第一篇：汽修高職12-1班工作計劃

汽修高職（3）12-1班工作計劃 在這新學期的到來，岳陽職院注入了新的血液，機電工程系也迎接了一批富有激情和活潑熱情的學生，從而組建了汽修高職（3）12-1這個富有青春活力的班級，而我很榮幸能夠擔任這個班的班主任，我將帶領他們開心快樂的前進，雖然都是男生，但是他們的活潑，是他們在以后道路的一種優勢。我將在這學期里帶領他們開展各種活動，從而使他們之間更加和睦，讓他們有一個溫馨的家。

為了讓學生有一個好的學習和生活環境，以下我班這學期的工作計劃：

一、從學生中組建好班委會，召開班委會制定班級制度條列，制定班委會的召開時間，安排好班級值班表。

二、每個星期至少召開一次班級活動，在期間安排同學去校外舉行校外活動。

三、在學習方面，為努力增強大家要重視學習、愛好學習的理念，班委會將在課余時間組織同學們開展“文化展覽活動”。

四、在安全紀律方面，本班采取查考勤，按每次出勤分來管理學生，我將不定時的查看班級上課情況，學習重要但安全更重要，所以我班開展 “消防安全知識講座”。

五、為了加強同學們的思想教育，我班將開展相關的活動，從而更加深刻的教育同學們的思想。

六、為了讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基，我班將開展誠信待人主題班會。

為了更好的開展班級活動，特此做了以上工作計劃，也從而更加容易管理班級，團結班上同學，使同學們在學習和各方面都取得成功。

汽修高職（3）12-1班主任2012年8月

第二篇：測量高職---班工作計劃

測量高職120###班工作計劃

一、班級基本情況

測量高職####班共有25名學生，全部為男生。經過入學教育，大部分都已適應校園生活，總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。

二、本學期工作要點

1、教育和引導學生嚴格遵守學校規章制度，明確學習目的。提高自我修養，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，有可能導致期末考試成績不良。針對這樣的現象，要求學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

3、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好專業知識，搞好各項活動。

5、做好勤工儉學工作。目前，我班有部分同學利用雙休日在外勤工儉學，我要不斷關系他們，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

6、深入學生，關心、幫助學生。我將更加關心他們的生活情況，經常在宿舍與學生交談，了解他們的思想動態、生活困難處，盡所最大幫助他們。

三、本班班級主要活動

1、每1周召開一次班會，對班級階段學習、紀律等方面進行點評和管理。

2、組織學生參加學院的各項比賽，爭取取得好成績。

3、組織學生參加學院的各項娛樂活動，豐富學生們的課余生活。

5、學期中、學期找表現差的學生談話，并與家長進行溝通，引導學生良好發展。

6、期末抓好本班學生的復習工作，使得學生好好復習，爭取取得好成績。以上幾點，是我擬訂的測量高職####班大一第二學期的工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取使得本班整體表現優異，使得每位同學學習好專業知識，表現優異。

班主任：####2013年2月20日

第三篇：汽修班總結

雅亮班攻堅總結

根據市場調研和雅亮公司的信息反饋，汽車維修企業和油漆供應商大量需要調漆人員，特別是巴斯夫公司為配合東風標致和東風雪鐵龍兩大品牌推廣R-M修補漆，急需漆工和調漆人員的信息，整涂教研室在學期初的攻堅計劃中有針對性的制定了配合方案，單獨開出調漆為主的試點班，命名為雅亮班。

一、根據調研制定有針對性的教學計劃 通過對雅量工程公司獲得的信息，了解到大多數東風雪鐵龍店和標致店對鈑金噴涂和調色工種的人員缺乏程度較高，水平較差，急需通過培訓和補充新的技術力量提升企業的競爭力。因此，我們針對這些店開展訂單式培訓。首先與這些店進行用人要求方面的溝通，定出有針對性的培訓計劃。計劃中要求學生了解汽車修補漆噴涂的工藝掌握基本的噴涂技能和企業的生產現狀和流程，重點使學生掌握按照巴斯夫技術要求的汽車修補漆的規范操作流程和R-M漆的調配和施工方法，使學生通過培訓達到調漆的基本能力，通過下廠后的實習完成熟練操作的目的。

二、認真篩選學生

為保證第一個試點班的質量，在我專業學生中進行了雙選和篩選工作。教研室首先在學生中通過班主任的配合進行了宣傳和學生的答疑，使學生明確了組班的目的和要求。第二步開展了報名工作，共報名

人。在此基礎上，第三步對學生進行篩選，由班主任和專業老師提出學生平時表現的意見，經過進一步的考試和教研室討論確定了

名學生組建了雅亮班，現在程玉光老師正在與廠家進行積極探討，節前將能有相對準確的數字。

三、選派教師及班主任、嚴格按計劃實施教學

任課教師有整涂教研室和巴斯夫公司的技術代表及雅亮公司的技術人員擔任。教研室選派有經驗的李新起和吳復宇老師擔任前期的理論和基礎實訓教學，后期由巴斯夫公司的技術代表和雅亮公司的技術人員負責針對R-M油漆的教學和實訓，以培訓與生產相結合的方式完成學生雙選前期的訓練，期間安排這些學生到廠進行生產實習。由雅亮公司由一定班主任經驗的劉娟擔任“雅亮班”班主任，很好的貫徹和協調了學校和企業的對學生的教育和要求。

四、效果和學生反應

因雅亮班的教學計劃制定的符合市場需求，教學內容貼近實際，學生的技能和行為規范較其他整涂專業普通班有了明顯提升。由于有巴斯夫和雅亮的技術支持和標致、雪鐵龍的實際車型的顏色調漆訓練，學生反應能夠通過實踐學到很多東西，特別在調漆的技能上，可以解決基本的問題。

五、存在問題

由于是第一次開展訂單式培養的試點，在工作中還存在一些問題，主要有：

1、組班工作需要協調

前期的組班工作還需要提前并與學管部協調好。學生的組班和篩選還需要進一步做細，按照今后工作的性質和要求仔細挑選，如調漆人員要求有一定的溝通能力和較好的辨色能力，此次篩選時未能完全實施。

2、教學計劃需要與廠家溝通并進一步細化

專項培訓與訂單式培養均需要與廠家進行細致地溝通，按照需方要求來制定相應的計劃。本次試點雖也是根據企業的需求來制訂教學計劃，但還缺乏與企業溝通。如在前期與企業共同制定計劃，借助企業的幫助，校企雙方共同做好培訓工作，效果會更好。

3、教師的數量上不足

在攻堅中，我專業最大的問題集中在教師人員不足上。對于雅亮班的授課，在開班前期由李新起、吳復宇兩位老師負責。但是由于這兩個人同時還但負著豐田班的授課任務，兩頭不能兼顧。訓練后期，采用雅亮工程公司的技術人員授課，大大緩解了教師不足的壓力。本次試點最大的亮點可以說是借助了企業的力量，較大程度上用企業比較有經驗的技術人員授課，在一定程度上解決了我專業教師缺乏的現狀。但是，企業技術代表有其相應的工作安排，不能做到向我校教師那樣常盯教學，在教學方法上也基本采取企業培訓的方式，與我校教師的教法還不能完全融合。因此，專業人員不足、生產經驗和動手能力缺失已經成為我專業的發展瓶頸，需要學校配合解決。

4、學生后期下場實習雙選需要市場部進一步配合 雅亮班的同學后期下場雙選時，有些單位提前要求學生下廠，但由于這些企業沒有在市場部備案，用人需求沒能及時得到解決，在一定程度上影響了企業要人的需求。因此，我們希望市場部能夠與教研室共同配合，對雅亮公司現在進行技術服務的企業進行跟進服務，抓住這些單位的用人需求，也為今后我校學生就業打基礎。

總之，雅亮班的開設在我校是第一個試點，成績是主要的。今后需要進一步克服困難，勇于創新，抓住機遇，將校企合作以及訂單式培養深化下去。

整形與涂裝教研室

程玉光

2009-6-10

第四篇：汽修2013工作計劃

2012—2013學年第二學期汽修部工作計劃

本學期圍繞學校工作計劃，繼續積極落實系部責任制，全力落實系部制管理規定，加強人員管理，實施人員分包責任制，全面配合學校加強日常規管理力度，加強教學常規檢查力度。現將汽修部本學期工作計劃如下：

一、實施責任分包、干事分管制，積極做好本部常規管理

開學初，就對人員重新做了細致的分工，并進行了崗前說明，強化管理人員的責任意識；教務、學生管理各自分管，專業課教師主導、實訓管理員協助，值班負責安全并協助分管干事管理，部室領導督促全面負責。對本部室學生宿舍逐一匯總復印成冊，下發管理人員。值班期間按照各自安排進行檢查、與學生談心，及時了解學生動態，積極協調解決學生中存在問題。以班為單位，堅持常規考勤，落實請假登記、電話短信回訪，積極建立家校溝通。

二、加強思想品德教育，組織專題講座，積極適時對學生進行人生觀、世界觀和心理輔導及就業指導、安全教育、崗前教育

本學期擬安排行為習慣養成專題教育和交通安全知識講座，第頂崗實習就業教育；結合學生中存在問題，積極適時組織小專題，對學生進行思想教育和心理疏導，通過專題教育，端正了學生的行為習慣、并樹立了安全意識，使學生弄清了什么該做、什么不該做。

三、凸顯活動引領，充分依托班會主陣地，督促班主任組織好每一次班會；積極引導班主任，開展學生喜好的活動，有力地以活動促思想、教學和德育管理

本學期，部室統領，搜集班會主題，下發班會材料，班主任依據材料準備班會教案，部室審核后組織；部室領導輪流深入班級督導協助開好每一次班會；結合學生喜好，利用節日，組織一些學生喜好的活動，使學生有了集體責任感，增強了班級凝聚力。

四、加大汽修理論與實踐有機結合，合理利用學校設備、場地資源，積極組織訓練和技能展示

本學期擬從第6周起，對12春、12秋集中進行汽車構造維修，晚自習集中進行拆裝訓練，對在校學生分組，逐一輪流實踐，使學生人人真正動手，完成理論聯系實踐，從而是技能上手。然后適時組織技能展示，使學生產生成就感，以調動了學生的學習積極性。

五、繼續完善學生考勤量化機制，積極推行學分制改革

首先，加強學生考勤機制，建立班級考勤日志，對學生出勤、活動、勞動量化，技能展示結果、違紀情況、考試成績請假如實記錄；其次，細化管理力度，包括學生平時在校書面承諾，以此為學生提供公正科學的學分依據。

六、配合學校搞好“改作風、抓落實、促發展”主題活動，細化管理力度，調動部室員工積極性、加強學生的常規管理，做到部室事事有人問、有人管

首先，按照學校各階段部署安排，有步驟實施部室活動方案，其次，對學生資料逐一復印，下發部室員工，干事分包管理、領導督促檢查，特別細化學生考勤管理，督促班主任進行日總結、部室進行周總結統計，然后，通過參加學校一些大的集體活動以進一步增強部室

人員責任意識、管理意識，以調動積極性，使其充分投入到工作之中。

汽

修

部

第五篇：五年制高職班工作計劃

班主任工作計劃

一、班級概況：

我們班是五年一貫制大專班，共有34名學生，其中29名女生，5名男生，寄宿學生16名。

二、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的管理模式來展開思想政治工作。緊密結合本班的實際情況，圍繞以教學為中心，以育人為根本主旨，加強對班風和學風建設：

三、具體安排：

9月份

1． 學生報名注冊，開學準備。

2． 補考報名，認真組織學生復習。

3． 制定班級工作計劃。

4． 加強常規管理，培養學生高度自覺性。

10月份

1． “狠抓學風，及時了解交流學習情況

2． 班級干部座談會。

3． 班級團員組織生活。

4． 和學生談心教育，促使他們進一步提高自控能力。

11月份

1． 關心學生心理，進行青春期教育

2． 進行班委的民主改選

3． 加強學習目的性教育，促進學生進一步努力學習，以積極的姿態參加期中考試。

4． 及時做好期中教育總結，及時改進學習方法，提高學習效率。

12月份

1． 團員組織生活。

2． 班級干部會議。

3． 進一步開展班級內部評比。

4． 主題班會活動：“我運動，我健康，我成長”。

1月份

1． 加強常規管理不放松。

2． 組織學生參加期末考試。

3． 學生寫好學期總結。

4． 宣布學校期末各項評比結果。