第一篇：六二班班主任畢業(yè)感言

班主任畢業(yè)感言

清晰記得2010年3月5日那一天，我走進了咱們二

（二）班，一個個驚訝的表情寫在了你們的臉上，刻在了我的心里，從那一刻起，這一幕便停留了四年半。四年半的朝夕相處，使我們從最初的陌生到現(xiàn)在的親密，從最初的驚訝到現(xiàn)在的驚喜。轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，四年半過去了，老師變老了，你們從無知孩童長成了懵懂少年，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。看著你們一步步的成長、進步，我感到由衷的欣慰，由衷的感動。

當你們這一顆顆嫩芽在我的手心里慢慢長大，慢慢成長的時候，你們每天的幸福、健康、快樂，便是我最大的快樂。回想起你們在母校的懷抱里打打鬧鬧歡歌笑語,那一幅幅動人的畫面仿佛還在昨天,運動場上的頑強拼搏,節(jié)日里的引吭高歌,課堂上的的侃侃而談,一起復(fù)習(xí),一起玩耍,一起吵鬧……這些都將是我們的美好回憶。

想來想去，我真感謝命運，是命運讓你我相識，你我相知，你我依戀。我們今天的離別，只是人生中一個小小的驛站，現(xiàn)在是該出發(fā)的時候了，是該讓你們飛的更高的時候了，我希望，脫離了我的懷抱的你們，會比昨天的自己更高，更強！

路漫漫其修遠兮，我要深深地祝福你們：我的學(xué)生們健康、快樂，學(xué)業(yè)有成！，希望你們一路走好，不光是回家的路，更是人生的路！我在迎賓---我們大家的家永遠支持你們！

第二篇：六二班班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

時光如梭，不知不覺在和孩子們共同生活中，一年的班主任工作即將結(jié)束。我努力地接近他們,和他們建立很深的感情,發(fā)現(xiàn)他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人??為了當好班主任,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。現(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下，為以后更好的工作積累經(jīng)驗。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生，展現(xiàn)自我，樹立威望。

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。我是從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風學(xué)風，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋；作業(yè)認真完成,不懂就問；格式正確,布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,時刻注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

三、加強班級管理，深入全面地了解學(xué)生，組建和培養(yǎng)班干部隊伍。

六年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹Ｒ虼耍趯W(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。

三、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以班管理制度和周評表、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

四、愛學(xué)生。把握談心的尺度。

愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑；愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心

總之，對學(xué)生的工作要細致，特別是要講究評價策略。“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。是的，教育應(yīng)該為“自我實現(xiàn)的人”而努力，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個人，整個人的品格。要培養(yǎng)這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

第三篇：六二班班主任工作總結(jié)

六（2）班2018春季班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進教育教學(xué)的改革，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

二、奮斗目標

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓（2）班成為一面旗幟

三、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

(二)、加強班風(制度)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設(shè)。(3)通過讓學(xué)生輪流當值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而班級階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

1、加強安全和法制教育。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。

四、班級建設(shè)安排

1、班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認識考試。

3、加強學(xué)風班風建設(shè)，為迎接期末考做準備。

第四篇：六二班班主任會議記錄

班主任工作會議記錄 時間： 地點：會議室

與會人員：校長、教導(dǎo)主任、全體班主任

會議內(nèi)容： 辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，作人民滿意的教師

一、肯定成績，把握機遇，堅定建設(shè)承德教育強縣

二、承認差距，正視問題，充分認識開展三創(chuàng)主題活動的重要性。

三、開展活動所要解決的問題；

四、理清思路，明確目標，扎實開展主題實踐活動。

五、統(tǒng)一要求，嚴肅紀律，確保工作順利進行。

班主任工作會議記錄

時間： 地點：會議室

與會人員：校長、教導(dǎo)主任、全體班主任 會議內(nèi)容： 去年工作的回顧：

一、班主任班級管理的有效性得到了提高；

二、規(guī)范言行，促進德育形式和內(nèi)容的推進

三、增強了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作 今年的工作重點：

一、加強班主任隊伍建設(shè)，進一步提高管理工作的能力

修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。

二、加強班主任工作管理的常態(tài)化

1、動態(tài)管理。

2、臺賬管理.3、時間管理。

4、常規(guī)管理的藝術(shù)化。三，加強學(xué)生的心理健康教育

四，加強學(xué)生的安全教育 交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等

班主任工作會議記錄

會 議 日 期

出 席 人 員 全體班主任、德育處、校長 會 議 主 題 開學(xué)工作布置 主 持 人 校長 發(fā)放材料：新班主任手冊。

會議內(nèi)容

1、宣布因教師調(diào)動的班主任名單。

2、關(guān)于一月份班主任費未發(fā)放、上學(xué)期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明

3、本學(xué)期關(guān)于班主任手冊的填寫說明。

4、布置任務(wù)（1）家訪表格近兩天上繳德育處（2）明天學(xué)生報到注冊，收費注意安全

（3）今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。

班主任工作會議記錄

會 議 日 期

出 席 人 員 全體班主任、德育處、校長 會 議 主 題 落實計劃、從細節(jié)開始抓 主 持 人 校長 校長：

一、簡要總結(jié)2星期工作

二、簡單講一下本學(xué)期的德育工作重點：

（一）繼續(xù)加強德育隊伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任的核心作用，加強班集體建設(shè)，推進全員德育工作；

（二）以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。）

（三）以學(xué)校文化長廊為切入點，繼續(xù)加強對學(xué)生的傳統(tǒng)美德與做人，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；

（四）繼續(xù)加強學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)；

（五）繼續(xù)加強法制安全教育，共建和諧校園；

（六）加強學(xué)生的公民意識教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì)；

一、安全。簽定《學(xué)生安全承諾責任書》。學(xué)生中途外出，請班主任老師務(wù)必填寫好《學(xué)生出門證》，并與家長取得聯(lián)系，強調(diào)《學(xué)生中途離校出門制度》。

班主任工作會議記錄

會 議 日 期

出 席 人 員 全體班主任、德育處、分管校長 會 議 主 題 班主任培訓(xùn) 主 持 人

一、班主任的職責：

班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。

（一）人的管理（學(xué)生）

1、品德教育。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)。

（二）事的管理：日常工作與活動

1、制定計劃。

2、建設(shè)班級。

3、輔導(dǎo)員。

4、課題研究。

（三）物的管理：班級財產(chǎn)教育學(xué)生愛惜。

二、班主任每日常規(guī)工作

早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午餐、午休、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生 ??

早讀——

1、按時進班，主動和學(xué)生打招呼。

2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。

3、其他老師指導(dǎo)早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級衛(wèi)生保潔-廣播操——

課堂紀律管理——

指派學(xué)生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。

班主任工作會議記錄

會 議 日 期 出 席 人 員

會 議 主 題 校園安全常抓不懈 主 持 人 校長 記 錄 人 會議內(nèi)容：

一、校園安全常抓不懈

1、來校時，要注意交通安全。

2、到校后，學(xué)生進入教室按照老師的要求做作業(yè)或者活動，不可獨自在操場或校園做危險游戲；學(xué)生值日在中午或下午的課間完成，請各位和任課老師溝通，回家作業(yè)早布置，放學(xué)時盡量不留學(xué)生，若要留下要和家長聯(lián)系。

3、放學(xué)時應(yīng)迅速整理學(xué)具、站隊，班主任老師清點人數(shù)后，列隊有序走出教室至校門口指定場所。小學(xué)低年級學(xué)生一定等到家長來接才能回家，過了時間家長未來接，要返回教室或傳達室等待。

二、工作布置

1、本周出好一期關(guān)于“養(yǎng)成良好生活習(xí)慣”方面的板報

2、六年級學(xué)生在年級組織的安排下?lián)駮r參觀文化長廊。

3、班隊活動主題：“向不文明生活習(xí)慣告別”

4、一年級學(xué)生各班自行進行整理書包比賽。本月重點養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 班主任工作會議記錄 出 席 人 員 全體班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。會 議 主 題 落實計劃、細致耐心做好工作。主 持 人 校長 記 錄 人 會議內(nèi)容

一、簡要總結(jié)3星期工作

二、目前的主要工作。

1、班隊活動內(nèi)容“向不文明行為告別”“誠信守法”活動結(jié)束請各位及時把方案和圖片及早傳在外網(wǎng)。每月的成功案例請各位也及早寫好；本次還有要求結(jié)合園區(qū)教育局評獎通知要求，請各位用心寫，爭取獲獎。

2、本月主要對學(xué)生進行良好的生活習(xí)慣教育。

3、班級要有激勵機制。

4、關(guān)于“我是小小講解員”（學(xué)校文化長廊介紹），四、五年級每班1個學(xué)生，要求口才好，不拘束、能說會道。會議結(jié)束可以直接把名單報給林主任。

5、關(guān)于課題研究。

6、兩個友情提醒：（1）關(guān)于興趣小組活動的（2）關(guān)于學(xué)生就餐細節(jié)。

班主任工作會議記錄 出 席 人 員 全體班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。會 議 主 題 落實計劃、細致耐心做好工作。主 持 人 校長 記 錄 人

會議內(nèi)容：校園實行封閉式管理，除上學(xué)、放學(xué)時段外，所有校門一律關(guān)閉。上學(xué)、放學(xué)時段，禁止學(xué)生及教職工以外人員進校。

學(xué)校現(xiàn)作如下規(guī)定：

1、非陰雨天，家長不得進入校園；陰雨天，家長憑接送卡進入校園。

2、放學(xué)安排：準時到位，按班放學(xué)。（1）排隊安排：一二年級15：45之前，三至六年級16：15之前。（2）無接送的孩子，班主任要負責到底。

（3）自己回家的學(xué)生應(yīng)留回執(zhí)。

3、無接送的孩子與學(xué)生家長進行直接溝通。

4、家校路路通上，加強溝通。

班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄

一、簡要總結(jié)前幾個星期工作。

二、現(xiàn)階段的主要工作。

本周完成本學(xué)期最后1期板報；開好一次主題班會（周安排上有），利用晨會、班隊等時間對學(xué)生進行文明禮儀習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，同時時刻牢記安全。

本周我們還要帶部分學(xué)生去參觀本鎮(zhèn)交警中隊，同時邀請交警中隊警官到學(xué)校給我們學(xué)生作交通安全等方面的講座。我們還帶部分學(xué)生去敬老院慰問。

本周五我們將進行班級衛(wèi)生等檢查，請大家作好準備。

學(xué)期臨末，特別關(guān)注學(xué)生的心理健康，每個班級好好上一堂心理健康課，六年級班主任尤要精心策劃，從而讓學(xué)生初步具備良好的心態(tài)。結(jié)合本月文明禮儀習(xí)慣教育，文明就餐，低年級班主任和學(xué)生還是要加強紀律和衛(wèi)生教育，如教育學(xué)生不在走廊里奔跑，不在地面上滾等。另外，關(guān)于學(xué)生的值日，我們提倡在中午進行，放學(xué)前主要還是排好桌椅，整理課桌，擦干凈黑板，撿起地上的紙屑等，講臺我們班主任自己可以在指導(dǎo)學(xué)生做這些事情時自己整理一下，既整潔又是學(xué)生一個直觀的教育。還有，部分班級的地面有些地方看上去有點黑，我們可以組織學(xué)生從家里帶一些肥皂粉之類的利用中午時間清潔地面，使我們的教室更潔凈。溫馨提醒：班主任假如請假，請把當天的一些工作和代班主任老師說一下。

班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄

1、各班上交上學(xué)期班主任工作手冊、班級工作手冊，截止日期為 9月20日。

2、各班欠費名單、欠費狀況已發(fā)至班主任處，班主任核實每位學(xué)生的欠費理由，于今天下班前將欠費調(diào)查情況上交。

3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。學(xué)期結(jié)束前的準備工作。

1、成長記錄袋的填寫

2、學(xué)生素質(zhì)報告書評語的醞釀

3、班主任工作總結(jié)（單項性的，就某個亮點或教訓(xùn)來敘述）

4、《爭章手冊》本周完成

班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄

一、學(xué)生工作資料檢查通知

為迎接學(xué)生處期中檢查，請各班主任準備以下資料，6月1日班主任例會時接受檢查：

1、貧困生名單；

2、獎助情況；

3、評優(yōu)評先統(tǒng)計情況；4，院系黨校情況統(tǒng)計；

5、班委名單；

6、學(xué)生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯(lián)系電話；電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯(lián)系電話等全體信息；

7、學(xué)生每學(xué)期成績，學(xué)生不及格學(xué)分情況；

8、班級課表；

9、班級日志和點名冊的填寫；

10、常規(guī)管理資料如班級宿舍衛(wèi)生情況，早操出勤情況、晚自習(xí)紀律出勤情況 二、五月份形勢與政策教育

1、主題：5月喜迎世博盛會樹立良好形象

2、提交時間：6月1日前，提交形勢與政策教育學(xué)習(xí)記錄紙

三、常規(guī)管理問題

1、早操出勤

各班班干部發(fā)揮帶動作用，每早催促同學(xué)起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級考核。

2、早讀出勤和紀律

早讀紀律低于80分，考核時將扣除班費100元，09級兩個班晚自習(xí)出勤情況很差，有的班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄

在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。會上德育處林愛月主任分別作了以下三個內(nèi)容的講話：

1.對前段工作的小結(jié)。對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強度強，工作標準高的形式下，能夠盡職盡責的工作，關(guān)注自己的班級，關(guān)心每一個學(xué)生的責任心給以肯定。對班主任工作換來的教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生氣勢煥發(fā)，班級發(fā)展勢態(tài)良好的局面達到共識

2.根據(jù)校園網(wǎng)和日常巡視發(fā)現(xiàn)的問題及議題觀點進行共同探討。明確了“學(xué)生自律”與“學(xué)生自管”不同概念；澄清了“抓老師”與“抓學(xué)生”的不同認識；劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線；樹立了問題的出現(xiàn)不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。

3.對下一步的班主任工作提了兩點要求。（1）各位班主任認真梳理一下本班情況，找出突出問題現(xiàn)象，查出發(fā)生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。（2）利用好晨檢，班會振奮學(xué)生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態(tài)。

第五篇：六二班班主任工作匯報材料

六二班班主任工作匯報材料

伴隨著時間的腳步，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的教學(xué)時間又過去了，為了清楚認識過去的不足，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、改進方法、扎實工作，現(xiàn)將半學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

在過去的半學(xué)期里，為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和貫徹了黨的“十八大”的重要思想。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。依法執(zhí)教，全面貫徹國家教育方針。熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在教學(xué)工作中，踏實工作，嚴謹治學(xué)，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

過去的一年，我任大樹小學(xué)六年級班主任，負責六年級語文、美術(shù)、品德等科目的教學(xué)工作。六年二級共有學(xué)生26人，其中男生16人，女生10人，分別來自韓院鄉(xiāng)各村的學(xué)生。在教育教學(xué)中，我認真鉆研新課程標準、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的管理方法及現(xiàn)代遠程教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下面的工作：

1、親近、研究學(xué)生班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學(xué)風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

2、選擇、活用教法了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，并在組織教學(xué)活動時靈活運用。

3、培養(yǎng)班級干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組

織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

4、營造向上氛圍

根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點，制定班級公約，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書角”、“光榮榜”、“成長評比臺”等文化背景。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。