第一篇：情境布置小點子

情境布置小點子

溫馨、充實的教室布置可以發揮教的功能，以下小方法相信可以啟發您更多、更好的新點子，布置一個活潑、生動的教室情境。

一、運用布告欄，設置張貼區域

（一）書香區：配合班級讀書會，展示好書介紹或讀書心得。

（二）科學區：呈現對自然環境的探索，動植物生態的追蹤及天文星象。

（三）新聞區：國內外大事、學校各項競賽辦法及班級重要活動的報導。

（四）翦影區：班級日常學習活動、戶外教學、各項競賽留影等。

（五）心語區：讓孩子以文字、卡片或圖畫，表達各種不同的心聲。

（六）叮嚀區：將班級公約及老師溫馨的叮嚀，以書面方式公告周知。

（七）分享區：提供優良作業或美勞作品展示的園地。

（八）榮譽榜：團體或個人優勝成績，以及優良事跡的表揚狀等。

二、善用教室剩余空間，設置學習角。

（一）閱讀角：設置小型書柜，以開架式提供孩子自由閱讀的空間。

（二）益智角：茶幾矮桌上，備各式棋盤、積木、拼圖等，供孩子們斗智。

（三）發表角：最好是一個小型舞臺，可鼓勵孩子講演、報告及才藝表演。

（四）信息角：放置計算機及接口設備，供孩子上網飆數據。

（五）視聽器材角：擺設電視、錄放機、收錄音機，隨時提供教學輔助。

（六）靜思角：給予犯錯的孩子自我省思的地方。

第二篇：創意小點子

創意小點子

餐飲經營需要“營銷”，而營銷并不僅僅指做促銷方案，拉顧客上門。營銷很多時候就是一個好的點子，運用好了，能創造出大利潤。回扣式經營

有一家廣東餐館的老板突發奇想，匠心獨運，采用了回扣式的經營策略，而且效果很好。他的具體做法是：當A顧客第一次到該餐館用餐時，他收取全部餐費，而當A第二次帶別人來時，他便只收九折餐費，另外的一折費用交給A顧客，當A顧客第三次帶別人來時，他又只收八折餐飲費，其余的兩折費用全部歸還給A。這樣，A顧客來的次數越多，所帶的人越多，A所得的回扣便越多。當然，這種回扣也是有一定限度的，一般到五折為止，而不可能把全部餐飲費都交給A。同樣道理，對于B顧客、C顧客，他也都采取這種方式。如此一來，這家餐館的生意就越來越興旺發達，把其他餐館的顧客也都陸續地吸引過來了。由此可以看出，經營餐館的具體方法的確是多種多樣的。只要肯動腦筋，就會想出許多生財之道。打“空運”牌

時下，空運采購原料不再是星級酒店的專利，武漢不少社會海鮮酒樓也開始空運原料，而為了突出特色菜的口味，“空運風”還刮到特色餐飲店來。石鍋粑泥鰍店的老板稱，該店的泥鰍火鍋必須使用深山野生的清水泥鰍才能保證味道純正，所以盡管價格比本地的高，但他的店里仍然不定期地從四川等地空運泥鰍至武漢。

漢口一家招牌菜為“兔腦殼”的特色餐館，也是天天從成都空運原料 到武漢。該店工作人員表示，由于武漢市場沒有批量的兔腦殼供貨商，該店只能從外地采購。而為了保證貨源新鮮，只能采用空運的方式。空運舍近求遠，是否增加了成本？業內人士表示，這要視情況而定。蝦佬頂湯的老板表示，和五星級酒店不同，市內一些特色餐館吃貨量大，空運反而能夠節約成本。以蝦佬頂湯為例，武漢兩家店每天用貨量都有好幾百斤，公司在廣州、廈門等地設有辦事處，武漢需要什么貨，當天向辦事處直接要貨，馬上就能打撈、包裝空運。不僅貨源有保障，而且比在本地采購節約10%的成本。名牌咖啡入火鍋店，提升檔次 廚房實況看直播

透明廚房、明檔等在餐飲行業已不再稀奇，也被顧客視為平常。現在又有經營者想出了新辦法，在廚房安裝攝像頭：顧客可以邊吃邊看廚房的直播。

在紹興一家餐廳里，客人挑了魚缸里的一條黑魚，到大廳的餐桌旁坐下。大廳正上方的顯示器上，殺魚、清洗、燒制的全過程看得清清楚楚。屏幕上，菜裝好盤，顧客和朋友開始倒酒。酒一倒好，服務員笑瞇瞇地端著盤子來到了桌邊。在廚房裝上攝像頭，在大廳裝上顯示器，把洗菜、做菜全過程向顧客直播，這是紹興市一家餐廳搞的小發明。這個餐廳最拿手的是做野魚。問到老板為什么想出這樣的主意，老板說：“比如你做一盤魚，看著一條活魚拿進廚房，出來以后是熟的，可誰知道在廚房有沒有被掉包呢？因此，在籌備開這個餐廳時，我就嘗試把廚房墻壁換成透明玻璃，讓顧客一清二楚地看到做菜過程。不 過，實施起來似乎有點難度。難道讓顧客一直站在廚房外伸著脖子等？”

他想到了攝像頭。他花了85000元買來一套監控設備。四個攝像頭分別裝在了洗菜間、配菜間、灶頭、裝盤間，又花八千多買了一個三十英寸液晶顯示器放在大廳，標注上：“本店烹調全程監控。”這樣，顧客只要坐在餐桌邊，就能看到洗菜、做菜全過程“直播”。一開始，來的客人都盯著顯示器看“直播”，看得挺仔細。來過多次，對后面廚房間的操作很放心，味道又還不錯，客人們就顯得很放松，自顧自坐著閑聊，眼睛都不大往屏幕上看了。一來二去，這幾個都成了老主顧。這說明，“直播”還有打品牌的效果。

老板說，自己在廚房配備了5萬多元一臺的洗碗機，還規定“菜掉到地上廚師不能去撿”，“有了‘直播’，這些措施顧客也能看到，無形中也是一次宣傳。” 北方莜面上桌 “歡迎自帶酒水”

因為在當地第一個打出“歡迎自帶酒水”的招牌，黑龍江省大慶市一家餐廳的生意比原來紅火了許多，一個多月的時間顧客比以往增加三成以上。

位于大慶市的這家餐廳屬于中等規模，可以同時容納大約200人就餐，餐廳以經營魚宴見長。

今年上半年看到當地媒體開展了關于餐廳酒水消費問題的討論，在很多同行都拒絕“自帶酒水”的狀況下，經理和員工們一商量，想出了 “歡迎自帶酒水”這個“頂風上”的主意。

餐廳在顯眼位置懸掛的“歡迎自帶酒水”的條幅，成了一個最好的廣告。很多食客慕名而來，餐廳的銷售額直線上升。“到這里來的顧客可能并不是為了節省一點錢，他們更感興趣的是這個經營思路，覺得自己的消費權益受到尊重。”經理說，“顧客真正自帶酒水的，其實不超過20％。”

經理說，她經營的這家餐廳以前酒水銷售利潤占總利潤的10％左右。現在雖然酒水的收入有所減少，但是增加的顧客帶來的盈利足以彌補損失。

鮮榨豆汁成為這家店的重要利潤來源 吃飯贈彩票

體彩、足彩、福彩??目前已成了市民街頭巷尾、茶余飯后的談論焦點。北京一家餐飲企業從中看到了“搭便車”的機會，最近在門口掛出了一幅寫著“就餐贈彩票”的橫幅，顯得十分醒目。

吃飯送彩票，這招靈。如果單純打折每桌酒席少則也要讓利百元左右，而贈彩票只是每人兩元錢，相比之下，店主節省不少。而消費者卻覺得贈給自己的不只是兩元錢，或許是500萬元的大獎。

有一家“彩票”餐館，該餐館將餐飲與彩票經營巧妙地結合起來。在彩票餐館里，彩民可以邊吃飯邊看墻上的彩票中獎號碼分布圖，這里還有專供彩民選號的大廳和雅座，業主起菜名也用彩票術語。顧客可以點到“雙色球”等招牌菜。大廳里配備了電腦、筆、紙，還規劃出位置最好的房間，專門設置“大戶雅座”，為一些購彩大戶“煮酒論 彩”提供方便。彩票餐館除茶水、電腦等免費外，顧客還可根據購買彩票的多少享受用餐相應的折扣。

由于該彩票餐館的飯菜物美價廉，又有特殊的意義，除許多固定彩民來就餐買彩票外，許多外省的彩民也趕來交流“彩經”，甚至合伙投注，一些中獎彩民也喜歡來這里擺“慶功宴”。收益可想而知。好的營銷帶來大的收益組圖 可點“半份菜”

點菜成份，是自古以來天經地義的事。但是北京一些餐飲企業宣布：“在我們店吃飯，消費者可以點半份菜。”北京方莊地區的全聚德、東來順等122家餐飲企業作出了節約承諾，向消費者提供這種獨特的服務。

一份菜吃不了，可以點半份菜，此舉顯然比“吃不了兜著走”的打包更方便，也更容易推廣，效果也更好。

本來可以賣一份菜，現在卻賣半份菜，不是降低了利潤嗎？實際上，這種“親切”的服務體現的更多是店家的親和力，據統計只有不到5%的顧客點過半份菜，但這種舉動一推出，吸引了比平時多出20%的家庭消費者。哪個多，哪個少，一算就明白了吧？ 分類推銷菜品

一家餐館的經營，從菜單的設計及更改、售價的調整、決策到原材料的管理及采購等，都關系著經營的好壞。尤其是對一天銷售量的預計，影響到原材料的進貨結構。怎么更好地預計下一天的銷售量，為采購原材料做準備，在此介紹一個ＡＢＣ分析法。首先，將每月所有菜品的銷量累計起來，并且按大小的順序排列。以所有菜品的總銷售量為分母，每一菜品的銷量為分子，算出各種菜品在每月銷量中的比重。將比重為百分之七十五以上的菜品列為Ａ級，百分之五十九到百分之七十四的列為Ｂ級，剩下的就都列為Ｃ級。由ＡＢＣ分析，就可以知道哪一種菜品的銷售好，一般能列入Ａ級菜品的，最多是全部菜品的百分之十到二十之間（假如菜單上有四十種菜品，其中的五至六種就是Ａ級）。只要好好地掌握暢銷菜品，也就是Ａ級菜品，并加以管理，就表示已經能管理百分之七十五的材料使用額。如果再將管理擴充到Ｂ級菜品，就表示達到了百分之九十五的原材料管理。供應擦鏡布

戴眼鏡的人都知道，冬天由戶外進入室內時，眼鏡片上就會蒙上一層霧氣，影響視線。一家火鍋店適時將一小塊絨布贈送給前來就餐的顧客，供其擦拭眼鏡，這一舉措讓就餐者備感親切和溫馨。只因多了一小塊絨布，這家火鍋店的生意就是要比其他店好得多。吃飯喝“棋酒”

河南唐河縣一家餐廳老板忽發“棋”想，決定用棋賽招待顧客。他在店內設立了奇特的棋賽。所有的棋子都是特別的小酒瓶。顧客雙方對弈時，只要吃掉對方的“棋子”，便可將其中的酒喝掉。由于這里既有酒喝，又可以下棋取樂，所以深受棋迷酒友的歡迎。涂鴉引客留言

天津有一家“留言餐館”，吸引了眾多的情侶和學生。在餐館內兩堵 約20多平方米的墻上，填滿了各種留言：第一類是許愿，比如“如果我要考上大學，我希望可以和女友××永遠在一起”；第二類是一些渴望自由和快樂的話語，比如“我希望我永遠快樂”；第三類是愛憎流露式話語，比如“我愛你××”、“我恨你××”；第四類是罵人的粗話，比如“××是豬”；第五類是交友類留言，比如“你寂寞嗎？打此電話??”

老板表示，到這里來就餐的客人在墻上留下話語后，下回還會光顧的，而且會找回原來的位置，看看自己曾經留下的筆跡，所以生意十分興隆。

第三篇：創業小點子

創業小點子

有句話說：要賺到別人口袋里的錢，就要滿足別人的需求。

我在網上看到這樣的一條新聞：某市某日登記結婚記錄超過1000。然而，這么多新人結婚，都是需要舉行婚禮的。所以我想開一家一條龍服務的婚慶館。主要做婚禮前后的一系列服務，比如：為新人設計婚禮當天所需的行頭（禮服、婚紗等）、找司儀、攝像師、樂隊、花商、汽車租用、還有蜜月旅游向導等等。為新人制定一項婚禮流程表（婚禮倒計時表），確定婚禮當天流程，并確定幫忙張羅婚禮的朋友，并安排好各自的分工，列出婚禮采購清單，并照此進行采購工作。為新人量身打造一場完美的婚禮，為新人的人生旅途設計幸福的開始……

你們覺得怎么樣？市場和前景如何？

第四篇：個性婚禮小點子

個性婚禮小點子

1….我有個不錯的創意哦，就是你老公騎著自行車，你坐在后面手里拿著五顏六色的氣球，身上背著翅膀，到了舞臺停下車，你老公牽你下來，放掉手里的氣球，一起上舞臺，你老公幫你褪下翅膀，（因為每個女孩在沒有遇到愛他的那個人之前她是一個天使，他為了和相愛的人一起生活，于是為她褪去翅膀將她永遠的留在身邊呵護她，愛她

2…結束迎賓，全場熄燈，新郎和司儀上舞臺，新娘在入場門口等候（捧花由新郎拿著，新郎的胸花拿插在捧花上）

二、司儀宣布婚禮開始“各位來賓。。。。（省略司儀常用詞），大家一定很奇怪，為什么只看到新郎，新娘去什么地方了呢？？”

三、此時手拿新郎緩緩走下舞臺，走向門口。（追光燈追隨新郎）同時司儀念出：“傳說每個女孩都是墜入人間的天使。。（就是那段時間網上很流行的天使和魔鬼的那段話）”此時新郎已經走到門口，新娘面前，單腿跪下，做求婚狀。司儀繼續“如果女孩答應了男孩的求婚，就會摘取一朵新郎手中的鮮花，戴在新郎胸前。（新娘把捧花中新郎的胸花拿出，插進新郎西服的上口袋中）。扶起新郎，兩人站好

四、響起婚禮進行曲，兩人步入舞臺

3……….做過幾百場婚禮了。印象最深刻的一個開場是一對青梅竹馬的新人設計的開場。

首先關燈，一個男孩子（小銀星演員）穿著當年非常流行的白色襯衫蘭色褲子登場，追光對著他，投影機播放ppt，然后司儀旁白（省略）接著女孩出場，同樣司儀旁白（省略）

男孩女孩劃拳做游戲，一串笑聲起（音效），兩個孩子攜手跑向門口，沖破一個事先做好的紙門，（配合激光燈做出時空之門的感覺）司儀旁白：時光如電，他們長大了，他們的諾言實現了沒有呢，讓我們大家……新郎新娘入……

用的是象征和借代的表現手法。因為有一點婚慶和新人版權的問題，所以寫的籠統，估計大家理解上會有點問題。湊合著看吧，就這意思了。這樣的開場，個人認為：才是可以收費的策劃

4………….童話式入場:新娘扮演白雪公主,由6個伴郎伴娘臺入場,而后走到紅地毯的一半,新郎扮演王子,騎著白馬,從來賓中出場,下馬親吻新娘,新娘醒來，后半段的紅地毯就和王子幸福的走下去.

第五篇：班級管理小點子

班級管理小點子

1、目標過級激勵卡成績達優秀等次發一級卡用10個一級卡換一個二級卡；10個二級卡換一個三級卡；以此類推??

2、四聯單”式評語。同學的真心話；老師的評價與希望；孩子，我想對你說（家長的話）；自我反思與總結

3、名言警句送同學。每天讓同學把名言警句或座右銘寫在黑板上，并說出自己的理解。

4、發動學生創作班歌、班訓、設計班徽、班旗，以此來疑聚人心。

5、大聲朗誦班級誓言

6、兩首詩——《熱愛生命》、《奔跑》

7、如何消除春困：早睡早起；中午適當休息注意室內通風；加強鍛煉；多吃水果蔬菜。（方法）

8、給新班級定好弦：定好親和弦—第一次見面叫出學生名字；定好發展弦第一次班會幫助學生樹立目標；定好團結弦—第一次班級活動要親自參與；定好明理弦—第一次批評要嚴肅；定好信任弦—第一次許諾要兌現。（治班）

9、選好班干步驟：摸清情況，心中有數。（管理能力，熱心服務）寬進嚴出，實行試用（只要有意愿通過自薦推薦先試用，擔任代理，不行下來接受培訓做后備）多方鼓勵，增強信心（你比較具有領導才能，這個問題你處理的很好，你是我最得力的助手，因為有你班上紀律變好了）（治班）

10、提高注意力：班主任2007年7第47頁

11、讓學生為自己的行為過錯負責：從學習生活中的小事抓起，事事明確責任，認識到自己錯誤還必須承擔必要責任；班主任一處理學生錯誤時要入情入理，懲罰得當，堅持執行；班主任多接觸學生親近學生取得信任和支持

12、班長的選拔與培養：班長類型：事務型、管理型、綜合型。方式：民主海選、指定任命、二者結合。培養：不求全責備，充分信任并支持工作，從多方面提高工作能力（口頭表達能力，人際關系協調能力，自省總結能力）

13、消除學生心理障礙：對感情沖動的學生先平心靜氣；心懷恐懼的學生先解思想包袱；有抵觸情緒的學生，先夸獎。

14、學生自己解決自己思想：自己分析事物利弊；自己預計事情發展結果

15、排名思路：優生排名，專科排名，特長排名，進步排名

16、利用家長通知單定時懷家長溝通：每周五將學習情況具體表現、思想動態、點名表揚突出、回執

17、布置任務時兩句話“我希望5分釧后教室里將時什么樣的；開始行動”。初期抽空看工作效率、指導薄弱環節。

18、學生犯了錯誤：帶到僻靜處“希望在接下來的一個星期，我會看到一個的孩子，同時我也相信你能實現自己的承諾”

19、友情提示：日日更新