第一篇：2010四2班班主任工作計劃

2010四2班班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）2010四2班班主任工作計劃2010-02-28 23：05四2班班主任工作計劃張光世

一、指導思想以學校工作為指導，以科學發展觀為統領，圍繞學校的工作計劃展開工作，2010四2班班主任工作計劃。針對我校實際情況，創新性地開展班主任工作，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行文明禮貌教育，愛國主義教育，感恩教育等等。要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。鼓勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取，力爭上游。鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、向學生進行安全教育，處處注意安全，把安全放在首位。同時對學生行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好孩子。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心，班主任工作計劃《2010四2班班主任工作計劃》。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。安全工作時時抓，處處管，把安全工作放在第一位。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、每月組織一次學習《守則》和《規范》活動，要求結合本班實際學習，并且以主題班會、討論、談話等多種形式，并且相關資料的保存。

9、教育學生熱愛勞動，班級衛生每天堅持二小掃，一周一大掃。

四、班級主要活動內容1組織學生報到，進行開學典禮，學雷鋒活動宣傳教育。2學習《守則》和《規范》，成立班隊組織，完善班級制度。3班級文體活動，植樹節紀念。4班級文體活動，國際氣象日紀念。5學習《守則》和《規范》，德育主題活動。6班級文體活動。法制教育。7心理健康教育，衛生知識講座，班級文體活動。8班級文體活動。世界地球日紀念。9德育主題月活動衛生知識教育，復習迎中考。10中考。11中考總結，家長會。12德育活動，班級文體活動。13班級文體活動，法制講座。14慶六一活動，環保教育。15預防近視主題教育，班級文體活動。16感恩教育活動。17學習《守則》和《規范》，禁毒教育。18期末工作。二○一○年三月一日

第二篇：四班班主任工作計劃

2010——2111年學四（2）班班主任工作計劃

隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

四（2）班共有學生46人，其中男生27人，女生19人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生。據之前對這班了解，本班中有近三分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業總是拖欠不交，基本上又是遠路生，一放學就要趕路或者乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，說臟話。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

三、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”，將針對課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）勞動委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合勞動委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

五、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

六、學生安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨7：20準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：20準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

七、家訪、來訪工作的開展

由于本班班級人數較多，本學期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時間進行電訪或者家訪。向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習成績優異的同學組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

九、班級每周工作安排

第一周１、清點人數，了解假期狀況，編排座位，制定班規。

2、組織學生清理衛生區和教室衛生，布置好教室。

第二周1、張貼課程表和時間表，正常開展教學活動。

2、關注學生行為習慣教育和安全教育。

第三周：

1、召開班隊會拉回學生的心。

2、重新選舉班干部，建立好相應的獎懲制度。

第四周1、對學生進行多方面的安全教育。

2、宣傳“學雷鋒，樹新風”，號召學生為學?；虬嗉壸鲆患檬?。第五周1、抓好班級日常建設。

2、“人人講誠信”讀書教育活動。

3、小結開學以來班級各方面情況，評選突出學生。

第六周1、對學生進行文明禮儀教育。

2、進行個別學生的家訪。

第七周1、摸清班內的后進生，尋找好的轉化措施。

2、鞏固學生日常行為規范，積極配合學校的養成教育工作。第八周1、開展互助提高等學習活動。

2、加強對后進生的輔導工作。

3、繼續強調體育課、課外活動安全。

第九周1、做好學生的安全教育工作。

2、組織學生進行一次寫字比賽活動。

3、組織學生進入期中復習，迎接考試。

第十周1、繼續抓好學生的期中考試前的復習工作。

2、召開班委會，發揮班級骨干的作用。

第十一周1、組織學生參加中段考試。

2、評卷，認真做好卷面分析。

3、進行節約用水、用電等教育。

第十二周1、公布中考成績，獎勵進步生和優秀生

2、對個別學生進行家訪。

十三周：

1、與部分同學進行交流，指出學習中存在的問題和奮斗目標。

2、繼續抓好后進生的轉化工作。

十四周：

1、抓好安全教育工作，防止事故的發生。

2、加強課堂紀律向40分鐘要質量。

十五周：

1、表揚班中好人好事。

2、組織學生參加學校組織的集體活動。

十六周：

1、加強學生思想道德觀念的教育。

2、評選一批先進少年。

十七周：

1、制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、進行副科考試。

十八周：

1、開展“比、學、趕、幫”的學習活動。

2、組織學生認真學習，迎接期末考試。

十九周：

1、評選本班的“三好”學生及優秀班干部。

2、對本學期的工作進行全面總結。

二十周：

1、寫好學生的操行評語。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第三篇：四班班主任工作計劃

四年級（3）班班主任工作計劃

2011——2012學年第二學期——張克家

新的學期已經開始了，為了開展好工作并針對本班學生的特點，我現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、班級基本情況

四年級（3）班共有40人，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學生能遵守日常行為規范，但自覺性還有待提高，尤其是個別男孩生在這方面的養成習慣做得還不夠，經常要老師、同學提醒。很多行為習慣有待進一步培養。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。平時結合課堂常規，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

4、讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步。

5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。充分發揮班干部的作用，要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

三、具體教育措施：

1、重視養成教育：在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

2、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

3、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工

作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。

6、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

四、做好個別學生的教育工作

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥。

總之，班級管理是一們藝術，班主任工作是一們科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作，使班級工作再上新臺階。

2012-2-28

第四篇：四班班主任工作計劃

班主任工作計劃

2013___2014學第一學期

荔波一小四（3）班 全紅蓮

本學期來荔波一小交流學習，面對全新的環境，全新的教育對象，特別是學校的“民工子女班”，所要做的工作比別人更要多。為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發展本學期的初步計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中。

二、本班基本情況

我班一共有41人，男生22人，女生19人。他們來自荔波縣的各個地方。大多數學生家庭經濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔。我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，學習成績明顯落后的有多位同學，這些同學在課堂上表現不太好，上課紀律較差，整個班集體沒有學習的氛圍。

三、工作重點：

1、結合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

四、具體工作安排

（一）營造和諧班級

1、學生與學生的和諧

經過三年的培養，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發現他們的優點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

2、老師與學生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發現學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。

3、教師與家長的和諧

教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通，應該經常用手機聯系或發短信的方式告訴家長學生在學校的表現，有些什么進步，存在什么現象，讓家長及時了解自

己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。

（二）建設班干部隊伍

在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數都有一些主見了，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發揮自己應盡的責任。

（三）班風建設

良好班風的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。

（五）班級評價

我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動時表現積極的學生）、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學習成績獎，學生成績進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規范他的一些不良行為。如不完成作業，那就要求他做更多的合適的作業；亂扔

垃圾就請他幫忙打掃衛生，要求他在一定時間內清理一定區域的環境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。

（六）安全工作

對學生進行安全宣傳，例舉發生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質食品等等。

（七）良好的養成教育

總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

2013年9月4日星期三

第五篇：三年級四班班主任工作計劃

三年級四班班主任工作計劃 伊旗第二小學

李艷紅

一、班級口號：團結守紀 自律自強 拼搏創新

二、學生現狀分析：

三年級四班共有學生31人。14名女生，17名男生，收編了原一完小1、2、4、5、6、7班的雜牌軍，經過幾天的觀察了解，我發現我班的學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作、下地亂跑。很多行為習慣有待進一步培養。根據上學期任課教師介紹，大部分學生沒有良好的學習習慣，由于年齡較小，頑皮的較多，作業基本上能做完，但書寫很亂頁面不工整。我發現全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。針對這些孩子的特點本學期班主任工作主要抓“團結”，從以下幾方面開展：

三、采取的措施：

1、加強班內紀律的規范。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。使三年級四班學生做到“教室不吵、樓道不跑、集會不鬧、路隊走好?！?/p>

2、創立一套比較完善的班級衛生管理辦法。

1）值日安排細致，每個人都有自己的衛生職責，衛生值日表張貼在班，防止值日時有些同學相互扯皮，推諉責任。

2）在教室不準隨地吐痰、擰鼻涕。（痰、鼻涕用面巾紙或稿紙包起來，裝在垃圾袋里扔到垃圾箱。）

3）不亂扔垃圾，對不小心掉在地上的垃圾，在誰的位臵誰負責。

4）不帶零食，早餐進入班級。

5）垃圾及時處理，不散放在桌兜里，由小組長對小組成員垃圾處理進行督促。

6）講桌每節課都由擦黑板的同學進行整理、擦抹，桌上只留一個粉筆盒和一個黑板擦。

7）每周五大掃除，墻壁用抹布抹一遍，教室徹底大打掃。

8）衛生監督員工作認真、負責。一定要樹立衛生委員威信。相信他們，教給他們工作方法，多說多看多提醒同學。

3、班級文化指的是一個班級的團結理念和凝聚力所在。作為班主任可以從以下幾點進行班級文化建設：

1）定期組織主題班會，創造學生積極參與班級活動的機會 2）民主選舉班干部，讓學生選出自己喜歡的負責人，提高學生參與班級活動的積極性

3）鼓勵學生參與學校集體活動項目，增強班級凝聚力 4）做好學生的心理工作，與學生同心協力，共同進步

4、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生 的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

5、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

6、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

7、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

8、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

10、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。同時為加強下課樓道紀律，男生下課去操場由邊洋帶領徑賽，女生下課去操場由白靖茹帶領參加活動。

本計劃從九月一日起執行，爭取在這個學期將三四班這些雜牌軍打造成一支紀律嚴明團結向上的正規軍。