第一篇：初二(6) 班級學期總結

2012—2013學年度第一學期初二（6）班學期總結

時間一天一天地流逝，一晃一個學期就要過去了。回顧整個學期，我們在各方面都取得了不錯的成績。

一、班級管理的進一步完善

我把班級管理放在第一位是因為我認為一個班級的好壞最主要的就是在于班委的帶動作用，如果所有的班委都能夠嚴格要求自己，不違反課堂紀律，不遲到、不早退。那么這就一定是一個優秀的班集體。班內即使是有不太守紀的同學，我相信也會被這種正氣給帶動起來。

所以，我們在這個學期中嚴格規范了班委，只要發現某個班委有違反紀律的現象，我們先會去提醒他，如果屢次提醒他都不改的話，我們就考慮換一個人來上任班委一職。我們采取的是民主的選舉方式，由班里的同學來推選自己認為能夠勝任班委一職的人，最后進行投票，由得票最多的同學來當班委。

二、學習方面

我們班在學習上雖然不算是最好的，但是學風十分正。每位同學上課都認真聽講，積極思考，積極回答老師回答的問題，上課時也和老師互相輝映著，下課又不懂的問題就會去問老師。按時保質保量的完成老師留的作業。

三、思想方面

1、大多數的同學積極向上、進取。

2、能正確的對待老師的批評，知道老師是為自己好。

3、同學們思想上十分團結，班級榮譽感十分強。

4、很多同學目前都有一個目標，并為此而努力。

四、活動方面

我們班的同學十分積極，而且榮譽感十分強，經常是有什么活動的時候大家都搶著上，都想著為班級爭光。所以在學校舉辦的各種活動中都能夠看到我們班同學的身影，并且也取得了不錯的成績。

1,、在初

一、初二兩個年級的百科知識競賽中，我班得到了第一名，并且我們班的張曉智同學還得到了表現優秀獎。

2、在學校舉辦的體育節比賽中，獲得了團體總分第二名的成績。

3、在機器人比賽中，我班有兩名同學代表學校參加比賽，還有三名同學積極的報名參加志愿者，為大賽服務。

4、在年級會上進行挑戰宣言，還以“一天不努力，超不過初二（5）一天不學習，趕不上初二（7）努力努力再努力 學習學習再學習”和“多做題 勤復習多找師 勤幫友 二六 二六 保二爭一”作為我班的口號。并且還獲得的“最具實力班”的光榮稱號。

5、在12月31日的元旦聯歡會上，我班同學積極的參與聯歡會的各種活動，還表演了許多節目。

6、在志愿服務中，我班的兩名同學任勞任怨，每次都認真的打掃。

五、目前班上存在的問題

1、少部分同學有遲到的現象

2、這學期的衛生情況有所下降

3、紀律問題不是特別好

4、極個別同學在學習上不認真，自主學習意識不強，成績不理想

六、個人感想

一個學期很快就要過去了，在這個學期中發生了許多的事情，有好有壞，但我認為不管是好的還是壞的，對于我們來說都是一次鍛煉的機會。都是在鍛煉我們各方面的能力，比如說；團結、溝通、保持著友好的關系。在整個學期中，我看到了“人心齊班風正 篤學明辨 創新求實”這種在班級中一直流傳著的精神。真心的希望下個學期可以通過班委和老師的帶動和管理把這個學期中存在的問題解決，是整個班級真正的融為一體，蒸蒸日上！

初二（6）班

2013-1-19

第二篇：初二班第二學期班級總結

時光飛逝，初二的學習又將結束，相比前一學期，我們班有所進步，但略有不足。

一．班級各方面的情況總結

1．班風

我們班每個同學還是參加活動的積極性很高，比如：科技節主題班會、三對三籃球賽、隊列比賽都很踴躍，這足見我們班團結的班風。

2．學風

我們班的學習氛圍有所改善但不夠濃厚，早上有些同學還是有補作業現象，不過上課紀律方面有所好轉，在課間時已有一部分同學開始討論學習問題或互相借閱筆記，不過作業及聽課質量還有待提高。大多數同學對學習有較高的熱情，但普遍較懶，不愿腳踏實地學習。

3．行為常規

我們班在行為規范方面做得較不錯，每周扣分都很少。每個同學也都很自覺地撿起垃圾并互相監督紅領巾和校服有無佩帶或穿好。

4．板報

在班級板報方面，我認為我們班同學交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經深入。但是班級板報的設計新穎、有創意。宣傳委員花了大量心血，以高質量、高要求較好的完成了板報任務。在年級板報方面，相關同學都很負責，總能有質量的提前出完板報。

5．教室衛生

在這一方面我認為我們班做得非常好，值日生都很負責，勞動委員在大休息時也經常檢查教室衛生，所以在這方面的扣分少之又少。

6．紀律

在眾多的紀律方面，做得最不好的便是課堂紀律，上課說笑、開小差的情況通過換位子已有所改善。同學間互相督促、自覺遵守紀律的“法則”讓我班今年的課堂紀律好轉了不少。

二．本班在班級管理中的具體措施、方法

我們基本延續上學期安排

1．個人行為量化表

我們班這學期開始實行個人行為量化表，并把表格貼在教室的一角，做到公開化、公正化。目的是讓同學們在你追我趕的氛圍中一點一滴的地提高著成績。

2．值日班長

我們班這學期讓一些不是班委的同學做一周的值日班長，并選出做的較出色的繼續當。這樣做的目的是為了讓每個同學都為班級出份力，激發同學的工作熱情。

3．合理安排時間

這學期，我們繼續開展了晨跑、晨讀與一點鐘進班級午自修的制度，讓同學充分地利用早上、中午時間進行預習復習和做作業，而且管理更加合理化，使每個同學都能按要求做到。

4．通訊員制度與班級中的兩塊板報（通訊欄和學習園地）

兩名通訊員會那著相機記錄下同學參賽成果或優秀的表演、時政演講等點點滴滴貼在通訊欄中并寫一份通訊搞，并在學習園地中貼一些同學的優秀筆記、作業讓同學分享

5．豐富的課余活動

在期中考試之后，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物、玩具、溫暖與關懷。以后我們還會組織一些學習不自覺的同學再去幾次，讓他們感到自己的美好生活，精彩還在繼續！

三．本學期和上學期比較（進步亮點處）

1、上課紀律有所改善

2、成績有些提高

3、工作落實的更完善

4、班委會定期，更能解決問題

5、班風更團結，凝聚力更強

四．班級中存在的不足

1、還存在補作業現象

2、整體成績有待提高

3、副課不夠重視、認真

班委今后努力方向是營造個更好的學習氛圍，提高學習的質量，使整體成績在上一層樓。

五．班級本學期在校獲獎情況

隊列武術此賽初二年級第三

“奧運知識”競賽校團體二等獎

女子、男子籃球三對三年級季軍

街舞比賽全校第二

拔河比賽年級第二

個人獲獎情況；

上海市中學生現代文閱讀大賽市二等獎王欣宇

“韜奮杯”上海市第五屆中學生時政競賽區二等獎市二等獎張欣彤

上海市中學生科普英語比賽區三等獎張凱妮

第三篇：初二班第二學期班級總結(精)

初二班第二學期班級總結

時光飛逝，初二的學習又將結束，相比前一學期，我們班有所進步，但略有不足。一．班級各方面的情況總結 1．班風

我們班每個同學還是參加活動的積極性很高，比如：科技節主題班會、三對三籃球賽、隊列比賽都很踴躍，這足見我們班團結的班風。2．學風

我們班的學習氛圍有所改善但不夠濃厚，早上有些同學還是有補作業現象，不過上課紀律方面有所好轉，在課間時已有一部分同學開始討論學習問題或互相借閱筆記，不過作業及聽課質量還有待提高。大多數同學對學習有較高的熱情，但普遍較懶，不愿腳踏實地學習。3．行為常規

我們班在行為規范方面做得較不錯，每周扣分都很少。每個同學也都很自覺地撿起垃圾并互相監督紅領巾和校服有無佩帶或穿好。

4．板報

在班級板報方面，我認為我們班同學交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經深入。但是班級板報的設計新穎、有創意。宣傳委員花了大量心血，以高質量、高要求較好的完成了板報任務。在年級板報方面，相關同學都很負責，總能有質量的提前出完板報。5．教室衛生

在這一方面我認為我們班做得非常好，值日生都很負責，勞動委員在大休息時也經常檢查教室衛生，所以在這方面的扣分少之又少。6．紀律

在眾多的紀律方面，做得最不好的便是課堂紀律，上課說笑、開小差的情況通過換位子已有所改善。同學間互相督促、自覺遵守紀律的“法則”讓我班今年的課堂紀律好轉了不少。二．本班在班級管理中的具體措施、方法 我們基本延續上學期安排 1．個人行為量化表

我們班這學期開始實行個人行為量化表，并把表格貼在教室的一角，做到公開化、公正化。目的是讓同學們在你追我趕的氛圍中一點一滴的地提高著成績。2．值日班長

我們班這學期讓一些不是班委的同學做一周的值日班長，并選出做的較出色的繼續當。這樣做的目的是為了讓每個同學都為班級出份力，激發同學的工作熱情。3．合理安排時間

這學期，我們繼續開展了晨跑、晨讀與一點鐘進班級午自修的制度，讓同學充分地利用早上、中午時間進行預習復習和做作業，而且管理更加合理化，使每個同學都能按要求做到。4．通訊員制度與班級中的兩塊板報（通訊欄和學習園地）兩名通訊員會那著相機記錄下同學參賽成果或優秀的表演、時政演講等點點滴滴貼在通訊欄中并寫一份通訊搞，并在學習園地中貼一些同學的優秀筆記、作業讓同學分享 5．豐富的課余活動

在期中考試之后，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物、玩具、溫暖與關懷。以后我們還會組織一些學習不自覺的同學再去幾次，讓他們感到自己的美好生活，精彩還在繼續！三．本學期和上學期比較（進步亮點處）

1、上課紀律有所改善

2、成績有些提高

3、工作落實的更完善

4、班委會定期，更能解決問題

5、班風更團結，凝聚力更強 四．班級中存在的不足

1、還存在補作業現象

2、整體成績有待提高

3、副課不夠重視、認真

班委今后努力方向是營造個更好的學習氛圍，提高學習的質量，使整體成績在上一層樓。五．班級本學期在校獲獎情況 隊列武術此賽初二年級第三 “奧運知識”競賽校團體二等獎 女子、男子籃球三對三年級季軍

街舞比賽全校第二 拔河比賽年級第二 個人獲獎情況；

上海市中學生現代文閱讀大賽市二等獎王欣宇

“韜奮杯”上海市第五屆中學生時政競賽區二等獎市二等獎張欣彤

上海市中學生科普英語比賽區三等獎張凱妮 【推薦閱讀】

高二第一學期班務工作總結班級管理總結201X-201X上學年班級工作總結201X—201X第一學期幼兒園小班班級工作總結201X年上學期幼兒園七班班務工作總結201X年中學學校班級管理經驗總結201X年學雷鋒活動總結201X-201X學年第二學期主題班會工作總結 查看更多>> 班級工作總結

第四篇：初二學期總結

初二學期總結

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的“來臨”。

老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮！我相信我會做得更好！努力吧！

第五篇：初二班級 運動會總結

初二(1)班運動會總結

10月26日至27日，我校運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我們初二（1）班參賽運動員充分發揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。我班在本次運動會中取得了優異的成績，在團體比賽中，同學們表現出了驚人的毅力,永不言棄的精神。為了班級的榮譽，同學們一直堅持著，最終獲得了集體跳繩賽冠軍，在個人賽中我班的官錦秀在其參加的女子跳高,跳遠,鉛球均獲得了冠軍，陳容同學在忍著病痛的情況下,堅持把跳高跳完,獲得了第三名，還有很多同學都在各方面獲得了獎項。同學們拼搏過，同學們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，同學們收獲了勇氣，更進一步地認識到了責任心的重要，而這些將能更進一步指引我們以后的人生之路。

本屆運動會上，從個人賽到集體比賽，從項目準備階段到比賽時刻，無不體現出同學們強烈的班集體榮譽感。準備階段，我們班級的運動員同學就開始積極練兵，堅持跑步，增強體質，誓為班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發揚在學習當中的很好的經驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰，取得了喜人的成績。同學們組成啦啦隊，齊聲為本班運動員吶喊助威，還有的同學 參加了安全小組，給中長跑運動員以終點救援。這都體現了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。后勤 小組、宣傳小組和安全小組的同學們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發揚了連續作戰的作風。這一切充分展現了我們 初二（1）班的團結向上，自強不息的精神風貌。尤其可貴的是這些都是在老師于運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發的進行通過這次活動，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。

當然也有個別的地方需要大家在以后注意。個別的同學紀律觀念不強，在運動會期間有自由主義的態度，沒有按照老師的要求安排自己的時間。還有個別的同學缺乏大局意識，覺得事不關己高高掛起，當大部同學都在為我們班級的運動員搖旗吶喊的時候，他們卻離開場地買零食吃或者干自己不該干的事情。衛生組同學工作還不夠負責，出現相互推諉的現象，直到班主任提醒才去打掃大本營的衛生，當然其中也表現出個別積極性較強的學生，謝強同學、高能斌同學、能夠很主動地打掃衛生，而其中有些同學還不是衛生組成員，我們應該學習他們這為集體、為班級的精神。部分運動員實力尚可但是比賽技巧還有待提高。在這次活動中暴露出來的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學們要嚴格要求自己，在下一年的運動會當中做的盡善盡美。

希望大家把在運動會上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的學習、生活和工作中，為我們初二（1）班取得更大的進步而努力。