第一篇：更好的做一名大學班長

如何處理學習和工作的關系？

盡管有許多人說大學里的學習很輕松，但是實際上大學里的學習任務是相當繁重的，只不過學習任務有彈性的，不像高中學習任務那樣急，那樣死。對于一個本科生來說，四年時間學完本專業的三十多門基礎課和專業課，獲得相當數量的學分，是一項極為緊張的工作。除了每天的上課，課外預習和復習也占用大量的時間。大學班長除承擔學習任務外，還肩負著管好班級的責任。工作和學習會經常產生沖突，處理不好就會顧此失彼，捉襟見肘。

事實上，工作和學習并不是不可調和的矛盾，只要處理得當，兩者會相互促進，共同提高，關鍵是處理方法問題。大學班長首先是大學生，然后是班長，學生的主要任務是學習。因此在協調工作和學習上應以學習為主，工作為輔，對于具體的任務，應根據事情的輕重緩急來決定任務的先后次序，做到兩者兼顧。班長的學習搞好了，會提升自己在班級里的威望，這樣有利于在班里開展工作。同時，班長學習成績優異又會影響班里同學的學習氛圍，帶動整個班級學風的改善。工作搞得好，班里同學互助友愛，關系和諧，這又會為全班同學的學習創造一個良好的生活環境，有益于每一位同學的成長和進步

怎樣做好一位班長？根據調查結果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：

1、同學在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；

2、當分院與同學產生矛盾時，雙方之間的協調有困難；

3、班里一些同學個性太強，很難管理。

4、在班級工作上，與班委的協調難。

現在的大學生大都是八十年代出生的，他們的成長與國家的改革開放同步，社會的多元化培養了我們追求個性的特點。況且，同一班級的同學來自不同的地區，家庭和教育背景不同，個人社會經歷不同。氣質、性格、特長和興趣都不同。因此，要管理好一個班級相當不容易。那么怎樣才能當好班長呢？

第一，要建立和維持良好的人際關系，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。

第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。

第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便于以后工作的展開。

第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職于特點分配工作，發揮出班委的個人才能。避免班長一個人單干。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于負責的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。

第六，班長應處理好學習和工作的關系，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。

總 結

大學班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同于一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：

一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。

二、要學會協調和處理人際關系的藝術與技巧

班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關系時要注意：

1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，維護同學的利益。

2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發揮大家的積極性，參與班級管理。

3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關系，應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作；三是學習成績處于中等以上。班長介于老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：橋梁和紐帶的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯系，消除

師生之間的隔閡。鬧鐘的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。顯微鏡的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。扳手的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務

1、要多和同學們溝通，知道他們真正需要什么。

2、要以同學們的意愿為前提。

3、把服務同學放在第一位，從同學中來到同學中去。

4、善于聽同學們的意見，得到大多數人的支持，虛心向其他同學學習，搞什么事都要起到模范帶頭作用。

5、保持謙虛謹慎的工作作風。

6、培養自身素質和能力。還有就是要有很好的群眾基礎，這樣的話在你以后組織活動的時候才會很好的舉行。

作為一個大學班長，一定要懂得角色轉換，他跟在中學階段的班長是完全不同的首先他是有作為班主任的職責，但，沒有班主任的權利！

同時，必須有明白自己也是一個學生，跟其他同學是一樣的，一定要把學習把在首位，在開展工作的時候不能擺架子，多點團結其他班干部和班上的同學，多點開展能促進大家感情也有益的活動。

在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對班級工作過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

首先你得明確你當班長的目的，大學不像中學，有班主任管理，大學里的班主任往往十掛名的，基本大事小事都得由班長來操心，包括組織出去玩，元旦晚會，帶領其他班干部體育委員啊之類的搞好班里的所有活動，非常辛苦也非常鍛煉人，我本科的班長做的相當的出色，不過也耗去了他很多的業余時間，我們都很欽佩他。

你如果當班長，你時刻記得，在高中里班主任加班長的活在大學里都歸你了。大學班主任一學期是見不到幾次的，而高中學習為主，大學里的生活就太豐富多彩了。你凡事多跟班里人商量就好了。需要你出面的時候你隨時站出來就好了。

祝你當上一個好班長，我很懷念我本科的生活，因為我們班長，我們大學四年過得很開心。

怎

樣

當

好

大

學

班

長

（一）姓名：肖海龍

班級：應電一班

學號：

2010133039

第二篇：如何好做一名歷史老師

如何好做一名歷史老師

俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇了做一名普普通通的人民教師，那么就要愛上這一行，為了自己的工作、為了孩子們、也為了祖國的繁榮富強。總之，無論說到哪里，我們都應該將老師這一神圣職業做好！

一名教師，我們需要做的很多，教書育人，孜孜不倦，傳道授業，答疑解惑；作為一名歷史老師，我們應該如何去做，才算得上是一名真正的歷史老師呢？反過來講，作為一名歷史教師，我們到底應該具備哪些素質呢？

“才高為師，德高為范”這是師范的標準，我們出自師范，捫心自問，我們做到了嗎？自古以來，我國看人的基本標準是首看其德、次看其才，德高才高，謂之君子；德高才低，謂之庸人，德低才高，謂之小人。所謂小人，品質低劣擺了。那么我們歷史教師在教育學生時，就應該首先教育學生思想品質。人才、人才，先學會做人，后學會成才，這是作為教育后輩們的先后順序，若這先后順序一反，我們教育目的就會起到反作用，這是要不得的。

為什么我們歷史對學生要特別注意其思想品質的培養呢？自古道政史不分家，有時很多歷史跟政治有著密切的關系，歷史教育對學生思想教育既方便又不像政治那樣枯燥無味。既然我們歷史教師對學生的思想教育那么重要，那么我們就應該首先培養自己的思想品質，提高自身的思想道德素質和品德的修養。我們常說“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。”正是如此，我們才要正人先正己，現將自身的修要提高到一定的位置。

說過德，那么再說才，一名教師，除了思想品德要高尚以外，還有要過硬的才干才行，如果我們自身的才干極為平常，學生就會輕視你，那么以后的各項工作就很難展開；從另一個角度來說，我們要傳道授業，沒有專業的特長怎么能行呢？否則，學生來學校的目的是什么？

我們歷史老師不必什么都會，這是不可能的，但是我們要在自己的專業上要有特長，專業要學得精，這是必不可少的；對我們的歷史專業應有獨到的見解很看法，這是歷史教師的基本有求。

除才與德以外，我們歷史教師在教育教學中，不應該拘泥于課本，要認清課本只是我們的教學工具，而不是規范約束我們的牢籠，這也許是作為一名歷史教師所謂才的一種吧！

作為一名歷史老師，需要注意的地方很多，遠不是以上提及的就可以達到的，還有待于我們進一步學習與發現。

第三篇：如何當好一名班長

如何當好一名班長

班長，即是一班之長。這看似簡單，卻是個含義豐富的稱謂。在日常工作和生活中，我們經常會講到班長是“兵頭將尾”“軍中之母”一班人如何走走多遠，向何處飛，飛多高。主要就看班長這個頭如何帶，“將尾”即最末端指揮者。領導及上級的指示如何落實。就要看班長這一環節的作用發揮的怎么樣了。否則一切任務都不能很好的完成，更無從談軍隊的戰斗力。徐向前元帥說過：“班長是軍隊的基礎，是構成軍隊的細胞，每個細胞都健康，軍隊的基礎就牢固了。”巴頓將軍也說過：“古今將帥千千萬少了班長玩不轉。”這都說明了班長這個神圣崗位的重要和光榮。

如何當好一名班長 一．要有一顆當好班長的心 所謂思想是行為的先導，自己如何去做一些事情肯定是先在思想上有一個計劃。當一名好的班長首先要高度熱愛自己的本職崗位。如何自己只是為了完成班長的任務，而不能真心把戰士的的點滴生活都放在心上，真正去關心戰士的成長進步，那肯定不會是一名優秀的班長所以我覺得要當好一名班長必須要有一顆愛兵如子的心。就拿我自己來說，剛當班長那會兒我擔任指揮連計算班班長。計算專業可以說是實彈演習保障中非常重要的專業，一旦計算有誤將直接威脅到觀察所人員的生命安全，所以實彈演習時學院首長都會坐在計算兵的旁邊觀察演習情況，每次完成任務后全班人員都會產生強烈的自豪感，訓練積極性更高，班長帶兵的熱情也不斷高漲，但是當院校改革為炮兵訓練基地，教學保障任務轉換后計算專業由于沒有實彈演習保障逐漸成為了邊緣專業，基本沒有了自己的保障任務，同時作為班長的帶兵熱情也逐步降到了低谷，甚至覺得以現在的情況班里人員怎么帶都無所謂反正領導們都不會重視。這樣全班人員都陷入了迷茫，但是經過一段時間的磨練和思考，我明白了不是全班人員因為專業改變而迷茫，而是因為自己的迷茫導致了全班成績的下降。想要當好一名班長不能因為環境和任務的變化而動搖了帶好兵的決心。革命工作分工不同就算每天站崗執勤也是對部隊的貢獻，只要我們時刻擁有一顆當好班長的心，就是當好班長的最堅定的基礎。

二．要保持當好班長的原則

我相信大家都喜歡與有原則作風正的人打交道，作為一名班長如果沒有原則遇事隨風倒，肯定不會受到班里人員的尊敬和擁護。所以班長應該做到（1）言行一致，身先士卒。

要同戰士們一起學習、生活、工作、訓練，班長的自身形象直接影響著戰士的成長進步。戰士對班長往往聽其言，觀其行。班長的一言一行，一舉一動戰士們都看在眼里，記在心里。班長不僅要記得好，更要做得好，作為班長要嚴于律己，衰先垂范，要身在兵中，兵在心中。要求戰士做到的，自己先做到，要求戰士不做的自己堅決不做。作為一名班長要能夠喊出和敢于喊出：“看我的，跟我上”以自身的良好形象去感恩戰士。（2）“要一視同仁，公正待人”

班長對待戰士不分親疏遠近，一視同仁是班長樹立威信的關鍵作為班長，不能對老戰士遷就隨和，而對新戰士嚴厲有余，不能對好管理的戰士硬，而對身上有刺難管理的戰士軟，不能對后進戰士遠，而對先進戰士近。不能對非同級戰士疏，而對同鄉戰士親，只有真正做到了這幾點，戰士才會信任，才會對你講真心話說心里話。（日常生活中有各種各樣的兵不能區別對待）（3）愛護、關懷、信任、尊重。

班長對戰士要有情有義，帶兵首先要愛兵。以誠相見，以情感人。要用耐心幫助戰士解決工作、生活、訓練、家庭中遇到的困難，要發自內心地幫助戰士不要帶有其他感情如：嘲笑哪個戰士等，或者說一些難聽的話，要主動找戰士聊天溝通增進感情，讓戰士感覺有困難找你，有心里話想對你講。對戰士要信任，尊重戰士的意見和建議。時常換位思考不獨斷專行，站在他們的立場上想問題，解決好他們的各種需求。三．當好班長的一些方法（1）以情帶兵，增強全班的凝聚力

有句話說的好，人心都是肉長的，真心使用真誠換來的，人人都有感情，感情具有神奇的力量。在現在的兵原中大部分都是獨生子，他們的經歷，學識，更先進，更開發。以前的很多帶兵的方法，都有時顯得效果不好，而已情帶兵卻日益重要。以情帶兵一定要關愛戰士，對班里每一名戰士都充滿真正的感情，從內心深處熱愛他們，對進步的戰士要關愛，對后進的戰士也要愛。不能因為有的戰士缺點多就另眼看待，時時處處關心戰士的成長進步，關心戰士的冷暖疾苦。對待戰士就要向母親對待自己的孩子那樣體貼照顧。使戰士們感到全班就是一個大家庭，用情去帶兵是當好班長這個領導很重要的方面，班長給戰士一份情，戰士就會回報十分的愛。無數實踐證明情是帶兵的基礎，也是帶兵最有效的方法。（2）以理帶兵增強行為的說服力。

在帶兵上如果光靠壓服戰士們就會口服心不服，要想使戰士們口服心服，就必須堅持以理服人。一定要言之有物，跟戰士們談論問題要有針對性，抓出要害聯系實際現身說法。現在很多戰士都喜歡問為什么，憑什么。這也就是他們的心結所在，為什么要這么做，憑什么不可以那么做。作為班長，一定要堅持說服的原則，對戰士思想問題的解決，不能急于求成，更不能生拉硬扯。上綱上線，允許戰士有一個認識和接受的過程，使之自覺的轉變態度，并且要對癥下藥。每個戰士都有各自不同的經歷，和思維方式，作為一名班長，要對每一名戰士，都有深刻的了解。對不同的情況，要采取不同的方法。始終掌握思想工作的主動權。

（3）以行帶兵增強全班的號召力

行為引導示范教學，是學習的最好方法。所以以行帶兵也更加能激發戰士的自覺行動能力，部隊有句話叫做，什么樣的班長帶什么樣的兵。我至今還記得新兵連班長的每一個行為動作，新兵到部隊都是一張白紙，班長作為新兵最直接領導者將決定新兵該怎樣在這張白紙上畫出自己的第一筆，所以，作為班長在工作中要做到身先士卒，率先垂范。在訓練場上帶頭摸爬滾打，在工作中雷厲風行，生活上艱苦樸素，努力學習，提高自身素質，樹立自己的威信，增強責任心時時處處，起到骨干的先鋒模范作用。

以上是日常帶兵中用到的幾種方法，學會這些方法不難，但是要起到很好的效果。需要我們把握好其中的要點：

1.以情帶兵貴在真，用自己的真情換取戰士的真心

2.以理帶兵貴在明，以明明白白的道理換來戰士的信賴

3.以行帶兵貴在實，用實實在在的行動來贏得戰士的信服

尊敬的各位領導和班長，戰友們兵無常法，水無常勢，我認為當好一名班長，有常法但沒有定法。需要我們每一個人用實踐去探索，用真心去感悟，用行動去收獲，愿我們都能更好的為團隊的全面建設貢獻自己的力量。

第四篇：如何當好一名班長

如何當好一名班長

作為生產一線生產管理的直接指揮和組織者，班長管理水平的高低，將直接影響企業的經營和生產。班長究竟如何發揮好“兵頭將尾”的作用呢？大致應從以下幾方面做起：

一、思想認識要提高

思想是行動的指南，思想認識有多高，工作就可能做得有多好，因此班長對本職工作的認識要有相當的高度。首先，要正確認識班長的地位，班長處于企業管理環節中的末端位置，具體負責貫徹落實由公司和分管領導布置的任務，是任務的具體組織者和操作者，由此可見，對班長地位的認識到位與否，班長作用發揮得如何，將直接影響生產形勢乃至企業的經營目標和經濟效益。其次要認識到班組是企業最基層組織，是企業的細胞，規模雖小但是崗位重要，企業的所有戰略目標、經營理念等都要通過班組組織實施，所以班組建設的好壞對企業能否成功的開展各項工作將產生重大的影響。再次要認識到班長雖是班內的領導者，但不能搞特殊化，應始終把自己放在普通一員的位置上，從嚴要求，認真遵守各種規章制度，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。最后要認識到身為班組骨干，要牢固樹立“以班為家”的思想，工作積極主動，任勞任怨，認真負責，干一行、愛一行、專一行，給員工樹立好榜樣。

二、自身定位要準確 班長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下、上情下達的作用。在實際工作中，班長的特殊地位決定了要對三個階層的人員采取不同的立場：面對職工應站在代表上級的立場上；面對上級應站在反映職工呼聲的立場上；面對直接上司既代表員工的立場，同時又代表上級的輔助人員的立場。如果班長不清楚這一定位，對自身定位不準，角色錯位或角色模糊，不知道自己究竟有多少權利、義務、職責，應扮演何種角色，那么雖然占據著班長的位置，卻不能發揮班長的作用，就會成為沒有實際價值的班長。因此，班長要明白自己是勞心勞力的“長”，不是坐享其成的“長”，要時刻擺正自己的位置，明確自己的角色特點，對每一個細節的工作都要清清楚楚，既要做好計劃，又要抓好落實，在工作中及時、準確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領導的參謀助手。

三、個人素質要加強

打鐵先要自身硬。作為班長，尤其是生產一線的班長，沒有過硬的技術，沒有一定的文化素質，是很難服眾的。因此，班長只有加強自身學習，不斷更新知識，努力提高自己的工作能力和管理水平，才能成為一名稱職的班長。做為班長，學習不僅僅只參加本企業有限的培訓活動，更要注重在工作實踐中的學習鉆研，從實踐中學，向書本學，向一切有長處的人學。首先在工作中要不斷地苦練內功，接收新知識、新技術，給自己補充能量；同時不斷地思考和總結，尋找差距，完善自我；并對班組的各種常規操作技術，做到熟練自如；對關鍵、復雜的技術問題也做到了解和掌握，經過積累使自己具備處理各種事故的應變能力。其次通過學習，不斷提高思想覺悟，適應生產形勢的變化，最后要主動學習先進的管理方法，提高自身的管理水平，這樣才能使自己成為“知識型”班長，才能不斷提高自己認識問題、分析問題、解決問題的能力，才能在工作上有所突破。

四、管理方法要精細

細節決定成敗，班組管理實踐告訴我們，只有細化班組的各項管理，才能使班組的各項工作上臺階，這就要求班長必須工作心細，管理精細，考核嚴細，把關仔細、工作抓細，做到細中求真、細中求深、細中求實。班組管理精細化不是一個技術問題，而是一個意識問題，班長要用頭腦去管理，而不能用權力去管理，要從細節入手，從每一件事的細微之處做起，力爭精益求精，同時要用自己的管理思想影響和帶動員工共同參與精細管理，把精細管理的思想滲透到員工的心中，使班組管理由常規管理轉換為過程管理，由粗放式管理向精細化管理轉變，始終做到執行各項紀律要嚴細，組織生產要精細，抓現場管理要真細，這樣才能以精湛的技能，確保設備精良，確保安全生產，從而帶出一支特別能戰斗的精干的班組隊伍。

五、工作方式要創新

一個班組，如果沒有創新，就會缺乏向上的動力。班組管理必須與時俱進，以新視角、新理念審視、探討新形勢下管理工作的新特點、新方法，才能適應新體制的要求。做為一名班長，面對日趨激烈的市場競爭，如果沒有創新就會沒有發展，墨守成規、平淡無奇，終究會成為平庸之輩，其原有的凝聚力、號召力也會逐漸消失。因此，班長要有創新管理的意識，要在尊重科學、尊重規律的基礎上，通過平時工作中總結的問題和成績，通過每天處理崗上的突發事件所得出的經驗以及其它部門和班組的優點，并結合自己班組的實際情況，制定相應的管理辦法，不斷創新管理、創新技術，創造性地開展各項工作。作為一名班長只有做到事事超前，敢于創新，敢于嘗試新事物，馬不停蹄地在探索中創新，在創新中超越，才能不斷的將理論和實踐相結合，在創新中逐步提高自己的管理水平，使管理水平達到真正的一流。

新型的班組應該具有優良傳統和新鮮經驗，這就對班長做好工作提出了更高的要求。怎樣才能管好、建設好一個班組，應該成為班長經常思考的一個問題。做為一名班長是榮幸的，但同時責任也是重大的。班長身負使命，一定要增強責任意識，做到政治上強，作風上硬，工作上實，技術上精，管理上嚴，同時要不斷在實踐中學習、探索、總結、積累，提升自身素質把自己扎實的專業基礎知識，豐富的現場管理經驗，正確的作業管理方法，卓越的組織協調能力，良好的交流溝通技巧，獨立分析和解決問題的能力用到本職工作中去，立足本職、埋頭苦干、積極探索、銳意創新，通過辛勤的勞動為公司明天的輝煌做出更大的貢獻。

第五篇：如何做好一名班長

如何做好一名班長、主辦

尊敬的領導親愛的同事們！下午、上午好，我是XXX班長，名叫XXX，來自XXX，希望在以后的工作和生活中能夠相互幫助學習，進取創新，關鍵美好團隊。我于xxx年xx月擔任xxx班長，非常榮幸今天再次站在這個舞臺，在這期間非常感謝領導對我的栽培以及兄弟們對我工作的支持下，有了較大的轉變，學習到了很多東西，在這里就是我人生中最大的財富。

下面我要演講的是如何做好一名安全班長、主辦！

作為一名安全班長、主辦，首先應具備高度的專業素養和職業道德精神，堅持原則性強，具備一定的管理指揮能力和協調組織能力以及要有超強的執行力，堅決認同公司的服務理念！

第二，堅決帶領班組、片區兄弟姐妹完成上級賦予的任務，如遇突發事件第一時間趕赴現場作應急處理，超越權限的及時向上級匯報事態的問題，并向中心匯報進展情況。

第三，積極帶領班組、片區兄弟學習各種治安，消防，現場業務知識以及安全防范重點，管理好班組、片區人員的衣食住行和內務衛生。及時了解班組或片區人員的思想動態，做好溝通和安撫。

于此同時也萬分感謝，公司給我們提供一個健康向上的競爭平臺，我一定會努力進取，取得更有益的業績！