第一篇：電氣信息類1201班第九周工作計劃

第09周班級工作計劃

——電氣信息類1201班

光陰似箭，轉眼間第8周已經結束，第9周也已經開始?；仡櫱懊娴墓ぷ?，雖然遇到的困難很多，但在輔導員和全體班委的共同努力下，班級工作是基本順利的。

展望2012年，班級工作任重而道遠。為了增強同學們的學習理念，使同學們重視學習，加強班級內部團結，建立團結友愛、互幫互助的班級氣氛，特此我班委結合班級實際情況召開班委會議討論并做出了詳細的計劃。

一、學習方面

1、努力增強大家重視學習、愛好學習的理念，我們將在開學的第一個月內組織大家進行勵志演講視頻的欣賞，使大家擁有知識改變命運的理念，從而調動起大家的激情，使大家自覺而又努力的去學習。

2、班上將對學習努力的同學進行適當獎勵。充分調動大家的積極性。

3、我班委將加大上課出勤的考察力度，確保較高的出勤率，保障上課教學任務的順利進行，力爭取得較好的成績。

二、活動方面

在學習得以保障的同時，為豐富班級的課余生活，我班委、團委將組織策劃各種活動，比如一起出去旅行，和其他班級聯誼等等可以增強同學間友誼的活動。

三、安全紀律方面

1、我班委將繼續宣傳力度，適時的開展安全教育主題班會，始終吧安全放在第一位。

2、學習和宣傳安全知識。

3、上課出勤方面我們將嚴格把關，讓班干部做好帶頭作用，引起周圍同學對“評優”的重視，并監督同寢室的按時上課，監督身邊的同學遵守上課紀律，對于那些經常不上課的同學，我們將做好說服教育工作，對于難以勸說的同學，堅決嚴格執行學校規定，確保班上大局的穩定，不讓少數人影響了整個班級。

4、在早自習、晚自習方面，我們將加大監管和說服工作，是大家認識到它們的重要性，從而確保早自習、晚自習的正常進行。

在新的一周里充滿了挑戰與希望，我將滿懷斗志的去迎接新的挑戰，不驕不躁，積極配合系部的各項工作，做好班級工作，力爭以后取得“先進班集體”的榮譽稱號，為系部、班級爭得榮譽。在班級內部我將繼續努力增強班級的凝聚力，協調好各方面的工作，為我班的發展和前進做出應有的貢獻。

班長：林志濱2012年10月28日

第二篇：電氣信息類導論論文

電氣信息導論論文

學生：禇德田 學號：11107990403 班級：電氣4班 專業：電氣信息類

重慶理工大學電子信息及自動化學院

2014年4月21日

緒論:伴隨著2011-2012學年《電氣信息導論》課程的進行，我對電氣信息類的一系列學科的認知也由淺入深，漸漸體會到它成為科技發展載體的原因及意義。電氣信息類專業旗下所設的專業方向涵蓋內容很多，主要包括電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、生物醫學工程等。而這些領域的發展又對人類文明社會進程有著至關重要的作用。

在進行了16個學時的電氣信息類導論的課程學習之后,我對自己所學的專業趨向有了較為明確的理解。對“自動化”、“電氣工程及自動化”、“電子信息工程”這三者專業有了更為深入的了解。我清楚地認識到這三個專業的區別，以及選對自己所喜歡的專業對自身未來發展的影響。

一、電氣工程與自動化

電氣工程是從人們對電磁現象的研究開始，電磁理論是電氣工程的理論基礎，而電磁理論是從物理學中的電學和磁學逐步發展而形成。

電氣工程是現代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術領

域中不可或缺的關鍵學科。例如：正是電子技術的巨大進步才推動了以計算機網絡為基礎的信息時代的到來，并將改變人類的生活工作模式等等。

從某種意義上講，電氣工程的發達程度代表著國家的科技進步

水平。正因為此，電氣工程的教育和科研一直在發達國家大學中占

據十分重要的地位。

電氣工程與自動化專業主要是研究電能的產生、傳輸、轉換、控制、儲存和利用的專業。近幾十年來，有關電能的轉換、控制在該專業所占的地位日益重要，專業名稱中的“自動化”就反映了科學技術的這種發展和變化。

電氣工程與自動化專業的基礎性也決定了其具有很強的學科交叉

能力。電氣工程和生命科學的交叉已經產生了生物醫學工程專業，對生命中電磁現象的研究產生了一門生物電磁學。電氣工程和材料科學的交叉形成了超導電工技術和納米電工技術。電氣工程和電子科學以及控制科學的交叉產生了電力電子技術，電力電子技術不但給電氣工程的發展帶來了極大的活力，同時電力電子技術也成為電氣工程的重要分支。

電氣工程與自動化專業的專業范圍主要包括電工基礎理論、電氣裝

備制造和應用、電力系統運行和控制三個部分。電工理論是電氣工程的基礎，主要包括電路理論和電磁場理論。這些理論是物理學中電學和磁

學的發展和延伸。而電子技術、計算機硬件技術等可以看成是由電工理

論的不斷發展而誕生，電工理論是它們的重要基礎。

電氣自動化用于工業控制系統，例如一條設備怎樣運行才能保證它

能正常生產出合格的產品，現代工業不是全人工，靠人來操作，卻是由

機器來制作，啟動機器，就會自己運行下去，機器之所以能自動運行，就是電氣自動化，所謂電氣自動化，就是利用繼電器、感應器等電氣元

件實現順序控制、時間控制的過程。其他如一些儀表或伺服電機，能根

據外界環境的變化反饋到內部，從而改變輸出量，達到穩定的目的。

本專業研究范圍廣，應用前景好，要求學生的專業素養相對較高，因此就業形勢非常好。我國現在非常需要該專業方向的人才，小到一個

家庭，大到整個社會，都離不開這些專業人才的工作。通常情況下，學

生畢業后可以選擇國有的質量技術監督部門、研究所、工礦企業等;也

可以是一些外資、私營企業，待遇當然是相當可觀的。如果學生能力足

夠強，又在學習期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創業，闖

出一片屬于自己的天空。

二、電子信息工程

電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和

信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多

方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以

通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行

新產品的研究和 電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通

信技術于一體的專業

電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等

處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動

手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。

20世紀中葉以來，以電子信息技術為核心的新技術革命的興起，沖

擊著所有傳統科學，包括基礎科學、技術科學、綜合科學、甚至社會科

學在內的諸多領域。據統計，最近20年中的科技創造和發明超過了過

去兩千年中創造發明的總和。在技術科學范圍內，不少學科都 發生了

“舊貌換新顏”的變化，電子工程的巨大變化也十分顯著。

電子信息類專業現狀和前景

未來的發展重點是電子信息產品制造業、軟件產業和集成電路等產

業；新興通信業務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、手機

短信等業務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業，如網絡游戲

等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為

短缺。此外，電子商務和互動媒體、數據庫開發和軟件工程方面的需求

量也非常大。

三、自動化

自動化一般指機器或裝置在無人干預的情況下按規定的程序或指

令自動進行操作或控制的過程。含義一般有三種：(1)指設備、過程或系

統的自動運行或自動控制。(2)用于實現自動運行或自動控制的技術或設

備。(3)被自動控制或自動操作狀態。

自動化理論的出現源于對技術的研究和改進，而自動化理論的研究

成果又促進了自動化技術的發展，很多具有預見性的理論都大大促進了

兩技術的發展，技術和理論的發展是相互促進、緊密聯系在一起的。

自動化的核心是控制、信息和系統?？刂坪拖到y不但是自動化科學

與技術與其他科學技術最大的不同點，更是自動化科學對其他許多科學

技術發展所做的重要貢獻所在。

控制系統主要有恒值自動調節系統、程序自動控制系統、隨動系統

（伺服系統）三種類型：

（1）恒值自動調節系統功能是克服各種對被調節量的擾動而保持被

調節量為恒值；

（2）程序自動控制系統則是按照預定的程序來控制被控制量，即自

動控制系統給定環節給出的給定作用為一個預定的程序；

（3）隨動系統則是按照預先未知的規律來控制被控量，即自動控制

系統給定環節給出的給定作用為一個預先未知的隨時間變化的函數。

控制系統主要有下列7部分組成：

（1）給定環節：產生給定的輸入信號

（2）反饋環節：對系統輸出（被控制量）進行測量，將它轉換成反

饋信號

（3）比較環節：將給定的輸入信號和反饋信號加以比較，產生“誤

差”信號；

（4）控制器（調節器）：根據誤差信號，按一定規律，產生相應的控制信號。控制器是自動控制系統實現控制的核心部分；

（5）執行環節（執行機構）：將控制信號進行功率放大，并能使被

控對象的被控量變化；

（6）被控對象：控制系統所要控制的設備或生產過程，它的輸出就

是被控量；

（7）擾動：除輸入信號外能使被控量偏離輸入信號所要求的值或規

律的控制系統內、外的物理量。

現代控制控制理論主要有以下幾個重要分支：

（1）系統辯識、建模與仿真（2）自適應控制和自校正控制器

（3）遙測、遙控和遙感（4）綜合自動化

（5）大系統理論的誕生（6）模式識別和人工智能

（7）智能控制的誕生。

自動化涉及到的范圍極其廣闊，幾乎是無所不包。而在現在，或者

是不遠的將來，我們可以期待更多自動化技術和更多自動化技術應用領

域的出現。

學習這門課程的要注意一下幾點：進行預習，這樣在聽課時就能緊

跟教師的思路，不至于因聽懂的效率較差而白白浪費聽課時間。其次，要對教師的授課內容進行復習，以便牢固掌握所學知識。更重要的是，需要通過實驗來驗證課堂傳授知識的正確性，或者通過閱讀參考文獻來

印證知識的相互聯系。完成大量練習，積極討論問題。在試做習題之前，一定要對有關理論內容，有初步的理解，不然則是事倍功半。個人的理

解有時會出現偏差，通過集體討論可以糾正錯誤理解或相互補充。重視

實驗課，認真準備實驗，仔細操作，然后經過思考和分析，得到一個符

合科學規律的實驗結果。要做好課程設計和畢業設計，自己的親身實踐

將使自己認識到自身的不足。

要在眾多的大學生中有所展現，我們必須嚴格要求自己，塑造自己，在學校學習的不僅是做事的知識和技能，而且要學會做人的道德修養，不僅要知書，而且要達禮。熱愛自由，但不可隨心所欲不守規矩，要張揚個性，但不可孤芳自賞不和群，要養成大家風范，但也不可不拘小節；要學會獨立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無人；要有遠大抱負，但不可好高騖遠，以事小而不為；要激情澎湃，但必須在理智的指導下選擇行動；要甘于寂寞，學好專業知識，也要關注社會，要敢于最求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著多數人，但嘴上不可嘩眾取寵；要熱愛真理，也應該尊重老師?？傊覀円鼍硬蛔鲂∪?，當精英不當烏合之眾。

參考文獻：

《自動控制原理》

《電氣傳動自動化技術手冊》

《自動化概論》

《電子信息基礎》

第三篇：第九周英語教育工作計劃

主題活動

目標（周）

1、Learnwords :< Ican'tfindthedoll >

2、Learnsentences :let'sdeantheliningroom語言目標說Happyaretheydoing!聽 和 做 whataretheydoing? theyaredeaningup.主要 活動 形式 Teachingofcollective.主要活動內容Warm_up 1, Hello,everybody!howareyou?Learsong 2,Listencarefully,whataretheysinging ? 3 , Let'slearnthesong.Learnsentences.4,Let'ssentences 5,Let'slearnthesentencesGamesBacktoback家園配合工作parentsandChildrenreadthewordsandsentencestogether.

第四篇：第九周班主任工作計劃

班主任工作計劃

周一

主題班會:學會感恩

1、感恩父母

2、感恩老師

3、感恩同學 周二

學生來學校已有一個多月時間，對各科老師已過了新鮮感，在這種情況下評選出的結果更具說服力，因此本周開展一次我最喜歡的教師評選活動，組織學生在公平，不公開的情況下評選出我最喜歡的老師。周三

落實后進生轉化，和各科老師共同努力，實施后進生的轉化，并讓學生認清自己的薄弱之處，首先自己給自己制定方案，和實施時間，落實檢驗等等。然后師生共同監督學生的行為，把轉化落到實處。周四

針對班級情況，制定更詳盡的班級管理制度，就餐和領學生進班是重點，本周主要訓練學生的時間意識，早中出宿舍時間的準時性，另外，上周已經嘗試學生就餐時誰先吃完誰先走，結果很好，本周打算繼續加強這方面的訓練，規范其中的一些細節問題，如學生從哪個樓梯口進教室等等，防止學生亂跑。

三年級

2014.10.26

第五篇：初三第九周工作計劃

九 年 級 周 工 作 計 劃

（九）5月14日——5月18日

上周計劃完成情況：

一、班主任工作會議：（完成）（1）作息時間調整（2）落實晚自習制度（3）布置各班召開分層家長會

（4）難度系數統計（正在統計中）（5）討論各班邊緣生調整相應措施（6）農區班伙食費調整

二、備課組長會議：（完成）（1）學生作業量調研（2）政治、歷史學科作業及識記時間安排

（3）有晚自習的學科不留作業（4）怎樣用好《中考總復習指導》

（5）確定邊緣生作業檢查相應措施（進行中）

三、落實年段課上、課間檢查，重點檢查學生的聽課狀況；（完成）（晚自習調整后要加大檢查力度，嚴格按照學校要求，發現違紀學生，不論成績如何，即通知班主任取消其上晚自習的資格。）周一：劉新剛周二：張洪波周三：郭俊忠周四：曹躍文

四、初三復習第二階段作業檢查；（未完成）

五、邊緣生調整；（完成）

六、安排理、化、生實驗模擬考試。（統一模考）

本周工作計劃

一、體育課的調整；

二、班主任會議（布置?？技绑w育、理化生實驗相關工作）；

三、備課組長會議（第二階段復習反饋）；

四、作業檢查；

五、組織學生參加通遼市?？迹?8日）；

六、學科拉練賽成績匯總、張榜。

通遼二中初三段

2012年5月11日