第一篇：班隊干部培訓總結(六2)

班隊干部培訓總結

——班主任要重視培養班干部隊伍

要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心——一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。據調查，現在相當一部分班級的班干部形同虛設，班級缺乏核心力量，因而缺乏凝聚力和向心力。班主任事必躬親，整日陷于瑣事和煩惱之中，勢必會難以全面、準確掌握班級動態，進而影響班級工作的順利開展。因此，班主任應重視培養一支得力的班干部隊伍。筆者的具體做法是：

一、班主任要善做伯樂，知人善任。

當代小學生思想活躍，見多識廣，分析問題日趨深刻、全面，這樣自然對他們的“領頭雁”便提出了更高的要求。選拔班干部一定要從學生實際出發，確定相應的選才標準： 一是重能力，主要包括組織能力、號召能力、協調能力和語言表達能力，這是當班干部的必要條件。

二是重品德表現，良好的品德是當班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重擔，為人誠實，關心集體，愿為同學服務。

三是重表率，班干部要能自覺遵守紀律，積極參加各項活動，樂于奉獻，時時處處以身作則。班主任要善做伯樂，平時認真觀察學生能力的高低、品德的優劣、態度的真偽，以慧眼識才。在充分掌握情況的基礎上，反復權衡，通過任命、民主選舉等方式確定班干部。真正把那些德才兼備、在同學中具有一定威信的同學選出來，讓他們擔當起管理班級的重任。我班有個女生何某，成績一般，但她膽大潑辣，口才較好，被同學們稱為“鐵嘴”，具有很強的集體榮譽感。我就推薦她擔任副班長，負責班級衛生和紀律，結果她能獨當一面且工作相當出色。

二、激發工作熱情，讓班干部愿管、樂管。

精心挑選出來的班干部雖然工作熱情相對來說比較高，但真正要使他們變“要我管”為“我要管”，把管好班級變成他們自身的需要，做到愿管、樂管，還需進一步激發他們的工作熱情。我著重向他們講清“兩個價值”，即人生價值和實踐價值，使他們懂得以下“三個道理”。

１．當干部是鍛煉自己的好機會。

實踐出真知，工作長才干。管理班級需要膽量、勇氣、信心、毅力和各種能力，這些素質為當代青年走向社會所必須具備的素質。當干部，雖然花了不少時間和精力，卻能使自己受到鍛煉，所以應當自覺去做，樂意去做。

２．當干部是促進自己努力學習的一種動力。

干部不僅是執行紀律的標兵，也應成為勤奮學習的模范。當選干部的同學總會受到一種無形力量的鞭策，激勵自己千方百計地提高學習成績，成為同學們的表率，上面提到的何某當選為副班長后，學習更加勤奮，成績由中等提高到上游水平。３．當干部能培養可貴的參與意識。

班干部不僅要為班級辦事，而且要胸懷全局，善于處理個人與班集體的關系，從而逐漸養成為他人服務的奉獻思想以及參與意識。總之，我引導學生用發展的眼光看待今天受到的鍛煉，懂得學生時代當干部會終生受益，要使自己成為一個跨世紀的有用之才，就應滿腔熱情地工作，不斷在工作中鍛煉，增長自己的才干。

三、精心培育，讓班干部會管、善管。

要使班干部各方面都能挑起重擔并成熟起來，真正成為班主任的得力助手，則需引導他們會管、善管。

１．引導班干部正確處理與同學的關系，樹立在同學中的威信。

班干部既要接受班主任的領導，又要為同學服務，接受同學的監督，因此常常處于各種矛盾的交叉點上。班干部與同學關系是否正常，將直接影響到班干部職能的正常發揮。指導他們協調好各方關系，要求他們做到以身作則，關心同學，愿為大家服務，要時時想到手中的權力是集體賦予的，不能有高人一等的優越感，不能濫用手中的權力，以此來不斷提高班干部的威信。

２．幫助班干部掌握一些具體的工作方法。

學生畢竟是學生，經驗相對不足，班主任要結合具體工作過程，通過解剖實例，總結經驗教訓等方法，向他們傳授一些基本的工作方法。如（１）分析情況，把握全局，確定工作目標的方法。（２）從班級實際出發，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。（３）動員、組織學生參加大型活動的方法。（４）與同學交談，耐心做思想工作的方法。（５）如發生矛盾，可采取當面交談或書信談心的方式，溝通思想，消除誤會，化解矛盾，避免公開沖突的方法。

３．敢于放手，大膽使用。

班主任要充分信任班干部，敢于放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。如舉行故事比賽，讓班干部制訂評分細則，擔任評委；由班干部獨立主持周會課、主題班會等。但放手不等于不管，若遇到難題，班主任要當好他們的后盾，為他們排憂解難。班主任培養一支得力的班干部隊伍可收到一石三鳥的效果。

首先培養了班干部的自治自理能力，使他們終生受益。班級活動自己搞，墻報板報自己辦，班級紀律自己管，班風學風自己創，班干部確實起到了“小老師”的作用。其次使班主任能夠更快捷地掌握班級動態。班主任固然要經常深入班級了解情況，但由于諸多因素的制約，不可能對班級各方面的情況都了如指掌，尤其是對學生在課外的表現更難洞察。培養了一支得力的班干部隊伍之后，班主任就能通聽匯報等方式及時發現和解決問題，把一些不良現象消除在萌芽狀態。

再次，班主任能從繁雜的班務工作中解放出來，從而騰出較多的時間解決一些帶有根本性的問題。

第二篇：班隊干部培訓心得體會

班隊干部培訓心得體會

三一中隊 李瑞禛

8月26日，我像平常一樣，一清早就奔赴在去學校的路上了。咦？管樂團不是結束了嗎，還去學校干嘛？哈哈，我是去參加學校組織的班隊干部培訓活動了。

我們來到學校操場，只見操場上早就擺好了四張桌子和一大堆舊報紙，還有一些剪刀和膠帶。老師告訴我們要進行一項“滾車輪”的游戲，并交待了比賽秘訣：齊心協力，手快腳慢。我們被分成四個小隊，分別用舊報紙頭尾相接做成一個車輪，然后鉆進車輪，推著車輪往前走，看哪個組走得快。開始比賽了，我們猶如被困在籠子里的小鳥一般，想飛卻飛不起來，只好按照老師交代的秘訣，齊心協力，手腳并用，慢慢往終點趕去。經過我們的密切配合，最終獲得了第二名的好成績。

下一個游戲便是“夾心球”了。我們四個小隊各派出兩名同學為一組，我被安排和一位女同學一組。開始游戲了，我們兩個背靠背夾住一個足球，像螃蟹一樣，橫著向終點走去。剛走了幾步，足球便不想在這個“家”住著了，自己溜出去玩了。我們倆趕緊把它“趕”回來，繼續向終點走去……結果，我們組又贏得了第二名的好成績。

除此之外，我們還玩了接鐵環等游戲，通過這些游戲比賽，我知道了同學之間要互相團結，互相幫助，只有這樣，我們才能在學校在班級這個大家庭里快樂地生活。

第二天下午，我們和老師一起，乘坐校車來到了東莊紅革命傳統教育基地。遠遠地，便看見一面五星紅旗隨風飄揚，四周有幾間簡樸的磚瓦房。走進磚瓦房，里面陳列著革命英豪的照片、工作用品、生活用品等文物。其中，讓我印象最深的，是革命先輩們睡覺的那張簡易的床。只見床上都是用凹凸不平的粗木棍接起來的，看著就讓人覺得不舒服，更別說再在上面睡覺了。還有許許多多老式的農耕生產用品、電話、收音機等，這些物品雖然在我們生活當中早已淘汰，但是它們記憶了那段浴血奮戰抗擊侵略的崢嶸歲月，向我們傳遞革命先輩們自食其力、團結群眾、艱苦奮斗的革命精神和為民族獨立不怕困難的堅強意志，正是他們不怕犧牲的浴血奮戰才贏得了我們今天的幸福生活。我也暗暗下定決心，要向革命先輩們學習，做一名胸懷祖國、時刻準備為祖國建設作出貢獻的新時代小學生。

兩天的班隊干部培訓結束了，我也會在新的一學期里，以身作則，幫助同學，勇挑重擔，真正成為老師的得力助手。

第三篇：六班隊工作計劃

班隊工作計劃

2014年2月

六年級一班 XXX

一、班級基本情況

本班共有51名學生，其中有23名女生，28名男生。大部分同學能按時完成作業，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。

二、本學期基本工作要點

1.以班級發展規劃為方向，努力創建文明班隊，向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

2.鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才

3.以學生個人成材計劃為目標，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5.健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、指導思想

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，以班級發展規劃為內容，以學生個人成材計劃為目標，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

四、基本措施和做法

１.了解學生思想狀況

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有三年了，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，不需要自己去努力深入。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

2.根據班級發展規劃要求，抓好班主任的日常工作

⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做好兩操是班主任

堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3.組織和培養班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而

培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(3)以學生個人成材計劃為目標，做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一

門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長，班主任的工作也可謂充滿挑戰，但是相信同學們都是最棒的！

五、班級主要活動安排

第一周:加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

第二周:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

第三周:三八婦女節對學生進行“為媽媽做一件事”。

第四周: 開展愛綠護綠活動。

第五周:進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。

第六周:培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周:繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八周:進行愛國主義運動，紀念為國獻身的革命者。

第九周:準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

第十周:總結期中考試,吸取經驗教訓。

第十一周:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十二周:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是夏季安全。

第十三周:培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能貪睡。

第十四周:進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。第十五周:再次進行學習目的的教育,安全教育。

第十六周:制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。第十七周:舉行班級朗誦比賽。

第十八周:加強安全教育,做好放假前的準備工作。第十九周:迎接期末考試，對生進行復習。

第二十周：進行期末考試，對學生進行假期全教育

第四篇：井岡山干部培訓心得體會六

井岡山干部培訓心得體會六

首先要衷心感謝局領導給予的機會和有關領導的精心組織，以及江西干部學院老師的悉心關照。

非常有幸秉承黨性鍛煉登上了“革命搖籃”井岡山，七天井岡山黨性鍛煉之行緊張而充實，收獲滿滿，感觸頗多。收獲了精神上的寶貴財富，工作上的寶貴經驗，人生上的寶貴啟示。思想上受到震撼、心靈上得到洗禮，可以說是一次黨性錘煉之旅、重鑄靈魂之旅!瞻仰革命烈士陵園，敬獻花圈，緬懷革命先烈偉績;參觀井岡山革命博物館、茅坪八角樓、小井紅軍烈士墓、小井紅軍醫院，歷歷再現了井岡山斗爭的光輝歷程;身著紅軍裝，重走朱毛挑糧小道，聽黃洋界上炮聲隆，吃紅米飯、喝南瓜湯，體驗艱苦崢嶸歲月;聆聽謝彥波副院長的井岡山道路與井岡山精神專題教學，以及其他老師的激情教學、專題授課、場景教學等等，讓我全方位了解了井岡山的斗爭歷史，感動于革命前輩的英雄事跡，更難忘三位平凡母親的感人故事。被敵人連刺28刀，又被“開膛剖腹”酷刑殺害的年近花甲的英雄母親張龍秀;為了革命，曾將三個親生兒子先后送人撫養，解放后雖與兒子相認，仍然讓他們回井岡山當農民，并未利用權力為兒子謀一官半職，卻留下遺囑把省吃儉用節省的6萬多元錢全部捐獻給“希望工程”的紅軍老戰士曾志;張龍秀、曾志等一個個有著堅強意志、胸懷天下、自立自強的革命前輩，在井岡山留下了不朽的傳奇。感同身受革命先烈后人述說的悠悠歲月，我無不為井岡山精神強烈震撼。每到一處，感井岡山之壯美，嘆革命前輩之忠烈，悲壯之情油然而起，歷史就這樣沉甸甸地呈現在我們面前。井岡山精神是寶貴的精神財富，繼承這筆寶貴的歷史遺產并加以發揚光大是應有之義。另外，還有很多普通的老紅軍后代，曾志之孫---石草龍、甘祖昌將軍的孫女----甘紅梅、上海知青楊潔如、黃克誠之女---黃楠等平凡地生活著，也感動著我們，讓我們思考，讓我們奮進。讓我感受到學習和弘揚井岡山精神，就是要把優良的革命傳統與時代發展相結合，立足本職，著眼未來，在服務科學高質量發展上多做貢獻。

一、踐行井岡山精神，堅定理想信念。必須牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念。實現這一目標，最根本的就是要原原本本的學習十九大精神，不斷地加強對中國特色社會主義理論體系的學習，堅持用科學理論武裝頭腦，以思想上的清醒保持政治上的成熟，以理論上的扎實保持信念上的堅定。

二、踐行井岡山精神，堅持不斷創新。要打破傳統觀念抓社區矯正、安置幫教工作的思維定勢，確立“走出宿遷看社矯安幫、圍繞中心抓社矯安幫”的工作思路，把社區矯正、安置幫教工作融入社會發展秩序安全穩定的大背景中來思考，聚焦、聚神、聚力找準工作切入點，結合正在推進的社區矯正標準化建設、社區服刑人員損害修復、安置幫教“五扶一促”、后續照管融合發展等方面取得實效。

三、踐行井岡山精神，做有擔當的人。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，把馬列主義的普遍原理與中國革命的實踐相結合，走出了一條以農村包圍城市武裝奪取政權的道路，這是對本本主義、教條主義和照搬十月革命經驗的一種及時糾正和大膽突破，是敢于創新和敢走新路的具體體現,更是那一代共產黨人實事求是、敢于擔當的最好詮釋。雖然我們今天所處的環境和條件與井岡山時期相比有了歷史性變化，面對的風險和挑戰不一樣，所要解決的矛盾和問題也不同，但不變的是信心、決定的信念、勇氣和責任擔當。臨別時江西干部學院老師說的好，聚是一團火，散是滿天星，一次井岡行，一生井岡情。在今后的工作生活中，我將以實際行動弘揚和踐行跨越時空的井岡山精神，不忘初心，牢記使命，積極投身司法行政高質量發展中。

第五篇：干部培訓總結

團委干部干事培訓總結

為了增強全體團委各干部干事責任意識、團結意識和服務意識，提高其自身的基本工作能力和對團委會大家庭的歸屬感，同時加強自身工作能力。通過干部干事培訓，使新一屆的干事對團委有個全面、深入的了解，提高新任學生干部干事的理論知識水平和工作能力，給自己以正確的定位，清楚自己的職責，樹立起強烈的主人翁意識，端正的工作態度，真正的成為團委優秀的新生力量。具體培訓內容如下：

1、干部素質培訓 培訓時間：2011年9月12日 培訓地點：篤行215 培訓總結：為了提高學生干部素質，培養團學骨干，進一步增強干部隊伍的凝聚力和戰斗力，2011年9月12日我系團委邀請了院青宣主任許清榮對團委干部進行培訓。針對干部問題、干部素質、團隊合作、領導能力、組織文化等方面進行系統培訓。首先許清榮對干部進行提問，從干事的角色轉化到干部的過程中遇到哪些問題，并由此引出干部定位問題。許清榮通過交流自己作為學生干部的經驗，提出學生干部應具有團結合作等能力。培訓過程，團委干部積極響應，認真做筆記，認真反思，明確自己的努力方向，對今后開展工作奠定了堅實的基礎。通過此次團干培訓，開拓了干部的視野，明確了以實際行動踐行胡總書記向青年提出的“勤于學習，善于創新，甘于奉獻”的要求。將團委學生干部的綜合素質提高到了一個新的層次，相信在以后的工作和組織活動中，學生干部能更好的處理實際的困難，在支部建設中能更好的注重工作的細節，更全面周到的為同學們服務，共同增強團隊意識，提高學生干部隊伍的凝聚力與戰斗力。

2、干事培訓

培訓時間：2011年10月16日 培訓地點：篤行209

培訓總結：隨著2011屆招新的結束，團委注入了新鮮的血液。為了使干事盡早的適應部門工作，即時融入到團委這個大家庭來，同時為各部門在試用期內對干事的考評提供一定依據，特根據各部門的工作內容，有針對性的安排了今年的干事培訓課程，增強新干事的團隊意識、精英意識、公仆意識，提高其自身的綜合素質和基本工作能力，打造一群年富有活力、富有創造精神、富有挑戰精神、富有高雅志趣的優秀社團人，2011年10月16日，經濟學系團委在篤行209舉辦了干事培訓培訓活動。此次培訓由系團委助理鄧陽針對干事加入新組織應秉持的態度、工作效率、工作質量等進行培訓。首先，鄧陽結合PPT講述了怎樣適應從高中到大學的過渡期，確定好自己的人生目標，并制定好大學四年的規劃，過一個豐富而有意義的大學生活。接著結合自身經歷講述學生社團對大學生的意義：作為大學生要努力提高自身素質，增強競爭力，做到坐下來會寫，站起來會說，走出去會公關，躺下來會思考。通過此次陪訓，團委干事對組織、對部門有了更深得了解，樹立積極向上的思想、端正工作態度，提高工作效率，對工作及時進行反饋。秉承實干巧干用心干、敢想敢做敢突破的工作原則，為今后組織共作更好的開展奠定了基礎。

3、禮儀培訓

培訓時間 ：2011年10月20日 培訓地點：篤行樓305 培訓總結：為了豐富經濟學系團委信息聯絡部成員禮儀知識，2011年10月10日在篤行樓305，團委信息聯絡部邀請到經濟學社商務禮儀俱樂部前任部長王婷婷對干事進行培訓。培訓內容包括儀容儀表的基本要求，坐姿，鞠躬動作要領，會面禮儀，接待禮儀，上下樓梯注意事項，出入房門注意事項，會客時的座位排序，談話的禮儀，電話的禮儀等。王婷婷開場先介紹了外出會客時儀容儀表的基本要求，即要求穿著整潔、文明、雅致、規范。接下來，又分別根據不同情景詳細地介紹了會面禮儀、接待禮儀、談話禮儀和電話禮儀。在最后，王婷婷親自示范并邀請干事現場學習坐姿、鞠躬等動作要領，加深了干事對本次培訓講解禮儀的理解和應用。通過此次禮儀培訓，團委信息聯絡部干事了解了基本的禮儀知識，規范禮儀動作，糾正日常行禮的誤區，樹立了良好的禮儀觀念，并且能夠將培訓的內容應用于實際中，為部門后續的工作展開打下了基礎。

4、寫作和采訪培訓

培訓時間 ：2011年11月17日 培訓地點：篤行樓305 培訓總結：為了培養團委干事對外采訪、整理資料的能力，提高新一屆學生干事在團委工作中的基本業務素質與活動能力等，培養創新型、復合型和協作型優秀人才，以便系團委健康發展。2011年11月17日在篤行樓305，團委邀請了院記者團記者 XXX對干事進行培訓。培訓內容包括分工協作法、聊天采訪、外圍包抄、見縫插針、上下結合、電話采訪等采訪方法，具體包括采訪過程中采訪者應該了解的事項，采訪準備、采訪途徑、采訪前的采訪綱要準備、采訪者的言談舉止、提問問題的準備、采訪記錄等。培訓開始主講人先介紹了采訪前應該做的準備工作，如如何邀請采訪者，如何將采訪內容整理成提綱等。接下來介紹了在采訪過程中可能出現的突發狀況并相應的提出了解決的措施，例如遇到冷場該如何解決、如何給受采訪者積極的心理暗示等內容。最后講人自身經歷過采訪時的尷尬狀況開展了情景模擬的環節，使參加本次培訓的干事印象深刻。通過本次干事培訓，使干事掌握了采訪技巧，能夠以正確的方式應對采訪過程出現的問題，更加清楚地認識到自己肩上的責任及目標，起到了很好的鼓舞作用；通過培訓干事們學到了基本的應用文寫作增加了基本功，為以后的工作打下了良好的基礎，有利團委更好的開展今后工作，建設優秀社團。