蟲子叮咬了，導致額頭上皮膚出現水泡紅腫，馮輔導員直接放下手上還沒干完的活，快速的到寢室去看望這位同學，詢問情況安慰說“不要緊，涂點藥打一點針就沒事了”，并指導寢室同學打掃寢室衛生防止再一次叮咬。她就像一慈祥的媽媽一樣，同學們又不開心的事都向她傾訴，輔導員總是不厭其煩的開導他們。在她的建議監督下，我班還開展了寢室評比活動，每周寢室衛生檢查，確保使每一個同學生活在干凈整潔的寢室。凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。2）、關注貧困生工作，班干部改選工作

我班貧困生較多，在貧困生的評定過程中，輔導員一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，輔導員同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

一個團結協作的班級必需要有一套有效運作的干部班子。在大二上學期國慶節回來以后，輔導員便親自組織策劃了干部民主選舉。報名參與競選的同學十分踴躍，而且個個優秀，競爭相當激烈。經過競選者演講、同學們提問、投票、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了。輔導員與每一個班委進行了交談，指導如何管理號班級并詳細的交代了工作職責。要求每兩周開一次班委會，填寫會議記錄表，班委會暢談的都是與班級自身發展切切相關的問題，每個人都可以就班級事務發表自己的看法意見，傾吐內心，會上時不時充滿笑聲，輕松愉悅。這加強與學生之間的感情交流，縮小與同學們之間的心理距離。

3）、抓好理論學習

要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。在日常工作中輔導員嚴格要求自己，工作積極主動，勤勤懇懇，兢兢業業，力爭多學多看，加強自己理論知識學習，提高自身修養使其自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”，“科學發展觀”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上輔導員努力做到“嚴、實、精”三字方針。“嚴”就是對工作、個人要求嚴，工作上，輔導員主動、認真地服從和配合學院、系部各級領導的工作安排，積極參加學院、系部組織的各種會議，在對學生工作上不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時不斷的加強個人修養。所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，輔導員做事光明磊落，正大光明，說道就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

（四）學生骨干作用

1）、發揮榜樣效應，樹立楷模意識

大二伊始，我們班的余露婷同學以優異的成績評上了國家獎學金，而她，作為一名學習委員，也給我們班起著模范作用。上早自習時，我們還未走進教室，就能聽見朗朗讀書聲，不用懷疑，這聲音來自她，她以自身行動為我們樹立了一根標桿，總是激勵著我們不斷學習。平時遇到不懂的問題，同她討論總能得到你滿意的結果，有時盡管有些她也不會，但她會給你相應老師的聯系方式，使你節省時間，這樣讓全班同學都能感受到學習的緊張感，時間的緊迫感，促使我們不得不學習，全班同學共同進步，這就是我班學習的楷模--余露婷。相信以后我們把以后會涌現出更多這樣的學習楷模，讓我們班的基礎醫學和人文知識和學習成績在全校11級中處領先水平。

2）、體現威信效應，發揮管理效能

“火車跑得快，全靠車頭帶”，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。輔導員在培養班干部的工作能力上要大膽地放手使用干部，不但可以使他們經受鍛煉，增長才干，還能夠讓他們在工作中發現班級的優缺點。從而在問題發生的根本上解決問題。并在解決問題的過程中，逐步提高班級的創造力。

3）、發揮能動效應，提高綜合素質

早讀時，班干部都要以身作則，不遲到，不早退。由此帶領自己寢室的同學都不要遲到，直至發展到整個班級早讀都到。在平時學校以及學院組織的文化活動中班干部積極帶頭參加，號召班上同學也積極參與。這樣通過能動效應，提高班級綜合素質。

4）、發揮協調效應，培養團體意識

作為教師與學生之間，學生與學生之間關系的協調者，學生干部必須以集體利益為重，協調各方面的關系。首先要注意維護教師的威信。還要加強學生干部的配合性。學生干部之間必須相互諒解、相互信任、通力合作、密切配合。

其一、和諧師生關系的措施。班委充分的媒介、紐帶作用的確立。在輔導員，團支書的組織下，以班委會的形式重新認識學生與老師溝通的重要性。并確立多種溝通方式。班委每周五與輔導員溝通交流并匯報班級動態，形式可多樣化，如QQ交流、郵件交流、電話交流、口頭交流等。輔導員每月因在班委協助下召開一次學生代表座談會。在會上增進了解，加深互信。由學習委員在開學初，了解各科主要任課老師的電話、QQ，整理后公示，以便學生與老師溝通。

其二、和諧同學間關系。班委組織開展，學生可廣泛參與的社會實踐活動。如暑期社會實踐活動，節假日游玩等。體育委員向體育老師建議，體育課上可開展集體性的游戲，如拔河、接力賽、籃球、足球賽等。班委認真組織各類班級比賽。如籃球賽中的球隊、拉拉隊、后勤服務隊等，讓同學們在團隊中和諧關系。班委每月組織召開一次寢室代表座談會。了解同學之間的不和諧因素，發動寢室其他成員幫助消除矛盾。對于特別突出的問題，班長、團支書單獨座談，最終消除矛盾，促進同學關系和諧。

四、班級介紹

（一）專業特色、專業目標

專業目標：臨床專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能；能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。

臨床醫學畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有良好的思想道德和職業態度。

2、較強的實踐操作能力和創新能力。

3、掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識。

4、具備對臨床常見病、多發病的診治和急重癥的初步處理能力。

5、畢業后適宜在各級醫院從事臨床醫療工作。

6、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。

7、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

專業特色：

臨床醫學的專業性強，在醫學的專業方向屬于第一線位置。

1、該專業的學制長，至少是五年，給醫學生打下了牢固的醫學理論基礎。

2、該專業的研究方向廣泛，包括內科學、外科學、兒科、婦科等各個研究方向。

3、該專業的知識博大精深而且不斷更新，我們需要不斷的學習。

4、從事該專業的人除了要有精湛的技術外必須還要有良好的道德素質。

（二）第四臨床學院介紹

湖北醫藥學院第四臨床學院成立于2010年11月，擔負著臨床醫學、護理學和其他專業本科教育以及研究生教育任務。第四臨床學院依托于襄陽第一人民醫院（湖北醫藥學院附屬襄陽醫院）開展臨床教學。2011年首屆招收臨床醫學本科生118人，護理本科生74人。在新任命的第四臨床學院干部中，第四臨床院長及分黨委副書記裴斌，第四臨床學院分黨委書記張秋莉，第四臨床學院副院長蘇仁意，第四臨床學院分團委書記馮海艷及其他領導干部，他們銳意進取，努力工作，為我們學院做出了不可磨滅的貢獻。第四臨床學院班子的建立，開啟了醫院發展新的篇章。

在襄陽建立第四臨床學院，選擇是正確的，更是襄陽第一人民醫院從戰略的高度著眼未來發展的需要，其潛力和空間巨大，前景不可限量。該醫院是一所集醫療、教學、科研、預防、保健于一體的大型綜合性的國際三級甲等醫院。醫院已表示，將高度重視學院的發展，集中精力在人財物等方面傾注更多更大的投入，襄陽市一院全院上下也將齊心協力，高標準建設，高起點發展，不辜負湖北醫院學院及上級黨委政府的厚望，努力辦成一流的臨床學院，為醫院發展增添強大力量和后勁。

（三）班級組織機構

班委成員

班委：

班長 劉叢

副班長 顧文

學習委員 余露婷

副學習委員 朱耀西

生活委員 付方勝

副生活委員 蒲若愚

男生部長 汪志超

女生部長 高萌

體育委員 柯帥

衛生委員 張黨輝

文藝委員 葉子

團支部：

團支書 劉夢竹

副團支書 張水杰

宣傳委員 馬杰

組織委員 吳珮

（四）我班現狀

2011級臨本四班大一學年學習成績在全校排名第二，我班特色對于一班級來說，特色是班級逐漸發展和成熟和和諧的原動力。每個班都不同特色，我們班也不例外，下面就是我班特色的總體布局：

1、藝術特色：藝術作為一種精神產品，具有無限發展的趨勢，并在整個我班班級建設中占有越來越大的比重。藝術價值是很重要的精神價值，其客觀作用在于調節、改善、豐富和發展人的精神生活，提高人的精神素質。我班有各種各樣的藝術人才和各種形式的文化建設。我班有獲過校級繪畫人才如蒲若愚在湖北醫藥學院第一屆金秋科技文化藝術節之 繪畫攝影大賽榮獲繪畫類一等獎，張明明在紅色人文青春書畫大賽中榮獲三等獎 ；我班的畢葉、杜鵬程、付方勝同學分別在紅色人文青春書法大賽中獲得一等獎、三等獎、三等獎；我們班有在院里以爵士出名的王顥蓁同學；在“四院好聲音”榮獲一等獎的李旭東和何澤西同學等等。我班后面張貼黑板報經常更新，如對黨的十八大的祝福以及后面后面有我班宣傳委員特意制作的考級通過情況。

2、志愿者活動：志愿活動是我班同學為了熱情地感謝這個社會給予我們教育和享受現代生活的回報。我班在百忙的學習之余還不忘黨的恩德。本學期我們班共組織了六個大型的志愿活動，如：2012.12.05志愿活動“學習十八大，志愿我先行”出席有11人，2012年12月8號志愿打掃圖書館出席有72人，2012.12.09志愿去老人公寓看望老人，出席有49人，2013.03.02志愿植樹節植樹，出席有21人，2013年3月15日志愿打掃校園，出席有67人，2013.03.16志愿打掃人民公園，出席有35人。由此可見，我們班是一群充滿熱情的大學生。

3、班委分工：我班班委雖然不是很多，一共才15個，但是我們分工明確，班長每次下達的任務基本上每個人都分擔一點，保證到每個人不是太忙或太閑。班委的團結與互助是我們班和諧、友好、合作的縮影。

4、活動開展豐富創新：活動的開展是拉近班級同學關系和加強班級的凝聚力的最好的方式。正是由于認識到它的重要性，我們班開展了一系列的活動。如“四班好聲音”歌唱比賽，還有每個星期的班級娛樂小活動，最重要的是基本上每個同學都參與進來，進一步地了解每個人。

5、思想素質

全班總人數：1

41預備黨員人數：5人（0.035%）

團員人數：138人（三名群眾，已交入團申請書）

入黨申請書遞交率：130人（92.19%）

入黨積極分子：64人（47.97%）

優秀團員入黨推薦者：34人（24.11%）

6、班級考級

計算機二級：77人（54.61%）

英語四級：93人（86.11%）

7、班級活動

一個充滿活力的集體，一支極具特色的班級，一群勇于挑戰、年輕而又朝氣的學生，在湖醫藥這個絢麗的舞臺上張揚個性，舞動青春。

運動會--揮灑青春的汗水。凜冽的寒風迎面吹來，我們的熱情卻絲毫不減。冬季運動會，賽場上激情洋溢的運動員是一道亮麗的風景線，場下歡呼吶喊的同學們是運動員源源不絕的動力，后勤人員的忙碌是前線運動員堅強的后盾。冬季運動會不僅是磨練個人堅強意志的機會，更是我們班級凝聚力的體現。

主題班會--培養優秀品德，展現我班素質。各種不同類型的主題班會從各個方面激發我們內心深處的真、善、美。“最美姑娘”周麗學姐：面對緊急忙而不亂，急中生智、救死扶傷，不僅為我校爭得光彩，而且兌現了我們醫學生“健康所系，性命相托”的諾言，并且對我們以后的醫學學習之路提供了指引。向余露婷同學學習：學習她孜孜不倦，對知識的執著追求，對生活積極樂觀的態度，對人處事的良好品行，她是我班的一面旗幟，是同學們的榜樣和楷模。學習貫徹十八大精神：使我們更加了解我們的黨和國家的目標、行動指南，使即將成為黨和國家接班人的我們能夠謹遵前人教誨、吸取經驗和教訓，使我們黨和國家的偉大事業乃至中華民族的偉大復興能夠順利完成。學習雷鋒主題班會：通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，構建一個優秀文明的和諧班級。觀看2012感動中國視頻：這些人的事跡感動了中國，感動了我們每一個人。是他們，給予了我們正能量，讓我們深深地意識到了孝順和行善是最不能等的事情，自己所要追求的夢想必須立即行動，身體和靈魂必須有一個在路上，讓我們懂得在欣賞別人的感動同時，更要學會感動自己，在生活中、工作中、學習中，努力感動自己，幸福快樂的生活。學習兩會主題班會：本次班會使我們了解了國家與政府各部門的結構和各部門之間的關系，加深了同學們對兩會的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視兩會的召開，為日后踏上社會將會遇到的問題打好了預防針。推優和培養第三批入黨積極分子：本次班會在前兩批入黨積極分子中選出了部分優秀學員，這些同學不僅是入黨積極分子們的榜樣，更是全班同學值得學習的楷模。同時，選出了第三批入黨積極分子參加黨課的培訓，這是一批即將成為黨和國家接班人的棟梁之才，是同學們的日常生活中需要學習的，同時這些入黨積極分子也應做好表率，給同學們一個正確的指引。

志愿服務--鍛煉自我，服務于民。志愿服務是一項美好的事情，它的宗旨就在于志愿，在服務他人并且給他人帶來快樂和方便的同時也能鍛煉自己的能力。整理打掃圖書館：圖書館無疑是大學里知識的海洋，莘莘學子在這里遨游。我班組織同學們在圖書館整理書籍，不僅是我們培養的一種善于整理的好習慣，并且在這種書香四溢的環境下對心靈是一種極好的洗禮。打掃校園志愿活動：校園是我們生活的家園，一個良好的環境使我們身體上和心理上健康生長。本次活動我們組織打掃校園，在鍛煉自己的同時可以深深地體會到大街上環衛工人的不容易，我們應倍加珍惜他們的勞動成果，愛護環境，從我做起，從小事做起。

娛樂活動--娛樂聯系你我他，團結一致靠大家。大學里活動是常有的，但是好的活動不僅是同學們身心愉悅，更能促進同學之間的溝通和了解，使我們班集體更加的團結。四班好聲音：一場華麗的音樂盛會，在這里，我們展示自己的歌喉，我們把內心最真摯的情感唱出來，我們把最美好的歌聲和祝福帶給大家。歌手們努力的歌唱，同學們認真的聆聽，裁判們精妙的點評和公正的打分，這一個個都是本次活動的成功所在。這次活動使同學們壓抑已久的心情得以釋放，使同學相互之間更加地了解，這才能算是真正意義上的活動。互動小游戲：這雖然只是一個小游戲，但是意義重大。心口不一007，簡單的游戲規則通俗易懂，精致的游戲過程高潮迭起。游戲通過巧妙的點名方式使同學們互相認識，不僅娛樂大家，更促進了解。

微博--小小微博，聯通你我。隨著社會的發展，微博漸漸成為人們生活中必不可少的工具，它使我們增長知識、增長見識、促進溝通。我班以及團支部在騰訊網和新浪網上有各自的微博，每次重大會議、事件和活動，同學們積極關注并且轉發，使消息傳播的更廣更遠，不僅增強了同學之間的聯系，更擴大了我班的知名度。當今社會，無論何事，宣傳是必不可少的并且占有極其重要的地位。同樣的，一個好的班級，不僅要在學習、生活上優于其他班級，更要在宣傳上下肯功夫，這樣才能算是一個真正的優秀班級。

五、結束語

我們是一個整體，我們是不可分割的一支血脈。為了共同的理想，我們聚在一起，組成了2011級臨本四班。141顆年輕的心，141種不同的性格；有張揚，有內向，有純真，有剛烈……但共同擁有著年輕與自信。

我們尊敬師長，愛護同學，珍惜自己的學習環境，友好幫助他人，每個人都德智體美勞全面發展，是一個活潑健康的優秀班集體。相信不久的將來，我班將充分發揮優勢，成為其他班同學的榜樣，成為學校的驕傲！

澳大利亞的彼得·艾利亞德說過：“今天你如果不生活在未來，那么明天你必將生活在過去。”毋庸置疑，他告訴我們：如果不向前看，不為未來著想并努力，那么你的成就和生活就只能停留在你原有的基礎上。“不經一番寒徹骨，哪來梅花吐清香”！未來有多遠？未來就在我們11臨本四班141人的心中。我們相信，在今后的學習、生活、工作中我們2011級的全體同學一定嚴格依照我們自己頂下的目標，堅持不懈的去想著這些目標大步前進！

第三篇：班級對抗賽班委會

第***次班委會會議記錄

時間：2010年05月20號

地點：求知樓A106

人員：機械電子工程092全體班委

（班委人員）

會議內容：

1、我們探討了關于班級對抗賽的話題，對于是否開

展、開展哪方面的內容、開展地點，以及開展前的準備等問題進行了進一步討論；

2、會議最終作出如下決策：

a.活動時間：

2010年05月26日至2010年05月30日

b.活動內容：乒乓球賽、籃球賽、排球賽

c.人員分工：

（⒈）生活委員做好前期準備工作，包括活動預算、獎品購買、人員的分配；

（⒉）宣傳委員做好前期的宣傳工作，包括通知全體同學參加主題班會；

（⒊）組織委員組織整個活動，確保比賽順利進行；

（⒋）體育委員安排比賽各項具體事項。比賽規則的制定。組織比賽的開幕及閉幕式。

（⒌）學習委員安排人員做好裁判及記錄分數。

（⒍）文娛委員協助體育委員制定比賽規則，并做好后期總結，寫一篇感想，并準備下次的關于文娛的活動。⒎班長協助各個班委做好各項工作。

2、。

第四篇：班級班委會工作計劃

“凡事預則立，不預則廢”，作為一個班集體，良好的班風與學風的形成離不開班級成員的共同努力和各個班委的精心計劃，認真工作。我們09廣告2班自從新班委組建成立之日起就積極的致力于班級各項事務的計劃與開展。本學期，我們首先對各班委進行了工作分配，明確每個崗位的職責，這樣不僅能使各個班委發揮自己的作用，而且有利于班級事務全面而有序的開展。

本學期的工作重點是：班級的學風建設、凝聚力建設、紀律建設。針對各班委工作的不同分配，我們計劃在這學期內開展以下工作：

1．每兩星期開一次班會（每月一次主題班會），傳達院系文件，對同學們進行安全教育，宣傳愛國主義精神，加強班級凝聚力建設。

2．每一星期開一次班委會，就一周內班內出現的問題進行討論，安排各項事務，做好下一周的工作計劃。確保班級工作的順利開展，為同學們的學習提供和創造良好環境。

3．加強同學之間的學習交流，組織學習競賽，形成濃厚的學習氛圍，學習好的幫助基礎較差的同學，提高班集體的整體成績，為優秀班集體的形成共同努力。

4．加強各宿舍成員的集體生活意識，爭創“星級宿舍”。

5．加強紀律管理，促進考勤情況的根本轉變，每星期公布一次考勤情況。

6．加強班費使用的透明度，生活委員每月公布一次班費的使用情況。

7．積極響應院、系開展的各項活動。

本學期班委會將以“公平、公正、公開”的原則開展工作和進行建設，班委會也會投入更多的精力去做好每件事，同時也會出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計劃的施行促進班級發展，能為同學們創造一個良好的學習生活環境。

第五篇：六一班班級管理目標

六一班班級管理目標

近期目標：

學習方面：課前做好預習準備工作；課堂上能認真聽講，積極思考，獨立探索，踴躍回答問題，同學之間能互相合作；課后及時認真完成作業，字跡工整。紀律方面：自覺遵守學校紀律及班級規范，嚴于律己，同學之間互相監督，使本班級成為遵守紀律的好班級；

衛生方面：自覺參加班級衛生工作，值日生早上及放學后應及時、認真打掃班級和衛生區衛生，確保大家有一個干凈整潔的學習環境；

班級布置：自己動手，身體鍛煉方面：全班同學自覺參加課間廣播體操，動作規范、整齊；并認真完成眼保健操，保證用眼健康。

作息時間方面：每一個同學根據課程表和學校作息時間，制定一份合理的自己作息時間表，并認真執行，確保大家精神飽滿的學習、生活。

學校評比方面：大家嚴格按照學校要求，認真做好各項工作，爭取不扣分，爭取成為在月評比中成為優秀班集體。

中期目標：

1、培養學生熱愛班集體，有集體榮譽感，形成良好班風。

2、全體學生刻苦學習，掌握好的學習方法，形成良好的學習氛圍。

3、全體同學團結進取，力爭上游，爭創文明班級。

長期目標：

1,自己和自己比，在學習、紀律、衛生等方面做最好的自己。不比聰明，比進步。

2, 在學校“團結、自主、合作、創新”的教育思想指導下，學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創造，做一個愛自己，愛同學，愛班級，愛老師，愛父母，愛學校，愛家鄉，愛祖國的人。

3,對學生加強安全教育，定期為學生上好安全知識的教育，學會自我保護和逃生的本領。

4、對學生加強環保教育，定期為學生上好環保知識的教育，綠化好校園做一名環保小衛士；

5,全班同學都要認真刻苦學習文化科學知識，達到學校優秀班級水平，學期檢測語文、數學、英語各科的及格率達100%，優秀率達65%。

6,培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發展的人才； 7,全班同學都要達到體育鍛煉標準，體育鍛煉標準率不低于90%，優秀率20%。人人都能掌握一種運動的方法和規則，人人愛清潔、人人講衛生，尤其是重視用眼衛生，沒有新的近視發病者；近視眼學年新發病率控制在1%以下； 8,自尊自重，互敬互愛，人人在班內有受人尊敬的地位，也有尊重他人的義務，使人人在班級里都感到溫暖和愉快；

9,人人都要以實際行動為班級增光添彩，成為全校執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》最好的班級之一；

10,人人都有為集體、為他人服務的意識，堅持為班級、為學校、為他人、為社會做好事