第一篇：六二班班委會工作計劃

六二班班委會工作計劃

新的一學期，班級工作也應該步入一個新的層次，班委會工作計劃如下：

1、學習方面：

總結分析上學期期末考試成績，具體到每一個同學哪一科，對優秀者給予表揚，對稍差者給予鼓勵，并長期采取“一幫一”的學習模式，不讓一個同學掉隊。繼續加大對上課出勤率的考核力度，堅持實行簽到制度，將全班級的學風穩定在一個很高的高度；落實“有事請假，沒事不曠課”制度。在全班上下掀起學習熱潮，為今后的考試打下一個堅實的基礎，成立學習小組，組員為成績較好的同學，其他的同學作為參加活動者，積極的參與其中，形成一個良好的學習氛圍。

2、衛生方面：

由于天氣逐漸的變冷，加大對宿舍衛生檢查制度，繼續堅持考勤小組的監督作用，為同學們的學習營造一個良好的宿舍環境，養成一個良好的生活習慣。對宿舍實行每周兩檢查，一月一量化制度，每月都評選一個文明宿舍，并有一定的獎勵。

3、班級活動方面：

本學期班級將會組織大小活動若干，主題一般圍繞讀書活動和大課間活動展開，形式上打算通過歌詠比賽和演講比賽為主，豐富同學們的課余文化生活；將組織一次集體活動，加強同學們之間的交流與合作，增進感情，增強班級凝聚力。

4、班級團建工作：

班委會繼續帶領同學學習小學生行為規范，在班級內形成“爭做優秀少先隊員”的良好風氣，協助班委會引導同學積極向班級靠攏，時刻以一個少先隊員員的身份要求自己，在日常的學習生活中，對同學們的表現做一個詳細的記錄并記入班級檔案。

5、學生動態：

了解每一位同學的動態，包括學習和生活方面，尤其做好本學期的貧困生資助工作，了解貧困生的生活現狀，給予一定的幫助。對每一位同學的心理及時的了解，有問題的盡量早發現，早解決，確保每一位同學健康快樂的學習和生活。

新的一學期，我們面臨的將是新的機遇和挑戰，在做好班級基本工作的同時，創出自己班級特色，使六二班向著優秀前進，班委會成員做好每一位同學的服務者。

第二篇：六二班班主任工作計劃

六二班班主任工作計劃

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃

一、班級情況分析。

我們班共有學生 44人，女生28人，男生 16人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。

二、弘志明德，培養學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

針對學生中存在的情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“ 二十年后的我”；周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創建共產主義學說作為自己的遠大抱負。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向；有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他

人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

四、衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

五、班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

第三篇：六二班班主任工作總結

班主任工作總結

時光如梭，不知不覺在和孩子們共同生活中，一年的班主任工作即將結束。我努力地接近他們,和他們建立很深的感情,發現他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調皮搗蛋,有的關心他人??為了當好班主任,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。現把一年的工作總結如下，為以后更好的工作積累經驗。

一、親近學生，研究學生，展現自我，樹立威望。

做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體美勞全面發展的人才。我是從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。

重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。

二、培養學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發言,開動腦筋；作業認真完成,不懂就問；格式正確,布局設計合理；關心班級衛生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。

守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,時刻注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現。

三、加強班級管理，深入全面地了解學生，組建和培養班干部隊伍。

六年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。

三、激發學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以班管理制度和周評表、周學習明星等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現每周評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

四、愛學生。把握談心的尺度。

愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉變的催化劑；愛是成功的基礎，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的“堅冰”，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰。每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。

當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心

總之，對學生的工作要細致，特別是要講究評價策略。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。是的，教育應該為“自我實現的人”而努力，應該關心學生整個人，整個人的品格。要培養這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關系，一種相互信任的師生關系。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

第四篇：六二班班主任工作總結

六（2）班2018春季班主任工作計劃

一、指導思想

以學校和年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

二、奮斗目標

讓優秀成為一種習慣 讓（2）班成為一面旗幟

三、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關系。

(二)、加強班風(制度)建設，營造良好的學習環境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

(二)、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而班級階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1、加強安全和法制教育。

2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

四、班級建設安排

1、班委競選、組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養成良好的學習習慣。

2、各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

3、加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

第五篇：六二班班主任會議記錄

班主任工作會議記錄 時間： 地點：會議室

與會人員：校長、教導主任、全體班主任

會議內容： 辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，作人民滿意的教師

一、肯定成績，把握機遇，堅定建設承德教育強縣

二、承認差距，正視問題，充分認識開展三創主題活動的重要性。

三、開展活動所要解決的問題；

四、理清思路，明確目標，扎實開展主題實踐活動。

五、統一要求，嚴肅紀律，確保工作順利進行。

班主任工作會議記錄

時間： 地點：會議室

與會人員：校長、教導主任、全體班主任 會議內容： 去年工作的回顧：

一、班主任班級管理的有效性得到了提高；

二、規范言行，促進德育形式和內容的推進

三、增強了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作 今年的工作重點：

一、加強班主任隊伍建設，進一步提高管理工作的能力

修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。

二、加強班主任工作管理的常態化

1、動態管理。

2、臺賬管理.3、時間管理。

4、常規管理的藝術化。三，加強學生的心理健康教育

四，加強學生的安全教育 交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等

班主任工作會議記錄

會 議 日 期

出 席 人 員 全體班主任、德育處、校長 會 議 主 題 開學工作布置 主 持 人 校長 發放材料：新班主任手冊。

會議內容

1、宣布因教師調動的班主任名單。

2、關于一月份班主任費未發放、上學期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明

3、本學期關于班主任手冊的填寫說明。

4、布置任務（1）家訪表格近兩天上繳德育處（2）明天學生報到注冊，收費注意安全

（3）今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。

班主任工作會議記錄

會 議 日 期

出 席 人 員 全體班主任、德育處、校長 會 議 主 題 落實計劃、從細節開始抓 主 持 人 校長 校長：

一、簡要總結2星期工作

二、簡單講一下本學期的德育工作重點：

（一）繼續加強德育隊伍的建設，發揮班主任的核心作用，加強班集體建設，推進全員德育工作；

（二）以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。）

（三）以學校文化長廊為切入點，繼續加強對學生的傳統美德與做人，行為習慣的養成教育，培養學生良好行為習慣；

（四）繼續加強學生的心理健康教育、生命教育，培養學生積極、健康、向上的心理品質；

（五）繼續加強法制安全教育，共建和諧校園；

（六）加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質；

一、安全。簽定《學生安全承諾責任書》。學生中途外出，請班主任老師務必填寫好《學生出門證》，并與家長取得聯系，強調《學生中途離校出門制度》。

班主任工作會議記錄

會 議 日 期

出 席 人 員 全體班主任、德育處、分管校長 會 議 主 題 班主任培訓 主 持 人

一、班主任的職責：

班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。

（一）人的管理（學生）

1、品德教育。

2、關注學習。

（二）事的管理：日常工作與活動

1、制定計劃。

2、建設班級。

3、輔導員。

4、課題研究。

（三）物的管理：班級財產教育學生愛惜。

二、班主任每日常規工作

早讀、衛生保潔、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午餐、午休、每日總結、學生放學、值日生 ??

早讀——

1、按時進班，主動和學生打招呼。

2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。

3、其他老師指導早讀時，可在一旁協助管理，或者處理一些班級衛生保潔-廣播操——

課堂紀律管理——

指派學生值日班長，檢查督促每節課的正常進行。

班主任工作會議記錄

會 議 日 期 出 席 人 員

會 議 主 題 校園安全常抓不懈 主 持 人 校長 記 錄 人 會議內容：

一、校園安全常抓不懈

1、來校時，要注意交通安全。

2、到校后，學生進入教室按照老師的要求做作業或者活動，不可獨自在操場或校園做危險游戲；學生值日在中午或下午的課間完成，請各位和任課老師溝通，回家作業早布置，放學時盡量不留學生，若要留下要和家長聯系。

3、放學時應迅速整理學具、站隊，班主任老師清點人數后，列隊有序走出教室至校門口指定場所。小學低年級學生一定等到家長來接才能回家，過了時間家長未來接，要返回教室或傳達室等待。

二、工作布置

1、本周出好一期關于“養成良好生活習慣”方面的板報

2、六年級學生在年級組織的安排下擇時參觀文化長廊。

3、班隊活動主題：“向不文明生活習慣告別”

4、一年級學生各班自行進行整理書包比賽。本月重點養成：養成良好的生活習慣 班主任工作會議記錄 出 席 人 員 全體班主任、學校領導。會 議 主 題 落實計劃、細致耐心做好工作。主 持 人 校長 記 錄 人 會議內容

一、簡要總結3星期工作

二、目前的主要工作。

1、班隊活動內容“向不文明行為告別”“誠信守法”活動結束請各位及時把方案和圖片及早傳在外網。每月的成功案例請各位也及早寫好；本次還有要求結合園區教育局評獎通知要求，請各位用心寫，爭取獲獎。

2、本月主要對學生進行良好的生活習慣教育。

3、班級要有激勵機制。

4、關于“我是小小講解員”（學校文化長廊介紹），四、五年級每班1個學生，要求口才好，不拘束、能說會道。會議結束可以直接把名單報給林主任。

5、關于課題研究。

6、兩個友情提醒：（1）關于興趣小組活動的（2）關于學生就餐細節。

班主任工作會議記錄 出 席 人 員 全體班主任、學校領導。會 議 主 題 落實計劃、細致耐心做好工作。主 持 人 校長 記 錄 人

會議內容：校園實行封閉式管理，除上學、放學時段外，所有校門一律關閉。上學、放學時段，禁止學生及教職工以外人員進校。

學校現作如下規定：

1、非陰雨天，家長不得進入校園；陰雨天，家長憑接送卡進入校園。

2、放學安排：準時到位，按班放學。（1）排隊安排：一二年級15：45之前，三至六年級16：15之前。（2）無接送的孩子，班主任要負責到底。

（3）自己回家的學生應留回執。

3、無接送的孩子與學生家長進行直接溝通。

4、家校路路通上，加強溝通。

班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄

一、簡要總結前幾個星期工作。

二、現階段的主要工作。

本周完成本學期最后1期板報；開好一次主題班會（周安排上有），利用晨會、班隊等時間對學生進行文明禮儀習慣教育，讓學生養成一個好的習慣，同時時刻牢記安全。

本周我們還要帶部分學生去參觀本鎮交警中隊，同時邀請交警中隊警官到學校給我們學生作交通安全等方面的講座。我們還帶部分學生去敬老院慰問。

本周五我們將進行班級衛生等檢查，請大家作好準備。

學期臨末，特別關注學生的心理健康，每個班級好好上一堂心理健康課，六年級班主任尤要精心策劃，從而讓學生初步具備良好的心態。結合本月文明禮儀習慣教育，文明就餐，低年級班主任和學生還是要加強紀律和衛生教育，如教育學生不在走廊里奔跑，不在地面上滾等。另外，關于學生的值日，我們提倡在中午進行，放學前主要還是排好桌椅，整理課桌，擦干凈黑板，撿起地上的紙屑等，講臺我們班主任自己可以在指導學生做這些事情時自己整理一下，既整潔又是學生一個直觀的教育。還有，部分班級的地面有些地方看上去有點黑，我們可以組織學生從家里帶一些肥皂粉之類的利用中午時間清潔地面，使我們的教室更潔凈。溫馨提醒：班主任假如請假，請把當天的一些工作和代班主任老師說一下。

班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄

1、各班上交上學期班主任工作手冊、班級工作手冊，截止日期為 9月20日。

2、各班欠費名單、欠費狀況已發至班主任處，班主任核實每位學生的欠費理由，于今天下班前將欠費調查情況上交。

3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。學期結束前的準備工作。

1、成長記錄袋的填寫

2、學生素質報告書評語的醞釀

3、班主任工作總結（單項性的，就某個亮點或教訓來敘述）

4、《爭章手冊》本周完成

班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄

一、學生工作資料檢查通知

為迎接學生處期中檢查，請各班主任準備以下資料，6月1日班主任例會時接受檢查：

1、貧困生名單；

2、獎助情況；

3、評優評先統計情況；4，院系黨校情況統計；

5、班委名單；

6、學生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯系電話；電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯系電話等全體信息；

7、學生每學期成績，學生不及格學分情況；

8、班級課表；

9、班級日志和點名冊的填寫；

10、常規管理資料如班級宿舍衛生情況，早操出勤情況、晚自習紀律出勤情況 二、五月份形勢與政策教育

1、主題：5月喜迎世博盛會樹立良好形象

2、提交時間：6月1日前，提交形勢與政策教育學習記錄紙

三、常規管理問題

1、早操出勤

各班班干部發揮帶動作用，每早催促同學起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級考核。

2、早讀出勤和紀律

早讀紀律低于80分，考核時將扣除班費100元，09級兩個班晚自習出勤情況很差，有的班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄

在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。會上德育處林愛月主任分別作了以下三個內容的講話：

1.對前段工作的小結。對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強度強，工作標準高的形式下，能夠盡職盡責的工作，關注自己的班級，關心每一個學生的責任心給以肯定。對班主任工作換來的教學秩序穩定，學生氣勢煥發，班級發展勢態良好的局面達到共識

2.根據校園網和日常巡視發現的問題及議題觀點進行共同探討。明確了“學生自律”與“學生自管”不同概念；澄清了“抓老師”與“抓學生”的不同認識；劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線；樹立了問題的出現不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。

3.對下一步的班主任工作提了兩點要求。（1）各位班主任認真梳理一下本班情況，找出突出問題現象，查出發生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。（2）利用好晨檢，班會振奮學生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態。