第一篇：永春二中初二四班新聞聯播

永春二中初二四班新聞聯播

（本次聯播純屬虛構，參與本次的主角有:張一佳老師，蔡秋萍老師，林珊珊，張瀅瀅，周邦毅，張少龍 請各位同學老師純屬娛樂，不必當真）

男：觀眾朋友們 下午好

女：下午好

男：今天是2013年12月2日星期一農歷十月三十，歡迎收看初二四班新聞聯播

女：今天新聞主要內容有：初二四班張一佳老師會見隔壁三班實習隊長蔡秋萍老師

男：初二四班召開表彰大會兩位同志受到表彰，四班班長出席了大會并講話

女：初二四班第六屆斗地主大賽成功落幕，林珊珊不負眾望 獲得冠軍

男：四班團支書張瀅瀅強調積極做好四班談戀愛工作消滅四班單身風氣

女：四班大合唱比賽獲得圓滿成功 犀利姐組合 囊括所有大獎

男：班長周邦毅看望生病班級同學張少龍，并做出重要指示。下面請收看詳細內容

女：昨日 上午 初二四班實習老師張一佳老師在3班班級陽臺親切會見了隔壁3班代表實習老師蔡秋萍老師，并在班級里進行了友好會談 在會談中 蔡秋萍指出初二三班非常重視與隔壁班的友好邦交關系，并強調今年是我班和隔壁班建交兩周年。兩年來，在雙方共同努力下，友誼關系持續發展。兩班級人交往密切，聚會、交流日趨活躍。一切正朝著良好方向發展。

男：隔壁班蔡老師高度贊揚了兩班的關系 并強調 隔壁班一直奉行一個原則，三班的走廊一直是三班不可分割的一部分 強烈譴責某些同學在走廊嬉戲影響學習的分裂行徑

女：四班張老師對三班蔡老師的支持表示歡迎，提出雙方關系的發展得益于雙方班級學生人格上相互尊重經濟上互利互惠、優勢互補。在班級事務中都遵循班級管理學會憲章的宗旨以及公認的班級友好關系基本準則，共同促進雙方班級和世界的和平、穩定與發展。最后雙方對三四班友好往來達成廣泛共識。會談始終在親切友好的氣氛下進行。

男：昨天下午，在班級上隆重召開初二四班年度表彰大會，大會在一片熱情洋溢中舉行，在大會上林珊珊與張瀅瀅兩位超級宅女由于每個周末每個假期都宅在家里，宅的有特色，宅的有水平，為家里的人氣與安全做出巨大貢獻，獲得“居里夫人”榮譽稱號，兩位同學表示，獲獎后宅起來更有力量了，我們要緊緊團結在以周邦毅為中心的班級黨委集體周圍，以三個代表重要思想武裝自己，聚精會神做宅女，一心一意為班級，四班班長出席了大會并講話。

女：今天上午。班級第六屆斗地主大賽圓滿結束 班級一號種子選手林珊珊戰勝二號種子選

手和三號種子選手 不負眾望 獲得冠軍 比賽過程一波三折 剛開始比賽便陷入僵局 三位選手旗鼓相當 不分勝負 后來二號種子選手張瀅瀅大展神威抓了滿手炸彈連轟帶炸 以大比分領先 最后 比賽進入白熱化，林珊珊同學運用從電影上學到的出老千技巧 三局連抓兩個王 四個二 搬回比分 險勝張瀅瀅 獲得冠軍

男：昨日傍晚 以戀愛為主題的班級主干黨委擴大會議在陽臺召開 會上全面分析了 當前戀愛的主要矛盾 已經由單身男生與單身女生之間的矛盾發展成為有婦之夫與有夫之婦之間的矛盾，班級團支書張瀅瀅提出 要積極稿好班級戀愛建設 消滅班級單身不良風氣 要把談戀愛作為班級近期工作的重中之重 堅持以“先戀愛帶后戀愛 最后達到共同戀愛”為目標 貫徹愛情發展觀并強調 廣泛撒網 重點培養 誰說女子不如男 堅持一腳踏兩船！

女：初二四班夢想杯大合唱比賽 成功結束 參賽的唯一組合 “犀利姐”組合 出人意料的囊括所有比賽大獎，獲得巨大成功，犀利姐組合 是一支年輕富有活力的團隊，組建于昨天下午，隊員林珊珊與張瀅瀅都是班級的優秀歌手，賽后 兩位選手表示，要積極加強思想建設 以“想唱就唱 愛唱不唱”為口號 努力達到“每天唱首歌 考試不掛科”的偉大目標

班長周邦毅參加了頒獎典禮并強調 獲得好成績 要先感謝國家！！

男：今天班長周邦毅看望班級生病同學張少龍，并作出重要指示

上午陽光明媚，鮮花斗艷。生病室友張少龍床前一片歡聲笑語，人頭攢動。班長周邦毅在團支書張瀅瀅與班級主干林珊珊的陪同下，不遠千里，深入到患感冒發低燒少龍同志床前，為他帶去班級的問候和良好的祝愿。并強調少龍要用“三個代表”偉大思想武裝自己，頑強抵抗病魔。少龍非常激動，表示自己堅決保持大無謂英雄主義精神與病魔作斗爭。目前已取得了階段性的勝利，身體進一步向良好的方向發展。最后周邦毅提出“少龍生病了，就不要上課了。好好休息，身體是考試作弊的本錢！” 少龍同學感動的熱淚盈眶

女：下面請收看 本臺簡訊：四班林珊珊提出以nobody舞蹈作為初二四班的第三套廣播體操 取代以前的SORRYSORRY 和 BO PEEP BO PEEO

男：班委大會集體決定以曾哥的獅子座作為 冬天班級班歌 為炎熱的冬季增添一縷嚴寒

女：班級發改委 提出為了響應中央支援西南干旱節約用水的號召以后班級全體人員 嚴格限制上廁所次數

男：班級團支書張瀅瀅強調要抵制不良風氣，反對膜拜鳳姐 馬諾···

女：觀眾朋友們 本期新聞聯播播送完了 班級具體問題 請您收看 本臺七點四十分播出的初二四班焦點訪談

男：感謝您的收看我們下期再見！

第二篇：初二、四班班規@

初二、四班班規

目標：沒有最好，只有更好 班訓：自尊、自信、自立、自強

一個中心、兩個基本點、三個學會： 一個中心是：以學習為中心;兩個基本點是：紀律和衛生;三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

學會處事：學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

一、文明禮儀

1、見到學校老師和領導、要有禮貌并問好。

2、尊重他人，和睦相處，團結上進，不打罵侮辱同學。

3、在教室里語言要文明，不說臟話。

4、不留長指甲，涂指甲油，不打耳洞帶耳釘，不燙發染發，男生不留長發。

5、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服。

6、任何時候不得穿拖鞋、超短裙進校園。

二、考勤制度

1、不允許早到校、不準遲到。周一早上必須7：20—7：30到校，周二至周五早上必須7：30—7:40到校；中午必須1：40—1：45到校。

2、不允許曠課或曠操，課間和上課之間不允許遲到，如確實有特殊情況向任課老師請假。

3、每天按時到校，按時上操和參加集體活動，如在學校遇到有事或生病，必須本人向班主任請假，經批準并開請假條后方可離校，回到家后需打電話通知班主任，需要留在家里時，由家長請假，經班主任同意后才可以不來校；如在家有事或生病不能來校，必須由家長親自打電話向班主任請假說明原由，才可以不來校。

三、學習

1、課前應做好上課的準備，及時回到教室拿出下節課的書本。

2、課堂上尊重老師，不得出現故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為。

3、上課過程中要保持安靜，專心聽講，積極參與討論并回答老師的提問；不交頭接耳、不吃東西；上課不睡覺，不照鏡子，不干擾其他同學，不看雜志、漫畫或課外讀物（任課老師同意情況除外）等與學習無關的書，不能出現聽音響設備，玩游戲機，做小動作，打鬧這些現象。

4、上課必須坐姿端正，不能趴在桌子上或用手支著下巴，不能斜著身子等。

5、每天按時按質按量完成老師布置的作業和相關學習任務。作業應在早晨由小組長收齊后交科代表處,并由科代表交到各科任老師處,不得延遲。

6、要培養獨立思考的能力，作業以及各類考試不得出現抄襲和作弊的現象。

7、自習時必須保持安靜，不準擅自調位，不得討論問題或交頭接耳，借東西，傳遞紙條。特別注意：不管誰進教室，任何人不得抬頭。

四、紀律

1、同學之間要相互尊重、團結，不要出現打罵現象，如遇到不可調解的問題和矛盾，班長

也無法解決時，要及時告知班主任，當班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助。

2、同學們要服從班委管理，不允許頂撞或打擊報復班委，如果對班委有意見，可事后反映給班主任。

3、每周一升旗儀式、課間操或參加其他集體活動時，要聽從班主任和班干部的安排，不得追逐打鬧，隨意離隊，不得在隊伍中拉拉扯扯，大聲說話，要求“快、靜、齊”；眼保健操時不得隨意離位、說話，按要求認真做操。

4、不得帶與學習無關的物品來學校，如手機、MP3/MP4/MP5、學習機、游戲機及管制刀具之類，只要發現一律沒收。

5、不得在校園內溜自行車、趕著自行車跑，追逐打鬧、瘋跑、尖叫、大聲喧嘩（包括教室、走廊、樓梯），不得在樓道及走廊逗留，不得站在窗臺旁邊及將頭探出窗外。

6、在校期間嚴禁上網吧、吸煙、賭博、喝酒、不聽、不看不健康的書刊和相關音響制品；同學之間不搞幫派，不起綽號，不造謠生事，嚴禁在校內外打架斗毆。

7、禁止早戀。早戀對班級風氣會造成負面影響，經班主任勸導仍不悔改者，寫檢討書并做公開檢討，通知家長，回家反省一周。

8、平日及周末應準時回家，不得私自在外逗留或撒謊回家晚。

9、不得對家長或老師說謊，不得隨意動用及惡意損壞他人物品。

五、衛生

1、不得亂扔紙屑和其他垃圾，看到垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱，不得吃零食等垃圾食品，不得嚼口香糖，不得買貼畫等與學習無關用品。

2、值日生需每天按時、及時、徹底的做好值日，不得拖拉或不干。

3、每位同學要保持自己桌面及周圍衛生干凈整潔。

六、班干部

1、班干部要帶頭認真遵守本班的班規，嚴格要求自己的一言一行。

2、班干部不能濫用權力，必須以身作則，若犯錯雙倍扣分；嚴重者撤其職務。

3、班干部所負責執行班級的各項制度及行使各自的職責時，公開、公正、公平，不能包庇他人。

4、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學，語言要文明。

5、班干部對班級中出現的問題要及時處理，不能處理的要及時向班主任反映。

七、其他

1．同學之間要互相幫助，幫助同學學習取得明顯進步者，學習認真努力被老師表揚者、考試成績突出者、學習進步幅度較大者、手抄報辦的優秀者予以酌情加分1-5分。2.拾金不昧者，助人為樂者，舉報不良現象者視其具體情況，酌情加1-3分。

3、有集體榮譽感，多為班級著想，積極參加學校組織的各種活動，視情況加分。

4、要愛惜公物，損壞公物者原價賠償，視情況扣分。八．實施說明

1．若未列出其他違紀處理辦法，可按《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《煙臺實驗中學學生守則》等各種規章制度執行。

2．本班規扣分記錄由班主任留底，由值日班長及紀律委員每天負責記錄，并在每周一班級張榜公布班規考核結果。

3．每周總扣分達10分者，電話通知其家長；達20分者，回家反省一周；達30分者，回家反省一個月。通過回家反省錯誤，達到學校家長共同監督，促進其思想進步、學習提高。4.本班規以100分為底分進行計算，其考核結果將作為家長會、班級期末評先樹優的首要評價標準。本班規自實施之日起生效，如有異議，請將意見寫在紙條上，交到班主任處。希望同學認真重視，爭做先進。

第三篇：初二四班室規

初二四班寢室公約

1、當起床鈴響后，立即起床洗漱，整理個人內務，不得睡懶覺，也不準提前起床。

2、晚上睡覺后在寢室里不準看任何書籍，吃零食，點蠟燭等不聽室長警告者，罰掃寢室兩天。

3寢室里不準亂扔垃圾，當天的垃圾必須徹底清倒入坑，違者打掃寢室一天。

4、不準帶手機、mp3和管制刀具到寢室，如果發現當場沒收，并請家長到王老師那里領取。連犯2次者請家長領回教育。

5、清潔衛生打掃，寢室晚睡紀律扣一分，責任人員寫200以上字書面認識，在班會檢討。

6、晚睡鈴響后立即安靜關燈睡覺，繼續大聲吵鬧的人打掃寢室2天，連犯三次取消住校資格。

7、寢室內務按照軍訓標準，一個月帶回被子清洗一次。

8、發現偷竊寢室內同學財物者，通知家長教育處理，情節嚴重者回家勞動教育15天上。

9、寢室內不能抽煙、酗酒、玩手機、打撲克等，通報家長。10寢室里不準使用任何充電器，違者沒收物品，一次處罰5元。11晚睡不得到其他寢室睡覺，也不得和同學合睡。

第四篇：初二四班07-08工作總結[范文模版]

二年級4班班主任工作總結

本學期，我擔任二年級4班班主任工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。

一、培養良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）注意班干部的培養

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養成教育和傳統道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并且配合政教處執行《一日常規》，嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規范養成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，中《規范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求的最大的尊重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”初二年6班有幾個非常調皮的學生，年段很有名，比如：曾小龍、林文頓等，他們惡習較多，常違反紀律，屢教不改。在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對 我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師

第五篇：初二四班班主任工作計劃

班主任工作計劃

育才中學朱硯君

初二

（四）班班主任工作計劃 班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、繼續重視學生的思想教育 開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

二、培養良好的學習習慣和學習方法 加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；

開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動； 加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度 三．加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.四、組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。