第一篇：班主任學習計劃

班主任學習計劃

13美一班 班主任:張華

一、指導思想 為進一步提高班級管理水平，努力使自己達到班主任工作的科學化、規范化、專業化，提高德育的實效性，促進學生全面健康和諧的發展。

二、學習目標 爭取做一個思想素質好、專業水平高、爭取做一個思想素質好、專業水平高、奉獻精神強、個性特征明顯的優秀班主任。

三、學習內容

1、（班主任工作常規、班主任工作理念下班級管理）

2、（班主任工作職責、新形式下如何做好班主任工作）

3、（如何做好家長學校班主任工作）

4、（班主任家庭教育材料、主題班會課觀摩）

四、學習方法

（一）建立個人檔案

包括：班主任培訓個人學習計劃、學習筆記、心得體會、工作總結、演講稿、案例分析、論文等。

（二）培訓方法

培訓方法采用學習反思——實踐研修——專題研討——導師引領——課題提升“五步”培訓序列。

1、學習反思

①集中學習。參加中心校集中面授和學校校本研修，保證集中學習時間。

②自主學習。根據自己的工作特長和問題，有選擇地學習。③自我剖析。根據自身實際，反思自身個性特點、教育觀念和育人實踐，深化成功經驗。選取與自身個性較相似的優秀班主任作為學習的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長避短，形成班主任工作個性風格。

2、實踐研修培訓期間，利用學校提供的有效載體，開展一次主題班會公開課活動，檢驗學習效果。

3、導師引領班主任作為學習的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長避短，形成班主任工作個性風格。

（二）、指導老師引領

作為青年班主任，我將采取師徒結對方式，拜優秀班主任為師，通過一對一針對性的輔導提高我工作的藝術性和實效性。

（三）、課題提升

結合當前學校德育工作的現狀，和其他班主任相互合作認真開展好小型課題研究，將教育科研與實際工作緊密結合，不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力，不斷提高德育工作的實效性。

第二篇：班主任學習計劃

班主任學習計劃

我作為濱江小學的一名小學教師，擔任小學低年級班主任工作，其中既有成功的喜悅和自豪，又有失敗的苦惱和自責。正反兩方面的經驗，使我深刻認識到，要做好班主任工作實在不是一件簡單的事。特制定計劃如下：

一、嚴格要求自己，準時守時完成班主任學習任務

1、認真學習，并從中找出自己的不足，改進自己的教學管理工作。

2、在學習過程中勇于實踐，借鑒成功經驗，提出自己的疑惑。

3、重點選取自己薄弱的環節，有所重點，有所突出，開展自己的日常工作。

二、完善日常工作

1、在日常工作中，了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。

2、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，中下午有空找學生聊天，每天檢查學生的讀書筆記，深入班級，廣泛接觸學生。

3、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發揮班干部模范帶頭作用。

4、開好主題班、隊會，教育引導學生，主題與與班主任、班干部協商，待定。

5、對后進生做到耐心。日常工作中對他們進行輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。

三、努力提高自身素質

1、加強自身的學習，提高自己的涵養。

2、在實踐中探索，不斷完善自己的能力結構

知識不等于能力，但二者密切關聯。合理的能力結構，是做好班主任工作的基礎

3、樹立遠大目標，朝著優秀班主任方向努力

總之，我會努力朝著優秀班主任的方向努力。

第三篇：班主任培訓學習計劃

班主任培訓學習計劃

一、指導思想

為進一步提高班級管理水平，努力使自己達到班主任工作的科學化、規范化、專業化，提高德育的實效性，促進學生全面健康和諧的發展。

二、培訓目標

1、加強理論學習，增加理論書籍閱讀，不斷提高個人的教育理論素養

2、不斷開拓進取，切實加強管理能力，不斷提升班級管理的技能

3、發揚拼搏精神，時刻關注教育動態，加強自己的教科研水平爭取做一個思想素質好、專業水平高、奉獻精神強、個性特征明顯的優秀班主任。

三、具體措施：

1、積極參加讀書、專家講座、觀摩考察、班主任論壇等活動，更新自己的教育觀念，豐富自己教育科研的素養，提升自己的教育實踐水平。

2、積極的投身到自我的實踐中。從自身實際出發，認真學習王寶祥、王曉春、丁如許等教育專家的專題講座，做好筆記，寫好心得。虛心拜師向老班主任請教學習教育管理經驗，熱愛關心學生、愛護學生，做好學生的思想政治工作，教育學生遵守《小學生日常行為規范》，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。切實提高自身的班主任德育能力和管理藝術。

3、自主學習和培訓學習相結合，按照讀書計劃中的讀書內容，充分利用課余時間認真閱讀《給教師的一百條新建議》、《細節決定成敗》等教育專著，堅持做好讀書筆記，寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

4、我要注重反思提煉，及時將研究感想落于筆端，每學年至少撰寫一篇教育教學論文。我要建立自己的博客，讓它真正成為展示、學習和交流的平臺，在研究學習中不斷積累優秀的教育素材，做一個有心人。

第四篇：小學班主任學習計劃

小學班主任學習計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的學習目標，不妨坐下來好好寫寫學習計劃吧。好的學習計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學班主任學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和教育部《中小學班主任暫行規定》，在全面實施新課程改革的過程中，加強和改進未成年人思想道德建設，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使班主任教師愛崗敬業，教書育人，使學生得到有效的思想道德教育，養成良好的行為習慣，形成優秀的品質，成為品質兼優的學生。

二、培訓原則

1、針對性原則

針對小學階段學生身心發展規律和班級管理工作的特點和要求，從組織班級、建設集體、協調任課教師形成合力，引導小學生健康成長，溝通學校與家長、社區、實施素質教育等教育方面設計培訓內容。

2、實效性原則

從班主任工作的實際需要出發，針對班級管理和學生管理等現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。

3、創新性原則

積極創造小學班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。

三、培訓目標

1、長遠目標通過多種形式開展全員培訓，促進班主任轉變教育思想和觀念，掌握現代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

2、近期目標努力創設有利于班主任成長、成才的機制和環境。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優秀班主任的評選，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優秀班主任教師脫穎而出。

四、培訓對象

班主任培訓采取學校指定和個人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。

五、培訓途徑

采用集中培訓和自學相結合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓作業。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。

六、培訓內容

(一)常規培訓內容(專家講座)

1、班主任常規工作及基本要求。

2、學生的規范教育內容和途徑。

3、如何讓學生形成優秀的道德品質、行為品質、學習品質和心理品質。

4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。

5、如何上好班會課。

6、如何發揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。

7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。

8、學生工作個案分析與指導。

(二)專題培訓的內容(觀看視頻)

1、新時期班主任工作新思路、新內容、新策略。

2、如何通過對學生的行為規范教育來促成價值觀的形成。

3、班級文化建設。

4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。

5、學生的良好心理素質的培養，心理咨詢及青春期教育的技能。

6、對學生學習的管理策略及優化學生學習壓力的途徑。

7、班主任工作中的法律風險規避與班主任權益保護。

七、培訓措施

1、作好集中培訓和自學的學習筆記。

2、每學期要寫一份培訓學習心得體會。

3、建立班主任檔案，將培訓工作列入班主任考評，作為學期優秀班主任、學年明星班主任評選的重要依據。

一、指導思想

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的'全面發展，為學生終身發展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

二、計劃目標

通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。

1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

2)完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。

3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

三、措施及方法

1)按時參加學校組織的各種學習。

2)按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。

3)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

4)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

5)積極配合學校做好教育工作的考核登記。

以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

第五篇：學習視頻計劃(小學班主任12周) -

小學組（班主任）學習計劃

第一周學習安排

必修課：

● 專家：高金英課程：《靜下心來教書-潛下心來育人》片長：約2小時 位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業化通識培訓

高金英老師簡介：知名教育專家、北京廣渠門中學宏志班管委會主任、宏志媽媽。曾獲全國“優秀教師”、“北京市模范班主任”、“全國三八紅旗手”等稱號。選修課：

● 專家：孫學策 課程：新《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》內容 片長：約2小時

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→政策解讀

孫學策老師簡介：著名德育與班主任工作專家。教育部基礎教育司原德育處處長，是《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》的起草人?，F任中國關心下一代教育研究院常務副院長、中國關工委全國教育專家指導中心常務副主任、中國教育學會科研規劃課題-《中小學優秀班主任成長規律研究與實踐探索》總課題組學術總顧問、中國教師教育視頻網中小學班主任培訓模塊首席專家。

第二周學習安排

必修課：

● 專家：孫蒲遠 課程：《新時期如何建立和諧的師生關系》 片長：約1.5小時

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→小學優秀班主任個案

孫蒲遠老師簡介：北京史家小學特級教師，曾榮獲北京市“紫禁杯”優秀班主任特等獎，全國少先隊優秀輔導員和新長征突擊手，多次受到中央領導同志接見。選修課：

專家：全 藝課程：《班主任工作藝術》 片長：約1.5小時

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→小學優秀班主任個案

全藝老師簡介：北京市海淀區中關村第一小學班主任、首屆全國十佳班主任

第三周學習安排

必修課：

● 專家：桂賢娣課程：《班主任工作的藝術》片長：約2小時

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→小學班主任個案 桂賢娣老師簡介：特級教師，1992年調入漢陽區鐘家村小學工作至今。從教二十多年來，桂老師在教學中創立了“情感育人教育法”和班主任工作“因生給愛十法”，深受教育界稱道。

選修課：

● 專家：魏書生課程：《科學與民主的班級管理法》 片長：約2.5小時 位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程

魏書生老師簡介：著名教育改革家，曾任遼寧省盤錦市教育局局長、黨委書記。

首屆中國十大杰出青年、全國十大德育標兵、特級教師，他的“民主”、“科學”班級管理法，“松”、“靜”、“勻”、“樂”人生修煉聞名全國。

第四周學習安排

必修課：

● 專家：竇桂梅 課程：《激情與思想--教師永遠的追求》片長：約1.5小時 位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→小學班主任個案 竇桂梅老師簡介：清華大學附小副校長、特級教師、全國優秀教師、知名教育專家。課程評介：讓“主題教學”作為一種“文化”，去統領語文的工具性和人文性，去鏈接孩子的精神世界、現實生活與歷史文化。

選修課：

● 專家：丁榕課程：《更新觀念，改進方法，拓寬途徑》 片長：約2小時 位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→通識培訓

丁榕老師簡介：特級教師、全國優秀教師、全國優秀班主任。北京市西城德育研究室、兒理教育研究室、心理咨詢中心主任。北京市班主任研究會副會長。被北京市政府命名為“北京市模范班主任”。中國教育電視臺拍攝“全國優秀班主任丁榕工作經驗專輯”共三集。注意探索班主任工作和班級管理規律，形成了情感育人、科學育人、藝術育人的工作特色，總結出了解學生、開發潛能、完善人格的班主任工作模式，在德育和心理教育方面積累了寶貴經驗。

第五周學習安排

必修課：

● 專家：鄭丹娜課程：《全接納 慢引導 共成長》片長：約2小時 位置:中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→小學優秀班主任個案

鄭丹娜老師簡介：北京市朝陽區垂楊柳中心小學班主任，全國模范教師、全國十佳班主任、北京師德報告團核心成員。

選修課：

● 專家：陳鎮虎 課程：《主題活動-班級德育的陣地，學生成長的沃土》

位置:中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程→班級活動設計、組織

陳鎮虎老師簡介：上海市德育特級教師?，F任普陀區教育局德育研究室主任。兼任上海市中小學德育研究協會常務理事、上海市中小學班主任專業委員會副主任、普陀區教師學會常務理事等職。是上海市德育名師培養基地領銜人、上海市德育實訓基地主持人、普陀區特級教師工作室導師。曾榮獲首屆上海市十佳模范班主任，市區“園丁獎”、德育先進工作者等數10項榮譽稱號。

第六周學習安排

必修課：

● 專家：鄭曉江 課程：《感悟生命-關于中小學生生命教育的思考》

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任育德課程→中小學思想道德教育

鄭曉江老師簡介：江西師范大學教授，道德與人生教育研究所所長。選修課：

● 專家：吳增強 課程：《學會心靈對話-學生心理輔導實務》

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程→心理健康與青春期教育

吳增強老師簡介：研究員，上海市心理學會副理事長，上海市中小學心理輔導協會理事長，中國心理學會學校心理專業委員會委員，中國心理衛生協會兒童心理衛生專業委員會委員。長期從事學校心理輔導與青少年心理的研究。

第七周學習安排

必修課：

● 專家：沃建中 課程：《如何提升中小學師生的成功心理素質》約3小時 位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程→心理健康與青春期教育

沃建中老師簡介：北京師范大學教授、博士生導師、北京師范大學發展心理研究所黨支部書記、副所長，兼任認知發展研究室主任、《心理發展與教育》編委；中國心理學會、學校心理學分會副主任；中國教育學會、心理健康教育專業委員會常務副主任兼秘書長。課程評介：理論與實踐的結合，理論研究與應用研究的結合。提出“為每一個學生打造一片樂土”的辦學理念。

選修課：

● 專家：吳文君課程：《師生有效使用溝通技巧訓練》 片長：約2小時 位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學教師培訓→通識培訓→職業幸福、素養及實例

吳文君老師簡介：蘇州市田家炳實驗中學專職心理教師全國十佳心理教師，江蘇省教委心理教育專家團成員之一。她到四川地震災區一線開展心理援助，她成功地干預100余例自殺危機事件。為中小學生及教師、家長提供咨詢2000余人次。

第八周學習安排

必修課：

● 專家：陳一筠課程：《解讀青春密碼，疏導“早戀”情節 維護少男少女身心健康》

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程→心理健康與青春期教育

陳一筠老師簡介：國際知名社會學家、教授。家庭社會學與婚姻專家。選修課：

● 專家：陳一筠課程：《解讀青春密碼，維護未成年人身心健康》

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程→心理健康與青春期教育

陳一筠老師簡介：國際知名社會學家、教授。家庭社會學與婚姻專家。

第九周學習安排

必修課：

● 專家：丁如許課程：《打造魅力班會課》 片長：約2小時30分鐘

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程→主題班會設計、組織

丁如許老師簡介：現任上海晉元高級中學德育處主任，被聘為上海市普陀區“十一五”教師培訓專任教師。丁如許先后擔任了１７年班主任，所帶班均被評為校先進集體，并獲省先進集體稱號。他在班級活動、班級管理、家校協同教育、班級文化建設、班主任科研等方面

有自己獨到的見解。

選修課：

★ 1.班會名稱：童眼“碳“夢片長：35分鐘

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程→主題班會設計、組織→第一頁第二橫排第三個

課程簡介：2010年中國教育電視臺與中國教師教育視頻網聯合舉辦“全國中小學主題班會課”展評活動，小學組特等獎作品。

★ 2.班會名稱：文明守秩序 快樂伴我行片長：37分鐘

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能課程→主題班會設計、組織→第一頁第二橫排第二個

課程簡介：2010年中國教育電視臺與中國教師教育視頻網聯合舉辦“全國中小學主題班會課”展評活動，小學組特等獎作品。

第十周學習安排

必修課：

● 專家：張國宏課程：《班主任要有自己的高貴》 片長：約2小時30分鐘 位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業化通識培訓

張國宏老師簡介：知名德育專家，中國教育學會中學德育專業委員會理事，山西省倫理學會副會長，山西省教育廳聘請的德育工作指導組成員，《德育報》社社長兼總編。

選修課：

● 專家：任小艾 課程：《教師素質與班主任工作藝術》 片長：約2小時

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業化通識培訓

任小艾老師簡介：任小艾老師 1976年高中畢業后留校工作（北京市第119中學），擔任 語文教師兼班主任。任教17年，有15年班主任工作經驗。工作期間，先后就讀于北京教育學院中文系、北京師范大學教育科學研究所德育原理專業研究生，曾應邀赴日本、法國、瑞士、香港等地講學、作學術考察。

第十一周學習安排

必修課：

專家：王寶祥 課程：《陽光心態每一天》-班主任的每一天片長：約2小時 位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業化通識培訓

王寶祥老師簡介：著名教育專家，北京教育科學研究院研究員，原《班主任》雜志主編。

選修課：

● 專家：黃靜華課程：《用心去愛每一個學生》片長：約2小時 位置:中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學教師培訓→教師發展通識培訓 黃靜華老師簡介：特級教師、教育部師德報告團成員、上海市“十佳”少先隊輔導員。

第十二周學習安排

必修課：

● 專家：鄭學志 課程：《與學生家長過招》 片長：約2小時

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任專業技能 課程→家校合作

鄭學志老師簡介：湖南省青少年教育基地主任、首席研究員。知名班主任工作專家，著有《班主任工作新視角》、《班主任工作招招鮮》等23部教育專著。選修課：

● 德育動漫《閔損蘆衣》等，每集片長15-20分鐘

位置：中國教師教育視頻網→視頻課堂→中小學班主任培訓→班主任育德課程→八德教育-中華德育動漫

簡介：《中華德育故事》動漫內容涉及中華五千年歷史中有關傳統品德中孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八個方面，每個品德之下，分別列舉古代圣賢名士嘉言懿行典故，以活潑的動漫形式展示出來。2008年底在中央電視臺電影頻道進行播放，內容感人至深、每一則故事都向我們展現古人的教育智慧。孩子經常觀看《中華德育故事》動漫可逐漸扎下德行的根基；《中華德育故事》動漫也可幫助家長和孩子一起成長，提升道德修養。

《中華德育故事》動漫計劃出版1080集，現已出版91集，每集15-20分鐘，《中華德育故事》動漫是中小學、家庭德育教育難得的實用教材。