第一篇：班級個性介紹

三年（1）班班級簡介 在蔚藍的天空中，一群勇敢的小雛鷹正迎著陽光自由地飛翔。這群小雛鷹正是我們大興小學三年（1）班的同學。

團結友愛，互幫互助是我們的做人原則；學會學習，學會休閑是我們的班級特色；遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號；“努力學習，超越自我”是我們的班級格言；創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。

在過去的一個學期里在各方面都取得了挺好的成績。如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評等。瞧！生活在我們這個班集體里的同學們來自四面八方，你看我們生活在一起，有多么的快樂！多么的團結友愛！

第二篇：班級介紹.

班級介紹

六（11）班是由29名同學共同組成的班級。這是個奮發向上·充滿朝氣的班級，每個人身上都洋溢著活力，每個人心中傳遞著友愛與鼓勵，穩中求進，挑戰自我是我們的起點，不懈努力，不倦追求是我們歷程，突破自我，爭創第一是我們的目標，奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。加油！我們必將是成功的代名詞！

第三篇：班級情況介紹

班級情況介紹

經濟06級2班

又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在經濟06級2班全體同學的共同努力下，我們班在07-08學年取得了一系列喜人的成績。在這兩年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過學院領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：

一、學習刻苦，成績突出

一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。而且有幾個同學特別突出，每天晚自習之后都要去圖書館，早上早起看書，每次課余時間找他們都是在圖書館，因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

在全學年的綜合測評中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級：及格率達96%，優良率是68%，我們班CET-4的通過率96%，另外CET-6通過率更高達59%，計算機二級通過率將達60%。

我們班代朋朋同學曾獲得國家獎學金，劉亞同學獲得國家勵志獎學金。今年的綜合測評中，代朋朋同學又名列班級第一。為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

二、思想端正，團結互助 團結和凝聚力屬于這個班級，我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。用一句話說就是“人生能有幾個大學四年？”我們十分珍惜這個珍貴的 “聚”。

為了充分調動同學們的積極性，讓活動起到最大實效，我們班舉辦各種形式的會議。請學習優秀，理論水平較高的學長與同學們一起探討。學長們用自己的經歷為我們低年級的學生提供了思想上的借鑒。大大提高了同學們的積極性，加深了同學們之間深厚的情誼，營造了濃厚的人情氛圍.更使我們班級具有更高的凝聚力。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上已有一半以上的同學上交了入黨申請書，且參加黨校培訓，結業率高達100%。其中，已經有五人成為了預備黨員，兩名正式黨員。而且代朋朋同學是校優秀團員和校級三好學生，姚擁軍、耿建同學被評為院級優秀干部。

為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。

同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。

在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發展的優良班風。

班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學。和同學融洽相處。自覺組成核心，以身作則，通過各種集體活動，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們59顆執著求學上進的心聚集在這個大家庭；在這里大家一起學習,一起生活,一起成長.......三、積極參與，全面發展 我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。

優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。

姚擁軍同學連續兩年參加校運動會，獲得了極其優異的成績，不僅為我們班，也為學院爭得了榮譽。另外，曹麗園、劉亞等同學積極參加各項體育活動，為我們班崇尚體育運動的風氣的形成起到了模范帶頭作用。

我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。

在籃球賽、足球賽、拔河比賽、女生周活動的比賽中我們奮力拼搏、永不言棄??尤其是女生，在校跳繩比賽中取得了第一的好成績，在拔河比賽中獲得了第二的成績；耿建同學在校乒乓球比賽中勇奪冠軍??

我班許多同學利用假期積極參加了回鄉調查的實踐活動，并獲得了優異的成績。

我班同學都熱愛并積極參加體育活動，我班籃球隊更是在學院的比賽中取得了優良的成績。

我們班還有許多同學在學生會和各種社團中任職，在不同的崗位上發揮著他們的特殊才能。

四、第二課堂，豐富多彩

我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關注社會的發展，關心人民的生活，同時也注意培養自己的良好情操。

組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“十七大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數同學都有發言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。無論是東辛公園，還是清風湖，都留下了我們的身影。在這些活動中，我們不但鍛煉了身體，還領略了祖國的大好河山，培養了對祖國的熱愛之情。

在清風湖之游中，大家陶醉于湖水的美麗風光；在一個陽光明媚的日子，我們還組織了一次東辛公園燒烤之旅，同學們吃著自己親手烤的肉串，歡笑聲傳遍了整個公園；溜冰場上留下了同學們瀟灑的身姿。

在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎，幾乎每個男生都回答籃球。基于這個原因，我們經常組織班內和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。

此外，我們還組織了元旦晚會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。

五、結語

在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。

經濟06級2班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

第四篇：班級介紹

迎面走來的是403中隊，這是一個積極向上、奮發圖強的班級。這里人才濟濟，能文能武，這里藏龍臥虎，深藏不露。“班人共榮辱”是我們的信念，“一方有難，八方支援”是我們的行為，“奮發沖鋒，直到最高峰”是我們的目標。這就是我們簡單卻絕不一般的403班。

第五篇：班級介紹

班名：鳳凰班

班訓：

團結

和諧 奉獻

進取

我學習，我快樂，我成長

我敬、我助、我快樂，我思、我學、我拼搏

務實求精，厚德載物

班歌：

團結就是力量

班規：

鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。

不說話，坐端正，等待老師來上課。

課堂上，專心聽，老師提問認真聽。

答問題，要響亮，認真讀書作業棒。

兩課操，認真做，集合站隊快靜齊。

不追跑，不打鬧，課間游戲要正當。

愛勞動，講衛生，紙屑筆屑不亂扔。

小學生，要記清，好習慣，益終生。

班徽：

班徽的外形是一個藍色的園環，代表著我們世世代代生活蔚藍色地球，象征著我們青少年是地球的主人。藍天的天空，美麗的環境是我們共守的家園。藍環上方是我們班的班訓：團結

和諧 奉獻

進取。中間的白色部分象征著全班的同學都有一個純潔美好的心靈；正中間一支浴血騰飛的正在涅磐的鳳凰代表著我們從進校門以來的一個個無知的孩童在老師們的精心呵護下成長脫胎換骨，成長為一只只雛鳳，正欲的知識和生活海洋里展翅騰飛，象征著四（1）班同學蓬勃向上的精神風貌。

學習本是一件快樂的事情

羅蘭說過：“生活中有兩件事最使人覺得快樂，這兩件事一是運動，一是學習。運動使人覺得自己精神旺盛，活力充沛；學習使人覺得自己有進步。這兩者就是維持年輕，防止衰老的秘訣。”簡而言之：我運動，我健壯，我快樂；我學習，我進步，我快樂；我快樂，我年輕。看來，學習是一件快樂的事情。事實也是如此，特別是小孩子，小孩子學習走路，學習說話，學習數數，識字，大了學習騎自行車，溜冰，游泳等，當時他會樂此不疲地學習，就連我們旁觀者也很快樂。我們也會因為自己學會了電腦，學會了開車，甚至學到了一句話而感到快樂。

子曰：“學而時習之，不亦悅乎？”孔子說："學習知識并按一定的時間去溫習它，不也是很高興的嗎？自愿地主動地學習，學習自己需要的或喜歡的知識，這種學習是快樂的；當然必須學會學習，掌握一定的學習方法。要看到學習的每一個進步，循序漸進。對于我們廣大的學生來說，選擇一個合適的學校，探索一種適合自己的學習方法，主動地地去學習，竭盡全力地去學習，體會每一天的進步，不要老看著試卷上的分數發呆，就會進步，就會快樂。

學習有三個層面：第一個層面，針對知識的接受學習；第二個層面，針對技能的體驗學習；第三個層面，針對實踐的探究學習。我們只有站在后兩個層面，才有可能體會到學習的快樂。學習的過程要循序漸進，但不是學習的每一個過程都是快樂的，學習的根是苦的，學習的果是甜的。

我們學習著，我們進步著，我們快樂著！