第一篇：城郊一中七年級文明班級評比細則

城郊一中七年級文明班級評比細則

每天一個好習(xí)慣好孩子之星

每天一個文明班級

每周一個文明班級

每天抽查一次

1.桌面講桌物品、教室內(nèi)外地面干凈整潔，掃帚、垃圾簍擺放整齊有序，飲水機擦拭干凈。

積4分。發(fā)現(xiàn)一處紙片或垃圾或講桌擺放亂，飲水機積有灰塵扣1分。

2.聽課狀態(tài)良好積3分。

3.衛(wèi)生區(qū)打掃不徹底或者在打掃衛(wèi)生區(qū)時，長期逗留現(xiàn)象扣1分。

4.主動拾紙垃圾被同學(xué)或老師發(fā)現(xiàn)，提出表揚的加記0.2分。

5.拾金不昧，助人為樂，經(jīng)同學(xué)老師推薦，影響較好的加記0.5分。

6.發(fā)現(xiàn)或檢舉出在校園扔紙屑垃圾、穿拖鞋，女生穿超短裙，拿手機mp3或戒指、項鏈，染發(fā)等現(xiàn)象的扣班級量化分0.5分。

7.有打架罵人現(xiàn)象的扣班級量化分2分，造成惡劣影響的取消當(dāng)周評選資格。

8.不按時作息，寢室內(nèi)外有紙屑、食品袋等垃圾扣每次1分。

第二篇：文明班級評比材料（推薦）

12生物班班級介紹

命運讓我們44位同學(xué)齊聚在一起，建立了一個并不平凡的大家庭！我們44個年輕人、44顆年輕的心匯集于此，共同前進，永不言敗！這個家一樣的班級讓每一顆赤誠火熱的心緊緊地貼在了一起！

因為我們有共同的追求和信念，我們走到了一起，組成了一個由4位男生和40位女生共同構(gòu)成的班級。在這個快樂的大家庭中，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起享受著大學(xué)生活帶給我們的甜美氣息……

我們班是一個充滿個性的班級。“個性是一個人創(chuàng)造力的源泉，一個沒有創(chuàng)造力的孩子是不可想象的。”當(dāng)然，一個沒有個性的班級同樣是可悲的。我班是一個充滿活力與個性的班級，每一位成員都積極為班級獻出自己的一份力量，為班級贏得榮譽。我班更是一個民主的班級體。每次的活動和計劃，班干們都要征求大家的意見或建議。這樣做使各項活動更圓滿地舉行，也讓各項計劃更好地實施并發(fā)揮其積極的作用。我們堅持用尊重的鑰匙打開心靈的大門，我們尊重每位同學(xué)的想法，我們互相討論、相互欣賞，每位同學(xué)都主動地參與并融入其中！我們在思考中體會到了成長的快樂！

這里充滿快樂，這里飽含理想！這是個快樂的集體，這是個團結(jié)向上的集體！讓我們共同前進，永不言敗！讓我們用雙手緊握我們共同的青春！總之，我們大家都在為一個共同的目標(biāo)而努力著，那就是創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班級——進取、文明、團結(jié)、勤奮的班級。

緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)五四精神

紅五月——愛國主義教育的活動月。趁著這股紅五月熱潮，我們12生物班團支部在學(xué)院的指引下開展了“緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)五四精神”的主題班會。

班會伊始，聆聽著振奮人心的背景音樂，主持人帶領(lǐng)同學(xué)們進入了班會。一開始主持人就亮出了五四典型代表人物胡適等人的照片，與全體同學(xué)進行了問與答的簡單互動。接著介紹了這次班會的主題與主要流程，主持人的簡單直接、風(fēng)趣幽默很快就把同學(xué)們帶入了班會的氛圍。陳同學(xué)也上臺協(xié)助主持人對94年前的“五四運動”進行了簡介——五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點……陳同學(xué)的介紹喚起了同學(xué)們心中對五四革命先烈的敬畏之情，也引發(fā)了同學(xué)們深深地思考。接著梁同學(xué)和許同學(xué)分別向大家介紹了五四運動的背景及歷史意義，全場氣氛莊嚴又不顯沉悶。之后，蘇同學(xué)對五四運動的現(xiàn)實意義進行歸納。班會對“五四精神”的學(xué)習(xí)進入高潮。

第二環(huán)節(jié)的有獎競答，主持人提問：五四運動由哪個階級領(lǐng)導(dǎo)？主體是什么？讀題后蔣同學(xué)迅速而準(zhǔn)確作答：“五四運動由工人階級領(lǐng)導(dǎo)，主體是青年學(xué)生。”全班熱烈的鼓掌聲掀起了第一個高潮。接下來是的幾個問題同學(xué)們也表現(xiàn)得非常積極，這可以看出同學(xué)們對革命精神有高度的認知，也側(cè)面反映了大家對班會的重視。

這次主題班會，讓我們在緬懷革命先輩們的同時，也領(lǐng)悟到他們的愛國熱情、學(xué)習(xí)到他們高尚的精神情操，同時也深刻體會到作為一位21世紀的學(xué)生，我們不能忘記我們身上所肩負的責(zé)任與使命。“緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)五四精神”主題班會讓大家緊密的團結(jié)在一起，提高了班集體的凝聚力和積極性，為建設(shè)團結(jié)、和諧、優(yōu)秀的班集體又跨出了新的一步。這次班會充分調(diào)動起了同學(xué)們的積極性，達到了預(yù)期的效果。我相信大家一起努力，以后的班會會更加成功。

勤學(xué)好問，開闊視野

都說老師是傳道授業(yè)解惑者，這就存在一個名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學(xué)生建造而成的，在老師的引導(dǎo)下，雙方互動起來的一種學(xué)習(xí)環(huán)境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂良好與否是衡量一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要指標(biāo)之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長的帶頭作用下，團結(jié)全班同學(xué)維護好課堂的紀律，督促同學(xué)不遲到、不早退，讓大家都融入到勤學(xué)好問的課堂當(dāng)中，大膽發(fā)言和提問，積極活躍的學(xué)習(xí)氛圍同時也能促進師生間的感情。大家不僅課上認真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發(fā)現(xiàn)問題，主動向老師請教，爾后解決問題。同學(xué)們都非常注重理論與實踐相結(jié)合，提高自己的動手能力和思考問題的能力。

文明就餐，健康飲食

每個人的生活都離不開一日三餐，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校的整體形象。提倡文明就餐，是當(dāng)今學(xué)生文明修身的一項重要內(nèi)容，也是我們師院學(xué)生共同的向往。在這一環(huán)節(jié)上，我們努力做到健康飲食、文明就餐，并認真做好以下幾點：

1.從容緩步進食堂，上下有序 2.自覺排隊 3.尊敬食堂工作人員 4.愛惜糧食，杜絕浪費 5.保持用餐環(huán)境整潔 6.不大聲喧嘩，餐具及時歸位

朗朗早讀，響亮人生

古人云：一日之計在于晨。亦云：讀書破萬卷，下筆如有神。早讀作為專門讓學(xué)生自由安排讀背，賞析書本的時間，其重要性與目的性都無比明確。清新微冷的空氣中，我們借著朝陽與陽光，在這短短的三十分鐘內(nèi)，放聲朗讀。還有同學(xué)早早就起來背單詞，為迎接英語四級而奮斗，為班里樹立了榜樣。為了給同學(xué)們加油和鼓勵，特為此開展了一次“過4級英語”的主題班會。此后，同學(xué)們認真做好學(xué)計劃，而且同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更高漲了！

關(guān)愛舍友，溫磬一家

宿舍既是我們生活的小家，又是我們學(xué)習(xí)的小天地。我們班素來強調(diào)努力建設(shè)好宿舍的方方面面。我們確實做到了。

一進入宿舍能讓人融入到濃厚的家的氣氛中，以至于許多其他宿舍的同學(xué)，其他班的同學(xué)都愿意到我們宿舍坐坐聊聊和我們討論遇到的困難。宿舍總是有著輕松活躍的環(huán)境，這并不是說我們就不愛學(xué)習(xí)了，相反我們對待學(xué)習(xí)的積極性也挺高的。有時候同學(xué)們會圍在一起討論不懂不明白的問題，會去圖書館經(jīng)常借書看，會在圖書館自習(xí)。我們希望，這種良好的范圍可以永久的持續(xù)下去。

弘揚美德，認真做事

良好的行為習(xí)慣是保證我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，講衛(wèi)生，擾亂學(xué)校的秩序。在我們班，我們時時刻刻謹記著無論做什么事情，都要認真對待，把事情做得更好。在體驗學(xué)習(xí)雷鋒社會實踐活動中，我們親身體會了樂于助人的快樂，多一點付出，多一點收獲，收獲更多的是熱愛和文明。現(xiàn)在我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)培養(yǎng)，同時也會影響到自身的道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了在一定歷史條件下的科學(xué)文化知識，于人于已于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。我們要記得，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。

團結(jié)向上，創(chuàng)建文明

雷鋒月，我們積極弘揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，我們開展了“誠信與感恩”和“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會，我們進行了清理課桌文化活動，體驗了學(xué)習(xí)雷鋒社會實踐活動等。四月以來，開展化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院第六屆化學(xué)周，我們一起合作完成了相應(yīng)的工作，以及積極參與了許多不同形式的活動，例如，開幕式、粉筆字大賽、水果拼盤比賽、朗誦比賽、等一系列的活動，不僅給與了我們鍛煉的機會，還讓班級的氛圍越來越活躍，同學(xué)們積極性提高了，班集體更加團結(jié)了！

第三篇：楊樓一中文明寢室管理細

楊樓一中文明寢室衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)

為推進校園文明建設(shè)，促進養(yǎng)成教育，特制定本辦法。

1、寢室以樓層為單位進行衛(wèi)生檢查評比。每天早上起床后自己疊好被褥，值日生打掃室內(nèi)衛(wèi)生，5：30由值日寢室長進行檢查記錄，5：40必須結(jié)束檢查并上交檢查結(jié)果。5：40寢室上鎖直至晚上下自習(xí)才允許進入寢室。晚上下學(xué)后迅速到寢室外進行洗漱、廁所，寢室內(nèi)廁所晚上12點前不予開放。

2、每周二、周四為必檢日，每周不定時抽檢一到二次，檢查結(jié)果每天上午進行公示。

3、具體檢查項目入扣入標(biāo)準(zhǔn)：（共10分）

1）、床面平整，被褥等其它床上物品疊放整齊統(tǒng)一，被子放在靠墻處，被子的疊放面朝外，枕頭放在靠走廊處。2分

2）、寢室地面及床下干凈，室內(nèi)無雜物堆放，無異味，無積水，無損壞公物現(xiàn)象。3分

3）、洗漱用品、熱水瓶擺放整齊美觀成一線，且標(biāo)準(zhǔn)一致。床下物品擺放整齊統(tǒng)一且符合要求，拖鞋一律鞋頭朝里且不準(zhǔn)出過床。2分

4）、窗臺及窗簾清潔，無雜物堆放；窗戶玻璃干凈。1分

5）、室內(nèi)無私拉亂扯亂掛1分

6）、門、墻壁干凈，無塵土、腳印、灰網(wǎng)，無亂寫亂畫等。寢室有統(tǒng)一的門牌號。1分

第四篇：文明班級評比總結(jié)

文明班級評比總結(jié)

為了進一步規(guī)范學(xué)校班級管理，強化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班集體學(xué)習(xí)積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)有一個轉(zhuǎn)變、提升，開學(xué)初根據(jù)我校實際就制定了《黨岔中心小學(xué)文明班級評比細則》，本學(xué)期時間即將過半，為了檢驗班主任的管理效果如何，5月20日有班子成員、教師代表、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負責(zé)人組成評比小組，對照細則，通過實地查看、走訪學(xué)生等形式，褒揚先進，鞭策后進。班主任平時做了大量的工作，確實很辛苦，各個班級都有自己的優(yōu)點，但還存在一定的問題，有待我們下一步工作的改進。

表現(xiàn)特別好的：師生關(guān)系相處和諧，能體現(xiàn)教師關(guān)愛學(xué)生的，如董慧老師。班級文化建設(shè)好的班級有六一班、五二班、五一班。體育鍛煉積極的班有三年級、六二班。班主任工作臺帳好的有二年級、六一班，四一班、四二班，尤其六一班、二年級兩個班工作臺帳不僅每周工作安排具體，而且有工作落實，情況小結(jié)，還有工作建議。發(fā)現(xiàn)好的同時也發(fā)現(xiàn)有以下問題：

1、班級組織建設(shè)：大部分班級都有班干部，也能在班主任指導(dǎo)下開展工作，但多數(shù)存在分工不明確也沒有對班干部進行專門培訓(xùn)，缺少相關(guān)記錄。

2、班級文化建設(shè)：課程表、時間表、值日生輪流表等表冊部分教室不齊全。既然我們想出了激勵學(xué)生成長的好法子，那么就讓它真正起到應(yīng)有的作用，到目前為止，有些班級的欄目還沒有內(nèi)容。

3、班級教育活動：班級活動、值勤缺乏記錄，如值日安排等。

4、班級常規(guī)管理：部分學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，自習(xí)課、飯 后時間不能自覺學(xué)習(xí)，晚上、星期天不能按質(zhì)按量完成老師布置的作 業(yè)。個別學(xué)生毀壞公物：如門、窗、桌凳、花草等。學(xué)生衛(wèi)生意識不 強，保潔工作做的不好，早上衛(wèi)生打掃，一天里不能保持清潔，亂丟 垃圾的有，亂涂亂畫的也有，最近衛(wèi)生沒有以前做得好，希望紅領(lǐng)巾 監(jiān)督崗加強督察。學(xué)生學(xué)習(xí)工具擺放零散，甚至特別亂，尤其是抽屜 里，書包掛的歪斜，地上鞋盒亂放。文明禮儀方面高年級不如低年級，家校聯(lián)系少而沒有記錄。

通過這次文明班級評比進一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為，提高了班主任的管理水平，為規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：文明班級評比細則128[定稿]

文明班級評比細則

岢

嵐

三

中

2010年03月

岢嵐三中文明班級評比細則

為了建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，穩(wěn)步提高教育、教學(xué)質(zhì)量，我校在全校范圍內(nèi)開展“文明班級”七項評比活動，現(xiàn)將評比細則分述如下：

一、評比內(nèi)容：

出勤、衛(wèi)生、課堂紀律、三操一儀式（早操、課間操、眼保健操、升旗儀式）、文明居室、行為規(guī)范；、班級面貌等七項評比。

二、評比方法：

以班級為單位開展評比活動，做到周評、月公布、期總評。以班級為單位，每周取達到 95% 以上班級的總分前 1-2 名，作為參加全校文明班級名次評比。

三、評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、出勤（100 分）：

全數(shù)出勤，即上課。晚自習(xí)期間無曠課、無請假、無遲到、無早退的每天得滿分 20 分，每周五天得 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn) ：

（1）曠課：每人每節(jié)扣 1 分；

（2）請假（病事假）：每人每節(jié)扣 0.2 分。

（3）遲到、早退：每人次扣 0.2 分。

2、衛(wèi)生（100 分）：

教室走廊打掃干凈無紙屑塵土得 8 分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得 2 分；包干區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物、水溝通暢得 10 分。教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生每天總分 20 分，一周 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn) ：

（1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣 4 － 8 分，打掃不干凈。有個別紙片，少量塵土扣 2 － 4 分；

（2）走廊無打掃扣 2 分，打掃不干凈扣 1 分；

（3）桌椅排列不整齊扣 1 分，衛(wèi)生角整理不好扣 1 分；

（4）包干區(qū)無打掃扣 10 分，打掃不干凈視情況扣 2 － 8 分；

說明：班主任要加強對學(xué)生進行良好衛(wèi)生習(xí)慣教育，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習(xí)慣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分 2 分。

3、課堂紀律（100 分）：

課堂紀律好（包括自修課、集會等），學(xué)生無任何違紀現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氣氛濃厚師生滿意，效果好，每天得 20 分，每周得 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

凡學(xué)生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)，每人次扣 1 分（依據(jù)值日領(lǐng)導(dǎo)檢查結(jié)果），每日扣完 20 分為止。

4、三操一儀式（205 分）：

早操、課間操：集隊迅速無缺席，集合速度快，隊列整齊安靜，精神面貌好，動作準(zhǔn)確認真每天分別得滿分 20 分，每周總分均為 80 分。

眼保健操：全數(shù)出勤，動作認真規(guī)范每天得滿分 5 分，每周總分 25 分。

升旗儀式：全數(shù)出席，均穿校服，佩帶胸卡，校徽，精神面貌好，得滿分 20 分。扣分標(biāo)準(zhǔn)：

早操、課間操：

（1）出席人數(shù)，每班做操缺席 1 人扣 1 分，缺席 4 人或 4 人以不給分；

（2）集合速度：當(dāng)廣播音樂已播放開始做操，遲到的每班每人次扣 0.5 分，4 人次和 4 人以上的不給分；

（3）隊列整齊：隊列不整齊的班級，視情況給予適當(dāng)?shù)目鄯只虿唤o分；

（4）精神面貌：做操時，個別學(xué)生不認真做，無精打采，給予適當(dāng)扣分或不給分；

（5）動作質(zhì)量：每節(jié) 1 分，10 節(jié)共 10 分，發(fā)現(xiàn)班上有個別學(xué)生不做操的，少做一節(jié)扣 1 分（4 人次或 4 人次以上不做操，可以不給分）。

眼保健操：

（1）個別動作不夠認真規(guī)范扣 1 分；

（2）整體動作不夠規(guī)范扣 2 分；

（3）有個別缺席，動作不夠認真規(guī)范扣 3 分；

（4）缺席較多，動作不認真規(guī)范扣 4 分；

（5）無人做扣 5 分；

（6）因上機、體育課等無評比以其它日的平均分計算。

升旗儀式：

（1）出席：缺席 1 人扣 1 分，扣滿 5 分為止；

（2）校服： 1 人沒穿校服扣 1 分，扣滿 5 人為止；

（3）胸卡、校徽： 1 人沒佩帶胸卡或校徽的扣 0.5 分，扣滿 5 分為止；

（4）精神面貌：視情況扣分，扣滿 5 分為止。

5、文明居室（含文明居室評比和寄宿生餐廳文明衛(wèi)生評比，滿分 120 分）

文明居室的標(biāo)準(zhǔn)：

整潔、美觀、團結(jié)、安全、高雅。居室的走廊打掃并保持干凈，內(nèi)務(wù)擺設(shè)整齊有序，布置美觀大方，遵守舍區(qū)作息時間，不違反《寄宿生管理制度》，不點蠟燭，不用電爐，安全制度遵守好，無違紀現(xiàn)象每天得滿分 20 分，一周總分 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）居室打掃不干凈扣 1 分，走廊積水扣 1 分，廊欄花圃有果皮雜物扣 1 分；

（2）凡一訂棉被未疊扣 1 分，疊放不整齊扣 0.5 分，牙杯 1 毛巾、面盆排列無序扣 1 分，窗門不干凈扣 1 分，桌面無洗刷扣 1 分；

（3）室內(nèi)無布置扣 2 分，布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣 1 分，衣褲亂掛曬扣 1 分；（4）使用電爐、點蠟燭、容留外人過夜、打架、罵人等違紀行為，該項目不給分；（5）不準(zhǔn)時起床，睡懶覺每人次扣 0.5 分，不按時熄燈睡覺每人次扣 0.5 分，熄燈后高聲談笑每人次扣 0.5 分。

說明：文明居室評比每天各項分數(shù)如下：衛(wèi)生 4 分；內(nèi)務(wù)擺放 4 分；安全情況 4 分；作息制度 4 分；布置 4 分；總計 20 分。

寄宿生餐廳文明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

遵守學(xué)生餐廳管理規(guī)定，文明用餐，無隨意亂倒飯菜和水，不踩在椅子上，不亂扔雜物，打飯排隊，節(jié)約糧食等，每周得滿分 20 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）站在椅子上吃飯，每人次扣 2 分；

（2）把飯菜倒在桌子上，每人次扣 2 分；

（3）亂倒水，每人次扣 2 分；

（4）亂扔雜物等，每人次扣 2 分；

（5）其它違章事件視情況扣分。

說明：以上總扣分不超過 20 分。

6、行為規(guī)范（100 分）

遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，佩帶校徽胸卡、無抽煙、喝酒、穿拖鞋、留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀現(xiàn)象得滿 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn) ：

（1）無佩帶校徽胸卡： 1 人次扣 1 分；

（2）留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣 2 分；

（3）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣 5 － 10 分；

（4）上課期間在教室外游蕩：每人次扣 2 分；

（5）破壞學(xué)校公物：每人次扣 5 － 10 分；

（6）其它違紀：每人次扣 1 － 2 分。

7、班級面貌（100 分）

班級公物保護良好，無破壞，得 20 分；教室布置健全健康得 20 分；每星期出好一刊黑板報，內(nèi)容健康，版面設(shè)計新穎、字體端正、清晰、無錯別字，得 40 分；教室內(nèi)及走廊無亂涂亂畫、無虧損、無腳印、課桌排放整齊，得 20 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班級公物保護 20 分，若破壞每次： 5 － 10 分；

（2）教室布置 20 分：

① 教室標(biāo)語、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼：一張扣 1 分；

② 《班級公約》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生是日常行為規(guī)范》等沒粘貼：缺一張扣 2 分；

③ 學(xué)習(xí)園地、報刊欄等沒有設(shè)計：一項扣 2 分；

（3）黑板報 40 分

① 內(nèi)容 15 分：有一些內(nèi)容不切主題，視情況扣 1 － 5 分；內(nèi)容嚴重不切主題或內(nèi)容不健康，視情況扣 5 － 10 分，甚至不給分；

② 版面設(shè)計 15 分：刊頭設(shè)計不夠切主題，視情況扣 1 － 5 分；花邊設(shè)計不合理或欠佳，每款扣 1 分；版面之間連接比較呆板，視情況扣 1 － 3 分；色彩運用效果差，視情況扣 1 － 2 分。

③ 字體 10 ：不夠端正、清晰，扣 1 － 2 分；錯別字，一字扣 1 分；字體比較撩草，模糊，視情況扣 3 － 5 分，甚至不給分。

（4）教室內(nèi)外整潔情況 20 分；教室內(nèi)、走廊墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項扣 1 － 2 分；課桌排列不整齊，視情況扣 1 － 3 分。

四、獎勵：

1、各班月總評達到評比總分的 90 ％，例總分 700 分，則達到 700 0.90 ＝ 630 分，每月即獎勵給班級 30 元；學(xué)校對月總評在前 6 － 8 名的班級除獎勵 30 元外，再給予另外獎勵，前 8 名的獎金分別為： 50 元、40 元、35 元、30 元、25 元、20 元、15 元、10 元，獎金由班主任或班委自行安排。

2、若發(fā)生以下情況，即使總分達到或超過獎勵線，所在班級和班主任也不能享受獎勵：

（1）所在班級學(xué)生在全校點名批評或受紀律處分，則當(dāng)月不享受獎勵；

（2）一個班級一學(xué)期有兩次以上（含兩次）受記過以上處分的，則整學(xué)期不享受獎勵；

3、評比獎金放在每學(xué)期末計算統(tǒng)一發(fā)給班主任。

4、對省，市選進集體，先進個人名額的分配，學(xué)校將優(yōu)先考慮在文明班級評比中處于先進的所在班級和班主任。

五、具體評比過程及統(tǒng)計獎勵由政教處組織落實實施。

岢嵐三中政教處

2010年03月