第一篇：班級活動策劃書南通班

班級活動策劃書

班級活動目的：

通過班級活動加強同學之間的互助合作，在合作中增進感情，加強班級凝聚力，提升個人組織能力和學習能力。

具體活動安排：

1）逢上課周的周末晚上班級成員小聚，大家可以交流這兩天的課程學習情況；談談平時工作中遇到的一些困難或分享一些生活工作的趣事，集體晚餐后安排摜蛋或者其他體育運動。

2）10月份組織一次自駕游，目的地初定為蘇州——感受經濟高速發展的蘇州、品陽澄湖美蟹。

3）時刻關注南通經濟的發展，平時組織班級成員有機會參加一些經濟論壇和專家講座。

4）積極參加公益事業活動，如節假日參加志愿者活動或組織義務獻血等等。

5）借助QQ班級群班級成員互相多交流，如有好的項目可以班級成員可以集體投資。

6）近期組織班級成員參觀南通的部分外資企業和民營企業，感受不同的企業文化，通過和公司領導層的交流學習先進的管理經驗。

13A041南通班

第二篇：10級自動化班班級活動策劃書

10級自動化班班級活動策劃書

一、活動名稱： “ 聯合對抗”——10自動化心理健康趣味活動

二、活動時間：3月15下午（下周星期四下午）

三、活動地點：教室

四、參與人員：10級自動化班全體同學

五、活動主題：趣味為主，增長課外知識，友誼第一，比賽第二

六、活動背景

2012年新學期伊始，新年新氣象，為了激發同學們本學期的學習激情，增進同學間友誼，由輔導員提議，各位班干部討論決定，心理委員負責策劃，舉辦此次班級趣味智力問答活動。

七、活動目的為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，豐富我班同學的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進一步營造良好學習氛圍，更好的增進大家的相互認識、了解，更好的培養班內成員的感情，使得大家能更好的團結在一起，互相學習互相進步。

八、活動簡介及流程

本次活動主要有四個環節，先將全班同學分為1、2、3、4四個小組，以小組的形式開展比賽，積分制，最后積分最高的一組勝利。

1、第一個環節是知識競答，本環節分為為必答題和搶答題兩部分，每個小組有兩道必答題，題目包括生物、化學、歷史、地理、生活常識等各個方面，考察同學們的知識面，不過問題都是非常有意思的，搶答題采取舉手的方式，此時需要一個裁判人員來判定那組最先搶答，若最先搶到的人回答錯了，則由其小組繼續搶答，本環節必答題每道10分，搶答題每道5分，答對加分，打錯不扣分。

2、第二個環節是根據圖片和臺詞猜電影名字，本環節依然是以趣味為主，采取ppt展示的形式，搶答的方式，積分規則同第一環節。

3、第三個環節是你來比劃我來猜，每組派出兩名代表，一人根據主持人給的詞語比劃，不能說出來，由另一個人來猜出比劃的詞語（被猜詞語涉及到網絡流行詞匯，成語，明星名，動物名，學術名詞等），本環節比較各個小組猜對的個數，每個10分，答對加分，打錯不扣分。

4、最后一個環節是頒獎環節，此環節計算各小組總分，積分最高的一組勝利，主持人將發給勝利小組每個人小禮品，活動結束。

九、經費預算：

禮品費用由班費支出

十、活動資源：教室，相機

第三篇：班級班風建設活動策劃書

活動引言：學風包括學習氣氛與學習態度，學習情況。是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下，在學習熱情、求學態度、意志品質及自控能力等方面的總體反映。學風是整個班集體學習方法的靈魂，它的優劣直接決定了整個班級是否積極向上及作風踏實。為此，我班制定了一份班級班風建設策劃書，并將對班級建設進行規劃：

（一）主題主題：修身、學習、團結

（二）活動目的：讓同學們擁有蓬勃的朝氣，向上的進取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優良的作風。

（三）（1）修身

1.要求班里的同學們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人，尊師重教，養成良好的習慣，造就有素質的人才。

2.以友愛互助為準則。我們班的口號為“we are one，one for all”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創建和諧團結的班集體，和諧的人際關系。

3.增強體育鍛煉，多鼓勵同學們一起出去鍛煉身體，增強體質，倡導奧運精神。

4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制，規定晚上11:30統一關燈，絕不能影響宿舍同學第二天上課的精神面貌。宿舍長要監督宿舍的紀律及衛生，遵守學校的各項管理制度。為美化宿舍設計大賽進行設計大比拼，創建優良宿舍文化。

（2）學習

1.對早讀持端正的態度。養成按時早讀的習慣，同學們互相帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。

2.對上課遲到的同學進行勸說，讓他們養成一種珍惜時間的觀念，熱愛學習。

3.對經常玩游戲及上課睡覺的同學進行勸導，讓他們上課認真聽講，及時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。

4.建議同學們有空多去圖書館，認真落實好學習任務，培養創新精神，爭取在某些領域內有所突破。

5.嚴格執行班級紀律，落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學學習，督促其保質保量完成學習任務。

6.在六月份，我班將會設立一個“學習交流會”小組，供學生們進行學習交流，互相學習及討論。班委也將營造一個良好的學習氛圍。

（3）團結

班團委組織作為班級的思想指導者，一直在班級的團結上扮演著重要的角色。

1.通過團日活動來增強班級凝聚力，讓同學們能有一個團體意識。

2.定期召開主題班會，讓同學們就“如何開展團活動”發表一下自己的意見，并把近期的活動總結念給大家聽。

3.多采集同學們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學都能積極參與其中。

4.班上設立“互助會”。當班內的同學有困難的時候，互助會的同學能及時伸出援助之手。

當班外的同學有困難時，我們班也能盡力幫助到他人。每個同學出一點力，團結的力量就能溫暖班內班外。

5.一個學期組織兩次校外旅游，增進同學之間的友誼。

通過班團委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中，增強班級的凝聚力，讓這個家更溫暖，更和諧。

（四）總結：一份簡單的規劃，能夠讓我們班的同學思想得到升華，對學習更加重視并爭取更大的進步，形成良好的學習風氣，同學們將會更加團結，更加溫馨地相處！

讓我們大家一起來共同努力，共同創造一個文明班級，一個更加和諧的“家”吧！

第四篇：2012年市場營銷班班級活動策劃書

2012年市場營銷班班級活動策劃書

一、活動主題：市場營銷2012大聯歡

二、活動目的：通過此次活動，加強同學間的交流溝通，豐富

大家的課余生活，促進班級內部成員的交流，鍛煉班級成員的團隊協作精神，促進文化交流，提高心理素質，培養合作精神，完善自我，增強班級凝聚力。同時，給大家營造一個放松愉悅的環境，減輕期末考試給大家帶來的壓力。

三、活動時間：本學期第十三周四、活動地點：黃河邊小廣場

五、活動內容：

1、小型野外聚餐：由同學自帶食品，班級提供

飲料等飲品，在廣場進行聚餐。

2、開場節目：姚健，鄭博予，楊娟等帶來歌曲

及舞蹈表演，為大家助興。

3、小游戲：名稱:我來比劃你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

游戲規則: 10人一組，共五組，游戲開始表演的一組抽出兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.實行獎罰制度。名稱:踩氣球

道具:氣球若干

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊“開始”時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.實行獎罰制度。

3尋寶大行動

道具:“寶物”(字條)

游戲規則:先準備好“寶物”(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎.并給予參加游戲的同學一定的獎勵.六、活動準備：由劉辰曉 張超 提前到黃河邊選定活動場地；由張靜 石琳 李書惠 鄭富強負責購置及準備活動所需物品及道具，生活委員做好開支記錄；

3由張婷婷 楊娟 楊雪負責與班里表演節目同學溝通，確保節目順利開展；石猛負責節目主持；游戲結束時，組織同學們清理活動場地，保持場地清潔。

第五篇：班關于增強班級凝聚力活動策劃書(精)

2011級草坪管理一班關于增強班級凝聚力活動策劃書

一、活動背景

一個班級,如果有了很強的凝聚力,那么他將無往不勝…團結是很重要的。試想,當一個班級的同學在一起為班級努力時,如果各自干各自的,不能做到統一規劃,那么后果將是完全失敗。反之,如果一個班級的同學團結一心,努力奮斗,一切以班級利益為最終準則,那么這個班級將是成功的。所以,我想開展這個活動,給大家提供一個同學之間相互交流,師生之間相互了解,拉近關系的機會,從而增強我們班級的凝聚力。

二、活動的目的

1.提高對“班級凝聚力的積極作用”的認知。2.增強“熱愛班級”的情感。3增進同學們之間的彼此了解。4.提供給同學們展示自己的舞臺。

三、活動準備

1.人力方面:李老師和2011級草坪一班所有同學。

2.物力方面:乒乓球拍、跳繩、若干細繩若干、氣球、圓珠筆、小紙片、水。

四、活動的開展

總人數48人,每組6人,分8組(組員按抓鬮的辦法組成,以組為單位展開活動。活動分為競賽環節和娛樂環節,競賽環節有三個項目,集體跳繩、2人3條腿迎面接力、合力吹氣球、乒乓球挑戰賽。每個項目決出一二三四名,第一名得10分,第二名得7分,第三名得5分,第四名得3名, 四輪過后看最后積分分出名次,分別頒發獎品。（一、導入:由班主任講一些團結的話。

（二、互動環節:(體驗團結力量大,增進彼此了解(1競賽部分(競賽分為三個項目 第一項:集體跳繩(十五分鐘

每組2人甩繩,其余4人依次跳繩,在三分鐘內看哪一組跳的最多,依次分出名次,給予積分。

第二項:2人3條腿迎面接力賽(十分鐘

每組派出4人,進行2人3條腿50米接力賽,按所用時間分出前四名,給予積分。

第三項:乒乓球挑賽(二十分鐘

每組分別派出一名,進行一場小型乒乓球賽,先決出前四名,最后兩隊勝對進行一二名爭奪,兩組失敗對進行三四名爭奪,最后給予積分。

第四項:頂氣球比賽(二十分鐘

兩組對抗(每組派出4人,游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣,然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位,決出一、二、三、四名,并給予積分,四個項目活動全部進行結束后,最后根據四輪輪總分分出名次。

第五項:合力吹氣球(十分鐘

游戲目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務 人數要求:每組六人

道具要求:主持人準備每組各六張簽,上面寫:嘴巴;手(二張;屁股;腳(二張 游戲方法:

1.每組必須要有六人。2.指導人請每組每人抽簽。

3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球;然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。10分鐘內,哪組弄破氣球多的為勝。

(2娛樂活動部分

此部分旨在拉近同學們之間的關系,增進彼此之間的了解,同時給同學提供一個展示自己的平臺。

★顛三倒四、七上八下、十五月亮十六圓(二十分鐘

游戲規則:任意一個人叫出一,然后依次往下叫,輪到叫三的人叫四,輪到叫四的人叫三,輪到叫七的人不出聲,只用指頭向上指,輪到叫八的人也不出聲,只用指頭向下指,輪到叫十五的人不出聲,用手做出圓的動作,輪到叫十六的人,直接喊圓。其它數字直接喊出就行。

4、總結比賽結果,并頒獎。

5、班主任做活動總結,并提出一些希望。

6、以大合唱《朋友》的形式結束本次游戲。

五、經費預算

1、礦泉水大概50元。

2、活動獎品,大概100元左右。

3、總花費150元左右。

六、活動地點

三教旁邊足球場。

七、活動負責人及主要參與者主要參與者: 2011級草坪管理一班全體同學

負責人總負責人——李老師裁判員——陳勇孔楊云組織員——景雙雙記分員——王磊

算分員——謝紫君攝影師——張登奎 總策劃及指導人——李國福 注:負責人必須加入到小組中